在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的答案在風中飄蕩創新作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“1+1=2”。這是一個去全世界人都知道的問題，雖然它只有惟一一個標準的答案。可現實生活中，有些問題只有一個答案，有些問題有兩個甚至多個答案，有些問題則沒有答案。而那些沒有答案的問題的答案在哪裏?
下面聽我一一道來。是否記得曾經聽説過一道十分經典的問題“是先有雞還是先有蛋呢?”這道令人百思不得其解的問題困擾可人類幾百年，很明顯這個問題沒有答案。雞和蛋的產生絕不可能有先後，又不可能同時發生，因為他們是相互之間存在某種關係的。也許，利用考古學知識可以解決這一類問題，但我覺得還是留着別解決的好。一旦有了答案，人們就又失去了想象力，又成為了一種思維定勢，又缺少了對這類問題的探求。其實答案就在你心裏。在追求的過程中，其實也就等於在追求自己內心深處的一種美。
是否記得還有很多像這種進退兩難的問題，比如我曾經聽到一個故事：從前，有一位老學者，他上知天文，下知地理，學富五車，博古通今。但有一位年輕人不信，他非得要去考驗考驗他。於是，有一天他捉了一隻鳥過去，把手背在身後，問那個學者鳥是死的還是活的?這是一個沒有答案的問題，因為學者説鳥是活的，年輕人就會把鳥捏死;相反，學者説鳥是死的，年輕人就會把鳥放了。學者並沒有投降，他對年輕人説了句“答案就在你心裏!”一針見血，識破了他的陰謀。卻是，問題的答案就在每個人心裏。一個問題之所以吸引人，原因就在於它可以引起人們共同的思考，激發人們的想象力。尋找答案，是人們解決問題必須經歷的一部分。
答案，不是一個約定俗成的定式，不是一個標準。它是多變的，是沒有單一性的，是吸引人們探索的工具，是激發人們研究的動力。很多人都認為探索研究的目的就是為了獲取最終的答案，可我覺得並不是這樣，過程更重要。答案就在自己心裏。當你得到一道題目的正確答案時，你也同時得到了心靈上的享受。答案在本質上的意義是：探索追求問題的結果。
班上很多人都為了省事去抄作業或者抄答案，這不僅在道德品質上犯了大錯，同時也侮辱了答案本身的含義，失去了尋找答案的過程。雖然你的考卷上有了正確的答案，可你心裏卻永遠也得不到真正的答案。答案需要人們去思考，需要人們從內心裏挖掘。我們應該化被動為主動，不能被答案所限制，而是要自己去主宰答案。你的心裏有答案嗎?
星火飛逝，刀砍不斷人們對親人的思念，但是卻能斬斷人們的頭顱。戰場上和國家內部都沒一處有一釘點的和平，殺戮，生者還沒來得急為死去的人傷心，還沒接受親人的逝去但是卻被敵人的劍斬斷了頭顱。
家園。這個名詞或許在曾經是人們最美麗的回憶，然而現在人們最不敢面對和想起的就是自己的故鄉，養育自己的故土已經被敵人的鐵蹄塌平親人也在痛苦中死去!家園只有在猛中才成立，人們在仇恨的敵人的家園上肆意踐踏的時候卻忘記了別人同樣踐踏者他們的家園人們痛苦並瘋狂的活着。傷害同樣被別人傷害着。
屠殺。前方的戰鬥不斷的傳來，有謠言有恐慌，人們生活在生與死的邊緣，但是誰又願意死去呢，哪怕是螻蟻也苟且偷生啊，他們期待和平他們需要一個領導，一個帶領他們走上不在流利失所的地方!
希望與失望。世界就是這樣物極必反，終於在人們快絕望的時候一個人站了出來他説他能帶領人們走向自由幸福之路，他領導人們搶回家園，領導人們建設，然而就在人們確信他能把人們帶上沒有血淚的生活的時候，終於旁邊那些毀滅的力量發現了它並且和快消滅了他，人們在次過上了顛沛流離的生活。
星星之火?就在人們快冊徹底絕望的時候，就象世界上最黑暗的黎明一樣，無數反對力量迅速崛起，當那壓在人們身上的死神之刃到了最瘋狂的時候，就在他們還在不以為意的時候這些力量迅速強大並聯合其他，終於，星星之火燎原了。
重建。人們興高采烈的投入全部熱情建築自己家園，世界開始恢復了平靜。
遺忘。幾十年後他們的子孫後代上着歷史課程卻不以為意他們認為那些離他們很遠，歷史只是拿來摻讀的，在後來1世紀過去了，這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑，不可忘記歷史，不可讓歷史重演，同時和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來。
戰爭(歷史的重演)。歷史的悲劇在次重演!安逸的生活讓人們失去了對戰爭的恐懼，代替的是戰後的利益。然而他們不知道戰爭正是最大的損失。當戰火蔓延到他們眼前，他們實實在在的感受到了戰爭的可怕的時候，終於他們開始懺悔了，遺忘歷史本身就是一種悲劇。
不久前，我在柬埔寨旅遊，遇到一件小事。
從金邊到暹粒的途中，我們的大巴車在某個加油站暫停了一刻鐘。我和閨蜜下車去衞生間，登時就有一羣孩子像急浪一般湧上來，七嘴八舌地兜售着他們的水果。我早就聽説，只要買了其中一個孩子的，便會被其他孩子纏着不放，很難脱身。為了避免糾纏，我根本不想理會他們。
可是有一個小男孩一直追在我後面，偏就認定我不放了。他一連用好幾國語言向我叫賣，聽到我和閨蜜在講中文，立馬改口用半生不熟的中文對我説“姐姐，買我的水果，買我的水果!”
他只有七八歲，看上去瘦極了，一件髒兮兮的T恤舊得不像樣。他沒有鞋，腳丫巴細細小小。上帝給了這可憐的孩子辛苦的生活——或許是作為補償，也賜給他一雙水汪汪的大眼睛，他所有的靈氣與活力都凝聚在這雙黑葡萄似的大眼睛裏了。
當時我才吃飽飯沒多久，也不渴，壓根就沒有吃水果的慾望，更不想惹麻煩。我原以為，我對這個孩子不理不睬，他很快就會去纏上別的遊客的。沒想到，我從衞生間出來時，小男孩仍然站在門口等着我。在牆邊，他的眼睛因為有陰影的投射，顯得更大了。
我一惻隱，就蹲下身握住他的手問：“小朋友，你多大了，上學沒有?”孩子並不回答我的問題，也許是他根本就沒聽懂。他只是睜着一雙可憐巴巴的大眼睛，連續不斷地咕噥道：“姐姐，買我的水果吧!我的水果甜!”我搖搖頭，説：“我真的不需要。”然後，我就上車了，低頭翻看相機裏的照片。幾秒鐘後，我聽到有人在輕輕地敲打窗玻璃，抬頭一看，這孩子正努力地踮着腳站在車外，伸手敲打窗户，不屈不撓。我向他搖搖頭，便不再看他。
接下來的一幕，雖然只有短短的幾秒鐘，卻使我從此不安起來：汽車啟動時，我不經意朝窗外一望，只見這孩子仍在看着我!他嘟着嘴，臉上浮現起一片憂傷的烏雲。他的眼神是非常失望的，而這失望卻依然清澈無比!剎那間，我感覺到這種清澈的失望是源於他心底的自然流露，正因為如此純淨而不含雜質，我不敢再看他的眼睛!
愧疚感馬上就跟隨而來，趕都趕不走。我問閨蜜：“你看到那個孩子的眼神了嗎?”她説：“他確實挺失望的，還一直堅持到最後一刻。”她和我一樣，什麼水果都沒買。
我心裏不安，後悔沒有聽從朋友建議，隨身攜帶一些送給孩子們的小禮物，比如糖果、鑰匙扣、硬幣之類的。我想，這件小小的事，看來要成為我在柬埔寨最大的遺憾了。
每個聖人都有過去，每個罪人都有未來。
——王爾德
從古至今，罪惡之人被關在不見天日的牢籠之中，人們毫不吝惜的將他們處以極刑，理所應當。他們生話在世俗的黑暗裏，雙手在污穢中游行，做着骯髒的勾當。世人痛斥他們的罪行，用充滿鄙夷的目光睥睨着他們。
我們從不姑息惡人。
可是，在那善與惡分明的界限中，有這樣一個人，他是一位窮困潦倒的醫生，被生活所迫，當中劫持了一位婦人。可誰知這位婦人已懷胎八月，被他一嚇動了胎氣。被警察團團圍住的的他望着已被鮮血染紅了腿的婦人，多年的經驗告訴他此時送去醫院已經來不及了。他緩緩放下槍，顫抖着説：“我是醫生，讓我來吧。”最終，他用那雙充滿罪惡的手挽救了這個即將出世的小生命。
人們終於舒了一口氣，卻又開始迷茫，談們盯着那個醫生沉思着。這一刻羣眾的眼睛不再雪亮。
光明源於黑暗，他誕生的同時也帶來了光與暗分明的界限。人們站在正義的一邊暗自慶幸，卻忽視了背後無法抹去的陰影。
有這樣一個人，他為世界帶來了光明，帶領人們邁入了一個新時代，他成了千家萬户的榜樣人們學習他的堅持不懈，讚揚他的甘於奉獻，卻遺忘了那潔白無瑕背後的污濁。
愛迪生髮明瞭直流電，尼古拉發明了交流電，我們生話中使用的大都為交流電，可被人們流傳於世的卻只有愛迪生這個名字。尼古拉·特斯拉，原本應家喻户曉的科學家卻在愛迪生的詆譭下含淚而去。直至多年以後，人們才發現了愛迪生不堪的劣跡，卻無人提及。
光鮮外表下隱藏着陰暗的過去，正如同身着華麗的屍體，人們為他披上更為奢侈的外衣來掩蓋一天天的腐敗。可氣味一天比一天濃烈，最終人們不得不把他掩埋於地下。
人們漸漸發現了自身的不堪，他們急於偽裝自己而將他人推向黑暗的深淵。
有這樣一個人，他是十九世紀歐洲著名的文學家，奧斯卡·王爾德，他曾站在唯美主義的巔峯，卻因是同性戀而被打入監獄，從那高高的寶座上摔下，他掙扎着想要爬出黑暗，卻不知這是早已為他設計好的牢籠。可文學的價值是無法被掩埋的，後世的人們發現了這一點，然後將那還未消蝕的白骨從地底下拖出來，再次為他帶上高高的金冠。
不同的時代，不同的是非觀，正確與否該如何評定？
人們開始自省，卻無人回答。其實我們早就知道，答案就在前方，在那風中飄蕩。
大千世界，謎題眾多，在紛繁複雜的世界裏，迷霧遮住了眼睛，答案變得模糊不清。我們伸出手不斷摸索，尋找自己所追求的答案。
“一個男人要走過多少條路，才能被稱為一個男人。一隻白鴿子要越過多少海水，才能在沙灘上長眠。”人生的滾滾流水，奔騰不息，有些人半途而廢，留在岸邊興歎。有些人自強不息，披荊斬棘。成熟的男人能扛起一切，揹負一切，但只有在汗水與淚水交織過的磨練後，懵懂的男孩才能成為男人。大海漫無邊際，白鴿無助地飛着，眼中的除了一望無際的海水再無它物，白鴿努力幻想着海灘的景色，這最後的信念支撐着它，直到它趴倒在金黃的沙灘上……
抱着堅定的信念是成功最重要的保障。德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習慣。在常人看來，他似乎沒有一點當演説家的天賦。為了成為卓越的政治演説家，德摩斯梯尼做了超過常人幾倍的努力，進行了異常刻苦的學習和訓練。為了改進發音，他把小石子含在嘴裏朗讀，迎着大風和波濤講話；為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩……經過十多年的磨練，德摩斯梯尼終於成為一位出色的演説家。半途而廢的人是最可憐的，徘徊在人生路口的人是可悲的。堅定自己的信念，磨練自己的覺悟，才能在人生道路上打好第一塊奠基石。
真正的成就背後一定有拼搏，有奮鬥。莎士比亞在成為作家前，曾在倫敦一家劇院們前提看戲的紳士們照看馬匹，在劇院打雜，有時候給演員提詞或跑跑龍套。此外在屠宰場當過學徒，也做過書童，做過鄉村教師。再獨自謀生的闖蕩中，他豐富了精神增長了才幹，為後來的創作奠定了基礎。莎士比亞默默地自己一步一個腳印地走在自己的成功道路上，並且不畏艱險，從不放棄。
被困難打倒後，頑強不屈，越挫越勇才是強者的姿態。汶川大地震後的第三天，李月被救了出來，頑強的她挺過了生命最危急的時刻，卻永遠失去了左腿。漸漸走出災難陰影的她樂觀地説“雖然地震奪去我的左腿，我的芭蕾夢想卻不會被奪去。”不久後，當光柱投射在鳥巢的殘奧會開幕式上時，她靠單腿曼妙而舞，這一刻全世界為她動容。殘奧會是她成功的舞台，紅舞鞋是她頑強的翅膀，有了她的“永不放棄”，舞蹈不再是藝術，是生命的堅強，是對夢想的嚮往。如果你被荊棘刮傷了翅膀，或是被礫石磨傷了腳趾，請抱着夢想和希望，重新站起來，上演生命的悦動。
隨着時間的流逝，我們在人生的道路上也越走越遠，我從簡短的歌詞中，找到了些淺薄的答案。但這還遠遠不止，答案在風中飄蕩，需要我們自己去找尋。
略——人生應用題永恆的參考答案。——題記
城市的喧囂，長橋的景象，人如海車成行的地方，是無數平凡人生的模樣，風的企盼，雨的召喚，霜的暴烈，雪的冷豔，這周而復始的風光，好似渺小的我們，同樣在被期望，被感知，被觸動，被失落中輪迴着，尋找一個個飄蕩在異次元世界的答案。
尋求答案的人生，或許就是在一次次滿懷信心的期盼中，一次次心急如焚的等待中，一次次落落大方的失望中，又一次次問心無愧的堅持中成長，似乎在追求答案的輪迴中，每一次都是浮光掠影，終究解不開的謎，終究逃不過的劫，終究到不了的這裏那裏，終究等不到的人……人生本該如此卻也不過如此，太多的答案我們永遠無法知道。多少次，明知找不到，依舊嚮往，結果仍是不甘心的接受接踵而至的失望，為何非要這樣？
誰説過存在定要被追求？誰又説過答案一定要被知道？懷念、執着與追求的，為何非要有個歸宿？
我懷念的，是曾經擁有。是花總要凋謝，是人總要離別，花落而有痕，別後亦有情，曾經錯過的是否悔恨依舊，曾經失去的又是否風華依舊，也許當時忙着微笑和哭泣，也許當時只顧追求天空中的流星。為何世間有如此的黑暗的幽默，讓無數殘夢無法延續到下一個彼岸，讓無數青春徹底演變成為左手倒影，右手年華，讓無數雙經歷過失去的雙眸，成了只能散發寂寞的窗口，又讓多少句“再見”，成為最後一句。佇立在往昔的雲煙裏，盡是昔日的氣息，夾雜着一絲無奈，一屢傷感，一些彷徨，一句歎息。直到煙消雲散之時，只剩下湮滅的記憶，和讓時光踐踏的體無完膚，卻又甘願回憶的自己，為何懷念，憑何懷念？這不需要理由，因為我不去追求讓時光倒流的答案，錯過不只是錯，我們能在回憶之時學會忘記，這樣也好，帶到下次曲終人散之時，或許眼淚會決堤的慢一些。
我執着的，是不能擁有。驕傲的倔強，痛恨的平凡，只為那不存在卻依舊美好的盛夏光年，回首曾經的歲月，有多少次因無謂的堅強激起人生的波瀾，有多少次因痴痴地狂熱，蕩起心中永不停息的漣漪，我不願設想無數個開始，最後只能接受一種結局，我不願只能裝飾起點，卻無法改變終點，但為何總是明知沒希望，依舊能心安理得的堅持？這不需要理由，因為我追求的不是如何轉變不可能的答案，我只想要一顆倔強的心，一份就算失望，不能拒絕的年華，最初的心痛，後來的麻木，成長後的迷茫，再到如今的信仰，我不想要什麼答案，我要在無厘頭的執着中做最好的自己，值得的自己。
我向往的，是我渴望的。憶不盡昨日的過往，揮不走落寞的惆悵，我不甘願和時光一起滄桑，我還有嚮往，我的輓歌中沒有流逝着的風月殘曲，而是激昂的合奏，對於現實的積極與殘酷，我不願被麻木，流年易逝，不如珍惜年華，在最美的年紀做最好的自己，去改變身邊的消極，可我終究只有自己，我改變不了，現實的冷淡我只得忍受，但我依舊嚮往心中最美的花園，因為我追求的不是改變消極的答案我只是不願讓身邊的不滿成為我心悸中永恆的殤，我不必知道答案，我情願默默的期盼，我相信絕望裏虔誠的人就能長出翅膀。
抬頭看，湛藍的夾雜着雲的天空，盡是一個個支離破碎的答案，看不見也不需要看見，它們的存在只想告訴你，不必尋求一個沒有答案的問題的答案。你所應當做的只是把人生當做自己獨一無二的情節發展，給予足夠的懸念與良知，所追求的也並不一定是自己想要的，我們才是世間的主宰。哪怕無數個幻想出的輝煌的未來，也比不上一個自己創造的美麗的現在，把一切交給時光去處理，流失的青春會讓你領悟一切答案的內涵與真諦。縱然困惑泛着黑白，但總是一種年華流過的色調——期待。所以請繼續為之奮鬥，就讓答案在遠方寂靜的飄蕩，不要追求，嚮往剛剛好的狀態，它們的存在遠比存在的它們更重要。
後來我們依然走着，只是不再並肩了，朝各自的答案迷茫着。
以前我在越南見過一個賣水果的小姑娘，不過十歲出頭的樣子，卻已被薰染出了冷漠與勢利。而這個小男孩，我無意中就將他和那個越南小姑娘歸到一類去了。事實上，他不一樣，他的眼神就證明了一切——他不過就是個孩子而已，本該享受幸福的童年，卻冒着酷熱在外面賣水果。其實他的水果賣得並不算貴，他的願望也很單純，無非是希望多賣出些水果而已。可我動用了一個成年人的心思去防備他，特別是用一種在社會冷暴力中日漸形成的防騙心理去揣測他。而他並不是在行騙，他只是在銷售水果而已——我這樣做是不是有點過分?潛意識裏，我覺得我的做法會使我成功地遠離騙子;實際上，在那短短的幾分鐘時間裏，我傷害了一個孩子最純真的願望。
我為孩子的可憐感到心傷，也為自己的冷漠和自以為是的防備而心傷。
幾天後，旅行快結束了，我們又乘車從暹粒返回金邊，翌日就將從金邊飛回國。這些天玩得挺愉快的，但我的心一直懸着。參觀吳哥窟時，我在想這個孩子有沒有來見過他們國家最偉大的建築;去夜市買東西時，我又在想這個孩子平時的玩具都有些什麼……我和閨蜜約定好了，下次再遇到同樣的情況，一定要記得提前備一些小禮物，一定要記得多給孩子們一點愛。沒想到，大巴車又在那個加油站停了下來。我心裏暗喜：要是再見到大眼睛孩子的話，我就買他的水果。
他果然在!車一停，他就和其他孩子一齊跑了上來。見到我，他眼睛都眯成了縫，嘻嘻地笑着，露出兩個小酒窩：“姐姐，我還記得你!你前幾天來過!”他似乎把那天的不高興全都拋到九霄雲外去了。
這一次，我果斷地買了他的菠蘿，這一袋已經削完皮並切成條的菠蘿，摺合人民幣四塊錢左右。買完菠蘿，我竟突然有些不捨，蹲下問他：“我可以和你拍個照嗎?”孩子非常開心地應許了，我把手機遞給閨蜜，請她幫我和孩子拍張合影。
我沒想到的是，這個小小的舉動，卻讓小男孩周圍的小夥伴們都很羨慕他，孩子們竟然圍成了一個半圓，齊刷刷地看我們拍照。小男孩對着我的手機擺出了一個剪刀手的姿勢，此刻，他不像兜售水果時那樣大方活潑了，反而露出羞怯的神色。
上車後，小男孩仍然在窗外朝我微笑揮手，遲遲不肯挪動，直到我們的汽車駛出很遠，回過頭再也看不見加油站。我把那一袋菠蘿打開，正像小男孩説的那樣，他的菠蘿果然好吃，肉甜汁多，新鮮甘美。閨蜜也向另一個孩子買了一袋棕櫚果，我倆互相交換着吃，都覺得心裏懸着的東西終於放下了。
那張合照，我當然珍存着。照片上，孩子仍是光着腳，皮膚黝黑，身量瘦小，衣服破破爛爛，他笑着，露出一口潔白的牙齒——還缺了一顆門牙呢。他燦爛的笑容，猛然擊打着我心中的什麼角落。我並沒有施捨他什麼，他只不過用他的正當勞動，賺到了他應該賺的錢;而我只不過花了幾塊錢，買到了一次快樂與內心的充實。我還想，童年的記憶本來就不完整，賣水果遇到的人不計其數，他會很快把我遺忘的，我卻是永不能忘記這件事。而他今後的生活會如何、人生道路是否會順暢、是否會遇到願意幫助他的人?和他一起賣水果的那些孩子們呢?他們是否會在今後柬埔寨經濟發展的過程中抓住機遇改變命運，或只是卑微黯然地度過一生，甚至也變得冷漠、勢利與算計?
我越想越難過。
曾有一段日子，狀態極為不佳，如同身陷漆黑的谷底，四處碰壁而找不到出口。一次次的考試失利已折磨得我遍體鱗傷，為什麼付出的努力總是換不來成功？問天，天不語；問地，地不知。帶着一顆被失敗戳得千瘡百孔的迷茫之心，我逃到了鄉下的奶奶家，期盼着那泥土的芬芳能暫且撫平我內心的創傷，渴望那和煦的微風能驅散我心底的陰霾。
恰是農閒時節，我和奶奶，一老一小，一前一後，嗅着青草味，曬着太陽光，漫無目的地行走在田間堤畔。偶抬倦眼，面前的一切不覺讓我心頭一震：油菜雖只有幾釐米的身高，卻鬱鬱葱葱，長得茂盛；小葱雖被剛剛埋進土裏，卻已躥得老高；嫩綠的豆角也已愉快地蔓繞上了秸稈架；菜花舒展着它肥碩的葉子，彷彿在昭示着它的存在；還有那扇着雙翅忙碌的蝴蝶，伏在葉片上酣睡的小青蟲，都在傳遞着生命不息，奮鬥不止的信息。一不小心在泥裏踩了一腳，卻見一株小油菜已被我殘害在了泥土裏，驚訝，歎息，彎腰，扶起，繼續跟在奶奶後面溜達。
微風輕拂，狗尾草舉着小穗兒輕輕搖晃，如同舒緩的音浪送來的優美旋律，又如迎賓的女子低垂的秀髮。一路欣賞，一路前行。突然，前方被一片狗尾草擋住了去路，奶奶的布鞋壓在它們身上，倒下的狗尾草伴着莖葉折斷的簌簌聲響，一條小道延伸了出來。奶奶向我招招手，可我卻不忍再次破壞這片綠意，踮着腳繞了過去。奶奶在一旁早已麻利地折了一束狗尾草，編成一個美麗的花環戴在了我的頭上。意味深長地説：“這狗尾草啊，別看它小，可它最不怕踩。”我將信將疑地點頭應着，學着奶奶的樣子含一根在嘴中，慢慢嚼着，那一丁點兒的草汁，竟有一絲醇美的甘甜。
奶奶七十，從小務農，什麼苦都吃過，什麼累都受過，田裏經驗甚是了得。她不像許多老人那樣步履蹣跚，走路踉蹌。至今身板硬朗，步態輕盈。她説：“這狗尾草不怕踩，可地裏精心養護的菜可就經不起折騰。”奶奶不經意的一句話，讓我回想起了剛才那滑稽的一腳，那被我腳板碾壓過的油菜，雖經了我的救治，想必現在也早已蔫在了泥裏，不久就會腐爛掉的。可那狗尾草呢，自打它冒出地面之時，就不知經歷過多少次的摧殘和毀滅。奶奶挎着菜籃，握着鐮刀走在前面，爺爺推着裝着肥料的小車跟在後面，我們小孩子在它身上蹦來跳去。那一片狗尾草折了又倒，倒了又斷，經歷的踩踏不可勝數，但它依舊茂盛，依然挺拔。難道它本就有金剛不壞之軀嗎？正思索着，奶奶的話又傳到了耳畔，“我也不知道啥話能説到你心坎兒裏，可我這輩子就認一個理：‘吃得苦中苦，方為人上人’”。這句話從小就聽奶奶講，可這回聽來，卻有了另一番別樣的滋味。我轉身回望，看到那片倒下的狗尾草，微風吹過，好像要告訴我些什麼。“過幾天，你再來看，這兒將會舊貌換新顏。”
炊煙，和風，日暖。再回鄉下，回到那片熟悉的土地，感受那徐徐的風和拂過的狗尾草。指尖掠過小穗兒，向他們問好。我看到，那被踩過的狗尾草，身軀上有星星點點的黃斑；我看到，那被踏過的狗尾草，葉子已折為了兩半，邊緣泛黃，耷拉在身前；可我還看到，有着黃斑的莖幹更加堅挺，僅剩半截的葉子閃着新綠，嬌小的穗子更大更飽滿。經歷又一次的踩踏後，在風中，在光下，所有的狗尾草又一次齊刷刷地抬起頭，又一次樂滋滋地搖晃着身子。
我站在壟上，看着又一次崛起的新綠，知道了答案。沒有一次又一次的踩踏就沒有這片草的鮮活頑強。若沒有一次又一次的痛苦踐踏，就沒有這片草的再度涅??。這又使我想到了雄鷹，愈近不惑之年，羽毛厚重，利爪利喙不再，它強忍痛苦，無數次地用老喙擊打巖石，使其脱落，長出嶄新利喙；一根根地拔出趾甲，擁有尖利鷹爪；一根根地拔出羽毛，收穫輕盈羽衣，生命延續，再度神鷹輝煌三十年。若沒有一次又一次的拼命摔打，就沒有雄鷹的重獲新生。所以無論是誰的成功，都是建立在無數次的挫折、痛苦、失敗之上的。面對挫折，誰都會感到痛苦，正是這一次次的痛苦，磨礪着我們的稜角，塑造着我們的意志，激發着我們的鬥志，使我們成就更好的自己。
狗尾草在風中昂首挺立，找尋的答案在風中飄蕩！
雄鷹在空中展翅翱翔，頓悟的答案在風中飄蕩！
如何成就更好的自己，狗尾草和雄鷹告訴我，答案在心中飄蕩。
於青春期的我們彷徨，迷茫。我們無法想象我們要經歷多少失敗才能取得成功，無法想象讀完高中這三年考完一場試後該何去何從？答案在風中飄蕩，誰的青春不迷茫？
如果我是一顆種子，那麼是哪個動物把我帶到這兒來的呢？我的母親在何方，我將來是長成一盆花還是一顆參天大樹呢？我要怎樣才能從這黑暗的土地中突破出去，我要何時才能長大？如果我是一股清泉中的一滴水，那我到底是從那些傷心人兒的淚水還是大地對萬物的饋贈呢？接下來會不會有晶瑩剔透的珊瑚礁穿過我，我會不會偶遇漂亮的小魚兒呢？今天過後，我又身後何處？我生命的終點又近在何方？將來的我過得悲傷還是快樂。如果我是空氣中的一點氧氣，我可不可以擺脱萬有引力的束縛飛到外太空去呢？我能否像鳥兒一樣在空中遨遊到我想去的地方，做自己想做的事，我想要離那些生物遠點，不然我可能會犧牲自己的生命而被它們吸收，那麼我要採取什麼方法才能遠離它們呢？如果我是一朵田野上的蒲公英，那麼下一秒我該被風吹向哪裏呢？我的命運終點又會在何方？
如果我就是我，我以後的人生是否精彩？我的父母在我何時老去的，為什麼他們再也回不到以前的模樣了，我什麼時候可以成人自立靠自己的努力去賺錢報答他們的養育之恩呢？我何時才能真正長大？將來的我又會從事怎樣的工作？那時的我會是幸福的嗎。
如果我就是我，現在的我如果選了文科後，我高二的會考理科會過關嗎。能成功地考上大學嗎？如果我選了理科，我的理科成績會提高嗎，我需要付出多大的努力才能提高理科成績，如果我選藝術，那麼我的人生道路就一定是一帆風順的嗎。我要在這條道路經歷多少次的挫折才能慢慢走向成功呢？這條藝術路會是我人生成功的開始還是我人生路上的絆腳石呢？如果我沒有夢想，那麼長大後的我該何去何從，該拿什麼來報答父母？我該經歷多少的心理矛盾才能下定決心選什麼科呢？如果考上了大學，我會不會壓抑不了自己去談戀愛呢？我要下定多大的決心才能好好學習，經歷了多少風雨才能安安穩穩的呢？我要經歷多少次父母對我的愛才能明白他們的辛苦？我要經歷多少次失敗才能讓我的人生畫上一個完美的句號。以上的如果答案是什麼，我並不知道，我只清楚地知道，答案在風中飄蕩。
人生有太多太多的猜疑，疑問我們無法知道答案是什麼？只知道答案在風中飄蕩，我們誰也無法準確的抓住它，看到它，只有不斷的努力，不讓自己的人生後悔，答案在風中飄蕩。
這是我的人生，我必讓它自由。每個人都應該是自己人生的領導者。那些能夠帶領千軍萬馬的人，未必能帶領好自己。要麼成就自己，要麼一無所成。
——題記
每個人，一生都在為生存而努力。但當一些人真正在生活中取得成就時，卻發現自己成為了只會應付生活的機器。生命很短，生活充滿太多未知，在這短暫的生命中，我們不應只為了生存而生活。
記得魯迅先生筆下的孔乙己、阿Q……這些鮮明的形象。他們無一不為了活下去而辛苦奔波，但他們終究變成生活中的“行屍走肉”，因為他們沒有追求，他們擁有的只是一個自由的“身體”，沒有一個自由的“靈魂”。這也是他們在歷史車輪中如草芥般被遺棄的原因。當然，不可否認的是，一些人精於應對生活，他們最終也成功了。想必大家都聽過一個故事：一個富豪喝醉之後，睡在了馬路上。路過的巡警一眼便認出了這個當地有名的富豪，但當巡警把富豪送回家後，巡警告訴他，他到家了。富豪卻回答説：那不是我的家，那只是我的房子。由此也不難看出，一個人就算擁有多少財富，沒有一個精神歸宿，也並不幸福。故事中的富豪擁有財富，但在他心中卻認為自己無家可歸。
高質量的生活不是決定於你的財富而是決定於你的心態。一代文豪蘇東坡，無論在仕途遭遇多少挫折，總能有“出本無心歸亦好，白雲還似望雲人”的豁達。無論身在多麼偏遠、渺無人煙的地方，總能在其他事物上得到解脱。所以蘇東坡能夠身處各種逆境而又安之若素，就是因為他有一顆豁達、灑脱的心，不只追求生存，更追求自在的生活。
中國歷史上著名的隱士——陶淵明亦是如此。陶淵明隱居山林，生活條件自然是不好的，但他卻能“採菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明的生活是我們羨慕但無法達到的。因為，他的生活已經心靈化，已經達到心無外物之境，他的一舉一動、一語一默、一念一靜，都出自這一遠離塵囂、遠離庸俗、遠離低級趣味的“心”，這種由心靈主導的生活，是很多人追求一生卻無法達到的。因為他們已經被“如何生存”這個問題搞得滿頭大汗，自然沒有追求高質量生活的機會。所以，如果要追求高質量的生活，就不能為了生存而生活。
熊培雲先生曾經説過：“有一種鳥是關不住的，因為它的每一片羽毛都閃着自由的光輝。”“自由”對於我們來説，一直是一個亙古不變的話題。有的人一生都在追求“自由”，但卻終生無法觸及到它。帕特里克曾經説過：“不自由，毋寧死。”可見，自由對我們來説多麼重要。但真正要做到“心靈上的自由”就要擺脱世俗的束縛，擺脱因“生存”而帶來的種種苦惱。
古往今來，擺脱掉世俗而獲得真正自由的人並不少，莊子就是其中之一。莊子獨來獨往，不吝去留，若垂天之雲，悠悠往來聚散，在一種遠離的姿態中顯出格外的美麗與灑脱。莊子遠離塵世，隱居山林。在“避世”的同時，也獲得了真正的解脱。在當時那個文化屈從權勢的文化傳統中，莊子是一顆孤獨的樹，是一顆孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。不去屈從權勢的莊子，在當時那個年代，定是難以生存的。但他卻在山水中找到自我，過着讓我們羨慕不已的灑脱生活。
所以説，如果我們要想在歷史的滾滾車輪中不被拋棄。要學會的不僅是“生存”，更要學會“生活”。
生命短暫，轉瞬即逝。一生中，我們只是永恆在剎那顯現間的一個微粒，但究竟是哪個微粒，又何關乎重要？生命畢竟是不朽的、美好的，我們應盡情享受人生。
風吹過她的臉龐，眼神飄渺，又一個親人長眠在她的心中。她不知道還有誰陪在她身邊，就像她不知道是誰奪走了她的容貌，是誰讓她在風中孤苦無依。
她記得，父母曾種下一棵樹，那樹在哪，她好像記不清了，但就在周圍，她知道，那棵樹一定還在生長，只是自己好久沒有見到它了。她記得那時父親温暖的手覆在她的手上，母親慈愛的笑印在她的心上，雖是很久以前發生的事情，但她依然記得那樣清晰。
她繼續蹣跚地走在風中，像是即將吹滅的蠟燭發着微弱的光。向前走着，她記起來了，前方就是種下那棵樹的地方，但那裏已經沒有了綠色，只有灰色的房子，灰色的人。是誰奪走了樹和她父母的生命？
她記得那年夏天，兒子曾送她一束鮮花，有着芬芳香味和鮮豔顏色的花朵。她聽説，那花是在公園的路邊採摘的，她覺得那公園一定還在給人們帶來歡樂。
她去尋找那公園。不知走了多久，不知走到了哪裏，最後她終於清楚地明白了，公園連同兒子都不見了，他們消失得無影無蹤。是誰奪走了他們？
她想不起其他的什麼了，大地在她腳下，一動不動。一個個行人朝她走來，用奇怪的眼神看她，又匆匆而去。是呀，在這個世界上還有誰能陪伴她？她走向沒人的偏僻處，望望天，她在向天尋求答案，但是天沒有理會她；她又望望大地，大地也沒有理會她。她在迷茫，一直在迷茫，她望向四周，四周都有些什麼？
風吹過的聲音夾雜着光，她好像聽到了答案，又好像是父母的呼喚，到底是什麼，她抓不住。風中有土地和樹葉的氣息，就是父母所種的那棵樹的味道，那好像是她想要的答案。
她的身體在大風中“搖曳”着，答案就在風中，但是她抓不住。她不再去抓，靜靜地閉上眼睛，靠着青石板坐下，她聽到，答案在風中飛快的流逝。風中的時間飛快流逝，它奪走了她的一切。時間在風中飄蕩着，帶走了世間的一切，不論是愛情還是親情，不論是歡喜還是憂傷。
一滴淚從眼角落下，時間正在把她帶走了，她有些不知所措，但她不用再追尋風中飄蕩的答案了。
她覺得美好而又安適。
人生的意義是什麼？答案在風中飄蕩。
人生的意義是千姿百態的，所以就有了生命的豐富多彩。人生的意義是單調唯一的，於是生命便只能是乏味無色的。人生的意義又是在風中飄蕩的，需要我們不斷的去追問、去追尋。去追問人生的意義何在，去追問活着到底是為了什麼，去追問我們活着要做些什麼。最後我們都會找到屬於自己的“DNA”，屬於自己的答案。
人生的意義在哪裏？這似乎已成為人們千百年來一直想要得到解答的問題。每個人在無意間或寂寞裏往往想起這個似乎永無答案的問題。雖然這個問題看似有些虛無，但我們要是想不明白這個問題，它就會困擾我們很久很久。甚至會讓我們走上不同的道路，到那時我們的命運也將各相異同。
每一個人都有自己生存成長的不同環境，於是每個人都會有不同的興趣愛好、工作、技能，而這些就是每個人存在的意義。如果你的工作和某些技能都不是你最喜歡的，不過沒關係，你總會找到適合你、並讓你開心的事。那麼你最喜歡做的事情就是你在這個世界上所存在的意義。隨着我們的長大，或許你的興趣愛好會改變。不過也沒關係，你總會在對的時間做你應該做的事情。因為在人生的不同階段、不同時刻，我們的使命也不同。完成我們的使命，那就是我們存在的意義。
我們的人生中總有些無奈的事，就像我們無法左右自己生命的長度。而我們恰好又是不甘於為生命所擺弄的，於是我們選擇了去拓展生命的寬度。無論你是多麼的渺小、多麼的平凡，只要你為你的生命努力過，付出過，愛過，那麼你就贏得了人生的意義，於是也就不枉費我們走過的人生年華。所以為了你的人生去實現自己的報復，去追逐自己的夢想，這就是有意義的一生。
我們究竟為什麼而存在並一直活着？難道就因為存在而活着嗎？不，我們不能忍受這樣一個丟掉了意義的答案。我們不應該為了活着而活着，我們是人，一個從存在開始就被上帝賦予意義的創造者。一個創造者應該有自己的目標，應該有自己的追求，更應該精益求精。假如一個人沒有目標沒有追求，那他就彷彿一根遊絲，只是漂浮在這個喧囂世界裏的一粒游塵，匆匆的來也可能匆匆的去。
活着要有期望，活着要有思念。是期望讓我們有了盼頭，是思念讓我們有所等待。這些使我們更堅定、也更有理由的活着，這都要感謝我們身邊的人。因為他們，我們的感情才能在傳遞間得到昇華；因為他們，我們才能如此親切的感受到人是這麼的有滋味；因為他們，我們才能有如此豐富多彩的人生。
我們活着要做些什麼呢？我想我們身為被賦予意義的創造者，肯定還是要去創造有意義的事。
藝術家為了追求藝術的完美，可以犧牲物質上的享受，甘願與清貧為伍。作家為了一篇文章的無暇，不惜時間對自身的“踐踏”，反覆的修改、書寫。歌唱家為一首歌能完美的唱出，私下不知已經練習了多少遍。還有各行各業許許多多的人，也都是這樣，不辭辛苦的做着自己從事的工作。他們不但毫無怨言，還做的滿心歡喜，因為他們覺得自己所做的工作是有意義的。請讓有意義伴隨着你一直走下去吧。
“轉眼走到了自傳最終章，已瀏覽所有命運的風光”一路上我們不斷的在追問着，你是否已找到屬於你自己的答案了？如果還沒有，不過沒關係，答案一直在那裏，只是你還沒發現。就像微風無處不在，卻又有幾人用心去感受它的美呢？
你的答案應當來源於自己內心深處的發問，你的答案也應當由你自己內心深處的聲音來決定。你不需要別人或者明確的標準來告訴你什麼是屬於你的答案，你更不需要別人或者明確的標準來決定什麼才是真正屬於你的答案。你的“DNA”應當由自己來創造，你的人生應當由自己來決定，你的答案也應當由自己去追尋，去探索。
如果你想成為一朵花，那你就是花，如果你想成為一顆星星，那你就是一顆星星，如果你想成為你自己，那麼你就是自己的神，在你活的地方。
人生的旅途上必將遍佈荊棘和充滿坎坷。朋友，不要哭泣，不要悲傷，你想要的答案還在遠方，還在風中飄蕩，你要不斷的去追，去闖。
回憶往昔，那個硝煙四起、戰火紛飛的時代還未化作紙上的化石，我們依稀可以看到那時的災禍，那可怕的噩夢。對於侵略我們深惡痛絕，看看那一部又一部抗日神劇，諸如手撕鬼子，以一敵百的情節雖為笑料，但國民對日本侵略者的痛恨可見一班。不可否認，日本的侵略者在中國犯下了滔天罪行，但比起仇視昔日的敵國，我想尋一條更為和平的道路更重要。
有時，我們的仇視確實過度了，比如：國外一次航班失事，媒體報道有多少中國乘客很正常。但偏偏又那麼一些好事這連同日本乘客數也上發了。於是評論就可想而知了，像什麼“鬼子死得好”，“怎麼不多死幾個”之類的評論層出不窮。
於是我就想問：“日本侵略軍屠殺中國人是漠視生命是非人道主義，難道你們這麼眼巴巴盼着別人死就是重視晟敏，就是人道了？”雖説與德國相比日本既沒補償也沒認錯，但我們要敵視的是日本主戰的當權者，而不是以偏概全，以牙還牙的想法是不行的，畢竟戰爭對誰都沒有好處，當初日本比中國強了多少，最後不也是偷雞不成蝕把米嗎？
其實戰爭的本質是鬥爭，這點和叢林中相互廝殺的野獸沒區別，要知道幾百萬年前我們的祖先也是其中一員。而在人類文明出現並漸漸繁榮的過程中，這一流動在血液裏的本能也慢慢發芽。漸漸地鬥爭變得多種多樣，而那最為原始而血腥的鬥爭方式也保存了下來，一般作為最後手段。但它就像籠中虎一樣，關着沒事可一旦放出後果就十分慘重了。但隨着文明地發展，人與野獸越來越遠，但這一本能還在，所以人在永遠超野獸破壞力的同時，還有野獸的習慣，於是第二次世界大戰的慘劇便成了苦果。
我認為這是一種本性，更是一種慣性，文明的慣性。猿猴進化為猿人又進化為原始人，這一過程歷經了多少歲月，但儘管身體變化了，行為保持着祖先戰鬥的習慣，遇事靠拳頭就是它們解決問題的方式，這點與祖先的區別就是會用武器了。當原始人漸漸壯大，文明漸漸發展，人與人的鬥爭就不再是衝突的主旋律了，各國各城招收人馬組成軍隊，從此戰爭便成為了更新的極限鬥爭了。而這與原始人的區別就是規模擴大了許多。但工業革命就像是打開了潘多拉魔盒一樣，它讓人類文明飛速發展了起來，從鳥槍小炮到坦克飛機再到航母原子彈。多種多樣的兵器一件又一件的投入到戰爭中，遇事鬥爭又升級了，儘管還事國與國的鬥爭，但比起封建時代的.戰爭無論是規模還是破壞力都大大不同了。於是在新矛盾的激發下世界大戰就拉開了帷幕，新戰爭的出現讓所有人都驚呆了，但在發現其破壞力後各國沒有把惡虎管如籠，於是更加慘烈的第二次世界大戰出現了。這一記警鐘十分響亮，震醒了全世界，所以才有了這麼長德和平年代。
掌握神罰之能得惡魔是恐怖的，而戰爭就是這種東西。那些試圖開戰的人是多麼可笑。只看到利益的雙眼，那日漸強壯的籠中虎正猙獰的笑着。放出了它再關起就不是那麼容易了。
我相信儘管鬥爭永不停止，但戰爭是可以根除的，可這答案如同風一般可以感受到存在卻看不見摸不着。望有一日人類可以找到那飄蕩在空中的答案，將惡虎的尖牙利爪斬去，讓人類成為一個真正的人。
不敢去回憶，我害怕歲月會因此失了色彩；不敢去尋找，我害怕錦年會因此錯過花開，一遍遍聽悲傷的歌，任迴盪的旋律，疼了心扉，澀了眼睛。
採一縷香，深鎖在你的眉間，那年雨中的等待，折碎了幾重花語；捧一滴淚，漣漪在你的心湖，那年凝眸的方向，帶走了幾多相思。
當風輕輕劃過的瞬間，瑩落的淚滴，斑駁了紫色的花蔓，淺吟時光，我想我又靜靜的悲傷了。
斷在風中的塵緣，無聲地飄蕩了千年，風雨後，將盡時，只待有緣為你添上一縷清香，讓吾夢中暗香盈袖。
風，可以吹走縈繞的暗香，卻掩埋不了殘落的花瓣；雨，可以洗滌流年的記憶，卻暈染不了浮生的色彩；月，可以照亮枕邊的夢寐，卻編織不了傾城的繁華。
紅塵花開的妖嬈，渲染一季的繾綣，你回眸的那一刻，一瓣瓣紫色的花朵，翩然如雨。
花開倒影在微醉的心湖裏，漂零的馨香，捧不起幸福的晴朗。冷雨紛飛，留不住你離去腳步，轉身，我笑的撕心裂肺。
記憶沿着夕陽緩緩而來，捻起的花筏，翩躚在淺秋的詩行裏，裊裊的香，風乾瑩落的淚滴。
今夕，拈縷情絲，孤燈獨酌，看你的思念在紅塵中輪迴，化作片片花瓣，淪為塵埃，心痛不已。
描摹夕陽拉長的影子，夢裏，我筆尖的少年，停在路的那端，將悲傷輕輕流轉。
時光的剪影，悄然從指間劃過，經流年，傷了幾重花事？當雨落下的瞬間，你會不會心疼我的淚流滿面？
歲月輪迴，滄海桑田，風雨路上，你依舊眉頭緊鎖，只流出你晶瑩的淚珠，把相思灑向人間。
抬頭看天，那一抹微藍，幻化成思戀的容顏，擱淺在清雨斑駁的彼岸；回首往年，那一簾幽夢，衍生出暖眸的陽光，傾瀉在紫陌紅塵的渡口；歲月安好，那一場愛戀，遺留下撕扯的疼痛，瀰漫在這段靜謐的年華。
一句“對不起”抹不盡我們的錯誤，不要離別後看着孤單的文字蒼白了諾言，更不要讓那諾言玷污了聖潔的文字。
在斑駁陸離的世界裏，勾勒泛白的記憶，指尖微涼，葉落，止不住心傷。
答案是什麼？我們一直在探索……
故事發生在三年級的時候。因為我和好朋友貪玩，導致成績嚴重下滑。看看，我這次考試的分數又比上回低了好多，我想我可能完了吧，便決定去陽台上曬一下太陽。我望着陽台上那些長的茂盛又美麗的植物，不由得開始發呆了。但我並沒有為它們着迷，而是生氣自己為什麼如此的差。當我正要扭頭走時，卻瞥見了呆在角落裏的它，本來內心毫無波瀾的我想起了現在自己的處境，又來了興趣，我決定去仔細觀察一下。
走近一看，原來是這束花呀。它是榆樹，被我們遺忘了很久的花。剛開始，它開的十分美麗奪目，大家的目光都會情不自禁的落在它的身上，但是有一天它枯萎了，大家都不知道是什麼原因，從此它的地位一落千丈。它不再像以前一樣美麗，變成了一個光禿禿的樹幹，大家都不歡迎它，甚至已經沒有人喜歡它。於是我們便把它放在了這個角落裏，漸漸遺忘了它。
但是你再看看現在的它，我的眼裏盡是驚豔，因為它又開花了，而且開的比之前更好看，更美麗，更自信了。它的花瓣，並不像牡丹那樣繁多，但又不鬆落稀疏，是星星點點的那種美麗，它白裏透紅花蕊是那種淺淺的黃色的，甚是美麗。
我看着它身上那些晶瑩剔透的水珠，不禁想到那大概是它為自己的重生而流下激動的淚水吧！我也曾以為它死了，也以為它不能再像從前那樣光彩奪目了，它也許也這麼想過，但它好像想的更多的是幾年的無人問津，它似乎不想再這麼頹廢下去了，又或許他一直在積蓄力量，為今天的重新綻放做鋪墊呢。它或許一直希望自己能再次開花，也一直為開花而努力，它終於給自己的希望和努力交了一份滿意的答案。
我明白了，或許我們有時會落入低谷，並不代表這一切都完結了，只要我們肯努力，現在的失敗就是正在為以後的成功做鋪墊，只要我們肯努力，那麼一切都不會終結。
我們從失敗到成功的過程，或許很苦，或許很累，也或許十分漫長，但我們最終都會為自己的汗水交上一份滿意的答案。
冷冷淙淙琴音弦間靜靜淌，潺潺綿綿詩意筆底緩緩流。
——題記
時光清淺，歲月嫣然，他俯身試探，琴腹的柔軟。經年的沉香，自斷紋中綻放；太古的聲音，於七弦間流淌……緩託慢擘，重抹復挑，千年前的宮羽，帶着千年後的他，找到了詩情的答案。
是日晨間，陽光淺暖。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”他漫不經心地隨聲附和着，濃濃的睏意席捲了眼眸……“同學們想一想，這裏的‘伊人’是指什麼呢？”他暗中輕笑一聲。“誰知道‘伊人’是什麼？那作者早就去了幾百年了，還不是後人妄加推測！”他一面這樣想，一面在心裏悄悄抱怨：“這世間的悲歡本是不相通的，‘古聲澹無味，不稱今人情’罷了。”後來每每想起，只覺得那時的他真是太“聰明”了，“聲”尚未至，“情”自何來呢？許是因為那本不是考試範圍，那一次，老師終是沒有告訴他們一個明確的答案，如此，他心中反而種下了三分好奇。
是日午後，空氣中瀰漫着慵懶，斑駁的樹影漏下星星點點的温暖。他側卧在長椅上，隨手翻開熟悉的公眾號，一句“弦詩三百”引起了他的注意。這“弦”與“詩”之間有什麼關係呢？思至此，老師留下的那沒有答案的問題又闖入腦海。那時他一定不曾想到，這弦便是他與詩之間的“月老”，帶領着他找到了詩情的答案。
緣分像一個圓，總要經歷幾次擦肩而過，才能迎來最美的遇見。那年的彩霞鎮，已是日落西山，卻是萬家燈火不滅，都是旁人的歸處。身處異鄉，他難免心生一兩鄉愁。繁華熱鬧散盡，尺餘三分流水七分月，無邊愁緒更是盈滿了心間，在沉鬱夜色中蔓延。忽然間，是一片清音激起了第一朵漣漪，隨後綿綿不絕。此聲有韻，更含情，實在是像極了……像極了一首詩——幽咽的是艱難，婉轉的是期盼，轉音間暗含執着——是《蒹葭》無疑了！那一剎，他找到了方向。
他循着琴音，想要拜訪那位彈琴的人，請教一下那個沒有答案的問題，行之將至，卻終是不忍打斷，只好駐足靜觀。那是個尋常姑娘，素衣曳地，裙裾輕飄，眼眸隨手而動，彷彿琴音也隨心而走。只一剎，許是情至深處，落淚相木，血染琴絃。那一刻，他便信了，他信這世間的悲歡原本可以想通，那千年前的先人的詩，只不過需要一曲琴音來為它註解。音止，她抬眸，他對上了她深深的眼，然後彷彿已有了自己的答案，他的確不知道千年前的那人究竟有着怎樣的執念，他亦不知此時眼前姑娘心中有着怎樣的“伊人”。但是他們在同一曲琴音中找到了同一份共情。此時，他的“伊人”許是那遠方的故鄉。
詩詞如戲，演戲的人如痴如醉，看戲的人隔霧看花。這層霧便是詩情，引他撥開這層霧的便是宮羽。那問題原沒有答案，千年來，無數無數的人卻為同一個問題，找到無數不同的，自己的答案。他們找到了！他，也終於找到了！
每個人一生都在為生存而奮鬥。然而，當一些人在生活中真正取得成功時，他們發現自己是隻能應付生活的機器。人生短暫，充滿未知。在這短暫的一生中，我們不應該僅僅為了生存而活着。
我記得魯迅寫的孔乙己和阿q形象生動。他們都在為生存而努力，卻最終成為了生活中的行屍走肉，因為他們沒有追求，他們擁有的只是一個自由的身體，而不是自由的靈魂。這就是為什麼他們被拋棄在歷史的車輪上。當然，不可否認的是，有些人善於應對生活，最後還是成功了。大家一定聽過一個故事：一個富人喝醉了，睡在路上。路過的巡警一眼就認出了當地有名的有錢人，但是巡警送有錢人回家的時候，巡警告訴他到家了。富人回答：那不是我家，那只是我家。由此不難看出，一個人即使擁有很多財富，沒有精神歸宿，也是不幸福的。故事裏的有錢人有財富，但心裏卻覺得自己無家可歸。
高質量的生活不是取決於你的財富，而是取決於你的心態。蘇東坡這一代文豪，無論仕途上遇到多少挫折，總不如不用心的付出，白雲也像是一個豁達的看雲者。不管你多偏僻，多無人居住，你總能擺脱其他的東西。所以蘇東坡能在各種逆境中生存，心安理得，因為他有一顆豁達、豁達的心，不僅追求生存，更追求安逸的生活。
中國歷史上著名的隱士陶淵明也是如此。陶淵明隱居深山，生活條件自然不好，但他能夠在東籬下采菊，在.南山悠閒地看他的作文，陶淵明的生活是我們羨慕但無法實現的。因為，他的人生已經靈性化了，他已經到了內心一無所有的狀態。他的一舉一動，每一句話，每一次沉默，每一個念頭，每一次安靜，都來自這顆遠離塵囂，遠離低俗，遠離庸俗趣味的心。這種以靈魂為主導的生活，是很多追求一生的人無法企及的。因為一直在為如何生存的問題而汗流浹背，自然沒有追求高品質生活的機會。所以，想要追求高質量的生活，就不能為了生存而活。
熊培雲先生曾經説過：有一種鳥是關不住的，因為它的每一片羽毛都閃耀着自由的光輝。自由對我們來説一直是一個永恆的話題。有些人一輩子追求自由，卻一輩子碰不到。帕特里克曾經説過：要麼自由，要麼死亡。可見自由對我們有多重要。但要真正實現精神自由，就必須擺脱世俗的束縛和生存帶來的各種苦惱。
古往今來，擺脱世俗，獲得真正自由的人也不少，莊子就是其中之一。莊子是個不合羣的人，他願意去也願意留。他若懸於雲端，從容斂散，就會以一種遙遠的姿態展現出超凡的美和自由。莊子遠離塵世，隱居深山。在躲避世界的同時，他也得到了真正的解脱。當時的莊子是一棵孤獨的樹，是一棵深夜守護魂月的孤獨的樹。不屈服於權力的莊子，在當時是很難生存的。然而他卻在山水中找到了自己，過着我們羨慕的灑脱生活。
所以，如果我們不想被拋棄在歷史的滾滾車輪中。我們不僅要學會生存，還要學會生活。
人生短暫，轉瞬即逝。在生活中，我們只是永恆出現的那一瞬間的一個粒子，但到底是哪個粒子，又有什麼關係呢？畢竟生命是不朽的，是美好的，要盡情享受。
青春期，我們迷茫，迷茫。我們無法想象要經歷多少次失敗才能成功，也無法想象高中三年的考試後該何去何從。答案隨風飄蕩，誰的青春不迷茫？
如果我是種子，是哪種動物把我帶到這裏的？我媽呢？我以後會長成盆花還是參天大樹？我該如何從這片黑暗的土地中突圍，什麼時候才能成長？如果我是清泉中的一滴水，我會是那些悲傷的人的眼淚送給萬物的禮物還是大地送給萬物的禮物？接下來，會不會有晶瑩剔透的珊瑚礁從我身邊經過，會不會遇到美麗的小魚？過了今天，我落後在哪裏？我生命的終點在哪裏？我以後會難過還是快樂？如果我是空氣中的一點點氧氣，能否擺脱重力的束縛，飛向外太空？我能像鳥一樣在空中旅行到我想去的地方，做我想做的事嗎？我要遠離那些生物，否則我可能會犧牲自己的生命，被它們吸收。那麼我該怎麼做才能遠離他們呢？如果我是田野裏的蒲公英，下一秒我該被風吹到哪裏？我的命運會在哪裏終結？
如果我是我，我未來的生活會很精彩嗎？父母什麼時候老了，為什麼不能回到以前的樣子，我什麼時候才能靠自己的努力掙錢回報他們對我的好，寫?我什麼時候才能真正長大？以後做什麼工作？那時候我會幸福嗎？
如果我是我，如果我現在選擇文科，我高二會通過理科考試嗎？能成功考上大學嗎？如果我選擇理科，我的理科成績會提高嗎？提高理科成績需要付出多大的努力？如果我選擇藝術，我的人生會一帆風順嗎？在這條路上要經歷多少挫折才能慢慢成功？這條藝術之路會是我成功的開始還是我人生的絆腳石？如果我沒有夢想，長大後該怎麼辦，該怎麼回報父母？要經歷多少心理矛盾才能下定決心選什麼科目？如果上了大學，會不會無法抑制自己去談戀愛？我要下多大的決心努力學習，要經歷多大的風雨才能平安穩定？我要經歷多少次父母的愛才能理解他們的辛苦？我要經歷多少次失敗才能讓自己的人生走到完美的盡頭？如果答案在上面，我就不知道了，我只清楚的知道答案在風中飄蕩。
生活中有太多的猜疑，我們無法知道答案是什麼。只知道答案飄在風中，我們誰也無法準確的把握和看到。只有不斷努力，不要讓我們的人生後悔，答案就在風中飄蕩。
時過境遷，那顆長眠在夜空中的天傷星依舊那麼耀眼，似撼單臂天獅一般雄踞東方。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；心雄膽大，吐千丈凌雲之志氣。他不是別人，正是家喻户曉的打虎英雄——武二郎！
英雄之所以成為英雄，必然是經過千錘百煉鍛造出來的錚骨好漢。一路走來，武松經歷了多少坎坷與磨難！替兄報仇鬥殺西門慶；路見不平醉打蔣門神；遭人誣陷血濺鴛鴦樓……他的命運並不能擊垮他的凜凜身軀，反而使他愈挫愈勇。真正的將自己磨鍊成了一個頂天立地的英雄好漢。
英雄只念連枝樹
武松得知哥哥被奸人毒害之後，心中悲憤交加。他不畏橫行霸道的權勢，斷然狀告西門慶。無奈知縣昏庸懦弱，財迷心竅，用各種理由來敷衍武松的控訴。世態炎涼，沒有人為他做主，公堂上的“明鏡高懸”也敗落成了錢財權勢的俘虜。公道自在人心。冤各有頭債各有主，武松絕對不會讓他的哥哥含冤而死！他要為兄報仇雪恨，他要向天討個公道，他要讓賊人付出代價！正氣沖天，一場激烈的血戰開始了。西門慶如何抵得住武松打虎的氣勢？正義的拳頭如翻騰洶湧的波濤滾滾而來，這獅子樓便成了西門慶的葬身之地。這場硬仗打得漂亮，打得精彩，打得痛快！他終於剷除掉了萬惡不赦的兇手，他終於為哥哥撐起了一片青天！
因此他的額頭上刻上了血淋的金印，肩上負起了沉重的枷鎖。鐵鏈能拴住他的手腳，卻不能束縛住他的心。如果時光在倒轉一次，他依然會選擇這條路，即使充滿了難測的荊棘。因為，他不能對不起養育自己的哥哥，更不能對不起自己胸腔裏的那顆心。如果連哥哥的怨仇都報不了，讓冤魂漂泊於野外，那他還算個什麼男人！他從來沒有後悔過，也堅決不會後悔！
掀天揭地英雄手
“神力驚人心膽寒，皆因義勇氣瀰漫。”武松是一個崇尚忠義，俠肝義膽之士，路見不平必然拔刀相助。面對蔣門神的野蠻撒潑，欺行霸市，武松哪能袖手旁觀？朗朗乾坤，怎容惡霸猖獗？抖擻筋骨，就會會他個蔣門神！
武松沿路徑直走去，遇店便停，見酒就喝。酩酊大醉地來到了快活林。武松假裝買酒，挑起事端，惹毛了蔣門神。隨即，一場正義的較量迅速爆發。武松借酒起勢，一分酒便有一分的本事。他假醉佯癲，一套醉拳使得驚天動地。玉環步、鴛鴦腳，打得那廝屁滾尿流，直喊求饒。好一個武藝高強的武松！好一個正義勇敢的武二郎！
七尺身軀死不輕
武松除暴安良的壯舉無不讓人拍手稱快，就此得罪了蔣門神，他絞盡腦汁地想致武松於死地。蔣門神內外勾結張都監和張團練，設計陷害武松，可憐武松落得個“賊喊捉賊”的名頭再次戴上無情的枷鎖。
那三個人的目的並不是將他發配到遠方，而是要取武松的首級！他們已經為武松選好了葬身之所——飛雲浦。飛雲浦險惡無比，四周都是野港闊河，濟濟蕩蕩的魚浦令人膽戰心驚！橋下面兇猛的江水張着血盆大口，隨時準備吞掉跌落的活人。武松命不該絕，他像一隻雄鷹展翅撲凌在搖搖欲墜的吊橋之上。他手到擒來，徹底粉碎了賊人的陰謀。
可憐武松行俠仗義卻遭屢次陷害。他咽不下這口氣，重返鴛鴦樓將那三人斬於刀下。紅燭光中血滿樓，這樣的歹賊有餘辜！殺盡奸邪始恨平，英雄逃難不逃名。一人做事一人當，為了不禍及他人，他毅然地在牆上寫下了八個大字：殺人者打虎武松也。多麼雄勢的八個字，多麼正義的八個字，多麼響亮的八個字！一身傲骨，衝破九天！千秋義氣生無愧，七尺身軀死不輕！
一個男人要走過多少路才能被稱為一個男人，一個英雄要經歷多少磨難，才是一個真正的英雄！無形無影透人懷，四季能吹萬物開。是啊，答案在風中飄蕩………
考試時誰給我們改答案？當然是老師。那我們的人生答卷呢？也有老師為我們閲卷，書上鮮紅的“勾”、“叉”和分數嗎？當然沒有，我們人生答卷做的對不對，好不好，只有我們自己最清楚了。
真正的答案，我們問心無愧的答案還要自己去書寫。 答案只有是自己想的，自己寫的才有意義。別人的，即使抄來了，也不會成為自己的。有幾個考試作弊的人能有成就？有幾個小偷成為了富翁？有幾個剽竊他人文章的人能成為作家？曾有一位富翁被偷竊後坦然地説：“他偷的只是我的財富，而偷不走我致富的方法。”果真，不久之後，富翁又擁有了財富。那人生呢？
在我們漫漫人生路上，只有自己一個人答卷，別人的答案抄來了就真的適合自己嗎？再説，別人的答案也是抄不來的。我們的人生答案，最終還是要靠自己書寫。 答案是可以經過別人幫助的，但書寫者仍是自己。
考試的答案，有老師幫你批改，告訴你為什麼錯了；你要沏茶，會有大師告訴你該放多少茶葉，該放多少水，怎麼泡最好，你仍會泡出好茶；你失去了好朋友，會有心理醫生告訴你如何走出情感的低谷我們的生活中有無數人在你困難時告訴你，該做什麼，怎麼得到最好的答案，那人生呢？
會有人告訴你怎麼做不會錯，到底該做什麼，可真正輪到自己的時候，仍是茫然，人生沒有一定的標準，自然也沒有什麼標準答案，所有的選擇都是自己做的，我們的人生答案，終究還是要由自己書寫。
那我們選擇到底對不對呢？想必老師也無法告訴我們吧。貝多芬選擇了研究音樂，華羅庚選擇了研究數學，邁克爾傑克遜選擇了唱歌……他們因他們人生答案而成功。如果貝多芬去唱歌，邁克爾傑克遜研究數學，華羅庚研究音樂，他們會成功嗎？他們的人生答案正確嗎？
我們不知道，也無法知道。人生的選擇正確與否，也只有時間和我們自己知道了。 漫漫人生路，誰不錯幾步？無論是別人的，自己的，有人幫助過的，我們的人生答卷需要我們自己去書寫，這樣的答案才是問心無愧的，有意義的，真正的答案！
鮑勃·迪倫，原本是一個陌生的名字。隨着他被瑞典文學院宣佈授予諾貝爾文學獎，關於這個美國老頭的各種消息紛至沓來，也使得我慢慢對他有些瞭解。
在百度音樂搜索欄裏敲下“鮑勃”二字，他的許多歌曲就立刻出現在你眼前，鑽進你耳朵裏，特別是這首《答案在風中飄蕩》。
它的文字很淺白，以諾獎起初給我的巍巍廟堂之感來衡量它，它的主人獲諾獎，簡直給我一種灰姑娘遇見水晶鞋般的童話感。
可是它的主人確實獲獎了。有意思的是，據説鮑勃·迪倫在得知自己獲獎之後，參加了在拉斯維加斯的一場演唱會，現場歌迷以歡呼等方式請他對獲獎作出一些迴應，但是他始終顧左右而“吟”他。
我覺得鮑勃就是一個鄉間行吟歌者，堅持着自己的知行方式。至於我們要尋找的他對於獲獎一事的迴應，他的那首歌不是已經説了？答案在風中飄蕩。
在這首歌的歌詞裏，鮑勃一直在問問題，關於成長、關於生死、關於和平、關於傾訴和傾聽、關於理解自己和理解他人、關於自然的演化、關於自由。戴上耳機，傾聽他的吟唱，讓雖蒼老卻不羈的嗓音伴着吉他和口琴的鳴奏穿透耳膜，漸漸地我覺得他的追問只有一個主題——如何解放心靈。
他沒有告知這些問題的答案，而是把答案寄予了風。一位鄉村歌手，在迷惘與彷徨中漸漸觸及哲學的本源，而後勇敢地面對這個問題，用自己的方式加以思考、加以探究、加以表達，我想這就是鮑勃的可敬之處。
由此看來，鮑勃和我們一樣，都是不甘於混沌度日，以各自特有的方式，執着地在追求心靈解放的道路上前行。
峯巒疊嶂，鬱鬱葱葱，這蒼青色的高山，坐落在我家旁邊。山腳下有處小石潭，泉水清澈，魚兒在潭水中自由徜徉，小時候，我常去山腳下玩。我心裏多麼渴盼，能攀越青石靠近小石潭，感受潭中魚兒的自由？
為尋音樂夢，童年的我離開小石潭，探尋音樂魅力，走進鋼琴帶來的美妙世界。一年又一年，老師耐心地手把手幫助我。看着自己的雙手在琴鍵上熟練地抬起、落下，那是怎樣一段美的歷程！是的，只要有夢想，世界都會為你讓路。
香港，舞台燈光繽紛閃爍，一束強光打在我身上，我身着一襲白色紗裙，坐在舞台中央鋼琴旁，忘情彈奏着肖邦的“升ｃ小調夜曲”。這一刻，我享受着淚水與努力為自己贏得的驕傲。我滿懷自信，再次來到高山下，踏上那青石，蹲在小石潭邊，看着清澈潭水中暢遊的魚兒，遠望那層層疊疊的羣山，林海茫茫，點綴着簇簇黃的、紅的、紫的花兒，在太陽的映襯下，甚是好看。然而，山頂那震天響的瀑布更吸引我，遠觀瀑布的水花激濺到藍天的中央，我渾身充滿了力量，一種向上的力量，一種奮進的力量。
想起曾經的我，害怕與外教交流，不敢發言，怕自己糟糕的口音會被人嘲笑。記得外教老師微笑地看着我，流露出信任。我慢慢站起來，一句話説不出，額上的汗順着臉頰往下流！“沒關係，深吸一口氣，慢慢説！”老師拍着我的肩膀，鼓勵我。我第一次在愛的力量中，用微弱的聲音表達了自己的觀點。“你發音非常好！再大聲點會更精彩！”就這樣，一次又一次，外教指定我演講、發言、領唱……從無言到流暢，一次又一次感受到自己的成長，曼妙神祕又讓人充滿美好遐想。我體會到，超越自己如此簡單、美好。
就這樣，我一步一步攀登，一步一步接近山頂。前進的路途一定還會經歷風雨的洗禮，但是為了那立於山巔之上的風景，我帶着逆流而上的決心和勇氣，去尋找那最美的風景。成功的答案飄蕩在風中，它越來越清晰地在耳邊告訴我——自信又自強，勇敢又卓越。
要想戰爭不再烈火燎原，那麼和平之樹就必須枝繁葉茂，用枝幹阻擋火苗的去路，粗壯的根系將會把一切潛在的危機壓在和平的土壤之中。——題記
戰爭與和平是人類永恆的主題，無論什麼時代的人們都渴望着和平，但是和平的種子卻一次又一次地在戰爭的廢墟上發芽，戰爭的火苗卻從未熄滅，硝煙何時能在這個美麗的星球上永遠散去？答案在風中飄蕩。
戰爭，似乎是人類社會這個巨大舞台之上永恆的主角之一，從一開始就像一顆黑寶石一般閃耀在人類歷史的各個角落。
在人類文明之初，諸如黃帝大戰蚩尤、特洛伊戰爭就成了歷史的風向標。在這些充滿神話色彩的戰爭記述中表現了遠古先民對於“戰爭”的最初始的認識。而戰爭成為了他們留給子孫後代最重要的遺產之一。
而後，在“普天之下莫非王土”的封建王朝，戰爭成為了一種必不可少的工具。戰爭，被用來開疆拓土、稱霸四方，被用來鎮壓叛亂、平定天下，被用來推翻暴君、改朝換代，被用來改革命運、實現大同。戰爭在這一時期被迅速濫用，幾乎成了江湖與廟堂、天朝與夷方“溝通”的最佳途徑。
最終，戰爭發展到了不可挽回的地步。第一次世界大戰留下的滿目瘡痍的景象令世界震驚，然而在利益之上建立的凡爾賽——華盛頓體系將世界湖中的水越攪越渾，僅三十年後，第二次世界大戰以雷霆萬鈞之勢洗卷全球。在近七十萬人屍體的廢墟之上，人們似乎終於“醒悟”了，在排山倒海的呼聲中，站在和平鴿之上的聯合國應運而生。人們滿懷期待為戰爭吹響了“送終曲”。
或許，一個巨大的疑問縈繞在所有人的心頭：什麼是戰爭？為什麼會有如此血腥的戰爭？
崇尚戰爭的人認為“戰爭是一門藝術”痛恨戰爭的人則認為“戰爭是一把屠刀”，而中立的人又認為“戰爭是政治的延續”。其實，我認為，戰爭是人類貪念的附屬物。人類所擁有的這種貪念，被稱為野心，野心往往是用和平手段難以達到的。而一大羣或主動或被動地依附於這個野心所形成的組織，就是軍隊。當野心家與軍隊結合，戰爭就存在了潛在可能，只需要導火索就可以爆發。而眾所周知，野心往往是推動社會文明快速發展的最強勁的動力之一。換句話説，只要人類社會在飛速發展，就需要野心的存在，戰爭也就被埋下了火種。從這個方面來講，戰爭或許是不可避免的。
那麼，在當今這個以“和平與發展”為主題的時代裏，戰爭是否已離我們而去了？很顯然不是！
我們看到，人們確實在反思二戰，但反思的結果卻是用一種近似於對抗的方式來代替戰爭。在二戰硝煙還未散盡之時，冷戰的鐵幕卻已降臨在了廢墟之上，它沒有戰火，但卻是一場真正的戰爭，它沒有傷亡，但帶來了一個分裂的世界。當冷戰隨着蘇聯的腳步進入了墳墓，人類的陰霾卻從未散去，一些野心勃勃而又不負責任的大國掀起了一場名為“代理人戰爭”的風暴。比利亞、伊拉克、阿富汗的創傷還未被撫平，原本平息已久的烏克蘭衝突又一次升級，敍利亞危機曙光卻仍舊前途迷茫，半島局勢持續發酵一觸即發，而在這些戰爭背後，總能見到大國博弈的剪影，再加上大國之間的正面挑釁，這些原本被認為是既能避免戰爭又能威懾對方的一箭雙鵰的舉措，反而給不穩定的基石增加了火藥桶，曾被寄予希望的和平鴿在風雨中飄搖。
在這個表面風平浪靜實則波譎雲詭的時代，我們必須做好充足的準備，任何“刀槍不入，馬放南山”的國家都會在這個弱肉強食的時代中消亡。隨着中國國力的增長，中國軍力的巨龍也在迅速騰飛，“以戰止戰”成為了每一個愛好和平的大國所必須做出的決策。既然戰爭的危機隨時存在，我們就不能在幻想的基礎上呼喚和平，只有自己的枝葉足夠強壯，我們才能在大風來臨之時迎風而立，才能夠在大浪來臨之時逆水而行，才能在大火來臨之時迎火而上。
要想戰爭不再烈火燎原，那麼和平之樹就必須枝繁葉茂，用枝幹阻擋火苗的去路，粗壯的根系將會把一切潛在的危機壓在和平的土壤之中。硝煙何時散去？答案在風中飄蕩！
斑斕的風箏在蔚藍的天空下劃出一道道優美的軌跡。我的女兒，你是否也在天上自由地飛着，靠那根細得透明的絲線與我相連？我坐在公園的長椅上，不禁這樣想。
已經過去將近十年了。那次地震後，她永遠地離開了我。我每天都來這個她最喜歡放風箏的地方靜靜念她——一個聲音突然打斷了我“我可以讓你回到過去。”“什麼？”我疑惑。“你現在可以回到那天，做任何你想做的事，不過只有十分鐘。”不知何處而來的聲音卻聽着真切。“我只想救出我的女兒！”我焦急地喊出了聲。
瞬間，女兒那所國小又出現在我眼前，周圍的場景也迅速變為十年前的樣子吧我將信將疑走向保安室，“今天是幾月幾號？”“五月十二號啊。”哪年？！”“2008年啊，大姐，你沒事吧！”保安滿臉不解。我頓時大叫起來：“快，讓孩子們出來，這裏馬上要地震了！”保安像看精神失常的病人勸我趕緊離開不要鬧事。十分鐘過去，在我與門衞的爭執聲中，原本堅固的教學樓應聲倒塌。又一瞬間，我坐回了公園的長椅上。
“為什麼……”我痛苦地悔恨自己的無能為力。“還要再回去一次嗎？”那虛無縹緲的聲音再次出現。“要！”我回答。
這次，向門衞説明情況，順利進入校園找班主任老師，見到女兒的班主任，我再也抑制不住，幾乎聲淚俱下“快讓孩子逃出教學樓！要地震，死很多人啊！”話音未落，地面開始搖晃，頃刻間已塌下一半。我又回到了現實中，淚痕未乾，悵然若失。
聲音又出現了，“還要再回去嗎？”我剛打算回答，卻盯着那隻漸行漸遠的風箏啞然。十年來，我日思夜想假如自己當時出現在女兒身邊，或許就能救她安全離開那幢樓，然而真正給了我這不這不止一次的機會時，我卻依然什麼也改變不了——時間是線性的，我們做出的所有決定恰好導致了未來必然事件的發生——即便我救她於廢墟之下，終究還會有其他意外將她從我身邊奪走吧。
我還是不急於回答那聲音的發問，我要找的自己被困在那個叫做“過去”的怪圈裏的答案。我要救自己的女兒，難道不是為了幸福快樂的生活？可這十年我囿於痛苦，將自己的生活弄得一塌糊塗，失去了意義。我必須看到，這世界如同《周易》所講，是活的。可以説不止“過去”的苟且，還有詩和遠方，還有摯愛的他，還有未來的生活。
我不打算回答了，這並非無動於衷，而是我的答案本身“矛盾”不回答也是一種選擇，就讓答案隨她愛的風箏，隨風飄蕩吧。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。多少英雄好漢叱吒風雲，地為鋪，天為被，赤條條地來，赤條條地走；在這過程中，有無盡的守望。不知在什麼時候，他們眼中的清明變得有些渾濁，我從中看到了無限的期待、失望與惆悵。
生當作人傑，死亦為鬼雄
在下正是項羽，這詩句倒是謬讚了，只我自己知道。活的時候稱不上人傑，死後更當不上鬼雄；若非如此，怎會讓那劉邦逼得我自刎。想當年我會稽起義，一統天下怒髮衝冠，披戰甲爍爍，聽戰馬聲嘶，踏遍地屍骨，舉寶劍鋒利，登鉅鹿戰場；一身榮光，九戰九捷，受萬人景仰。也許正是這一戰，打得我忘了初心，忘了謙虛，竟可笑自負得認為自己已是天之王者；鴻門設宴，心存軟意，竟沒想到會給自己留下大患。這一患要了我的性命，烏江東逝，父老鄉親我已無顏面對，唯有選擇自刎。當然這系我自為。人人都説我是被劉邦逼得四面楚歌，其實不然，數年征戰，百姓遭殃生靈塗炭，我不願生靈再遭禍災，不願戰火燃盡江東之水，若我一死能挽救天下蒼生。這樣，挺好。我在要求什麼？我在要求一卷答案，一卷能夠換取天下太平的答案。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
我我是李白，來自大唐王朝。我自小入仕寒窗苦讀，怎料官家不識才，我只能寄情詩歌，總算小有名氣，也算有些回報。寒風蕭蕭，皇宮金碧輝煌，我青衫長袖，持劍把酒，聽宮裏笙歌，心頭落寞。我仰天長歎安能催眉折腰事權貴，是我不得開心顏，我決然離去，沒有淚沒有悲，寒風無法使我彎腰，挫折也無法把我壓倒。我在渴望什麼？我在渴望一份答案，一份能夠讓我報效中華的答案。
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
吾是周樹人。我受夠國人的冷漠，受夠看客的武器，看透執政府的冷漠無情與麻木不仁。我的心寒了，棄醫執筆，願國人能看到這個世界的黑暗。我想以這份熱忱喚醒同胞的自覺。在這黑暗時代，我都覺得自己是有毒、黑暗、絕望的。若不然《吶喊》中幾位主人公都以泯滅作為他們的結局？任人宰割的民族，沒有骨氣的靈魂，竟麻木得生活在醜陋的舊社會中！我憤怒，筆鋒直刺向這暗無天日的社會，宣誓一箇中國人的錚錚傲骨！我身隨死，但我希望，我的文字能振奮國民的心。我在吶喊，我在期盼一紙答案，一紙能夠使中華民族崛起的答案。
項羽，一身戰甲，一張弓，手裏的韁繩都在宣告這一英雄的壯志之氣；他戰無不勝，有愛有恨，有信有義；雖錯失江山，但西楚霸王，堪比為神，一代天驕；
李白，一身青衫，一把劍，一壺酒，筆下的詩歌無一不都露出自己的內心；他雖無緣入仕，但身影舞在文化的舞台；
魯迅，目光犀利穿過黑暗，嘴角帶着浸潤血跡的蔑視和嘲諷，將筆桿變成鋒利匕首，用沉默中的爆發驚醒沉睡的魂魄。
前行路上，有你們，讓我學會做一個真正的勇士，敢於直面殘酷的試煉。是你們，照亮一路的高低起伏，照亮生命中的山巒，理想的高台。在寂寞中，你們安靜守望，如一束光突破黑暗，突破冷漠；那是你們的精神之光，這光百折不撓，戰無不勝。答案在哪裏，那是你們精神的詮釋！
噓，你瞧，你們從歷史中走來
他再次拿起新的望遠鏡筒，並把它牢牢地固定在底座上。他在佛羅倫薩。他是皇室資助的學者。他用美第奇家族的鉅額財富夢想星空。然而，在每個望遠鏡被重建之前，伽利略在歲末年初從他的書房裏拿出一卷積滿灰塵的《天體運行論》，虔誠地向它祈禱，就像一個普通的清教徒。然後，他會沉入浩瀚的星海。
"那個.木星也是，所以.他們在繞木星運行？難以置信！”伽利略衝出觀察室，把結果告訴了美第奇先生，就像回憶一場震耳欲聾的啞劇。"如果這個結果被公佈，我們的理論將站得住腳！"他繼續向美第奇先生描述。
他突然想到了什麼，突然跑回觀察室，拿起了舊的《天體運行論》。他記得三年前，當他出生時，垂死的哥白尼簽署了新出版的《顫抖》一書。哥白尼當時也很有活力，沉浸在他粗糙但汗流浹背的數據中，最終找到了一條與主流的宗教地心説完全相反的崎嶇道路。伽利略從不後悔把科學作為自己的信仰，儘管他知道在黎明前打破陳腐的宗教觀念還有很長的路要走，而真理的答案仍將漂浮在探索的旅途中。
所以他一路旅行到了羅馬，當時那裏聚集了許多英國人。他把自己的理論公之於眾，用翔實的數據和出色的口才駁斥舊觀點，成為當時有識之士眼中的先驅。然而，當他收到異端法庭的傳票時，所有的榮耀都不復存在了。梵蒂岡要求他停止傳播日心説，並禁止哥白尼的《天體運行論》。伽利略的眼睛又變成了黑暗。
52歲的伽利略痛苦地走回比薩。他看到了前方無盡的道路，陣陣秋風吹着脆弱的黃葉，他的前求職對手布魯諾在羅馬的鮮花廣場被燒死。但他只能保持沉默。為了挽救自己的生命，他不能再製造任何關於科學的噪音。他只能寫一些無關痛癢的話來緩解他的抑鬱。
有一天，他的家人送他一大疊長麪包卷。他停下筆，瞥了一眼——，魯道夫的目錄，它足夠精確和廣泛，是當時世界上最先進的目錄之一。他想起了仍然窮困潦倒的開普勒，以及他製作目錄的承諾。但此時此刻，這位朋友的畢生事業正在他眼前展開。他看到了久違的星星——。紙上展開的宇宙幾乎吞沒了他，一圈圈的軌跡和星星湧入他的腦海，不停地旋轉。他有多小，宇宙有多深；然而，正是這個無盡而深邃的宇宙一直吸引着他掠過數千年的黑洞，一步步向前航行。這是永恆的答案，漂浮在億萬年的塵埃中。舊勢力的層層煙霧掩蓋不了這顆恆星的光輝。面對無休止的探索，被冠以異端，什麼能阻止我？
1632年，68歲的伽利略·伽利略發表了《對話》。他已經下定決心公開他在日心説上的所有立場。他就像一個已經渡過了盧比孔河的勇敢的人，毫不猶豫地做出了這個決定:讓科學和真理沐浴人類，犧牲自己的生命。他期待着英雄般的死亡，但也希望人類能真正理解宇宙的奧祕。
不幸的是，伽利略沒有看到這一天。他沒有看到年輕的牛頓接過他的旗幟，發現萬有引力定律，成熟的太空望遠鏡，或者羅馬教廷在三個半世紀後為讓這個偉大的靈魂安息而進行的辯護。喬爾丹諾·布魯諾，約翰尼斯·開普勒，伽利略·加利萊。人們口中一個接一個的名字，早已成為新鮮的肌肉，將科學的精神傳遞到今天。他們期待的答案仍在歷史的波濤中浮動。人們將永遠無法探索宇宙的奧祕。然而，他們為追求真理而設置的梯子讓我們更接近廣闊的天空和真理的答案。
崇尚科學、追求真理是人類永遠走不完的漫長道路。然而，他們越是高不可攀，他們就越需要往遠處看。它越是無窮無盡，它就會變得越野蠻。因此，一代又一代的人類仰望、希望和追逐，而真理的答案仍在風中飄蕩。
我走在操場上，望着操場上吵鬧的人羣，彷彿是一個喧譁的亂世，而我卻融不進去。走着走着，我回想起了這條是我與她一同走過無數次的跑道。
很多次我與她在這條路上奔跑，玩耍，散步，談心；那時的天空瓦藍瓦藍，朵朵白雲悠揚的飄着，風輕柔地拂過我們的臉頰，耳畔響着蟲鳴與鳥叫的交響曲……那時的生活多麼美好。每天晚上，我都渴望着嶄新的明天，渴望與她快樂地遊戲，生活。
然而，不知怎麼回事，她漸漸變得對我冷淡了。那一次，她與同學在一起玩遊戲，我過去與她們一起，她沒有歡迎我，也沒有回頭看我一眼，更沒有發表任何意見，我看到了她那冷若冰霜的雙眸，不知為何消去了以往的熾熱與熱情。最後，是她那朋友歡迎我，讓我加入的，而她卻仍然毫無反映。
我感到很不解，為什麼突然之間她好像變了一個人，變得這麼冷淡，這麼無情。畢業後，我向同學問起她，那同學卻問，我為什麼還要問起她，她對你評價這麼差。
我問了他事情的來龍去脈，他説，她總在同學面前説我，對我説三道四，説我道德敗壞，説我家窮得無法生存……我感到萬分驚訝，默默地走開了。又走在那條跑道上，眼前彷彿浮現出她那張臉，那時的她靈動的眼中熱情似火，整天與我玩耍，看到我主動拉我遊戲，而現在那個她消失了，她漸漸疏遠了我，甚至排斥我，討厭我……
這是為什麼？難道是因為我從老師那奪走了她的寵愛——老師一直很喜歡她，但因最近我的努力，老師有些疏遠她了。難道我努力學習也有錯，我感到十分的茫然，失措。為什麼同學對我冷淡，為什麼最後連她也離開了我，我做錯了什麼，難道成績好也有錯？
我閉上眼，一行清淚順着臉頰滴在那跑道上，我抬頭，仰視蒼天，低吟出：為什麼？為什麼所有人都疏遠我？現在連我曾經最好，最信任的朋友也離我而去？難道我不應該好好學習？我質問蒼天，蒼天沒有回答我。只有風在呼嘯着，那是蒼天給我的答案麼？
一陣陣歡笑與歌聲漸漸近了，充足的陽光透過紗簾，暖洋洋地照進來。我推開窗，一切一如往常，不過比十年前，更加絢爛繁華罷了。不，不對，腳下的石子路去了哪？那記憶深處的院巷又去了哪？
鎖上門，大步向城市中心走。笑聲與音樂聲不斷傳來，霓虹燈不停閃爍，人們繞着噴泉跳舞，整個城市被包圍在聲光影之中，頗有現代感的美。
兩旁的商店裏，人來人往，喜氣洋洋。是啊，人人都很開心。作為最受歡迎的城市，天天遊客不斷，家家都有好生意。
我無聲地走過，朝着我記憶中的小巷。我那心愛的小巷！
尋着，找着，我穿梭在人羣裏，焦急的心情一點點浮上心頭。那讓童年的我無比快樂的地方，究竟到哪兒去了？明明那麼特別的地方，那麼熟悉的地方，我穿越了整座城市，為何找不到？
近了，近了……我的心告訴我。我看着前方，卻一點也不喜悦。前路一片荒涼。
抖着手摸上石橋，看見曾經的親鄰走來。他們看到我先是一驚，伸出手想説些什麼，卻又歎了口氣，低下頭走了。我的心止不住地顫抖，到底發生了什麼？
繞過最後一堵牆，幾乎不敢看我那可親的老房子。使勁嚥了咽口水，心跳聲有力卻又雜亂。眼前，沒有老房子，只有一堆廢墟，一輛輛卡車進進出出，載着沙石與水泥。
那棵樹呢？噢，不，那棵樹還在老地方，只是被砍倒了。我童年的記憶也全倒了。
夜幕降臨，滿天的繁星，一閃一閃的。我彷彿聽到樹的歎息，如同一個老者。
恍惚……
“快看快看，天上有好多星星呢。小樹呀，你快長高，長到星星那裏去，把我帶到月亮上去噢……”
“小樹，你都快趕上我了。我要搬家了，等我來看你噢……”
我彷彿回到童年，但童年的一切已不復存在。我不禁流下淚來。
遠處，燈火如白晝，笑聲不時響起，一切似乎那麼美好而温馨，人們過得那麼富足而快樂。這座曾哺育我的老城，歷經十年，終究還是變了。石子路不見了，小院落不見了，高架縱橫，高樓林立。為了幸福的今天、美好的明天，人們都不得不捨棄着什麼。有沒有留下什麼呢？
月光明亮而皎潔，我的心裏卻泛起一股淡淡的憂傷。十年，我捨棄了什麼？留下了什麼？我該怎麼做？我不知道也不想知道。就讓答案在風中飄揚吧，風會知道！
天空很藍，陽光暖洋洋地灑在身上，風輕拂我的臉頰，一派和諧的景象。
我走在放學回家的路上，望着周圍隨風搖曳的柳樹，聽着鳥兒動人的歌唱，心漸漸平靜下來。不堪重負的學業在我心中留下一道道傷痕，而周圍美麗的景色能將它們暫時的抹去。
忽然聽見了路邊的籃球場裏清脆的拍球聲，十幾個球交錯着互相應和，猶如一曲交響樂一般動聽。忍不住想要走過去，一睹他們打球時雄偉的身影、嬌健的身姿，雖然母親反覆提醒我放學路上不要逗留，也絕對不能再去想什麼籃球，畢竟九年級了，學習要緊。
可籃球是我生平最熱愛的，一聽到它的聲音，就如煙癮發作的人看見了香煙一樣。最後還是站在了球場邊，一個高大壯實的人映入眼簾。
他魔鬼的步伐，華麗的運球，風騷的過人，銷魂的投籃：把我深深吸引，我沉醉其中，無法自拔，彷彿又回到了從前。
那時的學業輕鬆，我自由自在地在球場上飛馳，流暢的運球一下過掉好幾個，輕鬆上籃得分，感受着別人敬佩的目光，心中激動萬分，你永遠無法體會到像一個神一樣主宰着球場的樂趣。
而這種樂趣已漸漸消逝，最後蕩然無存，我只是想打個球，多麼奢侈的願望！我的手開始癢了，臉也有些發燙，好多天不摸球，也不知道他冷了還是熱了。一陣風吹過，我站在風中凌亂了。
街道兩邊的樹彷彿失去了生機，天漸漸黑了，一種陰森的感覺侵入心頭，聽到鳥淒厲的叫聲，我不禁打了個寒戰，不想再呆下去了，匆匆離開球場，跑回家中。
躺在牀上，一個疑問浮現在眼前，我努力不去想它，可它卻越發的清晰，這個問題令我害怕，我覺得自己彷彿墜入了無盡的黑暗中。
我為什麼要讀書？我在心中吶喊，説到底，最終還是為了找個職業，混口飯吃，那我為什麼不能追求自己的愛好，我為什麼要跟隨潮流讀書，為什麼要人云亦云，為什麼不追求自己的夢想啊？並不是“萬般皆下品，唯有讀書高”，追求夢想最終也能成功，像韓寒、王寶強、周星馳一樣，還不是比那些十年寒窗苦讀的書生有出息？但是我也清楚，不成功，便成仁。
我有追求夢想的資本嗎，我有這個天賦嗎，我有這個膽量嗎？一旦跨出這一步，就永遠回不了頭。
天很黑，黑得看不見一點光亮，黑的令人害怕，枝上寒鴉嘎嘎地叫着，似是對我未來的預言。我仰天長嘯，誰能給我一個回答？蒼天不語，周圍仍然是無盡的黑暗。
我的路該怎麼走，答案只在風中飄揚！
即使已近三月末，大西北的春天依然是沉默隱匿的。柳枝尚枯，桃花未綻，人們的着裝總是在大衣與棉服間切換。上帝不會是把這裏遺忘了吧。
我抬起頭，放鬆一下過久伏案作業的疲勞的眼睛。窗外的天空灰濛濛的，天空並沒有鳥的痕跡，而鳥也真的沒有飛過。大文豪泰戈爾如果此刻與我臨窗同賞，應該是會心微笑的吧。遊目真的可以騁懷，我努力的去嗅春天的氣息，追隨着單調卻莫名的熟悉，將目光投向更遙遠的天際。那裏，有幾縷似有若無的雲，似在飄蕩，又似在隱忍地掙扎着不被灰濛濛吞噬，就像我不想被日日重複的書山題海淹沒。我，是一個17歲的女生，鼻樑上有一厚厚眼鏡的女生。恍恍惚惚中我置身於一個拉長的鏡頭中，焦距越來越長，我獨自站在那裏。
我站在時間的荒涯裏，似乎感受到了陳子昂那千年一歎的悲情。前不見古人，後不見來者，天地悠悠恆久，我獨愴然涕下。阿波羅神廟前門柱上的那一句，“認識你自己”，在風中飄蕩，振聾發聵。是的，我們是誰？我們從哪裏來？要到哪裏去？是海子的面朝大海，春暖花開，是海德格爾的詩意的棲居，還是顧城的用我們黑色的眼睛去尋找光明......抑或是兵臨城下的奔走呼號，戰爭裏你死我活的生靈塗炭，還是那個孤寂地永遠睡在沙灘上的三歲小難民......時間總是在靜靜地流淌，帶走一些，留下一些。
古往今來，有着那如許多的先賢聖哲，在探索真理的路上披荊斬棘上下求索。
古希臘智者蘇格拉底曾有一次被學生問到，“人生是什麼”。蘇格拉底讓學生們從一個果園中走過，每人挑選一隻最大的蘋果，不許走回頭路不許選擇兩次。大家回來後他問：滿意嗎？學生們説：讓我們再選擇一次吧，我們要麼選擇早了，後面又有更大的；要麼選擇晚了，漏過了最大的。蘇格拉底笑了笑説：“這就是人生，人生就是一次次無法重複地選擇。是的，選擇，不同的選擇，成就了不同的人生，在無聲無息中，選擇的力量將我們推向生命的定格。美國詩人羅伯特·弗羅斯特在《未選擇的路》中曾説：“一片森林裏分出兩條路，而我選擇了------一條人跡稀少的小路，人生從此變得截然不同”。選擇一條路，便應該不悔地向前走。忠於本心，也會發現選擇並不是那麼困難。只是，是不是每一次的選擇都是忠於自己的內心呢？
以夢為馬的人生旅途是顛簸的，也會是孤單的。李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放情懷；蘇軾“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的孤高落寞；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的心繫天下；張載的“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的鴻鵠志向......凡此種種，已經凝成了一種我中華民族的精神符號，貫古今，耀萬代，讓後來者的追隨雖有顛簸卻不曾懈怠，雖有孤單卻絕不寂寞。一步一個腳印，即使禹禹獨行亦不曾後悔。求索，不曾中止的求索，求索的答案在哪裏。就像諾貝爾獎獲得者鮑勃·迪倫在歌中所唱的：“一個男人要走過多少條路，才能被稱為一個男人......炮彈在天空中飛多少次，才能被永遠禁止......答案在風中飄蕩”。
是的，答案在風中飄蕩。
少年心事當拿雲，會當水擊三千里。路在何方，路，就在腳下。或許前行的答案近在咫尺，或許世上本不該有此一名詞。遠遠的，我似乎看到了西北天空上的春日暖陽破雲而出，上帝，並不曾遺忘任何一個地方。我們，且前行吧！
我年少末及加冠，嚮往自由與飛鳥，熱愛碧海與蒼穹。有時會沐着月色，對着明星，生出些看似成熟卻又稚嫩的問題：為何要有戰爭？如何去解決？道德底線在哪裏？何處尋覓救“心”方？
依我之見，戰爭是灰色的。它給主戰雙方帶去的都只有傷痛與悲涼，即使是一個普通士兵的離去，背後也會有全家的絕望。它是一羣無盡繁衍的鹿啊，並非是狼，要知道被狼獵殺的一頭公鹿在一兩年內就能恢復，而被一羣路啃食完的草原在幾十年內都不能復原。
所以我從未喜歡過戰爭，甚至可以説是害怕。但我並不是害怕死亡，而是害怕見到親人站在一旁時那種無助絕望的眼淚。
二戰是由德,意,日等國家發動的,原因就是領土等爭端。前一段時間,他們好生得意！建立納粹營，毒殺猶太人，憑着低等民族無權生活在世界上的野蠻理由;日本的清華戰爭更是我們中國人民的憎惡對象,他們有着中日共榮的‘正當’理由，還有先進完備的堅槍利炮，用被利慾燻黑的心無恥地踏入神州！
他們自以為邪惡力量只要足夠強大，就能矇住全世界人的眼睛。可中國沒有退縮，用十四年艱苦抗戰寫出了“邪不勝正”四個大字，這用無數鮮血寫出的字，遒勁有力;這用無數眼淚聚成的字，震撼人心！全世界愛好和平的人們海外的華人僑胞聚在一起，給了我一個答案，也給了法西斯國家一個無法反駁的答案！
曾記否？中學教材有一文，名曰《蠟燭》。裏面的那位老婦人給了好戰者一個答案。炮彈把她炸暈，卻轟不走他對紅軍安危的關心。醒來後的她，發現遠處的一名紅軍倒下時，不顧生命，帶着45年前與丈夫結婚用的喜燭，毅然走去
她已經很衰老了，彳亍在硝煙四起的戰場上，每一步都艱辛異常。終於她到了，點着蠟燭，靜肅地站在那位紅軍一旁，無畏槍林彈雨。那根蠟燭是會滅的，但是世界人民心中愛好和平的火焰卻永遠璀璨！
對於和平，不同的時代有不同的見解。如今雖然少見槍與炮彈，但深戳出人心的事情還是時有發生：導致大頭的毒奶粉，快速生長的嫩芹菜，便宜害人的地溝油，飽蘸染料的紅辣椒。那些不法商販的心思不正如戰場上的坦克，無聲息地向我們襲來嗎？
我曾經抱怨過他們的良知何在？也曾疑惑過是否利益比良知重要？而新密的兩位老人給出了一份答卷：81歲高齡者在澡堂泡澡時暈堂，61歲的周文鬆老人施手搭救，不慎右手粉碎性骨折。事後高齡老人家中主動承擔醫藥費，兩家人也因此成為朋友，互相往來。這件事被鄰里鄉親傳承佳話。
是的，這樣的老爺爺是可以扶的。這樣的真情是值得傳遞的。我的疑惑也有所解決，而在最近火爆上映的歡樂喜劇人中也有類似的節目：
常遠扮演賣花小夥子上公交，目睹了他人亂扔垃圾，脱鞋撓腳，見到孕婦就假裝睡着，搶坐等一系列的惡習，並且進行的勸阻。可他們不以為然，愈演愈烈。最後，無奈的他只能一個人撿起垃圾。
一個小朋友提問並出主題：“叔叔好！我們老師教我們要尊老愛幼，保護環境，可大人們也沒那麼做呀，是不是我們以後也不用了呢？”
常遠回答道：“不是這樣的。你們要一直保持下去才對，比如説那位叔叔扔橘子皮是為了淨化空氣，過一會兒會自己撿起來的。孩子又問，那位脱鞋的大叔呢？
常遠回答道：“是為了炫耀剛買的新襪子，車上的人多。你看牢，他待會兒就穿上了。”一問一答，一車子的人都被説的不好意思，紛紛改錯，孩子的父親也向孩子認錯，局末以温馨的場面告終。
的確，社會上的各種惡習就像炮彈，把原來純潔善良的孩子帶入歧途。我想當觀眾看這類諷刺劇時，就會反省自己的行為，及時修正吧！，
其實當今時代已經相對和平了，象徵性的白鴿能常在眼前飛過。但作為智慧生命的我們又怎能滿足於簡單意義上的和平呢？由中國政府提出的和諧世界才是更高一級，（需要我們這些青少年去奮鬥啊！）和諧就是希望，自由，生命，戰爭與和平。而日常生活中的老婦人，新密老人，諷刺劇不就是很好的答案嗎？是的，答案在風中飄蕩，正如我的朋友，躲在附近的某一角落！
古往今來，多少人徘徊彳亍在亙古不變的路上；滄海桑田，多少人執迷沉淪於振古如茲的圈內；對於心中的指引，多少人痴情並篤信；而對於風中的結局，多少人懷疑卻苟同……
我們糾結於一場稱之為生活的夢幻裏，沉溺在各自迥異且紛呈的界域中，閲歷着獨一無二的景緻，固守着獨立特行的思想。但我們總會擁持着殊途同歸的追求——對於答案的、對於結局的、對於真相的渴知。
所有的問題來源於我們的好奇：天有多高，地有多遠，路有多長，海有多廣……千千萬萬或荒謬，或嚴肅，或中肯，或乖戾，或淵博，或鄙陋的疑惑，正構成了我們所發問的緣由。
我們前行的歷史，歸根結底，追根溯源也無非是那單純的慾望—對答案苦苦的追尋。先人們想探求天地間是否還有失落的伊甸園，於是踏上了遠征與航行的路；先人們想質問生命是否只可聽天由命，於是開啟了尋醫問藥的旅途……真的，有時只為了一個靈感、一場遐想，一顆星辰、一抔黃土，一個謎、一枕夢……我們會艱辛地哭着笑着累着開始無涯的長路，追隨無源的長風，征服無邊的長空……
當然，在對於答案的孜孜追尋中，命運只會眷顧曾激鬥並聰穎的仁者，而無盡的蟲豸終會消亡在無垠而厚重的沙土下……要麼諳曉真理，世界的榮光將屬於他；要麼或功敗垂成，或功虧一簣，可到頭來不過是失敗一場——答案仍然招搖，招搖的在風中飄蕩。
是啊，一座山要存在多少年才能被衝向大海，地質學人用一代又一代的努力在等待他的答案；是啊，一些人要存在多少年才能獲得自由？瘋子用一天，禪師用幾年，詩人、哲學家或許是半生，而更浮躁的我們，也許，一輩子；是啊，一些人要多少迴轉過頭去卻還能假裝什麼都沒看見？一旦跳動的心變得強大而冷漠，這一刻遲早會來臨。
迪倫在詩中向世界發問，文字也向我們發問：看到藍天，釋懷恩怨、終結虛偽與陰險，一切深思與卓見，到底答案在何方？我們明天的故事，歷程到底會怎樣？
於是生活便像份問答卷，只是有些事冥冥中自有定數，而有些事，茫茫裏瞥不見倒影。一味追求，一世激奮，或許就是為了一個隱遁且含糊的迴應，可在悠長的等候與翹首後，又有多少人聽不到哪怕是一輪迴聲。
是呀，答案去何處尋找，當生活向我們質詢，我們或許仍在尋覓，在期許，在茫茫中回首或展望，對於天宇的設問，我們大概也只能無力的回答：答案，答案在風中飄蕩。
可正因為這些未知的答案，我們決不可能甘於無知與苟安，我們仍在用一生來提煉生活裏的真金。於是答案永遠不是一個設限的工具，他更像座航標，是縷星光，是遠山，是原野，是廣博的天地。我們為它痴狂、為他顛沛，為它不顧前方的坎坷……我們也曾遭創，我們也曾落魄，可我們卻屹立而不倒，因為答案就像一種信仰，支持着、維繫着我們——一位位信徒走完自己的朝聖。循着答案的影蹤，前行並渴望，那是畢生的夢想，那是無止的指導。你我，皆是路上的行者……
然而相比起到達聖地，摹撫聖蹟，朝聖的本身不也是一場無以倫比的尋夢嗎？當我們一次次感受到失敗的頹唐與無奈；當我們一次次體驗到成就的快慰與歡愉；當我們患得患失，如履薄冰的在旅途中來回折返，生活便有了它特有的味道。有了沿途的枯枝，沿途的花草，一程的坦途或崎嶇，生活便又有了它特有的顏色。
對於夢想，追夢的經歷只會使其顯得更加珍貴，相比答案本身，追求的經歷更會是一筆更為寶貴的財富。
身後的路，前人曾為之揮灑血和淚；腳下的路，我們正為之飽受雨和霜。終究，我們一代代傳承着僕僕風塵中延伸出的曲徑，繼續着沒有盡頭的真理追尋——這便是人類不息的求索，這大概也是我們永恆的宿命......
若問起世間答案何物，最終，大概，權當是風中飄蕩的歲月吧。
無數人曾親自印證過答案的虛實，而無數人也曾被迫接受答案的真偽。但每個人心中都有自己的判斷：永遠向前，永遠追逐答案，永遠堅信並篤行追夢無悔。是的，也許答案仍在風中飄蕩，但最好的我們，一直都在追逐的路上…….
我時常會問自己：“是不是應該試一試呢？”試一試什麼？我不想永遠的放縱，所以要試一試收斂；我不想永遠的膽小，所以要試一試勇敢；我不想永遠的失敗，所以要試一試拼搏。
但是，有的事情並沒有確切的答案，有些東西並不會因你所想而變為現實，更不因你所愛而變為已有。老師不會因你回答的正確，就會給你一個大大讚許；同學們不會因你回答的精彩而崇拜你；家長不會因你回答錯誤而狠狠的批評你。捫心自問，真正的答案，在每個人的心中。人生沒有標準，更沒有確切標準的答案，所有的路都是自己選擇的。漫漫人生路，誰不錯幾步？這只是一種自欺欺人人藉口。做人，就要有原則，就要有自己的答案，放手一搏才是我們唯一的選擇。
也許我已經找不到自己心靈的淨土，不知怎樣才能揪住自己那迷茫的心靈歸宿？迷茫，惆悵，在我心中久久的徘徊着，只能默默的在風雨飄搖中，找尋那縹緲的答案。
風，亦輕柔，像是母親那温柔的手掌，從我臉頰輕輕劃過，吹起了頭髮，吹走了心中的傷痛。雨，亦纏綿，像是少女那青澀的愛，淅淅瀝瀝，滋潤着渴望長大的青春，淋濕心田那許久未醒的夢。
找尋那未知的答案，到不如在這世間，找一條寧靜而又漂亮的小路，靜靜的走着，走着，走過那斑班樹蔭，走過那不曾後悔的年華，就是走過了心中那未曾磨滅的一點一滴。
看，在那空中飄蕩的答案吧，是那麼的愜意，隨心所欲，零零星星飄散在風雨之中。
答案，在風中，在雨中，亦在心中，靜靜的尋覓。
放學鈴聲響了，結束了一天緊張的學習。我背上書包，邁着沉重的腳步下樓。抬眼望向四周，是一張張帶着同樣倦容的臉。我垂下眼瞼，又想起了剛剛發下來的數學答題卡，不高的分數讓我倍感無力。“這到底是為什麼？”我在心裏問自己，“明明已經很努力了不是嗎，怎麼還是不夠好？”淚水爬上眼角，我眨眨眼，甩掉這一絲矯情向操場走去。這是我的習慣——當我壓力過大時，就用跑步來緩解。放下書包，我加入了這“跑步大軍"，伴隨着劇烈運動，我不停的問：“這麼難，究竟要不要放棄？況且這麼拼命，也不一定有好的結果不是嗎？為了一年後的大學聯考，為了那未知的結果而讓自己遍體鱗傷，值嗎？”也不知跑了多少圈，我停下來，大口喘氣。一陣風吹過，撩起我額前的碎髮帶來一絲清涼，將不知是哪來的歌聲吹入我耳中：
“人都應該有夢，有夢就別怕痛。”
我愣住了，想起了我那遙不可及的夢——考中山大學。我現在做的這一切都是為了能實現我的願望啊！我知道這是一場異常艱辛而又漫長的路，可有夢想又怎麼會怕痛呢？更不該為了一點點失意而氣餒。我猶醍醐灌頂，一時的失意怎會打敗我？只要我努力下去，就算結局不夠好又如何？至少我曾經拼過，這種拼搏的精神值得我一輩子珍惜。
巴爾扎克説：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石，讓你卻步不前，而對於強者來説是墊腳石，使你站得更高。”更何況失敗和挫折是通往成功的必由之路。奧地利的音樂神童莫扎特他歷經千辛萬苦所作的曲子被人否決，正是這挫折讓他作出更棒的曲子，問明於世界。而愛迪生經歷了幾千次的失敗才迎來最後的成功，畫家約翰·法郎索亞·米勒年輕是一幅畫都買不出去，正是這樣才讓他有了後來的成就。他們為了夢想付出了努力，這經過努力得來的成功更讓人珍惜。
感謝這風，它為我帶來了清涼，更解開我心中的困惑。我重新背上書包，裏面的資料不再是負擔，我想起剛剛下樓時同學們臉上有的不僅僅是倦容還有那放着光的眼睛，那是對夢想執着的光啊，現在我也將它點亮。我大步向前走去，風聲響起，我聽見答案在風中飄蕩……
感受生命的美好，在生命的每一刻鐘。
——題記
歲月如歌，白駒過隙。談笑間，時間在不經意間滑落，我們快樂的國中生活即將結束，回首往事，快樂的音符在我的腦海裏跳動。
快樂在哪裏？快樂就在我們身邊。陽光明媚的日子裏，和夥伴一起攜手來到田間。張開雙手擁抱陽光，貪婪地呼吸着新鮮的空氣，一起高歌青春的美好，一起舞動雙手，在清風的陪往下，多麼快樂。
快樂在哪裏？快樂就在我們身邊。一大早起牀，睜開惺忪的睡眼，頓時被室友的洋腔怪調所吸引。天呢，他這聲音簡直要把人“噁心”到心碎。可是，他還在那裏“我要飛得更高，我要飛…”，這聲音簡直滅四害呀。一早起來，就被逗得笑得肚子痛。快樂就是這麼簡單，這麼持久。
快樂在哪裏？快樂就在我們身邊。細心觀察生活中的每一處，原來我們是多麼快樂呀。語文課上，胡屠户的舉動能把大家從睡夢中叫醒；化學課上，一次小小的實臉，能夠吸引大家的目光；物理課上，大家快樂的做着實……，我們在歡笑的同時也沒有忘記自己的責任。邊學習，邊快樂。
快樂在哪裏？快樂就在我們普普通通的日子裏。只要我們善於編織，生活中處處就會有感動，就會有快樂。快樂就像天真的彩虹一般，它永遠都保持着一份詩意。
春姑娘來了，小雨淅淅地不斷下着，就因為這個，小猴跳跳總是悶悶不樂。看着窗外下着小雨，它心裏下起了大雨。
它朋友蹦蹦勸它：“你可以去找快樂呀！”跳跳一拍腦門，高興地説：“對呀！”它一股腦兒溜到外面，想：該去哪裏找快樂呢？它先去遊樂園玩。它玩了一次旋轉木馬，一次海盜船，一次過山車……總之它把所有的遊樂設施都玩了一遍，就是沒找到快樂。跳跳又來到小溪邊，聽小溪歡快地歌唱：叮叮叮……聽着聽着，跳跳顯得十分快樂。可是聽久了，跳跳又悶了。
跳跳再來到朋友家，找朋友聊天。它們從5歲聊到8歲，從9歲聊到10歲，它還是找不到快樂。跳跳走在馬路上，喃喃自語地説：“到底幹什麼才是最快樂的呢？”突然，它看見山羊伯伯準備過馬路，就跑過去問：“山羊伯伯，幹什麼才是最快樂的呢？”山羊伯伯沙啞地説：“助人為樂才是最快樂的。”跳跳恍然大悟，於是，它扶山羊伯伯過馬路，幫羚羊大媽搬東西，教朋友寫作業。它終於找到了快樂。它心裏再也沒有下大雨了。它的眼睛每天都一閃一閃的，像閃閃發光的星星，嘴上總是帶着十分甜蜜的微笑。
跳跳想：原來助人為樂才是最快樂的！它再也沒有為心情不好而悶悶不樂了。
太多的問題卻沒有答案。叫起真來也無法得到答案，因為人世間法無定法，果無正果，隨緣是法，因果是果，好似幽靈，這答案只在風中飄蕩。
沒有人會告訴你到底有多少祕密埋在泥土裏，你看到的史書典籍有幾分真?
沒有人告訴你紅塵滾滾，星河燦爛，卻為何留不下你的足跡?
沒有人會告訴你路在何方，路有多長，路可好走?
沒有人告訴你情有多真，愛有多深?
這一切，答案在風中飄蕩。
人生四十不惑。你是不是覺得四十以前我不知道惑不惑，現在我知道自己無處不惑了?
我搞不清為什麼我有錢有房，與世無爭卻不幸福。
我搞不清為什麼大家都拼命買房搶官。
我搞不清為什麼樓越住越高，土地卻越來越緊張。
我搞不清為什麼人越富裕越能下作越能無情。
我搞不清為什麼越是精英越是男女亂混。
我搞不清為什麼越是發展教育越是狹隘亂折騰。
我搞不清為什麼越是發達醫療醫院越是無能。
我搞不清為什麼越是富裕越是更多的人有“神經”。
我搞不清，我現在什麼都搞不清。我是惑到極點了。
也許我是愚公，無法被人語於冰。
也許些微小人無需把這把那搞清。
也許也許太多的也許，
也許總有一天飄蕩在空中的答案會降落在你的身邊。
我真是個爛記性的人，永遠記不住自己的各種密碼，本來憋了一肚子的話想説，結果花了半個多小時沒登上來，到現在滿腦子都變成了飛舞着的小數字。這可真讓人惆悵。
今天是正月十五，過完今天這個年就算徹底過完了。可是這一天都過得好糾結，心裏像有個小手在撓啊撓啊撓，太掙扎了。加?不加?加?不加?輕輕點一下手機屏幕的事兒看起來好像很簡單可是我偏偏思想鬥爭了一整天都沒下去手，不知道你看着這一整天我這個顯示陌生人不停地往你空間跑是什麼感受會不會以為我瘋了。而這次，我好像真是要瘋了，以前我都能很好地控制自己，悄悄地去看一下然後什麼也不留的離開，偏偏今天我就忍不了了我想跟你説話想問你好不好在幹什麼，可是我都不知道該用什麼樣的語氣跟你説。我想跟你説昨天晚上我夢見你了，以前夢到你的時候醒來會覺得害怕，這次沒有，我夢到我們像以前一樣説話你還衝着我笑。所以今早兒醒來我就特別想找你，我想知道你是不是有想起過我所以我會夢到你，別笑我自作多情好不好也別笑我失去才知珍惜。我沒有別的意思，你知道我的脾氣，只是我們都長大了，越來越稀有的感情讓我不願輕易失去任何一個人，即便不能回頭，讓我們變成可以坐在一起聊聊天的朋友有可能嗎。
你還在等我嗎?有時候我也會問問自己還在等他嗎?回答有時候對我們而言真是殘酷，有些人總是帶着些過分的執着，就像我跟你。人生是不是就必然要經歷這樣辜負與被辜負的青春呢，還是每個人都有自己的無奈與痴迷。
回家後他問道：“媽媽我比別人笨嗎？我想我喜歡他，聽老師的話，仔細地做家庭作業，但，為什麼我總比落後他嗎？“聽他母親的兒子的話，覺得兒子開始有自尊心，學校的驕傲的排名是受傷害。她看着他的兒子，沒有回答，因為她不知道怎樣回答。
一次考試後，孩子把名字17歲的時候，而他同桌或第一。回到家後，兒子問同樣的問題。她真的很想説，人的智力有369，考第一人，大腦比一般人的精神。但這個答案，是孩子們真的想知道答案嗎？她幸運我沒有説話。
該如何回答兒子的問題嗎？有幾次，她真的想重複一遍，幾句話成千上萬的父母重複了數百萬次，你在學習勤奮，別人比起來還不夠努力…所以搪塞的兒子。然而，就像她的兒子所以頭不夠聰明，課上不是很突出表現的兒童通常生活足夠的努力嗎？所以她做到了，而且她想要兒子去找一個完美的答案。
兒子國小畢業了，儘管他比以前更努力地工作，但仍然沒有趕上他的同桌，但與過去相比，他的成績得到了提高。為了進步還讚揚了兒子，她帶他去看海。在這趟旅程中，母親説的兒子。
現在的兒子從不擔心他的種族，沒有更多的人問他國小時排名第一的名字，因為他去年在學校裏第一名的成績考入清華大學。寒假回家，請母校學生和他們的父母做一個報告。其中，他告訴一個童年的經歷：“我的母親和我坐在海灘上，她指出，前臉我説，看看那些在海的鳥，當巨浪羊羣，小從克拉克總能迅速起飛，打了兩個或三個翅膀就升入天空，海鷗總顯得很笨拙，它們飛向了天空從海灘上總是需要很長的時間，然後，真正的跳過海洋的海，就是他們。“這份報告使許多媽哭了，包括他自己的母親。
首先感謝您蘇老師，她告訴我永不見光了自己，我現在明白了…真的。我知道。
“一個男人要走過多少路，才能被稱作男人；一個人要抬頭多少次，才能夠看見天空；一個人能轉頭多少次，假裝他只是沒看見。到底要花費多少生命，他才知道太多人的死亡……”
當鮑伯。迪倫寫下這首歌時，他仍默默無聞，像一顆滾石，像一個無名氏，不用隱藏任何祕密。而如今他憑着這首歌曲陰差陽錯地獲得了2016年的諾貝爾文學獎。歌詞的意義被無數人探尋，滾石曾貼地爬行的巷道因無數雙眼睛的關注而照亮。《答案在風中飄蕩》，許多人苦苦追逐的答案正如這首歌的境遇一樣，因幽僻而無人問津，因發現而一哄而上。
也許答案本來就在，它就如秋陽下街巷旁的一棵柚樹，既使早已掛滿了柚子，但底下的路人只是匆匆走過，滿樹的果實只得被空空冷落了。
《答案在風中飄蕩》最早是因出現在電影《阿甘正傳》而被廣泛知曉。這部電影講述了先天智障的小鎮男孩福瑞斯特。甘自強不息，最終得到上天眷顧，創造奇蹟的故事。影片中，他從一而終地堅守自己，曾為一個叫珍妮的姑娘的別離而穿越美國，想象着自己跑起來像風一樣快。他不斷奔跑的身影模糊在風中。阿甘的生命中發生了許多事，幾乎大滿貫地參與了美國曆史的重要事件中，創造的一個又一個奇蹟，匯成了許多答案。
然而這些答案的殘影轉瞬從光裏掠過，消逝的答案收抑成過去的結點，將生命紮緊、固定。
是否，我們知道答案的那一刻，答案已被一束探詢的目光牢牢鎖定，不得動彈，探詢的目光如此堅定而敏鋭，然而生命仍在奔跑、奔跑。
路過深巷，秋陽下悠悠然然地飄落一枚殘葉，答案如這殘葉一般，只是秋的信箋。我沒有回頭繼續前行。
我們不斷尋找，生命如迷宮，把置身其間的人固着。正如《生命不能承受之輕》一書中，托馬斯是一位外科醫生，因婚姻失敗，既渴望女人又畏懼女人，他以外遇守則來對待他的眾多情婦。直到有一天他愛上了特麗莎，他為特麗莎而選擇了一種折磨與悲涼裏的快樂。薩賓娜是一個畫家，薩賓娜的一生不斷選擇背叛，讓自己的人生沒有責任而輕盈地生活。她終其一生遷徏流浪，邁向一個又一個城市。生命的輕與重同樣給人帶來折磨，選擇生命的重，給人帶來責任固然煎熬，但有些事，看似輕如鴻毛，卻更令人難以承受。
答案在某種程度上也是如此，它是人靈魂中不得不承擔的一具軀體的重量，唯有懷抱對答案的疑問，對信仰的堅守，才能貼近地面。
我仍在深巷徘徊，秋陽迷離，令我恍惚不知身在何處。茫茫間，我不忘捏起殘葉打量，殘葉邊緣的破碎放大成缺月，月光清涼。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一杯濁酒盡餘歡，今霄別夢寒”。每每唱起《送別》這首歌，總會想起它的作者李叔同，他的一生充滿了詩意與神祕。他擅長詩詞之賦，又善於書畫篆刻，還留有許多音樂劇作品。李叔同在年少輕狂的時代，與當時其他人一樣，琴棋書畫，風花雪月。到中年卻忽然頓悟，不辭而別，獨自去了杭州虎跑寺為僧。
當妻子廢盡心力找到他時，西湖邊正楊柳依依春意暖人。也許他就站在長亭外，古道邊，衝眾人輕輕擺手，便袈裟輕揚，灑脱地轉過身去，不再回頭。正如他信中書言：“我放下了你，也放下了在世間累積的聲名與財富。這些都是過眼雲煙，不值得留戀”。
微風曛人，他已不知前往何處尋找答案，也許是生的盡頭，抑或是死的開端；他的心中可能仍裝着許多凝問，問過去，問自己。
我，仍，在深巷。我記不清自己已經走出多遠，再也難以賭定地認為答案在何處，或許它是果實，是殘葉，是樹木。我終於憋不住，回頭望，嶙峋盤曲的枝椏頓時刺入眼簾，我驚地退了幾步，問自己：難道答案一無所得嗎？它已經隨着風飄走了嗎？
又拐過了一個彎，月光鋪滿了這深巷，我彷彿看見弘一法師寂寂的身影，翩然前行。靜謐處，我聽見了風，它沾着月光前行，答案在風中飄蕩。
夜星坐在懸崖邊上，望着面前的筆記本。一陣風兒拂過，夜星左肩上一朵白色的紙花隨風飛揚。夜星收回放在鍵盤上的手，託着下巴，構思起文章。
昨日，夜星坐在這兒時常由父親帶來看星星的地方，哭了一整天。他能否升入大學本部的考試的確對他很重要，可再怎麼樣，父親出了車禍母親也該告訴他呀！想到考試前，家人“一切安好”帶給自己的舒心；想到考試時，自己興奮地做着那幾張簡單的試卷，父親卻在醫院裏緊急搶救，昏迷不醒；想到考試後，他接到母親讓他去殯儀館的電話時，他臉上的的震驚與痛苦……夜星的鼻子抽動了起來。
夜星用力搖搖頭，強行收回了思緒，重新構思起文章。
這時，qq閃了三下，領導發來了慰問，他點了忽略。夜星正想把這浪費流量的東西叉掉，看到自己動態中更新的父親過世，想起了一個在高中就失去父親的女孩——金雨。
想到這個名字時，夜星渾身一陣顫抖，想強行收回思緒，可這次卻沒做到，思緒漫天飛舞，他深深的沉浸在了回憶中。
風兒想吹去夜星眼中湧起的淚水，卻辦不到。夜星迴憶着那個通過許多人告訴他的，七拼八湊起來的故事，淚如泉湧。
夜星上高三時，獎學金沒有大學這麼豐厚，父親也剛剛從公司內部的窩裏鬥中敗下陣來，閒在家裏。家裏的日常支出都是勉勉強強。
春風拂過花店前的風鈴，叮噹作響。夜星在花店門前徘徊了許，摸摸口袋裏那張已經發了皺的十元紙幣，終於鼓起勇氣，推門走了進去。望着花店裏那三位數的標價，聽着服務員熱情卻又刺耳的話語，夜星快速地逛了一圈後，無奈地走了出去。
夜星垂頭喪氣地走在大街上，忽然看見路邊一位慈眉善目的老婆婆在擺地攤，地攤上是一個個裝滿土的小花盆。他俯下身去，問：“老婆婆，這是什麼東西？”老婆婆看了他一眼，答道：“幸福豆，你天天給它澆水，長出來的胚芽上會有小字。”老婆婆彷彿看出了夜星的心思：“旁邊還會長青苔，很逗女孩子喜歡的。”
從來不在地攤買東西的夜星動搖了，這個老婆婆這麼和藹，應該不會騙自己吧。他問：“多少錢？”
“不多，十元。自己選小字吧。”老婆婆回答道。
夜星掏出僅有的十元錢，帶了一盆回去。
此後每天夜星都給花盆澆水，豆苗卻一直沒有長出來。時光荏苒，7月8日很快到了。那天，正值颱風登陸，狂風大作，大雨傾盆，夜星撐着傘，頂着狂風一步一步向前走。
生日宴會上，金雨一直興奮地期待着夜星的到來。金雨早就注意到了夜星灼熱的目光，而夜星全校第一的才子，獨立於萬物之上的志向和能屈於萬人之下的教養都令她怦然心動。而當看到兩手空空的夜星時，金雨興奮的臉迅速黯淡了下來。
同學們都開始陸陸續續回家了。夜星也開始整理東西。忽然，他看到窗台上那盆許久末澆水的花盆裏，竟冒出了一抹新芽！
夜星捧起花盆，朝女生宿舍飛奔而去。當到達金雨宿舍時，卻已是人去樓空——金雨和她的男友走了。
夜星緩緩蓋上筆記本。
一步一步走過今天，然後才知道，錯過了一個個人的笑。
夜星站起來，沖天空喊道：“人生為什麼如此曲折，不是太早就是太晚？”
一個回答飄揚在風中：“正因為如此，人生才精彩。沒有了波折的人生，絕不是你想要的。”
夜星立於懸崖邊，久久凝望着蒼穹。這道理誰都明白，只是不甘心啊！
運動進行曲在操場上回蕩，一陣陣喝彩聲，一門門禮炮綻放。校長手握着一枚金牌，緩緩地向領獎台走來。最高領獎台上，站着一名瘦小的運動員。校長把金牌掛在他的脖子上，全場發出熱烈的掌聲……一陣微風吹過，拂起了他的留海，露出了得意的笑容。
剛開學時，同學們還依稀記得那一個一瘸一拐走進來的少年，總是畢恭畢敬地，沉默地坐在教室的最後一排。
還記得那次體育課跑50米。“預備跑”老師一聲令下，同學們都飛快地向前衝去，只有他才擺着一種奇怪的姿勢，一瘸一拐地向前走，後腳跟發出類似金屬摩擦聲。一位同學走過來説：“同學，你還是不要跑了，去旁邊曬曬太陽吧！”同學們都大笑起來。他頭上冒着汗珠，一步一步向終點邁進。“恭喜你，1分鐘。”體育老師拍拍他的肩膀説。又一陣大笑……
放學鈴聲在校園中迴盪，同學們三三兩兩地回家了。夕陽西下，落日的餘輝映紅了操場，他還在那兒堅毅地一圈圈跑着，空蕩無人的操場響起了“吱吱”聲。校長提着個公文包走過來説：“你這樣太累了，快6點了，回家吧！”他説：“不，快運動會了，我一定要拿第一。”校長看了看他的腿，沉默了……
就這樣，日復一日。
春天來了，春風吹得筍破土而出，吹得小草拔地而起，吹得楊柳吐出新絮，吹得春意緩緩來到。就在這個柳絮紛飛的季節裏，運動會開始了。
決賽時，八位英姿颯爽的運動員在跑道上準備就位，“預備，跑！”裁判員一聲令下，八支箭齊刷刷地飛了出去，“吱吱”聲越來越響了，他咬緊了牙關，褲子刷刷地抽着。隱約地看見了一支金屬骨架，啊，是假肢……
他叫王春風，是個殘疾人，一年前的一場車禍奪去了他的雙腿，但他不氣，也不惱，最後靠他的努力，奪得了運動會的第一名。正如他的名字一樣，答案永遠在風在飄揚。
樓下的那位老太太又坐在了外邊，她躬着身子，坐在凳子上，目光緊緊地盯着馬路盡頭。她臉上已經滿是皺紋，像一條條溝壑，在黃土地上；又像是池塘的波紋。一雙粗糙開裂的手託着下巴，搭在膝蓋上。蕭瑟的秋風吹來，吹起她的滿頭銀髮，在風中飄揚。她只拉了拉身上單薄的衣服，繼續望着馬路盡頭。
我再也熬不住心中的好奇，去問了隔壁的大媽。她告訴我，樓下的老太太的兒子十年前去當了兵，現在還沒回來，於是這位母親便坐在門口，天天望着馬路盡頭，等着她的兒子。
我的腦海中浮現出了一個個畫面：
一位母親，看着年幼的兒子在草地上奔跑，臉上洋溢着笑容。母親跑過去抱起了兒子，在空中轉了一圈。風吹亂了他的黑髮，但他只是拂了拂，還是温柔地笑着……
母親在廚房裏炒着菜，孩子手中捧着一杯水，小心地走進去，顫顫巍巍地把水遞給媽媽。母親接過水，卻放在了一邊，撫着兒子的頭，笑着，眼中充盈着淚光。風透過窗子吹在母親臉上，窗外明媚的陽光也跟着投到母親臉上……
秋風凜冽，昔日的孩子已經長大成人。他揹着行囊，上衣口袋裏裝着軍隊的入伍通知書。母親擁抱着兒子，心中充滿着不捨，希望時間永遠定格在那一刻。兒子走出去幾步，對母親又看了一眼，上路了。母親注視着兒子的背景消失在夕陽中，任秋風吹亂自己的頭髮。一滴淚珠撲地滴下，消失在地上。母親久久地站着，遲遲不肯離去。
我的思緒回來了。我看着樓下的老太太，忽然對她有了一種敬意。一直縈繞在我心頭揮之不去的問題有了答案，而答案，在風中飄揚……
温暖的陽光照在兩個小女孩身上，她們手牽着手，在幼兒園的滑梯上盡情玩耍。清風吹過，時不時傳來幾聲鈴鐺般悦耳的笑聲。她們是兩小無猜的好朋友，其中一個就是我。
幼兒園畢業後，我們上了同一所國小。雖不同班，我們卻一起上學放學，還時常在下課時碰頭，可謂形影不離。慢慢地，校園中新栽下的小樹長高了，我們也長大了。但是我們之間開始有了微妙的變化。
進入國小高段，我們的學習任務開始變得繁重起來。我與她的接觸開始減少，放學也因班級之間放學的時間差而不再同行。不知為什麼，我總感覺我們之間的友情變了。每次見面，説到考試成績，她總是告訴我她考得很好，而我的成績往往不如她。直到有一次下雨天，她爸爸開車來接我們，我才知道，她的成績並沒有像她自己所説的那麼優異。
窗外的雨越下越大，樹的枝葉在雨中搖動，一切都是灰濛濛的。車內的空氣令人頭昏腦脹。不知過了多久，車到了我家樓下。草草地説了聲再見，我緩緩地走上樓梯。為什麼她變了？變得那麼虛偽。我感到苦惱與失落。
有一天放學，我發現她在公交車站等我，就高興地走到她的身旁。她説沒帶公交卡，想向我借錢，我毫不猶豫地借給了她。但沒一會兒，她就不知去哪裏了。回來的時候手裏多了幾包零食，然後笑眯眯地上了公交車。車窗外天空依然湛藍，我心中的天空則一片黑暗，彷彿太陽消失了。
儘管她與我開始疏遠，儘管她開始學會欺騙，但我仍真心待她。可能是真的有緣，國中分班時我們居然在同一個班。抑制不住內心的喜悦，我想在下課時與她聊聊天，但她開始對我不理不睬。我的心中開始有了疑問：為什麼我們之間的友情疏遠了？是時光沖淡了我們的感情？是學習成績的差異拉開了我們的距離？還是……也許這並沒有答案。
眼淚模糊了我的視線。我閉上眼，彷彿看到了兒時的我們一起玩耍的情景。天空烏雲密佈，而我的心中早已下起了傾盆大雨。為什麼？為什麼我們不再交心？望着窗外的雨，聽着那呼呼的風，我想大概只能去這冰冷的風中尋找答案吧。
嫩綠的草地上，兩個普通着裝的小女孩在歡快地玩耍。她們手牽着手，發出銀鈴般的笑聲。有一個小女孩是我，還有一個，是我曾經的好朋友，姑且稱呼她為“靜”吧。
那片草地，是我們相遇、相知的地方，也是一起長大，一起玩耍的天地。那時，我們什麼也不懂，覺得興趣相投了，便走到了一起。和靜在一起玩耍的日子是快樂的。我們也曾約定，要做一輩子的好朋友。那時的天空彷彿大海般湛藍，濕潤的微風撫摸着臉龐，十分愜意。
然而，世事無常，在歲月的發酵下，我們的友誼漸漸有了微妙的變化。因為上了國中的緣故，隨着功課的加重，我們見面的時間開始少了。
詩經曰“一日不見，如三月兮”按理説，隨着見面的次數的減少，我們更應該珍惜每一次的見面，更加親密才是。可是，她卻對我的熱情視而不見，充耳不聞。縱使我想盡辦法去挑逗她，與她逛街，與她共享美食，但她更多的，卻是一聲一聲的“哦”“知道了”“隨便吧”對我不痛不癢的。
我又一次來到了那片草地，不過，這一次只有一個人了。已經入秋了，草被秋風染得枯黃，彷彿一個不經意，它的腰便會折斷——猶如我與靜之間的友情。
我抱膝而坐，把頭埋得低低的，眼淚止不住往下流。心中只有一個疑問：為什麼我們之間會變得這麼疏遠？
也許，是時光沖淡了那份情誼吧。在忙碌的中學生活中，我們為各自的學業而奮鬥，為自己所相信的而堅持，她也許就在這忙忙碌碌中，淡卻了那份情吧。
也許，她有了自己的新朋友，找到了更適合的玩伴，自然也對我冷淡了吧。
也許……
縱然再多的回答，卻都逃不出“也許”這兩個字眼，因為，這個問題，本就沒有答案吧。
眼淚模糊了我的雙眼，我彷彿看見靜就在我面前，我想要抓住她的手，她卻默默轉身，愈走愈遠，最後消失在地平線上，
秋風吹落了我臉上的淚滴，帶下了樹上的幾片枯葉。我伸出手，想觸摸這秋風，或許答案，就在風中飄揚。
如果在璀璨星空下抬頭，我不信你看不到點點星河；如果撞見被囚禁的靈魂，我不信你無法與渴望自由的眼神對視；如果象徵和平的白鴿飛滿這世間，我相信你知道怎麼做
我信你心中自有答案。
天公不作美，你也相信最終能守得雲開見月明；空殼一堆，依舊在渴望遇見相似的靈魂；烽火連城，也知道苦苦等待的和平鴿會出現
因為相信會有答案，才有答案。
希望邂逅一場絢爛流星雨，不專業的你可以惡補天文知識，背上新買的超重天文望眼鏡，去到一個理想中的最佳觀測點，靜靜等待，滿懷憧憬。想認識有趣的人，你便下定決心把自己也變得有趣，期待一夜間學識淵博，什麼都略懂一二，但是你知道啊，這個急不來的，所以你一步一步，也不害怕撞南牆般地暗自摸索，深究到底。
你不是一國之首，更不是掌領兵權的大將軍，但是你還是用一己之力，為世界的和平獻了一份力量，你不知道有沒有用，但你還是做了。滿腔熱血，不忘初心
因為渴望有答案，才有答案。
總不會因為一場大雨，就不再相信晴空萬里；總不能周遭的人都不懂你意，就覺無法再遇知己。總不可能只看到局部戰爭的殘忍，就不再愛這個總體和平的世界如果害怕，就什麼都做不了；如果害怕，就什麼都不會發生
因為害怕沒有答案，才有答案。
你懂，你不懂，還是你不懂裝懂，你都自有答案；是晴天，是陰天，還是多雲，天氣預報都有詳解；對世界有愛，對世界抱怨，還是無感，為人處世都可以體現
世界萬物都有答案，我知道你心中自有答案。
你會遇見璀璨星空，你會邂逅有趣靈魂，你生活在和平世界
你知道一切都有答案，可答案若即若離，答案在風中飄揚。你相信一切都有答案，你渴望一切都有答案，你害怕萬物都無答案，所以你才會去尋找答案。
任何問題都不止有一個答案，不管是什麼樣的問題。
答案的多少完全取決於思考者本身，取決於他是否敢想敢做。
1+1=？一年級的小朋友會乖乖地在考試卷上寫2，但2絕不是惟一的答案。
1+1可以是1，可以是3，可以是0，可以是10，可以是11，只要為你的答案找到一個合理的解釋，那他可能就是正確答案。
那麼，面對一個簡單的問題，你究竟能得出多少答案呢？曾經有人就這個問題在不同年齡層次的人羣中展開過調查，調查的結果頗有些諷刺疑問。
記者在白板上畫了一個標標準準的圓。
“它像什麼？”
公務員的辦公室裏，普通職工看着科長，科長望向處長，處長盯着主任，主任去求援女祕書。
女祕書走過來和他耳語了幾句後，主任堅決地對記者説：“對不起，這個問題的答案我們需要討論研究一下！”
大學的講堂裏，大學生們給出了他們的答案一陣爆笑。
“這麼簡單的問題，還來問我們？”這是大學生僅有的迴應。
中學和國小的教室裏，情況很相似。
一個調皮的孩子站起來大聲説：“像零！”隨即遭到老師的呵斥，之後，便是冷場。
終於，在充滿歡聲笑語的幼稚園裏，記者得到了他想要的答案。
看到大大的圓圈，孩子們一個個爭着發言：“像太陽！”！“像燒餅！”“像蘋果！”“像老師生氣時的眼睛！”……
不諳世事的孩子，可以用自己豐富的想象力，給出無數準確、有趣的答案，而滿腹經綸的成年人，卻無法想到任何的答案，或者，想到了也不敢説出來。
不得不説，這是一種悲哀，也是對現代教育模式的拷問。
學校裏，數學老師總是説：“標準答案只有一個！”鑑於數學這門學科的特點，這樣的話還可以接受，但如今，這樣的話已不斷地出現在英語老師、語文老師的口中，而且，語氣十分堅定。
其實，對於語文這樣的學科，本不該有任何的“標準答案”，而是應該鼓勵大家一起開發思維，互相啟發，接受各式各樣的答案。
答案標準化的危害是顯而易見的，也是可怕的。
一個孩子將他獨特的答案交給老師，也許，他的心中美滋滋地想象着老師的表揚，而到手的作業本上卻只有一個大大的冰冷的紅叉。
長此以往，可以想見這個孩子肯定會失去了思考各種答案的興趣。
在“答案標準化”“答案唯一化”的大背景下失去了自己與生俱來的創造力。
現代教育扼殺了各種奇思妙想的答案。
我們，作為普通的中學生，沒有能力改變這種模式，但我們可以改變我們自己，在腦海深處尋找那些看似幼稚卻實質奇妙的答案。
不要被現代教育所控制，現代社會最需要創造性人才，最需要那些面對一個問題能得出數十甚至上百個答案的人才。
開放你被禁錮的思維模式吧，忘記標準答案，忘記唯一答案，得出屬於你自己的獨特的答案！
世界無限廣闊，萬物繁複多變。無限廣闊中產生多樣標準;繁複多變中產生不同角度。啊，無限的世界充滿無限的神奇偉力，你是如此的多角度。
生活中角度繁複多樣。你要摘吃樹上的蘋果，你就必須先放棄手中的紅櫻桃;你要將玉液瓊漿注入杯中，你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿失去了嗎?是的，生活充滿了失去與付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，標準不同，你對生活的看法也會大相徑庭。放棄了紅櫻桃，可你得到了鮮美的青蘋果;放棄杯中的牛奶或咖啡，可你畢竟將玉液瓊漿注滿杯中……真是絕妙!這個世界又充滿了獲得。
綿綿歷史畫卷也無不多角度而存在。羅馬鮮花廣場上焚死了一位世紀天才_布魯諾。他的遺言：“火併不能把我征服，未來的世界會了解我，懂得我的價值!”天才被教庭扼殺了，我們都厭惡羅馬教皇，認為它阻撓了歷史的進步。是的，歷史也曾為此付出過沉重代價。可是歷史也是如此多角度。如果從歷史整個發展過程來看，布魯諾的死並非只意味着歷史遭到扼殺。
布魯諾去了，培根又勇敢地站了起來，高舉唯物主義旗幟，搖醒了整個處於酣眠的歐羅巴!“知識就是力量”一經提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾説：“有些人的死亡，並非一切的終結，相反，這也許是新生。”啊，布魯諾先生，是你的死亡鼓舞了無數勇敢者的精神，你的死亡推動了歷史!
生命的存在與延續也充滿了不同角度。人的生命伴隨着赤裸裸的人體而降臨世間;人的生命又伴隨着人赤裸裸地離開世間。生命如此往復不也是枯燥與乏味的嗎?對於一些人確實如此，他們的生命充滿悲觀與沮喪。可臧克家説，有的人死了，他還活着;有的人活着，他已經死了。原來生命也如此不同。保爾柯察金，消瘦的臉龐，眼睛卻如此有神。他的整個生命都獻給了自己熱愛的事業，他的生命也因此而熠熠生輝，轟轟烈烈。
釣者對魚説：“我釣走了你的生命。”
魚對釣者説：“我釣走了你的光陰。”
悶熱的天氣，灰濛濛的天空。我獨自走在河畔邊的小路上，我是來踏春的，可是，春天，你在哪兒呢？
可能，我已經來遲了！快夏天了，那夏天的樹，也可以成為一道風景。結果，卻令我失望，濃綠而茂密的樹變成了枯黃的樹；小草沒有活力，耷拉着腦袋；河畔是那麼渾濁，河裏的魚兒呢，都去了哪裏？空氣中還散發着廢氣的味道，我氣憤得尋找這些事情的源頭——工廠！一座座龐大的工廠，座落在岸邊，有染坊，有生產油漆的，有製作傢俱的，有煤廠……我坐在白石凳上，我思考着……
曾經的這個河畔，我來過無數次，在這裏，我的煩惱彷彿張開了翅膀，飛過茂密而不失光澤的樹葉叢，飛過清澈見底的河畔，飛向碧藍的天空，在那裏消失，化作猶如一匹恣意馳騁的野馬，溶入在那純淨思想的領域裏。人生有太多不如意的事，只有在這裏，我可以讓我的思想放縱，讓多幻的白雲，提示我生命的短暫！這個河畔是寂靜的，即使是那無名的小野花也有着醉人的芳香，令人神往。這裏是我一天中最歡愉的一段時光……想到這，我的臉上有着難以抑制的興奮，可當我睜開眼，看到的與我思想中的反差很大。
我能説是這些工廠毀壞了大自然嗎？我能説是這些工廠令我一天中最歡愉的時光消失嗎？我的回答當然是——不能。
工廠是時代的產物，它是一個國家繁榮昌盛的代表，它帶領我們落後的文明走向了時代的頂尖。它給我們的生活帶來便利，使我們不必再像原始人一般生活。工廠的形成，帶給我們幸福，我能否認它的功勞嗎？然而，原本美麗的大自然也確實是被它毀了！我們原本幸福和諧、充滿生機與活力的家園，也確實被它破壞了，我又能否認嗎？
不能，那我是該説工廠帶給我們利還是弊呢？我，迷茫了！我既渴望能在繁榮、便利、昌盛的國家裏生活；又渴望能在美麗、温和、幸福的大自然中生活，可是，兩者卻不能同時存在……
我，再次走在河畔邊的小路上，落日的餘暉撒向大地，可是，當初的記憶已經無處可尋了。路邊的柳絮靜靜地飄着，小草也搖頭晃腦地擁擠在一塊土地上，路邊的野花呢？不見了，我該是憎恨工廠？還是感謝工廠？
“Blowinginthewind”答案在空中飄揚！
我們在深不可測的地底，挖掘着地球一片又一片的外殼，只因金色的礦石在塵土中隱藏。我們在永無止境的黑夜，鑽探開天際一層又一層的雲霧，只因永恆的答案在風中飄蕩。
——題記
他又一次端起這嶄新的望遠鏡鏡筒，將它安安穩穩地固定在鏡座上。他在佛羅倫薩，他是皇室贊助的學者，他用着美第奇家族的鉅額財富，做着一場又一場星空之夢。而立之年的伽利略·伽利雷在每改造好一台望遠鏡之前，都會從書房裏拿出已染上塵灰的一卷《天體運行論》，向它虔誠地祈禱，如同一個質樸的清教徒。而後，他便會沉潛入這蒼茫廣闊的星海。
“那個……是木星，那麼……它們在圍繞木星旋轉？不可思議！”伽利略衝出觀測室，將這個結果告訴美第奇先生，如同回味着一出震耳欲聾的默劇。“這項結果如果一公佈，我們的理論可就站住了腳了！”他滔滔不絕地向美第奇先生描述着。
他忽然間想到了什麼，突然跑回觀測室，拿起了那本陳舊的《天體運行論》。他想起自己出生的三年前，臨終的哥白尼顫抖着在剛剛出版的這本著作上籤下名字。當時的哥白尼也曾意氣風發，在他粗陋卻飽含汗水的數據中沉潛，終於摸索出了一條與宗教的主流地心説截然相反的崎嶇道路。伽利略從未後悔將科學作為信仰，即使他知道，在黎明到來之前，瓦解掉陳腐的宗教觀念的路還很長，真理的答案還要在這探索的路程中飄蕩。
於是他千里迢迢，來到了當時羣英雲集的羅馬。他將自己的理論公之於眾，用翔實的數據、優秀的口才辯駁着陳舊的觀念，成為了當時有識之士眼中的先驅。然而，當他收到異端裁判所的傳票時，一切的光榮都不復存在。教廷要求他停止傳播日心説，並封禁了哥白尼的《天體運行論》。伽利略的眼前，重又成為一片黑暗。
時年52歲的伽利略，悻悻走在回到比薩的路上。他看見前方永無止境的道路，看見陣陣秋風裹挾着脆弱的黃葉，看見了他昔日求職時的對手布魯諾，被燒死在羅馬的鮮花廣場。而他只能沉默——為了保全自己的性命，他不能再發出有關科學的任何動靜。他只能寫些無關痛癢的文字來緩解心中的憂鬱。
有一天，他的家人為他送來了一摞厚厚的長卷。他停下手中的筆，粗略地一瞥——那是魯道夫星表，其精度與廣度足以躋身當時的世界最前沿。他想起了仍舊窮困潦倒的開普勒，想起了他曾立下的製作星表的諾言。而此刻，這位朋友的畢生事業，就鋪展在他的眼前。他又看見了那久違的星空——紙上展開的宇宙幾乎要將他吞沒，一圈圈軌跡、一團團星辰湧入他的腦海，周而復始地旋轉、輪迴。他是多麼渺小，而宇宙是多麼深邃；但是，正是這無盡而深邃的宇宙，是一直吸引着他掠過千萬年黑洞、一步步向前航行的動力。那正是永恆的答案，在歲月的風塵中億萬年地飄蕩。而陳舊勢力的層層霧霾，無法遮住這恆星的光輝。在無盡的探索麪前，被冠以異端之名，又能阻擋我什麼？
1632年，時年68歲的伽利略·伽利雷出版《對話》。他已決心將自己於日心説方面的全部立場公之於眾。他如一位破釜沉舟的勇士，毫不猶豫地作出了這個決定：讓科學和真理沐浴人類，不惜犧牲自己的生命。他盼望着一次英勇的就義，更盼望着讓人類真正明白宇宙的奧祕。
可惜的是，伽利略沒有看見這一天。他沒有看見後生牛頓接過他的大旗發現了萬有引力定律，沒有看見日趨成熟的空間望遠鏡，亦沒有看見三個半世紀後，羅馬教廷為他遲來的平反，讓這偉大的靈魂真正安息。尼古拉·哥白尼，喬爾達諾·布魯諾，約翰尼斯·開普勒，伽利略·伽利雷。後人們口中的一個個名字，早已成為了一條鮮活的筋脈，將科學的精神傳遞至今。他們所盼望的答案，仍舊在歷史潮流的一陣陣風中飄蕩——人類永遠無法探索窮盡宇宙的奧祕；但他們架起的追求真理的梯子，讓我們離浩瀚的天穹和真理的答案越來越近。
崇尚科學、追求真理的路途，是人類永遠走不盡的一條長路。但是，越是不可企及，就越要張望遠方；越是永無止境，就越會野蠻生長。於是一代又一代的人類，就這樣仰望着，希求着，追逐着，而那真理的答案，還在風中飄蕩。
這片高原人煙稀少，幾百裏也就看見四五户人家。
這是寒風凌冽的一天，太陽的光芒也被這北風逼了回去，正值年輕力盛的他，卻得在這兒靠着放羊為生，家中的柴火也是他一根根拾起，一捆捆揹回來的。腳上的鞋子早已磨破了底兒，身上的衣服也是新一年，就一年，縫縫補補又一年這樣過來的。偶爾路過的牧羊人都用好奇的目光打量這個奇怪的人。這個充滿了苦難的青年，本是去闖天下的歲數，為什麼還留在這？
他叫申越，在這裏也曾經有過一個幸福的家庭。在那個高原的春季，申越的父母與身體還硬朗的爺爺趕着一部分的羊前往城裏去賣掉羊毛換些生活用品，但去城裏的路上卻遇到了一個“鬼門關”……
他意識到出事了，竭力地跑到那兒，他看到的只有冷酷的石頭，不論如何呼喚着他的親人，聽到的也只有懸崖傳來的回聲，風！風！這春天居然吹來了疾風！暴雨突然地傾瀉而下，為他的遭遇哭泣……
申越不知道自己是如何回到家的，他也想一走了之，可是他不能，還有妹妹與奶奶要靠他照顧。剩下的羊不多，只有十隻，這十隻羊是他們生的希望。每天這個青年迎着陽光開啟了一天的放牧，現在他是家裏的頂樑柱了，所有的歡樂於家人共享，但是苦痛只能埋藏在心底，一個人去承受……
申越的奶奶屢次想讓他放棄一切，從頭再來，但是他的意志從未動搖，絕對不能失去最後的家人了！在這新一年的春風中，他對着自己説“我不會捨棄家人不顧的！”
申越打開羊圈，領着羊兒向前微笑着化解苦難，在和煦的春風中微笑着，找到了藏在春風中為何不離開的答案。
在教室的那個角落裏，金軒宇握着一枝水筆，低着頭，拼命地做着手中的資料。一陣風吹來，將他臉上的汗水吹落了，他卻不聞不顧，繼續寫着手中的作業。
班上勤奮的同學很多，但是像金軒宇這麼努力卻不多見。他為什麼會這樣勤奮？
正當我坐在位置上，敬佩的看着他時，忽然想起了昨天，一個同學與我講的話。他原本只是一個普通的學生，成績也不好，體育也不好，什麼都不好。在那時，他也沒有多少朋友，經常一個人呆呆地坐在自己的座位上，望着窗外那一棵棵高大的樹，聽着外邊吵鬧的聲音。
直到有一次，老師讓大家填寫自己的夢想，他寫下了我想當個科學家。從此之後，他就非常認真，成績也一步登天，令同學們佩服。
上課時，我向金軒宇那望去，他依然低着頭，奮筆疾書。上課時他全神貫注地盯着老師，將老師的言行舉止都深深地烙印在自己的腦海中。翻開他的作業本，一大片一大片的紅紅的勾勾，佈滿了他的本子。下課後，他除了上廁所，哪也不去，只是一個人坐在座位上，做着自己的作業。不僅僅是這樣，他還經常去問老師問題，超前學習我們還未學過的東西，我望着他，他正“沙沙”得在本子上寫個不停，彷彿他就是一道美麗的風景，令我深受感動。
有一天，老師向他那走了過去，輕輕拍了拍金軒宇的肩膀，説：“金軒宇，你不要太辛苦了，聽你媽説，你經常11點才睡覺。”他緩緩地抬起了頭，擦去了已經流到鼻尖的汗水，望了下窗外開滿了桂花的樹，堅定地説：“不，我要堅持我自己的夢想！”
一陣微風吹來，吹在他那張皺緊眉的臉上，我彷彿看到了他為什麼勤奮的答案……
從前有個城市，它在歷史中留名，在古代繁華昌盛，它就是S城。
S城是個歷史文化名城，它不僅有許多君王生前居住的古建築，而且還引來了各地的遊客。行走在古城的古板路上，看着河邊的柳樹和比人稍高的木屋，這是多麼的古色古香。不少詩人被這裏的美景紛紛迷住了，留下了幾百篇家喻户曉的詩歌。接踵而至的遊客使這座古城的經濟飛速發展。
同樣，古城還盛產土特產。這些土特產不僅價格實惠，而且十分美味。所以這座古城還吸引了許多外國遊客，人流量越來越多。
可是，就在一天，由於古城的經濟發展迅猛，所以有許多人提出了要改造古城的想法，將古城建設為全世界最繁華的城市。但也有些人積極反對，認為不能將千古歷史遺留下來的文化輕易破壞。
爭議就這樣開始了。許多人認為文化遺產雖然美，可是由於人們都欣賞過了，就沒有什麼價值。於是在爭議聲中，絕大多數人提出改建S城為一座大城市。
這一天，改造開始了，幾十座小矮屋被挖掘機輕鬆地壓跨，隨即一座座高樓大廈便造起來了。記錄歲月創傷的石塊被遺棄，換來的是不斷加高的水泥路。從前的風景名勝已經被輕而易舉地拆了，取而代之的是KTV。先前價格實惠的木屋炒菜館變成了一座座既豪華又昂貴的大酒店。一家家小旅館改造成了五星級酒店。路邊空地上的古樹也被挖掘機殘忍邊根拔起，建成了網吧、酒吧。
古城在默默地哭泣，而KTV裏卻傳來了陣陣笑聲。可是，不知怎麼的，這座城市的遊客越來越少。而且這座城市與國外的大城市沒什麼區別，昔日的古色古香已全沒有蹤影。古城也算不上古城了。
馬路上出現更多的不是步行的行人，而是形形式式的汽車。河流也已變成了黑色的暗溝，環境愈來愈差。可是，生活在這麼大的城市是多麼美好啊！出門不用步行，直接發動洗車就行了。人們也不用下地種菜，吃飯可以去酒店，無聊時可以去唱歌，人們的生活也越來越方便。
推倒古城，建造高樓，這究竟是好是壞？古城也迷惑了，迎着2000年的歷史風塵，難道答案在那裏飛揚？
微風拂過心間，在風中他那朗朗的聲音在山谷中迴響，連綿不斷。他那辛勤的身影印入我的眼簾，他為什麼能成功的答案，彷彿一隻蝴蝶在風中飛揚，飛向我的心間。
以前，我一直是農村學校裏的第一名，直到他來後，第一名的榮譽從此被硬生生摘下，戴到了他的頭上。而他，偏一副不稀罕的表情，以顯示他的無所謂。可惡！還在大家面前裝出一副忙碌的樣子！看我不找出你的把柄！
這段期間內，我無時無刻不在盯着他，看他會露出什麼把戲；也無時不刻在戲弄他，讓他出盡洋相。然而他始終毫無抱怨，有時也會來問我些問題，我肯定不會理他，就算會做也不迴應他，誰讓他這麼討厭！儘管我這麼做着，但是我仍然沒有成為第一，反而和他的差距越來越大了，這讓我十分困惑，也讓我對他產生了好奇。
一個放學後的傍晚，我見他沒有往回家的路上走，而是向村外走去，我讓同學幫我去家裏打個招呼，偷偷跟了上去。也不知走了多少時間，只見他走進一家店鋪，馬上又走了出來。一路上反覆撫摸的幾張錢已經換成一袋花花綠綠的盒子。我更奇怪了，剛想去問，只見他急急跑進一間陳舊小屋。我一下子什麼都看不到了。還好，門沒關。
我輕手輕腳推開門，走了進去。家裏的情況讓我很詫異，整個家裏，連一件像樣的傢俱都沒有，且每件傢俱都很陳舊。只見他半蹲着給躺在牀上的女子喂藥，可能是他的母親。這讓我很驚訝，他的家境是如此窮寒！喂完藥，他從角落裏拿出一把鋤頭走了出去，在屋前空地開始勞作，一邊還大聲背誦着今天剛學過的課文。
夜晚的寒風呼嘯着，與它呼應的是那鏗鏘有力的朗讀聲。風告訴了我答案……我衝上去一把抱住了他！
一陣無情的風從我身邊刮過，我站在十字街頭向遠方望去。只見一位白髮老人佝僂的身子披着一件橙色清潔衣，在風中顫顫巍巍地清掃着路邊的垃圾。風再一次從吹來，他猛然哆嗦了一下，拉了拉衣裳繼續低頭掃地。
老人很年邁，卻十分堅定。每天太陽還沒升起的清晨，總能見到他第一個在大街上默默地開始工作。大部分清潔員只有四五十歲，唯獨這位老人高齡七十多了。不少人勸他：“你一大把年紀了，就別出來幹活了，難道還要拼命賺這些辛苦錢嗎？”老人聽了只是微微一笑。
無論寒冬酷暑，老人始終伴隨着汽車和行人，默默堅守在崗位上，十年如一日，歲月在他的臉上早已現出了原形。
終於有一天，我無意中在他同事間的閒談中得知，老人的兒子在結婚不久遭遇了一場嚴重的車禍，兒子成了植物人、兒媳離家出走、牙牙學語的小孫子急需照料。為了撐起這個破碎的家庭，本可頤養天年的老人義無反顧地做起了清潔工，一做便是十幾年。
這便是我眼中這位清潔工老人風中的答案。想到這，我不禁眼眶濕潤了，我對老人頑強面對坎坷命運肅然起敬！但同時，我更想真心呼籲：請大家伸出雙手、扶貧救濟、助人善舉，讓我們的社會充滿更多的正能量！
對於戰爭，我從來沒有接觸過，因為我一直生活在先烈們用鮮血鑄成的和平年代裏。雖然是這樣但我卻略微知道一些戰爭存在的意義：戰爭是一種集體和有組織的互相使用暴力的行為。是政治集團之間、民族（部落）之間、國家（聯盟）甚至家庭之間的矛盾最高的鬥爭表現形式，也是解決糾紛的一種最高、最暴力的手段，通常也是最快捷、最有效果的解決辦法。
戰爭會給人們帶來無盡的災難和痛苦；古往今來歷史長河中，都是百姓們在那裏無辜受難，都是戰士們在那裏浴血奮殺，他們之中不乏有餓死的、戰死的人們……戰場上沒一處有一丁點的和平，殺戮，生者還沒來得及為死去的人傷心，還沒接受親人的逝去就被敵人的劍斬斷了頭顱。可到頭來戰士們的拼死拼殺，只不過是政治家們玩的一場遊戲罷了，只不過是有權勢的人在爭奪更多的利益罷了，只不過是野心家為了自己的慾望罷了……他們對那些無辜的人造成了多大的傷害，他們曾想過沒有，不，他們從沒想過，否則又怎麼會進行更殘暴的屠害呢？那些人們又有何辜？戰爭是可怕的，是血腥的，根本沒有一點人情味，只有無情的嗜血的殺戮。
我們要和平。
即使我就生活在和平的年代，但是，為了這和平又因為戰爭死了多少人？可曾細數過？雖然是這樣但是我更明白，戰爭也是必不可少的，它在人類的發展中又起着至關重要的作用：沒有戰爭，哪來現在的和平？沒有戰爭的逼迫，人們哪能製造出槍、炸藥、飛機……的先進技術，沒有這些東西，遇到惡勢力分子，人們能直接的使他們誠服嗎？沒有這些東西，火車穿山時的隧道，要用人工一點一點挖嗎？……沒有戰爭，那麼人們還在那個原始的社會中，整天無所事事，只要吃飽就行，這樣人類能發展壯大嗎？從部落之間的戰爭開始，人們就註定要永遠的承受戰爭所帶來的苦難，只有不斷進取，才可能使自己免於受一些戰爭帶來的痛苦，同時這也推進了人類的發展。從歷朝歷代的更換來看，每一次的新皇登基都為這個社會換了一次血，雖然也會有痛苦，但換來的是更長時間的和平，如果不這樣，人們只跟着一個思想走，那麼人類還能發展嗎？
戰爭的存在雖然會帶來不可磨滅的災難，但同樣，換個角度想想，這時的戰爭只不過是為了下一刻和平而打下基礎罷了……
“戰爭”這個字眼對我們來説是無比熟悉的，那麼什麼是戰爭呢？我們都知道“戰”的左半部分是“佔”，佔即為佔領，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪。“佔領土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰爭。因此，戰爭給人們帶來了無比深重的災難。即使如此，古往今來，還是有無數次大大小小的戰役演繹在歷史的長河中。但為什麼人們知道戰爭這麼可怕還總是發動戰爭呢？因為人的貪慾是永無止境的。既然人的貪慾是永無止境的，那就永遠都不要有貪慾。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因為那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔。現在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，並且再補回來。但這麼聰明有什麼用呢？正因為這麼聰明，才想去多獲得，才有了戰爭。所以説，一切戰爭的源頭都是人類本身。然而有發動戰爭的人，也有許許多多渴望和平的人，於是他們便竭盡一切力量來反對戰爭，墨子便是一個典型的人物。
墨子是春秋戰國時期著名的思想家、教育家、科學家，墨子一生曾提出過十大主張，這十大主張中最主要的兩個就是“非攻”與“兼愛”，他希望人們能夠互相關愛、互相幫助，他反對戰爭，由此我們可看出他是一個熱愛和平的人。有一次，楚惠王想要進攻宋國，墨子聽説後，便不顧個人安危，一路上餐風飲露，隻身來求見楚王，請求楚王收回成命，停止攻打宋國。因為墨子驚人的口才、超人的智慧以及誠懇的話語打動了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋國了。而楚惠王當初為什麼想要攻打宋國呢？明明宋國與他秋毫未犯，他卻依然要攻打宋國。因為他想要獲得更多的領土，以及讓楚國更加強大，就是人的貪念在作怪啊。幸而墨子制止了他，而如果當初墨子沒有制止他，那麼弱小的宋國就會被楚國精妙的攻城器械以及威武的鐵騎攻破，就會有更多的百姓流離失所、無家可歸。
在當時，雲梯攻，用火箭燒；用車撞擊城門，則用滾木壘石砸；用地道攻，則用煙燻……許許多多中攻城方法都被人們一一破解，然而現在，大炮、氫彈的威力是能抵擋得了的嗎？還記得，日本轟炸美國珍珠港，美國防不勝防，這次進攻，幾乎摧毀了美國的太平洋艦隊……現在亦已如此，我們無法想象未來的戰爭將會是什麼樣子。也許，會因為戰爭，人類，滅亡。不要以為這只是“説説而已”，這個“説説而已”，可能真的會因為人類貪慾的增大而，成為現實。
現在人類對戰爭，思想已有了一部分覺醒，因此人們提出，當今社會的主題是“和平與發展”，我不知道這點人們是否能真正做到，因為當今世界上依然有許多地區發生着激烈的爭戰，但，我只願，有一天人類的良知能夠覺醒，停止戰爭，實現“和平與發展”，這永恆的主題。但在末尾，我還是要説，雖然“和平與發展”是我們永恆的主題，但永久的和平是不存在的，只要有人就有競爭，而競爭，會發展成戰爭。不過儘管如此，和平依舊是美好的，我們呼籲和平！
小雞再次低下了頭，眼淚像斷了線的珠子一樣落下來。
我們在深不可測的地下挖着一個又一個殼，只因為金礦石藏在塵埃裏。在永無止境的夜晚，我們鑽過天空層層的雲，只是因為永恆的答案飄在風中。
題詞
他再次拿起嶄新的望遠鏡筒，把它牢牢地固定在基座上。他在佛羅倫薩，他是皇室贊助的學者，他用美第奇家族的鉅額財富，夢想着一個又一個的星空。正值壯年的伽利略伽利雷會從書房拿出一本積滿灰塵的《天體運行論》，虔誠地向它祈禱，就像一個簡單的清教徒一樣。然後，他會沉入茫茫星海。
那是木星，所以它們圍繞木星旋轉？難以置信！伽利略衝出觀察室，把結果告訴了美第奇先生，彷彿他在欣賞一場震耳欲聾的啞劇。如果這個結果公佈了，我們的理論就站得住腳了！他滔滔不絕地對美第奇先生説。
他突然想到了什麼，突然跑回觀察室，拿起了舊的《天體運行論》。他記得自己出生前三年，彌留之際的哥白尼顫抖着在新出版的書上籤了名。當時的哥白尼也是意氣風發，沉在自己粗糙卻汗津津的數據裏，最終摸索出了一條與主流的宗教地心説完全相反的崎嶇之路。伽利略從不後悔把科學作為自己的信仰，儘管他知道在黎明之前，要破除陳腐的宗教觀念還有很長的路要走，真理的答案會在探索的旅途中飄忽不定。
於是他千里迢迢來到羅馬，那裏當時聚集了很多英國人。他把自己的理論公之於眾，用詳實的數據和出色的口才批駁舊觀念，成為當時有識之士眼中的先鋒。然而，當他收到異教徒法庭的傳票時，所有的榮耀都不復存在了。教廷要求他停止傳播日心説，取締哥白尼的《天體運行論》。伽利略的眼睛，又變成一片黑暗。
52歲的伽利略痛苦地走在回比薩的路上。他看到了前方一望無際的道路，看到了秋風中包裹着的脆弱的黃葉，看到了他曾經的求職對手布魯諾在羅馬的花廣場被燒死。而他只能為了挽救自己的生命而沉默，他不能再發任何關於.的科學作文了他只能寫一些無關痛癢的文字來緩解自己的憂鬱。
有一天，他的家人送了他一沓厚厚的長卷。他停下筆，粗略地看了一眼。這是魯道夫的目錄，其精度和廣度足以在當時名列世界前列。他想起了仍然窮困潦倒的開普勒，想起了他曾許下的製作目錄的諾言。此時此刻，這位朋友一生的事業正在他眼前展開。他看到星空紙上展開的久違的宇宙幾乎吞沒了他。一圈圈的軌跡和一團團的星星湧入他的腦海，一次又一次的旋轉和輪迴。他有多小，宇宙有多深；然而，正是這個無盡而深邃的宇宙，一直吸引着他穿過幾千年的黑洞，一步一步向前航行。那是永恆的答案，漂浮在歲月的塵埃裏幾億年。舊勢力的煙霧掩蓋不了這顆星的光輝。面對無止境的探索，被冠以異端可以阻止我。
1632年，68歲的伽利略伽利雷出版了《對話》。他決定公開他在日心説上的所有立場。他像一個燒橋的勇士，毫不猶豫地做出了這個決定：讓科學和真理沐浴人類，犧牲自己的生命。他期待着英勇的死亡，也期待着讓人類真正瞭解宇宙的奧祕。
可惜伽利略沒有看到這一天。他沒有看到表觀遺傳學的牛頓接過他的大旗，發現了萬有引力定律，也沒有看到日益成熟的太空望遠鏡。三個半世紀後，教廷為他平反昭雪，讓這個偉大的靈魂真正安息。尼古拉斯哥白尼、喬爾丹諾布魯諾、約翰尼斯開普勒、伽利略伽利雷。一個接一個，人們口中的名字早已成為一條鮮活的脈絡，將科學精神傳承至今。他們期待的答案還在歷史潮流的風中飄蕩，人類永遠無法探索宇宙的奧祕；但他們架起了追求真理的梯子，讓我們離廣闊的天空和真理的答案越來越近。
崇尚科學、追求真理的道路是人類永遠走不完的漫長道路。但是，越是高不可攀，越是要往遠處看；越是無休無止，越是野蠻。然後幾代人抬頭，苦苦哀求，窮追不捨，真相的答案還在風中飄蕩。
學問齋