無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的攀爬的姿態作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個人的一生就都好像一座高山，山路上的風景很美，但攀爬卻是一個挑戰的過程，充滿艱險和跋涉，可這一步一步，卻是攀爬的姿態啊。
我印象最深刻的，是那次的爬梯的經歷。那天，我突然心血來潮，想去體驗一把刺激的感覺。而在外婆家附近的小公園裏，有一個爬梯，那可不是一般的爬梯，它就像一條蛇一般，蜿蜒曲折，有兩個大約三米高的折轉點，一般的小孩是不會去爬的，畢竟難度大，且過於危險。只有十三四歲的才敢去嘗試，但那次十歲的我，鐵了心要去爬，手還沒碰到攀附杆，我就已經緊張的不行，心臟像打鼓似的怦怦跳個不停，手心也開始冒汗，我努力平靜心情，暗暗為自己加油打氣。
我開始爬起來，一步一步，都是比較平直的向上，也沒什麼難的，但我不知道，即將面對的，是最難的環節。終於爬到了將近轉折點的位置，我忍不住低頭向下看，這一看，卻把我嚇壞了，離我接近三米高的地面，腳下踩的只有一根杆子，每個單子間約有一張桌子那麼寬，我該怎麼過去？左胸口的位置開始劇烈的跳動，連自己都能聽到心臟的聲音，高度衝擊着我的.視覺，雙腳早已開始發軟，連站都開始站不穩了，可我又不能鬆懈，如果一個不小心掉了下去，這可不是好受的，於是，我就在死死的撐着，手心不斷出汗，這時，我連桿子都快抓不住了，怎麼辦？難道......回去？但是好不容易才到這個位置，真的要放棄了嗎？
不！不是的，僅幾秒我就收起了打退堂鼓的想法，不就是爬個梯嘛，沒什麼難的。我咬了咬下脣，再次站穩，一步一步，慢慢的，小心翼翼的跑過一個又一個的杆子，我不停地在心中給自己打氣，繼續攀爬，就是這樣，會成功過去的，我踩過一個杆子，對微微顫抖的手臂視而不見。以我自己最勇敢，最努力，最成功，最向上的姿態攀爬着，終於，在過了一次彎道轉折點後，我成功了，當雙腳再次站在地面上時我長舒了一口氣，興奮地告訴自己，我做到了。
自從那次的攀爬過後，我悟出了一個道理:凡事，都要學會堅持和勇敢，因為，這是成長的祕訣，也是人生攀爬的姿態。
“攀爬”是努力的象徵，努力又是成功的階梯。生活中每個人都在努力攀爬，因此，每個人都有不同的攀爬姿態，可能並不美麗，卻依舊耀眼。
學習本是苦旅，像翻越一座座佈滿荊棘的高山一樣，需要努力攀爬，而在攀爬的過程中一旦失足跌落，再爬時便費力許多。為什麼這樣説呢？因為我曾跌入過谷底。
三年級的時候，語文、數學這兩個科目連續換了兩任老師，由於無法適應不同教師的教學方法，成績一落千丈，每次考試時，不僅答題時困難，分數更是慘不忍睹。媽媽在萬般無奈與焦急之下，將我送進了補習班。
無論嚴寒，還是酷暑，那時候不論寒暑，我都得在每天放學後走過長長的兩條街，到達補習班。夏天還好説，可一到冬天，寒風獵獵，刺在臉上生疼，我裹得像個粽子，在黃昏的路燈下匆匆前行，到了教室，往往也是手腳麻木，得好大一陣才能緩過來。
教室其實也是老師家的底層，冬季是格外的“酸爽”。我拿着筆的手凍得通紅，可面對一沓足有一釐米厚的試卷，我也只得硬着頭皮幹下去了。當時，我就想：這到底是什麼鬼天氣？凍死人了！還要做這麼多卷子，真是有了成績沒了命。我想放下筆休息，而此時，我看見每位同學都暢遊在題海中，老師也正在耐心輔導同學們，頓時我找不着偷懶的'理由了。人家都在努力，我憑什麼放棄呢？又不由自主的想起曾經的輝煌，便狠了狠心，又一頭扎進了題海里。雖然那段時間我的成績有所提高，可我也越發難以忍受寒冷給我帶來的傷痛。
終於有一次，我“啪”的一聲，把筆扔在桌上哭着喊着不肯上課，嘴裏還在不停的責罵母親的狠心。母親皺眉問我：“孩子，見過登山者嗎？”我點了點頭，母親又意味深長地説：“學如登山，不可半途而廢，若鬆懈，必滑墜，攀登到底，不要停！”其實那天母親所言何意，我並不知曉，可我卻記住了母親最後的七個字“攀登到底，不要停”！這句話，時刻提醒我：我是一個攀登者，我正在進行攀爬，我為自己努力，我為自己奮鬥，我正在成長。這句話是我當時在茫茫大海上唯一的引路燈，因為有這盞燈，那些天我早起晚睡，書不離手，日夜勤學的日子，竟還有些別樣的樂趣。
三年過去了，我已是一名七年級學生，但那次攀爬之旅成了我揮之不去的記憶，它時刻激勵着我，讓我在攀爬的道路上繼續前行……
自然，我“攀爬”的姿態並不美麗，甚至很狼狽，可我依然喜歡這個姿態，因為它承載了我的努力與汗水，是我成長的見證！
青春如一本書，應多一些精彩的故事，少一些乏味的字眼;青春如一支歌，應多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;青春如一幅畫，應多一些美麗的色彩，少一些灰暗的色調。
盛夏的一箇中午,火辣辣的太陽毫不留情地炙烤着大地，彷彿像一個巨大的蒸籠,蒸得使人透不過氣來。空中沒有一絲雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那裏。我們九年級學子卻在為體育會考獲得滿分在不斷地攀爬。
“加油啊，快快快，還剩十秒鐘，還差十多米。”王老師敞着喉嚨吶喊着。我正在跑道上拼命地衝刺着。“十、九、八……五、四、三……”我正在與這僅剩的十秒鐘戰鬥着，這十秒彷彿很漫長，很難熬；但又感覺很短暫。“加油！戰勝它！”我加快步伐，快速擺動手臂。最終，還是因為兩秒的差距而失敗了。
天氣越來越熱，温度越來越高，好像是在嘲笑我。“沒事，還有時間鍛鍊，明天繼續啊。對了，你在跑步時，應該第一圈快點，第二三圈不要太慢，就行了，相信自己！”王老師安慰道。
第二天，我依舊站到跑道上，開始了又一天的八百米訓練。我想到了班主任的話，於是我在第一圈快速奔跑，似一匹脱韁的野馬，奮蹄不羈。我感覺我的頭髮好像一根隨風飄蕩的綵帶，欣喜盎然。
“馬上就勝利了。”聽到這話，我感覺更加來勁了，不顧雙腿的痠疼，咬着牙奮力衝刺。經過了這3分57秒鐘地拼搏，我終於勝利了。以前經常失敗的我，對這次成功使我萬分地不敢相信。此時，我無比開心，老師也露出了一個開心的微笑。
天空飄來一陣微風，樹葉便“唰唰”的`發出聲響，好像是在為我喝彩。
我一直訓練到體育會考的那一天。我從開始的一直失敗，到偶爾的成功，再到連續的成功。這期間為了體考滿分，我用雙腳經歷了二十多次地攀爬，付出了汗水，付出了痛苦。
記住，成功的大門不會輕易為你而開，它只會因你的努力、拼搏、奮鬥而敞開。
青春是美麗的，但不是平平淡淡，應是五彩繽紛。而我們應為了青春的不平凡，為了人生的精彩，去努力，去攀爬，去拼搏。為此，我們應不畏浮雲遮望眼，敢於攀爬最高層！
植物以各種姿態出現在這個世界上，“中通外直，不蔓不枝”這是蓮的姿態；“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”這是菊花的姿態；“牆角數枝梅，凌寒獨自開”這是梅花的姿態。
葡萄是甚少人去讚美的，可它卻有着不同於其它的植物，我家也種了一棵。
種子播下去，沒幾天就探出了腦袋，綠裏又透黃，有些病態。又幾個月的精心照料之下，葡萄伸出它的藤蔓，繞着我們為它準備好的架子往上攀爬着，彷彿在跟自己競賽，要長得更高些。我的手想與他親近些，但他身上一些刺手的刺便讓我打消了這個念頭；他的藤蔓已經變成墨綠色，而且長出一些刺來，如同手執刀劍的護衞，守護者“國王”葡萄藤。
在與葡萄朝夕相處的日子中，對它有了更深的'認識，體會出它的性格。別看它長得畸形，生得醜陋，但它長得平易近人，只求一縷陽光，一點雨水，就能生活得很好，展示出生命的不朽活力。在夏季，雖遭雷雨的襲擊，但它並不嬌嫩，即便撕裂衣襟，也不凋零，更顯得新鮮翠綠，在陽光下，綠油油閃光，顯示綠是生命的原色。
冬季來臨，萬物蕭條，但葡萄架雖沒有了綠葉，但大枝小枝，有筋有骨，交錯盤繞，其形其勢，猶如龍爭龍騰，無畏無懼。待到雪壓枝頭時，它是一首詩，是一幅畫，是一種風景……
經過冰天雪地的磨難，來春，它又冒出了新綠，長得比往年更茂盛，更粗壯了。
生長如長河，永不停息，又過了幾個月，葡萄已經長出來了，小小的，青青的，但早熟的已經長出些許紫紅。他們恍如精靈，擁有無比的法力，又如同鬼魅，圍繞着藤蔓。巴掌大的葉子密佈着蜘蛛網似的葉脈，血管一般的葉脈四散開來。
果實已經成熟了，那一顆顆紫色果實裏面的水分彷彿要滴出來似的。紫色的外衣包裹着一個白雪雪，滑溜溜的小胖子；淡淡的青絲彷彿他的血管似的四散開來。
讚美葡萄的人確實很少，但像葡萄的人可不少。
詹天佑、杜甫、藺相如，一個個光輝的名字，哪個不是流芳百世？詹天佑，無私奉獻；如葡萄，奉獻自己；如葡萄，他犧牲自己的新鮮，釀造了一瓶又一瓶稀世珍饈。詹天佑則犧牲了自己的青春，健康乃至家人，造就了當時世界都難以完成的事情——建出了京張鐵路。
再説藺相如，他的大度是眾所周知的——那個與廉頗成為好友冰釋前嫌的“負荊請罪”就是最好的佐證——那是多麼大度，有如葡萄紫外衣下那白白胖胖的身子一般；正所謂“宰相肚裏能撐船”。
古人云蓮為“君子者也”；牡丹為“富貴者也”；菊為“隱逸者也”。今我雲：“葡萄，植之超脱者也”！
鳥翼繫上了黃金，就永遠不能翱翔天際，黃金與自由相比，不過是一個漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恆色彩的花朵，相比之下，自由更加珍貴。這是所有人的共識。熊貓對譽為國寶，我們不過是給了它一個豪華的牢籠，它攀爬的姿態，傳遞着對自由的呼喚和渴求。
那次，在電視上看紀錄片。有一個鏡頭，至今仍難以忘記，就是熊貓寶寶渴望爬出柵欄的姿態。電視上的熊貓寶寶十分頑皮，它們被關在一個小小的柵欄裏。可它們似乎天生就有一股不顧危險往前衝的決心。每當工作人員離開了它們的視野，它們就一個勁兒地爬出柵欄。
柵欄對於它們來説，實在是太高了。它們先是各爬自的`，可都是以失敗告終。過了一會兒，它們似乎終於明白了這樣是無法逃脱的。於是，它們開始實施新的計劃。首先，兩隻熊貓寶寶先後躺下，我看了不明原因。接着，一隻熊貓寶寶一腳踩在其中一隻躺在地上的熊貓的肚皮上。我恍然大悟，原來是“熊貓肉墊”！只見被踩的那個小傢伙疼得差點一躍而起。踩在別人肚子上的小傢伙因為身體高了不少，於是用力一躍，身子就在柵欄上了。
它可有希望獲得自由了，可它的苦命同伴可就遭了殃。但令我驚訝的是，肚皮被人當跳板的小傢伙竟一聲不吭，反而站起來要幫助柵欄上的小傢伙翻過去。就在它們快要成功時，工作人員從門後走了進來，伸出手輕輕地把那一位下半身已自由的小傢伙抱回了柵欄裏，逃生行動以失敗而告終。
可那幾個小傢伙卻似乎十分頑強。等到工作人員一轉身，它們又開始以笨拙的姿態攀爬起來。它們有好幾次都快成功了，可仍然免不了又回柵欄裏的命運。即便如此，它們從未放棄，不依不撓地要逃出柵欄，衝向自由。它們的這些舉動，真是使我啼笑皆非。
這幾個活躍的小傢伙，卻用它們笨拙的攀爬姿態，向我們展現出了一種頑強、聰明、堅強、團結、互幫互助，不肯被命運所束縛，渴望自由，渴望飛翔的姿態。
是的，一個人最美的時候，是自由自在的時候。一生中最好的日子，是無拘無束的日子，熊貓的行動使我深思，難道比它們聰明得多的我們，不能也擁有這種不屈服，堅忍不拔的攀爬的姿態，去追求我們靈魂的自由嗎？
站在牆角，抬頭望着牆上那一片向上攀爬的爬山虎，是那樣青翠欲滴，我想，如果像這滿牆的爬山虎，一步步爬到頂端，驀然回首，又是怎樣的景色？
小升中，我以年級第一成績步入我所在的這所中學，第一次月考我依舊保持年級前十，那時我想，如果我是爬山虎，我應該，已經踏踏實實的邁出第一步了吧？看着自己還算不錯的成績，我天真的以為，學習就是那麼輕鬆，像那牆爬山虎，爬到牆頂，只不過是時間問題。
然而，期會考試如下坡的過山車般落到年級第五十六名，給我沉重的一擊。那刺眼的紅叉，彷彿刻進心中，這時候，我才懂得，爬山虎的攀爬過程並不容易，它們要不斷地攀爬，走好每一步，才能一直保持向上的姿態。人們僅僅欣賞到了爬山虎帶來的震撼，卻忽視了它們的努力。而我，連攀爬的姿態都不正確，又怎能奢望一直保持向上的姿態呢？
期會考試給我當頭一棒，把我從夢中驚醒，沒有哪個人不努力就能隨隨便便得高分。我冷靜下來，分析了期會考試落敗的原因，終於發現了自己弱點——努力不夠，基本功不紮實。
我暗暗給自己定下了一個小目標：努力學習，先進入年級前十五。這個目標是我努力的全部動力。於是，教室裏總是出現我早早來到教室努力學習的身影，各科考題試卷塞滿了書包，我認為，只有掌握更多的題型，見識過更多的題目，不斷鍛鍊自己的邏輯思維，等在真正的考試到來時，才能鎮定思考，冷靜面對。
每天，當同學們追追打打，吵吵鬧鬧時，我卻坐在課桌前，抱着一道道數學難題一陣猛啃；當同學們害怕因為考試不理想，被喊到辦公室時，我卻一趟趟的'跑上跑下，只為了弄懂不會的題；當週末同學們和自己的夥伴去看場電影，或者在手機上消磨時光時，我卻埋頭於一堆卷子中。
就這樣，在苦澀中，我度過了期末考試的最後兩週。這些天的努力並未白費，期末我是年級第十一名，我實現了我的小目標。一瞬間，壓在心頭的霧霾被風颳了個乾淨，射進了温暖的陽光。
喜悦之中，朦朧間，我彷彿又看到了那牆碧綠的爬山虎。我正如爬山虎，一路攀爬，一路坎坷，卻絕不停息。每一株爬山虎都要經受風雨的磨鍊，如果連風吹雨打都承受不住，那麼，它就只能停留在那個高度，無法向前，也就享受不到頂端的陽光。
我堅信，只要我如爬山虎一樣，一步步打好基礎向上攀爬，終有一天，會攀上牆頂，迎接陽光的洗禮。
窗台上有一株瘦弱的金銀花，興許是大風無意播下的種，不偏不倚地把它丟棄在揹着陽光的濕土裏。雨一陣陣地飄灑而過，陽光一束束地飄揚着生機，它卻總是無動於衷，總是躊躇徘徊於幾篇毛茸茸的綠葉之間。雖然奢望着遠方的太陽，卻又不敢攀爬，只是小心翼翼地打量着高樓林立；倒也不是不思進取，即使不甘現狀，卻又無可奈何地焦急，死守着零星芬芳和綠意。
正如彼時的我，望着面前穿梭着恐懼的線與網，每每抬起腳，便是心靈的一次呼喊和責難。
商場中央高高搭起攀爬項目，盤旋穿至二樓。剛進商場，從那裏傳來的聲聲尖叫傳入我耳中，全身的細胞跟着心靈捂住耳朵，逃避害怕。
越是慌亂地想要逃離，越是儘早被家人看穿恐懼。頭盔沉重地扣住頭髮，護具生硬地捆綁着自由。家人的幸災樂禍捧起我緊皺的眉間，伴我攀登。
起初的輕鬆逐漸淡化恐懼。當我信誓旦旦地有着決勝的'衝動之時，眼前的網欄止住我前行的路，自信收束起來，恐懼感前所未有，被細如髮絲的線條重新編織成網。根根細線蹭上髒跡，繃緊腳底的麻痺，撿起剛剛才如釋重負的害怕。背後也油然一汪濁泉。
此時已經沒有退路。我緊抓着脆弱細線，左腳橫着踩在線上，輕輕一動就如蜘蛛絲般將要化為塵埃。隨着一抖一動，右腳也踏上征程。然而背後已然吹着冷風，我全然失去了攀爬的勇氣，汗水順着眉眼和眼淚相匯，填滿了對自己望而卻步的嘲諷。
向下望，必然是加劇恐懼，突然想起窗台的金銀花，眼淚糊為黑暗，收起撕心裂肺喊着後退的恐懼，心跳逐漸和腳步一起緩和，有規律地踩着堅韌的細線——更是踏着心裏的恐懼，步步前進。
拙劣的攀爬姿態在眼淚滴在手臂的那一刻宣告結束。似乎漫長的時間線裏，我用汗與淚彈奏着一曲不為人所聽的歌曲，時而沉重迂迴，時而充滿勇氣。小小的手是弦的勒痕，青筋凸起是年歲結下的繭，在歌曲的操練中攀爬出自信。
再次記及此事，是在花香氤氲中感同身受的。金銀花不知何時攀上欄杆，於陽光潑灑間瀰漫着芬芳。也許也是拙劣的攀爬姿態。如他一樣，我爬上了屬於自己的天空。
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉……”耳機裏放着周杰倫的《蝸牛》，我卻不像歌裏這般勵志，而是在學校的角落裏垂頭喪氣。
最近合唱團正在準備一場演出。演出曲目正是《蝸牛》。原本是團裏主力的我，卻因感冒而啞了嗓子。眼看着我的位置被人頂替，心裏的不甘和委屈翻天覆地湧起。
聽着其他團員悠揚甜美的歌聲，我卻只能嗚咽着，將眼淚使勁往回收。突然，一陣淅淅瀝瀝的雨聲蠻橫地衝進悠美的歌聲裏，不甘示弱地響奏起來。伴奏敵不過這鬧騰的聲音，漸漸淡了下去。同學們的興致也被雨沖刷去了幾分。
合唱團的老師皺起眉頭，看着窗外灰暗無光的天空，無奈地遣散大家回去。大家懨懨地收拾東西排着隊走了出去。我跟在隊末，也慢吞吞地走出去。
雨聲比剛才小得多。但極密地撒下，還是鋪成一道阻礙道路的銀色水簾。其他人小聲抱怨着，在撐起的停車場上的屏障下走過，一邊走一邊躲避着雨的襲擊。
人羣走得很快，一直注意着雨的我很快被甩開一截。宂雜的聲音漸漸褪去，耳邊是雨滴歡樂而興奮的樂章。我突發奇想，在這雨的伴奏下唱起了歌。
“我要一步一步往上爬……”嘶啞的嗓音撕碎着我的耳膜，喉嚨像被利器撓着，我苦不堪言，馬上停下歌聲。失望之餘，我猛然瞥到上一株在牆角里的藤蔓，它在大風的卷襲下抖動着，可枝條依然緊緊攀着杆子。我同情地走上前，想伸手幫它穩住。可我眼前一亮，伸手之際我發現了藤上的一隻蝸牛，藤蔓在雨的.歡愉下濕了許多。水使得蝸牛攀爬得十分艱難。我看着這隻蝸牛。爬上又滑下，像在做着無用功。我頓時濕了眼眶，在我的注視下，蝸牛堅持不懈地往下攀爬，用盡氣力抓緊藤蔓。連一隻蝸牛在雨水的沖刷下都不言放棄，我只是因為有一點感冒便自怨自艾，放棄攀爬，這豈不太懦弱了？
雨越下越小，樂章接近尾聲。隱約的陽光似按捺不住地要撒下一片金黃。我抬起頭，堅定着向前走的步伐。我已清楚地知道，接下來的路少不了攀爬。
我沒有再掙扎着要唱，不甘會少了許多。奇蹟般的，嗓子兩天後已完全癒合，但我不再強求那個主力位置，我着手準備着下次的演出，像只蝸牛般地攀爬向下次的目標。我知道，成功取決於攀爬的姿態。
冬至已至，寒氣逼人。此時已是寒假，又是孩子們最歡樂的時光，屋外都是孩子們的歡聲笑語，可我又該如何開心的起來？
看着自己的成績單，細數這一個學期的考試成績，可謂是“温度計放在冰塊裏——直線下降”。我也曾努力過，還信誓旦旦地承諾過，可最終還是一次又一次地與成功擦肩而過。漸漸地我開始麻木，好像這一切本就如此。
剛放寒假的頭兩天，我的心情一直不好，就像此時的天氣一樣，整個人渾渾噩噩的。哎，算了吧，一切“聽天由命”吧……突然，我晃過神來，想起了一件事。
那是離期末考試還有兩個星期的週末，我在小區的涼亭裏練跳繩，因為國中要考體育，而我跳繩一分鐘連一百下都沒有，根本不及格，更別提滿分了。我一直非常努力地練習，可卻總是卡腳，沒有一次能順利跳完的。母親看了很着急，可她也無計可施，我也無可奈何。我也很努力，也不想放棄，可是一次又一次的失敗把我的耐力，意志力消磨的一乾二淨。我心灰意冷地拿着繩子正準備離去，卻瞥見了樹底下一個十分不起眼的小身影。我走近觀察，才發現那是一隻螞蟻。它正艱難地拖着一隻比它重百倍的'死蟲子，一點一點地往家挪，我覺得太不可思議了，這隻螞蟻太厲害，太偉大了！我正為這隻螞蟻感到驕傲時，意外突然發生了：螞蟻和蟲子一直往下滾，滾到離洞口很遠很遠的樹下，我為螞蟻倒吸一口冷氣。眼看成功就在眼前，可一不小心就前功盡棄了。可是螞蟻卻艱難地爬起來，拖起蟲子一點一點往家挪此時天下起了毛毛雨，我不得不丟下螞蟻往家走。
幾個小時後，我站在陽台漫無目的地往下看，無意間看見涼亭，突然想起樹下的螞蟻和蟲子，我忍不住好奇心，想看看它們怎樣了。便跑到涼亭，卻發現此時的死蟲子已經在螞蟻的洞門口了。一羣螞蟻圍着它轉，好像在慶祝在歡呼。
我被震撼到了，僅僅是一隻微不足道的小螞蟻。我羞愧萬分：難道我渺小到連一隻螞蟻都不如嗎？我重拾跳繩，心中的信念再次燃起，一直練習着跳繩，不放棄不信敗，最終在考試得到了一分鐘一百五十下的不錯成績。我知道這並不意味着成功，長路漫漫，還等着我去努力去拼搏呢！
想到這裏，我為自己之前麻木的想法感到可笑，我不該就此放棄！我要像那隻螞蟻學習，失敗並不是成功的終點，而是通向成功的荊棘之路，遇到阻礙要想到："遇難我不畏難，勇於與困難抗衡，永不言敗。
我們要記住：努力也許不會成功，但是不努力就一定不會成功！
當我克服重重阻礙登上山頂的那一刻，不由得發出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。
——題記
國慶七天小長假，是一個比較尷尬的時間：蹲在家裏吧，“外面的世間很精彩”，我還想在外面曬曬太陽，呼吸新鮮空氣，不然就真的要閒得頭上長草了；可來一趟説走就走的長途旅行，剛上四年級的我還放不下那三天的補課班，只好折中一下，和朋友來個“一日遊”。
到達了目的地，不論家長們在後面怎麼呼喚，三個小女孩都不肯停下奔跑的腳步：沒辦法，難得和朋友一起出來，激動的心怎麼會聽得進大人的忠告，從而放慢腳步呢？
山並不陡，視野開闊。秋天的天空，天高雲淡，幾朵稀稀拉拉的白雲像被粘住了一樣，動也不肯動，襯得天空的藍越發純粹。
為了更好地觀賞，我們索性躺在黃綠相間的“絨布”上。簡直不要太悠閒。
可很快，我們就真切地領教了“不聽老人言，吃虧在眼前”的真正含義。
爬山可是件體力活，更別説是消耗了大量體力的我們了。盯着眼前的漫漫長路，我們捶胸頓足，追悔莫及：這望不到頭的路，啥時候能走到終點？
太陽可不管你的困境，它很不厚道地走到天空中央，而後就賴着不動了！沒錯，在長達兩小時的時間裏，它就那麼熱情似火地一直照耀着我們。
嗓子幹得彷彿已經飄出青煙，咽口唾沫都火辣辣的，更何況口乾舌燥的我？
肚子不爭氣地唱起了空城計，腿也像麪條一樣無法支撐身體，兩眼發黑的我盯着前面的路，退堂鼓敲得“咚咚”響。
在媽媽的.幫助下，我一步三晃，機械的向前走。拖着疲憊的身體，心情沮喪到了極點。
兩個小時過去，直到太陽慢慢西移，我眼前忽然開闊，到頂了！
終於，當我克服重重阻礙登上山頂的那一刻，不由得發出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。
這視野，這體驗，怎是一個“爽”字了得？
下山路截然不同於上山路。如果説來時我們走過了草原，那麼回時我們便經過了從林！被綠色包圍在其中的我們一下恢復了活力。
走出樹林，太陽趴在山頭上，微笑着目送我們離去。癱坐在車上，腿還一抽一抽地疼，但仔細回味一下，其實，這也是一種獨特的體驗。
你的努力，從不會白費；而你的堅持，總會幫你跨過千難萬險。看吧，那二萬五千裏的長征，爬雪山、過草地，歷經萬水千山，克服重重困難，不也走過來了嗎？
那是開學前幾天的一個下午吧，陽光不燥，微風正好，我坐着父親的車來到房東的樓下，父親尋了一處空地把車停好，我隨即跟着父親下了車。
“來，女兒，幫父親搭把手，把你這個衣物箱頂一下，放到我的肩膀上。”父親對我説，“嗯，我就來。”我邊回答邊向他走去，他正兩手託着箱子向上舉，我便伸手穩住箱子，往他肩上放，箱子似乎比他預想的要沉，因為在我把手鬆開的那一刻，我看到他的肩膀向下沉了一下。他察覺到了，迅速用力將箱子穩住，回頭對我尷尬地笑了笑便上樓去了。
我抱着一牀棉被尾隨其後，見父親用左手將箱子穩在肩上，右手扶在樓梯的護欄上，保證箱子不會滑下，一步一步向上走，慢慢的，穩穩的。
漸漸地我發現，父親在上二樓以後就爬得有些吃力了，爬個四五階樓梯就要稍微停頓一下，喘口氣。他的額頭上已經沁出了些許汗水，一點一點的匯聚成珠，順着父親那黝黑的臉頰滑下，滴到父親洗到褪色的襯衫上，慢慢地將襯衫浸透。
父親在三樓的樓梯上停下了，將全身的重量放在樓梯扶欄上，好好地歇歇，看着抱着只有四斤重棉被卻還落後的`我，問到:“房東家在幾樓啊?”，我想了想説:“是在六樓右邊，快到了。”於是父親便又開始挪動他那彷彿被上了枷鎖的腳，一步一步蹣跚地向上爬，先走左腳，再走右腳，右手順着扶欄一點一點地向上移動，手臂上有隱隱有青筋暴起，他的背影從後面看左搖右晃，像一隻剛睡醒的熊，挪動着沉重的步伐。
我看着自己手中只有四斤重的棉被，不禁有些慚愧，我好歹也算半個大人了，卻將自己塞得滿滿衣物箱交給父親，自己在後面倒獨享輕鬆，我甚至連汗都沒有流幾滴啊！
望着父親慢慢攀爬的樣子，我不禁感歎時間的流逝是多麼的無情，竟在不知不覺中已經帶走了父親雄健的體魄。那曾經強勁有力的肩膀是被生活的重負壓垮的吧？那曾經充滿青春活力的臉龐是被歲月折磨得蒼老的吧？那曾經矯健的四肢是為生活奔波而累得蹣跚的吧？
終於到房東的家裏，我連忙放下棉被，幫父親放下衣物箱，見父親長吸了一口氣，臉也紅紅的，汗也往下滴。父親歇上一會又連忙給我鋪牀。走時還不忘叮囑我“好好學習”。
往後，父親那搬着衣物箱攀爬樓梯到六樓的情景，始終縈繞在我心頭，成了我刻苦學習的動力，也成了我戰勝困難的勇氣！
人，渴望成功，憑什麼？
進入這所學校已經四年了，轉眼就到了最為關鍵的一年九年級。
為什麼一次比一次考的差？看着四月份的月考成績，心裏就如一潭死水泛不起任何波瀾，沒有過多的驚詫，有的只是平靜，就像經歷的次數多了，有的只是麻木。
上課鈴響了，回到座位坐好。這節課是班主任的課，他踏着步子，風風火火的走了進來。
想必大家都看見成績了吧，多的話我不用多説，可同學們啊，你們看這一次次的分數，你們心裏難道就泛不起一絲絲感想嗎？你們馬上就是要參加會考的人，就沒有努力攀登理想高中的決心嗎王老師又一遍遍語重心長的為我們灌輸刻苦學習的思想。
你們有的人理科不行，你就加把力把理科提上來啊，不總是畏懼它難，我就不攀登，只專注自己喜歡的王老師又為我們分析道。
是啊，我每次考的差就是理綜拖我下水，我好像也沒怎麼把它放在心上，就如老師説的一樣，因為它難，我就放棄了。不行，我要攀登理綜高山，我不怕它，我肯定能戰勝它！
這次我好似真的下定了決心，回家，我對媽媽説，我要買物理和化學資料。媽媽什麼都沒問，就欣欣然同意了。
上課我也不再那樣抗拒了，不再像以前上課那樣不是講話分心，就是自己搞自己的，或是打瞌睡。現在的我每節課都聚精會神地聽着，有時還會援疑質理，課後有不懂的會和同學們一起討論，下晚自習回家也不再似從前那樣，只寫我喜歡的作業，現在我每天都會堅持寫我買的資料。
時間飛逝，就這樣過了一個月，五月的質檢成績出來了，我在班上進步了10名，看到這成績後我的`心不再像以前那樣是一潭死水，它泛起了波瀾，那是努力攀登後成功的喜悦，那是攀爬後自豪的姿態。
為什麼這麼説呢？因為這次我的理綜加起來考了100多分，而以前都只是六七十分，我能不高興嘛！
也許老師説的對，我不行又不肯努力攀登，肯定是不能取得好成績的。做任何事都不能輕易説放棄，你不努力攀爬，又怎能登上高的台階。
人，渴望成功憑努力，憑堅持，憑朝着目標攀爬耐力。因為我們都有攀爬的勇氣。
時光清淺，歲月無痕。我與許先生之間的故事，從未因時間流逝而消散。特別是他那攀爬的姿態，永遠定格在我的記憶中，讓我久久不能忘懷……
初夏，豔陽，藍天白雲。我清晰地記得那天，許先生和我正看着電視，他一邊吐槽着劇情，一邊餵我吃葡萄。不一會兒，葡萄就被我消滅光了。我一抬眼看到窗外的桃樹，滿心歡喜地説：“看一屋後面那棵桃子樹結果了，要不你去摘幾個下來唄。”許先生起身，毫無愠色地説：好呢!小許同志的話不得不聽!等着，我給你摘去!”我見他當了真，不免有些擔心：“你真的`可以嗎?你比上次回來時又胖了一圈呢，‘以身報家’的話可別怪我喲!”許先生卻一臉自豪地説：“給小許同志辦事，我何時失過信，何時失過手?”
許先生前腳剛走，我就不放心地跟了上去。只見許先生右手抓住枝幹，左腳踏着下面的主幹用力一蹬，人竟騰空而起，身手絲毫不減當年啊!可下一秒，許先生右腳一滑，骨碌一下從樹上掉了下來，我的心提到了嗓子眼兒，差點兒就喊出來了，好在爬得不高，許先生並無大恙。
許先生拍拍身上的灰塵，重新再來，這一次比上一次動作更熟練，右抓，左蹬，一躍，上去了!許先生還要用臂力支撐自己費力向上爬，我突然有些心疼，如果不是自己任性，許先生也不用這麼費力。一時間，我不禁想起他在外打工掙錢的場景，想起他平時無微不至的關懷，想起他不懼風雨、勇往直前的形……我眼眶竟有些濕潤了，默默地對自己説：“一定要成為讓許先生驕傲的那個人!”
許先生一扭頭，看見了我的身影，便揮揮手，十分體貼地説：“你怎麼出來了，這麼熱，快進去。看，我是不是很厲害?看這桃子多紅。”我眼含淚水，重重地點點頭説：“你是我一輩子的驕傲。”許先生愣了一會兒，隨即便露出了甜甜的微笑，恰如這油亮鮮紅的桃子，可愛十足!
夕陽渲染了我的流年，淺夏抹上那一抹桃紅。在青葱的時光中，許先生那攀爬的姿態成為我人生路上最美的風景。每當窗外桃熟之際，我就想感激地對他説一聲：“許先生，你是我輩子的驕傲!”
數學大師陳省身，繪畫大師黃永玉，他們之所以能夠成為大師，是他們將自己的長處發揮到了極點。
人各有所志，各有所長，各有所好。任何人不是不能成功，也不是沒有成功的機會，關鍵是看他是否懂得發揮自己的長處。
翻開歷史的長卷，不難看出，懂得發揮自己的長處，就會獲得成功。但如果不懂在自己的長處上努力奮鬥，那他永遠不能攀爬到成功的高峯上。
魯迅，棄醫從文，用筆桿和敵人作戰，這種在思想上的戰數，使千百萬的人民，勇於與敵人作鬥爭，他發揮自己文學上的才能，一次又一次打擊了敵人，如若他依然從醫，那麼它的力量僅限於，減少少數人肉體上的疼痛，而不能減輕他們精神上的折磨。他發揮了自己的長處，在於敵人鬥爭中，一步步攀爬到成功的高峯。
馬雲，從一個大學聯考中數學只有21分的學生，到現在擁有上千萬的資金，如若不是他憑藉他犀利的眼球，敏鋭的洞察力，對市場發展正確的分析與判斷，他也就不能在這個信息，科技迅速發展的今天站穩腳跟。那樣，阿里巴巴和淘寶網也就不會展現在世人眼前，也就沒有淘出來的時尚。
發揮自己的長處，努力做到最好，也許成功將會不期而至。
方仲永，一個未曾學過作詩寫字，卻在五歲時能作詩，他，可謂少見的神童，但雖有次過人的能力，卻不能夠得以發展，而最終‘泯然眾人矣’如若他能夠發揮自己的這一長處，那麼也許在歷史的文壇上將會有屬於他的一片天空。
不懂得發揮自己長處的人，最終將會一事無成。
一生追求官位的杜甫，卻沒有得到一個官職，所以他只能羨慕李白的.那種，不慕權貴，豪放灑脱，悠然自得的生活。在他的人生中，有機會改變他的生活姿態，但他卻終究不回頭，於是幸福再次與他失之交臂，留下的只有坎坷，到最後也沒能攀到屬於自己成功的高峯上。
魯迅，馬雲，用自己的經歷告訴我們抓住自己的長處，並努力去做到最好，也許成功就在不經意間。
杜甫，方仲永，用自己的經歷告訴我們，即使擁有一技之長，但沒有汗水的澆灌，沒有明確的路標，也終不能攀到成功的高峯。
人生的成功，要求我們發掘自己！
美好的未來，要求我們展現自我！
成功的喜悦，要求我們攀爬高峯！
發掘自己，展現自己，就能攀到成功的高峯上！
酷熱的日子裏，牽牛花拽着如鏡的牆壁，一寸一寸的向上攀爬。她，不為別的，只為能在某天清晨，為第一縷陽光送上一朵含苞帶露的小花……人生，又何嘗不是如此？
人，也許一生都在攀爬，每進步一點，便上了一個台階。
還記得那時爬長城嗎？第一眼見到它時，它如一條巨龍，盤旋在崇山峻嶺之間。我，在攀登，台階忽高忽低。我的個子不高，因此，每一階竟快有我半個小腿高。汗水順着臉頰飛撲到這古老的石階上，我雙手緊緊抓着欄杆，弓着背，“一、二、三，上”人們打着節拍，為自己打氣。我的頭很燙，陽光好似要把我的頭髮點着了，手早已痠痛，腿彷彿不聽使喚了，不停的打着哆嗦。我不想再爬了，人們從我身邊走過。爬吧，別人都能堅持，我也一定能行的。漸漸的，漸行漸遠，好多人因堅持不住原路返回，也有停駐不前的。而我，堅持到了那一段的最高處。望着下邊那美麗的崇山峻嶺，我拍下了一幅幅美麗的圖片，而這種美麗的景象，是在下面看不到的，在堅持後攀登上來的喜悦更是放棄攀登的人們所無法體味的。
還記得那一幕幕的.往事嗎？從咿呀學語到現在的我一直都離不開她的影子――書。她告訴我世界上有一種最美麗的語言，叫漢語；她告訴我世界上有一種最美的符號，叫文字。也許有人會説讀書與攀爬有什麼關係，其實不然，當我雙手捧起一本書，在閲讀時，書便為你鋪開了一條長長的階梯，當我的思維進入書中時，那是靈魂在書的階梯中攀登。每當你讀完一本書，你的靈魂便在書階中更上了一步。
在一步步的攀爬中，有人會放棄，有人會氣餒，也有人會堅持到最後。行動上的攀爬，磨練我們的意志，思維上的攀爬，讓我們更加明慧。有人會認為攀爬太慢、太慢了，要到何時才會達到目標？我會答，只要堅持不懈，總有一天會達到目標。牽牛花爬得慢，但仍可上得高牆，蝸牛爬得慢，但仍堅持不懈。不要在意別人對你而言爬的快慢，只要做自己，認真爬上自己的高樓。因為，哪怕你爬得再慢，也比那些放棄攀爬的人快；哪怕你爬得再快，也一定會有人比你攀爬的更快。記住：人的美麗不在於衣着打扮，也不在於粉粧黛抹，真正的美麗，是你攀爬時努力的姿態，因為勤奮攀爬時，你是最美的！
學問齋