無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的假如的作文，希望能夠幫助到大家。
藍色是一個美好的顏色，她象徵友好，她充滿寬容。
生活中的衝突必不可少，那時的氣氛是欲燃的火焰，赤熱，他會讓你變成可怕的惡魔。
記得那天，因為一件小事，我和朋友吵了起來，在衝動之下，我惡狠狠地罵了她一句“腦殘”，她的眼眶裏頓時滾滿憤怒與委屈的淚，而我一拂袖，走了。從此，我們斷了朋友關係，見了面，不再有往常的親熱。那時，要是能有一抹藍在我心中，我就不會失去這真摯的友誼。
我們班上有個惡霸，常常昂首挺胸的欺凌別人，踢桌子，無緣無故打小同學，不尊重老師。每當有人見到他，唯恐避之不及。他不在時，同學便會狠狠地罵他“神經病”。
都説“人之初，性本善”，他無人管教，無人教授他“知己知彼，將心比心”，無人用藍色給他的心塗上，他的生活中，全是黑紅色。藍色，好像越來越少，黑紅，好像越來越多。
現在，愚昧的家長太多了，他們一味縱容他們的孩子，從來都沒有用藍色塗滿他們的生活，使他們驕橫，甚至，跋扈。
假如藍色可以塗滿生活，那會沒有戰爭，沒有事故，沒有歹徒，因為，人的心，被藍色一塗，變得寬廣，各個國家的人們變得友好，世界也變得美好，和諧。
海是藍的，天是藍的.，他們是寬廣的象徵，現在的生活有很多是濃濃的，可怕的黑紅色。我希望，藍色能塗滿我們的生活，那樣，一切的一切，都能變得美好而快活。
假如我是神筆馬良，我要畫出多參天大樹，讓洪水不再氾濫；我要給大海畫一個平整的海底，讓它永不發生地震，那樣就永不會有海嘯，海邊的人們就能安居樂業；我要花一座美麗的校園，讓所有上不起學的孩子都在裏面讀書。
假如我是一片雲，我要飄到炎熱的沙漠上面，在上面我會看到一株株快要乾枯而死的小草，那時我會難過得掉下眼淚，而這滴滴淚水就會讓這些小草得以生存下去。在炎熱的夏天，我會擋住火辣辣的太陽，讓人們覺得非常涼爽。
假如我是科學家，我要發明一種價格又便宜又能調節冷暖的衣服，在炎熱的夏天覺得很涼快。在寒冷的冬天覺得非常暖和。我還要發明一個特殊的房屋，它可以隨時帶人到喜歡去的地方，而且無論外界發生如何危險的情況都能保證你的安全。
假如我是一個“小偷”，我會把學校的誤會給偷走；把父母的皺紋和白髮給偷走；把同學們的`貪玩給偷走；把人類的病毒給偷走；把媽媽的勞累給偷走；把人類的貪婪給偷走；把全世界的武器給偷走。那樣世界會更加美好。
假如我是愛迪生，我要製造一個綠化大自然的新鮮空氣機，使空氣變得新鮮淨化大自然；我還要製造一個治各種病的醫療機，只要告訴機器你得的是什麼病，他就會把你的病治好。
假如我是一棵大樹，我的夥伴和子孫後代遍佈大江南北，把祖國大地點綴得絢麗多姿，變成綠色的海洋；擋住風沙讓人們過上沒有沙塵暴的生活。
老屋，一個寧靜美好的地方，那裏沒有新建樓房的冷漠和忙碌，一切都是那麼靜謐，那麼安詳。温暖的陽光照射在青石板上，老銀杏樹的影子被拉得老長，小雞仔在地上嬉戲啄食，小奶狗在屋前屋後奔跑犬吠……
但在一個如血的殘陽裏，老屋倒了。
從此，那成了我魂牽夢縈的地方。談起老屋，父輩們的眼中流露出懷念和悲傷，那是他們的根，他們永遠的故鄉。假如老屋可以回來，那滿載歡樂的地方，我會再次緊緊擁抱。
夏日的炎炎並不能阻擋我玩耍的念頭。老屋門前有一條清澈見底的小溪，小溪邊有一塊供大人們洗衣服的碼頭石。長年累月，碼頭石被溪水打磨得圓潤光滑，深灰中帶點褐點，昭示着它的年代久遠。我卷着褲管，赤着腳，“踢嗵踢嗵”跑過那時而翻翹的碼頭石，溪水輕輕穿過我的腳踝，似一條小蛇冰涼，卻如三月的春風般輕柔。淡紅的.小蝦，大眼睛的魚仔，在我的腳後跟與腳趾間穿梭、遊戲，癢癢的，調皮極了！“汪汪！”小奶狗小七在水邊奔跑、歡叫，在地上覓食的小雞有時不得不讓出一條道，讓這條“瘋”狗盡興地跑。
“阿寶，回屋吧！”從廚房探出一個頭，是奶奶在叫我呢！“哎，來了！”我又“嗵嗵嗵”跑過水碼頭。小奶狗跑回棚屋，乘涼去了。我也跨過舊式的門檻，跑進老屋裏。厚實的木頭牆直直地屹立在屋間，分隔出客廳與房間。我抹把汗，坐在小竹椅上，光滑涼快，拿把蒲扇輕輕地搖着，奶奶打上一點井水擦個臉，那叫一個爽！
溪，飽含快樂；樹，盛滿陰涼；老屋，承載着幾代人的童年，卻這樣，靜靜地倒下了。假如老屋可以回來，我會盡情地在老屋裏嬉戲。
站在老屋的舊址上，思緒逐漸飄遠……
在我們的生活當中，汽車是人類的“飛毛腿”。可是，現在由於汽車數量過多，經常會導致交通堵塞；由於有視線盲區經常會發生意外；由於車身龐大不容易停放；由於尾氣排放過多導致空氣污染……等等，這麼多的缺點，讓國家把汽車列入了黑名單，勸導人們低碳出行。
其實，我覺得汽車的缺點在未來可以這樣改變。
汽車有時會發生交通堵塞：我們給汽車加上翅膀，只要前面發生堵塞，而且你也很着急的情況下，汽車就會伸出翅膀像鳥兒一樣飛翔，飛過堵塞區，落到空地上。這樣，有急事的人就不會因為堵塞而耽誤了。
司機開車時，前後各有一部分是視線盲區，萬一有人在盲區內，就會發生意外。我們把汽車的“頭”和“尾”都改成用海綿做的，這樣，即使撞到了人，也不會受重傷。
車身過於龐大，而且車的數量很多，停放的位置也有限。我們把汽車改造成像變形金剛一樣，可以伸縮是一個明智的選擇。汽車的方向盤上有一個小按鈕，當你到達目的地時，輕輕按一下小按鈕，整個汽車就可以變成橡皮大小，又想開車時，再按一下，就又恢復原樣了。
汽車的尾氣，會破壞環境，這應該怎麼辦呢？簡單！可以製造一種循環使用的.電池，靠植物的光合作用來充電。這樣，就不用擔心會破壞環境了。在未來，汽車可能是人類最得力的出行夥伴了。
怎麼樣？我的想法還不錯吧！我希望這是真的，希望這些都能變成現實，那一定會很美好的！
如果我能改變，我將成為一個自動相機。插上翅膀，環遊世界，記錄人們童年的美好時光；然後飛到照相館，把照片打印出來，靜靜地放在書桌上。當然，別人知道我放了照片，也不會誤以為我是不認識的人。另外，大家都很喜歡我！如果某些壞人在某個地方做壞事，我會直接去那裏，速度很快，人們敏鋭的目光只能瞥見我的背影。一到目的'地，我就分成兩部分，一部分拍照，發到派出所的電腦上，然後把警察拉到這裏；另一種是在警察來之前用魔法搞定壞人，讓他們動彈不得，等警察來了才能釋放魔法。結局是哦，沒有我你也知道！
如果我會改變，我會變成一根富有想象力的智能羽毛，飛向全世界缺乏想象力的孩子。孩子一抱我，構思就能想出好作文，舉筆就能寫出好文章。老師不會像以前那樣批評他們，説他們的作文有多差；老師總是表揚孩子們精彩的寫作和創造的花朵。當然是在他們拿着羽毛的那一刻，我給了他們豐富的想象力。
如果我改變了，我想成為馬良，有一支神奇的筆，為生活有困難的人畫畫。比如這個家庭缺房，我就畫一個大房子和一些生活用品，讓他們一家過得舒服些。再比如，這個家庭已經很久沒有吃過像樣的飯了，我就給這個家庭畫了一個好吃的熱飯，讓他們吃飽總之，生活有困難的人，如果有什麼需要，來找我幫忙！
如果我會改變，我就會變成
哦！我多麼希望這不是假設，而是現實！幫助別人的感覺很好。
有人想當歌星，有人想當科學家，而我卻想當一名畫家——在繽紛的色彩中放飛自己。
每每看到如詩的夕陽，如歌的流水，我的心中就蕩起一圈圈漣漪。我夢想着，擁有一支馬良的神筆，描寫人生的多姿多彩，描繪大自然的詩情畫意。
假如我是畫家，我要畫出小鳥的嘰嘰喳喳，畫出花朵的搖曳多姿，畫出太陽的萬丈光輝；我要用神奇的畫筆定格大自然的歡聲笑語，我要讓每一朵花活得更有尊嚴，我要把光明帶到每一個陰暗的角落。
我要畫出圓明園——讓她恢復昔日的輝煌，闊別一片不見天日的廢墟，使東方明珠再現中華民族的`魅力。
我要畫出一座座摩天大樓——使汶川的孩子不再哭泣，悽慘的悲劇化作倖福的笑語。
我要畫出一個個爸爸媽媽——讓她們為所有的孤兒撐起一片海闊天空，讓陽光雨露灑滿每個孩子的心田。
漫步在春日上午的校園裏，沐浴着明媚的陽光，我要畫出朱熹的“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”；我要畫出蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。
徜徉在夏日午後的林蔭小道上，迎着拂面的清風，我要畫出李重元的“過雨荷花滿園香，沈李浮瓜冰雪涼”；我要畫出秦觀的“風老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓”。
靜坐在秋日黃昏的山野中，披着落日的殘霞，我要畫出白樸的“青山綠水，白草紅葉黃花”；我要畫出馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。
置身於冬日清晨的郊外，看着皚皚的白雪，我要畫出岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；我要畫出李白的“一條藤徑綠，萬點雪峯晴”。
如果，我真的是一名畫家，我要讓世界充滿生機，讓人間充滿温暖，讓每一個追求者夢想成真！
在我的相冊裏一直珍藏着這麼一張照片：一個滿臉微笑的小女孩，頭戴生日帽，大家圍成了一個“愛心”……
這是我在幼兒園的第一次集體生日會，每每想起那些畫面，我總忍不住會笑出聲來。
記得在生日的前一天，我認真地對媽媽説：“媽媽，別人過生日都會買一個大蛋糕到幼兒園，老師和同學們都會來慶祝……”我用期待的眼神望着媽媽。
雖然，我表達得不是很清楚，但媽媽的眼神似乎告訴我：她會實現我的願望！
第二天，媽媽照例把我送到了幼兒園，可對於蛋糕的事卻隻字未提。我不免有些失落，“媽媽那麼忙，她怎麼會……”
課間活動的.時候，操場上突然熱鬧起來。“有大蛋糕吃嘍，有大蛋糕吃嘍！”一些男孩子興奮地歡呼起來。我走到教室門口，也想看個究竟，是媽媽——！真的，就是我的媽媽！她果然抱着一個大蛋糕和一大袋薯片走了過來。“寶貝兒，生日快樂！”媽媽笑着對我説。“謝謝媽媽！”我高興地走過去，小心翼翼地接住了蛋糕，“這肯定會是我最棒的一個生日會。”
在歡快的歌聲中，生日會正式開始啦！我拿着塑料小刀把蛋糕切成了好幾份，老師幫我把蛋糕一起發給了其他的小朋友。正當我們吃得津津有味時，老師突然神祕地説：“同學們，開始我們的儀式吧！”
還沒等我反應過來，同學們一擁而上，把我塗成了一個滑稽的“大熊貓”。老師用相機抓住了這精彩的瞬間。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”老師和同學們圍成了一個大愛心，為我送山鼓了濃濃的祝福！
假如我是旅行家，我要踏遍世界的每一個角落，讓每一片土地都留下我的足跡。我會欣賞遍所有的風景，在每一處都留下我會心的笑容。我會將所有的美景記錄筆下，讓所有的人都能體會、感受、欣賞到大自然的奇蹟。
假如我是探險家，我要先飛向百慕大，尋找失去的事物，研究這個不解的迷。我要登陸南極和北極，尋找黑夜的祕密，研究寒冷到底是怎樣變得如此美麗。我要橫穿熱帶雨林，尋找恐龍的足跡，研究它們滅絕的真正原由。我要去火山口研究它的祕密，讓科學變的神奇。
假如我是設計家，我要為世界設計一個綠色的外套，讓地球不在被廢氣廢物所污染。我要在山頂建立生產能源的基地，讓能源源源不斷的流出，而且永不枯竭。我要為海洋設計一個巨大的過濾器，讓海水永遠都這樣蔚藍。我還要把你的心靈進行設計，讓你能和善、寬容的接受一切。
假如我是醫學家，我要研究生命的祕密。我要讓人們的生命延長，直到自己認為沒有理由再去生存，這時你可以將自己的一切器官獻給醫學界，我會把它們送給需要的.人。讓你的生命在他們身上繼續延續。我會研究所有的難題，把所有的絕症都攻克，讓更多人都能健康的生活在這個世界。
假如的世界裏我振翅高飛，現實的我會更加努力。讓理想在手中起飛，我有我足夠的勇氣！
如果把老師比作蚌，那麼學生就是蚌中的沙粒，經過歲月的磨合，漸漸變成一顆顆璀璨奪目的珍珠，被世間重用，而蚌卻會被珍珠遺忘;如果把老師比作蠟燭，那麼學生就是那一片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓那片光暈能夠更持久地亮着，卻付出了自己的一切……如果讓我選擇，我會選擇成為一名老師，因為老師是一個神聖的職業。
假如我是老師，我不會給學生施加太多壓力，課餘時間讓他們盡情去玩，在操場上留下我們玩耍的背影;不過，課上要有課堂的模樣，不能因貪玩而耽誤課程。
假如我是老師，我會給學生擴展更多知識，滿足他們的好奇心，讓他們在自然中學習，在知識的海洋裏遨遊，讓植物園，博物館成為我們共同的課堂。
假如我是老師，我會把一切學生一視同仁，沒有所謂的“好生”“差生”之別，不會讓成績較差的同學感到自卑;我會定期考試，檢測學生的學習情況，考試分數不會打90、80之類的數字，而是用A、B、C、D來評測他們，那樣就不會有什麼99分和59分這些使人慾哭無淚的分數，取而代之的'是優良中差這些沒有具體數字的分數，讓學生不會因考得不好而受到家長的責罵。
假如我是老師……
總之，假如我是老師，我會竭盡全力來維護學生的自尊心……給他們留下一個“課堂上是嚴師，課下是朋友”的印象。
做老師是我的夢想，我會努力學習，到達夢想的彼岸!
在花園裏可以見到我,在花朵裏可以看到我,在萬花叢中可以見到我,沒錯,我就是蜜蜂,一隻小小的蜜蜂,一隻勤勞的蜜蜂。
我們蜜蜂,壽命一般都在一個星期左右，也就是説只有七天，我很欣慰自己能來到這個世界上，所以我會珍惜這短暫的幾天，來好好採蜜，不浪費掉我的一生．
當天還沒有亮時，家族就成羣結隊地出去尋找花朵採蜜，其中也包括我．這時是春天，是萬物復甦的季節，自己找到了一片花海，慢慢地，一點點的採集花粉．我從不浪費一分一秒，從來都不知疲勞地工作，因為我想要釀更多的蜜。
六天過去，加上其他兄弟姐妹的花粉，已經足夠可以釀很多蜜了．我很開心，因為終於可以嚐到自己的勞動成果．
第七天，也就是我生命中的`最後一天．這天下午，我飛回蜂窩，可是我發現，自己的家已被胡蜂佔領，我的兄弟姐妹正在與自己大一倍的敵人戰鬥，可是，可惡的胡蜂們，利用自己身體的優勢把我們一個個擊落．
我已做好犧牲的準備，衝上去，用盡全身的力氣把刺紮在敵人身上，對方勁掙扎着，但是我死也不放尾．終於，一隻胡蜂死了，在我把刺拔出來的同時也沉沉地睡過去．
我，蜜蜂的一生就這樣結束，但我從來不後悔這樣做，與自己的兄弟姐妹死在一起，我將得到永生．
我一直有個夢想，假如能夠成真，希望可以變成現實，那是多麼幸福的一件事啊！
假如我是一個學前兒童，我每天可以過着無憂無慮的生活，每天可以睡個懶覺，可以和幼兒園的小朋友一起快樂的玩耍。
假如我有先知先覺的特異功能，我就能猜到老師每一次考試的內容，我一定會在考試前的每一個夜晚把考試的題目都複習一遍，哪怕是一夜不睡覺，這樣每次考試我就可以拿到優異的成績，同學們一定會用羨慕的目光看我，父母也會以我為榮！
假如我是一位家長，我一定不會在每個週末帶着孩子參加各種的'補習班和培訓班，而是帶着孩子去看看花草樹木，到農村的田野呼吸新鮮的空氣，到名勝古蹟去看看我們祖國的大好河山，到建築工地看看平地而起的高樓大廈……
假如我是一位校長，我一定會讓每個班級每天都有一場活動課，讓同學們可以快樂的玩耍，讓同學們有時間到美麗的校園裏面活動一下，讓疲憊的眼神得到休息，讓肩骨得到舒張。每天老師的作業可以少一點，讓我們每天都有充足的睡眠時間，有了睡眠的保障，我們就會有好的身體，這樣長大以後才能更好的建設我們美麗的祖國。
如果這個世界上有假如，那麼這個世界一定會變得更加美好。因為一切錯誤都不會發生，一切夢想都可以實現。我希望有假如，它可以給我帶來快樂，帶來美好的明天！
假如我是語文老師，面對台下那麼多渴求知識的眼睛，我都會説；“路是人走出來 的，我願和大家走一條新路。”
我首先要改革課堂教學，讓每個學生都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶着疑問去讀書，去分析，去思考。誰有見解，有創造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我還要讓我的學生找不會説話的“老師”字典幫忙，養成課前預習的好習慣。
假如我是語文老師，我還要闖出一條改革作文教學的路子來。
我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋裏遨遊，用高爾基的話去教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉。”讓他們急早的結識魯迅，冰心，李白，安徒生……在書中，讓他們跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見面。每天，我一定少佈置作業，讓同學們有一個小時的閲讀時間。我要教給他們讀書的.方法，邊讀邊思考啦，摘記優美的詞，句，段啦。在班裏，我要定期開“故事會”“讀書心得演講會”……
寫作文離不開生活，我要把學生帶到廣闊的天地中去。春天，我和他們一起遊覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯歡；夏天，去荷塘邊賞花，到河裏游泳；秋天，去收割低垂的穀穗，採摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花” 在結冰的河裏滑冰。課間，我和他們一起跳舞，談心，做遊戲。我要他們每天寫觀察日記。寫作文可自己命題，寫自己熟悉的人和事。我還要在班裏建立“小記者站”，“小作家協會”，發動他們向報刊投稿，學會自己修改文章。
總之，假如我是語文老師，一定使學生喜歡語文課，喜歡寫作文。
一天早上，我一覺醒來就覺得頭有一點不舒服，我正想打開窗户呼吸一下新鮮的空氣，卻被媽媽叫住了，媽媽説：“你不能打開。”我説：“為什麼？”媽媽説：“你自己去看一看就知道了。”我連衣服都沒穿就跑到窗口一看，咦，外面學校種的白楊怎麼沒看見了，草坪上的小草一棵也不見了，美麗的花朵也消失得無影無蹤。這裏的花草樹木到哪兒去了？而且到處都是垃圾，外面灰濛濛一片。我奇怪地問媽媽：“怎麼會搞成這個樣子呢？”媽媽説這都是人們平時不愛護環境，亂排污水、亂伐樹木、亂扔垃圾造成的，現在大自然開始報復了！世界上的所有植物一夜之間就全部消失了。今天，所有的.綠色消失了，明天，人類將會怎麼樣......“不，這不是真的！”我痛苦的叫了起來。這個時候，媽媽一個勁搖晃我，我睜開了雙眼。呀！還好，這只是一個惡夢。可是，回想起夢中的情形，我的心還是咚咚咚的跳個不停。我想，假如真有那麼一天，世界真的變成夢中那樣的話，我們人類該怎麼活啊！假如沒有了綠，世界將變得蒼白無力；假如沒有了綠，我們也不會呼吸到新鮮空氣；假如沒有了綠，小動物也不會再有了，我們的臉上也不會再有歡笑聲。面對着灰白的天空，想着周圍的環境，我想大聲對人們説：“從今天開始，讓我們大家一起努力，保護環境，保護綠色，保護我們的家園，共同創造幸福美滿的生活。”
每當面對繁重的作業時，我的視線總會“飛”到弟弟那兒去。弟弟4歲，他可以盡情地玩耍，你看，天真可愛又燦爛的笑臉總是掛在他稚嫩的臉龐上，我多羨慕他自由的生活呀！假如我可以穿越時空，我要變成一個胖嘟嘟的4歲肉娃娃，像弟弟那樣無憂無慮的生活。等等，假如我想看書了怎麼辦呢？4歲小肉娃可是不會自己看書的，那樣我會失去許多會看書的`大孩子的樂趣！
那麼，假如我可以穿越時空，就讓我變成一位老奶奶吧！穿梭到老年階段，既可以不為升學壓力擔心，又可以不失去大孩子的樂趣。但一想到隨着時光消逝，我漸漸變得體弱多病。這個世界如此美好，留給我的時間卻太少了，想到這裏，莫名的憂愁塞滿了我的心，哦！我可不想這樣！
那麼，只有穿越到青年時代了，讓我去參加工作吧，這樣我既不會有年之將老的憂傷，也不會享受不了大孩子看書的樂趣，也不用面對堆成山的作業啦！可是堆積如山的工作任務會讓我忙得團團轉，腦子裏亂成一鍋粥，想想爸爸媽媽辛苦加班渾身疲憊的樣子，我又感到前所未有的沮喪。
唉，為什麼穿越到什麼時代也不合人心呀！想來想去，假如我可以穿越時空，我就選擇不穿越，還是老實留在當時當地吧，過好現在的每一天，做好每一份作業，因為人生的每個階段都有不同的遺憾，但也有不同的精彩。
也許只有傷痛才能讓人刻骨銘心，平淡無常亦或是幸福時光總會讓人變得善忘。我們總是在痛徹心扉中大徹大悟，可又在來之不易的生活中迷失自我；無數次在黑暗邁出奮鬥的腳步，卻又在重現光明的歲月中停滯不前；惆悵掙扎中堅定不移自己的信念，然而又在繁花錦簇中喪失了再上層樓的勇氣！
最近新聞報道長江中游“東方之星”船舶傾覆，400多條生命轉瞬間消失在滔滔江水之中，讓人唏噓不已，緬懷逝者的沉痛的同時，也讓我們不得不再次思考我們對於生活的態度，“誰知道明天和意外，那個會先來”，也許明天真的會在某一瞬間真的不再來了！而我們卻還為自己的今天短暫的煩惱耿耿於懷！
山高路遠，天長地久，我們總是在祝福和希冀中鼓勵着自己，卻從不敢直視生命中的無常，歲月的滄桑，我們忘卻了生命中的轉瞬即逝，肆意揮霍着雍容華貴的'時光，可又總是喋喋不休的抱怨着生活對自己的考量。
每一個陽光燦爛的今天都在自己視而不見的無情中匆匆劃過，我們不斷的拖延着自己曾經夢想中每一個堅定的步伐，任憑懶惰肆意揮灑。好像餘生的最後一天還很遙遠，好像這一天永遠不會到來。你總是喜歡把事情拖到第二天，你不能總是這麼拖了，有一天，你會有很多事情要做，你的餘生都不夠你用。
假如沒有明天，你是否還會依偎在慵懶中頹廢迷茫；假如沒有明天，是否能夠想起自己未曾實現的夢想；假如沒有明天，今天的每一個瞬間，你是否能夠懂得珍藏；假如沒有明天，是否有勇氣回首過往。日子也許會驚天動地，波瀾壯闊，也許只是平淡無奇，一蓑煙雨，可是生命最大的奇蹟和意義就在於他的奔流不息，勇往直前，所有的生命在走向終結的那一瞬間，我們是否會真的察覺，真的再也沒有了明天。
學問齋