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真想留住這片風景作文4篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.84W

在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的真想留住這片風景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

真想留住這片風景作文4篇

真想留住這片風景作文1

在漫長的人生旅途中,每個人都會路過許許多多的風景,遇見許許多多的人,它們帶給我們的,或是快樂,或是悲傷,亦或是温暖……每一幕,每一秒的風景,都是獨一無二的。有的,只會從記憶中一晃而過,留下幾抹零碎的痕跡,而有些,卻會久久留念。

那是八下的開學——闊別一個寒假的同學重新歡聚一堂,教室一改假期時的冷清,滿溢着歡聲笑語。同學們或是談論着假期中的見聞,或者是積極地交流着題目,臉上洋溢着青春的笑容。我坐在教室裏,看着鮮豔的“戰狼旗”,教室後面黑板上的“笑臉牆”……熟悉的同學,親切的老師,心裏暖暖的,嘴角輕輕勾起,不禁感歎:這就是我們的'卓遠班,有着獨屬於我們的喜悦,挾帶着獨一無二的卓遠記憶。如果有一台照相機,能夠照下這一刻的青春記憶,留住這片風景,該多好!

那時八下首次數學考試——明麗的午後,教室裏一片寂靜,只聽見筆在試卷上劃過的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開的一張張雪白的試卷,佈滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背後,都是在微黃的燈光下努力才換來的結果。我靜靜的望着身邊一個個手執水筆、身着校服的身影,陷入了沉思。我想,這是認真的青春,這是學習的青春。每一場考試,都是屬於我們,屬於這個芳華的最美回憶。如果有一台刻錄機,能夠刻錄下這一盤的努力與汗水,留住這片風景,該多好!

這温暖的卓遠班,開着一樹繁花;這熟悉的卓遠班,有最美麗的風景。我真想留住這片風景,我不要説再見!

真想留住這片風景作文2

好久沒有來紅利市場了,站在東口,映入眼簾的是漂浮在海上的“東山一號”,他身着白色制服,沉着穩重地站在海面上,他是看着我長大的長者啊!緩緩的風從海上吹來淡淡的鹹味,耳畔傳來海鷗的鳴叫聲,這是兒時的味道,兒時的聲音。

清晨的陽光懶洋洋地灑在身上,輕輕的海風吹拂着悠悠的鹹味,海鷗在天空中自由飛翔,市場上海鮮和果蔬琳琅滿目,藍的鮁魚、青的蝦蟹、紅的櫻桃、綠的青菜,我們一家三口閒逛在紅利市場上。

穿過鐵門就是漁業公司的後身小碼頭,“東山一號”靜靜地停靠在碼頭旁邊。小小的我還不敢邁過碼頭和船舷間的空隙,空隙間的水太深,爸爸媽媽在兩邊拉着我的手,我們仨一躍而上,“東山一號”就成了我的遊樂園。

站在甲板上,俯看海面,海水清澈見底,魚兒無憂無慮遊地遊玩,水母漫無目的'地遊蕩,海菜婀娜多姿地飄蕩。爬上游艇二層,我和媽媽向甲板上揮手呼喊:“嗨!東山大叔,您好!”爸爸揮手:“嗨!你們好!”我爬上二層又下甲板,下甲板再爬上二層,兒時的快樂就是這麼簡單。

回家的路上,海鮮果蔬塞滿了小拖車,這是我們一大清早的戰果,豐盛的午餐又成為我的下一個美好期待。幸福的日子總是這樣美好而又短暫,轉眼間,我長大了,紅利市場也將改為新的城市建設項目。幸福的童年一去不返,剩下的只是美好回憶。

真想留住眼前這片風景,留住小碼頭,留住“東山一號”,留住歡樂的童年時光。

真想留住這片風景作文3

日落前,觀天下之美。夕陽下,品寂靜人生。

——題記

在夕陽下,老槐樹旁。天色漸昏,夕陽斑斕了一場火燒雲。把半邊天鍍得如錦似緞。遠方的秋原在視線中緩緩地蔓延鋪陳開來。

三個人靜靜地圍坐在圓木桌旁。啜飲着杯中的香茶。細細聞着茶的芳香。茶的醇香是苦的,但好似夾雜着幾分甜味。

茶香勾起了我的回憶,又將我拉回現實。對着照片默默發呆。抬頭看着坐在我身邊的爺爺奶奶,他們的頭髮不再黝黑髮亮,雪白的銀絲在冷風中肆虐飛揚。他們的'皮膚不再光鮮,歲月在他們的臉上留下了深深淺淺的痕跡。

耳邊古銅色的收音機吱吱呀呀地唱着:“時間都去哪兒了……”思潮起伏……人有生死離別,萬物都在變化。時光在飛逝,這時間人們所説的永恆,是真的嗎?

記得林清玄老先生説過:“雖然明天還會有新的太陽,但永遠不會有今天的太陽了。”“所有時間裏的事物,都不會回來了。”

嗯,稍縱即逝。很多人都只是生命中的過客。可能和身邊的人相處的日子只有很短很短。

我想留住當時在槐樹旁,夕陽下的風景。可是,不可能了。不如我們把握當下,珍惜現在!不要在失去的時候才懂得珍惜。

真想留住這片風景作文4

今天天氣極好,無風,而陽光温暖明媚。

一個人走在台階上,透過小窗看去,天空澄澈透明,在一角有一抹輕淺的雲痕。

拾級而上,在過道處還留着昨日下雨的水跡,只是幾乎看不見了,似乎是隨陽光而去了。

教室沐浴着陽光,盪漾着青春的氣息。黑板上是上午寫上的作業,黑板擦掉在了地板上。講台桌還是那樣合不上蓋子,桌上散落幾本作業。講台下,五組的課桌椅靜靜地放着,似乎在等待教室的喧鬧重又響起。桌椅擺得並不整齊,有的甚至可稱得上歪歪扭扭,桌上,桌旁也有一些或深或淺的鉛筆或彩色筆之類的`字跡或插圖,但卻帶着一股子躍動的青春氣息。

牆算不上白了,有各種各樣習以為常以至熟視無睹的“裝飾”。

有的地方的窗簾更是岌岌可危。不過,教室裏真正的裝飾卻也很多,像一排排錦旗,像標語,像“競優大擂台”……

教室在這個時候總是相當平常的,作業本和教科書隨處可見,是最凌亂而未加治理的狀態,卻也處處是青春的,學生的,一間國中教室才會有的,最好的樣子。

可惜國中三年實在太短太短,不久便要走入會考考場,再不久,就天涯海角,各奔東西,從此或許老死不相往來。

可惜國中三年實在太快太快,眨眼間就要換一間教室,換一羣同學,眼前的人再也不是你們。

寧可不要再長大,不要走出教室,不要去面對世界的另一個樣子。

我真想留住這片風景,可惜我們留不住這片風景,也留不下這段時光。