在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的那聲音常在我心田作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
校園內四季的聲音，或輕或重，或急或緩，譜成了一曲縈繞在我心田的青春之歌。
—題記
春之歌
在春日的清晨，霧氣籠罩着校園的一切，真有“霧裏看花”的意境啊！可當霧氣散去後，你會發現居民樓前的小樹林中，那棵歪着脖子的老樹枝上抽出了新芽；你會聽槐樹的嫩葉在春風的輕拂下，發出“沙沙”的響聲；你會聽到樹上鳥窩裏的小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲。沿着大通道往上走，你定能聽到從三十多間教室飄出的讀書聲。那聲音清脆，似清風輕撫湖畔般温柔；那聲音渾厚，又如戰士出征般氣壯山河。琅琅的讀書聲藴含着微微濕潤的霧氣，迴盪在教學樓的周圍，縈繞在校園的上空。這時，別樣的“清新”早已浸透了你每一個細胞。
夏之歌
下午的教室靜得出奇。一縷陽光從樹葉縫中穿過，照射到黑板上。黃色的光暈與黑板相融格外的好看。黑板的另一邊，粉筆不停地隨着老師的手在黑板上舞動，摩擦出聲響。頭頂上的風扇在“呼哧呼哧”地轉個不停，老師的汗水似乎也“滴答滴答”流個不止。
操場上，球拍擊打羽毛球的豪邁；籃球撞上籃板的不羈；長繩無情地鞭打着地面……盡被夏日的風收在眼裏，吹得樹葉嘩嘩作響：吹得我們的臉頰紅彤彤的，也吹得我們的心“怦怦”的直跳。
回到教室後，頭頂上的風扇轉的.更加有力，涼水不斷灌入喉間，這些與大家急促的呼吸聲混合，讓人感受到夏日的激情與活力。
秋之歌
不知不覺，月考伴隨着秋日悄然而來。考場上數十支筆一起律動，發出“唰唰唰”的聲響。還未退去的暑氣，讓整個考場的氣氛又多了幾分煩悶。窗外的蟬鳴像倒數的鐘聲，暗示着考試已進入倒計時。
運動會上，發令員的號令一響，運動員們開始在操場上肆意的奔跑，強有力的腳步踩得塑膠跑道“刷啦刷啦”響；來自操場旁的吶喊聲如排山倒海般陣勢湧來。選手們在緊張地跳着長繩，長繩打得地上“啪啪”直響。
運動會結束頒獎時，掌聲如雷鳴般響徹整個校園。這時的秋風也不閒着，承載着這快樂的韻律，讓每個人體會到秋日豐收和喜悦。
冬之歌
教室外，雖然雨拍打遮雨棚“咚咚咚”聲不斷，但是依舊響不過李老師激情洋溢的講課聲。不過，在某個老師的課上，台下偶爾會傳來跺腳搓手的聲音。這時，整個課堂變得不寧靜了。隨即，授課老師又要給我們上兩三分鐘的“政治課”了。
課間，走廊上嬉鬧聲和哈氣聲常常混雜在一起，即使在凜冽的寒風中，我們一點兒也不覺得冷。
放學了，廣播裏時常傳來“安全提示”、“注意防寒”等暖心的話語。此時，我心中不禁湧出一絲絲暖意。
匆匆三年即將過去，可四季的歌謠常在我心田，它將一輩子縈繞在我心間……
“叮叮——”清脆的門鈴聲打破週末的恬靜，緊接着的，是一聲聲急切興奮的呼喚：“豆豆，豆豆，外公來啦！”於是我三步並作兩步，跑到門前。
門“吱吖”一聲開了，我瞧見外公扶着大腿，呼哧呼哧直喘氣，急急忙忙掏出口袋裏的手帕倉促擦去額上的汗珠，大包小包堆在一旁，我立刻蹲下，一股腦將包裹抱在懷中，放置在家裏，返回為外公取拖鞋。
物品放好，外公的臉上微微漾着滿意愉悦的笑容，古銅色的面頰上那道道皺紋中依舊注滿青春的活力與神采。我讓外公在沙發上休息會兒，同時為他沏茶。“豆豆，外公有空，便來看看你，想你啦！”他輕輕地接過茶杯，很享受似地喝了幾口，眉宇舒展，聲音朗潤而舒緩，彷彿是大提琴那綿綿之音，令人格外放鬆。他指指沙發，示意我坐下，接着説：“啥時也回家看看嘛，外婆想你了。”聽到這話，我不免有些慚愧，想想每每外公到家，不變的總是這充滿牽掛的話語，次數愈多，我愈慚愧，因為每次“嗯”的答應好似隨口的，屢屢被拋之腦後，繁重的學業彷彿佔據了感情聯絡上的時間。
我依偎在外公結實的肩膀上，感到踏實、安穩。這時，外公瞟瞟手錶，又看看我説：“餓了嗎？今天帶了牡蠣，外公親自煮給你吃！”我點點頭，他隨即奔向那包裹，找到牡蠣，繫上圍裙，邁入了廚房。
那是一個暖洋洋的冬日。我倚在廚房移門的一邊，注視着外公。他一面注意鍋內的情況，一面右手用湯勺攪着湯料，以免粘鍋。我忍不住推開移門，一如童年時靠在外公身旁。外公的臉龐在熱氣中紅潤潤的，神態專注。當他注意到我在觀察他時，他笑眯眯地説：“這是你小時候的最愛，你啥時回家，再給你燉一鍋。”這質樸的家常話語催我憶起童年時期，那一段段充滿祖孫情的情景如同陽光般溢滿腦海，愛的温暖湧上心頭。“好的，外公，我一定會回家去看你和外婆的.。”我態度堅定的回答他。外公面膛湧現着歡喜，好似汩汩清泉，淌不盡、道不完。原來，一個小小的答應，就能使他如此滿足，雖然我多次沒有落實答應外公的話。
過了一會，外公看牡蠣快煮熟了，便覷着眼睛將湯勺深入氤氲的熱氣裏盛出滿滿的一勺，清亮的鮮湯躺在碗中，色澤宛若鄉情，濃郁的香味彷彿是牽掛的表達。乘外公歇息的時候我也為外公盛上一碗，外公高興的説：“豆豆，還記得嗎？常回家看看！”我笑着，滿口應和，這句流行的歌詞，在外公那關懷的聲音裏，彰顯真切的情意，時時在我心間回放。
外公的聲音，常在我心田，其中飽含着的愛的牽掛，是永恆的主題。每當週末，我耳畔便迴響起外公那淳樸之鄉音：“回家看看！”我便握起電話，撥下號碼……窗外，樹梢被純淨的陽光過濾過，映襯在天空的湛藍中。
每個寂靜無聲的夜晚，指尖拂過古老的書頁，總有一種聲音，穿透千年的歷史，來到我耳邊，迴盪在我心田。
鼓聲陣陣，時而低沉似雷聲在雲端醖釀，忽而高亢激昂，似驚雷炸響，扣人心絃，彷彿每一個音節都敲擊着靈魂，攝人心魄，彷彿血液隨着鼓點在沸騰，奏鳴着一曲剛烈的邊塞壯曲，鏗鏘有力地抨擊着我的心靈。
你，蘭陵王，金黃的面具下，你的眼裏沒有冰冷的殺戮，熱血和鬥志在你眼中激盪，用一生守在邊疆，報效國家，百戰百捷，你卻並不要功名利祿，你真正想要的，是戰場上與將士們的並肩作戰，金戈鐵馬。在你眼中，金銀珠寶比不上戰場上的黃沙飛揚，馬鳴蹄疾，高官厚祿、阿諛奉承比不上戰士們的豪邁直爽、勝仗後的高聲歡呼，聽那塞外的胡琴羌笛，就這樣守護着國土，一生無悔。啊，一曲《蘭陵王入陣曲》蕩氣迴腸，令後人稱頌，迴盪在我心田。
雷聲轟鳴，江河洶湧，驚濤拍岸，似要湮沒天地。風聲疏狂，在空中嘶鳴，捲起你的長髮。鐵的腳鐐碰撞，發出清脆而沉重的聲響，顯得那樣淒涼、悲愴。你口中道出“常太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”傳為千古絕唱。
你，屈原，佇立在汩羅江邊你不悲於背叛和死亡，只是怒斥着天公，鄙夷着黑暗的社會，哀歎着人民的悲慘，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”眾人皆醉你獨醒。你在江邊歎息痛恨於着滔天江水洗刷不掉人間污濁，天不開眼，民不聊生。你縱身一躍，跳進滾滾汩羅江，啊，一篇《離騷》引領一代代愛國志士為國犧牲，你的`詩句常回蕩在我的心田。
遠方傳來一聲憂歎，那樣輕柔幽怨，似羽毛拂過心尖，似平靜的湖面輕漾漣漪，一抹削瘦的身影坐在一葉扁舟之中，聽船漿劃破雙溪的美好，在一江春水中和入化不開的愁思。忽而，筆鋒疾轉，聽戰火紛飛，戰爭中孩童的哭號，你思至項羽，不禁倍感諷刺。
你，李清照，滿腹經綸，才華橫溢，卻遭受戰亂之苦，顛沛流離。晚年又逢喪父之痛，所作詩詞滿目悲傷，卻心繫國家命運，吟出“生當作人傑，死亦為鬼雄。”一介女流，擁有如此豪邁的氣概。“至今思項羽，不肯過江東。”這般諷刺南宋統治者無能昏庸，這樣不服輸的氣節，這樣心繫天下百姓鼓舞了一代代的人們。啊一首《夏日絕句》振奮人心，迴盪在我心田。
那一聲聲穿透千年歷史的聲音，無時無刻不激勵着我，那聲音常在我心田。
雨滴落進池塘發出一聲聲脆響，譜成一曲雨戲荷葉之歌；纖細的秒針一圈圈旋轉，轉出了唯美的光之韻律；笛音婉轉悠揚，傳入雲霄，拂動着遊子的心絃。只是，再美的聲音也比不過心底那鏗鏘的鼓舞：“加油吧，我與你同在！”
偌大的教室，灼熱的陽光，時間在此定格。我落寞的望了望天邊的太陽，再耀眼的太陽也會有落下的時候，再美的花兒也會有凋零的時候，一片惆悵。你模仿老師的語氣説道：“同學這麼晚不回家幹什麼呢。”你見我沒有反應，假作悲傷的説道：“你怎能生我這天下大美女的氣呢，有多少人拜倒在我的石榴裙下。你看我這般可憐你忍心嗎？”説完還輕輕的擦了擦鼻涕。“你什麼時候成美人了，我怎麼不知道，你是美人我就是仙女了。”你很生氣的嘟起了嘴巴。哈哈哈笑聲傳遍整個校園。“不為自己考砸生氣了。”“不了。”“傻瓜，任何人都會有失敗的時候，太陽的下山是為了明天更好的照耀，花兒的凋零是為了更好的綻放。”我與你緊緊相擁，你在我耳畔輕語：“加油吧，我與你同在。”夕陽正紅，暖暖的。
陽光微醺，桂花的香氣在空曠寂廖的操場上瀰漫，連同明媚的光線一起微微搖。我們肩並肩在操場上奔跑着，胳膊跟着節奏悠然擺動，在空中劃出兩道優美的弧線。那時的你，額頭已經滲出細密的`汗珠，頂着灼熱的太陽，你依舊在我耳畔低語：“加油吧，我與你同在！”此後，我除了那句鏗鏘的鼓舞，記住了你與我並肩作戰的執着，還記着了那個午後濃稠得化不開的光線與馨香。
後來，一場考試，散了一個夏天，我依昔記得那天陽光灑在你我身上，渡了一層金。你緊緊與我相擁，撫摸着我的頭，親切地説：“以後我不在了，你要好好照顧自己。”“我不要離開你。”你在我耳畔低語：“今天的分離是為了以後的相會，記住，前方無論有多大的困難，我都與你同在，加油吧！”那鏗鏘的鼓舞，堅定的聲音，隨時光旋轉，卻駐進了我的心底。
時光，停下，又走了，交疊的故事依然一串一串，舊事發着光。每每看着那紅似火的太陽和你的微笑，那聲音就在我心底迴盪：“加油吧，我與你同在！”
金色的陽光，空曠的街道，空氣殘留的桂花的餘香承載着我的歡喜，我的憧憬。光陰荏苒，時光流逝，今天的你還好嗎？你是否知道，你那低低的耳語，如黃鐘大呂，常在我心田徹響，鼓舞着我向前。
“加油吧，我與你同在！”
“不要放棄、堅持到底！”我腦海中時常浮現出這樣一個聲音……
那天，微風輕輕地吹着樹枝，大地被陽光照得金燦燦的，整個小區風和日麗、鳥語花香，好一片詳和的景象……
我和爸爸有説有笑，牽着手漫步在寬廣的水泥路上，突然旁邊有一輛單車從我們旁邊飛奔過去，我定眼一看，是一個帥氣的小夥子帶着頭盔，穿着一套白色阿迪的運動服，快速地有節奏地踩着他的大紅色單車消失在我的眼前。我除了羨慕還是羨慕，心想，如果我會騎多好呀！爸爸微笑地看着我，説：“想學吧，那爸爸明天來教你騎單車吧。”爸爸一下子看出了我的.心思，別提我有多高興了。
第二天一大早，我推着單車，哼起小調，拉起爸爸，跑到小區裏，開啟了我的學單車之旅……
爸爸告訴我，你先坐上單車座位，保持身體平衡，雙手緊握把手，試着去踩踏板，不要鬆手，就可以了。
我小心翼翼地坐了上去，握住把手，腳一蹬，準備出發。“哎呀！”我重重地摔倒在了地上。爸爸連忙跑過來，把我扶起來，我又重新坐上去握着手柄，我先一隻腳上去了，可是，我又沒扶好，另一隻腳還沒上去，又摔下來了。這回，我的屁股遭殃了，一下子人仰馬翻，重重地摔在地上，爸爸見我那狼狽樣，只覺得好笑。
我從自行車上下來，“不騎了！不騎了！”我大聲嚷着，爸爸告訴我不要急於求成，這個東西可不是一天就能學會的，要有耐心，慢慢來。我只好又回到車上，爸爸説：“手扶穩，屁股坐穩，不要心慌，不要放棄，堅持到底！”
爸爸在我身後，我試着踩踏板，眼看着又要倒了，我奮力往上一擺，又起來了，但又在左側倒了下去。我拍了拍灰，站了起來，這次，我跨上單車，坐好之後，爸爸便推着我走，按照爸爸教我的方式，我突然感覺越來越快，我往後一看，爸爸居然鬆手了，我臉都嚇得發青了，嘴巴張得大大的，用力去踩腳踏板，可是怎麼也踩不到，我大聲呼喊：“救命！救命呀！”爸爸急忙跑過來，扶住我，我坐在單車上，嚇得一句話都説不出來，好一會兒，我的同學跑過來，嘲笑道：“哈哈哈，這都不會！”他們的聲音如大海咆哮，扎着我的心。這時爸爸又對我説：“不要放棄！堅持到底！相信你可以的！相信你是最棒的！在爸爸的鼓勵下，在爸爸的保護下，經過幾個來回的不斷學習，一圈又一圈，終於，我學會了騎單車！
迎着風，騎着剛學會的單車，我想：感謝那個聲音讓我鼓起勇氣，不要放棄，堅持到底！
那聲音，常在我心田。
在我們的一生中，會聽到許許多多不同的聲音。我想這其中，會有鼓勵，會有讚美，當然也會有質疑，甚至嘲笑。而對我影響最大，令我至今仍記憶猶新的，還是要數那天爸爸對我説的一席話。
我的爸爸常常接我放學。放學時，儘管校門外滿是人山人海的接孩子的家長，但我還是能一眼就找到我的爸爸。因為，不管爸爸的工作多麼辛苦，只要他來接我，我總能看到他滿臉的笑容，温暖而又充滿力量。在回家的路上，爸爸總是習慣性的接過我的沉甸甸的'書包。和煦的陽光，透過路邊的梧桐樹的枝丫在地面灑下點點金光，輕柔的風兒送來了梔子花的香氣。一路上，我蹦蹦跳跳，向爸爸訴説着發生在學校的趣事，爸爸則在一旁耐心的聽着，笑而不語。
這小小的幸福，宛如郊外田野中開放的小花兒，平凡而又美好。
而我要説的那件事，就發生在不久前結束的月考。成績出來後，我考得並不理想。下午放學後，我一出校門，就看到了嚮往常一樣微笑着向我招手的爸爸，大聲的喊：“嗨，邢天樂我在這裏！”。只是這次我不再蹦蹦跳跳了，而是一路低着頭急匆匆的走，一聲不吭，苦瓜着臉。
我聽到爸爸喊了我一聲，讓我等等他。我雖放慢了腳步，但仍自顧自的走。遠處的天邊有幾朵烏雲，天陰沉沉的，不知何時我那不爭氣的眼淚落了下來。平時這條十分鐘就可以到家的小路，這次卻覺得格外漫長。
終於到家了。我一溜煙的跑回自己的房間，並將自己鎖了起來。窗外，雨不知什麼時候淅淅瀝瀝的下着，打在窗户上面發出輕輕的聲音，似乎在安慰我。
不一會兒，媽媽叫我下樓吃飯，我懷着十分忐忑的心情下了樓。當我走到餐桌旁時，卻看到了出乎意料的美味佳餚。媽媽遞給我一雙筷子，爸爸招呼我坐下。我看了他們一眼，欲言又止。而爸爸似乎看透了我的心思，和藹的對我説：“這次沒考好沒關係，機會永遠都是留給有準備的人的，通過考試知道自己的不足，知恥而後勇，在接下來的時間認真努力，我們相信你最終肯定能取得成功！”
那頓飯的美味我已記不清了，但爸爸對我説的一席話，我一直銘記於心。我堅信，今後不論遇到什麼樣的困難與挫折，爸爸的話都會時常在耳邊響起，猶如一道光，照亮我前行的路。
金黃的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，隨風而舞；寒冷的冬天不期而至，但是我的心裏暖意融融。走過去，前面一片天。那聲音，常在我心田。
“如果你在完成一件事情的時候遇到了困難，那麼你一定記住，要堅強。”那聲音常在我心田，久久不能忘懷。
——題記。
那一年，我六七歲，正在學習父母剛給我買下的遊輪滑板。可是，因為我剛學開不久，還有些粗心。再加上我“初生牛犢不怕虎。”在我家單元門門口的一個坡的坡頂嘗試上坡或下坡。我把滑板往地上一擱，想都沒想就踩上去向着坡底滑了起來。可是不知為何，我剛開始滑就摔倒了。我的腿則不光撞破了，而且還蹭破了皮，鮮血汩汩的流了出來，還好不是很重。但我那時候畢竟年紀還小，坐在地上哇的一聲哭了出來。爸爸看到之後，給我消了毒、擦了藥、進行了包紮，我覺得沒事了，也因為貪玩的緣故。又嚷嚷着要繼續拿上滑板去玩。原本我以為要“歷盡周折”。結果，爸爸竟然同意了，只是，他還告訴了我一句話：“如果你在完成一件事情的時候遇到了困難，那麼你一定記住，要堅強。”這是我第一次聽到這句話。
這時，我感覺到有些不對勁。把滑板翻過來，我就知道了原由：我把滑板的方向弄反了。要知道，遊輪滑板要是反過來的話，就算你是對滑板再熟悉不過的“高手”，也得認栽。再次嘗試滑那坡時，血已止住，我就把繃帶解下來，扔到了垃圾桶裏。可是，事情沒有我想像中的那麼美好，反而出乎我的意料——我又幸運的摔了一跤，鮮血再次汩汩流出，不同的是我自己給自己消了消毒又找了一塊繃帶綁上，看看天色不早了，拍拍屁股就回家了。因為，我記下了那句話：“如果你在完成一件事情的'時候遇到了困難，那麼你一定記住，要堅強。”我那時還不知道，這句話已經在我心中留下了深深地烙印。
後來，我與夥伴們玩耍的時候，一不小心，頭磕到了牆角，我那時還不知道真正的情況，只是覺得有什麼東西從頭上流過，扭頭一看，還以為是樓上漏水，但餘光一瞥，那紅紅的鮮血汩汩流出。這下可磕得不輕，但血再也止不住了，只好去醫院找到外科，讓醫生清理了傷口剪了頭髮又縫了起來，還打了一劑破傷風。爸爸的那一句“如果你在完成一件事情的時候遇到了困難，那麼你一定記住，要堅強。”久久縈繞在我的心田。
再後來，我又上個署假學騎自行車的時候一不小心手臂骨折，我在小夥伴們的陪伴下走到附近的醫院，這次我已是輕車熟路找到外科拍了片子，等媽媽和姑姑來了之後，我又讓夥伴們回去，先去了一家大醫院醫院，不行。又找了一名正骨的醫生為我正骨。可是，我還像個沒事人似的，從摔得胳膊骨折到那醫生給我正骨的時候。只是“嘶”的一聲，倒抽了一口涼氣，便再也沒有叫喚一聲。
因為，我心中還記着那一句“如果你在完成一件事情的時候遇到了困難，那麼你一定記住，要堅強。”那聲音常在我心田，久久不能忘懷！
在學習的苦海中，我們努力的拼搏着，奮鬥着。好像學習就是我們最重要的事。我們整日辛勞，爭分奪秒，一面感受着文化之美，一面共同呼吸着緊張的空氣。
但是，我們學習的目標是什麼呢？我們到底是為了什麼而去忘我的拼搏呢？
時光好似涓涓細流，無聲無息地淌走。歲月抹淡了記憶，我在殘餘的記憶碎片中努力尋找，尋找當初許下的諾言，尋找第一次昂揚的鬥志……在記憶中尋覓，我卻始終找不到它。
就在這時，一種聲音呼喚着我，我驚訝，趕緊尋找它的'方向。找呀，找呀，哦！原來，它在我的心田！
細細聆聽着那個聲音，幸福中略帶青澀，無比甜蜜，無比舒心，我彷彿在聲音中拾起了一些記憶的碎片……
【碎片一】
幼時的我，在學騎自行車。搖搖晃晃的自行車後有一雙大手卻穩穩地扶着後座，那個人跟着自行車後面不停地奔跑。當他一鬆手，我就立刻從自行車上摔了下來。伴隨着哭聲，一個男人的聲音説：“不怕，不怕，來，再來一次”我抹抹淚，騎上車，隨即又是一陣哭聲。這時那個男人又説：“不怕，再來一次！”就這樣周而復始，一次接着一次，一天接着一天。我學會了騎自行車。這時，那個男人説：“要學會堅強！”
【碎片二】
兒時的我，正在跟着一個女人做家務，第一次做家務的我弄得自己渾身塵土。刷盤子時，小手握不住盤子，也不懂得什麼是乾淨，什麼是不乾淨。這時，那個女人説：“別幹活了，你去看電視吧，我來就行了。”我偏不，執意要幹活兒。雖然最後地沒掃好，盤子也沒刷乾淨，還打碎了一隻杯子，但那個女人還是親吻了我沾滿油煙和灰塵的臉，説：“不錯，真勤奮！”
【碎片三】
小少年時期的我，正在家裏紅着眼圈，小聲地嗚咽着，手裏還抓着一張不及格的試卷，那時我一直在哭，也沒有注意到坐在我身旁偷偷掉淚的女人和站在我身後的失落的男人。女人哽咽地説：“好孩子，不哭了，別失望，還有下一次……”最後，我也平息了情緒，那個女人和那個男人告訴我：“今後一定要好好學習，勇敢面對以後的路！”我答應了，説道：“我會好好學習，將來報答你們。”那個女人笑了：“你還得去追求你的夢想。”男人説：“別太自私，你還要為祖國做貢獻！”
回想到了這幾句話，我的心結終於解開，身心無比輕鬆。但是那個女人和男人是誰？人生路上，他們一直陪伴着我；用最温暖的聲音鼓勵着我；把最美好的心願與祝福寄託於我。他們是我的指明燈；是我的蠟燭；是我的陽光；是我的夢想；是我的大山；是我的父母！
我終於明白了這一切，回憶之前，展望以後，帶着父母對我未來的憧憬與呼喚，努力的拼搏，一步步地走向輝煌！
他們的聲音，常在我心田……
從早到晚，日復一日，年復一年，有一種聲音交替往復，從未停歇。奏響了“愛的樂章”，美妙的旋律常在我心田流淌，陪伴我幸福成長——那就是媽媽的聲音。
一個夏日的午後，窗外下起了毛毛細雨，雨滴打在窗户上發出沙沙的聲音，圓圓的雨珠順着玻璃慢慢滑下，把我的思緒引向了遠方……
記得在我五歲的時候，每晚睡覺前，我總是縮在被窩裏，只露出個小腦袋，聚精會神的看着媽媽手中的書，我記得是從一本《男孩睡前故事》開始的。媽媽用輕柔的聲音，一邊讀書，一邊用手指一個字一個字的指着讓我看字，我循着她指尖的方向看着書本上一個個陌生的漢字，懵懂的跟着媽媽開始學着讀書認字。在我的記憶裏，有時候媽媽的聲音像調皮的小兔子，逗得我咯咯直笑；有時候媽媽的聲音像兇狠的大灰狼，嚇得我直往她的懷裏鑽。時間一點一滴地流過，就這樣過了無數個夜晚，這一個個漢字通過媽媽的聲音，深深地烙印在了我的腦海裏。我從起初只認識十幾個字，到一年後竟然能獨立的讀報紙了。這為我國小的學習奠定了堅實的基礎。在嘉定路國小的漢字聽寫大賽中，我連續兩年奪得了級部第一名的好成績。
五年級的時候，我從嘉小轉到櫸園學校上學。陌生的環境，新的老師和同學曾讓我一度很不適應。回到家裏，我總是悶悶不樂的，細心的媽媽發現了我的反常，她耐心的開導我：“你要積極的融入自己的班級，多與同學敞開心扉地交談，在別人有困難的時候主動去幫一把，這樣就會拉近彼此的距離，你們都是好孩子，我相信會很快成為好朋友的。”聽了媽媽的話，我半信半疑。後面的時間裏，我試着跟同學們主動聊天，當旁邊的同學忘了帶尺子，我會主動地借給他，當值日的同學有事要早走，我就主動提出幫他完成值日，當有的同學課堂筆記沒有記完，我就把我的借給他看。沒過多久，我就跟許多同學成為了交心的朋友，媽媽果然沒説錯。
從小到大，無論是學習上還是生活中，媽媽的聲音始終陪伴着我，像冬日的暖陽，像夏日的'微風，為我答疑解惑，為我的成長注入滿滿的愛。清晨，睜開眼睛第一句一定是媽媽輕柔的叫我起牀的聲音，起牀後我總會看見餐桌上每天不重樣的早餐，都是媽媽為我精心準備的，媽媽説：營養豐富的早餐讓我吃的飽飽的，可以更好的投入到一天的學習中。當我坐在學習桌前，我總能聽到媽媽對我説：來吃個果盤。她有時還會別出心裁的給我擺一個造型，讓我眼前一亮，舒緩了學習的壓力。睡前媽媽總會給我端來一杯熱牛奶，看着我喝完，温柔的和我道一聲晚安。
媽媽這一句句輕柔的叮嚀聲，一個個默默付出的背影，常出現在我心田，宛如我眼前這細雨沙沙，潤物無聲，陪我一路前行。
在我漫長的記憶長河裏，有那麼一個人，注視着我的成長。由他拉着我的手陪我數數，到我抓着他的胳膊教他唱歌，又到我勾着他的肩聽他嘮叨學習。不論順境，抑或逆時，閉上眼，無需思考，他的聲音清晰浮現。
他説：女孩兒就該背詩
故鄉的祖屋有一片菜畦，青草池塘，樹木雲影，在童年的夏天畫着一個個朦朧的光暈。坐不住的蹦蹦跳跳的我和背挺得筆直坐在藤椅上的他。“鋤禾日當午”，他捧着書，我玩着土，“鋤禾日當午！”我心不在焉跟着念。“是當，是當！”他的枯槁的手拍了拍腿。我滿心想着草叢間螞蚱，抗議，“我為什麼要背詩！”“女孩兒家家！”他橫眉一挑，“不背詩沒文化，長大嫁不出去！跟我念……”年幼的我和年邁的他，構成了童年的故事。噢，我親愛的他，你可知你為我打開了語文瑰麗的殿堂？
他説：小孩子就該早睡
那些橘黃色光影的傍晚，他的木椅，我的小凳，承載着兩本書。“只是近黃昏”，入迷的我不肯放下書本。他先摘下眼鏡，“天晚了，明天再看。”他的.語氣已不像我幼時般中氣十足。“不。”我斷然，緊緊攥着手中的書。“小孩子懂什麼，小孩就該早睡，不早睡明天起不來，看你老師怎麼説你……”。他沙啞的聲音嘟嘟噥噥不停，長滿褶皺的手不停拍着我面前的書。拗不過，只好乖乖睡覺。噢，我親愛的他，你可知你為我養成了良好的自覺的習慣？
他説：老了就是不中用
冬日清晨，校園裏焦急的我等候他送的本子。教室裏琅琅的書聲似乎要驅趕寒冷，“噗哈哈——”一道突兀的笑聲響起，緊接無數的迴應，同學們指着窗外。我回頭，一眼看見教室外黑黝黝手足無措的他。我衝出教室拿了本子送他到校門口。他一路沉默，這個世界一路寂靜。終於到了，他轉過身來：“我老了，不中用了。好好學習，注意安全。”他渾濁的眸子帶着難以名狀的笑意，一步一步，蹣跚離開。留我一人心酸。噢，我親愛的他，你可知我不願你老去？
龍應台《目送》中説“只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。”可是，親愛的他，親愛的外公，我又怎麼願意目送你漸行漸遠？從以前，到以後，你所為我做的，又有哪一件不是為我好？你所説的，又有哪一點不是關心我？你不會説出來，但我已經體會到了，外公你對我的血濃於水的愛，一直一直，持續了這麼久啊！即使無聲，仍然厚重。
惟願，他的聲音，他的話語，他的關心，常在心田。無論何時，無論何地，都鼓勵我，堅定前行。
四年前，去了青島，從此，那片大海，一望無垠的大海，悄悄地停駐在我的腦海；從此，那海浪聲，清朗悦耳的海浪聲，深深地鐫刻在我的心田。
長途大巴，慢悠悠地在公路上行駛着，或駛過橋樑，或穿過鄉間田野。看着路邊轉瞬而過的景緻，也已經略感睏乏。我索性插上耳機，傾聽着其中傾瀉而出的舒緩旋律，微闔上眼，感受着窗外暖暖的、明亮的陽光，如此地舒適、如此地愜意。
大巴搖搖晃晃地，似一個得意的孩子，大搖大擺地慢慢走着，但也似一位醉了酒的老翁，微醺地打量着周遭的風景。突然，一個稚嫩的童聲，彷彿為大巴注入了一股新的活力。“瞧哪，大海！”霎時間，幾乎所有人的目光都射向了窗外。我們終於到了！到了此行第一站——煙台！
最先映入眼簾的便是這一番景緻：碧海、藍天、白沙、暖陽，用這四個詞來形容是最精煉、最貼切不過的了。等不及細看，我背上旅行包就往車下跑。海邊的人很多，可這卻並不妨礙大海本身的風韻。這海藍得如此有層次，並不像平時書上所寫那般“一片蔚藍”，反而像一位畫師精心配色的漸變水粉畫：近處是碧綠的，再接着是碧藍，然後則是靛藍，最後，便與天相接了。“水天一色”，説得真不錯。海風夾雜着陽光迎面撲來，一種鹹鹹的氣味混雜其中，噢！這就是海的味道！
原本興奮、焦躁的心漸漸被這清涼的海風撫平了。靜下心來，我清晰地聽到了那聲音。那，是海浪拍岸的.清越之聲。就近找了一塊大大的巖石攀了上去，潮起潮落，皆在我的腳下。那海浪雖不澎湃，但卻有着一份少女獨有的柔情。它一下一下地，拍着巖石，像是在呢喃、在訴説，訴説一個又一個甜甜的夢；它一撥一撥的，滑上岸邊，清清朗朗的聲音似是年輕的母親口中輕哼的搖籃曲。海浪聲配着海風聲，意味尤增。它不似竹笛的清脆悠揚，不似小號的激越高亢，不似鋼琴的靈動温婉，也不似大提琴的深沉內斂，那是一種柔中帶剛、富有內藴的生命之聲！縱觀人生長流，我們如海浪般，一次又一次地向心中的彼岸邁進，也許會跌倒，也許會徘徊，但是那份信念支持、激勵着我們。也許，屬於我們每個人心中的那片海會有波瀾不驚的時候，但只要有風，哪怕是夏日的微風，我們也能奏響屬於自己的海浪之聲！
“姐姐，你快來看呀！貝殼！”是後座的那個孩子。我如夢初醒，不由一笑：哈，我聽着這海浪拍岸聲，竟把撿貝殼給忘了。小心滑下巖石，我乾脆把涼鞋脱下。赤腳踩在白沙上，癢癢的，但卻有一絲温熱燙着我的腳心。我彎下腰，尋拾起貝殼，它們表面的紋路是否也被這不斷拍岸的海浪洗禮過？
海浪聲不絕於耳，宛如天籟，常留於我的心田。
“恥辱比一個人的榮耀更值得收藏”。清朝晚期中國要修建自己的第一條鐵路，這時英國、俄國等外國列強都在虎視眈眈，企圖爭搶京張鐵路的修築權。面臨巨大的壓力，不顧外界的種種阻撓，中國的建築師詹天佑挺身而出，毅然要親自修建京張鐵路。消息一傳出，外國人對此嗤之以鼻，並聲稱“建造這條鐵路的中國工程師恐怕還未出世呢！”。詹天佑接受這項偉大、艱鉅的任務後，也非常擔憂，因為從北京到張家口的鐵路到處是懸崖峭壁，石峭彎多。但他銘記外國人羞辱中國的那句話，化壓力為動力，在設計方案、組織施工時，不斷突破極限，歷經磨難，克服了各種困難。終於“功夫不負有心人”，詹天佑帶領着團隊高效、完美的完成了京張鐵路的修築，為中國人揚眉吐氣，贏得了世界的讚譽。
詹天佑的事蹟深深打動了我，那句恥笑中國人的話在激勵着我們每一個人。
剛上國中時，考入了重點中學，心中倍感歡喜。一次，月考成績十分不理想，現實的殘酷讓我不得不警醒。期間參加了一次聚會，偶爾聽到了人羣中竊語：“這個敗家子，一年花幾萬塊卻考這個成績，以後也就是個種地的。”我十分氣憤，心想：“我一定要用實際行動證明你們是錯的。”
從那以後，我開始覺醒，立志，努力去實現心中的目標。
學習上，我不斷提高作業的效率和質量，從不拖拉。早讀，我利用好每一分每一秒，不再受其他同學的干擾。每當在學習上遇到困難時，我總會想起那句話，它敲擊着我的心田，給我鞭策，給我學習的動力。遇到難題，我會靜下心來去思考，而不是盲目地去問同學，更不會把問題帶到第二天。
暑假裏，考慮到這是會考前的最後一個暑假，我第一時間製作了一份周密的`學習計劃。因為有了方向，有了階段性計劃，我平心靜氣，漸漸感受領悟到了學習的樂趣和書中“格物致知”的思想。一個星期過去，我完成了所有的暑假作業和要求預習的內容，但我仍不滿足，又制訂了一份修正計劃書，開始了我的第二次“攻堅戰”。因為學習的是九年級的內容，又沒有老師，我幾次想要放棄，但一想起刺激我心田的那句話，我頓時又有了學下去的激情。“一分一秒一滴汗，一天一月一摞書”，兩個月的假期在充實中度過，我把語文、數學、物理九年級內容全部預習完，並把課本上的習題都做了一遍，整整做了幾釐米的“書”，還把英語十二個模塊二十四篇課文全部背過。我用汗水澆築着知識，用毅力提升着心志。
新學期，行動會證明一切，面對今後的未知，讓那聲音常駐在我心田，在漫漫人生路上，留下我努力的足跡和堅定的足音。
縱使世間的聲音美如天籟，也從未美過，縈繞於我心田的那陣腳步聲。——題記
回憶中的國小生活，總會有一陣腳步聲陪伴着我，無論快樂還是傷心，無論吵鬧還是安靜，總會有那麼一陣“沙沙”腳步聲，伴隨我直到國小畢業。
我坐在教室，準備寫這篇作文，苦惱地不知怎麼寫，操場上突然傳來一陣驚呼聲，看向窗外，一個人重重的摔在了跑道上，眾人連忙扶她，十分擔心，我看着，耳邊似有一陣腳步聲，引我陷入回憶。
“沙沙沙”，伴着熟悉的腳步聲，記憶中浮現一個奔跑的身影，眼淚，頓時噙滿眼眶。
操場披着刺眼的陽光，我們滿頭大汗地圍着操場奔跑，陽光似個調皮的孩子，將光線無限放大，我戴着眼鏡，跑得氣喘吁吁，陽光一晃一晃的，晃得我睜不開眼睛，也看不清東西，“砰”，我一個平底左腳絆右腳，狠狠的摔在跑道上，耳朵嗡嗡直叫，似乎只聽得見自己的喘氣聲。“沙沙沙沙沙——”一陣腳步聲傳入耳中，急促而緊張的節奏似我飛快跳動的心臟，聽着卻讓我舒心。
“小依，沒事吧。”瑩月連忙將我扶起，把幾乎處於昏迷的我背起，跑向醫務室，“沙沙沙——”，耳邊重複着單調的聲音，我的心卻像錄音機，將它刻在記憶裏，以至於，現在還在我耳邊響起......
“鈴——”，急促而尖鋭的下課鈴響起，不少人飛奔向門外買飯吃，一個女孩傷心地站在教室附近，似乎忘帶錢了，我的思緒有一次飄入回憶。
中午放學是件快樂的事，我卻因忘了帶錢而獨自傷心，瑩月瞭解情況後，微微一笑説：“我請你吧！”説着，拉着我跑向校門口。到飯店外，她卻突然對我吐了吐舌頭，不好意思地説：“抱歉，小依，其實我只帶了一個人的錢，所以......你去吃吧！我教室裏還有面包！”她笑着，將錢放在我手心，連忙轉身匆匆跑開，一邊跑還一邊説：“你別再追來了，快去吃飯吧。”我在她背後，眼中早已滿是淚水，模糊了眼睛，模糊了她的背影，只聽見“沙沙沙——”的'腳步聲，變成敲在心間最美的聲音。“沙沙沙——”，耳邊重複着平凡的聲音，我的心卻像復讀機，讓它響徹心田裏，以至於，一直都在我耳邊響起......
“沙沙沙——”，這聲音是我們友誼的見證，那白球鞋與地面快速摩擦的聲音，在我心田裏擦出了火花，刻上了烙印，以至於，常在我心田裏。
縱使世間的聲音美如天籟，也從未美過，縈繞於我心田的那陣腳步聲。
夢想是神祕且詭譎的符號，延伸至沒有盡頭的道路。荊棘與陷阱、失落與沮喪流淌着、彌散在整個路面，一不小心，我便被縛住手腳。幸運的是，遙遠的地平線處總會傳來幾聲稀零零的聲音，如鳥雀呼喚歸雁的長鳴。而在我疲乏無力時，這聲音又密集起來，噼噼啪啪下起一場驚雷的春雨，草木逢春生機煥發。
那聲音常在我心田。
我的夢想是真正地做一次演講。很奇怪的夢想，對吧？這源於小時候親眼觀看的一場演講。那時我才桌子高，聽爸媽説超市有“好玩”的東西便屁顛屁顛的跑去看。其實不過是社區一次例行的演講大會，圍觀的人很多，我踮着腳都看不到演講的人，人羣攢動差點害我摔個跟頭。吸引我的卻是演講者的聲音，激昂、澎湃、震懾人心，周圍鴉雀無聲，只有他的聲音穿透厚厚的人羣，一石激起千層浪，掀翻了我的心湖！第一次聽見比山上的石鍾還要雄壯的聲音，讓我久久不能自己。再回過神，雷鳴般的掌聲匯成澎湃的海洋，彷彿天翻滾滾、黑雲湧動，讓我早已不平靜的心湖沸騰起來。
此後，我讓父親找了很多演講視頻給我看，或令我開懷大笑，或令我潸然淚下，或令我振奮激越。但是，我此時仍沒有萌生自己做一次演講的想法。原因無他，此時的我像個小豆芽一樣瘦小，營養不良使我比同齡人矮了半個頭，長年體弱多病更讓我變得無法與他人溝通自如“只要沉浸在自己的世界裏就行了”我如是想。
可是不久後，我的想法就落空了，我畏縮地站在講台上，把頭埋進胸前。一片死寂……我知道沒人會相信我這個幾乎無存在感的人將代表班級參加演講比賽，就連我自己也剛從老師的鼓勵的眼神和語重心長的話中回過神，眼前的沉默讓我無所適從，心中的石頭把我壓得喘不過氣。深吸幾口氣，我帶着哭腔的顫音簡直比鋸子的喇啦音還難聽。忍不住衝下台時，身後卻傳來一人的掌聲。“啪——啪”在冷凝的`空氣中十分突兀，我邊抹鼻子邊回頭，哦，是老師正對我微笑，不再年輕的手在拍合，只是一個人的掌聲，我卻能聽出飽滿的——“請相信自己”。我想，我聽到了，也會做到。
在走向那個肅穆的講台時，我的心中交織出兩種聲音，超市前驚雷駭浪般的掌聲與幾天前老師給我的利劍般鋭利、飽滿的掌聲。它們在我心中編製成繽紛的色彩，一個又一個鮮活明亮的句子從我口中蹦出，稿子到頭，場下響起掌聲是絢麗的，為我心中的音樂再添色彩。那聲音，常在我心田！
早已忘記我當初為什麼會選擇彈琴，是因為對電視上男女優雅彈琴的豔羨？還是因為對鋼琴悠揚之聲的酷愛？我捫心自問，卻不得而知。但每每我想放棄彈琴時，有些聲音便緊扣着心絃，激勵着我不斷前行。
初學琴時，我對於琴的一切相關事物都饒有興致。琴譜上的音符就像一羣調皮可愛的小精靈，在五線譜上蹦來跳去。我愛不釋手，每晚寫完作業都要和它們“玩耍”一番。我的手指在琴鍵上靈動地翻滾跳躍着，奏響每一個美妙的音符，彈出悦耳動聽的旋律。儘管那只是一些簡單的曲子，卻也能讓我開心地彈上好幾遍，而我對鋼琴的興趣也在那一曲曲美好的琴聲中濃厚了起來。
然而到了五年級時，我卻開始厭倦學琴。那段時間，隨着首首曲子的難度加大，我的心裏漸漸產生了牴觸的情緒。我不願再看到紛繁雜亂的升降號，不願聽到跌宕複雜的節奏。我總希望彈出的曲子能盡善盡美，卻從未遂願，那些不和諧的雜音反覆交錯纏繞。我的耐心一點點消失殆盡，每天做事磨磨蹭蹭，總想着逃避練琴。久而久之，那架鋼琴便被我束之高閣，打入冷宮了。
我跟媽媽談起放棄的念頭時，媽媽的眼底閃過一絲失望，卻平靜地説道：“孩子，在你學琴的路上，會有很多這樣那樣的絆腳石，但你不能就因此放棄啊。既然你選擇了要學琴，就應該堅持練下去，不可半途而廢！”
媽媽的話讓我陷入了沉思。信然，學琴是一條漫長之路，可“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我怎能輕言放棄？！媽媽的話如一陣清風，吹散了我心中的濃霧，又如一場甘雨，滋潤了我內心那顆堅持不懈卻瀕臨乾枯的種子。“既然選擇去做了，就要堅持下去。”這句話，常在我的心田飄蕩。
再過幾個月便要會考了，在同學們還未感到緊張時，老師們已經開始“發功”了。一本本練習如山一樣堆積在我的桌面上，伴隨着它們的`還有老師們、家長們對我的期盼。它們都化成了一股無形的壓力，壓得我喘不過氣來。在如此重壓之下，我已經沒有什麼精力練琴上了。可我卻再也沒有像當初的我一樣輕易地説出“放棄”這些話。因為媽媽的聲音常駐腦海，為我提供源源不斷的能量。
人生就像是一首樂曲，中間難免會穿插着些許休止符。它們阻礙着我們前進的腳步，但是休止符後，還是會連接着更加美妙的音符。我不能因為這一些小小的“休止符”而停止前進的步伐，那麼，一首首樂曲就會戛然而止。
“既然選擇去做了，就要堅持下去。”媽媽的聲音常在我的心田，如一座警鐘，鞭策着我，又如一面戰鼓激勵着我，一路伴我前行。
學問齋