在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的走進科學作文，希望對大家有所幫助。
科學博大精深，需要我們不斷去嘗試、探索，哪怕其中有些令我們畏懼的東西，我們也不應退縮。只要迎難而上，我們就會發現更多科學的奧祕，走進科學的神奇世界。
班裏一位同學的父母在動物研究所工作，請我和幾名同學去體驗牛蛙骨骼標本的製作，瞭解牛蛙的骨骼結構和特點。當時我沒有細想便同意了，直到一隻只全身癱軟、眼珠彷彿要突出來的死牛蛙擺在我面前的實驗台上，我才驚覺：我們要解剖眼前這個令我們望而生畏，不願觸碰，甚至不想多看一眼的屍體。
我們互相看看，誰也沒有動手的打算。那位父母在這裏工作的同學率先戴上了手套，邊戴邊無所謂地衝我們説：“還愣着幹嘛？趕緊把手套戴上，準備解剖啊！我爸媽每天都這樣工作，科學研究就是要親自嘗試和探索啊！”我突然意識到，如果我們就這樣誰也不敢下手，那能學到什麼呢？我們難道不是來學習科學研究的嗎？我和幾位同學開始猶豫着戴手套，但不知是手套難戴還是畏懼心理作祟，五分鐘過去了，我們都只在擺弄手套。那位早已開始解剖的同學看不下去了，衝我們喊道：“喂！快點兒啊！有什麼可怕的？要是科學工作者都像你們這樣，連只牛蛙都不敢碰，那我們還何談科技發展和進步？”
是啊，要是科研人員都像我們這樣……
我終於鼓起勇氣，連着做了三個深呼吸，表情緊張地用發抖的手開始瞭解剖。咦？居然沒有血？我忍不住問那個同學。她告訴我，原來為了方便解剖，屍體都是煮熟的。漸漸地，我放鬆了下來，開始學着一點點把牛蛙分解開，遇到不懂的問題就問問那位同學，學到了許多關於牛蛙的知識。特別是通過“零距離”接觸，我親眼目睹和感受了牛蛙作為兩棲動物進化而成的堅硬骨骼、發達而強有力的後肢。
科學需要我們勇於嘗試，需要親自動手，這樣才能真正有自己的體會，學到更多更深的科學知識，甚至有自己的新發現，深入科學的世界。只有親近，才有感悟，才能學到知識、把握精髓、明白道理。
元旦那天，爸爸媽媽帶我去廣東科學中心玩。
我首先就去了兒童天地館，那裏有我最喜歡的車，進入汽車修理庫，裏面有各種各樣的修理工具，哈哈，我立即就成了汽車修理工，拿起工具認真地檢查起來，哎呀，發現原來是發動機出了毛病。
汽車修好了，我又來到左邊的小小超市，裏面商品真多呀！看得我眼花繚亂，當然了,我是不會放過雞腿的，我喜歡吃的西瓜也不能少，還有口香糖、麪包、可樂。還有許多東西要買，可是規定只能買五件，沒辦法，只好去結帳了。我點了點小小計算器,計算器就告訴我“雞腿6元,麪包2元……,你買的東西共21元。”
現在我又要去兒童天地的小小診療所了，我按照旁邊的圖拼了一個人體骨架。在人體檢查處，通過一個儀器能看見一個模擬人體裏的器官，胃在不停地蠕動、肺在一伸一縮的為人體提供氧氣、心在撲通撲通地跳動、……。
兒童天地館裏好玩的東西真多呀，有遊戲、角色扮演、情景體驗等，我在裏面玩了三個多小時都覺得不過癮。
我還來到自己最愛最愛的交通世界館。哇！裏面有好多的車，車上裝了攝像頭，前面是模擬廣州市的交通模型。在工作人員的簡單指導下，我要開車了，因為我是第一次開車,還不太熟悉，經常發生撞車呢!唉，如果真正讓我開車，不出大事才怪。交通世界裏還有模擬翻車，模擬撞車、汽車工廠等。
時間過得真快，我還有好多個展館都沒去,時間就到了。我在科學館裏面不但玩的好開心，還在玩耍中觀察到許多科學現象，讓我大開眼界。如果有機會，我還要去科學中心，再次感受科學帶給我們的樂趣！
今天，我是紅樹林小小通訊員，老師帶着我們去深圳科學館裏探祕科學知識和採訪那裏的遊客，我和同學們都很興奮、很期待。我想科學館裏應該有很多關於科學的知識和一些好玩地東西。
一到科學館門口，老師先給了我們半個小時的時間進行觀察。在觀察中，我知道了很多科學知識。比如，人的血型有幾種、地震的原理、井蓋為什麼是圓的……
也發現了很多很新奇的東西，有自己拉自己體重的設備、模擬地震的設備等等。我覺得最好玩最新奇的還是模擬防止地震的設備。首先我用很多木頭方塊壘了一間小房子，搭好後我摁下了啟動按鈕，然後就開始震動了，地面和房子就晃了起來，就像是真的地震一樣，太神奇了！
很快到了我們採訪的時間。我開始緊張起來，因為是第一次當小記者，我的心怦怦地跳，不知道怎麼開口才好，也怕別人不接受我的採訪。我轉頭看見別的同學已經開始採訪工作了，並且進行的很順利。
於是，我鼓起勇氣，選了一位叔叔當我的採訪對象。我走上前去禮貌地對他説：“叔叔！您好！我是紅樹林通訊社社員，請問您有時間接受我的採訪嗎？”叔叔説：“可以啊！你問吧。”順利的採訪完後，我鬆了一口氣。原來只要能夠勇敢的開口，走出這一步，採訪工作其實也沒有我想的那麼難。
有了成功採訪第一位的經驗，我接着採訪了好幾個人，問了許多關於科學知識的問題。
很快，我們就結束了今天在科學館的行程。在這天裏，我懂得了很多的科學知識，也體會到了當小記者的樂趣，這真是難忘的一天啊！
我正想着怎麼寫以“門”為內容的作文，想着想着，我突然看到一條用花瓣鋪成的路，路的兩旁有許多奇怪的門，門上面分別寫着科學之門、理想之門、未來之門……。我正奇怪的時候，路的前面出現了一座漂亮的殿堂，房頂是用綠色的玻璃瓦鋪成的，牆是用黃色的大理石做成的。我往裏走了兩步，發現雪白的柱子上刻了4個大字——科學殿堂。
我好奇地走進殿堂，驚奇地發現：殿堂中間有一張巨大的桌子，周圍坐着許多人。我在想：這些人是誰呢？他們在幹什麼？我定睛一看，感到他們有點面熟，我腦門一閃，這不是我們學校宣傳欄上的科學家嗎？我興奮極了，我看到離我最近的那位就是“數學王子”——高斯，他旁邊坐着的就是英國物理學家——牛頓，他對面坐着的是愛迪生，還有德國的哲學家——馬克思，我們國家的華羅庚，他好像在跟高斯討論什麼數學難題呢，還有很多我不太認識的名人……
我是青少年報和羅湖小記者報的小記者，這是一次千古難逢的好機會，我怎麼會錯過呢？於是我趕緊採訪科學家牛頓先生。
“請問您是怎樣成為一名著名的科學家的？”我。“我一直堅信：無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。另外，辛苦是獲得成功的定律”。“好的，謝謝您！”
接着我又採訪了數學家——高斯。“聽説你十歲的時候就被譽為‘數學王子’,你有什麼捷徑嗎？”
高斯微笑地對我説：“小朋友，學習是沒有捷徑的，只有學習勤奮的人才能走進科學的大門！”
我聽了使勁點頭，“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，鬧鐘呀，鬧鐘，你響得真不是時候，我的採訪還沒有結束呢，不過也沒有關係了，因為我現在已經明白了要想走進科學的大門，鑰匙就在我們自己的手裏。
自從讀了《科學好好玩—去太陽系旅行》這本書後，使我受益匪淺，書裏面講了太陽系裏面所有的行星（包括冥王星）、流星和彗星。
太陽系之所以叫做太陽系是因為除了太陽，太陽系中一切的行星都是圍繞太陽轉的；那麼一想到太陽，我們的心中就有了數也數不清的問題：太陽是不是永遠也不會“死”掉？太陽是什麼組成的？太陽最高的温度是多少攝氏度？太陽表面的温度是多少攝氏度？太陽離地球有多遠？……這些問題都讓我一一解答給你聽吧！太陽不是永遠也不會“死”掉，它已經“活”了50億年之多，科學家們預測再過50億年後，太陽才會“死”去。太陽其實是一個氣體堆；直徑大約是地球的109倍，質量大約是地球的33萬倍。太陽中温度最高的地方是核心，是1500萬攝氏度。太陽表面的温度是6000攝氏度，對太陽來説温度是十分低的，但是太陽表面的温度比地球熔巖的温度高5倍！太陽離地球有15千萬千米，雖然用光速只需要8分10秒，但如果用每小時100千米的時速行駛的火車，要連續不斷的行駛171年才能到達！
太陽系中第一大行星非水星莫屬了，它繞太陽一週（也就是公轉）需要87.97天，自己轉一週（也就是自轉）需要58.65天；水星的自轉的方向和週轉的方向是一樣的。雖然水星在太陽系八大行星（包括冥王星）中公轉是最快的，但自轉的速度是倒數第二，它比金星快一點。傍晚，最先閃亮的星星是金星，金星之所以那麼亮是因為它厚實的大氣層能反射更多的陽光，另外還有一點：厚實的大氣層會鎖住很多熱量，所以温度也很……
科學，看似很煩人、很難理解，但我們用心去學，那我們就會知道科學，是那麼的有趣，那麼的好玩，讓我們帶着美好的心靈走進科學吧！
在一個個放大鏡和顯微鏡的下面，我們找到了科學的奧祕。隨着我們年齡的增長，科學的大門已慢慢向我們打開，而我們要做的，便是用智慧的鑰題卡其摺扇神祕的大門。
科學讓我們看到了微生物，讓我們看到了月球，讓我們看到了不可預知的太空。第一個揭開微生物祕密的是荷蘭人列文虎克，他特別鍾愛於製作放大鏡和顯微鏡，顯微鏡下無論是人肉眼看得見的還是看不見的。“今月照古人”,從古時候起，美麗皎潔的那輪明月就引起了人們無限的遐想。意大利的天文學家伽利略用自制的望遠鏡觀察月球，看到了月球表面的環形山高地和“月海”，大約在50年前科學家們得出了一個結論：月球表面的環形山是由於來自宇宙的流星和隕石撞擊而形成的。人類與生俱來的好奇心驅使着人們不斷去探索宇宙的奧祕，在以前我們只能用肉眼觀察太空，後來天文望遠鏡的出現讓我們能看得更遠。幾百年來，一個個新的望遠鏡出現了，人們用他們來觀察浩瀚的宇宙，看到了更遠的太空。
科學史上，很多重要的結論都是從提出假設開始的。人們的好奇心，讓我們提出許多的問題，怎樣解決這些問題呢？先假設，再找出證據來證明自己的猜測成了許多人慣用的解決方法。德國科學家魏格納在病牀上偶然看到牆上掛的地圖，一個大膽的假設在他腦海中出現了：南美大陸東海岸的凸出部位，恰好可以和非洲西部位温和在一起，這是否説明他經過調查研究發現了格陵蘭島每年都在漂離歐洲大陸。
現今社會上還有許多謎題尚未解開，比如“恐龍滅絕之謎”、“外星人之謎”、“金字塔之謎”等。怎麼才能解開這些謎呢？這邊需要同學們繼續來探索了。科學不僅是在實驗室裏做實驗，更是貼近我們生活的每一個現象。科學知識無情無盡，需要每個人的探索，這樣才能創造出更美好的世界，同學們，讓我們一起走進科學的大門吧！
在這個暑假我收看了很多中央十套的“走近科學”。
其中有一集的開場白非常奇怪，是一個女生走在路上看到“煙酒”兩個字，屏幕上就浮現出兩個阿拉伯的數字十。我看了也非常的迷惘，到底是什麼意思，後來主持人解釋説：“這個數字代表的是‘煙酒’二字的筆畫數。有一個女孩叫做程婷婷，這個女孩一看到漢字就可以快速的反映出這個字的筆畫。”
這個叫做程婷婷的女孩擔任的是導遊工作，他每次帶團都會讓團員隨便抽幾個字，讓她説出筆畫數，團員就拿出自己隨身攜帶的報紙考程婷婷，結果完全無誤！()這讓她的團員都嚇了一跳，還有些人捂住嘴巴笑了笑。看到這裏，我覺得很奇怪，為什麼她能夠看到字就説出筆畫呢？我覺得有以下幾種可能：一、她把字典背的滾瓜爛熟。二、通過偏旁組合的方法快速説出筆畫。三、特異功能。其中一和二是不可能的，因為曾經有個人為程婷婷做了個測試，靠他的記憶力，一般般，跟正常人差不多。再考她圖形識別能力，結果是比常人快一些，離超常還有一點距離。所以第一二種假設是不成立的，難道莫非她真的有特異功能。專家又靠名叫眼動儀的設備來測試。所謂眼動儀就是可以通過機器來觀察眼睛的動作，結果也不是很好，程婷婷觀察她已熟悉的漢字的時候眼睛是看這個字的輪廓的，看生僻字的時候是看偏旁的，所以也説明不了什麼。
最後科學人員作出了一種假設，程婷婷不停的在開發腦中語文的部分，所以她能看字説筆畫，要是以後這種技術又在別的方面上的話，對國家的發展也會有極大的好處。
科學來自生活，科學來自大自然。我們身邊流動着科學，科學也改變着一切，只是我們不曾注意過。有的科學非常有趣，在道爾頓和阿福賈德羅中，是誰先發現原子和分子的呢？
不知何時，我在電視上看到了《宮》這部電視劇，自從那以後，我就想如果有一天我也可以與女主角一樣來到一片樹林，看到一棵樹，我也穿越了。如果是這樣，我會帶上手機、電腦，甚至還會帶上一些漢堡包、雪碧之類的。可以的話，我還會染上一個紅毛，到了那裏人人都會崇拜我，愛上我這個21世紀的小男生。這是科學給我帶來的好處。我拿出手機正要拍照，一大羣人會圍着我議論：這面鏡子怎麼會有圖案呢？這小男孩不會是變戲法的吧？如果太過迷信的人還有可能以為我是妖怪或上帝什麼的。這是科學的力量。有可能正因為科學，將來有一天真的可以穿越到古代或未來。
不是隻有會科學或懂科學的人才能發明或創造。在美國佛羅里達州，有一位生活很貧窮的畫家李普曼，因為他的畫一直等不到伯樂，所以也就越來越貧窮。而他的畫具也只有那麼一支鉛筆和一塊橡皮，正因為只有這些，所以他經常找不到工具。
有一天，他突然有了作畫的靈感，可是與平時一樣，他找不到自己的橡皮。等找到橡皮、鉛筆後，他腦子裏的靈感卻已經空空如也！他想用一根鐵絲把橡皮和鉛筆連起來，可是每當作畫時，橡皮總是在他的面前東搖西晃，很是影響他的思維和情緒，而且使用一段時間後有要重新綁紮。畫家不耐煩了。於是，他下定決心要先解決好畫筆的問題後再作畫。經過幾天苦想之後，他終於想出了一個好辦法。他從一個廢舊的鐵盒上剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆頭對頭包起來，使它們固定成一體。因為有了這項發明專利，他擁有了55萬美元的專利費。這是一個畫家因為科學而擁有的財富。
科學可以改變一個人的.生活，可以改變一大羣人的生活，甚至可以改變我們的地球，讓它更美麗，讓我們更快樂、更幸福。
星期日上午，天氣忽晴忽陰，餘暉中有綿綿細雨輕輕飄落，這種天氣狀況十分宜人。今天我提議全家人一起到科學教育館拓展一家人的學習版圖。
博物館內設置了不少供遊客取景的立體影像，其中一個影像為實驗室的模擬影像圖，我和弟弟二人在博士的立體人物旁各自站一邊，媽媽拿起照相機，“喀嚓”一聲捕捉這珍貴的畫面。我仰望上面的樓層，一圈圈的螺旋狀讓我暈頭轉向，這些樓層中所藴藏的科學展覽及自然領域知識等着我去發掘。
從三樓至六樓，分別為“人體的奧妙”、“生物多樣性”、“物理及化學世界”、“地球科學”……等各異的主題，而每個主題又畫分成不同但有關聯性的展覽館，令人眼花撩亂，由於時間上的限制，似乎無法很徹底的享受每個展區的精華所在。人體的奧妙中有兩種截然不同的自然概念，敍述人類的演化過程——更進一步瞭解人類的祖先，另一種為現代人身體內部的器官構造及構成人類的原子——認識我們的身體並更加提醒自己如何保持身體的平衡及健康。生物多樣性中介紹了生態環境和資源，上千億的生物種類點綴着我們的世界，因此生活多姿多采——同時教導人們要多善待他們。物理及化學世界展示了各式不同的機械裝置、電機及工具——深入生活中辨別它們的製造原理；化學的元素及物質的變化都是此區的內容。地球科學區統整了地球的地質特色、四季的變化及地球生物歷史，精緻的環境佈置讓我彷彿身臨其境在地球的奇觀異景，來一趟虛擬的地質之旅。這六層樓中所有的展館至今令我印象深刻、流連忘返。
牛頓説：我像是個在海邊拾貝殼的小孩，只是排徊在海邊的時間比較長，偶爾撿到幾枚比別人還要漂亮的貝殼而已。由此可知，只要我們肯腳踏實地的學習，相信在求學的途中，可進入各種不同的知識境界裏，盡情的去享受，盡情的去探索，總是比別人過得更踏實、更有收穫，如此一來，求學道路猶如花藝廊，隨時隨地都 能綻放出豐美豔麗的花朵。
趙麗紅曾把科學比作一扇大門，任何走進這扇大門的人都不會空手而歸。是的，走近文學，我走近了一個異彩紛呈的世界。
走近科學，我聽到了中華千年的感歎。
尤愛坐在灑滿陽光的書桌旁，手捧一本詩集，任陽光和幽默的香氣充斥着鼻腔。走近中華民族的詩詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感歎，有的深沉，有的高亢，只要你走進文學，便能聽到。
走近科學我觸摸到了那一個個不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學，一生顛沛流離，終鑄成紅樓夢;高爾基走近文學，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會我要逆境自強，勇於面對人生的困難;保爾告訴我要有奉獻精神，要有如鋼鐵般的意志;簡·愛告訴我一早執着專一，有做人的自尊。走近文學，我彷彿看見娜拉的出走，安娜的卧軌，瑪斯洛娃的覺悟，歐也妮的付出……書中一個個光鮮亮麗的文學形象，一個個存活多年的不朽靈魂莫如我成長蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在台燈下展開紙墨，在氤氲的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點滴感動自筆尖流出。我走近屬於自己的文學，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經的傷疤，換來一顆明亮晶瑩的心和一雙善於發現的眼睛。文學是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學，細細品味酒中微妙的味道，薰然又芬芳。
感謝科學，伴我一路成長。時光荏苒，對文學的熱愛絲毫沒有卻減。走進科學，我走進一個異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
“科學是什麼？”“大自然又是個怎樣神奇的世界？”帶着好多的疑問，我們走進了植物温暖的“家”—亞熱帶植物研究所。
在老師的帶領下，我們走進了亞林所，一路上有許多植物，很多都是我們沒見過的，老師跟我們説：“這裏有成千上萬種植物，有很多品種因為引進的稀少，都是靠人工培育出來的。那什麼人這麼厲害呢？這就是我們亞林所的科學家”。“科學家有三頭六臂嗎，這麼厲害？”我心裏有千萬個問號。我們走到實驗大樓門口，迎接我們的是亞林所的叔叔阿姨們，他們很熱情的歡迎我們的到來，還有老師口中的“卓爸爸”，他親切的接待了我們這些“小客人”，在卓爸爸的帶領下，我們走進了實驗大樓。
首先，卓爸爸帶領我們去了會議室聽講座，讓我們瞭解什麼是植物的基因，植物是怎麼樣培育出來的，原來基因可以培育新的品種，我們聽的津津有味。我們還學習了光學顯微鏡，學習了它的應用和在生物學中它的作用。我們聽完講座後，卓爸爸帶領我們去實驗室做實驗，這裏的實驗室好大，比我們學校的實驗室不知道大多少倍。所有的實驗都要按照老師説的來操作。在實驗室裏要小聲説話，也不能玩設備，因為這些設備都是很精確的儀器，我們不能隨便亂動。如果你感興趣的話可以問裏面的科學家，比如怎樣操作。我們做了有趣的實驗，瞭解了很多知識。在實驗過程中還玩了一些小遊戲，每次我都很開心。在看光學顯微鏡的時候，科學家教我們怎樣使用，怎樣從模糊到清晰。我看到了零下196度的液氮，那寒氣啊，手都快結冰了。裏面的叔叔説，液氮是不能隨便玩的，手會凍傷的，我是又好奇又有點膽怯。
很快一上午的時間很快的就過去了，我們依依不捨的離開了實驗大樓，這次的活動要結束了，我心裏想：我多麼成為一名科學家啊，他們真是太偉大了。謝謝老師組織了這次活動，不但讓我學到了很多知識，同時也讓我開了一次眼界。我是第一次參加這樣的活動，希望以後我可以參加更多的活動。
科學技術是第一生產力，是人類歷史發展的重要標誌。
偉人説過：“一個民族如果不具備良好的科學文化素質，就難以在世界競爭中立足。”歷史的教訓也告訴我們，落後就要捱打，從清朝的慘敗開始，中國寫下了百年屈辱史。當你回首這段慘痛的歷史的時候，你是否感受到蔑視科學的悲哀？你走進科學了嗎。
同學們，當你在虛擬的網絡世界裏遨遊的時候，當你坐上快速列車，接聽着越洋電話的時候，你是否感受到了科學的力量？20世紀，人類創造了無數的科學奇蹟。精密的機器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發射，納米技術、超導材料的廣泛應用，未來還會有“科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果説，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢。”是呀，正是由於像袁隆平、茅以升、王選等善於發現鍥而不捨勇攀科學高峯的前輩們，才推動了祖國科技進步的歷程。
同學們，你又在日常生活中，有哪些發現？讓我們都來做個有心人，説不定生活中小小的發現會帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”21世紀是一個科學技術更加突飛猛進的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學科學，用科學，為中華民族的偉大復興努力學習吧！
現在的我們不要説“走近科學”，生活中遇到“熱愛科學”的同學，可分為兩類，一類是門門功課都名列前茅，班主任嘴裏學習的對象，被稱為“學神”的；另一類則是一聲不響、悶頭悶腦、整天抱着磚頭樣厚的書時不時冒出一句“明天，宇宙化為十二宮分子的三合體”的聳人聽聞。但他們永遠都不是大眾生活的表現行。
我們只有在教科書上才能真切體會到“科學”兩個本身神祕又龐大的字眼。因為“科學”兩個字太大，大到是天、是地，卻又小到是水、是沙。無奈之下，我只好到網上尋找答案。我看到一段讓我釋然並勇敢致力於其中的文字，“科學就是把任何被研究的對象進行無限放大跟無限縮小，在無限放大跟無限縮小的工程中，找到接近100%的完美理論，得出價值，做出貢獻。科學的意義平凡於人類的生活當中。”是啊，想到科學，腦海中首先浮現出愛因斯坦和牛頓的蘋果，他們的偉大正是因為用科學武裝了頭腦而後造福了社會。這麼一説，我舒心多了。小時候憧憬做個科學家，説要研究很厲害的東西，做個對社會有用的人。
雖然對科學所涉及的內容還是膚淺的不瞭解，可是我卻發現自己走進了它，科學的偉大正在於它是為人類能更幸福、更安寧的生活在這片廣闊的土地上而存在的。所以，大家所想，都是一個目的，為偉大的世界和平而奮鬥。
這樣就足夠了，讓我們一起走進科學吧！
今天，我們要去六一班看關於科技的電影。
走進六一班教室，映入眼簾的是黑板上的幾個醒目的大字‘走近科學---ufo’看到這裏，我就知道這節課要看關於ufo的電影。
提起ufo相信大家並不陌生，這節目是在中央十套播出，這時我想起了曾經看過的ufu的節目上的外星人，那模樣十分可怕---三個細長細長的手指，臉上佈滿了血絲，眼睛放着黃光，全身咖啡色的。想到這裏，我不禁一顫。
電影開始了，同學們把燈關上，把窗簾拉上。大屏幕上閃現出‘走近科學’四個大字。主持人的一番介紹，使我們知道所謂的ufo就是不明飛行物。
忽然，大屏幕上出現了一個光團，而且在飛快的順時針旋轉，後面還有像霧一樣的動西，十分的像一條尾巴，過了一會兒，這個光團又快速的逆時針旋轉，專家們説，這可能是極光，所謂極光，就是太陽表面一層黃光被極光吹到了地球表面上。它們主要分佈在南北半極的兩個磁場，而且基地點在黑河不太可能看到，但也不是沒這可能，如果當地球磁場暴發，就能看到，專家調取當天的磁場情況，磁力很弱。
專家一一排除了是火箭飛機的可能，他們把目光轉向導彈。因為導彈和火箭差不多都是一節一節的，當被拋棄的一節燃料由於沒有用完，向四周噴射煙霧，失去平衡，快速旋轉。但又被專家否定，因為做不到又快速逆時針旋轉……
電影結束了，但ufo的謎團還沒有解開，留給別人了無限遐想。我們只有努力學習科學知識，才能解開這一個個未解之謎。
今天，我再次來到了中國科技館，在科學樂園度過了美好的一天。
科學樂園是中國科技館的一部分，是專門針對三歲到十歲兒童而設計的科技館。裏面有九個展區，分別是山林探祕、科學城堡、歡樂農場、戲水灣、表演區、我們齊動手、人體展區、安全島、創意工作室等。
科學樂園是個學習科普知識的地方。在表演區，有專人做科學實驗表演，並且在最後還會告訴大家本次科學實驗的原理，使我們在觀看中增長了科普知識。在安全島，我體驗了滅火遊戲，懂得了滅火時要對準火苗的根部；還體驗了在大火中逃生時，要捂住嘴巴、彎着腰跑。
科學樂園是個可以自己動手去探索體驗的地方。在我們齊動手展區，我自己動手去造紙，經過了三次努力，才做成了一張完整的紙。我體驗到了造紙的不容易，以後我會更加珍惜紙張。在歡樂農場，我還自己動手去擠牛奶、磨玉米麪，明白了這些東西是怎麼來的。
科學樂園是個充滿快樂的地方。科學城堡、戲水灣等展區都是我最喜愛的展區。我可以在戲水灣盡情地玩水，在泡泡世界製造一個個大大的泡泡和透明的水幕；我可以在人體展區當一名醫生，為塑料人量血壓；我可以在科學城堡鑽蜂窩迷宮、坐“時空隧道”、攀爬。
今天是讓我難忘的一天，是個讓我流連忘返的一天。
夢想，每個人都擁有，不同的夢想就會有不同的人生，不同人生就會有不同的終點。
現在，隨着中國曰新月異的發展，科學技術不斷提高，作為一名國小生的我們應該努力，以更好的更強的科學成績來報效祖國。中國上下五千年的文化，一次又一次的科學實驗成功，一次又一
次地向國外展示成功果實。在走向夢想的道路時，只要心中有一個目標，它會帶領我們一步步走向夢想的頂峯，就如今年的航空2號發射成功，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來了！”
夢想，是我們美好的嚮往，可我們在嚮往的同時也會知道，它離我們很遙遠，要經歷許多磨難和汗水才能達到頂峯，我們要保持樂觀積極的態度，來渡過難關的考驗，我們頭頂着是先人的光輝，所有不服輸的國小生也逐漸走上了“發明家”的道路，也懂得利用我們所學的科學知識，來發明出一個又一個實用的生活發明。
雖然，在開往夢想的旅程中，會有很多絆腳石和困難，只要我們臨危不懼，堅持不懈，鍥而不捨你就會獲得更多更豐富的財富。
我們的理想不一定是最好的，只要我們不輕易放棄，相信自己總有一天能夠實現自己的夢想。是的，生活處處是科學，只要我們去觀察去探索就一定能發現。學習科學的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識。
讓我們一起奮鬥，一起走進科學，放飛夢想！
奇怪奇怪真奇怪，兩本書疊在一起居然分不開......這是怎麼回事呢？不——不是用雙面膠貼在一起的，更不是用膠水粘在一起的，而是書頁相互疊在一起的。
今天的作文課上，老師拿着兩本厚厚的書，皺着眉頭説：“我將兩本書疊在一起了，可怎麼也分不開！誰願意來幫幫我？”大家聽了，都覺得是小菜一碟，都將手舉得高高的，我也不例外。老師先請了我們班的兩個大力士來試試。兩位大力士信心十足地走了上來，一人拿着書的一邊，另一人拿着另一邊。只見他們咬緊牙關，用出了九牛二虎之力向兩邊拔，可還沒拔開，兩本書依舊緊緊地“抱”在一起，但大力士的臉早已漲得通紅了。兩本普普通通的書竟然為難了兩位大力士！最終，大力士垂頭喪氣地走了。當我和宋楠上場時，我緊閉雙眼，使出吃奶的勁兒，可書本還是紋絲不動，我拿這兩本頑皮的書沒有一點辦法，唯一的信心由熱水凍成了冰......大家都迷惑不解，被矇在鼓裏。
於是，老師告訴我們：這本書的頁面與另一本的頁面進行摩擦，就產生了一種力，幾十頁書夾在一起，摩擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣，書頁與書頁之間出現了空隙，原本很大的摩擦力就減少，把書分開的可能性也就增大了。聽了老師的解釋，我們恍然大悟！當我再試時，一下子就在成功了！
啊，科學無處不在！讓我們走進科學，在科學的世界裏一起遨遊吧！
十一月是一個臨近晚秋的時節，空氣都變得十分乾冷，但今天，我與同班同學一起走進中國生物科技館。不必説，那個外國人妙趣橫生的實驗，不必説那些令我們聞所未聞的知識，也不必説那高精尖的科技，就是開頭的植被報告，就不禁讓人深思啊！
剛一入園，我們就被帶到一個報告廳，一位老師來為我們講課。我想老師可能只是為我們講點兒知識，幫我們科普一下中國植被分佈，看一些高科技繪製出植被圖。講課開始時，講課內容聽的我雲霧繚繞，放眼一看，有的同學在認認真真的記筆記，有的端着手機錄像或拍照，也有的同我一樣心不再焉。那個人講的毫無趣味，坐在最後一排的我不由自主的合上眼睛。突然，我在他的話語中聽到了一個詞：“全球變暖”，這個詞我國小就知道了，也就是温室效應。聽到這，我忽然想聽聽他怎麼講全球變暖。隨即，大屏幕上出現了幾組照片，有冰山快速融化，也有因為這種效應產生的熱融溝，而最讓我感觸深刻的是最後一組照片，因冰面融化，北極熊變得矮小瘦弱。“這都是全球變暖、人類不愛護環境而造成的，有時在你不經意間的一個行為，都可能對環境造成破壞，何況我們全球的人類呢？”他説。這句話讓我想起了一個又一個我隨意扔掉的垃圾，破壞環境的行為，真令我感到羞愧。
所以，讓我們從現在做起，愛護環境，不去破壞它。我相信，它一定能給我們一個美好的明天。
我最近迷戀上了一本書，裏面講了許多昆蟲。估計你已經猜到了，對，就是大名鼎鼎的法國作者法布爾寫的鉅著——《昆蟲記》。
法布爾之所以喜歡上了昆蟲，那是因為在他55歲時，並不富裕的他用自己所有的積蓄買了郊外的一棟房子和門前一大片空地——荒石園。園裏有讓農民頭疼的植物，這兒卻是昆蟲的天堂。從此，法布爾真正地邁入了昆蟲學的大門。
《昆蟲記》中講到了一種神奇的蜜蜂，它們生活在地下，大約每5—7只隧蜂組成一個“小鎮”。隧蜂比蜂農養的蜜蜂要大，尾部有一道小溝，可讓蟄針來回滑動自衞。隧蜂傻乎乎的，連自己的天敵飛蠅進入自己的窩了，隧蜂也只是眼睜睜看着自己的後代被可怕的小蛆殺死也無動於衷。法布爾任意檢查了幾個洞，結果讓人觸目驚心：隧蜂的卵寥寥無幾，飛蠅的卵卻比比皆是。幸虧隧蜂還有第二代，這才沒有遭受滅頂之災。法布爾每天搬來把小椅子，守在隧蜂家門口。有一次，他意外地發現了一扇關關開開的“門”，仔細一看：原來是老隧蜂。
法布爾想，在狼和小羊的媽媽叫門，機靈的小羊要叫門的伸出爪子讓自己檢查是黑是白。看門的隧蜂外婆估計也是這樣做的吧!它一定吸取了以前的教訓，怪不得它變得仔仔細細，專心致志地守住大門。
我發現隧蜂外婆是隻知錯就改的好隧蜂，知道自己不該粗心大意，不能讓天敵隨隨便便進自己的家後，立馬改正了。法布爾的觀察力也讓人歎為觀止，他的觀察能力細微到甚至能看清隧蜂的大腦袋，再加上豐富的想象，還有堅持不懈的精神，他每天頂着炎炎烈日，趴在地上觀察隧蜂的一舉一動，時常流連忘返，甚至達到了廢寢忘食的地步。我們要學會去欣賞和品味法布爾的仔細觀察，堅持不懈的精神，做個生活的有心人。
每次讀完這本書，我都會情不自禁地感歎道：大自然真神奇，充滿了那麼多的奧祕!其中有歌唱家蟋蟀、優雅的蜘蛛、神聖的聖甲蟲……它們各有各的本領，法布爾則把它們的特點等描寫得淋漓盡致。我真佩服法布爾像哲學家一樣思考，像美術家一樣觀察，像文學家一樣抒寫情感。
是的，讓我們愛上科學，走進科學的偉大殿堂。讓我們像法布爾一樣，成為一個無與倫比的觀察家。
今天，爸爸、媽媽和我一起來到上海科技館，上海科技館在黃浦江東岸的世紀廣場，是一座把自然、科學、技術和藝術融為一體的主題樂園。
首先，我們來到一樓的動物世界和生物萬象。裏面有許許多多的動物模型和模擬的熱帶雨林。接着，我們參觀了二樓的機器人世界，裏面有各種各樣的機器人，其中，我最喜歡魔方機器人。我把魔方轉亂，丟給機器人，機器人在不到一分鐘的時間內就把魔方變得六個面都一樣。除了魔方機器人以外，還有會跳舞的機器人，會下棋的機器人……
離開機器人世界，我們來到了地球家園，那裏有許多柱子。其中，有一根柱子上寫着：大自然的報復，人類向地球過度索取，大自然開始森林面積鋭減，土地荒漠化，水土流失，這就是大自然的報復。我想，現在的霧霾天氣，也應該是大自然的報復吧。
最後，我們來到了彩虹兒童樂園和智慧之光，使我印象最深的是智慧之光裏面有一個水龍頭，它懸浮在空中，不停地流水，旁邊的牌子上寫着“天上水”三個字，我非常奇怪這水是從哪裏來的。
回家的路上，我不禁想：以後我一定要好好學習，掌握先進的科學技術，為科技進步，貢獻出一份自己的力量。
20世紀，我們走進了一個科學的時代，這是一個偉大的跨越。身為21世紀的小主人，我們應該做點什麼呢？答案很簡單，那就是：走進科學！學習科學！運用科學！
記得有一次，我在看科學實驗站的節目，只見電視上的人拿出一個特大的袋子，又拿了幾根蠟燭，他把蠟燭點燃，再把袋子罩在點燃的蠟燭上，奇蹟發生了，只見袋子慢慢的鼓了起來，越變越大，最後竟然飛了起來
爸爸一下班，我就把看到的科學實驗告訴爸爸，並急忙演示給他看，我讓爸爸幫忙找來了袋子和蠟燭，按照電視上的方法進行操作，可袋子不但沒鼓，還粘在一起了，我不甘心，又拿了第二個袋子，還是不行，我有點着急了。爸爸説：“我來上網查一下，看看什麼原因”“哦，原來如此”。爸爸恍然大悟的説，我連忙跑到電腦旁，仔細閲讀一下，做實驗的袋子要大而且要輕，於是我又從新試了一下，奇蹟發生了，袋子騰空而起，飛起來，我興奮的大叫。爸爸站在一旁滿臉微笑的説，這就是科學。
從此以後，我愛上了科學，平時喜歡看科學大百科，喜歡做一些科學小實驗。科學非常神奇，我十分感興趣，我一定要好好學習，好好運用科學。
盼望着，盼望着，第五屆城市科學節和童書博覽會終於開幕啦！我已經連續第四次參加這個活動，每一次都讓我戀戀不捨，今年不同於往年，因為我是以小記者的身份帶着作業來的。
走進主展廳，到處都是展位，到處都是觀眾，讓我目不暇接。有一個異常火爆的地方，排了好長的隊伍，我擠進去一瞧，呀！原來是科學大偵探活動，當然是偵探遊戲最受歡迎，我也去排隊體驗了一次。
叮鈴鈴、叮鈴鈴。奇怪，哪裏傳出來的聲音？哦，原來是新加坡警察署的電話鈴響了。案子是這樣的：一個員工發現自己公司的老闆死在了門口。通過可醫學判定這是一場兇殺案，通過植物學判定老闆死於昨天，除了這些，還有一個水瓶（水瓶上有一個兇手食指的指紋）和一個手套。我們在兇手的皮包裏找到了一隻手套，初步判定可能是兇手留下的，當他開槍的那一瞬間可能灑出了火藥粉末，這時我們可以將二苯胺滴在棉籤上，再拿棉籤在手套上來回搓幾下，我們發現原本綠色的二苯胺變成了深藍色。這説明兇手開槍了。
還有一個令人難以忘懷的項目編程貓，這是一個可以做電腦編程的項目，通過給電腦編寫命令，讓它按照你的想法完成任務，真是難以想象將來的世界是一個什麼樣子，難道電腦主宰一切？不敢想象，但是學習電腦編程還是很有必要的。
城市科學節可真有趣啊！
，慢慢變成一個個模糊的小點。多麼漂亮又可愛的海鳥啊，我真喜歡它們！
今天，放學回家發現家裏多了一個奇特的大箱子，拆開一看，原來是媽媽給我買的小牛頓科學實驗。我興奮的翻看着，看到了一個盒子上寫着一個新穎的名字——刷刷車，媽媽説這就是一個微型的清掃車。我情不自禁地打開盒子，興致勃勃地開始刷刷車的製作。
倒空盒子，裏面有一個電機、一把刷子、一個電池盒（帶導線），一些雙面膠和兩根塑料棉籤，還有一張圖紙。根據圖紙，我把自備的兩節5號電池裝入電池盒，把開關撥到0FF的位置，再把電池盒沒有開關的一面貼上雙面膠，然後固定在刷子上。隨後，我將彎曲的棉籤插在電機的軸心上，然後將電機用泡沫雙面膠固定在刷子尾部的面上，接通電源後任務完成。刷刷車製作成功！
開啟電源後，刷刷車的棉籤飛速轉動，車身向前移動。連續觀察了好幾次後，發現如果刷刷車身在右邊，它就可以直着走。看了説明書，我才明白刷刷車利用了偏心輪設計，那支小小的棉籤就起到了偏心輪的作用。所謂偏心輪就是指輪子的軸不在輪子的圓心上，此時輪子運動就不在同一個平面上，從而使物體產生振動。偏心原理還在生活中運用的很廣泛，如手機的振動……
經過這次實驗，我不但瞭解了偏心輪的原理，還得到了一種可貴的科學探索精神。
森林世界科技節到了，雞大嬸在黑板上出了一道題：同學們，你們説科學能創造神話嗎?請發揮想像，做一些科學實驗來證明你們的想法。
藍貓、淘氣、菲菲三位科技愛好者一回到，便一頭鑽進了實驗室。
一、海水也能止渴[第一個科學創造的神話，激發閲讀興趣。
剛進實驗室，藍貓就口渴，便去倒水，可突然停水。藍貓想：怎麼能讓海水淡化呢經過五天的實驗，藍貓終於創造出一種方法——蒸餾法。因為要讓海水淡化，就是讓海水中的鹽分分離
藍貓讓多個蒸發器串聯起來，使海水進入第一個蒸發器，由通入加熱蒸汽進行間接加熱，海水受熱後蒸發產生二次蒸汽，二次蒸汽又引入下一個蒸發器作為加熱蒸汽用，海水再蒸發。這樣循環形成多效蒸發，最後經過冷凝就成了淡水。
藍貓喝這自己用海水淨化成的淡水，心想：海水也能止渴，蒸餾法真不錯!
二、拔苗也能助長
淘氣進入實驗室，心裏還在想着路上藍貓講的“拔苗助長”的笑話。他想：能不能讓“拔苗助長”不再是笑話呢?
淘氣經過六天的思考和實驗，但都失敗了。第七天，淘氣看《森林世界科技報》，他忽然眼前一亮，能不能用基因技術來解決呢?
於是，淘氣從一種蕨類植物中提取出一種能使莊稼幼苗快速生長的基因，將它植入莊稼幼苗體內。幾天後，被植入新基因的莊稼幼苗真像被拔了苗一樣，很快地躍過幼苗期，迅速長得又高又壯。
看着眼前的莊稼，淘氣想：拔苗也能助長，基因幫我實現了夢想!
三、電燈也能不用電
菲菲回到實驗室不久，卻突然停電了。菲菲想：能不能造一種不用電的燈泡呢?菲菲便開始鑽研起來。
功夫不負有心人。在七天內，菲菲終於發明了不用電的燈泡。只要將天線靠近燈泡，用電磁波激盪它體內的水銀蒸氣，使其射出紫外線就可發光，其壽命可能比一般燈泡要長。
坐在明亮的燈光下，菲菲心想：燈泡不用電，全憑智慧來實現!
四、科學神話在你我手中創造
藍貓、淘氣、菲菲三位科技愛好者，靠想像，靠智慧，靠實驗，都出色的完成了雞大嬸的科技作業。
我平時非常喜歡看《走進科學》的節目，這個節目能教給我們許多課堂上學不到的語文知識，讓我們增加見識。它常常用科學的語言來解釋一些非正常的現象。
今天我看了走進科學的節目揭密江湖騙術之水鬼纏身的節目。“水鬼纏身”講的是一對生活在鄭家村幾十年了的鄭亮夫婦被騙的事：鄭亮夫婦的生活雖然不太富裕但也平靜安穩。就在一天一大早，有一個自稱是收古董的人來到了鄭亮家，古董商在得知他家沒有古董後又不住地打量他家的院子，時不時地用手指掐算着，只見他的神情變得越來越凝重。這使夫婦倆很納悶，這個人他究竟在看什麼呢？古董商又故作深沉地説：“我説，你們家的這院子有點問題呀，用行話説這大門有點過期了，不能對着山頭，這門口的路也不好。”但鄭亮認為家門口如果有條路，一出家門去哪兒都很方便，而且春天喜鵲還會到家門口兩旁的老樹上搭窩，他一直覺得這是個好兆頭。於是鄭亮一擺手，説：“你別亂説了，大門還會過期嗎？再説我已經在這兒住了十幾年了，什麼事都沒發生過，我才不信呢！”古董商見鄭亮不相信他，便問鄭亮家門口是不是出過什麼事，鄭亮一琢磨，便想起家門口有輛車子曾軋死過小雞。古董商又説這叫禍不單行，別看現在軋死小雞，過兩年還得出大事。鄭亮聽了半信半疑。
古董商見鄭亮有點上鈎了，又趁熱打鐵，讓他端出一張凳子和椅子，從自己的包裏拿出香點着，插在桌上的香爐裏，鄭亮心裏嘀咕着，一個古董商怎麼會帶着香呢？就在這時，古董商大叫一聲“跪下！”，夫婦倆嚇了一大跳，連忙跪在桌子前。古董商讓他們磕了三個響頭之後，從包裏拿出一張黃紙，用打火機點着，但怎麼也點不着，古董商就假惺惺地對着他們説：“你們看看、看看！連一張普通的紙都不能被火點着，你們家的水鬼可真是太厲害了。這説明你們倆已經是魔鬼纏身了。要不馬上想出對策，就會大禍臨頭了！”（其實這紙點不着的原因很簡單，這兩口子全跪在那兒歪着脖子，這樣看過去分不清遠近，而且火苗和紙離得很近，可火苗沒貼到紙上，紙當然就點不着了。）鄭亮見到這情景也很奇怪。古董商又説了這句話，鄭亮的心裏就更發毛了，便讓妻子回屋拿了錢，遞給古董商，想讓這位通大仙的人給他們家整治整治。但古董商卻把遞過來的錢壓在了香爐底下，説這樣就能夠捉鬼了，而且捉完鬼後再把錢還給他們。古董商又算出他們這有水的地方曾經死過人，鄭亮便馬上想起附近的小溪溝確實死過一個要飯的。鄭亮此時已經對這個古董商是佩服地五體投地了，認為自己是遇到了一位高人。
今天，我們來到了鄭州市科技館。科技館一共有三層，第一層是多功能廳，第二層是一個奇妙的世界，第三層就是人體的奧祕。
我們先來到了第一層的多功能廳，多功能廳裏有好多科技設備。我們到時，時間剛好，要開始表演高壓電節目了。首先表演的節目是一個大電網，一旦導電便非常響，還會發出幾萬伏的電流。第二個節目是一個小一點的電網，先讓幾名觀眾進入電網，導電前不能碰電網，導電後才可以。其中有一個觀眾的手還被電了一下呢！第三個節目最好玩，是靜電錶演，請一位長頭髮的觀眾配合。讓那位觀眾摸靜電器，只見那位觀眾的頭髮就像刺蝟一樣豎了起來。
接着我們來到了第二層。第二層有好幾面哈哈鏡，哈哈鏡可以照出胖的我、瘦的我、高的我、矮的我······可真不愧為奇妙的世界，太好玩了！
最後我們來到了第三層。三樓有媽媽肚子裏各個時期的嬰兒，讓我明白了媽媽懷胎十月有多麼辛苦。我還知道了細胞的分解。人體的奧祕可真神奇呀！
我們把科技館轉完了，不錯吧！有機會一定要來看看哦！
今天，我興奮地走在學校走廊上，天，彷彿更加的藍，陽光，彷彿更加的燦爛。這是為什麼呢？因為我被選拔上去聽科學家講座第一場——“探索太空奧祕”了。時間緊迫，我要趕快進入會場啦！
一進會場坐下來，我們就發現科學家爺爺長方臉，臉上佈滿了皺紋，七橫八豎的，灰白的眉毛下一雙不大的眼睛卻炯炯有神。爺爺名叫張厚英，擔任原載人航天工程應用系統總指揮。爺爺説，他不是宇航員，因為爺爺太高了，太重了，太胖了。標準宇航員重量、高度分別是55~70公斤、1.60~1.75米。可惜呀！爺爺還告訴我們宇航服的總重量是120公斤，價格是3000萬元人民幣。聽説這條信息，所有人都“哇”得一聲驚訝得叫了起來。爺爺笑眯眯地説：“怎麼啦？還有呢！”之後，爺爺又講了許許多多關於航天技術的知識，最後，爺爺還給我們簽名了呢！
爺爺，您的風趣幽默給我們帶來了歡樂。您的語句給我們帶來了知識。謝謝您，爺爺，您辛苦了！
學問齋