無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的總是想起你作文，歡迎大家分享。
當你孤單，你會想起誰？你在天堂裏是否會回憶起我們在一起的時光？而我，每天都難以用陽光來沖淡對你的記憶……
夏的腳步剛剛退去，秋風便悄悄地接踵而至，吹開了滿山黃燦燦的山菊花。而你，此時隨秋風帶花香飄逸而來，如秋風般輕盈。從都市來卻不帶來市井俗氣，如花香般，在這山野裏顯得與眾不同。於是，自那一刻起我便深深地記下了你，通過接下來的生活，更讓我再也忘不了你。
走進教室，一切如夢，閃亮的你竟和我夢裏的一個樣子——微笑着站在講台上，用指尖輕輕地點着眼鏡。從那架式裏透出師者的仁慈，我只是默默地從眼角里偷着看你。
當夕陽落下的時候，你走到我身邊，用大山裏從來聽不到的普通話和我攀談：“馬俊宏？你是叫馬俊宏吧！”我羞澀地低着頭，兩隻手不停地搓弄着衣角，從脣邊勉強擠出來兩個字：“是的。”你裝着很生氣的樣子：“我是老虎嗎？就那麼可怕嗎？抬起頭來。”我怯怯地抬起頭，心裏不由地想：糟了，惹新老師發怒了。而當我抬起頭才發現，有一雙微笑着如野菊花般温柔的眼睛在盯着我打量。接着，你拍了拍我的肩膀説：“對了，就應該這樣，男子漢要有闖四方的大氣，不要見個陌生人就害羞，那不就成了小姑娘了嗎？”我望着窗外怒放的野菊花使勁地點了點頭。
於是，我便將你和那天的夕陽，那句話，那片野菊，深深地刻人腦海。從那以後，我時常把它憶起，連成一串串浪花……
在我人生的海洋裏，本來毫無波瀾，更別説什麼理想的彼岸。是你，讓我擁有了理想的海岸，是你，教我如何撐起遠征的帆……
清晨，你輕輕地問我：“你的理想是什麼？”我深思了一會兒回答説：“我要做魯迅一樣的人。”你，默默地點了點頭，然後，微笑着對我説：“中午，你到我辦公室來。”
中午，終於到了。我走進你的辦公室，你説讓我寫一篇作文。於是，很久很久以後，經過我的東拼西湊，一篇不成體的作文誕生了。我的意地捧給你看，你先是皺了一下眉頭，山菊般的憂鬱堆滿了臉，然後，又揚起眉頭，用那帶着山菊花香氣的話語鼓勵我，在我那千瘡百孔的文章裏瞪着眼睛尋找閃光點。你一句句的`鼓勵如海風，激起我人生理想大海里的一串串浪花。
然而，好景依人不常在。當我們在斑斕裏走過兩年之後的一天，你卻帶着大山的眷戀，帶着野菊的清香，悄然逝去……
我清楚的記得那是20xx年的一天，傍晚的雷聲隆隆，劈天而下的閃電捎來了關於你的噩耗——你山菊般的容顏在酒精的麻醉中蒼白，你高潔的靈魂在酒的浸泡中飛入了天堂。我不知道你為什麼要喝的如此沉醉。是在逃避上天對一個大學生不公平的安排嗎？不，不是！我知道你是深愛着這片大山的。我知道你是在為山菊的燦爛而把酒歡歌的，是你的歌聲湧過了你靈魂深處，悄悄地你長了翅膀，在花香的簇擁中升入天堂……
你走了，不知怎麼了，我竟忘記了悲傷，只是為我不能與你一同回憶曾經的擁有而哭泣過。你走了，而我的記憶永恆，每一天，當我看到夕陽，我都會想起山菊般的你。
我為什麼總是想起你？因為每天的夕陽依舊，因為每年的野菊依舊，因為……
老師，我總是想起你，也許，是因為你的獨特。
你剛任我們班主任的那一天，教室裏54雙眼睛疑惑地看着你，54顆心各有各的擔心。你講話了，講得那樣風趣：“我姓王名晚生。名字是父母賜給我的愛心。我是一個小晚孩子，父親38歲時才撿得的。我今年已經44歲??”你沒有笑，我們也沒有笑，可誰都覺得怪，互相看着暗暗地笑：這把年紀的人，還這樣衝動、真誠、坦率!
那一天，你的心情一定很沉重——我們班是個有名的“差班”，你卻滿有信心地説：“我這個人既往不咎，一切從現在開始，過去的讓它永遠過去。人類生活的進程就是這樣。相信你們的一切都會好起來的。”同學們覺得新鮮，記在心裏。
確實，我想起你，是因為你的獨特。
或許，因為你給生活以“詩”的總結，揭示出層層哲理。你説你的教學方針是：十二字對聯——一是一，二是二;丁是丁，卯是卯。橫批是——實打實。
上早操時，總有幾個同學拖拖拉拉，躲躲藏藏。你説為了積攢“革命的本錢”，應當出來跑跑。
那一天，你“噔噔噔”跑到男寢室，大聲喊：“再不快點，我們要丟大人了。”同學們也爭氣，“噌噌噌”一陣緊張，開操時我們班還是滿數。
漸漸地，我們都積極地上操，你鼓勵我們生活就要這樣緊湊，一個勁努力!你是教化學的發揮了最好的催化活性，我們也一道與你的化學藥品積極反應。義務勞動，“你推我讓”，老大一陣子還是那幾個“積極分子”，你抓過傢什急急地幹了起來。回到教室，你再次把掃帚、筐子擺整齊，同學們看得心熱，你畫龍點睛地説了一句：“我把我們班當成我的家，我們都來愛護我們這個家。”
年輕人喜歡雷厲風行，乾脆利索。於是班會上你的講話就壓縮在三分鐘內，三五句話，生動而嚴肅，幽默而深刻。班會竟成了同學們打開心結的時候。
少男少女在一起，免不了會產生感情共鳴，冒險地撞擊愛情堡壘。你卻説：“青年人該不該談戀愛呢?該!青春年少嘛!但是，從歷史賦於我們的學習任務看，不能談;從成功率的.分析看，不能談。同學們一定要互幫互助，真誠友愛。”
有的同學學習態度不端正，學習方法不科學。你就説：“文武之道，一張一弛，該休息時一定休息，該學習時拼命學。”你説你很欣賞武紹祖的話：要超過人家，按部就班當然不行，只能憑藉百倍的汗水。你説：“學如硎上鋼刀，不見其損，但日有所減;學如春之新草，不見其長，但日有所增。”
轉眼，兩個月過去了。在你的教育和管理下，我們班大見成效，由“差班”轉變成了優秀班。
我總是想起你，是因為有那印象深刻的一次。那是週末的晚上，我正津津有味地讀《三國演義》，你見了。我抱歉地笑笑，放下。你卻不高興地説：“咋把我看得那麼低，這樣好的書不讀完，放下去能甘心嗎?”我又笑笑，即刻拿了出來。接着，你道出了好多學習語文的道理，鼓勵我不要放棄文學愛好，我又一次深深折服。
就是這日復一日，潛移默化，你的心和我的心貼在了一起。
確實，我想起你，就是因為你解除了我們的困惑，彷徨。你教給我們知識，塑造我們靈魂。我想到的不唯是你，由於你，我想起了教師羣體：締造人類文明的佼佼者。
學問齋