在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的舞蹈的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
那時的天空似乎比現在藍很多;那時，腳尖劃過鋪滿陽光的地板，惹得一陣流光碎影。
記憶裏我總是這般沐浴在日光裏，與舞蹈室的鏡子襯出的自己一同伸出手臂，恰如一棵樹在伸展枝椏。
我愛着那鏡中的人，更是迷戀她的舞姿。這要命的沉迷終於在後來帶領着生活的污濁前來侵犯，無孔不入，直到將最後星點的希望也一併吞噬。
八年的時光，我無可救藥地愛着舞蹈，甚至幻想成為舞蹈家，在黑暗中獨享一束追光。這比他人的理想更為強烈但脆弱的夢想，便是將我死死縛住的蠶絲，柔軟，卻又掙脱不得。
十三歲，為滿足自己對舞蹈的慾望而旋轉、跳躍。可是，我在追光中跌倒，接着從舞台上墜落。從此再不是那個驕傲的舞者。而我懦弱地選擇妥協，放棄抵抗，待燈光熄滅後，在眾人毫無感知的情況下匆匆退場。什麼也帶不走，什麼也留不下。
燦爛留給那段年華。此後我只有疼痛和遺憾，更是不甘。
停止學舞蹈後，舞蹈鞋被我鎖在抽屜裏，然後逼自己去忘記。後來無意間將它從抽屜中翻出來，內心只剩下欲罷不能的陣陣悸動。隨後不能自已的套上鞋子，在狹小的房間裏旋轉、跳躍。關着房門，拉上窗簾。以後的每場獨舞都沒有觀眾。
我這棵小樹至此停止成長，勢單力薄地向命運負隅頑抗，再路過舞蹈室時只餘喟歎。
之後的年歲，每每看見父母觀看電視裏的.舞蹈節目，我總會出於本能地逃避。背過身，讓那些有關舞蹈的種種都留在身後。別人問及放棄舞蹈的原因，我也避而不答。
可我自己清楚地知道，我的執著依然執著，面對舞蹈有着不減當年的迷戀與渴望。只是已不能褪去滿身塵埃心無旁騖地站定，沉重的身體更無法輕盈起舞。那時的舞曲，也已在慘淡的光景中戛然而止，再無後續。
我不知道我是怎樣生長的，只知道早在初入舞蹈室的時候，它就在我的心裏留下了一粒種子，有朝一日，會蓬勃生芽。
今天，我們進行了第五次舞蹈考級，也是艱難的九級舞蹈考試。
大家一直這麼努力的一起走過來，特別不容易，尤其是我們四個，我、陽陽、曼曼、小杜，我們從四歲開始認識一起跳舞，一個星期上兩次課，大家堅持到了九歲，很棒！可是，一年一次令人緊張的舞蹈考級就要開始了。
考級了！”“考級了！”大家激動又興奮的叫着。我們幼藝四班的17個女生穿着紅色舞衣白絲襪，梳着整齊的髮髻，在媽媽帶領下來到了預備教室候場和熱身，但是，在這裏，一件可怕的事情發生了……
陽陽在踢後腿的時候，我正好就在她後面，結果“咚~！”的一聲，説是遲那時快，我的下巴被陽陽踢傷了，那一剎那，感覺天昏地暗，我在哪兒？我是誰？我叫什麼名字？我感覺我好像什麼都不知道了。真的'特別疼，沒人能體會到我那種感受。還好媽媽當時就在我身邊，趕緊過來安慰我，媽媽説：“沒事了，都是好朋友，到時候考級千萬別想這件事，要不然再哭了就麻煩了。”我想如果是別的同學被陽陽踢了，她們媽媽不在身邊，當時肯定號啕大哭了。幸好我沒流血，要是流血我就考不成試了，想想都後怕。當時看到我哭的時候，陽陽默默的離開了那個地方，也沒來安慰我一下……
馬上進入考級教室了，可我還在忍不住地流着眼淚，但是心想：這樣帶着眼淚進考場可不行。於是我拿紙巾擦乾了眼淚，昂首挺胸地走進了教室。這時，我從鏡子裏看到了我的紅眼圈，還看到了三個評委老師都看着我，為什麼？哦！肯定是做舞蹈動作的時候眼淚都流下來了，評委老師會不會是認為我跳舞太投入了以至於紅了眼圈，嘿嘿或許會給我加分呢。哈哈，我可能只是有點異想天開。
我強忍着劇痛，努力地擠出微笑，堅持做完所有動作，直到我們和評委老師説聲再見，走出考級教室那一剎那，我們都好興奮，終於放鬆了心情。
走出小天鵝的時候，陽陽給我説了“對不起”，我們又開心地一起在草坪上玩耍了。今天雖然我最倒黴，但是我也最堅強。我為自己感到自豪！
“我不要下腰！我不要去學舞蹈！我再也不去上舞蹈課了！”我大聲對媽媽嚷嚷。
“不行，你必須去學！”媽媽生氣地説，“你都學了那麼多年了，怎麼可以輕易放棄呢？”媽媽不由分説把我推進了車裏，送我去少年宮學舞蹈。
我極不情願地換上舞蹈衣，慢吞吞地走進練習場地，同學們正排着隊練習下腰，我排在了最後一個。很快就輪到我了，這時，一滴眼淚從我眼睛裏流了下來，順着我的臉頰滑落到地上。
“怎麼了？”一個輕柔的聲音傳入我耳中。
我抬起頭，看到雷老師親切的目光，我的眼淚“嘩啦”一下傾瀉而出。我支支吾吾地説：“我······我怕下腰，我不想學了。”
“哦，原來是這樣，沒事，老師會保護你的，別怕！”聽着老師温柔的話語，我鼓起了勇氣。
“來，把腰靠在我手上。”雷老師伸出手臂，放在我的`背後。我小心翼翼地伸開雙手，頭往後仰，漸漸地，我的腰碰到了雷老師的柔軟的手臂。“好樣的，再來！”望着雷老師鼓勵的目光，我開始試着用手碰地，然後用雙腳和雙手撐起整個身子。“哦，我成功了！”我暗暗高興。
“對，好樣的，加油！我們再多練習幾遍。相信自己，你一定行的！”雷老師面帶微笑鼓勵我。
就這樣，雷老師不厭其煩地陪着我練了一遍又一遍。我越來越熟練，越來越自信，終於可以自己獨立下腰了。
“同學們，你們累了，休息一下，我來跳一段舞給你們看！”雷老師笑着説。我託着下巴坐在地板上靜靜欣賞着：在優美的音樂聲中，雷老師翩翩起舞，她一會兒熱情歡快地拍着手掌，一會兒抒情地揮舞手臂，一會兒有力地踢腿······彷彿是一隻白天鵝在水面上舞蹈，我看得入神了。
我再次審視雷老師——白淨的皮膚，中等個兒，看上去很有氣質。忽然間，我腦海閃過一個念頭——我也要好好練習舞蹈，像雷老師一樣做一個最美的舞者。
接下來的幾年裏，我越來越熱愛舞蹈，和同學們參加過多次演出，獲得過許多榮譽。記得有一次，我們要去北京錄製少兒春晚，雷老師耐心地帶着我們一遍遍練習，手把手地糾正，直到每個動作做到位。
“相信自己，你一定行的！”雷老師熱情的話語時刻迴盪在我的耳邊激勵着我。
今天好累！寫完了令人叫苦不迭的作業，我就撲到牀上，很快就進入了夢鄉……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”，一陣清脆而又悦耳的鈴聲竄入了我的耳朵，我揉揉迷沉沉的眼睛，起牀，還得上學呢？刷牙洗臉，哎，我怎麼長大啦，再揉揉眼睛，還真是的。我穿着粉色的連衣裙，帶着金色的皇冠，紫色的項鍊，紅色的手鐲，在霓虹燈閃爍的舞台上翩翩起舞，一曲優美的舞蹈跳完以後，雷鳴般的掌聲頓時響了起來，我感覺從未有過的幸福。
快起牀，寶貝，快到上學的時間了，再不起牀就要遲到了，寶貝！起牀，緊接着耳邊傳來了媽媽的聲音，我不是早已起牀了嗎？一陣輕微的搖晃，把我的幸福感都搖沒了，我生氣地睜開眼睛，原來是媽媽在催我起牀。哦，原來是場夢，不過這要是真的該有多好呀。
這時候，我才知道這是我做的一場夢，但我在內心默默的告誡自己，我一定會夢想成真的。噢，是時候去上學了！
到了明亮、寬敞的舞蹈教室之後，舞蹈老師讓我換上舞蹈服和舞蹈鞋，換好以後，看到衣服和鞋穿在身上真漂亮，想象着自己在舞台上美麗的'舞姿，忍不住轉了一圈，就開始認真排練着舞蹈和基本功了。有前滾翻、後滾翻、橫叉、豎叉等，一節課下來，常常累得滿頭是汗。剛開始壓腿非常的痛，經常會哭鼻子，可是每在這個時候，我都會想起我在台上翩翩起舞樣子。於是我咬住牙，勇敢的挺了過來。
回家後，我告訴媽媽練舞蹈的辛苦，然後，媽媽就給我講述一些有關激勵的故事。媽媽説，人的一生當中，如果沒有一點挫折，沒有一點起伏，不去學習，不去開創，生活就像一杯白開水一樣，索然無味，那還有什麼意義呢？小小挫折，不但能鍛鍊人，而且能激勵人，成就人生。
我喜歡舞蹈，舞蹈是一種美的藝術，是用肢體語言描繪故事情節的藝術形式。
舞蹈，是我從小到大的夢想。小時候的我，聽到音樂就會情不自禁地舞動起來。現在的我，正在一步步實現這個夢想-----我參加了學校的舞蹈和拉丁舞社團。
在社團學了這麼久，我和社團的小夥伴們要在今年的結業式上作彙報演出。你們知道“台上一分鐘，台下十年功。”這句話嗎？這就是可以用來形容我們這些舞者的。因為我報了二個社團，一個拉丁，一個舞蹈，所以這次表演，我比別人更加忙碌。
放學後，別的同學回家做作業，我要在學校練舞；等我練好舞蹈回到家裏，別的同學可能都已經做好作業、吃完晚飯在看電視了。每天我都要在學校裏練上二、三個小時，每次都是揮汗如雨。尤其是練習基本功，枯燥又考驗毅力，拉筋的時候特別疼。但是，為了我的夢想，為了這二個團隊，我堅持了下來。
終於到了表演的那一天了，先是表演舞蹈社團的節目，換了衣服化了粧，看着鏡子裏的自己，我的心心突突地跳，既興奮又緊張；興奮的是終於可以向這麼多老師和同學展示我們辛苦排練的成果了；緊張的是不知道我們的演出會不會成功。我們這次表演的舞蹈是《映山紅》。台上的燈光很亮，台下黑壓壓的`一片，什麼也看不清楚。剛開始，我緊張得手也有點發抖了，但後來想到了老師的話：“認真做好每一個動作就可以了，不用緊張。”這樣想着，我的心情就平靜了下來，人也舒展開來，每個動作都做得很到位，而且還加入了自己飽滿的感情。一曲終了，台下響起了熱烈的掌聲。我們的演出成功了！我開心地笑着，和社團的小夥伴們互相擁抱。
下了台後，我趕緊來到拉丁社團，換好拉丁服裝，準備進入第二場表演。拉丁舞的風格和舞蹈《映山紅》完全不一樣，我馬上調整好情緒，在腦海裏迅速地過了一遍舞曲的旋律和節奏。第二次上台，我完全沒有了第一次的緊張，整個人都沉浸在舞台的燈光和音樂中，盡情地旋轉、再旋轉------感覺這個舞台就是我的世界，舞蹈就是我的生命。隨着最後一串音符在舞台散開，台下爆發出雷鳴般的掌聲，連保安叔叔也跑來給我們拍照。
“一分耕耘，一分收穫。”這次經歷讓我向自己的夢想跨進了一大步，我更熱愛舞蹈了。
在我4歲的時候，我從電視上看到了一位姐姐出色的舞蹈表演，於是我懇求媽媽給我報一個舞蹈培訓班。媽媽經不住我的軟磨硬泡，便欣然同意了。
有一天放學後，媽媽便把我送進了舞蹈培訓班。只見一位身材苗條的女老師朝我走來，她嚴厲的對我説“要想跳好舞，首先得打好基本功。從今天開始，我們就來練習一些基本功吧”。我想基本功一定非常簡單吧！但我很快便否認了這個想法。第一個動作就讓我大吃一驚：這個動作先要坐下來，腿和腳繃直，頭貼着腿，手摸腳尖。而且一坐就是半個小時。每次我都是滿頭大汗，全身麻木不堪。如果我的動作有一點點不標準，老師就會過來用手使勁地幫我糾正。幾乎每一次回家，我都是一瘸一拐地被媽媽攙扶着。我不禁後悔起來：自己只看到大姐姐家優秀的.表演，卻未曾想到大姐姐在台下的艱苦訓練。很快我的第二個攔路虎出現了——劈叉，這個動作讓我愁眉苦臉。不管我怎樣的努力，我的腿就像和我作對似的，就是伸不直，叉不開。老師看着我的樣子，只好用力的幫我，在那一刻，我彷彿感覺到自己的腿就要斷了，沒有半點知覺。豆大的水珠從我的臉上滾落下來，也分不清那是汗水還是淚水。終於，我再也堅持不住了。於是我一回家便哭哭啼啼地對媽媽説道“我再也不要學舞蹈了！學他有什麼用？在學的話，我的腿就要斷了！”媽媽看着我可憐兮兮的樣子，摸着我的頭温和的對我説“這不過是一個很小很小的困難，只要你有足夠的勇氣和毅力，很容易就可以克服了，你要知道做任何事情都是要付出巨大努力的。”聽了媽媽的話，我不禁漲紅了臉。於是，我每天勤加練習，終於，在我的努力下，幾個周後，劈叉對我來説已經是小菜一碟了。
以後，不管我遇到任何困難，我都不會放棄。那是因為舞蹈，練就了我的勇氣和毅力。
我們班上的人，個個都有自己的絕活。在我們班，絕活有各種各樣的。我們班的人都喜歡看電影，可不是什麼電影都看的，那可要是經典的。電影感動，看的人肯定會感動流涕，但要是不好，我們立馬不看。好多人都有外號，都是根據他最有特點的，其中我記住一個：舞蹈李。
舞蹈李原名李虹楠，是我們班唯一在踢踏舞校隊的`，説起她的舞蹈，那可不得了！她學的非常快，她也非常喜歡舞蹈，脾氣十分好。老師十分喜歡她跟着優雅的音樂，跳着美麗的舞蹈，只聽老師放起音樂，就開始翩翩起舞，賽仙女從天而降，還經常去經加市內的一些活動與比賽，只聽“踢踏，踢踏”幾聲，他們又在表演一個個動人的節目了。在我們的六一晚會上，她們更是大展身手，賽過那些專業人士，恨不得讓全世界都知道他們表現得有多麼的好。
舞蹈可是她的絕活，這也是經過她的努力才換得今天的厲害，她可不是天生就如此厲害。她圓溜溜的眼睛轉動地那麼可愛，上面還有一對淡淡的眉毛，還倒着一副博士般的眼鏡。既有博士的味道，又有舞蹈家的天賦。他們的基本功一定要練的好，但基本功練起來也沒那麼容易。又聽老師説：“這個動作要做的到位，這個要優美，這個要有力......”
當我們要進入午睡夢鄉時，她卻直奔舞蹈房去練舞。看，她又開始梗着音樂翩翩起舞，“踢踏，踢踏”多清脆。她要是和我們班任何一個人比賽跳舞，絕對是贏定了。那麼優美的身姿，美麗的一個轉身，都會贏得大家的陣陣掌聲，根本沒法比。跟她比賽的人，只能默默地看着大家為她而鼓掌。她吸引了全場的目光，讓大家把焦點聚集在她身上。
記得有一次，她還帶着傷去跳舞，腿都變腫了，她還按時去，去醫務室拿創口貼，拿好後以最快的速度去跳舞房。馬上又要六一晚會了，又要看她在舞台上翩翩起舞了，我可期待她在晚會上的表現了，還要為她加油打氣呢！
舞蹈，也許大家並不陌生，它常常在我們的身邊，它無處不在。但是舞蹈也分許許多多的種類：如，拉丁舞、爵士舞、街舞、呃……還有大家熟悉的廣場舞等等等。而我學習的是“拉丁舞”。
我從小就酷愛舞蹈。六歲就開始學習拉丁舞了，至今已有六年多了。剛開始學舞蹈的時候總覺得跳舞沒意思，很無聊，到後來我才發現舞蹈也很有意思。因為舞蹈能強身健體，
活血化瘀，讓自己的身體棒棒噠！因為舞蹈是一門非常優美的藝術，它在藝術上也是數一數二的，它的音樂能讓人開開心心、快快樂樂。
我至今還清清楚楚記得我第一次去學跳舞時的場景，那是一個漂漂亮亮的女老師，對我們的要求非常的嚴格。每次教我們學舞蹈的時候既劈叉又下腰、壓腿等一些舞蹈的動作。有一些同學常常劈叉劈不了，那個舞蹈老師就叫她去牆上靠着，在牆上慢慢地劈下去（橫叉），直到劈下去為止。在學習的過程中即使是劈下去了，老師的要求也很多：“腿要伸直！你你你，腿伸直了；你你你，腳繃起來；你你你，做標準來……”唉，老師的要求真多啊。如果我們的橫叉練好了，豎叉不好又能怎樣呢？豎叉劈不好：腿放到把杆上面，慢慢的滑下去，胯不能歪，一歪，那，重來！但是我堅信老師的要求是對的，只有堅持不懈的勇氣，才能練好舞蹈。
光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年過去了，現在我還堅持每週六都要去跳拉丁舞，我一定要一直堅持着我長久以來一直堅持着的`這門藝術。也許有人會説：“跳舞不好看，還累，我勸你換一門藝術吧！”其實我以前也想過放棄，但是我心底有一個聲音一直提醒着我：不能放棄，絕對不能放棄！你一定能堅持到底的，加油啊，不能放棄！就這樣我一直堅
持，因為我堅信有付出就會有收穫。
我們身邊的藝術一定有很多，但是不一定你喜歡的有很多。我們一定要像蜜蜂一樣菜過許許多多的蜜，看過許許多多的事物，才會明白，不一定那個藝術就適合你。如果只盯着那一個藝術，你的所得、所知，就會很少！因此，我們一定要喜愛我們身邊的所有藝術。
也許天生就喜歡優美的翩翩舞姿，很小的時候，我就特別愛看舞蹈類的演出和節目。上幼兒園的時候，舞蹈課成為我的最愛，於是知我心的媽媽給我在少兒中心報了舞蹈興趣班。洪老師就是我的第一個舞蹈老師，也是我到現在唯一的舞蹈老師。
洪老師大約50多歲，一頭整齊的短髮，顯得特別精神;仔細看，會發現她的頭髮中已有絲絲白髮。她上課的時候上身總是穿着一件T恤衫，下身則穿着一條短裙，雖然不再年輕，卻充滿着生機和活力。她的'臉上總是露出慈祥的微笑，她的言語總是包含着温馨的關愛，感覺就像自己的奶奶一樣親切。
每次上課時，洪老師就會早早地來到舞蹈房，把地面打掃得乾乾淨淨。夏天天熱的時候，她會提前把空調開好，為我們創造清涼的跳舞環境;為防止跳舞時腳打滑，她為我們鋪好地毯;為提高我們的興趣，她還精心準備好跳舞道具……雖然這些行為看上去非常細小，但正是從這些細節中，我們深切地感受到洪老師對我們的關懷和摯愛。
上舞蹈課時，洪老師首先要求我們做準備運動，壓腿、下腰、劈叉……那時，洪老師一定會在旁邊仔細地觀察，耐心地指導;如果誰下腰有難度，她一定會用手輕輕地託舉一下，給人以一種安全感。當我們基本功練得很好的時候，就會得到洪老師的稱讚：“很到位，繼續保持!”當我們聽到她的表揚，心裏真比吃了蜜還甜。有的同學個別動作不怎麼到位，她會手把手幫她糾正，直到正確為止。
洪老師教的舞蹈可多了，有悠揚婉轉的民族舞，有熱情奔放的現代舞，還有異域風情的印度舞……每當我們學會一個舞蹈，心裏便會樂開了花，此時洪老師的心裏也一定有收穫的喜悦。不知不覺，我已在洪老師的教導下學習了6年舞蹈，不僅熟練掌握了舞蹈的基本功，還通過了少兒業餘舞蹈最高級別——十級考試。洪老師為我們編導的舞蹈還多次參加了“濠濱夏夜”晚會的演出呢!
現在，當我在眾人面前自信地翩翩起舞時，我心裏由衷地感謝我的舞蹈啟蒙老師——洪老師。正是在您的諄諄教誨下，才使我得到藝術的薰陶;正是在您的循循善誘中，才使我感悟到美的享受。洪老師的教誨之恩，我終生難忘!
經過了半年的訓練，我的成果終於要得到檢驗了。我所在的舞蹈班，裏面的學生只有9個人，而且那9個人姿色各有不同，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮。這樣我們就比其他班級低了一個檔次，如果再動作跳不起，那看的就像“一鍋粥”一樣。
7月19日上午9點，我需要去合肥大劇院化粧間化粧，一直要等到下午4點，我們在化粧間呆的'都把所有知道的遊戲玩了一遍，還沒有到點。實在等得不行了，終於有老師説：“現在1點了，準備一下，等會彩排。”我們歡呼了起來，心想：終於，終於等到了。
輪到我們了，在後台，我們十分激動。到了台上，老師讓我們先走一下位，記住自己的點。之後老師讓我們跳一遍，看看效果，但還沒到一半，老師就暫停，對我們説：“你們在幹什麼！我説了多少遍，要有表情，要有表演，板着個臉給誰看啊！”老師停頓了一下又説“記住，你是在台上，是在合肥大劇院的台上，台下那麼多的觀眾一直在看着你，如果鏡頭給到你，你一點表情都沒有，多難看呀。半年的努力都白費了嗎，調整好情緒，自己在走廊上練，上台前我再看一遍，如果不行，就別跳了！”
我們十分委屈，到了一個走廊上練了起來，老師找了另一個老師，來監督我們，那個老師非常温柔，練得好可以給我們休息十分鐘，我們也很開心。到了補粧時間，化粧老師看了我們説：“你們幹什麼了，哪個班像你們這樣，還不如重新化，補完粧後不能再玩了，不然不補了”我們就又坐在椅子上，玩起了語言比賽。
馬上到我們就要上場了，老師檢查了一遍舞蹈，覺得不錯，讓我們到後台等着。在後台，我們緊張得直跺腳，看了前面的表演，心裏壓力特別的大，到了我們，心裏就更緊張了，主持人念台詞的幾秒鐘，我們都感到煎熬。
表演完，心裏舒坦了許多，老師看到我們，對我們豎起了大拇指，説：“非常好！”我們表演了3分鐘，卻練習了半年，這半年的努力，付出的汗水就為了這3分鐘，值了！
遠處有一位女孩，她叫希可，她正在仔細地化着粧，希可是位美麗的藏族女孩，她兩頰紅彤彤的，眉毛與嘴巴都笑成了月牙兒，一雙黑寶石般的大眼睛水汪汪的，額前的頭髮都梳到後面去，露出光滑的額頭。
希可渾身散發着一股天然的氣質，她身穿一件紫色藏族長裙，裙子上有各式各樣的精美花紋，手上戴着一對翡翠玉環，胸前配有一圈紫寶石項鍊，在陽光下閃閃發光。頭上點綴着閃亮耀眼的珍珠，一顆一顆一直垂到脖子下面。奇怪的是她的手上拿着五個碗似乎要放在頭上。
希可的右側是一個又大又寬的舞台，舞台有一米高，上面鋪着繡有百花的紅毯，紅毯上還散落着一些花朵。舞台是在村子的中心，此時舞台已被圍了個裏三層外三層了，許多人都迫不及待地等着演出開始。一旁的柳樹也擺動着碧綠的枝條，好學在説：“快點開始，快點開始！”。
突然，一朵朵花瓣撒了下來，在空中飛舞，伴隨着陣陣芳香，希可踮起來，轉着圈靈巧地跳上了舞台，台下氣氛立即活躍起來，希可在台上連轉了五個圈，每轉一個圈就在頭上放一個碗，台下立即歡呼起來。希可頂着碗不覺得絲毫吃力，她隨着音樂，靈巧地轉動手腕，身體來回扭動，一會是s型，一會又是c型，頭也左右不停搖擺。擺裙在飛揚，希可臉上是燦爛迷人的'笑容，她的兩個小酒窩是那麼可愛，身上頭上的銀器不停地碰撞在一起，發出清脆的響聲，可頭上的碗依然是穩穩的。希可像一隻翩翩起舞的舞蝶，可愛快樂；像一朵怒放正盛的牡丹，俏麗高貴；像一位襟飛帶揚的仙女，美嬈無比。
很快，十五分鐘就過去了，希可的舞蹈結束了，她在大家熱烈的掌聲中走下了台。希可成功了，可在這閃耀的背後是無比艱辛。希可原本膽小也不會跳舞，碗放在頭上十秒不到就滑落摔了，但舞蹈是她堅定不移的理想，耀眼的舞台是她夢寐以求的地方。她硬是堅持下來了，把學習以外的所有時間和精力都用在了跳舞上，睡的比誰都晚，起的比誰都早，天天刻苦練習，努力鑽研，不放過任何一個細微之處，不管颳風下雨，她從來都沒有間斷過。疼痛、勞累和辛苦她都挺過去了，用了幾年時間才得以登台演出。
希可開心地笑了，她的舞優美靈巧，動人心絃啊！
每個人都有自己的愛好。我就愛好跳舞，於是，我便從小就開始了我的舞蹈“生涯”。
因為跳舞，所以才有了我的一次次淚水。我在一歲時，就可以走的很利索了，而且很喜歡和媽媽一起跳舞。媽媽跳我也跳，但是那個時候，我總是心高氣傲，心裏總會想：這有什麼，我也會！想到這裏，我露出了得意的神情。但是，我卻總是把兩條腿別在了一起，經常會摔到地上。因為一陣陣疼痛，我的眼淚流了下來。
在我兩歲那年，我上了幼兒園，參加了那裏的舞蹈班興趣培訓，也就是跳跳兒歌舞蹈。看着那些比我大的姐姐都可以跳着好看的舞蹈，我的心裏充滿了羨慕之情，並且在心中責怪自己：“你説你怎麼那麼笨！連一個好一點兒的舞蹈都不會跳！看看人家的舞蹈，跳得多好。再看看你跳的舞蹈，多幼稚呀！”
六歲時，我上了一年級。報了民族舞蹈的培訓班，開始正式的學習舞蹈。李老師為我們壓腿、開肩，還要我們下腰。李老師讓我們壓腿，把兩條腿伸直，儘量壓平、繃直。我那個時候，腿都是彎的，李老師來幫我壓平，坐在我的後腿大跨上，一種説不出來的痛，湧上了我的心頭。我的五官扭在了一起，咧着嘴，想喊出來，卻又不敢喊，因為疼痛，我眼眶裏再次濕潤了。我的額頭上也伸出了汗珠，豆大的'汗珠在向下滴着。我死死地咬住牙齒，希望可以減輕疼痛。接着，老師又要給我們開肩。我們雙手抓住欄杆，跪在地上，面朝鏡子。老師用膝蓋用力地頂我們後背，骨頭裏面發出了一聲聲清脆的響聲。很疼！我用手指用力的抓住了欄杆，手心裏出了汗水，變得濕潤。我用力的閉緊了眼睛，似乎在逃避。這種疼痛再一次湧上心頭，我並沒有哭，因為我知道，自己長大了！
……
就在這樣“艱苦”的磨練下，我的身體變得柔弱，可以自己下腰到地並抓住腳腕，前翻，後翻……一切動作行雲流水。
我愛跳舞，跳舞磨練了我的性子和毅力！還有一次次舞中淚，也讓我變得更強大！更堅強！
當我在幼兒園時，我已經接觸了舞蹈。起初只是學校的要求，後來變得失控了喜歡做這件事。音樂開始，微笑，旋轉，跳躍，一切都是最好的，多麼幸福。
現在是在國小報告舞蹈班的時候了。暑假，我的母親在招生的學生看到一個舞蹈班，對我一份報告。首先到達，只能站在最後一排。實踐，其他人學到了很多舞蹈，我只能做到，學習他們，很尷尬，但不能放棄這一點。真正的訓練剛剛開始。我被分配到初級班。起初，它只是練習基本技能，練習靈活性。第一個壓腿，然後由老師和學生用腿，經常疼痛的淚水衝下來，老師説只有韌帶沒有打開這麼傷，她就這麼結束了。相信它或不，反正，我相信。不知道多少次哭泣，説我多少次不學舞蹈，是我母親多罵幾次，終於回家炫耀他的父親和母親炫耀他們的字馬，腰部這些困難的動作。聽到掌聲，我的心很開心，原來努力不是白浪費。 終於上升到中間 類，並開始學習民間舞和拉丁語。運動時間從一個類調整到兩個類。開始跳舞一兩分鐘的小舞蹈，然後開始排練節目。每次出汗，心都會很開心。一旦舞蹈班進行宣傳，就在路堤上做報告，我們是一個執行五六個課程的人。這是我們第一次在大表演中表演，更不用説只用半年時間學習。一分鐘的舞台，觀眾十年。當舞台上的燈光下來，閃耀在我們的臉上，自信的.微笑，美麗的舞蹈，伸展動作，不僅贏得觀眾的掌聲，還能看到他們真正喜歡什麼，什麼愛好。
這是在冬天，老師告訴我們要穿雙重拉丁舞蹈，穿着沉重的衣服，而這是舞蹈，而舞蹈是舞蹈，跳過過去，一個會出汗，開始認為會執行在房間裏，有空調，不冷，但其實是在堤防，薄衣服，六七分鐘在舞台上，冬天寒風吹來，顫抖。但這是我們排練的最好的，最長的舞蹈。我沒有時間吃飯，直接去河岸。在舞台上我們沒有做錯誤的動作，微笑，好像被遺忘的冬天 感冒。功夫付出代價，我們可以獲得十堰競賽的資格，怎麼光榮的事啊
時間緊迫，舞蹈班沒有時間去，但我的心可以永遠記住在舞台上我很高興，自信，勇敢。舞蹈給我帶來幸福我不會忘記，一旦輝煌，幸福的時光都記錄在相機裏，永遠不會被遺忘。
如果説人生就是一條路，那麼理想必定是照明前進的一盞明燈。從小，我有過許多的夢想和幻想。幻想去太空遊玩，夢想成為一名畫家。隨着年齡增長，那些天馬行空的想法逐漸地留在了童年的記憶裏，而真正的理想越來越清晰，我的理想，是成為一名舞蹈家。
從小我就熱愛舞蹈，舞蹈培訓班、舞蹈比賽等，我都會積極報名參加。對舞蹈認識越多，我越發地想成為一名舞蹈家。直到有一天，我意識到我的水平離理想的差距簡直是天壤之隔……
那一天，音樂老師告訴我們學校要舉辦一個舞蹈比賽，我立刻報了名。爸爸媽媽也很支持我，還幫我在外面報了一個舞蹈特訓班。我心想：我一定不讓爸爸媽媽的苦心白費，一定要跳得好一點。經過一個月的苦練，終於等到了比賽的那一天。第一個上台的就是我，一開始我緊張極了，差一點連動作也忘了，但是慢慢地，我找到了感覺，完整地跳好了那支舞。
後來我看別人的舞蹈，她們跳得太好了，只覺到和她們的相比，我的幾乎都稱不上是“舞蹈”，只是一些簡單動作的組合。但是那時我的心底還是存着一絲希翼的，我想至少三等獎總是能得的.吧。等到第二天公佈結果，學校的宣傳欄裏並沒有我的名字！這一記當頭棒喝把我從僥倖和自滿中完全敲醒過來，我徹底明白了自己的水平是遠遠不夠啊。那天以後，我開始真正地刻苦練習，每次放學回家做好作業，我便一個人跑到院子，壓腿、下腰……苦練基本功。
終於我又等到了一次機會，因為要參加市裏的藝術節，學校又要舉行一次舞蹈比賽，我還是報了名。這一次，我無論是在家，還是在學校，都付出了百倍的努力。很快，比賽那一天來臨了，我還是第一個上場，不同的是這次我不僅沒有緊張，反而更加的沉着、冷靜。音樂響起，我也隨之起舞。最後出色地完成了整支舞蹈。終於功夫不負有心人，我在這次的比賽中榮獲了二等獎。這一次的比賽，讓我明白了，做什麼事都要努力，只有付出辛勤的汗水，才有可能取得好成績。
這一次的成功，雖然在邁向理想的道路上，只是何其微小的一步，但是我有了信心，更有了面對挫折的經驗和勇氣，所以，這一小步何嘗不是一大步！我堅信只要我堅持不懈地跳下去，就一定會實現理想!
我們每一個人都會應該有着自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮鬥。一直到理想實現。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，，不去為自己的理想去努力。
我認為我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮鬥。但是理想和夢想對我的長的成長是很有幫助的。它可以使人奮發圖強，努力的學習，也就是説理想是動力，鼓勵人們去努力的前進，前進在前進！
所以説我們每一個人都要擁有一個夢想，只要這樣，我們才能不斷地進步，如果我們沒有理想，我們的生活也沒有變得非常無謂，沒有意義，也就是説你可以收拾東西走了。
所以我們每一個人的理想有不同，有的想當科學家，有的想當舞蹈家，有的想當旅行家，有的想當老師等，我們這些目標就隨便選一個，而且這些也就是一個小小的目標，小時候有很都的夢想，可是因為太小，很多夢想都消失了，可是長大了當國小成為了舞蹈的告訴，在這時候我每天抽的時間，在電腦課的`時候看着大家我的朋友去上電腦課。
但是我的夢想還沒有消失，現在還一直慢慢的實現着，到了六年級我的夢想實現了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什麼我沒有這樣的目標，結果我全部都得了第一名，就覺得無聊死了，每次都是第一而且一個對手都沒有，可是到了放學對手來了。
到了放學王麗竹就來找我，“唐鴻燕你來教我舞蹈吧。”可是我告訴王麗竹，“你不行，誰叫你小的時候不來的，現在太晚了，而且我還是願意收你的，我們兩個是朋友嗎，而且一起長大，一起加油吧。”
到了訓練的時候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了。“不行王麗竹，我每次都不上電腦課的，這樣怎麼成為偶像啊。”到了上課的時候我們班上的同學都上來上課了，看着有音樂，我們幫上的同學都在看着我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。
可不到什麼時候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結果我們就成為對手也成了朋友，一起參加了學校的舞蹈比賽，都是不相上下。
學問齋