在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的讚美蠟燭的作文，希望對大家有所幫助。
“嘭”，又停電了。日光燈暗了，電扇也漸漸緩下來。媽媽急着去找蠟燭，我透過窗子看到外面的房子窗户上陸續有了光亮。
蠟燭點燃了。所有人都從黑暗中緩過神來。爸爸媽媽又各自忙開了：爸爸拿着蠟燭去擺弄他的那些小物件，媽媽拿着蠟燭去忙他的家務活，留下我和另一小截蠟燭相互對視。
我靜靜地注視着它，只見一滴水似得蠟滴落在桌上，不久就成了一個硬硬的圓點，牢牢地貼在桌上。你就是在悲慼你的生命嗎？還就是在擔心，電來了你又將被遺忘？可就是回答我的只有跳閃的燭光。我突然為他感到悲傷。就是啊！有點事，它的存在毫無意義。如果她有生命就是不就是也會覺得自己毫無存在感？燭光依然閃動着，偶爾被風吹歪了。風停，則立即站得筆直。
“叮”，真就是不想要來什麼偏要來什麼！日光燈跳了起來，電扇也飛速的旋轉起來。強勁的風把蠟燭吹滅了，只有牢粘在桌上的蠟才證明了它曾經點燃過。
我的心神從與它的交流中醒來，突然想到剛才眼中跳躍的火苗不正就是蠟燭最大的自豪嗎？
今天，我想讓大家猜一個謎語，它的謎面是：默默守夜影孤單，淚水點滴流不斷，帶來光明驅黑暗，化成灰燼淚始幹。它就是燃燒了自己，照亮了別人的蠟燭。
他
蠟燭的外形是圓柱體，做工非常簡單，顏色是白色與紅色多，價格很便宜。它默默無聞，在黑夜的時候，它驅走了黑暗，帶給我們光明與温暖。
蠟燭的品格特點是默默無聞，無私奉獻。在黑夜之時，它那滴滴蠟油落下來，猶如一串串淚珠，但它還是在那裏默默無聞的燃燒自己，照亮了他人。在我的心裏，它絕不是平凡的物體。有時候，當我望着這些默默無聞的蠟燭，我會不由自主地想到同樣默默無聞的老師。我的老師——彭老師，他教我們都是不求回報，無怨無悔。他那默默奉獻的高大形象，已經深深地印在我的心中。
蠟燭那默默無聞地燃燒自己，不正象徵了老師們在燃燒自己的青春嗎？他們為了孩子們可以長大後生活得比他們好，毅然選擇了來教書，用生命為孩子們打開了一扇知識的天窗，孩子們在知識的世界裏成長，可他們卻慢慢地老去了。
我要讚美默默無聞的蠟燭，更要高聲讚美如蠟燭般的老師們。
蠟燭是生活中最平常不過的東西了。它其貌不揚，又有誰注意過它的重要性呢?它燃燒了自己，照亮了別人，為我們驅散了黑暗的恐懼。但它卻從不圖回報。
蠟燭一直在為人類服務，給我們帶來了光明。還刻有一次夜晚，我獨自一人在家裏做作業，爸媽都不在家，等我的作業做完了，突然，房間裏一下子黑乎乎的，伸手不見五指。原來是停電了，我望着整個房間，心裏恐懼一下子提到嗓子眼兒。我彷彿看見了幾個披頭散髮的人，張牙舞爪地向我撲來。“啊!不要!”我被嚇得心驚肉跳，快要哭出來，但還是強忍着眼淚。忽然，我想到了蠟燭，便摸着黑，踮着腳，小心翼翼地拿出了蠟燭，又拿出了打火機，點燃了它，哇!整個房間頓時燈火通明，我心中的恐懼一下子被驅散了，看着牆上那些有趣的影子，我開心了。躺在舒服的牀上。忽然想起了一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭在我們最需要它的時候，默默地燃燒了自己，為我們帶來了無限的光明，它多麼像我們敬愛的老師啊!
提到蠟燭，我很不喜歡這個東西，平平常常的蠟燭，很不起眼兒。但是，我們大家的家裏都有蠟燭。有一次，我問媽媽：“媽媽，要蠟燭幹什麼，扔了吧！再説，難道這隻又短又粗、又難看又矮小的蠟燭還有什麼用處嗎？”媽媽並沒有給我答案。只是説：“等你該知道時你知道了。”
過了幾個月，我們突然接到通知，説近幾天突然要停電，我們個個提心吊膽，都説沒電可怎麼生活呀。有人去問那個女阿姨，説是要搶修電路。因為電路短，電業局怕居民們得不到用電，所以才來搶修。果然過了幾天——停電了。我們樓上的小朋友們正在寫作業，對突然的停電感到人心惶惶。正在這時，媽媽想了一個好方法——用蠟燭照明。真是個好辦法！媽媽立刻點燃了蠟燭，屋子裏被照得通亮通亮。我拿來了作業，開始做作業。這時，我被媽媽的話驚了一跳。媽媽説：“孩子，你還記得上次你嘲笑蠟燭的那一段話了嗎？可蠟燭呢，是不是因為你那一段話不給你照亮呢？蠟燭正如唐代詩人李商隱所説，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。孩子，你要做個像蠟燭一樣的人呀。”
那天晚上，我久久不能入睡。我沒想到媽媽會用那樣一大段話來回答我幾個月前的問題。媽媽説的對呀。雖然那天晚上已經過去，媽媽的一席話卻深深地印在我的心裏。
它，看是平凡的東西，卻在關鍵時刻“挺身而出。燃燒了自己，照亮了別人。
常見的蠟燭有紅色的、有白色的。它，看是平凡的東西，卻在關鍵時刻“挺身而出。燃燒了自己，照亮了別人。
蠟燭在停電的.時候，會勇敢的站出來“應戰”，讓人們在微弱的燈光中繼續做自己該做的事。但過了一段，可憐而可敬的蠟燭快獻出自己的生命之光。再過一小段時間，無私的蠟燭會閉上“眼睛”，永遠永遠都不會回來了。這種無私奉獻的精神多麼可敬呀！難道不是嗎？
我們辛勤的老師不也是無私奉獻、不求回報、燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”嗎？
因為呀！這幾年來，老師精心培養我們；細心照顧我們；耐心指導我們。讓我們從無知的孩子，變成知識豐富的國小生。而且，當我們做着美夢的時候，老師卻在批那些批不完的作業，備那些備不完的課。我們有點感冒可以請假，而老師呢？他們不行，他們要堅持堅持再堅持。當我們長大成人，老師的頭髮早已變白，皺紋也爬滿了前額。但他們毫無怨言，難道我們的老師不是無私奉獻的蠟燭嗎？
啊！蠟燭這種無私奉獻、捨己為人、不求回報的高尚品質是多麼值得我們學習呀！
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的精神。
“物以稀為貴”這是人們常説的一句話，可是蠟燭呢？它並沒有那麼稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼裏，它被人們放在櫃子裏桌底下，讓別人看不見；它有時被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。
但是你仔細觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時侯，頭上的小火苗好像是一個公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。
在停電的時侯，人們會幫蠟燭點亮自已。然後，它用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最後一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻出了自己的光和熱。
由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻的人，那是我們的老師―辛勤的園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌着我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱温暖着我們每個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向，知蠟燭一樣，點亮自己照亮別人。
以後，我也要做一個有蠟燭精神的人。
也許有人已經提過蠟燭了，可是，我卻不那麼認為。肯定還有人認為，蠟燭它本來就是為人類而服務的，可是，我卻不那麼認為。
蠟燭它是一位無名英雄，它甘願默默無聞而無私奉獻着自己，也不願意讓人們知道它，它在我心目中，是神聖而偉大的，我非常敬佩它。
那是一個非常炎熱的夏天，而且還是個夜晚，突然，“唰”地一下就這樣，停電了，就在我們絕望的時候，蠟燭就這樣湧現在我的腦海之中了，我想：哼！小不起眼的東西，也配上台。這時，電還沒有來，媽媽走過來説：“趕快把蠟燭點上。”這時，我乍一看這小東西，蠟燭光也能照亮整個屋子。“哇噻！太好看啦！太美麗啦！”妹妹高興地説。這時，全家人都笑眯眯的了，過了好一會兒，電突然來了，於是我大步流星地走過去，把它小心翼翼的吹滅了，捧在手心裏，看了又看，想了又想。
蠟燭它有奉獻精神，可是人們呢？他們有沒有呢？蠟燭可真了不起呀！它甘願點亮自己，也要照亮別人，他這種無私奉獻的精神，可真是值得我們後人學習呀！
有一樣物品，它既不像美麗的鮮花以它那動人的姿態獲得人們的讚賞，也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時時刻刻感覺到它的存在。它只是被人們隨便地扔在抽屜裏、盒子裏。這樣東西就是蠟燭。
如果你仔細觀察，就會發現蠟燭還挺漂亮的：白色的蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅色的蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙，還有五顏六色的生日蠟燭，留給了我們美好幸福的回憶。當你點燃它時，滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠流過面龐。難怪古人説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是用燭淚和蠶絲來歌頌人們矢志不渝的精神。人們讚美它，因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜，給人們帶來光明。蠟燭的用處的確不平凡啊！
人們現在用上了電燈，幾乎把“蠟燭”這個名字忘了。可是一旦在夜晚停了電，人們就會想起它，翻箱倒櫃地找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒起自己，照亮着別人。在燭光下讀書學習的人們，還可以感受到一絲温暖呢！
在我們的生活中也有許許多多具有“蠟燭”精神的人，他們就是我們的老師！來師們把自己的青春無私地給了我們、給了教育事業，直到白髮悄悄爬上了他們的雙鬢。他們是那麼任勞任怨，那麼平凡，又是多麼偉大啊！還有醫生們，他們真是白衣天使，不懼病魔的困擾，不怕任何傳染病的侵襲，寧願付出自己的一切，甚至生命！他們是我的榜樣，他們太偉大了！
想着，想着，彷彿有一個小小的蠟燭在我心中燃燒，越來越明亮……
那天，家裏突然停電了，我十分焦急，因為我的作業還沒有完成。這時，姥姥點上了一支蠟燭，家裏頓時充滿了光明。燭光雖然沒有電燈那樣明亮，看起來它是那樣微弱，微弱到弱不禁風，但是它在黑暗中卻顯得那樣耀眼，那樣偉大。那是一支紅蠟燭，它有着修長的身軀，紅紅的，晶瑩剔透，像一個亭亭玉立的小姑娘。
蠟燭在燃燒着，我發現，它帶給我光明的同時，它的身體也在慢慢變小。啊！我突然感動了。蠟燭是多麼的偉大啊，它耗盡了自己的心血、捐出了自己的身體，照亮了別人，卻犧牲了自己，這是一種無私奉獻的精神啊！
由此，我突然又想到，在我們的身邊，不正是有許多像蠟燭一樣無私奉獻的人嗎？這就是我們的老師。記得有一次，我去秦老師的辦公室，秦老師不在，我在離開時，下意識地看了一下秦老師的數學書。我驚呆了：在每道題的空白處都寫出了好幾種做法，書上的每一個知識點，秦老師都做了標記。我想，在別人都已入睡的時候，秦老師家的燈一定還在亮着。老師是多麼偉大啊！為了讓我們多學到知識，不知花了多少時間備課呢。
老師就是這樣的人，為了培養國家的棟樑，為了讓學生學得更紮實，他們總是年復一年、日復一日地在平凡的工作崗位上無私奉獻着。
我讚美蠟燭，更讚美老師，點燃自己，照亮別人！
世上有許多事物和許多的人物都具有美好的品質。蠟燭，就具有無私奉獻、捨己為人的好品質。
一天晚上，我家停電了，到處一片漆黑，伸手不見五指。爸爸從冰箱裏面找來了一根普通的白蠟燭，爸爸用打火機把蠟燭點燃了，蠟燭便開始了自己的生涯。蠟燭那微弱的小火苗不停地往上竄，不段地跳躍着，蠟油漸漸往下流，時不時地發出“啪啪”的響聲，濺出一朵朵生命的燭花。在燭光的照耀下屋子裏亮多了，雖然沒有日光燈那麼耀眼，但黃暈的燭光給人帶來暖暖的感覺。
我藉助着那有限的燭光，做完了作業，洗完了澡；媽媽藉助着那寶貴的燭光，備完了課；爸爸藉助着那温暖的燭光，看完了材料。當我們都準備睡覺休息的時候，蠟燭也快走完了自己的一生。
還有一次，我新買的書包的拉鍊卡住了，我怎麼拉也拉不上，急得滿頭大汗。媽媽走過來，問清情況後，從冰箱裏面拿出那根短小的蠟燭，在我的書包拉鍊上面來回擦了幾次，拉鍊便可以拉動了，特別神奇！
蠟燭用它短暫的一生照亮了我們，給我們帶來光明。它那無私奉獻的精神不正是我們所要學習的嗎？
有一天晚上突然停電了，我們毫無防備，一下子看不見一點兒東西。媽媽猛然想起有一根沒用完的蠟燭在書房，我自告奮勇地去找。我靠着平時的記憶，在黑暗中摸索着。不一會兒，我就找到了蠟燭，還有打火機。我用打火機點燃了蠟燭，光明便隨之而來。
來到客廳，望着點燃的蠟燭，我思緒萬千。蠟燭，在人們眼裏往往是一個很平凡的事物，廉價，不常用，更多時候是被人們丟在一邊。每當只有停電了，它才能展現自己的用途，它那短暫的生命也是從這一刻開始閃亮。
它散發出的光沒有太陽光那樣強烈，也沒有日光燈那麼明亮，又沒有枱燈那樣柔和。但是，它的光卻能讓人感到温暖，能讓人在黑暗之中辨別方向。它用生命來啟動那火光。先點燃自己本來就不多的“短髮”，然後燃燒自己的身體，默默無聞地用生命之火來照亮四周。它的生命在黑暗之中開始，在光明之中結束。
蠟燭，樸實無華、傾其一生地為人類做出貢獻，卻不求一絲回報。它把光明帶給別人，卻燃燒了自己。它把希望帶給了人類，卻把死亡留給了自己。蠟燭，在我眼裏就是最偉大的。
蘇格拉底説“世界上最快樂的事，就是為理想而奮鬥”，蠟燭為了實現自己的價值，甘願用自己的生命，古詩中“蠟炬成灰淚始幹”就是它真實的寫照。
這小小的蠟燭都能拼命實現自己的理想，我為什麼不呢？我要在今後的生活中努力為自己的理想而奮鬥，讓自己的人生更有價值。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話是描寫蠟燭的。
蠟燭，是多麼平凡的事物，但它的心中卻只有一個念頭。那是無私的“為人民服務。”
一天下午，我放學回家做作業。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊！停電了，那我該怎麼做作業啊！”我想起了枱燈，可枱燈剛好沒電了。我是倒黴到了極點。我只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時間。“啊！已經6點半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點燃，開始做作業。時間一分一秒的過去了，我的做作業越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命。現在我們的科技發達了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什麼要默默的燃燒呢？其實很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價值，而是為了我，而是為了我們人類。當你用打火機點燃它時，你只道它的痛苦嗎？那是一種鑽心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們人類能夠在黑暗中找到光明，犧牲自己的生命，為我們服務。蠟燭是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻。
我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
“什麼東西，只會長矮不會長高？”答案很簡單，是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品：一個小巧的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上再長一根“天線”。它非常便宜，滿世界隨處可見，然而這麼平凡不起眼的物品，卻吸引了我，為什麼呢？我想，是它那種默默為他人付出的精神感動了我吧。 蠟燭點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。每當看到蠟燭，我總會情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的紙張、為我們付出了汗水的老師們。每天，老師都早早地來到學校，教導我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。以前我認為老師是園丁，是我的另一位媽媽；現在，我卻認為老師是一支蠟燭，他們用辛勤的汗水培育我們這些祖國的花朵，對自己卻從來沒有一點私心，不求一點兒回報。如果在我的一生中沒有了老師，就好似停電時沒有了蠟燭，人生會陷入一片黑暗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，為我們無私奉獻，就如蠟燭一樣，為照亮他人犧牲自己。
蠟燭，你是那麼平凡，又是那麼偉大！以後，我也要像你一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
清晨，我正在收拾房間，就在這時，我帶抽屜的角落裏看到了一根蠟燭，我都沒正眼瞧它，隨手扔進了垃圾桶。
晚上，媽媽出去了，我一個人在家看書。就在這時，家裏突然停電了，到處漆黑一片，我緊張極了，緊緊握住的手心都流出了汗。這時，我突然想起了被我丟棄在垃圾桶裏的蠟燭，我憑着感覺摸索到了垃圾桶旁，撿起蠟燭並點燃了它。
當蠟燭被點燃時，我的眼前出現了一片光亮，這讓在黑暗中的我得到了一絲安慰。望着一點點減少的蠟燭，我深受感觸，蠟燭是一個多麼不起眼的事物，可它會盡自己所有的力量，給黑暗中的人帶來光明，給嚴寒中的人帶來温暖。
蠟燭沒有美麗的外表，小的不起眼，可它能給我們帶來光明。儘管這樣，它可能會化為一片灰燼，它這種無私奉獻的精神，不正是我們親愛的老師所具有的嗎？老師總是把所有的知識教給我們，毫無保留。這讓我想起了一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
蠟燭雖然不起眼，卻具有默默無聞、無私奉獻的精神，真是讓我敬佩。
蠟燭，在我們的生活中是再也平常不過的了。它一般都是白色的，圓圓的，上細下粗，也有彩色的，不過平常不用而已。
那是一個盛夏的傍晚，我正在家裏津津有味的看着《動物世界》，突然也不知怎麼啦，嘎的一聲停電了。天慢慢的黑了，爸爸媽媽都不在家，我從黑暗中找出了一根小蠟燭頭，點了起來。頓時給黑暗帶來一絲光明，反正我也沒事，就盯着它看……
時間在一分一秒地流逝着，看着那一絲微弱的燭光，我不禁想起那蠟燭的精神：
它默默無聞，把自己僅有的一點亮光獻給了人類，給人光明的同時，也慢慢地結束自己。就在這時來電了，我的這一小節蠟燭也結束了它的一生——在來電的那一瞬間，它抖動了一下，便化為一縷輕煙飛飄，被一陣清風吹散了。
那默默無聞的蠟燭，不正像是那些默默無聞的社會的建設者們，他們不怕苦，不怕累無私的奉獻着，把自己的青春和歲月都奉獻給了我們的社會，所以我説，他們這些建設者們就是世界上最可敬可愛的人，他們的精神值得我們學習，他們的精神不正是那蠟燭的精神嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”我喜歡蠟燭，更喜歡它那默默無聞，勇於奉獻的精神。
學問齋