在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的克服困難的作文，希望對大家有所幫助。
每一個人在成長的過程中，都會遇到這樣或那樣困難、挫折。我想，怎樣對待這些困難和挫折是至關重要的。面對這些困難，我們應該用什麼樣的眼光看待它，又是用怎樣的行動去克服它、戰勝它。
在困難面前有兩種情況：一種是用堅強的毅力、不屈的精神，勇敢的`面對，並且戰勝它;則另一種就是在困難面前嚇倒，而沒有勇氣去面對、戰勝它。
曾經我也遇到過一些困難而苦惱。
國小即將畢業的時候，媽媽把我轉到了貴族學校。當時，不知道媽媽想了些什麼，在臨開學的前一天，突然給我轉學了。我連一點的心理準備都沒有，糊里糊塗地加入到了新的、陌生的班級。因我是鄉下人，不太會説漢語，構思不清楚，説句話總是顛三倒四的，使人理解不了。我十分苦惱。不會説話，也聽不懂課，成績就慢慢下降，人際關係也搞不好。我很傷心，又很埋怨媽媽，當初為什麼給我轉學了呢?於是，我就跟媽媽哀求到：“媽媽，我在回到家鄉學校可不可以?在貴族學校，我實在是受不了了。”媽媽搖搖頭，我便哭着喊着請求媽媽的答應。但那是徒勞的。媽媽只是嚴肅的對我説：“既然已經開始了，努力學習。只因為遇到了小小困難而半途而廢，那可不行!”聽了媽媽的話，我無話可説。
後來漸漸地，我適應了在貴族學校的學習環境，在老師的關心和同學們的幫助下，我勇敢的戰勝了困難，取得了一定的成績。
在困難面前，我勇敢地面對它，並且戰勝了它。消除困難之後的喜悦，使我無比高興。
記得剛人學時，我寫字馬馬虎虎，結果，我寫出的字非常難看，比如：寫“犬”字，上面那點連到橫的上面。人家的作業本上已有好幾個“優”和“良”了，可在我的作業本上連“中”也沒有。當同學誇他們的字是多麼漂亮，作業本上有多少個“優”時，我總是躲得遠遠的.，生怕自己的本子被人看見……這一切媽媽都從老師口中知道了。
一天，我正在為自己的字而傷腦筋時，媽媽走過來，親切地問我：“孩子，你有什麼心事嗎？”我難過地説：“媽媽，我的字很醜，您有a，有什麼祕訣嗎？”“孩子，做什麼事都沒有終南捷徑可走，只要你刻苦鑽研，你一定會成功的！”我點點頭。
從此，無論是嚴寒，還是酷署，我都刻苦地練字。有一次，天氣奇熱，豆大的汗珠從頭上淌了下來，我的衣服也已經被汗水浸濕了，爸爸、媽媽勸我休息一下，可我只甩了一下頭，繼續不顧一切地練着。
還有一次，同學吳予菲來找我玩球。其實我這個人特別愛踢球，見到走人踢球，自己幾乎都走不動路。然而，我的練字作業還沒有完成！我終於沒有和吳予非一起去踢球，而是控制住發癢的腳，繼續練字。吳予菲不高興地嘟哦了一句：“書呆子！”可我還是不理睬他。
現在，我已練得一手好字了。在班上，老師常常表揚我，同學們也很羨慕我。我現在真想大喊一聲：“我克服了困難！”
這幾天媽媽不在家，麻煩就一個接着一個找上我了，燒飯燒糊了，衣服髒了沒人洗了。這不，今天下午放學在路上玩，一不小心把書包給劃破了一個大口子。
哎呀，我必須得把書包的大口子給補上，不然書包裏“吃飯的'傢伙”丟了，可就得挨媽媽的“連環巴掌”了。
説幹就幹，我捂着書包回到家，就從媽媽的工具箱裏找來了針線。我先學媽媽的樣子將線繩穿過針眼兒，可是穿線不是隨便説一下那麼容易的，明明看準了眼兒，可一穿沒過，又一穿還沒過……“我就不信邪了！”我把線頭潤濕後捻了又捻，再穿。哦！終於穿過去嘍！啊？嗨！一高興，手一抖，又把線頭拔了出來。這回有經驗了，很快就穿好了。
這書包也真是的，你説爛哪兒不好，偏偏底下被劃破了，可真難縫。後來我終於想到了一個辦法：把頭埋進書包裏，縫了起來。可這書包底也太硬了，使勁扎才冒出個針頭來，費了好大勁，一不小心手指都被扎破了，針還沒拔出來。這時，我想起媽媽有時拔針的時候用牙齒咬，我也試試，可別説，這招還真行。
於是，我左一針，右一針，費了九牛二虎之力，終於把書包縫好了——雖然有點兒不好看。
我戰勝了縫書包的困難。
從前，在一片森林裏，一頭獅子在追趕兩隻弱小的小鹿。這兩隻小鹿拼命地逃啊，不小心掉進了獵人挖的陷井裏。獅子站在陷井旁怒吼，焦急地踱來踱去。兩隻小鹿在陷井裏真不知道是該高興還是該苦惱。獅子用它那強壯的爪子把土拋進陷井裏，兩隻小鹿非常害怕，土一點兒一點兒地落在它們身上，它們的呼吸越來越困難。一隻小鹿再也受不住了，便卧倒在地，而另一隻小鹿把獅子拋在自己身上的土搖掉，還用路蹄子把土聚攏起來，自己站在上面。就這樣一點一點的上升。在土下面的另一隻小鹿呢，已經奄奄一息。那隻小鹿藉着獅子拋下的最後一堆土，躍出了陷井，飛快地逃走了。而另一隻小鹿卻成了獅子的一頓美餐。
兩隻小鹿在面對困難時所表現出來的.，一個為人們所稱讚，一個為人們所嘲笑。人們讚揚那隻小鹿的勇敢和堅強，嘲笑另一隻小鹿的懦弱，而人們自己，又有多少人能夠做到像那隻小鹿樣的大無畏呢?
人們面對困難，往往有兩條路可以走：一條是相信自己能夠克服困難，從而不懈努力，走向勝利;另一條是自暴自棄，總以為自己是失敗者，從而選擇放棄。兩條路的盡頭等待他們的又是什麼呢?當然，一個是風雨後的彩虹，一個則是痛苦的深淵。
醒悟吧，在迷惘中的人們!樹立起自信，通過自己的不懈努力去和困難拼搏一番，藉助困難，去贏得屬於自己的勝利。因為，所謂困難，其實就是走向成功的階梯，就看你如何對待它。
我出生於內蒙古，按內蒙古的習俗，不管男女老少都得會騎馬，這是蒙古人的象徵！
９歲以後，父母就開始讓我學騎馬，可馬兒卻讓我望而生畏，生怕馬兒用它那強勁有力的蹄子踹我。但蒙古規矩不可破，對於這個古老的規矩我又能如何？雖然我心裏一萬個不願意，但父母逼得太緊，我只好跨上了馬背。“呀！”不好，我剛跨上馬，馬兒就發瘋一般在草原上飛奔，我嚇得魂都丟了。這時，馬兒突然一躍，我險些被顛下馬背。爸爸看到這種情景，雖心疼，可也很無奈，只得在我背後大喊：“新龍，快抓緊韁繩，要是害怕就伏下身子，當心被顛下來。”聽了爸爸的話，我提起精神，手緊緊抓住韁繩，馬兒又一躍，我趕緊伏下身子，這才沒被顛下來。慢慢地，我掌握了一些騎馬的技巧，馬兒開始變得聽話起來，這時的我長長地舒了口氣，為自己剛才膽小的行為害羞。不一會兒，我已經可以熟練地操縱着馬兒在草地上飛馳了，可以操縱馬兒飛過一條一米多寬的`小溪，可以隨時隨地地來個懸崖勒馬——急轉彎，還可以……又練了一些時日，我騎馬的技術已是爐火純青了，我甚至可以從容不迫地在馬背上做上幾個後空翻。現在我才知道，騎馬的感覺原來這麼好！
我們為人處事不和騎馬一樣嗎？在困難面前，我們不能退縮，不能知難而退，應該知難而進，當你戰勝困難時，你會覺得原來戰勝困難的感覺是那麼好。
“我再也不坐索道了，再也不坐了！”開學前幾天，我剛剛去滑過一次雪了。到雪坡上要不就爬上坡，要不就坐索道。我在小坡上練了一小會兒，開始坐索道。
第一次坐索道，心裏稍微緊張，但是我自信勇敢，充滿了信心。這個杆輪的我了！我像別人一樣一隻手夾着雪仗，另一隻手把着杆，把托盤夾在雙腿之中。真舒服啊！我稍微放鬆一下，“哐”一聲栽倒在地。腿與腿互相交叉真難受啊！一個爺爺把我抱下來以後，我不想再坐了！
經過爺爺的.幾番勸説，我又一次坐上了索道。
第二次坐索道，我猶豫了好幾分鐘，這回我絲毫不馬虎，可不知為什麼在比第一次遠一點的地方，又一次摔倒。
我不坐索道了，但是還想滑雪，只有讓爺爺扛着雪板。爺爺扛了好多次，也勸了我好多次坐索道。看着爺爺大冬天，一滑一滑地走着，扛着和我差不多重地雪板，我的眼睛濕潤了。決心再坐一次。
我又等了十多分鐘，心裏忐忑不安。我把兩隻雪杖扔給了爺爺，雙手緊緊地握住鐵桿。這次我成功了……成功地上山了！
沒有不可能的事，只要堅持，勇於超越自己。
從前我在學習上一遇到困難，就會怕辛苦，沒耐心。後來通過學習滑蛇板這件事，我發生了改變。
二年級的時候，經常看見有小朋友在小區裏滑蛇板，看着他們輕靈的身姿，我也心癢難耐，就請求爸爸給我也買了一副。
我抬起一隻腳放上去，剛想抬另一隻腳，身體就失去了平衡，差點摔跤，試了幾次都不行。“上個板都這麼難，要想滑起來就更難了！”我急得直嚷。這時爸爸説：“萬事開頭難，學什麼都要一步一步來，不可能一口吃成個胖子。即使像菲爾普斯這個游泳天才，每天也要有一萬米。”我想，爸爸的話是對的，要相信自己，耐心練習，一定能克服困難！於是我扶着欄杆先練起了上板。我微微彎腿，挺直上身，穩定住身體重心，練了幾次終於成功地上了板。喜悦之情使我更有信心了。然後我扶着欄杆從一個平緩的斜坡上慢慢地滑下來，逐漸放開欄杆，利用腰腹力量帶動雙腿前後擺動，身體變得靈活多了。慢慢地我不用斜坡也能“開動”蛇板了。這樣練了一星期後，我就可以自如地穿梭在小區裏了，小夥伴們都用羨慕的眼神看着我，我無比得意，但是也知道這小小的成功來之不易。
這件事讓我明白了：只有天分和興趣還不夠，一定要相信自己，付出辛苦的'汗水，才會克服困難，達成目標。
困難往往就是成功的絆腳石，如果能夠跨過它們，不被它們絆倒，那你就成功了。
遇到困難時，不同的人對同一件事的反應也是不同的，有些人遇到困難就自暴自棄，覺得自己不行。半途而廢了。那他註定就是一個失敗者，而且他越是失敗就越覺得自己不行。難道他真的不行嗎？當然不是。
如果遇到困難時能夠鼓勵自己，對自己説：加油，一定能成功。並且堅持不懈的努力，不被困難所擊敗，那麼他就成功了。在我身上也發生過這樣一件事，證明了這個道理是正確的。記得我8歲那年，爸爸媽媽帶我去爬北高峯。一路上，我興奮不已，來到山腳下，我們一步一個台階的向上爬，一開始我一點都不累，跟爸爸媽媽有説有笑，蹦蹦跳跳的走。可是，當我們爬到一半的時候。我的腿開始發痛發軟，有點爬不動了，好像要掉下來一樣，又過了一回兒我感覺非常累，想回家了，我把想法告訴了媽媽，媽媽笑着摸了摸我的頭説：“爬山有點累也很正常，就要看你有沒有決心爬到山頂。爬到了就是勝利了，半途而廢就是失敗。加油吧！勝利正在向你招手了。”聽了媽媽的.話我又重新走了起來，中於功夫不負有心人，我終於爬到了山頂感受到了勝利者的喜悦。
台上一分鐘，台下十年功，正如這句話所説，勝利的微笑是用淚水換來的。讓我們站起了對着黑夜綻放一抹勝利的微笑，然後，拿起蠟燭，點亮人生最華麗的路程。
冬日的太陽遠沒有夏日的明亮與温暖。它懶洋洋地掛在天上，像一個擺設，絲毫沒有讓人感到它無窮無盡的温暖。
本身就怕冷的我鼓起了好大的勇氣才從暖烘烘的被窩裏爬出來。經過一番梳洗和早餐後來到房間，見本來就厚的棉被推得像個小山丘似的。肯定是外婆忘疊了，我自己來吧，讓外婆也休息一下。
老是覺得疊被子很輕鬆，可事實與想象差的太遠了。我站在牀上，把被子二頭拎起來，抖了抖，可是冬天的棉被與夏天的毯子的重量簡直是天差地別。我腳一軟，一頭栽倒在被子上，我仍不泄氣，不過換了種方法。先把被子在牀上攤平，又將二角向另一邊一翻，再豎過來一翻，又一翻。可是效果不符合我的心意。如果説外婆疊的被子像快長方形的豆腐乾，那我疊的被子簡直跟切碎的豆腐乾般這裏多出一角，那裏縮進去一角。
但是我絕對不是一個像困難低頭的人，我發現了我的'失誤——沒有二端對齊。我再一次把被子弄平，小心翼翼地把二端慢慢拉向另一端，對齊後，又將豎着的另一端拉近，對齊。這回，和外婆疊的就有的一拼了。外婆見了我的“作品”，也大加讚賞。
能幫助外婆做一些力所能及的事是我的本分，做不到的事也不能輕易放棄，因為——我能行。
下課鈴響了，我手捧語文單元測驗卷，昏頭昏腦地呆坐在座位上，那恐懼的分數在我眼前跳來跳去，我的心沉到肚臍眼了，感到萬分沮喪。看着錯誤百出的試卷我不知該怎麼辦？作業也寫不下去了，就等着會給我“顏色”看的媽媽來接。
我不知道是怎樣跟媽媽回到家的，只記得回到家，我拿出試卷，媽媽臉上的表情立即從晴轉陰，又從陰轉到暴風驟雨。媽媽大怒：“你是怎麼學的？成績一次比一次差？馬上就要期會考試了，你説怎麼辦？”我的'頭嗡嗡作響，臉熱辣辣的，我又氣又急，不爭氣的淚水順着臉頰流了下來。我低下頭暗暗下了決心：我就不信我過不了這關，我學不好語文。我抬起頭用堅定的眼神看着媽媽説：“您放心，我一定會提高語文成績的。”
在接下來的一段時間裏，我改掉了不愛多做練習的毛病。以前不愛做的字、詞、句練習，現在我都做；以前我不愛做的閲讀小卷，現在我多做；以前我不愛朗讀課文，現在我大聲朗讀。我踏踏實實地複習，相信會有不同的結果。
終於迎來了期會考試，我手捧老師剛判過的試卷，那紅色的分數依然在我眼前跳來跳去。不同的是，它跳得那樣好看、那樣開心。我的心一下提到嗓子眼兒了，高興得快蹦出來了。一道道的對勾讓我品嚐到了克服困難後的快樂，我能行！我成功了！只要付出就會有收穫。是啊！不經風雨，怎能見彩虹！
“只要你不怕困難，那麼你就成功了一半。”這是愛因斯坦的一句名言。是的，一個人不怕困難，在困難面前不低頭，昂搜挺胸向前衝，那麼他就成功了一半。
不怕困難就是一半的成功。海倫·凱勒並不因自己見不到光明而意志消沉，反而以驚人的毅力克服了重重困難。終於完成了《假如給我三天光明》文學著作，把光明灑向人間，成了世界聞名的作家。
不怕困難就是一半的成功。霍金的一生同樣經歷了許多的磨難。在十指不能動彈、肌肉萎縮等疾患面前，他並沒有逃避，反而百折不撓、艱辛鑽研，終於造就成為世界著名的科普學家。
張海迪阿姨因小兒麻痺症致雙腿殘疾，她克服了許多難以克服的`苦難。在輪椅上勤奮寫作，寫出了許多廣為傳頌的文學作品，如，《輪椅上的夢》、《生命的追問》等等。
一個人的一生中不可能是一帆風順的。總會遇上這樣或那樣的困難，問題是你能不能不怕困難，勇往直前。只要是不怕困難、迎難而上，那就是成功了一半。
不怕困難，是一半的成功。只有加上科學的態度，才能完全成功。用科學的態度，加上不怕困難的精神。頑強拼搏，我們才能取得真正的成功。
朋友們，讓我們高舉不怕困難和科學的態度這兩面旗幟，向着勝利，向着成功，向着美好的明天衝鋒吧！
大膽的嘗試，讓人磨練膽量；搞笑的嘗試，使人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上台表演的嘗試，我至今還記憶猶新……
那是在我五歲第一次上台時，在上台前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了。那強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的'眼睛，盯得我喘但是氣來，我更緊張了。
當我看到台下那麼多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自我的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖鋭的箭，射進了我的內心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地説：“你必須能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮靜下來。
我微笑着自信地走上了舞台。一上台，我就好象置身於一池碧水中，身體變得那麼地舒展，跳的每一個動作都是那麼嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一隻傲氣的白天鵝在湖面上游動；又象一縷純潔的陽光，乾淨而温暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。最後，我在觀眾們的掌聲中退了場。
有自信不必須能夠戰勝困難。但是，如果自我充滿自信，就有戰勝困難的期望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自我成為一個充滿自信的人吧！
生活中，每個人都會遇到各種各樣的困難，但每個人面對困難都有不同的選擇，有的迎難而上，有的知難而退
……
記得前幾天，我做數學課外練習上面的一道思考題。那道題目很難，我做了好幾遍怎麼也做不對，於是，我就放棄了這道題目。突然，媽媽走了過來，問我為什麼不做我説：“太難了，我不會做！”媽媽跟我講了一個故事。外國有位撐杆跳運動員，叫布勃卡，他曾經創造過35次世界紀錄，迄今還沒人打破。他以前在訓練時，也遇到過困難，總是跳不過去。那段時間裏，他苦惱過、沮喪過，甚至懷疑自己的潛力。他真的'想放棄了，教練告訴他，一定要有信心，讓心先過去，身子就跟着過去了。布勃卡聽了教練的話，重新跳了幾次，他真的跳過去了……聽了媽媽講的故事，我重新思考這道難題，我反覆地思考，反覆地演算，終於做出來了。我心裏可高興啦！
是啊，世上無難事，只要肯登攀，困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。在困難面前，我們一定要信心十足、戰勝困難，做一個決不向困難低頭的人！
我們生活在一個複雜多變的世界中，在這個世界裏我們會遇到各種各樣我們無法想象的事情和困難。
但我們不要輕言放棄，因為這個對於你來説的困難與磨難可能在未來會成為你人生中一個不可多得的財富。人生有很多不一樣的經歷，經歷不同所看到的世界就不同，但有一點我們可以相信——格局決定命運。格局決定未來。所以，我們要有大的格局才能有好的未來。大的格局，在面對生活中的困難的'時候能夠迎難而上，不畏懼他。
生活中的困難對於我們來説就是一種培養我們未來格局的過程，就是培養我們未來生活的過程，就是培養我們生存於世界的過程。我們一生中困難伴隨着我們每一個人的成長與死亡。死亡也就代表着困難的結束，也代表着你一生的困難莫過與死亡，死亡就是你一生中的困難。所以，沒有什麼事比死亡更可怕的困難了，所以很多事情我們可以自己解決就儘量解決，不要求助於他人，不要放棄。終會相信世界上美好的事情即將發生。
為世界上非困難死亡的困難的事情而點贊，同時也是為我們自己的努力而點贊。
鐘聲響了十下，使我從書中喚醒。回想着感人的《海倫.凱勒》，思緒的潮水在心中翻騰......
是命運的捉弄，使她在一場高燒中再也看不見美麗的世界，聽不到悦耳的聲音了。但她堅強不屈的性格造就了她的一生，她那渴求知識的精神早已超越了殘疾與健全的界限，感動了無數人。她，就是海倫.凱勒.
我輕輕地合上書，感慨萬分，回想起我平時怨天尤人，因為陷入失敗的深淵而恐懼，突然體會到自己所擁有的一切都是幸福的。
困難是一塊試金石，只有像海倫.凱勒一樣無畏地面對困難，才能取得成功，生活中何嘗不是如此。記得我二年級的'時候特別害怕數學，一見到難題就心如亂麻，面對困難，我只好打退堂鼓。聽奧數課也是丈二和尚摸不着頭，屢戰屢敗。一到上課，心中就抱怨。可是父母用心良苦，讓我不斷學奧數，我只好走上曲折不平的小路，不斷跋涉。有時一道題就想了幾十分鐘。而當我第一次品味到勝利果實的時候，是何等的喜悦，便越戰越勇，克服了重重困難。才取得了今天的成果。
只有我們在磨練中成長，在成長中磨練，才能鍛煉出不屈不撓的精神!
學問齋