在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的難忘六一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“六一的歌是甜的，六一的花是香的，六一的小朋友是最美的”，經過了一個個的六一兒童節，我最喜歡的就是這一年的六一兒童節。
走進校園，門口有兩個卡通人物：米老鼠和米奇。校園已經不是平常白綠相間的校園了，因為操場上豎了許多五顏六色的'旗子，操場旁邊還有一些大氣球，下面寫着“兒童節是小朋友的節日，盡情地玩吧！”等祝福語。我們教室的黑板上掛了好多氣球，後面的牆上貼了一些彩條，門上還貼了好些綵帶，頓時我覺得校園已經是一個兒童樂園了。同學們一個個面帶微笑地進了教室，老師也笑呵呵的，以前只要我們表現不好就會批評我們，現在我們偶爾表現不好，老師也會原諒我們的。不僅如此，我們今天沒有背那沉重的書包，讓人開心極了，不知怎麼的，人心情好，看什麼都是美的。
老師宣佈可以去玩了，我就像火箭一樣衝了出去。我先去美食街吃東西，可是那裏人太多了，我只好放棄美食轉而去玩“你品嚐，我來猜”的遊戲。前面有八個杯子，分黑白兩組裝了不同的水，我嘗的是四種白色的水，有白醋、鹽水、白開水、糖水，我嚐到了糖水，做了一個平常的表情，很快被猜出來了，真可惜。接下來我去玩了搶凳子，一次進去六人，第二輪我就被淘汰掉了，但是我不氣餒，繼續去玩建高樓，建高樓是用軍旗來建，我建得越來越高，最終倒了，但是我堅持繼續造，最終成功了，真開心！接下來還玩了吹蠟燭，我在那裏排隊，排了很久才輪到我，我吹滅了七根，還剩最後一根，可是我的對手已經吹完了，我還想去玩，可是廣播通知結束，我只好戀戀不捨地回教室了。
這一年的六一兒童節，是我最難忘、最快樂的六一兒童節！
一個有意義的兒童節歲月穿梭，時間老人手中的梭子總是那樣的快，一眨眼六年的國小生活即將消逝。
今天是童年的最後一天，也就是六一兒童節。早晨，我們早早地來到操場上觀看節目。首先登場的是一年級小朋友的大合唱，讓我們震驚的.是小朋友依次入場然後又不慌不忙地一個個下場，一點也不亂，總共才用了二分鐘。第二個是由2個一年級的小朋友和2名教師一起合作的，2個小朋友落落大方的在幾千名學生面前一點也不緊張，大聲地演講，熟練的動作，搞笑的話語，讓我們不得不捧腹大笑。
下午，老師又放電影給我們看，這場電影是有用心的，是一場英文電影，主要目的是希望我們能好好學習英語，成有用之才，我們這些可愛的小機靈也能體會到老師的良苦用心，很認真的看，幾十雙眼睛目不轉睛，讓老師很是欣慰。
這是一個很有意義的兒童節，既讓我們十分開心地度過，又給我們增長了知識，真是受益匪淺，給我們的童年畫了一個完整的句號。
“六一”兒童節要來了，同學們趕緊背台詞，教室裏都是聲音。
老師讓我們隨心所欲地去別的班級玩遊戲，我們一聽到，就像快樂的小鳥飛了出去。
操場上到處是歡聲笑語，有的同學在成長大門裏鑽來鑽去，每個教室裏都有一個游泳項目，如果通過遊戲可以得兩分，沒通過只得一分，同學們飛快地玩好遊戲，去換獎品。三年級的老師帶着三年級的學生參加活動，別的`年級差不多不見蹤影了。
三年級活動開始了，回到教室參加班級的活動，我坐在媽媽的腿上看同學們做遊戲，表演。這些做完後，家長抬着三個蛋糕，同學們歡呼雀躍。老師，請三個同學吹蠟燭，請全班同學切蛋糕，分給大家吃，還讓同學再去旁邊教室吃東西，並且分給我們每人一張《三字經》到樓下拍集體照，給我們編號，我分到39號，老師抽到哪一個人的號就可以得一個氣球，我也得到了一個氣球，我們就回家了。
我們感謝老師和家長為我們的快樂付出那麼多，這一次“六一”真難忘！
六一兒童節是我們小朋友最快樂的節日了！那天恰逢星期天，所以，我們學校提前2天，於5月30日為我們慶祝六一。
鈴聲響了，我們在甘老師的帶領下，排着整齊的隊伍，來到了體育館。
全校大約1000人，所有人都坐在體育館裏。大家都在議論。這個問：“你們説，今年六一兒童節會舉行什麼節目呢？”“我希望有魔術！！！”那個答。一年級的小朋友也在議論：“聽高年級的哥哥姐姐説，還會發零食呢！你們説這次會發什麼呢？”……體育館裏議論聲持續不斷。
“同學們，表演馬上要開始了!請大家安靜下來。先請校長為我們致詞!”兩位主持人以優美的聲音告訴我們：表演要開始了！
校長熱烈的講話贏得了我們的掌聲。
“先請第一位同學為我們帶來古箏。”一位四年級（不確定幾年級了）的姐姐為我們表演了古箏。
第二個節目是1年級的小朋友為我們帶來“環保時裝秀”！這些可愛的、稚氣未脱的小弟弟小妹妹們穿着環保的服裝，一對一對地走上舞台，做出一個個可愛的動作。台下的我們有所感觸：低年級的小弟弟小妹妹都知道要節約、不浪費，而我們呢，而我呢？
第三個節目是講故事，由我來表演。
……
最讓我印象深刻的是一位高年級的姐姐唱的一首兒歌：《爸爸的雪花》。這首歌很優美，很動聽。難怪在“十佳小歌手”評選得了第一名呢！
表演全部結束了，一位老師公佈了“十佳小歌手”的評選結果。我們班的王俊力也得了這個光榮的`稱號。
回到教室後，甘老師給我們發了一瓶酸奶，並給我們看了“人猿泰山”這部電影。過了一會，又給我們發了紫署片、手撕麪包、兩個友臣肉鬆餅和一包咪咪蝦條。
啊，這個六一兒童節真快樂啊！臨近畢業的六年級的大哥哥和大姐姐們，一定也會感到很快樂的，對吧？因為他們在國小期間度過了6個十分快樂的六一兒童節！
最讓我興奮的是，媽媽告訴我，今天晚上就帶我去買自——行——車！
在我11歲的生日時，我要許一個願望：每天都像這個六一兒童節一樣快樂、無憂無慮！
明天就是“六一”了，每間教師都已穿上了節日的盛裝，綵帶飛舞，氣球像調皮的孩子在微風中擠來擠去。老師今天特別和藹、微笑着給我們每人發下五張活動券，有“青蛙跳水”、“一反常態”、“快樂呼啦圈”、“一箭穿心”，一聽這名字，活動已經夠誘人的了。
“六一”早晨，我一到教室，教室裏到處充滿着歡聲笑語，不知為什麼，同學們都想換“海底撈珠”，當然我也不例外。我到好幾個同學那兒去換，他們都想和我換快樂呼啦圈，可快樂呼啦圈是我最拿手的，我怎麼可能“失去它”呢！
活動開始啦！我先和施秉慧到了“一反常態”這個活動室，黑板上寫着遊戲規則：老師如果讓我們舉起左手，我們就得舉右手，就是相反的動作，當然動作做錯了就要淘汰。“這不很簡單麼，在家我也玩過”。我自言自語道。我和施秉慧坐在第二排相鄰的兩個位置。“開始，撓自己的右耳”，我和施秉慧急忙撓左耳。“向右轉”，哈哈，有些“老實人”就真的向右轉了，上當了，“跺跺左腳”，施秉慧一緊張，還真變成跺跺左腳了，可憐的小施同志就這樣無奈的被“驅逐出境”了。我只能孤軍奮戰了，還好我這個堅強的戰士堅持到了最後，最終獲得了勝利，拿了一張獎券。
接着我又來到“一箭穿心”這個活動室，我原以為是少年宮玩過的.擲飛鏢，到了活動室我才知道是：地上放着一個酒瓶，你手拿筷子，離瓶口要有一定距離，對準酒瓶口，把筷子放下去，連續三次，掉進一次一張獎券。我前兩次因沒找準目標，第三次見其他選手手拿的筷子與瓶口的距離比較近，也“見機行事”，筷子進去了，可管理説我手拿得低，不算。我灰心喪氣地走出去，“好心”的老師説：“給你一張獎券吧！”接着，我就興沖沖地去領獎了。
回到教室，班幹部忙個不停，都在發“六一”禮物，收穫最多的劉彥俊還在顯擺他的“戰利品”，有的乾脆玩起了平時嚴禁的“神奇寶貝”卡，快樂在教室裏延續着。
學問齋