在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的彆着急慢慢來作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
做事不能心急，認真對待，才能把事情做好。“彆着急，慢慢來”是我的師父對我説過的一句話，也是我印象最深刻的一句話。
我師父是一名沉穩踏實的中年男子。因為釣魚，我認識他也是因為釣魚。雖然我和他相識的時間不長，但是他對待我就像自己的孩子一樣。他常常教導我，做事不能心急，不能隨意，細節決定成敗。
一次，他教我使用綁鈎器，我看着這個新奇的工具，不免有些激動。但是師父卻説：鈎子是線組最重要的部分，綁鈎要做到精益求精，不能着急，慢慢來。他親自演示了一次綁鈎器的使用方法。起初我以為很簡單，但是當我用上綁鈎器，卻總是忘記步驟和方法，多次失敗後我決定放棄。但是，師父卻耐心地對我説：“彆着急，慢慢來。”説完他把使用綁鈎器的步驟分解了，詳細的和我演示：首先，把魚線從下面穿上去，把鈎子夾進夾片，推動電鈕……師父的耐心教導就像陽光一樣，化解了我心中的焦躁，他讓我按照步驟操作，我再次嘗試使用綁鈎器。把每一個環節落實。最後我成功綁好一副子線，我發現機器綁的魚鈎比手綁的要牢固許多。師父看見我高興的樣子，欣慰的説：“想把細節做好，一定不能着急，慢慢來。”
師父拿出一個子線盒，讓我把幫好的魚鈎放進盒子裏，在我多次練習和師父耐心的教導下，原本綁的長短不一的子線變的整整齊齊。我的成功不僅來源於自己的努力，大部分還是師父的耐心教導和他那一句“彆着急，慢慢來”。這一句話也教導着我，做任何事不能着急，要把細節做好，一定要沉穩。
歲月芳華,在沉澱中愈加燦爛。彆着急,慢慢來。正如今日的天氣一般,細雨潤物,無聲卻滋養。
彆着急,慢慢來。“噗通”一聲,蹣跚學步的孩子跌倒在地。媽媽用眼神示意周圍的人不要去扶起他,微笑着看向孩子，沒有一絲的話語。孩子看着媽媽的眼神,也許懂了也許沒懂，總之也微笑着爬起,繼續向前挪步。孩子，彆着急，慢慢來。慢一些,穩一些。年幼的你應該還不懂得這其中的道理,但這將是一種習慣，滲透於你的現在，浸潤於你的未來。慢是一份思索，慢是一份沉澱，慢是一份從容，慢是一種品質，慢是一種前行。
彆着急,慢慢來。“飯菜怎麼還沒做好,孩子們都要來了!”還沒進門,就隔空聽到了母親帶有埋怨的催促。“馬上,馬上,我再快些!”父親答道,話語中好像能看到父親焦急的神態和額上的汗珠。父母,彆着急,慢慢來。兒女已經長大,你們為我們做的已足夠!請放慢您的腳步,多一份安閒,多一份舒緩,多一份自我。有着你們的守護,我們的家最美最温情；你們的健康,是我們最大的福分。
彆着急,慢慢來。“我寄的包裹,收到了嗎?”電話響起,在異地工作的丈夫,一個過於擔責過於完美的人。他把家庭、工作、老人、孩子、妻子種種的種種壓在自己一個人的肩上。彆着急,慢慢來。家庭不需要超人,你也需要休整,生活的擔子一起來扛。外面的朝霞在升起,花兒已開,鳥兒在歌唱,我們一起攜手去看、去聽、去賞。慢下來,平安和美即是好。
細雨無聲,潤物有情。“彆着急,慢慢來”,別是一番美好…
看着眼前的空地，看着腳下的平衡車，看着那明亮的燈光，突然想起你曾對我説過的一句話，“彆着急，慢慢來。”雖然你曾對我説過的話有千千萬萬，但是這渺小的六個字卻讓我歷歷在目。
那是在一個寧靜的夜晚，沒有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，沒有狗的狂吠，沒有哪户人家的家裏傳來一陣陣喧鬧聲，一切都顯得那麼和諧，那麼寧靜，那麼令人快活。我抱着沉甸甸的快遞放在地上，用手儘量地撕開，就像一條獵狗在把狼撕碎。這時，你説：“彆着急，慢慢來。”我點了點頭，又繼續拼命地把它撕開，過了一會兒，一個長47釐米，寬7釐米，嶄新的平衡車出現在我的眼前。我迫不及待地站上車，平衡車似乎被我這突如其來的人嚇得驚慌失措，晃來晃去，我差點兒摔了個大跟頭，幸虧老爸把我扶起，柔和地説：“彆着急，慢慢來。”我點了點頭。我看看那平衡車突然捧腹大笑起來，因為它那驚慌失措的身軀和那笨拙的扭動身體的樣子，讓人笑得合不攏嘴。後來，我又專心地練了起來，中間有一次我摔倒了，我氣憤地説：“我不練了，太難了。”這時爸爸又説：“彆着急，慢慢來。”怒氣頓時飄到九霄雲外了，我又點了點頭，專心地練起來。功夫不負有心人，經過了我堅持不懈的努力我終於學會了，但我覺得功勞最大的還是爸爸的那六個字，“彆着急，慢慢來。”
直到現在，爸爸的那六個字“彆着急，慢慢來。”還時常在我耳邊響起。每當我氣餒時，它們會浮現在我眼前，每當我成功時，它們會浮現在我眼前，每當我很着急去完成一件事時，它們又會浮現在我眼前。“彆着急，慢慢來。”可以算是我人生中的一小部分珍貴無比的精神財富了。
細細一聞，一股清新的芬芳飄入我的鼻子，潔白如雪的小花在雨後綻放。聞着那股清香，我不禁回憶起那段塵封已久的往事……
那年初春，爸爸送了我一雙滑輪。那時還小的我第一次看到有輪子的鞋，激動不已，立刻到樓下試玩。
穿上了護具和鞋子，剛站起來就扶着一旁的欄杆，小心翼翼的向前滑了一下，卻一下子摔倒了地上，站都站不起來。可我那股倔強勁卻衝上來了。手抓着欄杆，腳用力一撐，我終於站了起來，坐到了一旁的椅子上休息。
“彆着急，慢點來總會學會的”。我安慰着自己，兩隻手死死地抓住一旁的欄杆，站起身，穩住了身子，一隻手抓住了前面的欄杆，腳向前一滑，保持住了平衡，又一點兒一點兒向前滑着“小碎步”。
練習了兩天，我終於會自己向前滑動而不扶欄杆了，老爸在一旁鼓勵我：“你看，你其實學得很快，第一次摔倒只是因為太急了而已，凡事都要慢慢來。”我開心地笑了，忽然看見那花壇中的白花，不知何時綻放了，清新淡雅的香氣讓人心曠神怡。
在和小魚（我弟）玩兒的時候，我轉彎的速度一下子快了，結果身體向一旁傾斜，又狠狠地摔了一跤。
在那次比賽中，我再次吃到了心急的苦，雖然疼了一段時間，但在家人地鼓勵下我還是堅持了下去。
我明白了，做任何事都要腳踏實地，唯有放慢步伐，才可以走得更遠。
我現在終於明白，很多事情急不得，都得慢慢來。
就好像曾經找到了一份工作，我們想要迫切把它做好，讓自己名利雙收。可是初來乍到，這個時候往往是不能急的。越是如此，越是心急吃不了熱豆腐。
古人説得話都很有意義。
就好像，在這裏找這份工作已經兩三年了吧，剛來的時候，羨慕那些大神，他們寫出來的東西都如此受歡迎，而自己只是一個無人問津的小白。
可是在堅持做着他的同時，也在不斷提升自己，沒有忽略自己的發展。結果三年來，再回頭去看，才發現我早就在不知不覺中，變成了當初自己羨慕的模樣。
也許生活，本身就極其有戲劇性。
我們一開始會看懂很多風險和挑戰，我們從最初的時候也曾經想過走那麼多路，可是到最後才發現，這一切都只是自己一個人的念想而已。
我會記得，當初的他們，也在等待着一個人，也在等待着一條路。
慢慢來，從一開始就是真理。猶如當初龍應台，再寫了一本書的時候，説孩子你慢慢來。當初看的時候，也感動得不得了。再回首，依然感動如此。
清晨，我和好朋友出去早鍛練。
已經立秋了，樹卻還是這麼翠綠，青草還是這麼豔麗，小草上的露珠為即將到來的秋天增加了一絲涼意。我們走在草地上，青草拂着我們的腳踝，涼涼的露珠滴了下來，哇，好舒服！雖然我們從中沒有看出一點兒秋天的景象，但秋風襲來，仍然能讓我們感到秋天來了。
我們爬上雙槓，快樂地看着遠方，靜靜地聊着天。
我們的身影在綠野中逐漸縮成了兩個小黑點，完全投入到大自然的懷抱中，流連忘返。我們驚訝地發現，那種最最普通的、再普通不過的那種小草，它們也有自己的語言，連那在小草上的小露珠，也充滿了活力。每片樹葉都隨時準備從樹上跳下來，為大樹添加最後的養分。
當我們在草地上吹蒲公英的時候，蒲公英的種子隨風飄揚。
種子在向媽媽道別。種子説：“媽媽，再見了，我會想念您，我也會像媽媽一樣找到自己的家的。”呼——呼——，勇敢的小降落傘兵跳下了媽媽的頭頂，被風吹到更遠的地方去。小傘兵們在各種各樣的地方安家落户，等待着第二年春天的來臨。
秋天來了？還是沒來？不，都不是，秋天慢慢來。
我相信大家都會提倡要珍惜青春年華，乘着這美好時光努力的拼搏學習使得將來可以成就一番事業。但我在這裏説：請大家慢慢的走過這段時光，慢慢來。
在我的身邊有許多用功讀書的好孩子，我的父母動不動就用他們來説我“你看看人家多麼用功啊，你再不用功明年別想在重點班過了。”等等之類的話。開始我是非常敬佩他們這中學習的精神，但沒有多久我就扭曲了。
記得是一次地理課，老師問了我們一個很簡單的問題：開普敦是哪個的國家？在地圖的哪一個位置？他們的回答卻令我感到寒從膽邊生。至少有一半的學生説，開匍敦它就是一個國家。稍微有一點地理常識的人都知道它是一個港口並不是一個城市。我用迷茫的眼神看着他們，我真的要成為像他們一樣的人嗎？心中的疑惑更是深了。
面對着眼前的這些少年白髮，我在想：青春，我們慢慢的來享用。同樣去付出汗水與艱辛，這樣我們同樣有耕耘，同樣有收穫。就用海子的詩的一句來結尾吧：
從明天開始，我要做一個快樂的人。
俗言道，慢工出細活。
一年三季長不出好莊稼。泡桐長成不了棟樑。急讓你毛燥膚淺。無所作為。慢則是種智慧。長成了翅膀你再飛。練好了腿腳你再跑。磨默勻了，再寫字。打牢地基再建房。這世界沒有一揮而成，一蹴而就的事。保證速率更難保質量。心急吃不了熱豆腐，彆着急，一切都得慢慢來。
彆着急，慢慢來。多一份默默積澱。便多一份實力才幹。江南才子王某上書南京大學名教授。以一紙華麗文言文。請求特招生資格。稱自己是當代才子。只可惜大學聯考失手。王才子當然被否決。在這個競爭激烈的時代。實力決定一切。與其着急上火把酒問愁腸。不如埋頭苦幹，讓自己豐富起來。與紅豆杉比肩。脱離白楊。泡桐的悲慘命運擁有實力，才幹一切都得慢慢來。鐵杵在千磨萬磨中逐漸鋒利。人亦如此。心急吃不了熱豆腐。增長才幹需時間，日日十缸水洗筆。煉出傳世書法。文與可三天觀竹得以胸有成竹。齊白石臨池長久觀蝦畫出其靈活動態。慢慢積澱慢慢提升。終得能力，終有才幹。
欲速則不達，急切帶來膚淺。而慢者，走一步再走一步。終如老歌，讓人回味。終如經典，歷久彌新。
跳級生這個詞語相信我們大多數人聽起來並不感到陌生。或許我們身邊就有不少的學生有過這樣的經歷，通常這樣的學生在我們家長的眼裏就是“別人家的孩子”，也經常被冠以天才神童這樣的稱號。剛剛國小畢業的年紀，就能夠進入大學讀書，與正常的學生對比之下，可見外界的目光有多麼的驚羨熾熱。
但是，這樣的光鮮亮麗必然要付出很大的代價，很多跳級神童都願意重新一遍，自己慢慢讀，“跳級插班，沒有從小玩到大的朋友”，“都是我主動找別人説話，別人從來不理我”，這些都是很多跳級神童的心裏話，而且不光是缺少友情，很多的神童們在這幾年的經歷只有學習，儘管他們的學歷知識已經到了大學的水平，但是自理能力依舊停留在國小的水平，不能夠做到生活自理，這樣子難道是我們希望的嗎？
神童們有自己的光榮與驕傲，但同時也有那種與眾不同帶來的傷感與失落，所以是否能夠跳級並不能夠僅僅按照智商的高低來定，同時也得考慮到個人的心智能否跟的上，我想大部分學生還是得尊重學習的規律和教育規律，按部就班的去學習，只有這樣才能真正有利於學生的持續健康發展。
今天，媽媽帶着我來到了蕭山日報社九樓參加小記者活動——自制爆竹。
讓我印象最深刻的是在紅紙上貼金色膠帶紙這道工序。為了讓自己貼得更加方便，我採取先剪再貼的方法。我原本以為我只需要找到膠帶紙的頭，然後把它拉出來，先剪後貼就可以了，但事實卻出乎我的意料。
沒有想到，我要麼剪得過長，要麼剪得過短。有時候我不小心貼得歪歪扭扭，就像蚯蚓一樣；有時候我又一不當心把它貼皺了，就像老爺爺老奶奶皺巴巴的皮膚。我自言自語地説：“我真是毛快啊。”
俗話説：心急吃不了熱豆腐。我靜下心來，仔細回想了老師的要求，開始放慢速度和節奏，慢慢地拉、剪、貼，終於有了很大的進步。我再接再厲，繼續認真地完成其它的步驟，終於憑藉自己的努力做出了一串爆竹。
紅色的小爆竹，因為有了金色，顯得特別有光彩。在燈光的照耀下，它好像也在傳達着愉快的心情。
我因為做爆竹，懂得了一個道理：做事情不要心急，一步一個腳印慢慢來，這樣才有可能把事情做成功。
在這一路上行走着，世界終究會告訴你一個道理——凡事不必急燥，該來的總會來，等着就好。
也許有時候我的耐心是極其有限的，我受不了一直等待，也受不了很多事情都是未知的。可是我卻一直都在想，未來的每一天，都應該有勇氣去面臨更好的自己。
就好像那些成長的人們，他們其實也是會去在意很多東西的。只是從一開始，你根本就不曾在意，哪怕是過去很長一段時間，你仍然也會感覺，這些都是一些不可估計的東西。
我現在突然感覺，能夠有一種雲淡風輕順遂自然的心情，是一種多麼酷的感覺。
我想在某個瞬間，也能摸索到他的皮毛，然後在這條路上也可以走下去，也能學得很好。未來的每一天，我們都在學會和自己對抗。從來都沒什麼事情是簡單的，而我們更不應該急躁。
生活不在第一天，也不在第二天。
我希望你能夠看到自己的容顏，看到那些氣藴，其實都是藏在骨子裏的。你需要不斷的去馴服，然後讓他們光明正大的走出來，充滿底氣，毫無畏懼。
我自然也會希望，那些急匆匆的歲月，從來都不是過度關注的。你不喜歡和其他人交接，卻喜歡再這樣的瞬間，去着急地説一句話，因為無法理解，所以無法回答。
任何人任何事，都會隨着緣分而來，不必着急。
一本書，抓住了我的眼球。
滿地的桐葉鋪滿了大地，走在上面便會“嘎嘎”作響，一個小男孩身着淺藍色大衣和紅色長褲。一張小臉。糾結着，似乎在思考些什麼，大地如同就他一人在走，在想。圖片下寫着這麼一行字：我，坐在斜陽淺照的石階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把那個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。看着書的名字，我以為是一本寫孩子的書，殊不知，這是一個母親愛着他的兒子以及經歷他們成長過程的感想。本書的作者：龍應台，是華人世界率性、犀利的一支筆，她的文章有萬丈豪情，可《孩子你慢慢來》卻令人歎為觀止，她的文字也可以款款深情，柔情似水。本書的龍應台是一位嚴母，亦是為慈母，與生命的本質做深刻的思索，作為母親的龍應台和作為一個獨立的人的龍應台，有的激烈的內心衝突，也正是如此體會出她濃濃的母愛，它不是對傳統母指的歌頌，它是對生命的實景寫生。
人有比鳥飛得更遠的夢想。人有比鳥更華麗的服飾。人也有比鳥更純熟的思想，但少了烏鴉反哺時的温情。他們忘了終點，有這麼一個人，會拂起面龐的白髮，顫顫地道：“孩子，你慢慢來。”
我看龍應台“孩子你慢慢來”這本書，她是從做一個媽媽的視角寫的一篇文章，如水般柔情，又如火般温情；其中帶着女性細膩的美與善，又有令人欽佩她教育孩子的大智。
我最欣賞她在教育孩子身上，給孩子自由的發展空間，讓孩子自主成長。看着看着心中有這樣一些情愫在盪漾——感受了一個做媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個孩子的童真和快樂、親近小植物小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難説出到底因為什麼而感動，而喜悦，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。還有在讓孩子看書時，非常嚴格的選擇，而不是隨意地讓孩子看的，可見這位母親在教育孩子方面真實有智慧，讀後《孩子你慢慢來》，我對自己説：我能不能不當孩子的上帝，而做孩子的朋友？能不能做一做孩子忠實的觀眾或者拉拉隊員，虔誠的陪伴孩子成長的每一步？能不能經常給孩子不經思索的熱愛，能不能平等的和孩子一起慢慢成長，讓孩子在興趣中快樂成長？
能不能尊重孩子合理的心理需求與個性差異，尊重孩子的愛好與選擇，尊重孩子的人格，及時捕捉孩子身上的“閃光點”並予以讚揚，讓孩子在充滿鼓勵的沃土中成長？孩子需要成長的空間。
二年級的一天，最後一節是作業整理課。班級里正在靜悄悄地練字，快的小朋友早就捧起課外書津津有味地讀起來。那時候我鞋子非常慢，和烏龜的速度差不多，眼看要放學了我還沒寫完，其他小朋友都整理起書包，一個一個有説有笑地走出了教室，我心裏別提有多着急了。
拼命寫啊寫，字也變得歪歪扭扭，這時，在講台的洪老師温柔地看着我，説：“沒事，慢慢來，你可以帶回家寫。”就是這麼一句對老師來説不經意的話，好像讓我一下子定下神，學着從速度上想辦法。如今高年級的我，完成作業的速度早就遙遙領先，多虧了當初那一句：“沒事，你慢慢來！”
老師是辛勤的園丁，用心澆灌祖國的花朵。輕輕的一句話，滋潤了我幼小的心靈；像春天萌發的小草受到了細雨的'呵護，像戲水的小魚聽到了汩汩溪流的歡唱；又想翩翩起舞的蝴蝶，正巧看到一朵正在等待欣賞它的鮮花。
所以，“沒事，你慢慢來！”在我的記憶中抹之不去，我交上了一份又一份滿意的答卷。
歲月悠悠，在以後的時光裏，也許我會遇到比當初困難一百、一千、甚至一萬倍的難題，但是我依然會試着努力解決，因為那一句“沒事，你慢慢來！”
別誤會呀！慢慢來可是一名四年級的國小生。“慢慢來”是他的綽號。瞧！老師要他寫作文，磨蹭了一個小時，他剛剛開始寫結尾；媽媽叫他起牀，他卻不緊不慢地説：“慢慢來嘛！”
時鐘指向9點半，慢慢來昏昏欲睡，倒頭便壓倒在了作業本上。不知過了多久，他被一道刺眼的白光驚醒，眼前全是一片陌生的世界。
他急忙坐起來，看到一枝盛開的桃花映入眼簾，便想摘一枝，可一鬆手，枝幹並沒有迅速彈回，而是像電影的慢鏡頭看起：緩緩地滑回原位。
正當他納悶之時，一位老太婆隱約出現在視線中，慢慢來急忙連蹦帶跳地跑到她的面前，老太婆頓時大驚失色：“你——是——什——麼——人——呀？”
慢慢來一驚：“莫非……這就是傳説中的……慢吞吞王國!？”
“對——也！”簡單的二字，讓老婆婆説了30秒。
慢慢來立即狂跑，他早就聽説大名鼎鼎的慢吞吞——慢吞吞王國的國王了，現在他想會會他。只留下一頭霧水的老婆婆。
跑啊跑，慢慢來顯然成了大街上回頭率最高的人了。
跑了一天，慢慢來的肚子漸漸地癟了，他跑到一家署名為“快慢快餐店”的飯店前，粗魯地衝了進去。
他一看菜單，傻眼了，幾個斗大的字：“最快速度12小時弄好”，讓慢慢來腦子一片空白。可是為了肚子的安全，他還是不情願地交了錢。
時間一分一秒地流失，慢慢來漸漸體力不支，最後竟在桌上暈倒了。老闆彎腰想拉起他，這一彎可不得了，彎了一個小時。慢慢來睜開眼，才看到老闆的手觸到地上，他立即飛跑，可渾身沒勁，沒幾步便跌倒在地……
媽媽將被子拉開，慢慢來睜開朦朧的睡眼，啊！原來是一場夢。
後來，慢慢來再也不慢了，他還成了勤快的孩子。
這個祕密只有他知道。
美麗的的鵝卵石要經過流水漫長的侵蝕才能變得那麼光滑，小小的種子要拼命吸收營養才能慢慢地長成小草，雨滴若要穿破石頭必定要經歷年復一年不停的積累。慢慢來是一種智慧，有時候只有慢慢地積蓄力量，才能達成心中的目標。
暑假的時候，我們回到了老家。老家正在造房子，爺爺叫我們兄妹幾個去幫忙搬磚頭。我們都是些爭強好勝的孩子，強壯的哥哥一次抱起四塊磚往砌磚工那裏搬，我也不甘示弱抱着三塊往那邊趕。妹妹勁兒小，只搬了一塊，也爭先恐後地追了上來。我不過癮了，直接抱起四塊磚和哥哥炫耀，哥哥更牛了！拿起了六塊，我驚呆了，可就在我們互相比賽誰搬得多時，妹妹已經來回走了四趟了。搬得多走得慢，小哥倆已經累得滿頭大汗了，來到那個砌磚工面前時，那個砌磚工説：“你們倆男孩，一共搬的還沒你們妹妹多呢！慢慢來，不是搬得多就快的，我們工地有個壯漢，一次搬起十二塊，可就是賺不過那些搬六七塊的兄弟啊！”
我們一聽，恍然大悟。搬磚還是得要慢慢搬，這樣説不定會更快。凡事就不能心急，心急吃不了熱豆腐！我和哥哥看向妹妹，她慢慢搬磚反而搬得比我們多，我和哥哥都慚愧地笑了。於是，我和哥哥開始改變策略，搬得少一點兒，後來速度反而快了不少。最終，我們成功達成了目標。
欲速則不達，砌磚工那番話讓我受益匪淺。快而急地做事，有時候反而是事半功倍。有時候慢慢地積蓄力量，才能更好地達成心中的目標。所以，當別人心急地想快速完成什麼事情時，我會告訴他“慢慢來，會更好”。
這天，弟弟正在收拾玩具。他的玩具太多了，收拾到後頭難免不耐煩。於是我看見他“啪”的一聲將玩具摔在地上，氣嘟嘟的好不滑稽。
這時，我對他説：“弟弟，我們不急，慢慢來，姐姐陪你。”
他好像聽懂了我的話似的，站在原地生了會兒悶氣，就牽了我的手讓我陪他一起。
“1——2——”他拉長了奶聲奶氣的語調，一個個地數着。
“耶！成功了！”他與我擊掌歡叫，祝賀新的一次成長。
“不急，慢慢來。”這是我在練琴時，媽媽經常與我説的一句話。
“do，re，mi……”當我的手指放在琴譜上，嘴裏一個個地數音時，媽媽都會耐心地望着我，朝着我笑，好像她特別喜歡那時的我。也許正應了那句話：“認真的人兒最可愛！”
“不急，慢慢來。”“先一隻手一隻手地彈，再合起來練，第一遍就要非常認真！”“不能彈錯！”
我用手拍着大腿，打着節奏，一遍遍地練習……
又有一次，我路過農家樂，看到一個做手工的地方，看起來十分有趣。出於好奇，我便走近看看，那兒有許多自制的鳥巢，形狀大小不一，精妙至極。
正值夏季，所以我選擇了製作壓縮式水槍。等到開始製作，我才發現，原來老闆夫妻都是啞人。
竹筒削好了，製作活塞時讓我大費腦筋。“這，這怎麼弄啊！”我一扔，雙手叉起來，小嘴嘟起來，煩躁不堪。
他們倆的眼睛裏閃出了不同的光，那樣堅定，帶着一絲期盼，卻又帶着一絲温柔，彷彿在説：“孩子，別急，慢慢來。”
一瞬間豁然開朗，做任何事情都要慢慢來，我怎麼竟忘了？我開始細心製作，按照這對夫婦的指示，我最後做出了一個精美的水槍。
別急，慢慢來，這是生活的智慧。
“孩子你慢慢來，慢慢來。”龍應台曾寫過這樣一段話。
正是如此啊，我們就是應該腳踏實地，一步一個腳印地走在人生的道路上，不圖快，不急於求成。
人生不是一次看爆發力的短跑，也不是一場考驗技巧的中長跑，而是一次比拼毅力的馬拉松。馬拉松從來不會有人搶跑或者是先邁一步，所以我們絕不會“輸在起跑線上”，每個人都不會。要堅持着跑完全程，已實屬不易，如果大人們為了所謂的“贏在起跑線上”讓孩子從小就去參加各種補習班、興趣班，等於是讓孩子在一直進行着快跑，那讓孩子如何有力氣去進行中後半段的跑步？一株植物春天開花，秋天成熟，尚且需要一段時間的等待，更何況一個人的漫漫一生呢？請讓還小的我們慢慢來，有了所謂的“贏在起跑線上”，卻未必會應在終點。
其實，人生中處處都是起跑線。當太陽自地平線升起，就預示着新的一天來臨了。不管昨天是多麼陰鬱和憂傷，又一天了，是新的起點，我們要開始努力，就算成效並不理想，不比心急，我們要學會等待，等待果實成熟的那一天。今天失敗了，明天又有一條起跑線，一場賽跑。
“孩子你慢慢來，慢慢來。”龍應台的這句話是適用於任何人生階段的，從牙牙學語、蹣跚學步到長大後的為人處世，請“慢慢來”。
我們並不需要“贏在起跑線上”，因為每個人的起點都是一樣的。不管昨天多麼憂傷，今天多麼痛苦，明天又是一個嶄新的起點。
Remember，af ter all , tomorrow is another day.記住，不管怎樣，明天又是全新的一天。
所以，“慢慢來”。
彆着急，慢慢來，一切的一切都會如你所願。
——題記
“請選手檢查用具，鋪好紙張，準備繪畫……”
這是我第一次參加現場繪畫比賽。因為沒有熟悉的環境和老師的指導，所以一切都只能靠自己。
我緊張地坐在地上，手不停的哆嗦着。
我閉上眼睛，搓了搓手，然後長舒一口氣，回想着老師和朋友賽前對我説的話：“彆着急，慢慢來，你可以的。”我睜開眼睛，拿起鉛筆，開始起稿。
我緊握鉛筆，手腕運力，開始起形，“慢慢來……”我小聲地對自己説。一個圓已經畫好了，我長舒一口氣。感覺不是很難，於是我放開了畫。剛畫一會兒，監考的美術老師走到我身旁，小聲提醒我：“同學，別畫得太快了，你得畫慢一點。”我如夢初醒，仔細一看，自己剛剛畫的幾個圓由於手抖的確很不美觀。我不得不換一張紙，重新描畫。
這一次我如履薄冰，注意速度，拿好鉛筆，手臂不抖。不緊不慢，悠然間，我畫的《星球》已經接近尾聲。
“距離結束還有5分鐘，請還沒完成的選手抓緊時間。”
我有些着急了，這時，老師走到我身後，説了句：“彆着急，慢慢來。”它猶如夏天的一陣涼風，撫平了我急躁的內心。
我深吸一口氣，最終完成了作品並寫上自己的姓名。我放下筆，再看整幅作品，灰層面刻畫的很好，也很有空間感，我將自己對星球的理解，用繪畫的形式表現了出來。
老師們一張一張地打分，結果出來了，我竟然是一等獎！
“彆着急，慢慢來。”這句簡單的話語，給我帶來了巨大的力量。讓我能夠超常發揮，拿下比賽。
彆着急，慢慢來，慢下來，享受過程，你會發現新的樂趣。
週四那天，我們進行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來，以至於我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0。1秒鐘。
總共考了三科—語文、數學、英語。我只關心數學成績，因為那是我的弱項。説不會吧！我都會做，可都因粗心寫不對。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問題”類型題。因為粗心，我的數學成績始終在85—89分之間徘徊，就是考不了90分。
下課了，我費力地擠到講台前，小心翼翼地問老師，一個不理想的分數怦然擊中我的心靈，我瞬間崩潰了。上次就考80多，這次還是，而且又是解決問題錯。上次是因為讀題粗心才導致錯誤，這次考試中我已經很認真了，為什麼還是出錯，是我的努力還不夠嗎？
整個30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終迴響着老師的那句話。可我努力了啊，大家不都公認有努力就會有回報嗎？我如此努力，為何“顆粒無收”呢？難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀！在這30分鐘裏，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個人彷彿沒了魂一樣。
回家後，我的心依然糾結，可當我看到姐姐在書桌前奮鬥的身影時，頓時豁然開朗。姐姐同我一樣，也沒有考好，但她並沒有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待着爆發。
我努力了沒有錯，我也在一點點成長。但是我太急躁，急於取得很大的進步，卻看不到自己的點滴扭轉。
在逆境中，不應只圖猛然改變，而是應該一點一滴去積累，慢慢扭轉局面。今後，“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以致千里”這句至理名言，將成為我奮鬥的信條，因為成長需要慢慢來。
我們生活在一個日新月異的時代，隨處可見的是一張張急匆匆的沉默面孔。在這樣的背景下，很多節省時間的方法被提出，我們要學會“慢慢來”。
人們常説“讀書破萬卷，下筆如有神，”讀書寫作，如果一味追求速度，我們又能從中獲收穫多少？恐怕只有浮光掠、，囫圇吞棗。若要領悟文字的魅力，構思的精巧與思想的深邃，非得細細琢磨，反覆品味，再三思量，這都需要我們慢下來。
詩人賈島為了“僧推月下門”還是“僧敲月下門”猶豫不決，沉浸其中，冥思苦想。若他武斷的做出決定，恐怕關於推敲的照故也不會流傳千古。“成功學”氾濫的當下，各種速成書籍，速成班鋪天蓋地，它們打着“十天秒變職場達人”“三十天英語速成。”的旗號招搖過市，然而這樣的“達人”，這樣的“英語”真的靠譜嗎？
“欲速則不達，”唯有“慢慢來”才能有所得、有所成。人們常説“老火靚湯”何謂，“老火?”即不僅要火候足，烹煮時間也要長，唯此，才能將食物的精華熬出來，食物味道才能夠“靚”。生活中許多事情都急不得，當你匆匆趕路時，你勢必會錯失許多路邊美麗的風景；當你急於求成時，你會發現你所得到的與你想要的相差甚遠，所以説：“慢慢來”才是人生的正確打開方式。
樑文道説：“浮躁是這個時代的集體病症。”身處“快餐時代”的我們更應“慢慢來，”按照自己的節奏慢慢來，調整好狀態慢慢來。看上去，你凡事慢半拍，實際上你想要的東西都在“慢慢來”。
小寶和他的小表哥吵架了，情況不容樂觀。
客廳裏，沙發上，兩人分開坐着。面前的電視機正播放着《熊出沒》。兩人看得格外專注，眼睛一眨都不眨。
我走進，低氣壓撲面而來。氣氛也有點詭異。我看了他們兩眼，沒説什麼，坐在了沙發上。接下來便是沉默，沉默，再沉默……我打算去房間。正想站起來，卻發現小寶先我一步站了起來。他跑到櫃子前，拿出了一副五子棋，然後“噔噔噔”地上樓了。我也跟了上去。
走在樓梯上，忽的聽見“叮叮噹噹”的清脆聲。
我快步上樓，打開門，發現小寶把五子棋扔在了地上。我蹙起了眉。走過去。卻又陡然明白了什麼——他在慪氣。
我無奈地笑笑，走到他的面前，“怎麼回事？”我靜靜地等他開口，但他並不説話。“是不是和哥哥吵架了？”
“嗯……”小寶的聲音有些悶悶的。我看着他笑，“那你就把五子棋扔在地上了？”小寶無言，沉默地低下了頭。我停頓了幾秒，看着他，“意識到自己錯了嗎？”小寶沉默。我耐心地等着。過了幾分鐘，小寶才開口，“我錯了……”“嗯。”我靜靜地看着他，“那應該怎麼辦？”“恩……恩……”小寶囁嚅着。我也不再逗他，“好了，把五子棋撿起來吧。”小寶蹲下去，胖乎乎的小手抓起了一顆顆棋子，把它放進盒子裏。我也蹲下去。偶爾，會抬頭看他。
看這個眼睛清亮的小男孩專心地做一件事。
是的，我願意等上一輩子的時間，讓他認真地把一顆顆棋子都拾起。用他五歲的手指。
孩子，你慢慢來，慢慢來。
有時候回頭看看，覺得時間過得真快。一眨眼的瞬間腦海裏就浮現出從我們國小到高中的各個時間段，那些難忘的人和事還停留在我們的記憶裏，久久不能消散。
等成年了，懂事了，發覺自己還有很多童年時期許下的諾言和夢想還沒有實現，年齡卻還在不斷的增長。我們似乎來不及喘氣就要奔赴下一個路口。我們都在努力的活着，不僅僅是為了自己，還有家人，以及未來更好的生活。有太多太多的東西是我們已經錯過了的，若在不抓緊時間完成剩下的“任務，”總有種心裏不安的感覺。所以我們每天都在追趕太陽的步伐，早起貪黑的工作、學習。有某些瞬間覺得自己太累太累了，想拋棄一切就此結束吧！但一想到心裏那些難以割捨掉的人和牽掛，又覺得動力滿滿。自己一個人辛苦總好過看着自己愛的人受痛苦強。
給自己一點時間去獨處，思考清楚自己努力的方向，讓自己能有一些時間去做自己想做的事情，完成自己一直以來都沒有嘗試過的東西，體驗不一樣的生活，或許對我們來説那更有意義。
所以我常常在想，一切都慢慢來吧！在未來的生活裏遇見對的人，做好自己手頭上的每一件事情，認真對待生活中的每一個角色，一步一步朝着我們的夢想前進，總有一天會有所收穫。我相信上天不會虧待任何一個努力的人。
每當我做事情慢而着急的時候，媽媽都會説“孩子，慢慢來。”只要我一聽到這句話，都可以找回信心。
在一個週末，我和媽媽到江濱公園散步，走着走着，我看見一個剛剛學會走路的小孩，他的媽媽就在不遠處。他的媽媽叫他走過來，手裏還拿着一個玩具，引誘他過來。他一搖一擺地走向他媽媽，就像一隻小鴨子一樣，看起來馬上就要摔倒了。他走着走着，果然摔倒，他的媽媽見了，安慰説：“孩子，慢慢爬起來，不要着急。”他慢慢爬起來，他又摔了，媽媽還是説着同樣的那句話鼓勵他。最終，經過媽媽的鼓勵後，小孩終於拿到了媽媽手裏的玩具。
這件事，讓我感觸頗深，我小時候，媽媽也是這樣耐心地鼓勵我，讓我學會走路、奔跑，讓我學會獨立。
我每次做數學作業的時候都會很慢。有一次我在學校裏寫作業，我做的非常慢，我看見別人全都寫好了，就我沒有寫好，我非常着急，就在這個時候，老師説：“梅鈞愷，慢慢來。”老師的這句話一説完，我就找回了信心，一下子就寫好了。老師的話鼓勵我，在遇到困難的時候要有耐心。
有一次，學習馬上就來不及了，我趕緊吃飯，媽媽見了説：“孩子，慢點吃，別噎着。”吃着吃着，我噎着了，媽媽説：“我叫你慢點吃，別噎着，你不聽，看，現在噎着了吧！”我想：做事情還真不能太着急啊，有時候速度慢，也不能太着急，如果心太急的話，事情容易做不好。
媽媽和老師的這些話不僅僅可以讓我找回自信，還可以提醒我。
窗外，幾棵斑駁的銀杏樹在昏暗的燈光下變幻莫測，閃動着婆娑的樹影。明朗的月光讓我心生惆悵……
話説週四晚上，我被媽媽數落了一頓。
“才這點作業都要做這麼久，你看人家隔壁的小周早就做完去玩去了！你每天磨洋工嘛！看到你蝸牛的樣子我就上火！……”這是媽媽歇斯底里的吶喊。她那臉上的皺紋斑點掩飾不住過早的蒼老。接着她長短句，四六體，一氣呵成，唾沫橫飛，直到噴地我無地自容。在我眼裏，她哪像一個媽，分明是一個活雷公。
我漲紅了臉，如同熟透的柿子，天真無邪的小眼凝視着年近四十的媽媽。以前那親暱的稱呼，甜蜜的擁抱到哪裏去了？
“做完作業，再做兩道題！數學是練出來的！”
頃刻間，空氣裏死一般的寂靜。
坐在書桌前，我不禁淚眼縱橫，肝臟上好像捱了一計達摩克里斯劍，“吧嗒”一滴豆大的淚珠滲進了作業紙。我發泄、我氣憤，在作業紙上胡亂揮兩筆，使勁將筆狠狠地往窗邊摔去。
大概媽媽聽到了動靜，便推開了門，只見我通紅扭曲的小臉和寫滿義憤填膺的表情，她走過來坐在了我的身邊。
“我還不是為你好，如果慢了，以後你連考試題都做不完，那可怎麼辦啊……”
我抽噎着，感覺媽媽離我好遙遠。我真想對她説：媽媽，你慢慢來！不是有句話叫“牽着蝸牛去散步”嗎？有些時候我的確不能一步登天，一口吃胖，只有自己腳踏實地才能達到自己的終點！
細細一聞，一股清新的芬芳飄入我的鼻子，潔白如雪的小花在雨後綻放。聞着那股清香，我不禁回憶起那段塵封已久的往事……
那年初春，爸爸送了我一雙滑輪。那時還小的我第一次看到有輪子的鞋，激動不已，立刻到樓下試玩。
穿上了護具和鞋子，剛站起來就扶着一旁的欄杆，小心翼翼的向前滑了一下，卻一下子摔倒了地上，站都站不起來。可我那股倔強勁卻衝上來了。手抓着欄杆，腳用力一撐，我終於站了起來，坐到了一旁的椅子上休息。
“彆着急，慢點來總會學會的”。我安慰着自己，兩隻手死死地抓住一旁的欄杆，站起身，穩住了身子，一隻手抓住了前面的欄杆，腳向前一滑，保持住了平衡，又一點兒一點兒向前滑着“小碎步”。
練習了兩天，我終於會自己向前滑動而不扶欄杆了，老爸在一旁鼓勵我：“你看，你其實學得很快，第一次摔倒只是因為太急了而已，凡事都要慢慢來。”我開心地笑了，忽然看見那花壇中的白花，不知何時綻放了，清新淡雅的香氣讓人心曠神怡。
在和小魚（我弟）玩兒的時候，我轉彎的速度一下子快了，結果身體向一旁傾斜，又狠狠地摔了一跤。
在那次比賽中，我再次吃到了心急的苦，雖然疼了一段時間，但在家人地鼓勵下我還是堅持了下去。
我明白了，做任何事都要腳踏實地，唯有放慢步伐，才可以走得更遠。
唐朝詩人孟郊説得好：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。” 每當讀到這首詩，我便想起了媽媽……
陽光格外明媚的那個早晨，我正愁沒事兒干時，突然想起好久沒玩英語趣配音了。回想着前幾次配音時的美好情景，我心動了。於是，我跑到正在洗衣服的媽媽那裏，跟她提了我的這個想法。
一開始，短短的幾句話我讀得既流利又輕鬆，所以每句話打的分數自然也就很高，我也因此有點沾沾自喜。媽媽預感到我會碰到長句和一些不熟悉的單詞，便温和地對我説：“潤，慢慢來，不着急！遇到陌生的單詞記得多聽原聲，一邊聽，一邊輕輕跟讀。相信你會越讀越好的。”
果不其然，在接下來的幾句長句中，我嘗試了一遍又一遍，還是覺得不滿意。我有點急了，有點氣餒。媽媽見我心急如焚的小模樣，關切地安慰我：“潤，慢慢來，不着急！我們一起想辦法把這句話讀好。”隨後，她建議我把難讀的單詞和句子寫下來，我們一起聽原聲，一起跟讀，一起把難讀的單詞和句子讀溜了。
跟着媽媽一起配音，我彷彿回到了小時候：媽媽坐在陽台上，陪着我耐心地教我讀拼音。“潤，聽好了哦，這個音這樣讀。”媽媽一遍一遍地教我讀，我十分配合地學。在媽媽的幫助和鼓勵下，我學會了好多難讀的長句，並記住了一些新單詞的發音時，學英語的興趣和成就感油然而生。
享受着媽媽給予我的積極關注和關愛，我打心底裏感到自己好幸福！
看完《孩子你慢慢來》是一個內心糾結的過程。一邊，我迫不及待想知道更多的安安的成長趣事；一邊，我又擔心太快把它看完了，怕那美麗就如曇花一現。後來真的就看完了，平平淡淡地過渡到最後，毫無察覺。因為，這並不是故事的最後，安安還在繼續着他的生活。所以小説的結束也就不需要一個形式上的結局。而我也不再懼怕美麗就這樣被畫上句點，因為我知道，更多的好作品在等着我。我想要在大學還剩不到兩年的時間裏看更多自己喜歡的作品。畢竟畢業後，無論是直接工作還是繼續學習都好，我可能都不再有這樣好的機會和心境來品味這些簡單樸實的文字。
或許那時，我會整天埋在學生的作業裏忙着批改；又或許，我會沒日沒夜地忙於蒐集各種數據信息，然後廢寢忘食地寫學術論文和分析報告。這樣的心情有點趁年輕趕緊遊戲人生的感覺，可是誰也沒法説這有什麼不好。我知道，沒有哪個應聘者會把自己看過幾部童話、幾部親情故事寫進工作簡歷，也沒有哪位學者會把童話裏的故事當作論證的例子來支持自己的一套理論，這樣看起來，即使是莎士比亞的劇作也是無用的。可是，什麼才是有用的呢？很多時候很多人連自己想要的是什麼都不知道，這樣誰又能看清真諦在世界哪個角落呢？
越來越愛純粹樸實的東西。因為最真最美最動人的情感往往孕育於樸實。你看，一個憨厚淳樸的果農和一個雍容華貴的國王種的果樹結出的果子，誰的會更芳香更甜美呢？
我讀安安和媽媽的故事將續於《親愛的安德烈》……
中國古代戲曲中“水詞”佔據着重要的地位，“水詞”便是廢話，《西廂記》中“開言有語叫張生”。
“開言有語”便是水詞，沒了水詞，音韻不諧，聽着也就不美。汪曾祺曾經提出將水詞編寫整理成冊，以供研究。
中國人的骨子裏藴藏着一種不緊不慢的智慧。從舜至成湯以來，強大的民族經驗賦予了華夏子孫細細思考的能力，濡養出如同老者一樣耐心的智慧。
從前啊，女孩子會小心翼翼地聚攏起花瓣，用一個下午的時間，將其磨成細膩香甜的胭脂；母親手中的青紅翠綠金絲黑線細細纏繞
打出梅花結或是菱形絡子；工匠們會為桃木的窗户、衣邊的滾子設計上百種圖案，只為保證一宅人、物的美。
對美的執着乃至苛刻的追求，使以往的中國人從不缺乏耐心的智慧。中華的文化亦是一脈相承，不似意大利
他們從羅馬的廢墟上建設了自己的家園，而語言文化卻與羅馬毫無關聯，所以當他們自稱為“羅馬人”時，拉封丹的驢子笑了。
可是我不明白，為什麼當下的人們對那些細緻且耐心的景象視而不見。木心先生在酒館看見夥計往黃酒中加糖，便感歎江南不在。舊時黃酒是不加糖的，如今的人們已無耐心去細細品味酒中的苦澀和香甜了。若是有一天，我們只得稱那些一筆一畫勾勒出百子圖和年畫的人為“他們”時，又有何證據來告訴世人我們是華夏子孫？
學問齋