在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於諸葛亮的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一天下午，我正做着小製作，我累了，就躺在牀上休息，無聲無息我便睡着了。
在夢裏，我見到了諸葛亮來到我家，父母正在和他講話。我趕忙筆和本子跑過去對諸葛亮説：“爺爺，您真是聞名天下，請您給我籤個名作記念吧！”諸葛亮見了説：“好吧，我給你簽名，但將來千萬不要説我聞名天下。”我想：諸葛亮這麼神通廣大，還這麼謙虛，真是了不起！我肯定向他學習。我讓諸葛亮簽過名後，便對諸葛亮説：“爺爺，到我家來，是想看看大家家的房屋吧？”諸葛亮説：“是的！”我便帶他從客廳參觀到了花園。
參觀完畢後，我便坐下和諸葛亮説話，父母去做飯。我問諸葛亮：“爺爺，您當年用草船借箭時，您如何知曉三天內必有大霧呢？”説完後，諸葛亮笑起來，假如目前把蘋果塞在他嘴裏，他也不感覺到蘋果在他口裏。一陣大笑後，諸葛亮説：“那時呀，要知曉得多，我當年天天都要看書，寫文章，什麼書都要看，我就是看了氣象類的書，太陽系的書……才會知曉三天內有大霧。你們目前是常識年代，必須要多唸書，要常識面廣。”我點點頭接着説道：“爺爺，我目前就是不會寫作文，不知曉要寫什麼，不要寫什麼。”諸葛亮説道：“小孩，要注意觀察才能寫出好文章。我以前也是不會寫文章，就是多練多觀察才會的。”諸葛亮教我就像老師在教學生一樣。這個時候，諸葛亮從他那長袖裏拿出一個圓卷卷的東西，並説：“這是我的一篇文章。”原來是文章，古人都是用這種木頭寫文章呀！這個時候我一下子瞭解了很多。我打開了那捲文章，上面用刀刻着字，不過是繁體字，幸虧我學過書法，還認得些繁體字。諸葛亮文章寫得真好，我真感覺諸葛亮了不起，難怪周瑜不可以不服他。我説：“爺爺，您想了解將來是哪種嗎？我給您看一本書。”説着，我便跑到書櫃上找《小靈通漫遊將來》我把書給諸葛亮看後，諸葛亮説：“能借我嗎？”我答應了。
“吃飯羅！”伴隨母親的一聲喊，我便和諸葛亮去吃飯了。吃飯時，菜一直夾到這個碗裏，夾到那個碗裏。大夥都高興地吃完了一餐飯。下午，我在家寫作業，諸葛亮在看《小靈通漫遊將來》諸葛亮從袖裏掏出一個小本子，上面寫着“小倉庫”。只見他一邊看書，一邊寫字，摘抄好詞好句，寫源於己唸書的感受。這個時候，我想起了李老師教給大家做的“採蜜”作業，原來諸葛亮的這一招也被大家李老師學到了，我也要好好“採蜜”，寫好習作。我看着他的.本子疑惑起來，便問道：“爺爺，您不是在木頭上寫字嗎？如何又用起本子來了？”諸葛亮笑着説：“我在街上很不容易才買到一支筆，一個本子，我也要用用你們高科技的學習用品嗎！你如何不寫作業了？快寫呀！”我快點寫起來，“做作業不要分心。”諸葛亮語重心長地説。後來，大家就各幹各的了……
忽然，一隻大手推了推我，我一醒，原來是母親叫我吃飯了。我問母親：“諸葛亮來我家了嗎？”母親説：“什麼諸葛亮，他如何會來，那是古時候事。”我終於知曉了那真的是夢。
回味着場美夢，我決心向諸葛亮學習，我深信我會寫好作文，我肯定會比諸葛亮更聰明，更有文學素養！
諸葛亮是西蜀的丞相，他以神機妙算而聞名。他為子孫的打算，也是算計得比較久遠的。他在給哥哥諸葛瑾的信中曾特意説到他的兒子諸葛瞻：“瞻今已八歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為正器耳。”
諸葛亮擔心的是：聰明過早外露，容易自滿自足，反而成不了大器。所以他給諸葛瞻起的名字叫做“思遠”。他給外甥的信也説：“志當存高遠。”這都表明他希望後代有遠大的理想和志向。
怎樣才能有遠大的志向呢?諸葛亮在給兒子的信中指出了兩個條件：一個叫靜，一個叫儉。他説：
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”
他認為人要有才，就要刻苦學習，要學習就要有志氣。還要心靜，心不靜就不能專心治學。生活太舒適了，也容易分散精力，立不了大志。生活儉樸才是涵養道德的主要條件。
他在給外甥的信中進一步指出：要堅持自己的遠大志向，“忍屈伸，去細碎，廣諮問，除嫌吝。”這就是説，要不考慮一時的得失，不貪圖生活上的享受，廣交師友，不計較個人的恩怨，這樣做了，“雖有淹留”也許一時不成功，“何損於美趣，何患於不濟”。學習之中有樂趣，也一定會有用的。怕的是“志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯於俗，默默束於情”。受追求世俗的物質生活和情慾的`影響，失去堅強的信心那就會“永竄伏於凡庸，不免於下流矣!”
可見，諸葛亮讓子孫生活儉樸，是為了使他們更有出息，其眼光不能不説“超俗”遠大!
諸葛亮小的時候，跟着隱居在襄陽城南的水鏡先生學習兵法。水鏡先生養了一隻公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。
後來，他想了一個辦法，在褲子上縫了一個口袋，每天上學的時候就抓幾把小米放在口袋裏。當晌午快到時，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋裏面的小米撒完。
等公雞吃完口袋裏的小米再叫時，水鏡先生多講了一個時辰的課，可把師孃餓壞了，時間長了不免抱怨幾句：“怎麼搞到這麼晚，晌午過了，也不知道餓!”
“你沒聽見雞才叫嗎?”水鏡先生説。
師孃是個聰明人，知道其中必有奧妙。
第二天快到晌午的時候，她悄悄地來到了院子裏，只見那隻花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個仔細，又悄悄地回家了。
這天水鏡先生回來，師孃笑着説：“你這個當先生的，還不如小諸葛。”於是她把剛才看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生。
水鏡先生聽後一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮餵雞求學，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。
諸葛亮經過刻苦學習，終於成為傑出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權。
學問齋