無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的漂亮的雪人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
哇，雪下得好大呀！就連路上都蓋着厚厚的雪呢！這真是“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”
一個念頭就在我的腦海裏出現了：我要堆一個雪人。中午的時候，我迫不及待地吃完飯，趕快溜了下來，叫上爺爺、奶奶一起堆雪人。
我們先去拿了3把鏟子，一把是大的，2把是小的。我選了一把小的，奶奶也選了一把小的，爺爺當然是選一把大的。
我們先堆了雪人的`身體，然後堆了它的頭，爺爺又弄了兩隻眼睛和一個鼻子，逗得我們哈哈大笑。樹枝上的積雪都快要震落下來了！
然後，爺爺又在車庫裏找到了一頂夏天戴的舊帽子給雪人戴上，雪人樣子呆呆的，又一次贏得我們哈哈大笑。我也毫不示弱，找了兩根長的樹枝當手插在雪人的兩側。奶奶又用雪給它做了耳朵，它成了酷酷的戰士。
雪人終於做完了，我和雪人一起照了一張相，“茄子！”我高興得直拍手。
這真是一個快樂的美妙時光。
今天上午，陳老師帶我們去文化公園對面玩雪，這給我留下了深刻的印象。
早晨九點，我和媽媽來到作文班。陳老師告訴我們打雪仗時不能把雪球團的太大；也不能砸到頭上；更不能拿冰砸。陳老師説完就把我們排成一隊出發了，我們邊走邊欣賞這銀裝素裹的世界，不知不覺就到了文化公園媽對面。
陳老師讓我們玩的第一個項目——“打雪仗”，她把我們分成男女兩隊開始遊戲。一開始是男生追着女生打，後來陳老師幫我們打，男生才往後退了一步。我們玩累了，陳老師又讓我們分成4組開始堆雪人。我們那一組把雪直往上堆，堆成了雪人的.身子，又滾了一個大雪球做頭，再把胡蘿蔔、胡蘿蔔片、胡蘿蔔絲做鼻子、眼睛、嘴巴，一個雪人就堆好了。媽媽給我拍照，陳老師又我們拍了一張集體照。和雪人合影的感覺是特殊的，因為雪人是我們自己堆出來的“花”。
我們戀戀不捨地回家時，我還想着那個樂呵呵的漂亮的雪人。
學問齋