在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讓我震撼的一幅照片作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天中午，我在家看到梅州日報第5版轉載新華社發的一張照片，標題是《廢墟上的希望》，畫面顯示一片廢墟上有一個少年在看書，在他前面的破專碎瓦上擺放着課本、作業本在曬太陽。下面的文字説明是：“5月22日，四川天齊村五年級學生韋超在廢墟上晾曬課本。汶川大地震發生後，韋超用５天時間在自家倒塌的廢墟上找到了所有課本，正準備在搭建的簡易教室上課。” 我反覆認真觀看這幅彩色畫面，內心產生非常巨大的震撼：首先為韋超同學在大災大難中沒有受到傷害祝福；其次為韋超同學在餘震不斷的情況下，冒着危險在廢墟上尋找課本的行動所震撼；再次是被他含着悲傷準備在簡易教室上課，熱愛學習的精神所感動，這種精神深深地激起了我的學習熱情。
這場突如其來的地震災難，讓許多原本幸福生活的同學們瞬間失去親人，成為孤苦伶仃的孤兒，他們還處在驚恐、孤獨、殘缺、飢餓和愁眉不展之中，而他們悲痛為力量，頑強地面對生活，首先想到的就是要讀書，就是在帳篷裏也要堅持讀書，這是最珍貴的精神，是最值得我們學習的。
面對地震災難，對比災區的小朋友們，讓我更懂得什麼叫幸福：我們有親人的照顧，回家有飯吃，有衣穿，有一個温暖的家庭是多麼幸福！我們有明亮的教室，有老師的教導，有同學的歡笑是多麼的幸福！我們能在大街上自由自在遊玩，在大操場上盡情地鍛鍊身體是多麼幸福！因此我們要向與我同級的韋超同學學習，學習他頑強的意志，學習他熱愛學習的優良品德！我要愛惜時光，認真學習，好好成長，長大後報效祖國，讓災區早日重建家園！讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
今天中午，我在家看到梅州日報第5版轉載新華社發的`一張照片，標題是《廢墟上的希望》，畫面顯示一片廢墟上有一個少年在看書，在他前面的破專碎瓦上擺放着課本、作業本在曬太陽。下面的文字説明是：“５月２２日，四川天齊村五年級學生韋超在廢墟上晾曬課本。汶川大地震發生後，韋超用５天時間在自家倒塌的廢墟上找到了所有課本，正準備在搭建的簡易教室上課。”
我反覆認真觀看這幅彩色畫面，內心產生非常巨大的震撼：首先為韋超同學在大災大難中沒有受到傷害祝福；其次為韋超同學在餘震不斷的情況下，冒着危險在廢墟上尋找課本的行動所震撼；再次是被他含着悲傷準備在簡易教室上課，熱愛學習的精神所感動，這種精神深深地激起了我的學習熱情。
這場突如其來的地震災難，讓許多原本幸福生活的同學們瞬間失去親人，成為孤苦伶仃的孤兒，他們還處在驚恐、孤獨、殘缺、飢餓和愁眉不展之中，而他們能化悲痛為力量，頑強地面對生活，首先想到的就是要讀書，就是在帳篷裏也要堅持讀書，這是最珍貴的精神，是最值得我們學習的。
面對地震災難，對比災區的小朋友們，讓我更懂得什麼叫幸福：我們有親人的照顧，回家有飯吃，有衣穿，有一個温暖的家庭是多麼幸福！我們有明亮的教室，有老師的教導，有同學的歡笑是多麼的幸福！我們能在大街上自由自在遊玩，在大操場上盡情地鍛鍊身體是多麼幸福！
因此我們要向與我同級的韋超同學學習，學習他頑強的意志，學習他熱愛學習的優良品德！我要愛惜時光，認真學習，好好成長，長大後報效祖國，讓災區早日重建家園！讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
學問齋