在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的閲讀讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
如果説生活是一杯咖啡，那麼閲讀則是一袋佐料，調味着生活，如果説生活是一幅畫，那麼閲讀是調色盤，渲染着生活如果説生活是一顆大樹，閲讀則是一片綠葉，充實着生活。
記得還在咿呀學語時，唐風宋雨使已浸潤了我的心，乃至進入高年級以後，那些清詞麗句常常勾起我五彩斑斕的夢，我感受到了仰天大笑出門的豪邁，“任你東南西北方的堅韌”“秋水共長天一色”的清麗，才慢慢發覺自己的靈魂在讀書中昇華了。
《安徒生童話》伴我走過童年，那些優美的事常常令我感動，一篇篇精彩片段也會讓我興奮《醜小鴨》讓我知道金子總會發光，就像醜小鴨也變成天鵝一樣，賣火柴的小女孩讓我感到了女孩的孤獨。她渴望奶奶可以陪她，她渴望可以吃到烤鵝，她更加渴望不在寒冷，於是她跟奶奶去了一個美好的地方。
當我打開《紅樓夢》的時候，我才明白什麼叫“好書”。那些悽美的詩句美的讓我揪心，美的讓我震撼，它好像帶我回到了清朝，讓我看見了他們的`一顰一笑，一舉一動。在不知不覺中一滴在臉頰劃過，是因為舊社會的黑暗，是因為人們的身不由己，還是因為寶黛二人的愛情悲劇。也讓我感受到了作者的悲與喜，愛與恨。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，不論是大雁掠風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在於書相伴的日子裏，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中盪漾。
漫漫人生路，與書相伴，你一定覺得今生無憾。
旭日東昇，灑下道道金光，像根根細針刺穿了雲塊，落在了窗前。微風乍起，金光微動，攪起滿滿碎金。而我，靜靜地坐在椅子上，閲讀着那一篇又一篇優美動人的文章。
清晨，在書中是朦朧的，雖然我不曾看過，但只要盯着那本書，我就好像進入了另一個世界：眼前的霧似乎遮住了一切，隨着意念在文字的海中移動。偶然看見了一抹抹亮眼的.色彩，它們身上掛着晶瑩剔透的露珠，我用手輕輕撫摸着書上的文字，一不小心撕毀了這幅由書組成的美麗畫卷。平時我就算早起也看不到這幅美景，也許只有別處才有，但在書中“看”到的已讓我心滿意足。
讀書能讓我們穿越，好像被一個充滿智慧的友人拉到他家做客，我們雖然沒親眼看過書中的那些，但是閲讀卻能讓我們盡情享受，回味無窮……
俗話説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書中藏着財富，藏着人生哲理。記得那次，我與同學起了糾紛。心裏氣鼓鼓的，無心看着眼前的那本《一輩子的好友》，回想起主人公與好友發生一次又一次的糾紛，但是因為“寬容、善良和原諒”一次次化解了矛盾。我想我應該向同學道歉，我和同學的矛盾化為烏有。
閲讀彷彿一個看不見的仙子，你讀過的書都會在我們困難時為我們指引人生的之路，用它們神奇的力量告訴我們對與錯，好與壞，閲讀讓我們充滿智慧，學會明辨是非......
時間不知不覺地溜走了，轉眼到了傍晚，我還是坐在窗前，聞着書的清香，那清香在我身邊繚繞，我再次進入了書的世界，那裏比別人更美，那裏就是沉浸在文字的世界，等待着你打開書閲讀，緩緩為你打開那扇大門，給生活添姿添彩，讓平凡的生活更美好。
生活處處有美好，在這日新月異的世界裏，科技，音樂，運動……都能給生活增添樂趣。而我卻覺得，端一杯茶，捧一本書，靜靜地閲讀，便是我最愉悦的時光。
從操場回來，感覺身上有些燥熱，喝完水後那感覺卻更甚了。放下跳繩，忽然碰到一個厚厚的東西，原來是一本《明朝那些事兒》，這正是我心儀的書，便毫不猶豫的拿出來好好的讀一讀。
打開這本書上，有一股強大的吸引力似的.，把我拽進了書中。一瞬間，我彷彿自由翱翔於一個五彩斑斕的世界。那一個個精彩的畫面，那一個個驚心動魄的瞬間，似乎就近在咫尺，伸手就能觸碰。此刻，朱元璋正與陳友諒決戰。看到陳友諒那高大威猛的戰船，我不由得心頭一緊；看到朱元璋用火攻，擊敗陳友諒，我又長舒了一口氣。言語之間，似乎有一種神奇的魔力，能卸下我沉重心情的包袱。去除我的燥熱不安，讓人渾身輕鬆。此時就是教室再吵再鬧，也擾亂不了我心頭的思緒。之後好長一段時間，我都輕鬆自如，有了精神。有了閲讀的美好，那些不安不快也煙消雲散了。
閲讀是一種清新劑，噴散在周圍的空氣中，使人煥然一新；閲讀是一個吸塵器，吸走沉重的灰霾，使人輕鬆愉悦。感謝閲讀，在我年幼的生命中，種下可以生根開花的種子，讓生活更美好。
我的母親在我很小的時候就將《意林》、《讀者》等優秀報刊讀給我聽。我總是聽得十分入迷，這也許是我後來酷愛閲讀的一個重要原因。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句名言讓我念念不忘，是啊！一本好書能讓我們開闊視野，豐富知識，使人變得更加睿智，心胸寬廣。
而且一本真正的好書還會使讀者產生共鳴，這個人好像就是我啊。“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”這是一首紀念魯迅的詩。讓我感到了一種讚美和一種諷刺，是一種讓多數人產生共鳴的藝術境界。這樣去品味一句話，一首詩，一本書，實在是生活中一種十分美好的事。
閲讀也讓我結識了許多性格迥異，多態多姿的“小夥伴。”
讀《草房子》時，我關注的不是調皮可愛的主角桑桑。哦，是性格內向恬靜的女孩紙月。她的身上有着許多謎底，命運坎坷讓人感歎她的堅強。
讀《再見了，艾瑪奶奶》這本圖書時，以她最寵愛的小貓視角寫了她從不幸發生到平靜離去的過程。艾瑪奶奶始終沒有掉一滴眼淚，只是給身邊的.親人足夠的關懷，讓他們不再悲傷。《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結局讓人無比傷感，同時林黛玉不加掩飾的才氣讓我驚歎無比。如此有趣的人物及一波三折的經歷。讓原本平淡無味的生活繡上了一層美輪美奐的圖案。
我愛閲讀，它讓我體會到許多不同的人生經歷，讓我置身在一片花紅柳綠的精神世界中，它讓我的生活處處洋溢着書香之氣，讓我的生活更加美好。
當你在琳琅滿目的書海中遨遊時；當你在寧靜的音樂中慢品着書中美麗的句子時；當你在茶餘飯後捧起一本書，感歎着作家如此橫溢的才華時；總會感覺閲讀讓生活變得那麼美好。
我愛閲讀，因為在閲讀中，我才能更好地認識這個世界，還有我自己。閲讀有時並不是枯燥無味的去讀，而是讓自己在閲讀中有所思，有所悟。
在閲讀時，我遇到了騎鵝旅行的尼爾斯，長不大的彼得潘，活了100萬次的貓，心腸比毒蘋果還要歹毒的巫婆，美麗善良的白雪公主，還有舒克和貝塔……當你讀到這些個性鮮明的人物，又怎能不撩撥起你閲讀的心絃？
還有朱自清的《背影》讓我淚流滿面，《西遊記》裏的師徒情讓我感動，《紅樓夢》里人生不易的道理讓我心痛，但那《哈利·波特》裏的完美結局又讓我破涕為笑。瞧！在不知不覺中，我的情緒總是會被帶動。
説起我和閲讀間的故事，那可真是自己想，都覺得自己太“不識物”了。在我五六歲時，就在沈石溪的動物小説上亂寫亂畫，現在都有點惋惜，這麼好的書當時就那樣被我糟蹋了。記得當我捧起第一本童話書時，有這樣一種感覺，世界上居然有比吃喝玩兒樂更有意思的事兒。
我慢慢長大，發現還有更多的'書在等我去讀。我如飢似渴地讀着，渴望能在書中得到更多的知識和道理。童話書，文學書，科學書，偵探小説……幾乎所有類型的書你都能在我家找到。
我愛閲讀，我愛細細斟酌着它的美麗字句，我愛它用文字描寫出的波瀾壯闊，我愛它的細膩柔美。我愛閲讀，因為閲讀讓我的生活更加美好！
在足球場中我的靈魂奔騰，在歌聲中我的靈魂陶醉。而在書海中，我的靈魂有傷感的淚水，有勵志的澎湃，有走出迷霧後的一時清澈，有摩擦出想象的火花，還有幽默時的哈哈大笑！在書中的字裏行間，我找到了喜怒哀樂、悲歡離合、五彩斑斕的美好。
讀書能給我們帶來很多知識，學習就宛如渡過一片大海，而書籍就是我們的小舟。我的櫃子裏有許多書，比如有充滿想象與人性的《三體》、有講述情感與守護的《重返狼羣》、有結合現實與思想的《西遊記》、有傳遞道理與方法的'《曾國藩傳記》……如此之多的書籍，讓我廢寢忘食、愛不釋手。在生活中，這些可以被充分的利用。在讀《曾國藩》之前，我不願和大家分享自己的觀點與看法，但今天我勇敢地向家人説出了我對地球自轉與公轉的一些思考，雖説有點問題，不過勇氣可嘉！還有一件事就是：以前我每做對一道難題就會吹噓好幾天，但是讀過《三體》後，腦海裏經常浮現出宇宙的浩瀚，再也不感覺解難題值得驕傲，只是一笑而過。曾國藩讓我知道要勇敢，《三體》讓我知道一定要謙虛，書籍中的一點一滴，使我的生活改變着、優化着、美好着！
讀書能給我們帶來很多樂趣，閲讀並不乏味，再枯燥也有自己的點睛之筆，無論是內容引人注目，還是情感直擊心房。就如《西遊記》裏的孫悟空，攪動天地、長棍飛舞，所到之地寸草不生，真是好打、好殺、好猴、好書！但是情感之王的位置非《重返狼羣》莫屬，其表達的人狼情感打動了諸多個心靈。一本書無論使人熱血沸騰還是痛哭流涕，都能給我帶來無限的樂趣！
一本書、一盞燈、一雙善於發現的眼睛、一個夜晚、一個新世界、一片美好……
我是一個小書迷，每天在書包裏都會帶着我的朋友——“書”。
要説我和書之間怎樣成為好朋友，就要從我上幼兒園時説起。當時，媽媽常會買一些看圖識字和童話故事書給我。我並不知道那些花花綠綠的是什麼，只是覺得好看、好玩。在每個週末媽媽教我看圖識字，在睡覺前我總會讓媽媽給我講故事，我聽着聽着就進入了夢鄉。聽故事、看圖片成了我愛讀書的開始。
慢慢地我開始上國小了，在一、二年級時，我開始讀一些帶拼音的書，遇到不認識的字我會拼拼音、慢慢讀，漸漸地我能讀一些故事書、小童話，這些故事、童話中的情景經常出現在我的夢境中。
在三四年級時，我會自主讀書了，每當經過書店，我都會纏着媽媽給我買書。有一次上音樂課，我偷偷地把書打開，頭低下看媽媽給我新買的《淘氣包馬小跳》，當我看到有趣的片斷時，我不小心笑出聲來，結果被老師發現了。老師罰我站在教室門口，可我望着天空還在想書中的情景。老師的懲罰隨着我的投入，早已拋到了九霄雲外。
愛讀書的我，使我得到了應有的'回報。在五年級時，老師讓我寫一篇童話故事，這下我可有得寫了。大多數同學寫的是：“從前，有一位公主（或王子之類）……”我想：同學們這樣寫多沒意思，我要用自己的大腦去編這個故事。我寫的是：“有一個美麗的國度，那裏有……”於是，我的作文得了一百分，老師在班上作為範文朗讀。
我的讀書生活豐富多彩，像一幅流光溢彩的畫頁，這可多虧了我的朋友“書”。
著名作家高爾基説：書籍是人類進步的階梯。的確如此，書籍讓我不斷進步，而且，它還像人生寶典，讓我的生活更美好。
看着家中書櫃裏滿滿的書，自豪感總會油然而生，因為這其中的很多書都被我讀得滾瓜爛熟。我寬廣的知識面常會收穫同學和老師的.讚歎，大家都喜歡叫我“書蟲”。
記得上幼兒園的時候，我總喜歡抱着色彩斑斕的繪本，一遍又一遍地讀。在繪本里，我結識了善良的灰姑娘，認清了恐怖的老巫婆，走近了懶惰的大狗熊……伴着想象，這些書籍中的形象都鮮活起來，似乎就陪在我身邊，和我一起長大。在這個世界裏，我明白了真善美，分清了假惡醜，我的生活變得豐富多彩。
上國小後，書更成為了我生活中獨到的風景。我的閲讀已經不僅僅侷限於兒童讀物，我還迷戀上了散文和小説等等。《水滸傳》讓我明白了兄弟義氣；《三國演義》讓我懂得了處事謀略；《老人與海》讓我知道了要敢於與命運搏鬥……閲讀，讓我的視野更加寬廣，讓我對很多事情有了自己的見解。每當我坐在書房裏，所有的煩惱就會煙消雲散。書房的窗吹進一陣陣風，吹開一頁頁書，風也是被書吸引來的吧？每當我閲讀的那一刻，世界彷彿都靜止了。我在書中遨遊，不知不覺就會過去幾個小時……
楊絳有句話説的好：讀書就像串門兒，隱身的串門兒。每當我打開一本書，就是我推開了一扇門，讓我去認識更多的“朋友”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”也是這個道理吧。在書中，我擁有了另一個世界，它也影響着我正生活的這一個世界。
閲讀，讓我的生活更美好……
高爾基曾説過，“書是人類進步的階梯。”我覺得書籍是一位良師益友，它一直陪伴着我。古人説：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎，”這句話説出了讀書的必要性，古詩中有“問渠哪得清如許。為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀書，讀有益的書，對精神有滋補作用，我們的言談舉止就不至於“無味”了。
放學之後，我鑽進房間裏，手裏拿着一本《裝在口袋裏的爸爸》。書中的“爸爸”經常發明一些有趣的東西：有隱形藥水，有動物餅乾，有可以把東西變成金色的粉墨……裏面還有怪博士經常想奪走他的發明。還好有他的兒子利用發明一次又一次的打敗了怪博士，至於他自己為啥不用發明，因為他和媽媽經常吵架，每吵一次，他的.身高就會減少十釐米。就這樣，他現在只有拇指大小。
讀完這本書以後，我覺得書中的爸爸非常聰明，能發明出各種神奇的東西，而怪博士非常可惡。
閒暇之時，媽媽給我買了一本《名偵探柯南》，裏面的故事非常可怕。講的是一個個殺人事件，主角柯南憑着自己超強大腦和觀察力，偵破了一個個殺人事件。我敬佩他那冷靜的大腦和觀察力，正是因為這本書的影響，我立志要好好學習，長大當一名警察。
讀了這些書之後，我懂得了在挫折面前不能放棄。
書籍讓生活更美好。
説起閲讀，我立刻會聯想到書籍。我每天把書帶在身邊，不論何時，不論何地，我都會在空閒時分捧起書閲讀。閲讀是獲取知識的渠道和認識世界的途徑，是別樣的娛樂消遣，能撫慰我們的心靈，使生活更加美好。
記得一個炎炎夏日，我正在做作業。可能是因為天氣炎熱，我一直靜不下心來。於是，我便像往常一樣捧起了一本書，開始閲讀。
我捧起的'書是《老人與海》，我越看越入迷，越看越起勁。過了一會兒，我望向窗外，想要放鬆一下眼睛。這時候，我的腦海中漸漸浮現出書中的內容：聖弟亞哥，一個八十幾歲、步覆蹣跚的老人，竟然能在八十幾天沒打到一條魚的打擊下，仍然堅持出海捕魚。他最好的朋友，那個小男孩都被父母帶回去了，他還依然下定決心繼續打魚。面對大馬林魚的時候，他毫不畏懼，勇往直前，永不放棄。面對鯊魚的襲擊，他獨自一人，拼命搏鬥，毫不氣餒……想到這兒，我不由得心中一震：啊！一個八十幾歲的老人意志如此堅強！令人敬佩！我也要像他一樣，永不言敗！我的心靈彷彿被淨化了，於是又飛快地拿起一旁的作業，奮筆疾書。
閲讀時，我們可以穿越時空與偉人對話，可以環遊地球到想去的地方，還可以變換身份與動物們友好相處……閲讀開拓了我們的眼界，豐富了我們的知識，陶冶了我們的情操，幫助我們擁有崇高的精神和完美的品質……閲讀，使生活更加美好。
古人對閲讀可是十分看重的。唐代大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書豐富了我的知識，讀書開闊了我的視野，讀書還拓寬了我的知識面，讀書讓我的.生活更美好。
從小到大，我閲讀過許許多多、各式各樣的書：《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……這些書中我最喜愛的要數四大名著之一的《三國演義》了。
“話説天下大事，分久必合，合久必分。”這是《三國演義》中耳熟能詳的開頭語。這一句話充分的讓人體會到了當年的戰火紛飛年代是混亂的。《三國演義》這本書主要是“尊劉貶曹”的，全書中曹操的形象是奸詐、不講義氣的，總而言之，他是一名奸雄。而劉備的形象卻截然不同，他是忠義、求賢若渴，是一名英雄。他的軍師也是有“卧龍”之稱的諸葛亮，他足智多謀、膽大心細，天下之事，他無幾乎無所不知，是那個時候有十分大名氣的軍師。
記得剛上四年級時，一開學就來了一次摸底考試，這次考試中，課外閲讀題佔了將近一半的分數，可剛開學，同學們必讀書還並沒有看完，許多題都不會，而我早就將那本書看了好幾遍，因為我幾個月之前在書店看到了這本書，便買了下來，回去多看了幾遍，因此，我是全班中錯最少的人中的一員，這一次閲讀真是幫了我的大忙啊！
閲讀既可以令我知識更加豐富，還可以開闊我的視野，閲讀讓生活更美好。
閲讀是沙漠中的一泓甘泉，滋潤我們乾涸的心田；閲讀是一葉小舟，帶我們勇闖狂怒的大海；閲讀是奔騰的駿馬，帶我們馳騁一望無際的大草原......當歲月流轉與時光輪迴都無跡可尋是，你驀然回首，會發現有一件寶藏藏在時光背後，那便是閲讀。
我愛閲讀，尤其是古詩詞。記得兒時，姥爺總是抱我在懷裏，教我閲讀、背誦MAO詩詞。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄......”“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江......”“待到山花爛漫時，她在叢中笑......”
因為當時太小，大概只知道發音吐字，所以姥爺每帶我學完一首詩，就會告訴我詩的意思。北方的風光，千里冰封凍，萬里雪花飄的長征條件艱苦，人民解放軍佔領南京時的英勇雄偉，等到漫山遍野開滿鮮花之時，她卻在花叢中笑的梅花不與桃李爭豔比美，傲雪開放，默默無聞的`精神......同時，我更知道了MAO詩詞的豪邁以及憂國憂民的情懷。
從國小一年級到現在，我每天還是會閲讀背誦古詩，漸漸的，世界名著、散文集、作文書也走進了我的生活，充實了我的課外時間。“觀三國烽煙，識梁山好漢，歎取經艱難，惜紅樓夢斷”通篇讀下去，我一時滿腦子都是四大名著裏那些精彩的情節，栩栩如生的人物，深陷其中，無法自拔......
捧起一本散文書，聆聽字裏行間諄諄細語，明白了小故事也藴含着大道理。而作文書，是我最珍貴的良師，書上的一篇篇同齡人的佳作，老師的點評則能使我虛心請教，改掉自己的不足，拓展視野，在每一個的習作中能活學活用。
“讀書足以怡情，足以博採，足以長才，”閲讀，讓我幸福；閲讀，令我幻想；閲讀，讓我陶醉；閲讀，讓生活更美好！
閲讀，陪我春秋冬夏，陪我走過美好的童年，你也喜愛這讓人沉醉其中的精神糧食嗎？如果喜歡，那就聽聽我與書的故事吧！
在我只有6歲的時候，我就已經讀了一些書了，但只不過是渾淪吞棗而已，只明白了一些故事，意思還不太懂。因為閲讀，到了8歲，我的知識面比別的同學都要廣泛，不但認識了大量的字，還積累了很多的成語。當時的我對書的熱愛不壓於窮人想要獲得百萬美元。
我存有許多書，但還是都被我看完了，看完了怎麼辦，我便開始看姐姐姐那些從不看的書，什麼《朝花夕拾》、《青銅葵花》、《張曉風散文集》等等。原本這些讓小孩子看了一眼封面就以為生澀難懂的厚書，但在我眼中，不論多生澀難懂、讓人頭大的課外書只要細細品味，就會很有趣，像一種咖啡，第一口會感到很苦，但漸漸一隻只喝下，你會愛上這股苦味，並感離不開它，我愛閲讀。
日子一天天過去，上大學的姐姐放寒假回來時，帶來一個我從未見過的電子產品——電子書，這是一個有成年人巴掌大小的`電子產品，上面收藏了各種名著、小説等等。但最開始我並沒有看，但漸漸地，我被它那微型圖書館的能力給吸引而來；就在半年前，姐姐把它送給了我，從此，我在讀書的大道漸行漸遠。
讀書，能讓平淡的生活變得豐富多彩，能讓浮燥的心情變平靜。同學們，讓我們一起感受讀書的樂趣吧！
書在世界上隨處可見，人類也離不開書高爾基“曾説過書籍是人類進步的階梯。"由此可見，書對於我們的重要性。
如果世界上沒有了書，世界上靠寫書生活的作家將消失在人們的眼球中，沒有了書的世界將是一片黑暗，沒有了白天，只有黑夜，以前的“真善美"從此消失，留下了一羣愚蠢的人類在地球上生活。
在無聊的時候，書還是你很好的朋友。隨手拿起一本書，津津有味的'看着，沉浸在淡淡的書香中，陶醉在書的海洋，在不知不覺中慢慢睡着。
還記得有一次數學考試，一向數學都很好的，我這次不知道怎麼了，考了個六十幾分，險些不及格，還排在全班的倒數，考試前的信心像一溜煙的跑出了我的身體。試卷講解時，一節課一句話也沒説，同學也發現了我的不對勁連忙問我：“你怎麼了？無精打采的。"我朝他搖了搖手便走了。
回到家，一副苦瓜臉，我進房間把自己反鎖住，想一個人靜靜，我躺在牀上，隨手從書架上拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》看起來，我細品其中的內容，他好像給了我一碗“心靈雞湯"一樣，我知道了，鋼鐵要經過千錘百煉才能成為一塊鋼鐵，人生也是如此，人生中要經歷許許多多，大大小小的困難。我也解開了我的心結。
書是一切智慧的源泉，我們要多讀書，讀好書，才有更多的知識閲讀，讓生活更美好！
清晨的第一縷陽光灑在地板上，灑在書架上，灑在一本本書上。我不禁回憶起了我第一次閲讀的時光。
那還是三年級的一天，我慢悠悠地走在回家的路上，心裏忐忑不安地想着今天糟糕的成績。突然，我的一位朋友“飛”來，向我推薦了個排憂解難的好方法――讀書。
回到家中，我將信將疑地拿出他剛才塞給我的書。真有那麼神奇？沒想到，不出十分鐘，我就沉浸在故事的海洋中了。我饒有興趣地看着，一會兒哈哈大笑，一會兒又十分緊張。媽媽還過來打趣地問我：“喲，看的什麼這麼好看？”我沒有理會她，我的.人在這，可我的心早已飛入書裏了，彷彿那些爆炸的場景，那些小偷跑着跑着突然踩到香蕉皮滑倒的搞笑場面，活靈活現地浮現在我眼前。後來還是媽媽將我從故事世界中拉出來。吃飯時，我滿懷希望地問媽媽，可不可以多買些書給我，媽媽二話不説就給我在網上訂購了一批書。因為看了許多書，我的知識面更廣了，語文成績也越來越理想。我以前那空空如也的書櫃，如今也越來越多了。
書房角落裏，書架被我塞得滿滿當當，我痴痴地看着我的寶貝們。那微風似乎把書本里的人物吹活了過來，我聽見他們在哈哈大笑，這天真無邪的笑聲，如一把把小扇子，扇去我內心所有的煩燥。我忍不住想走進書的世界和他們一起玩耍。
閲讀讓我們獲得許多知識，在書中，我能找到不一樣的快樂，不一樣的樂趣。我想大聲説：“閲讀，讓生活更美好！”
學問齋