在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我重新認識了作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
五年前的你，怕生，無論去哪裏，你都不願意與人交流。不敢跟人多説一句話，走親戚時，你總是躲在父母身後，別人問你什麼，你都不敢回答，為此親戚們沒少在背後議論你。並且開始淡忘你，每一次在串門時，都沒有你的位置。這時，你更加自卑，過年時，也不隨父母出門，而是自己偷偷的躲在房間裏，為自己的怕生而憎恨自己。
終於父親忍不住了，説：“我要找你談談！”你答應了。父親一見到你大聲吼道：“你什麼時候才能改呀，你不能在給我丟臉了嗎？
這是你長這麼大父親第一次對你發火，你聽後默默流下了眼淚。哭完後，你決定痛改前非，做一個真正的自己。
如今，你已不再是那個膽小怕生的人了。你變了，變得勇敢，變得闖實，你用你的實際行動證明了。你再去走親戚時。你不再像以前那樣躲在父親後面，而是走在父母的前面，當親戚朋友問你問題時，你大方地回答他們。他們給你瓜子或零食時，你也不再像原來一樣不言不語，而是主動道謝。父母也為你感到驕傲了。
最讓我感到欣慰的是，你現在不僅不怕生了，而且學會了寬容他人，在春節的那一天。你坐在一輛公交車上，準備前往祖父家。隨身攜帶的還有一本武俠小説《天龍八部》。忽然，你口渴至極，去售貨車上買了一瓶水，等回到自己位子上時，發現天龍八部不見了。你急得往四處張望，發現一個留着小鬍子的男人，手裏拿着一本和你那本一模一樣的《天龍八部》。你走了過去向那個男人問：“叔叔這本書是你的'嗎？如果不是，請還給我。”，男人看了你一眼，將書扔給了你，就下車了。可你卻絲毫不在意。
其實這文中的你，便是我自己，從怕闖變得闖實，這是我從零歲到現在十四年中最大的一個成功，這也是我有史以來，邁出的最大的一步。
我家樓下的王叔叔是個光頭，我特別討厭他因為電影電視劇裏的光頭都是反派角色。
雖然光頭叔叔就住在我家樓下，可每次看見他我都會繞開他，而且聽小區裏的人説，有一次王叔叔去外地坐火車，在檢查行李的時候，其他人都很順利的通過了檢查，光頭叔叔的行李很不幸的被安檢人員翻了個底朝天，安檢人員才用懷疑的目光上上下下打量了王叔叔一遍，才不情願的放王叔叔進站。
但我發現王叔叔並不是那種壞人，相反王叔叔是個好人有一次我和好友小竹在樓下打乒乓球，當時，球不小心被我拍飛到了地上，小竹正要去撿。一個小朋友走過，正好踩在球上，小朋友一看闖了禍，掉頭就跑。看着被踩壞了的兵乓球，我們十分沮喪，在心裏無奈的説：這可是最後一個完整的'乒乓球了呀！正當我們收拾好東西準備回家時，卻看見端着一盆熱水的王叔叔走了過來，在我們吃驚的目光下，二話不説的拿起踩壞的球放進了盆裏。這時，神奇的事情發生了，當球接觸到熱水後立刻膨脹起來。球拿起來時已經完好如初了。我和小竹欣喜的道了謝，繼續滿心歡喜的打起了乒乓球。
後來我才知道王叔叔之所以剃光頭是因為他是京劇演員，為了更好的表演（戴頭飾）才剃成光頭的。我和媽媽去外面聽過王叔叔唱戲，他在內幕大喝一聲都能贏得滿堂喝彩呢！
這就是我的鄰居_光頭叔叔，雖然他幾年前就搬走了，但我還是時不時的想起這個樂於助人的光頭叔叔。
你，有着一頭燃燒着跳躍着的紅頭髮，有着一身閃閃發亮的首飾，也有一身烏黑的皮衣，也有一羣“仗義”的朋友。
你，一個騎着鬼火摩托的人。我第一次見到你是在放學時，你大搖大擺的騎車路過一個水坑時，車熄了火。我幫你把車推了出那渾黃的水坑時，你看了我一眼，發動摩托揚長而去了。我。
光陰荏苒，我見到他時，我因數次失利早已消沉我坐在石板上，孤獨的喝着飲料。你也坐在了一邊。很久一會兒，你打破了沉寂，有些傷感的説：“謝謝你幫助了我，在那時被放棄的時候，你那微不足道的動作讓我而感動。我早已被老師同學放棄，父親死後繼父來了，他喝醉後打我與母親，所以我才這樣。”
我木然了對你説：“如果你母親知道了，不會傷心嗎？你也不應自暴自棄，也要對死去的父親有個交待，”你用感激而好似又有點感動的眼神看着我，發動摩托走了。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間到了那消沉的暑假。在那天空炎熱到好像一粒火花都可以把空氣點着的三伏天裏。我再次看到了你，你的燃燒的紅髮變成了濃密的黑髮，耳朵上的'兩個眼代表着過去的歷史，好像有着什麼不可告人的祕密。一身美團外賣的工作服宣告着現在的情況。你見我友好的笑笑後搖搖手後走了。我卻陷入了震驚，你由一個唄放棄的人變成了一名靠自己吃飯的人而我又為什麼不為我自己的未來而奮鬥呢？想到這裏，我大不流星的走回家寫下了這篇文章。
我打開一本泛黃的舊書，只見扉頁上寫着：關愛將讓人們之間更和諧，我輕輕的合上書沉思着。
悄悄的，我走進你的房間，夜很深了，你已熟睡，睡得如此甜蜜，彷彿在做一個美麗的夢。我小心翼翼的將你剛蹬開的被子蓋好，親愛的姑娘，晚安。
你三歲那年，踏進幼兒園的`大門。我清晰的記得，那天，你的哭聲，彷彿要把屋頂掀翻，淚如泉湧一般。額頭上的青筋，由於着急，綻的嚇人，其他小朋友驚恐的盯着你，或許下一秒就要被你的哭聲感染。“我不要，嗚嗚~嘛嘛~”。我不耐煩了，心想，你將來一定特別懦弱，一定不是一個剛強的女孩子。“別哭了，有啥好哭的！”還未等母親動嘴，我先吼到，而且還打了你幾下。既而，我讓你從母親的懷抱脱出。你的哭聲戛然而止，被我的舉動嚇到了。可不出幾秒，你又開始了，我拉起媽媽的手就走，留給你的，只是如同拋棄你般的，簡簡單單的背影。
那天晚上，我在房間讀書，你在看電視。電視裏時常傳來孩子的哭聲。那時你正目光堅定地緊盯電視，還記得那節目叫“愛上幼兒園”節目結束，你踮着如同老太太般的小碎步跑到廚房説：“媽媽，我明天去幼兒園不哭了”。我聽了，只有對天真孩子的無奈，誰會信你這荒唐言論？
夜去晝來，清掃，你早早起了牀，早飯過後。我要去看看你今天的表現，是否會印證昨天的話，即使我絕不相信，但好奇心總會驅使我前行。到門口了，你獨自走下車邁了幾步，你手拿水壺，並不穩的走上台階，回過頭大聲地喊：“媽媽，再見，姐姐再見。”然後牽着老師的手走入幼兒園。
你沒哭！你沒哭！你沒哭！
我太吃驚了，昨天還淚眼模糊，如今卻變成一個大膽的小女生。小小年紀，竟有如此毅力，我想，這輩子我都不會忘的。
悄悄的，你又將被子蹬了，我依舊幫你蓋好，親吻了你的臉頰。親愛的姑娘，好好睡，晚安……
從小到大，我對於狼的認識並不深刻，僅僅侷限於狼的外貌以及兇殘程度，也一直未對它的認知有所改變。直到近一段時間裏，在語文學習方面學到了文言文《狼》，才對它有了進一步的瞭解。
《狼》一文主要講一屠户智鬥雙狼的故事。屠户在危難時刻想出了絕妙的方法，成功躲避了狼的圈套，還輕鬆獲得了兩條狼的性命。狼雖巧變詭詐，但依然出現了漏洞，最終逃不過落入陷阱的下場。狼不僅凶神惡煞，更是詭計多端，它會使你防不勝防。
後來又看了《狼圖騰》的電影以及小説，又對狼的`天性有了更深一步的瞭解。狼的本性就喜愛自由，在一望無際的原野上與敵人展開殊死搏鬥。它們的殘暴給許多人都留下了深刻的印象，讓人久久無法釋懷。因為人類的貪婪無知，扼殺了狼本該擁有的自由，因此才會徹底激怒狼羣，才會攻擊人類。狼本無辜，原本可以自由的生活在這片淨土上，狼的天性不可遭到破壞，也不能肆意把狼殺盡。同人類不一樣的是，在狼羣中很少有規則出現，一旦我們破壞了他們的底線，它們就會變得怒不可遏。
我對狼的認知，不再侷限於它的外貌，而且這次考試會考到了這篇文章，使我對狼有了一個全新的認識。關於狼，只有極少數人才能真正領悟到狼的本質，我的理解還只不過是浮在表面，今後還會進一步深入。
書，是我心中的一塊綠地，是帶着流星的夜空。在書中，我找到了自己的快樂；在書中，我認識了你……
我是屈原，我有一腔報國的熱情，有一顆熾熱的心。可是當熱情被拒接，真心被懷疑時，我還能做什麼呢？只能看着百姓受苦，楚國淪亡罷。楚王太昏庸，不懂我的忠誠，不聽我的良言，一味相信佞臣，將我流放。這樣的君王，國，怎能安？民，怎能樂？千千萬萬的楚國百姓啊，你們正處於水深火熱之中，可我，可我無能，不能救你們，還反遭誣陷……我屈原愧對你們啊！
“舉世渾濁唯我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”佞臣們，你們以為讓楚王將我流放就可以了嗎？那你們太小看我了！我屈原縱被罷逐流放，也不會與你們這些卑鄙小人虛與委蛇！也不會隨其流揚其波！
浩蕩的汨羅江，收留我罷！縱使你的江水太混，盪滌不開我的憂愁，縱使你的江水太淺，掩埋不掉我的`遺憾……但我願意投入你的懷抱！只有你，才能明白我的心意！只有你，才能見證我的清白！只有你，才能收留我這無用的人！只有你，才能接納我這被世俗拋棄的人！
“舉世渾濁唯我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”縱被罷逐流放，也不願隨其流揚其波！你，就是屈原！
楚國的天空太小，盛不下你馳騁的思想，汨羅的江水多情，擁抱了你浪漫的失魂……
你的憂憤太多，憂國憂民。憂楚國的江山社稷，憂黎民百姓的苟苟命運。於是，憤怒的憂愁，如火山般爆發！化作《離騷》！化作《天問》！化作《九歌》！化作一首首泣血的詩篇……
天地有情！有情的天地傾聽你泣血的呼喚！黎明有愛！有愛的黎明發出一聲聲歎息！汨羅有幸！有幸的汨羅收留了你無所棲息的靈魂。端午的米粽喲，千年萬年呼喚着你的精魂，遙祭着你的英靈……
屈原，我認識了你……
小時候，我曾一度認為你只是個奸臣，叛徒。可是，後來我長大了，再遇見你時，我發現我重新認識了你――曹操。
我小時候，大概八九歲時，我一度認為你就是他們所説的奸臣，叛徒，一個漢朝的奸臣，一個為了自己的宏圖大志，卻不顧他人感受的自私的叛徒，甚至連你在郭奉孝病榻前的哭我也一度認為你不是因喪失良才而痛哭，而是在他人面前的惺惺作態。
可是，當我長大後，重拾《三國演義》，重新和你相遇，我才知道，你所做的這一切，並不像天下人所説的虛偽，惺惺作態，而是揹負着天下人的罵名，一步又一步的為了統一全國而奮鬥，你也一直珍惜人才並渴望得到才人。
討伐董卓時，你看到關羽温酒斬華雄，便斷定關羽是一個人才，想方設法留住關羽，送馬，送金，送銀，送甲，只為留住關羽。當關羽走後，你也沒派任何人馬官兵堵截追殺，而只是望着他的遠去的.背影與夕陽想着：何時才能再得一個如此好的人才。
郭奉孝去世時，你在他的病榻前哭着，喊着，希望他不要死去，心中默默想着：自己又失去了一位人才，你對她的情，已不再是君與臣的關係，而是多年好友，已互相瞭解對方，知曉對方。
攻打新野、渤望失利後，得知是諸葛亮連續用兩把大火，擊退了自己的軍隊，你沒有惱怒，你也沒有立刻派出人馬，取下他的首級，只是仰天大笑，大聲對天説：“這樣的人才，我得不到真是太可惜了，我真後悔當初我沒有請他出山，好可惜啊！”復而大笑離去。
小時候我對你是厭惡，痛恨，可是長大後，我便開始欣賞你，尊敬你，我又重新認識了你――曹操曹孟德。
何謂“團結”？原本我認為，它是基於人們相熟相親基礎上的合作精神，它是因為人們朝夕相處才會有的。如果不曾見面不曾瞭解，甚至不曾聽聞的人們之間哪會有“團結”呢？然而，近日河南面對的勢如猛虎洪水，卻讓我重新認識了“團結”——相見情已深，未語可知心。
他們互不相識，卻點亮彼此的路。由於洪水，醫院停電，醫生們當晚打着備用燈做手術，迎來了小寶寶的順利誕生。一位護士在朋友圈這樣説：“你出生第一天，就要面對這世界的洪水猛獸。即使只剩下一束光，我們也用盡全力為你點亮，為你保駕護航。”洪水如此恐怖，無人不言怕，可醫生們卻依舊做着手術，為什麼呢？因為他們心中的'愛與責任讓他們忘記了洪水的兇猛與無情。他們之間素未謀面，可在這危急關頭醫生仍然沉着冷靜地救下了這個小生命。
原來團結源於責任感。
他們素未謀面，卻鼓舞彼此的心。困在高鐵站的管樂團學生們為同樣不安的人們演奏《我和我的祖國》，他們用盡自己所能安慰了不安的人們，用音樂告訴大家——別怕，我們還有我們的祖國。那刻，洪水不再可怖，人們忘卻了一切，只記得：祖國在，我便在。
原來團結源於祖國。
還有許許多多在與洪水抗衡中默默奉獻的人們：井蓋被大雨衝跑，有人扶着單車守在一旁，讓其他人和車安全通過；電影院開放影廳，供上千人留宿避雨；還有雨裏拿小木棍疏通下水道的小男孩……大家的“團結”為這場暴雨中的人們撐起了一把温暖有力的打傘。
“相知在急難，獨處亦何益”？四面八方的人們與鄭州人民一同抵禦肆虐的洪水，一起拯救無數的生命，一起守護忠愛的祖國。讓我們永遠記得並感動於這些細節吧！讓我們永遠為人類身上那些閃爍着的神性的光輝禮讚吧！
“士別三日，即更刮目相待”——題記
他是我的同學，那天，我再次認識了他。
疫情過去後第一次開學，我斜前面就是他。他上課説話，一刻也不能停歇。來回不停地扭頭，我很煩他。
那次，上地理課，地理不好的我聽不懂老師在講什麼，也沒認真聽，老師偏偏提問了我，我站起來，支支吾吾，半天也説不出一句話。他在下面偷偷提醒我，他比我學習好，就下意識將他説的答案説了出來。誰知，他故意説錯了答案，害我受到老師和同學們嘲笑的眼神，也是從那時，我剛加討厭他！
認識瞭解一個人需要時間，自從那次運動會後，我對他的'認識發生了翻天覆地的變化。
運動會時已經入冬了，風毫不留情的打在臉上，我一個人站在跑道上，周圍都是我的對手，讓我感到異常孤獨。我盯着長長的跑道發呆，心臟緊張到要跳出，我想：只不過15秒而已，放鬆，放鬆……也在這時，一句“加油”打破了我周圍的安靜，耳邊傳來熟悉的聲音：“王辰陽加油！八年級十五班王辰陽加油！”聽出來了，那是他的聲音。我周圍的人開始討論起來：“王辰陽是誰啊，她好幸福啊，有人給她加油”這些話傳進我的耳朵裏，讓我凍僵了的身子不禁挺了起來，我對接下來的比賽更有信心了，我活動了一下雙手，迎接比賽。
不光是這一幕，我們班的王義豪在跑完1500米之後，是他拿着水去找他，幫助他；申安在跑1500米時，他揹着包，在她旁邊陪跑，用行動估計她；喬雨晗跑完800米，他去安慰她……整操場上，無時無刻都能看見他忙碌的身影，我的雙眼蒙上了一層霧……
他給我的印象從此改變了，雖然他還是愛説話的他，愛扭頭的他，愛開玩笑的他……這些都掩蓋不住他對班級的的奉獻，就這樣，我重新認識他。
我有一個十分煩躁的鄰居，我們院中的小孩兒見了她就躲。
一天，我和院子裏的朋友做遊戲。到了後花園，發現了那個鄰居奶奶，她正在給她種的花澆水。
她看了看我們鞋上的泥濘，開始責備罵着我們，我們聽不下去了，扭頭就走。但有一個人不服氣，拿上一塊石子，扔向了她的花叢。老奶奶發現了他，就要走過去説他，他見狀，拉着我們就跑，老奶奶看見我們跑了，就繼續澆花了。
那一天的下午，我們又碰見老奶奶了。她似乎在草叢中尋找着什麼，等她找了好久走了之後，我們又在那裏玩耍。可能是因為聲音太大了，她發現了我們，便過來大聲喊道：“誰讓你們過來的？萬一把我種的花兒草兒，踩壞了，怎麼辦！”説着，便拿着掃把，把我們趕走了。
我們都感到很奇怪，為什麼不讓人接近那片草地呢？於是，我們約好晚上一起探索這片草地。
到了晚上八點，樓下一點人都沒有的時候，我們拿着手電筒來了，四處的照。但我們大意了，忘了老奶奶是住在一樓的.，果不其然，她已經走到了院子門口，我們趕快關上了手電筒，藏了起來。
這時，我發現，她把一塊大石頭搬開，我大吃一驚，石頭後面有一個洞洞，裏有幾隻小貓，原來鄰居是為了不讓小貓受驚嚇，才不讓人進來追跑打鬧，她看看小貓正常後，就走了。我們看天也晚了，也回家了。
第二天早起，我們找到了老奶奶，跟她道了歉，有一個人問她：“你這麼喜歡貓，為什麼不把它們養在家裏？”
老奶奶説，她有個毛病，一遇到貓就過敏，我們恍然大悟。對她説：“那你提前告訴我們，不就好了嗎？”她説怕我們把小貓折騰死了，我們便不再往下問了。
她是那麼的善良，但我們把她的善良當做可惡了，我以後會常常看望她。
當我還是個孩子的時候，我曾經認為你只是一個叛徒，一個叛徒。然而，當我長大後又遇見你時，我發現我又認識了你——曹操。
當我還是個孩子的時候，大約八九歲的時候，我曾經認為你是他們所説的奸臣，一個漢奸，一個自私的漢奸，一個為了自己的野心而不顧別人的感受的漢奸。即使當你在郭奉孝的病牀前哭的時候，我也曾經認為你哭不是因為你失去了你的天賦，而是因為你在別人面前假裝。
然而，當我長大後，我又拿起《三國演義》，再次遇見你。直到那時我才知道你所做的並不像世界所説的那樣虛偽，而是揹負着世界的恥辱，一步一步地為國家的統一而奮鬥。你一直珍惜天賦，渴望天賦。
在討伐董卓的過程中，當你看到關羽用酒砍頭華雄時，你認定關羽是個人才，想盡一切辦法留住關羽。你派了馬、金、銀和盔甲來保護關羽。關羽離開的時候，你沒有派任何軍隊去攔截和殺死他，只是看着他遠去的背影和夕陽心想：我們什麼時候才能再得到這麼好的人才？
郭奉孝死時，你在他病牀前哭了又哭，希望他不會死，心裏默默地想：你又失去了一個天賦。你對她的.愛不再是君主和大臣之間的關係，而是多年的朋友，他們彼此認識，彼此瞭解。
新野與王波之戰失利後，我得知諸葛亮連續兩次大火燒退了他的軍隊。你沒有生氣，也沒有立即派部隊去把他的頭取下來。相反，你只是笑着對天大聲説，“很遺憾我不能得到這樣的天賦。我真後悔當初沒有邀請他出山。真遺憾！”之後，他笑着離開了。
當我還是個孩子的時候，我恨你，恨你，但是當我長大了，我開始欣賞和尊敬你，我又認識了你——曹操和曹孟德。
人外有人，天外有天，世間萬物，尺有所長，寸有所短，完美無缺是不存在的。不管是人、物都有屬於自己的閃光點。
小時候，老家的屋外有一棵梅樹，每個冬天，就會開出碎碎的紅梅花。在冬天，那棵老梅樹偶爾還會結幾個梅子。我就會拿一根木杆，打幾個下來。每當我笑嘻嘻的一口咬下去時，總會大失所望：梅子那酸溜溜的汁水順着食道流入胃中，我酸得閉上眼，裂開大嘴，哇哇的叫喚。於是，我恨梅樹，更恨梅子。
上了國小後，學了一篇課文《梅》，有一段話是這樣説的：梅花，是花中四君子之一，她不驕傲，而是頂着風雪在寒冬中綻放光彩。那一刻，我重新認識了你梅花。
國小六年級上學期期會考試，那是一個寒冷的`大雪天。因早上和媽媽賭氣，所以早飯沒吃就來到學校。凜冽的寒風吹着我的臉頰，被凍得通紅的雙手連一支筆都無法握住。於是，那幾天過後，整個人都頹廢了。回想着試卷上那歪斜的筆跡和連八十都沒上的成績，心彷彿被針紮了一樣生疼。在寒假，我回了老家，那紅梅綻放的那麼豔麗，那麼耀眼。她不怕風吹雨打，她不怕孤獨，她熬了整個四季就是為了在綻放的那一霎那開出最美麗的花朵。看看紅梅，再看看自己，成績的陰雲漸漸散去，又恢復了以往的開朗。於是，我重新認識了你――梅花。
上了中學，課程多了，時間緊了，回老家的次數也少了。有一次有時間回了老家，那棵梅樹卻不見了，只留下了幾個梅子。我撿起了地上的梅子，瞬間就明白了：梅子之所以酸，是因為她熬了整個四季，受了很多苦所結出的果子。從那一刻起，我不再喜歡玫瑰、百合了，而是選擇了梅花。
梅花，她不像桃花那樣豔麗，也不像柳絮那樣漂泊不定。她有目標，她的目標就是：在最冷的冬天開出最美的花朵。
新學期的到來，也給我們班帶來了一位新同學—沈嘉怡。
她剛踏入學校，身後就帶有“大姐大”的氣質，耳垂上帶着耳環，臉上有些許小痘痘，提着書包，靠着牆，給人一種“不良少女”的形象。剛見到她我不禁皺眉，同學們也在背後竊竊私語。
只見她走進教室，環顧四周，臉上露出不屑的`表情。這讓我們全班都十分反感，這人怎麼回事？在全班同學們都在動身打掃衞生時，只有她坐在座位上像皇上一樣對我們指指點點。“誒！你説她什麼意思？有種對學校的厭惡感。”旁邊的同學撅着嘴，一邊指着她一邊説。“我覺得跟她應該很難相處……”我無奈地回答。是啊！怎麼與她相處呢？
在一天中午，我改變了對她的看法。那一天我正準備放學回家，突然有一個人拍了我的肩膀，“嘿！你是馬詩琪吧？”轉過頭一看是沈嘉怡，她臉上泛着笑容，“啊……是我。”但是我既激動又驚訝，因為那是她第一次與我談話。我和她坐在旁邊的奶茶店，只見她握住筆，指着旁邊的數學題説：“教教我這道題吧！”我有些不知所措，開學時的她和現在的她迥然不同。“嗯，你看這個長方形的公式……”我耐心地為她講解，她那雙眼睛好像閃着光，聽着我的思路，又看着題目，時不時看我的眼睛問：“為什麼你看見的題和我看見的不樣。”“那是因為你沒有審仔細題目，哈哈……”那一天中午我沒有回家，一直在教她解題，她一直在耐心地聽，奶茶店留下了我們的歡聲笑語。
這就是我們班的新同學沈嘉怡，那一刻我重新認識了她，一個隨和、上進、好學的沈嘉怡。
我第一眼看到她時，我覺得，她是多麼的與眾不同。
她是一個不拘小節的、大大咧咧的人。“喂喂！你把水灑我桌上了！”“什麼？你騙我？”教室裏經常出現她的大嗓門。當我第一眼看見她時，她坐在教室一角，靜靜地看着書，瘦瘦的，紮了一條馬尾，黑框眼鏡，無論如何，都覺得她是一個好學生。
雖然實際證明了，她成績很好。但我依舊不能相信，她那文靜的外表下，藏着一顆火熱的心。但從那件事後，我對她的看法改變了。
放假，我和她出去玩，其實也不算玩，只是去書店裏看書。她拉着我上樓，嘴巴一刻也沒有閒着：“這個書店旁有一家閲覽樹，可以吃飯的。還有，我帶你去……”
話沒説完，只聽“譁”的一聲，一大筐以高難度疊在一起的書被我的手帶了一下，便倒地不起。“哎呀呀！”管理員過來了，小聲罵着，“這是第5次倒了！”
“走吧！”我拉了拉她，她卻搖了搖頭，“我們幫一下服務員。”説罷，便蹲了下來，檢着散落在地上的.書，我呆呆地望着她，恨不得找個地逢兒鑽進去，我彷彿看到了不一樣的她。
這個不一樣，説不清道不明，是敬佩？又少了一點什麼。是感激？總之，在我小小的字典裏，找不出一個像樣的詞來形容她。
我終於發現了，原來在文靜的外表下，是一個大大咧咧的心，而這顆心下面，是一個不容易發現的，一個細緻敏感的自我。
我重新認識了你——葡萄。記得三年前的春天，不知什麼情況，我家裏長出了一株葡萄苗，慢慢的長出了枝葉，看它枝葉繁茂、鬱鬱葱葱的樣子，我心裏高興極了。
不久，我便精心地照料它：天天澆水，日日鬆土，不時除草，還要施肥。但我發現他就是不開花。心裏很着急，但着急又有什麼用呢？就這樣，日復一日，年復一年，一直沒有見它開花結果。
這株葡萄長勢還不錯，從原來兩三個枝條，變成了十來枝，葉子也越來越多，越來越厚實。
三年時間，葡萄長了不少。但時間久了，總也不見它開花結果，也就漸漸淡忘了，開不了花，也就不管它了，只要能活着也就可以了。
直到今年的暑假，我突然發現它長出了一點小蕾，每隔一天都要大很多，只過了幾天，我來到葡萄架旁邊，發現葡萄已經結出來了。
終於等到葡萄成熟。摘下來一顆，嚐了嚐：喲！還挺甜的。吃着甜甜的葡萄，我心裏美滋滋的。
以前，我從來沒見過結葡萄，感到很奇怪。直到看到它的仙姿芳顏。以前只看見過畫家和作家筆下葡萄成長過程的美妙，沒親眼看到他的果實累累，沒有親自將它摘下，一聞它的清香，今天，終於如願以償，真正品嚐到了新鮮美麗的葡萄，結果真是讓人喜出望外。
種葡萄三年，葡萄不開花結果是自然，開花結果亦是自然，何必糾結時間的長短呢？有句古話説的.好：鐵杵磨成針。
它一年不結果，兩年不結果，第三年終於開花結果。世界上美好的事物，只要能堅持、鍥而不捨，就能開花結果。
葡萄的品性令人敬佩，它不急功近利，不爭寵於羣芳，只求一時的為人們服務就已滿足。
葡萄的生命力可謂強矣！他隨處可以生長，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，葡萄，我重新重新認識了你。
學問齋