在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的從此以後作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小時候，我特別喜歡向別人證明自己的能力，因此，從大班開始，掃地、收衣服等家務我都搶着幹，只是一直沒有展現獨特能力的機會。終於，有一天我的機會來了……
那一天，媽媽正在忙家務，我在一邊發呆，兩人都是樂得自在。突然，一陣電話鈴聲打破了這個局面，媽媽大步流星地衝向電話，只聽媽媽“嗯，好！沒問題！”掛下電話，便要下樓。我那好事的毛病便犯了起來，問道：“媽媽，急急忙忙去幹什麼呀？”媽媽乾淨利落地説道：“拎油！”我先是一愣，隨即一蹦三尺高：“我去我去！我去！”我高舉雙手，堅定地看着媽媽。媽媽猶豫了一下：“你行嗎？”我怒髮衝冠：瞧不起我？哼！我把頭一甩，給了媽媽一個十分肯定的回答。媽媽略一遲疑，許可了。我欣喜如狂，猶如離弦之箭，三步兩步衝下了樓梯。
我一眼望見那滿滿的一瓶油，滿面紅光，拎起油瓶，“蹭，蹭，蹭！”地往三樓衝：啊哈——媽媽今後可不能再小看我了！我一邊想一邊悠悠忽忽地回到家，走向了廚房。
我絲毫沒有察覺到油瓶上的提手鬆了，正在自鳴得意呢！突然間，手上一點受力也沒有了，正自詫異，只聽“砰”地一聲，油花四濺，那個油瓶瞬間成了一塊塊碎玻璃。我一下子愣住了；怎麼回事？我只覺得腦子一片空白，全然不知自己身處何處，剛才的那股衝勁早已飛至九霄雲外了。一個念頭在腦中盤旋：慘了！
“怎麼啦？”只聽媽媽一聲驚叫，把我拉回現實，媽媽“啪啪啪”地踩着油衝了過來。只見媽媽臉色慘白，急急忙忙拉着我的手，不停地問我；“有沒有砸傷？痛不痛？腳上有沒有玻璃？”邊問邊俯下身子仔細地檢查起來。媽媽的'一字一句都印在我的心上，一股暖意不由得湧上心頭。
看着媽媽充滿關切之意的臉龐，聽着媽媽關心不已的問話，我的眼眶漸漸濕潤了，我怯怯地對媽媽説；“對不起，媽媽！”媽媽聽了這句話，知道我並未受傷，情不自禁地流露出了欣喜之色。我的淚水奪眶而出，心中更感歉疚。
從此以後，我再也不似這般莽撞了。
成長的道路上，曾經歷過許多心動。往事如風，歎時光太匆匆。再回首，才發現你是最令我心動。“從此以後再也找不到那心動，你已刻骨銘心在我的心中。”
依舊清晰地記得那時初入校園時的情景，面對着一張張陌生的面孔，我不知所措。你好似看出了我的不安，主動走來朝我明媚一笑：“嗨！你叫什麼名字？”就是這麼一句簡簡單單的話語，使我敞開了心扉，我們倆相談甚歡。從此以後，我們便形影不離。
那段時間臨近體育考試，你清楚我的身體素質並不很好，毅力也不夠。於是你便每天都拉着我去操場上練習跑步，一次又一次不厭其煩地在我幾欲放棄時拉我一把、給予我鼓勵。皇天不負有心人。終於，我在跑800m時不停歇就可以跑完全程了！那一刻，我是多麼地感激你啊。
你所做的點點滴滴已深深烙刻於心中，難以忘卻。寒冷的冬季時，手上的凍瘡似乎越發嚴重了。你二話不説，只是擠入那等待打熱水的漫長隊伍中，不一會兒，一杯熱水便遞到了面前。捧在手心裏，一種難言的感覺直鑽入心底，絲絲縷縷縈繞於心，揮之不去。
你不僅是益友，更是良師。當我在某些方面存在不足或犯錯誤時，你也會毫不留情地指出，助我改正，讓我成為更好的自己。多少人想求卻求不得，這，便是真朋友了吧。“朋友一生一起走，那些情誼不再有。”一生有你，足矣。
你如同一陣清風，能吹散我內心的`憂愁；你如同一縷陽光，能驅趕我心底的陰霾；你如同一盞明燈，能照亮我前行的道路……
“你眼裏有光，會把所有煩憂都遺忘。”
“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。”朋友，記得餘生我們還要陪伴彼此左右，攜手共同前行，因為你是我從此以後再也找不到的心動啊。“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
從此以後，我們不再是朋友......
兩年前，我們第一次相遇。你是轉學來的，老師把我和你安排在一起，就這樣，我們成為了同桌。本來，我特別不想跟你同桌，因為我怕你是調皮、張揚的男生，但是，經過幾天的相處，我漸漸發現你還蠻不錯的，有時挺幽默的，但又不是特別調皮，你成績也都還不錯。從此之後，我也許就不會再有換同桌的想法了。
也許是緣分吧，我和你不管是同桌還是分小組，我們都在一起，但是，越是高年級，同學的思想越是有了奇怪的.變化......我們因為關係特別好，被大家誤認為一組cp。就從那時起，我們倆就不敢再聊天了，甚至是二人合作，也下意識去找其他同學，為了就是避免“緋聞”，讓同學忘記這件事，我們倆的關係也不能説破裂吧，只能説叫作“我行我素”了吧......以前，形影不離，如今，形同陌路。我們彷彿不再是朋友了，就像陌生人一般。
直到六年級，我們兩個人終於不是同桌了，我一個小組，你也一個小組了。雖然當時萬分不捨，畢竟兩年的同桌情誼抹不掉。但，或許有不捨，可更多的是終獲解放吧......我認為我們不會再做同桌了。可事實卻無情地“打”了我一臉，我們的緣分又來了，可又在一剎那消失不見了！
那一天，我右邊的同學吵着要換座位，班主任迫不得已，只好去幫他安排座位了。可是，我萬萬沒想到，老師説把你調過來。那一刻，全班彷彿炸開了鍋，我束手無策，決定既往不咎時，接納你，可你卻站起來，説：“老師，我不願意換。”那一字一句猶如刀疤劃在我心上，我知道你不想再引起緋聞，但是你卻這麼直白，那麼嫌棄和我做同桌嗎？
那一刻，全班鴉雀無聲，老師疑惑着，而我卻深深明白了：我們之間只能再做同學，卻再也做不了朋友了......
從此以後，我們形同陌路，再無瓜葛。
我從沒想過我會去看一場我的同齡人自編自演的晚會，更沒想到我會被劇情所吸引、所感動。我甚至都希望他們多排些悲涼的節目，因為越快樂，就越怕結束。
尤其是，在703的節目之後。
謝燁欣的演技是絕對一流的，目測她骨骼清奇，將來必成大器。這或許是因為她沒有隻念台詞，而是以一個老師的嚴厲衝上舞台，以一個老師語重心長的口吻苦口婆心地説：你們以為三年快得很嗎？
當然，回答她的是齊聲的一句：三年早着呢！當時我的心裏咯噔一聲，總覺得早已猜出了結局。七年級的畫風，很隨意。
儘管我也不知道為什麼兩個年級的替換是爬在桌子上睡覺，但八年級的畫風，絕對是最有親民意識的。
為贏得追星少女們的歡呼與掌聲，台上的'兩個女生開始討論不，爭論起了鹿晗和楊洋誰更帥這一國際難題，世界未解之謎。不久又有第三位加入。當時，班上一半的人都看向了我們班出名的楊洋迷妹syy。大家從未如此地行動一致過。
九年級的畫風很奇葩。沒想到王老師的語音開始答題系列也客串了一把，更沒想到他們在考完後開始瘋狂地撕卷子等等，你不交了嗎？還真撕了一張導學稿，以至於上我們班來借，最沒想到的是後來徐老師還問了一句社會書沒事吧？但是，九年級的畫風也很淒涼，他們上了高中，就再也見不到了吧。那麼我呢？一年還沒過，我們已經對704有了如此強烈的歸屬感，那麼又何況是三年！
謝燁欣對文雨萱説：那我們是不是再也見不到了？她希望把思考這個問題的壓力丟給別人，讓別人給她一個否定。
三年，真的一點也不早。這是否意味着，從此之後，我應該想辦法讓國中的回憶變得美好。因為真正的問題在於以後是否遺忘。
依稀記得幾年前的國小課堂上，老師諄諄善誘地告訴我們，人之初，性本善，同學之間應該互相幫助，世界上的好人永遠比壞人多諸如此類，不勝枚舉。不知從什麼時候開始，我不知不覺把它們當成善意的謊言來看待。
老師曾經告訴我們，樂於助人是一種崇高的品德，我們應該多幫助需要幫助的人，好人會有好報。但是，在彭宇案之後，我陷入了深切的恐懼，如果哪天我在路上扶起一位摔倒的路人，他會真心向我道謝嗎？如果他也像案件中的老奶奶一樣説是我撞倒他，向我索賠，我應該怎麼辦？從此以後，我害怕長大後要面對的現實社會的爾虞我詐。
老師曾經告訴我們，紅領巾是國旗的'一角，烈士們用鮮血染紅它。那麼我想站在紅旗下的叔叔們應該是英勇而正義的，但現實告訴我不是這樣的。一件一件由報紙由電視新聞由網絡由人們口口相傳的高官落馬事件讓我深深地震驚了！官員來自人民，本應當為人民服務，把人民利益放在首位！但是，有多少官員是秉着良心和原則為人民着想？從此以後，我害怕長大後要面對的現實社會的信仰崩塌。
老師曾經告訴我們，地球只有一個，整個世界就像是一個大家庭。各國人民親如兄弟，團結友愛。但是，當和平的白鴿帶來遠處的饑荒無情的戰火依然存在的消息，在我們知道或不知道的角落裏依然還有許多受難的人們。他們渴望着水和食物，他們渴望愛與和平，他們生活的世界並沒有我童年設想的美好。從此以後，我害怕長大後要面對的現實社會的酷烈殘忍。
童年多麼美好啊！那兒有清澈的溪流、翠綠的草地、五顏六色的鮮花和翩翩起舞的蝴蝶；那裏沒有地溝油和蘇丹紅，沒有激素雞蛋和瘦肉精，沒有染色饅頭和什麼都不敢吃的恐慌
我渴望回到童年，用真誠的眼睛看這美好的世界，看那紅花綠樹、藍天白雲，我情願繼續被大人們善意的謊言矇在鼓裏。
是什麼讓我害怕長大，我想大概是因為社會它生病了。
學問齋