在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的書屋我的夢作文，歡迎閲讀與收藏。
人類的生命是有限的，但探索知識的腳步是永不停止的。
書籍是一片汪洋大海，神祕莫測，等待我們去探索；書籍是一個金色果園，碩果累累，等待我們去採摘；書籍是一片蔚藍天空，空曠夢幻，等待我們去翱翔；書籍是一個智慧寶庫，歷史悠久，等待我去開啟。
我設有富麗堂皇的宮殿，沒有參天聳立的高樓大廈，但是我有一個堆滿財寶的小角落。每當我坐在那裏時，我變成為了世界上最富有的人,那邊是客廳的一角——我的小書屋。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”所裏這裏追寶貴的財富就是一排排整齊羅列的書。
儘管我有一角小書屋，但裏面的書並不多，因為我並不是勤奮刻苦，才華橫溢的博學小達人，也不是鑿壁偷光，愛書如痴的小書迷。我只是把書當做閒暇時的玩伴，飢餓時的糕點，傷心時的樹洞。在體味人間百味的過程中，便慢慢有了這個小書屋。
這個暑假是我的好友 《老人與海》帶我體驗大海的波瀾壯闊。這是海明威的`一部經久不衰的經典小説，我非常喜歡海明威的獨特風格和塑造的硬漢子形像。而聖地亞戈老人就是經典的硬漢子形式。他一個人漂泊在暗流湧動的海上捕魚，終於憑藉着堅定地毅力釣上了一條大馬林魚，卻遭鯊魚襲擊，最後回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。是老人給了我極大的心靈震撼，他那永不屈服的精神永存我心。《老人與海》不僅是我的玩伴，也是我的老師。儘管最終一無所獲，但至少他從沒有向命運低頭，而是堅持不懈，於大海殊死拼搏，正如他説的“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”所以他沒有被打敗，我認為他不是一無所獲，他贏得了我們的敬佩，獲得了永不服輸的決心。是他教會了我“一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。”
不僅僅是《老人與海》，每一本書都有自己的靈魂，當我們真正地品讀一本好書時，就能進入書中的世界，帶給我們觸及心靈的震撼；正如德國詩人歌德所言：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”
書籍是人類的憧憬和理想，是大師們智慧的結晶。我的書屋雖然不大，但卻包含了那至死不不渝的忠貞，純潔無瑕的童真，山盟海誓的愛情，舐犢情深的母愛，堅持不懈的毅力，是我取之不竭的及精神源泉，是我的良師益友。在這裏，我的心靈能夠受到洗禮，受到啟迪。
我的書屋，助夢飛翔。
今年農忙季節，我和爸爸、媽媽去了淮南，看望奶奶並想幫助奶奶來減輕農忙的負擔。
到了奶奶家，我便大聲的喊：“奶奶我們來幫你收麥子了”。奶奶笑嘻嘻地説：“現在的農村全部是機械化作業，不需要幫忙了，你們進屋休息吧”！於是我爸便陪奶奶在聊天，媽媽忙着準備午飯，我沒有事可做，只有在奶奶家亂翻東西，奶奶家有間屋子裏面有好幾個櫃子，每個櫃子裏全是書，當我正望着書櫃發呆的時候，奶奶走到我身邊説，“這些書全是你爸爸和叔叔、姑姑的，他們小時候可愛讀書了”。這時我發現每個櫃子上都有標籤，有的寫着學習工具，有的寫着中國名著，有的寫着外國名著。忽然我看到了一本老舊的'相冊，我十分好奇。拿過來看，裏面全是家人的照片，翻開像冊映入眼簾的第一張照片雖是黑白的還有點太老舊，但依然可以看出是一望無際的田地。照片中爺爺和奶奶在插秧，他們後面有三個小男孩和一個小女孩。我仔細一看，那個大一點兒男孩就是我爸，而旁邊三個就是我叔叔和姑姑，原來是爸爸他們在幫爺爺插秧啊！火辣辣的太陽照在他們頭上，真是印證了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的那句古詩。現在都是機器來插秧，速度快，效率高，又不累不浪費人力，比人插秧速度快產量還高。
我又翻到一張爺爺、奶奶坐火車的照片，奶奶説，這是二十年前她和爺爺去合肥我姥姥家拍的照片。照片裏滿地都是食品包裝袋，方便麪盒，塑料袋。座位都是平平的，十分不舒服，火車上都是人，還有很多人是站着的，場面十分混亂。奶奶説，當時去合肥需要3個多小時，而現在只需30幾分鐘。想想現在有了"和諧號"，而不是綠皮車，座位又軟又舒服，速度快又穩，車箱裏面十分乾淨，服務又周到，而且"和諧號"一下車走幾步就是姥姥家。我想：中國以前交通不發達，慢慢普及了綠皮車，有了“和諧號”，現在又有了“復興號”。中國真牛，厲害了我的國。
看着看着媽媽來了，説：“吃午飯了”。我就合上了相冊走了出去。
吃飯時，我還在想中國七十年來發展很快，都是因為有許多科學家為了中國去發明，為中國去創造，我只想説，厲害了！我的國！
杜甫曾寫到：“讀書破萬卷，下筆如有神。”韓愈説過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”《論語》中也寫到：“敏而好學，不恥下問”。周恩來爺爺也曾寫下：“為中華崛起而讀書！”書是冬日裏午後的陽光，照在我的身上暖洋洋的；書是春天裏碧綠的嫩草，代表着活力與希望；書是知識的海洋，我可以在書的海洋中遨遊；書是我的夥伴，可以陪伴我度過寧靜的夜晚；書是一粒種子，在我的生命中生根、發芽、開花、結果。
我的卧室裏有一個大大的書架，書架上整整齊齊地擺放着各類書籍：有中外名著、卡通漫畫、還有我們國小生喜歡看的各種少兒讀物，作文書等等，應有盡有。晚飯後，我便會從書架上選出一本書，背靠在牀邊，仔細地品味書中的每一個字、每一個詞。這時，我覺得自己彷彿是一隻小小的船，遨遊在知識的海洋裏。説起我最喜歡的'書那應該是《夜空下的笛聲》了，作者是獲得了國際安徒生獎的曹文軒，我喜歡書裏的主人公皮卡，喜歡他大方、善良、樂於助人的優秀品質。每當我見到有人需要幫助，就連忙伸出援助之手。同樣，在學校裏，我也一樣有一顆樂於助人的心，幫助同學解決學習或生活中的一些問題。
我站在“閲讀”的天空下，看到一片片花紅從每一個歷史的年輪上蔓延開來。
2020年突如其來的疫情，讓我有了更多時間宅在家裏讀書。通過讀書和在新聞中看到的點滴，我對這次疫情的防控有了更深刻的認識和了解，我們在那些“最美逆行者”身上看到的光芒，看到他們對社會做出的的貢獻，更加讓我意識到，一個人只有多讀書，在時代的天地裏，才有可能讓進步的齒輪不斷運轉，才能在這個波翻浪卷的時代裏唱出自己最美麗的聲音，才可能用自己的才能點染人生美麗的畫卷。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯！”這句話一直激勵着我勤奮讀書，不斷進步。我喜歡讀書，是它伴我成長；我熱愛讀書，是它開闊我的視野，為我指明瞭前進的方向。我會永遠熱愛這份讀書的堅持，期待每一次和無名化草的別樣馨香的遇見，和翼可蔽空的大鵬的相逢！
今年暑假，媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大啊！奶奶家在一個村子裏，以前村子裏的土路很泥濘，現在變成了整潔的水泥路；以前到了晚上一片漆黑，現在有了路燈晚上也很明亮。我問奶奶，村子裏變化怎麼這麼大？奶奶説：“我們村現在是新農村了，可不像以前那麼落後了。”接着跟我講了村子裏的各種變化，其中一個地方深深地吸引了我的注意——農村讀書屋。
吃過午飯，奶奶説要領我去一個好地方，原來正是村子裏的讀書屋，我可高興壞了。因為我從小愛讀書，使我成績優異。記得在我三歲那年，我有了人生中第一本書——《海的女兒》。從那時起，我便愛上了讀書，因為閲讀廣泛，我打從幼兒園開始，詞彙量就比較大，常被大人們誇口齒伶俐。後來，上了國小，搬了新家，我便有了自己的書屋，裏邊陸陸續續地，添了許多“新成員”，我愈發愛我的書屋了。我如飢似渴地在書屋中讀着，深深地陷在了一個個如夢般的世界……因為有了較大的詞彙量，掌握了一些寫作手法，瞭解了一些課外知識，我的成績在班上遙遙領先，作文還時常被老師當做範文在班上朗讀呢！同學們曾偷偷問我有沒有什麼“祕密招數”，我只是笑而不答。這一切，還都是多虧了我的小書屋。
現在奶奶家的村子裏建了一排新房子，也有讀書屋了，多媒體閲覽室，老年人活動室。讀書屋可真漂亮啊，外表雖不奢華，但卻簡單樸素，整潔大方，更有一種文靜的氣質，為整個村子都增添了一份和諧的氣息。
進到讀書屋裏面，更是寬敞明亮，桌椅都有序地擺放着。靠牆的書櫃裏擺放着各類書籍，有農業書籍，世界名著，兒童讀物……村裏的`人空閒時就會到圖書屋看書，在那裏盡情享受讀書的樂趣，也可以學習到實用的農業技術和其他各類知識。
在奶奶家的時候，我也沒事就到讀書屋看看書，整個暑假都過得很有意義！書是人們理想的航標，它會指引人們到達理想的終點。人只有理想，才能展翅高飛。那麼我想，書籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書屋陪我成長，幫助我開闊眼界，這裏是我夢開始的地方，也讓我不斷汲取知識，一步一步朝着夢想前進。相信通過不懈的努力，我的夢想終會實現！
如果夢是沙漠中的綠洲，那麼書籍就是成就綠洲的涓涓細流；
如果夢是一粒小小的種子，那麼書籍就是養育種子的泥土；
如果夢在彼岸，那麼書籍就是通往彼岸的橋。
我的房間有一個小小的書櫃那裏面放着各種各樣類型的書籍，有神話故事書，古詩詞、作文書和名人傳等等。書屋雖然普普通通的，但是一個知識的海洋，可以讓我這個小書蟲一進去就忘記時間，不想出來，它陪我度過很多個春夏秋冬。在這到達彼岸的橋上我受益匪淺，如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天明》等書中學到了許多在學校裏學不到的知識。魯濱遜臨危不懼，化險為夷憑藉自己的雙手活了下來，讓我有了面對惡劣環境的勇氣；我佩服的海倫·凱勒，雖然她是個殘疾人，但是她的勤學苦練和堅強意志，使我非常感動；我讚美邊城人民純樸的禮儀，厚道的民風；我理解古人自由的嚮往，美好的.夙願，收復失地的苦苦等待。
看完這些書後，我還學到了不少的學習方法。如：每次看書時，我都會拿筆記本和一支筆，一邊看一邊做筆記，什麼名人名言啊、好詞、好句、好段、關聯詞，看到對於自己有用的知識都可以裝進本子裏去，以便激勵我開展讀書創作。每當我拿起一本書，我就會放下手中的事情，全心全意投入到書本中去。每當我有空閒時間時，媽媽就會帶我去圖書館借書。魯迅先生喜歡跳讀法，不懂的先跳過，通讀全文後便一目瞭然，愛因斯坦的“三步讀書法”，“總”，就是對全文的總體印象，“分”，就是總體的基礎上，再逐字略讀空文內容。“合”略讀全書之後，着重把自己獲得的印象條理化、系統化。作家毛姆，提出“為樂趣而讀書”，他曾説：“我不勸你讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀五六本書反而更合理，因為我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使一天內也不會對同一本書具有同樣的感情。”
讀書這件事，不能只侷限於課本，要走出課本，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閲讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。在安靜的書屋裏，書香在瀰漫，有淡香，有醇香，有濃香。
書屋裏，有我學習的影子，我愛我的書屋。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。只要我們熱愛讀書，讀好書。我們的美好未來，我們的夢就一定能夠實現！
書籍是全世界的營養品，生活裏沒有了書籍，就像沒有了太陽；讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才幹。而一間小小的書屋，卻能承載很多人的夢想，在我家的社區裏，就有一間這樣的書屋，坐落在蓮湖市場村委二樓，叫親子漂流圖書櫃， 那間小書屋不能説富麗堂皇，也不能説簡陋滄桑，但也算得上是樸素温馨、書香四溢，書屋讓我度過了許多與書為伴的快樂時光。走進書屋，密密麻麻、五顏六色、各種各樣的書海映入眼簾。鐵質的書架一共有五個，書架前面放着幾張整齊的書桌，還有七八台供人閲覽的電腦放在桌面上踏進書屋，一股清涼撲面迎來，清爽宜人。全天的空調開放，令我在炎熱的暑假裏能盡情地舒服地享受着書本給我帶來的快樂
書屋裏的書很多，各種各類的書目都有：百科書，讓我懂得了生活中許許多多的知識；歷史書，讓我知道了中國發展的前因後果；科技書，讓我感受到了時代在一直進步我最喜歡的還是優秀國小生心靈成長勝經，耐挫勵志類6冊書，讓我明白了什麼是善惡，什麼是堅強，什麼是奉獻；什麼叫忍讓，什麼叫鬥志，什麼叫理想。
看了瑪格莉特。亨利寫的國際大獎小説《風之王》，我有一個夢想在偷偷地發芽，長大後，我想開一家小小的書屋，就開在我國小的對面吧，名字呢，就叫做《童年時光》：有個性的兒童書架，書架中間是漂亮的兒童桌椅；窗户旁邊，是可以席地而坐的、五彩繽紛的地墊、書架上放滿了我喜愛的書籍，牆上掛的是會咕咕叫報時間的布穀鳥鐘，我的辦公桌上會養着我喜愛的綠色植物放學了，國小生們會陸陸續續地走進我的書屋，手捧一本書，伴着悠揚的音樂和慢慢西落的晚霞一起沉醉在書的.世界裏。看書的小朋友，擺出各種各樣的姿勢：有的趴在地墊上津津有味，有的背靠背，有的面對面，有的斜靠着，有的在小聲的討論多麼温馨的場面呀！這書屋將會成為我自己的小世界，也會是國小生們的心靈世界。
書是我們夢想的航標，它會指引我們到達夢想的終點，書激發了我的夢想，願我的夢想展翅高飛，飛到終點
我的書屋，我的夢！
“書籍是人類進步的階梯”，“我撲到書籍上，就像飢餓的人撲到麪包上”。古往今來，無數人表達了對讀書的熱愛。我也愛讀書，隨着我的書架上散發着墨香的各種圖書越來越多，我的卧室變成了我的書屋，它們給我知識，伴我成長，點亮我人生的夢想。
我愛讀書，我愛讀童話書。我讀過《花仙子》、《白雪公主》、《小紅帽》等童話書，書中有靠智慧戰勝邪惡的美少女，有會跳舞的花，會唱歌的大象，會自己寫字的鉛筆，還有會飛的豬。童話書給我打開了一個奇妙的世界，它告訴我，有夢想就要去追求，有希望就要去努力，無論目標有多麼遙遠，只要有信心和行動就一定會成功。我的書屋給了我一個豐富多彩的童話夢。
我愛讀書，我愛讀科普書。我讀過《發現之旅》、《少兒百科知識》、《十萬個為什麼》等科普圖書，科普書讓我知道了宇宙無邊無際，大自然充滿奧妙；知道了梨是人類最早栽培的果樹之一，有果樹祖宗之稱；知道了香蕉又稱芭蕉、牙蕉，西瓜又稱寒瓜，草莓又叫紅莓、楊莓、地莓。科普書打開了一扇窗户，讓我認識了世界，告訴我科學就在我們身邊，科學可以讓我們的生活更美好。我的書屋給了我一個探索未知的科學夢。
我愛讀書，我愛讀品德書。我讀過《弟子規》、《這些事我來做》、《品德故事》等圖書，品德書告訴我，要尊敬師長，孝敬父母，告訴我同學們有困難時要主動幫助，告訴我在公交車上要給老人、殘疾人讓座，發現老奶奶摔倒了要把她扶起來，告訴我自己雖然年紀小也要遵守道德規則。讀品德書，讓我成為了一個崇尚文明、志存高遠的好少年。
我愛讀書，我愛讀新聞圖書。因為書中有世界各地新發生的各種事情，就像今年蔓延全球的新冠病毒，使很多人失去了生命。書中最讓我感動的是鍾南山爺爺説的一句話“一個都不能少”，最讓我感動的`是那些奮鬥在抗疫一線的醫護人員，他們不顧危險，救死扶傷，挽救生命。我想對他們説聲，你們辛苦了，向你們致敬！
讀書，讓我大開眼界，書中充滿奧祕的世界，栩栩如生的人物，催生我的夢想。我想成為科學家，用發明造福人類；我想成為醫生，用醫術救治病人；我想成為規劃師，建設美好家園；我想成為作家，寫一本童話書，把它放入千家萬户的書屋，點亮小朋友的夢想。
今年暑假的一天，在我們村的農家書屋裏，無意中我從琳琅滿目的櫃子中發現了一本封面精緻的“舊書”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師佈置的有個讀書徵文的作業，於是敷衍的讀了起來。
可慢慢的，我被這個具有傳奇色彩的故事吸引了。縱觀《牧羊少年的奇幻之旅》一書，講述的其實是一個很簡單的故事，關於一個少年追尋、跟隨他夢想的故事。一路上，他也曾動搖、懷疑過，可最終選擇了堅持；一路上，他從書本，從認識的人，也從大自然中學會了很多。然而，這個簡單的故事裏又包含着太多人生的哲理，包括夢想，機遇，命運……
這是一本需要靜下心來一遍一遍的讀，然後才能一層一層撥開故事真諦的書。
關於命運、機遇，他告訴我們：命運一定是掌握在自己手中的，但命中的機遇卻又是可遇而不可求的.。與其天天幻想自己的機遇，還不如付出努力去把握自己的命運！
關於夢想，他告訴我們：一個人，一定要擁有夢想，其次才有資格去追逐。本文的主人公聖地亞哥曾説過：當我們真心想做某事時，整個宇宙都會聯合起來幫助我們實現，但前提是“真心”。
一開始，我們的運氣總是很好，而在追逐的過程中，就會出現越來越多，越來越難的磨難來考驗我們，教導我們，並要求我們反覆鞏固我們所學到的一切。只要我們堅持，學會聆聽並且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達自己想到的地方。
其實，我們的一生不就是為了那個目標嗎？這目標可能是家長給予的，可能是自己認定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會被它圈禁一生。國小時，我們開始產生許多的願望；國中，我們把願望寄託在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學，我們開始肯定自己的理想，並一段一段的追逐；直到中年，有人到達了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結果，但也有人還是不願認輸。
最後的最後，終究化成一抔黃土。這就是我們的一生，每個人平凡而又不平凡的一生，一個在夢想裏出生又在夢想裏死去的一生……
我不求奢華的宮殿，不求大氣的公寓，不求豪華的樓房，我想要的，不過只是一座書屋。
一盞枯燈，一杯清茶，蟲聲縈繞，月色隔着窗映在桌上，我藉着燈光和月光看書。書中描述的情景似乎就在眼前，我為書中的樂而喜，為書中的悲而泣。在這個滿是書的屋子裏，即使無人陪伴，看似寂寞，實則進行了一番比以往都有趣的旅行。
從我小時候接觸了了第一本科普書《月亮上面有什麼》，我就迷上了這個叫“書”的東西，那時候我覺得，書把一個個無趣的方塊字變得生動有趣，它引發了我學習的樂趣，我想要學更多的字，只有這樣，我才能好好的看完一本又一本的書。
自然而然，我買了很多書，漸漸的.，我對我現在的房間有很多的不滿，書太多，我的屋裏都放不開，這讓我心裏很不爽。我想要書屋，從外面看，彷彿就能聞到書香，簡樸的實木傢俱，桌子、牀上、牀頭櫃上都放滿了書，看似雜亂，但是充滿文學的美感，就像是一幅畫一樣，在這樣的書屋裏，我會有一種前所未有的幸福感。
當然，在我心中的小屋裏，在眾多的書中，我放在第一位的書，也是我最難忘的書，實屬《查理九世》的二十四冊。
那是暑假，我還上着舞蹈班，看到同學們都在看《查理九世》，我也來了興趣，誰知道真的就這樣看進去了。我還記得，我那時候很膽小，在看第九部《羽蛇神的黃金眼》的時候，我被前面描述的蛇嚇得晚上睡不着覺，總感覺身後就有一條蛇，但是我還是看完了；在看《厄運水晶頭骨》的時候，我看的忘了排練；我讓我媽媽給我買《查理九世》我媽不同意的時候，我軟磨硬泡和我媽説了兩天，最後我還是如願以償，我媽那給我買了。
我媽媽那個時候説，這種書沒有用，但是我自己知道，這本書反映的團結有愛、永不放棄的精神讓我大大受益。我學會了團結同學，幫助別人。我告訴自己，不管以後自己是幹什麼的，都要做一個好人，勇敢堅強善良的人。
是書，指明瞭我前進的方向，讓我有了自己奮鬥的目標。
我的書屋我的夢，書給了我夢，我的夢，是書。
書籍是人類進步的階梯。這句是莎士比亞創造的名言可能人盡皆知，但大多數人卻沒有履行過這句話，因為他們缺少一個夢想，缺少一個有關讀書的夢想，一旦有了這個夢想，他們就會邁向這進步的階梯，到達文學的天堂。
那麼，該有一個什麼夢呢?俗話説“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這個世界有讀不完的書，學不完的知識，因此這就要求我們有一個長久的夢想。在此，我只針對青少年説，青少年正處在青春的大好時光，更免不了要讀書，但重要的是讀什麼，我認為是不可避免的文學名著，這些書通過一個又一個的鮮活事例來反映了當時社會的矛盾與個人的立身之本，它可以使我們深度瞭解社會的複雜和陰險，使我們在自身條件不受到任何傷害時，就可以去提早的適應它。
好啦，現在應該談一談我的書屋我的夢啦，在我的書屋中我結識了許多朋友，例如天生喜歡冒險，聰明靈秀的賈寶玉，勇於追求個人幸福的簡愛，博古通今的`阿龍納斯，專橫冷酷的高老太爺和忠義兩全的關公等，這一個個鮮活獨特的人物，在我的腦海中留下了揮之不去的印象，他們的傳奇經歷，也使我獲得了許許多多的人生啟迪，讓我對生活有了重新的認識，也使我的思想情操有了更高一階級的進步。我靈魂的書屋，在它改變我的同時，我也萌發了一個念想，對書，闡述出我的觀點，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個評書人，做一個聯想者，做一個引導家。我的這個夢，是真實的，是可以實現的。
我的書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢境的橋樑，而我的行動，是破夢的利器。有夢的我，不會讓夢只是個念想，我要讓夢面對真實的世界。相信我的夢想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢想，是可以經得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之於書的財富也用之於書。
對，人人不一定有書屋，但人人都一定有夢，無論是大是小。而我的書屋夢，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢，為夢而拼搏，為拼搏而付出，最後，我的書屋，我的夢，會是怎樣呢?
童年總讓人想起美好的，那美好彷彿總是如詩如夢般充滿夢想。媽媽告訴我：她的童年就是午後那抹夕陽斜照在姥姥家的小院，她倚在窗台前的一遍一遍的翻着那一本本已經發黃的、破舊的小畫本；《咜吒鬧海》《三碗不過崗》《孫悟空大鬧天宮》《東郭先生》……每讀一次故事那叫個精彩呀！那叫個驚險呀！媽媽幾乎都能將那故事倒背如流。儘管那小畫本沒有顏色，只是單純的黑與白，但那依然不能阻止媽媽對它的熱愛與痴迷。
小畫本有的頁面，媽媽用蠟筆塗上了顏色，女的人物，媽媽就都把嘴脣塗上紅色，頭上都再畫上一朵小花；男主角的衣服就塗上藍色或者綠色。秋天來了，姥姥家的窗台前開滿了波斯菊、掃苕梅和芰芰草。媽媽就把花瓣採下來夾在畫本中間，再擺上兩片葉子，最自然的書籤，翻開書還帶淡淡香味的呢，我的那可愛的老媽真的好有創意呀，硬是將那了無生趣的畫本變的'有形有色。媽媽一邊回憶那童年的時光，一邊給我講那畫本的故事，充滿無限的留戀與嚮往，彷彿又回到了她童年的時光。
她説那時家裏很窮，在當時的書店也有帶顏色的新的故事書了，可媽媽買不起，每天就只能爬在櫥窗外的玻璃上，一遍遍的欣賞故事書的外封皮。聽着媽媽的講述，我的眼睛不知不覺的濕了，我真的想象不出當時媽媽所讀的舊畫本的樣子，更想象不到媽媽當年被擋在櫥窗外那渴望買到新故事書的眼神。媽媽告訴我她童年的夢想，就是能把櫥窗裏她能看到的所有彩色故事書全都買下來，然後椅在窗台前看個夠。然而這樣的願望對於媽媽來説當時是奢侈的，可望而不可及的，只能伴着遠去的童年而漫漫消逝……
如今的我，抬起頭望着我那裝滿五顏六色的書櫃，再回想起媽媽當年破舊的小畫本，禁不住熱淚盈眶和一陣陣的心酸。媽媽你當年那小小的願望竟是那麼的難以實現，而對於今天的我是多麼的輕易而舉就能夠得到，我想要任何顏色、任何形式、任何類別的書，媽媽都能滿足我的的願望。我的書櫃充斥着各種色彩，小時候媽媽就給我講故事，將我的童年編織成彩色的花環。儘管媽媽那個年代只有單調的黑與白，但它依然阻擋不了媽媽對童年五彩斑斕的嚮往與熱愛，她的童年是美好的、是幻想的，是渴望的！
“書籍是人類進步的階梯。”書與我們的生活密不可分，它滋養着我們的精神與靈魂，使我們充實、智慧、自信、勇敢。書籍像一位知識淵博的老人，為我們講述未知世界裏精彩紛呈的故事；書籍又像一位慈愛的父親，伴我成長，助我駛向夢想的彼岸。
記得小時候的一個夏天，陽光透過枝葉，落下斑駁的樹影，父親坐在樹蔭下讀書，沉醉其中，熟悉又特別的朗讀聲，深深地吸引了我。我躡手躡腳地走到父親身後，調皮的矇住了他的眼睛，父親一把將我攬進懷裏，翻着書頁為我講述書中的故事。温和又帶磁性的聲音聽得我心中軟軟的，甜甜的，一種説不出的`喜悦溢滿了我的整個身心，我彷彿喝了清甜的泉水般神清氣爽。儘管太陽熾熱的白光炙烤着大地，我和父親竟沒有出汗，也許這就是書的魔力所在，它讓人心靜自然涼。從那以後，我便被這股魔力牽引，一發不能收拾。
記得上國中的那年，我掙脱父母的雙手，滿懷信心，昂首挺胸地向教室奔跑。一進教室，便與讀書聲撞了個滿懷。我高興的坐在自己的座位上，陽光透過窗户打在我的身上，我靜靜的聽着，緩緩地翻開桌上發的幾本書。清新的墨香，漂亮的插圖，曲折的情節，深深地吸引了我，連老師走到我的身邊，我都沒有察覺。“你怎麼光看不讀呢？”老師俯下身來問我。“看書不就行了嗎，怎麼還要讀呢？”我問老師。“你試着大聲讀一讀書中的文字，讀出來，更能幫你體會書中的語言魅力呢。”
我有些茫然，回到家裏讓父親教我讀書，我跟着他的節奏，抑揚頓挫地朗讀書中的文字，不知不覺彷彿自己就是寫文的作者，自己就是書中的主人公。竟覺得自己做了一場夢，親自經歷了書中所描述的故事，那種感覺真好。
自此以後，我愛上了讀書的生活，學校變成了我的書屋，我最喜歡臨近教室圖書角的座位和學校的圖書室。有空就拿出一本書坐在安靜的角落“做夢”。無論韻味無窮的歷史故事，還是百看不厭的童話故事，還是跌宕起伏的小説名著都讓我愛不釋手，我也從中收穫滿滿。很多時候，我都會和我的朋友一起分享書中有趣的故事，這種分享的快樂更是讓人心曠神怡。我喜歡這種分享的快樂，我希望自己長大以後能成為一名教師，帶領更多的人去體會，去享受書籍帶來的快樂與力量。
曾經的我年幼無知，書籍的滋養使我變得聰慧堅強。它賦予我的精神力量也將引領着我駛向夢想的彼岸，讓我的人生道路更寬更遠。
一粒種子萌發，慢慢長大，這就是我的書屋夢，一個不起眼的夢，在我心中一點一點放大，直到現在，書屋夢還是我的夢想。
毛澤東曾説“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書籍是人類的精華，是我們的精神食糧。中華上下五千年來，有多少讀書人物的成就吸引着我，比如，匡衡，孫敬，蘇秦等等。中國曆代主持人都是通過讀書來成大器。我非常喜歡讀書，他們的故事讓我受益匪淺。
我有一個書屋。雖然簡樸，卻猶如知識的.海洋，充滿了奧祕，吸引着我。我讀過很多書，其中，令我印象最深刻的是《資治通鑑》裏的一篇小故事《孫權勸學》，這裏面我非常喜歡呂蒙，因為他在孫權的勸導下發奮學習，才略大增，受到魯肅的讚揚。啟發了我要想讓人刮目相看，一定要自己善於學習，並學有所成。直到現在，受呂蒙的影響，我還經常讀書。
有一次，在最後一節課，是自習課，我便看起課外書《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深地沉迷在故事情節中——保爾.柯察金在戰鬥中受了傷，由於身體狀況不得不棄軍從文，開始創作，他的第一部小説《暴風雨所誕生的》深受人們的喜愛，最後，保爾總結自己的一生，他説：“正人最寶貴的是生命。生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,不會因虛度年華。”讀完了這本書，哎，怎麼教室裏就我一個人啊，我就奇怪了，不是上自習課嗎，同學們都去哪兒了?我一看錶，呀，都放學半個小時了，我就趕緊收拾書包，準備回家。我把教室的門鎖上了。走出學校教學樓，就遠遠看見了媽媽的背影，我就跑了過去，媽媽還把我説了一頓......從此，我就有“書呆子”這個外號。
這個暑假，我還讀過《駱駝祥子》，是老舍的著作。主要講述了二十世紀二三十年代舊中國北平成立一個人力車伕祥子的悲劇。它來自鄉間，憨厚老實，善良勤勞，堅韌不拔，就如同駱駝一般。他最大的夢想就是擁有一輛自己的車，然而，他的希望屢屢破滅，與命運的抗爭最終以失敗告終。經歷了數次打擊之後，他漸漸失去了生活的信心，直到自暴自棄，最終成為了行屍走肉般的無業人。通過這本書，我明白了勞動人民的勞苦，不學習就捱打，學習才是真道理。
書猶藥也，善讀可以醫愚，我們只有不斷學習，從書中獲取知識，播下樹的種子，辛勤勞作，才能讓這粒種子出土發芽，長成參天大樹，帶我們去遨遊書的天堂。
所謂“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。他能陶冶人的情操和提升人的氣質，使人高尚。讀一本好書就像交了一個益友，有了書，你的知識就會更加豐富。如果沒有了書，那麼華夏五千年文明就會被埋沒；前賢古人的經驗，精髓也就無法流傳。那麼所謂知識、歷史也就不復存在。
我有一個小書屋。它是一個帶有桌子和裝着許多書的小房間。走進書屋一看，首先映入眼簾的是一張長方形的桌子，桌子上面放着一個粉紅色的枱燈，桌子旁邊有一個棕色的書櫃，通過書櫃的玻璃，可以看見裏面整整齊齊地擺放着各種書籍，有《優秀作文選集》、《民間故事》、《安徒生童話故事》、《中華上下五千年》……從這些書中我學到很多東西，比如講歷史的書，我可以從書中瞭解過去的人文歷史。看人物傳記類的書，就可以分享到他們的人生經驗。看各種小説讓你體會到不同的人生。像是那種教材書籍，就可以學到很多理論知識，總之，“書中自有黃金屋”是沒錯的。
我還在上幼兒園的.時候，媽媽每天晚上都要給我講一個晚安故事，這使我慢慢的喜歡上了讀書。漸漸的我長大了，會認字了，一有時間，我就沉浸在我的小書屋裏面。每當我捧着一本本書認真的看着的時候，我彷彿和海豚一起在大海里暢遊。又彷彿坐上了飛機，探索着天空的奧妙，那種身臨其境的感覺真是太美妙啦，是用任何語言都無法表達出來的。圖書館，被我們稱為“黃金屋”。因為書就等於金子，是人們的財富。而圖書館是書籍最多的地方，各種各樣的書籍都聚集在這裏。我家離圖書館不遠，每個週末我都會去圖書館，一到圖書館，我就沉浸在書的海洋裏。圖書館就是一家微型的海洋館，那是我每個雙休日必去的地方。在那裏，我可以找到不少知心朋友，可以和他們一起探索書中的奧祕，可以互相推薦喜歡看的書，可以一起分享暢遊知識海洋的快樂。因此，我的手裏總是少不了幾本厚實温暖的書。
古人云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我説，“書中有我的未來，我的理想，我的夢”。因為有書，我們才有了無窮的力量，讓我們去建設一個更加美好的明天吧。
高爾基説過，書籍是人類進步的階梯！書是知識的海洋，可以讓我們盡情地遨遊；書是黑夜中的一盞燈，照亮我們前行的道路，書是一場春雨，滋潤我們乾旱的心靈。
我從小就喜歡讀書，在學校時，我喜歡到圖書室借閲課外書籍，在那裏我看過《愛跳舞的小龍》、《十萬個為什麼》等書籍，懂得了讀書可以增長知識，帶來樂趣。
每逢週末，我總喜歡和同伴一起到硯山縣新華書店看書，這裏的書可真多了，有文學類的、歷史類的、科普類的……什麼都有，一眼望去令人眼花繚亂，目不暇接。這時，我總會挑選上《中華上下五千年》、《國小生作文大全》、《一千零一夜》等等喜歡的課外書認真地讀起來，並用隨身攜帶的小本子摘抄課外書中的好詞好句，一學期下來，我已經記滿了兩本小冊子，平時我寫作文的好詞好句都是從“小冊子”中來，老師總是誇我：“淇淇同學，你寫的作文真好！”
隨着農村的快速發展，在黨的政策指引下，農家書屋走進了農村。農家書屋是我心中最心馳神往的地方，我家離江那鎮秀源社區農家書屋並不遠，走路大約5分鐘就到，書屋裏寬敞明亮，在中央有幾張長桌子擺放着，幾排書架整齊有序地排列着，書架上井然有序地擺放着各類書籍，有科普類、文學類、保健類，還有各種各樣的.圖畫書、百科全書和少兒讀物等，真是應有盡有啊！
每逢寒暑假，我總會到社區農家書屋逛逛，挑選自己喜歡的書，坐在板凳上津津有味地讀起來，一讀就是幾個小時。記得有一次，我在閲讀《稻草人》這本書時，因為書裏面的故事情節太生動了，居然忘記了書屋關門的時間，書屋的管理員張阿姨走到我身旁輕聲地説：“小姑娘，關門時間到了，可以回家了，明天再來看好嗎？”我微微抬起頭看了看手錶不好意思地説：“好的，麻煩您了阿姨。”我才依依不捨地離開了書屋。
書屋是我夢想開始的地方。自從有了農家書屋，假期的每一天我都會早早來到夢想書屋——秀源社區農家書屋，走進書的世界，盡情享受書中的樂趣，汲取課本中學不到的知識。
知識改變命運，學習成就未來。作為國小五年級的我，要多學習，多讀書，讀好書，掌握更多的知識，長大後實現自己的夢想——當一名大學老師。農家書屋是我實現夢想的地方，我將從農家書屋起航，展開夢想的翅膀飛向明天，飛向希望！
學問齋