在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關於打籃球的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學個個高高興興，每人抱着個籃球，跑到大操場上去玩。我們來到操場上，興奮地拍球、運球、投球……同學們好快樂。
老師來了，讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學像姚明一樣大扣籃，有的小個子同學像端水盆一樣投球，千姿百態，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見她像捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結果，用力過了頭，球越過球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場上，同學們頓時哈哈大笑，開心極了。
呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線後，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一髮之時，我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起那個球一看，球上寫着“王心雨”三個大字。我跑去對王心雨説：“王心雨！你把我的球弄下來幹什麼？”王心雨説：“sorry，sorry。我看你的球老不下來，怕你的球會轉上一天，便把它弄下來了！”我和旁邊的同學説：“王心雨呀，哪有球會轉上一天的！真是痴人説夢！”“叮零零！”下課鈴打斷了我們的興致。
晚上，我把打籃球的.事告訴了爸爸，爸爸説他們小時候，一個學校只有一個籃球，一個籃筐，班裏四十多個人搶一個籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時候的條件好多了，我們真幸福呀！
我想每天打籃球。
籃球很調皮。它有時站着不動，像一隻吃飽喝足的懶豬；有時候就像一隻調皮的小兔子；他時不時地跳起來，好像在對我説:來抓我，來抓我。
我大跨步搶過籃球，轉身落地，瞄準籃筐，起跳，用力一投。籃球像離弦的箭一樣飛向籃筐，籃球揮了進去。砰，砰，砰籃球像歡呼一樣掉在地上。我的笑聲在球場上響起，媽媽和孩子鼓掌，形成了一幅流動的畫面。
打籃球是一種體育鍛煉。讓我們參加吧。
我是50組乾媽，兒子今年10歲，九年級。這是我第一篇用老師的方法幫助兒子的作文。花了三個晚上。當初和孩子聊老師的方法，孩子很牴觸，但心裏急，表面上沒表現出來。我記得老師的話是父母和孩子，不是兒子和女兒。碰巧這個孩子每天都要去打籃球。在陪他的路上，我對他説:寶貝，就説打籃球吧。他一聽，就説:“不用説，我會寫。”。我的心在熊熊燃燒，但轉念一想，孩子一定有個過程。於是我説，試着説説，他説，我每天都想打籃球。不會説，沒了。於是我趁機告訴他一個構圖的基本結構:頭、身、腳。然後就是這篇文章的頭，身，腳，頭，腳。我基本沒動，但是身體很乾，但是第一天沒説有那麼多。第二天晚上的路上，我又拿起話題，趁機跟他説了六根六塵。萬一他聽不懂，我説你把眼睛看到的'，耳朵聽到的，鼻子聞到的，舌頭嚐到的，手摸到的，腦子裏想到的結合起來，作文就生動了。他一聽，好像有了這篇文章的正文。那天，我碰巧看了老師的書，講什麼是相框和照片，提醒他球場上有一張照片。第三天，他打完球回家，説我寫了這篇作文。
如果讓我選一種我最喜歡的運動，我一定會選擇籃球。這時會有人問了？你為什麼非要選籃球啊，你還可以選其他的啊。因為是我從小就愛看籃球比賽，尤其是NBA，所以我愛籃球。於是，為了實現我的夢想，就在暑假裏，我報了一個籃球班。
我剛開始學的時候很認真，但是到了後來我就煩躁了。因外那裏是户外的籃球場，再加上還是三九天，每次練完球都是汗流浹背。教練讓我不要灰心，要繼續努力，才會成功。
教練開始教我一些基礎的運球。教練先示範給我看，再讓我做一遍，可我一運球，球就從我手中溜走了。教練告訴我了一個運球的訣竅：應該用手指運球，而不是手掌。運球高度最好不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運球時手腕要放鬆，用向下擠壓動作拍球，而不是抽打動作。要訓練兩隻手都能熟練地運球。要先學習在原地運球，熟練後可以一邊運球一邊走動。不要過多考慮運球時你的移動速度，先掌握好運球技術。走動中的運球技術掌握好以後，再開始逐漸增加移動速度，直至全速。採取怎樣的速度以你能舒服地運球為標準。還要在原地練習運球100次，每天。
我根據教練的話，開始練習。過了十天，我逐漸的掌握了運球的'方法。教練誇我很聰明。然後教練就開始教我怎麼傳球。教練説：傳球時要注意進攻配合，在自己持球的位置要預感到可能發生的進攻配合和機會。還要儘量提前觀察到每個潛在的接球隊員和防守隊員的情況。
我開始練習了。由於我的腕力不夠，傳球的時候老傳不到太遠的地方。於是，我就練習腕力。果然，功夫不負有心人。我成功的學會了傳球。
我愛打籃球，因為它讓我學會了堅強、堅持不懈。
我有很多愛好，比如打乒乓球；踢足球；打牌等。但是我最喜歡的是打籃球。
雖然我是一個胖乎乎的小男孩，光看外表什麼也做不了，但是我全心全意的'想好好帶球，長大成為一個偉大的籃球明星。我的夢想一定會實現。
這學期體育課，陳老師教我們打籃球，我們都很開心。我學習很努力很努力，累到腰痠腿疼！然而，我的努力並沒有白費。過了幾個星期，我已經能三步運球，投球，卧倒了。我已經學會了打籃球的基本技巧。我很興奮我的演奏技巧比以前有所提高。
後來，我在網上搜索關於籃球的知識。後來，我參加了青年活動中心的籃球課。後來，我買了一些關於籃球的書。每當我有時間，我就看籃球書。有一次，爸爸讓我煮一壺水。他説他想喝水。我漫不經心的答應了，就把鍋裝滿水，放在電磁爐上，又去看書了。過了一會兒，爸爸來喝水，發現水不熱了。原來是我太粗心，沒按開關，所以水不熱。爸爸反覆叫我“籃球迷”。
有時候，陳先生把我們分成兩組，打籃球。雖然我們的技術和水平一般，但我一直堅持學好籃球。我在球場上打架，比賽，每次投球都很開心，開心，開心。
在學校，同學們都叫我“籃球迷”奧尼爾；在家裏，爸爸媽媽都叫我“籃球迷”。籃球可以讓我開心，也可以讓我難過，籃球也可以讓我痛苦，但是我還是打籃球，因為我喜歡打籃球。
打籃球作者江昊（河北省玉田縣開發區國小三年級）我最喜歡打籃球，每到週末或是放假的時候，我都會找上一些小夥伴們，到學校操場上去打籃球。今年暑假，剛一放假，我就迫不及待地叫上了陳光遠去學校操場上打籃球。到了那裏，我説：“看看誰能投進十個球。”陳光遠同意了。先從我開始。我穩穩了神，先把左手放在球底下，再把右手放在球上面，又瞄準了籃板上的方塊，腳用力一蹬地，手往上一舉，用足了力氣，往球筐一投，球不偏不移地蹦進了球網。我暗自為自己的“開門紅”而高興。按順序，該陳光遠投球了。
他拿起籃球，惶惶張張就投了起來，再加上他力氣不足，用力不夠，結果連籃球筐的.邊都沒挨着。我為他這精彩的表現哈哈大笑起來，他卻顯得很謙虛的樣子，説：“我的力氣不足。”接着，我又拿起籃球，很熟練地採用自己總結的投球祕訣：心穩，力足，手準連續投進了四個球。我高興得不得了，在一旁觀看的陳光遠也不得不佩服地連聲説：“棒！真棒！”這次投球比賽，就這樣讓我輕而易舉地以4：0的比分大獲全勝，心裏真是樂開了花。對陳光遠這樣的對手也有點滿不在乎了，心想：哪天，我非要和高手們比個高低不可。於是，我拉着光遠的手，高高興興地走在回家的路上，成功獲勝的喜悦讓我忘掉了疲勞。
週四下午體育課上，我們班男生實行了一場籃球賽。紅藍兩隊每隊十人，五名主力，五名替補。我當然是紅隊主力了。
競賽起先了，雙方中線跳球。只見裁判持球，用力向上一扔，雙方爭球隊員奮力起跳爭搶，我方隊員跳得特別高，輕鬆拿到了球，之後傳給進攻隊員。對方防守嚴密，沒有一點鬆懈。眼看進攻時間就要到了，我在持球隊友面前一閃，虛晃一槍，好像要拿球，把對方的防守留意力吸引到我身上，持球隊友乘機突破上籃。
“球進了！”我們歡呼起來。
“2比0。”裁判高喊。
可藍隊也不示弱，連連得手，把比分咬得很緊
“4比2。”
“6比4。”
“8平。”
場上驚慌激烈，場下喧鬧非凡。有的'同學為紅隊得分拍手叫好，有的為藍隊投籃不進加油鼓勁。場上場下忙得不亦樂乎。
我們一不留神，敵方立刻反超了比分：11比13。眼看競賽還有半分鐘，再不進球就輸定了。關鍵時刻，我方另一名隊員三分線外騰空躍起，雙手用力一投。“啪！”打板進筐。
“球進嘍！三分，反超一分。”同學們歡呼起來。
藍隊哪裏肯認輸，競賽還剩5秒了，對手抱球往籃下衝，揚手就要投籃。我手疾眼快，立即迎上去，張臂一擋。
“嘭！”球彈了出去。
“嘟——”裁判鳴哨，競賽結束。
“紅隊14比13險勝藍隊！”裁判高聲宣佈。
“噢—我們贏嘍，耶！”全場一下子沸騰起來。
這場籃球競賽驚慌激烈，扣人心絃。正由於我們團結一樣，堅韌拼搏才奪得最終成功。
它是我的朋友，它是一個非常出名的“人物”，它是萬人的運動裝備，它在電視經常出現，並吸引了千萬個球迷，它經常與明星“玩耍”，它家喻户曉，它就是最受歡迎的籃球。
我是一個籃球迷，我房間到處都是籃球貼紙，“籃球明星”到處可見，籃球書包啊，籃球鞋，藍球等等，關於籃球的東西我應有盡有，你在我房間到處可見。
我也是一個籃球狂人，我曾經三點起來看球賽，我為了看球賽，曾與父母爭吵，關係越來越差，我為了它，變得越來越懶散，學習成績直線下降，我為了它，搞到鄰居投訴，但我並不因為這些而改變我對籃球的熱情，對籃球的愛，對籃球的狂。
我也是個籃球愛好者，你曾經見過有人天還沒亮就去打籃球，還打到天亮連早餐都不吃嗎？
我敢肯定你一定還沒有看過，但我就是這樣的一個人，某一天，你只要在半夜在某個小區見到一個人獨自在打籃球，不用説，那肯定就是我了！
我也是一個籃球痴，我曾在公共地方練射球（但我的手上是沒有球的），我旁邊的路人一看到我，就覺得很好笑，我看到他們的表情就一定知道：別人肯定以為我發神經。
但我會不理不睬，因為我是一個籃球痴。
我愛籃球，籃球也愛我。以前，我有一個籃球，它球皮都掉了，我的朋友就説：“把它扔了吧再買一個不就好了嗎？”但我是不會的，因為我愛這個籃球，籃球也彷彿知道我的'愛一樣。
那一夜，它爆了，但它卻發出像蚊子一樣的聲響，所以我敢肯定，我愛籃球，籃球也愛我。
籃球是我的朋友，我也是籃球的朋友，我為籃球狂，我想：一定也沒有人比我愛籃球愛得還要瘋狂了吧！
今天是週末，媽媽看我寫完作業就説“我們下去打球吧！”
到了籃球場一看，來的人可真不少！有玩羽毛球的、溜冰的、滑板的、打籃球的……可真熱鬧！
球場上設有四個籃球筐，我和媽媽加入了其中一組，這一組只有一個小哥哥在玩。我倆要來個“單挑”，媽媽來當裁判。只聽媽媽煞有介事地説“這次比賽我們都要遵守一個規則：友誼第一，比賽第二！”看媽媽認真的樣子，還真像一個公平的'裁判呢！
比賽規定：每人投兩次，如果投中一次或二次，就再投1——2次。
第一局，我先投，中了！但第二次我興奮的過了頭，沒投中。結果小哥哥卻三投兩中！我輸了！
第二局，我不甘示弱，下決心要超過小哥哥。別看我個頭矮，卻有一股子拼勁。後退幾步，瞄準籃球筐，雙手使勁往上一投，籃球在筐的邊上轉了幾個圈，哈！進去了！我一鼓作氣接連三投三中！小哥哥兩投一種中，這一局我勝了！
接下來的兩局，我和小哥哥打成了平手。
第五局，我充滿信心，準備再贏他一回！可當哥哥連中兩回時，我的心提到了嗓子眼！但小哥哥最關鍵的一球卻好像跟他開玩笑似的，在邊上轉了幾個圈後，“啪”的一聲——落地了！這一局我又贏了！冠軍理所當然的歸我了！哥哥對我豎起大拇指：真厲害！
媽媽看我們倆都筋疲力盡、氣喘吁吁，讓我們休息一下再玩。
今天玩得真痛快！
今日我們班和六三班實行籃球競賽。雖然談不上精彩，但也扣人心絃，非常驚慌。
這天下午，紅紅的太陽高高地掛在天上炙烤着大地。，當籃球被體育老師高高地拋起的那一瞬間，競賽起先了，同學們高聲呼喊努力地在為籃球隊員們加油打氣。場地上除了打球撞擊地面的聲音外，其他一片死寂。我們的心驚慌地都快要從胸膛裏蹦了出來。籃球隊員卻很興奮，躍躍欲試打算搶到第一球，奮不顧身地去搶球，爭取在對方沒入球之前得分。可能是似乎是太興奮了吧，兩隊都沒搶到球了可都4 / 6
沒有投進去。這是，我們班呂燁斌打破了這個僵局，為我們班爭取到了第一個兩分，全場歡呼。不過後面，只見一位看似身強力壯的對方籃球隊員搶過籃球奔向籃球框，他避開我們班籃球隊員的阻攔，三步上籃，不過沒進球了，球又落到了我們手裏全場又響起了一陣陣加油的聲音。唉，惋惜，沒投進，但楊晨眼疾手快搶到了球，凌空一擲，沒進球，大家不但沒有加油反而罵了楊晨，楊晨一抓抓頭，原來剛剛投的是自己家的籃框，不由得傻笑了。
上半場結束，把楊晨換了下來，換上了陸鴻飛，可原本覺得已經萬無一失的.時候，卻發覺陸鴻飛比楊晨還要二。陸鴻飛上場後就跟這個球跑，大家都留意到了他的行為，立即喊道：“陸鴻飛！搶球啊！搶球啊！”，聞訊的陸鴻飛也搶到了球，對方球員對路鴻飛説：“把球給我。”陸鴻飛回頭，陰險的對方隊員一把搶過籃球，投籃，命中，又起先罵陸鴻飛了。
經過四十多分鐘的角逐，我們隊終究還是差對手六球，以慘敗告一段落。
昨天下午，我和爸爸一起去打籃球，這是我史上打得最好的一次，連進8球！
我和爸爸到球場的時候，他的朋友們已經在熱火朝天地比賽了。一看見我爸爸，他們就迎上來，熱情地招呼：“來來來，一起來。”爸爸馬上換了球衣，興致勃勃地跑上去。
我坐在椅子上看他們打球，一開始爸爸老投不中。每個人都知道，一件事情剛開始的時候，注意力總是不能馬上集中到一個焦點上的，所以爸爸的對手打得比他好。過了一會兒，爸爸也進入狀態了，投進了幾個球。
打了幾個回合，當大家在休息的`時候，我拿起籃球來到籃球架下。我站在側面，把球往上扔，想把球扔進籃框裏。可惜，第一個球因為我扔得太使勁，球從籃框上飛了過去。我想，扔第二個球可不能太大力氣了。結果，第二個球扔出去的時候一點勁都沒有，連籃框都沒碰到呢。第三個球力度適中，總算投了進去，爸爸的朋友都給我鼓掌。
爸爸他們又開始打球了，我在旁邊練習運球。我拿了一個球邊走邊拍，那個球老是滾到旁邊去，還撞翻了一個水瓶子。
下半場的時候，輪到爸爸上場了，但他卻對我説：“你去幫我打一會。”我跑上場，一邊喊：“衝啊，衝啊！”
這時候，爸爸的朋友剛剛把一個球投進籃框，籃球正好落在我眼前。我趕緊彎腰搶起籃球，扔向球框。籃球穩穩地飛進了球框，連板都沒碰到。我對爸爸説：“我幫你贏了一分啦！”大家都啪啪地拍起手來。
我第一次參加正式比賽，也是第一次以最快的速度把球扔進籃框。後來，爸爸還教我，投籃的時候把球打在籃板線上，球就會落進框裏。我又學會了一招。
這天，就是我們和六班的籃球大戰。
我們反方的隊員有：“石光隧道”、“催家躍”（不知道什麼名字）等幾人。我班的籃球高手有：樑志鵬、區學銘、羅易栩等兩個女生。在走上去的那一刻，心情如螞蟻上鍋一樣燙滾滾的。起先了：我和歐陽燕慧就站在藍下等待男生傳球給我們，可知我們倆進一球是四分的，三分球是六分的，可以説女生進的球是最寶貴的。突然，樑志鵬來到籃下，一個轉身投球，yes！進了！啦啦隊起來拍手叫好，掌聲如雷鳴一般。
“be——”裁判用了吃奶的力氣吹響了哨子上半場結束了，我看了看記分牌我們班領先，在那時已經有一種説不出的感覺禮物了。Mr“女”給我們説戰術時，厭煩的哨子有響了起來。這是歐陽燕慧換了馬軒，我馬軒有站回籃下。過了一陣，我班球員們都累到了，六班球員拿着“炸彈”來反攻了，突然一個六班的女生打算要投，但旁邊的羅易栩不去防守莫非他當時心裏想着：好男不和女鬥？！
在最終階段，因為我們班在落後，男生球員中的樑志鵬也累得倒地了，球分一個接着一個像“送大禮”一樣送給六班了。在這樣的情景下，我們班的啦啦隊不停的在叫加油！但是......後來啦啦隊都喊得喉破2 / 6
血流了。我們“發功”了，連累倒在地的`樑志鵬都蹦起來拼了，一個球“砰”進了，我們班挽回了分數，啦啦隊趕忙鼓掌喊yes！六班的一個女生突然搶了我們班的球，我班男生有搶了回去，我們相互的搶，最終不知為什麼那個六班的女生跌倒在地上。六班的球員本以為我們班犯規，但哨子沒響。馬軒立即撿起地上的球投，進了！4分到手了。全場轟動！“be——”全場結束了，我們班大獲全盛！
那天的天空是多麼藍呀！
打籃球是一項非常有趣的運動，它鍛鍊我們的身體，讓我們變得更強壯，增強我們的彈跳能力，鍛鍊我們的意志品質，還有利於我們長高個。
那年冬天，我們家屬院裏建了一個籃球場，那時我才上三年級，對籃球一竅不通。平時路過那兒經常看見一羣大人們在那兒歡天喜地地打着籃球，雖然那時我還只是個門外漢，但我看得出來他們打得很激烈，每個人都顯得很興奮。我當時就想：拿個球拍來拍去，扔來扔去，有啥意思?後來，父親也接觸了籃球，並開始刻苦學習：看籃球大全書、上網看教學視頻、每天早上六點半起牀運球、向別人請教技巧……。後來，暑假到了，父親開始強迫我學籃球，每天七點多起來運球，從左右手各五十到左右手各一千，再後來就練單手V字、雙手V字、各種各樣的胯下運球、胸前傳球、擊地傳球等等，再後來開始教我規則、過人、上籃……
漸漸我喜歡上籃球這項運動，它成為我生命中不可缺少的一部分。給我印象最深的那次……那天晴空萬里、陽光燦爛，我跟另外三個小夥伴打比賽。打起籃球我可絕不含糊，隊友一把球傳給我，我就往三分線內進軍，以迅雷不及掩耳的速度打他個措手不及;衝入內線，一個優美利落的上籃，結束了第一局。第二局，該敵方進攻，畢竟對方的'小明是個高手，用了調虎離山之計，一個妙傳，另一位隊員縱切入籃下，接球投籃成功，結束了第二局。
第三局，該我方發球，我方的那位隊員象離弦之箭似的衝過去來個中距離投籃，可惜沒進，我像一陣龍捲風似的捲到籃下搶到籃板，一個漂亮的魚躍，最後一個空心兒結束了比賽。為此，他們都管我叫“球場小旋風”。
籃球能使人長命百歲，能讓人健健康康不生病。總之，籃球的好處數不勝數，我們應該多打打籃球，少打電腦遊戲。
今天晴空萬里，清風送爽。我們班的男生在體育課上，進行了一次激烈的籃球比賽。
我們先踢掉了四五個打籃球不太好的同學，還剩下十幾人，接着又平均分成了兩隊，簡稱A隊和B隊。我被分在B隊。比賽開始了！
只見A隊的.一名選手一馬當先，立刻拍着籃球向籃筐衝去，馬上就有B隊的選手不顧一切的阻攔，他使盡全力不讓A隊選手前進一步。比賽在短時間內僵持了。A隊選手一看情況不太對勁，便把籃球巧妙的一傳，落入了隊友王漢傑手中。他可是個籃球高手，瞧，他開始進攻了！在他面前，我們就像是一個個小屁孩，被他耍得團團轉，一會兒往左，一會兒往右，急的焦頭爛額，可就是搶不到球。我趕緊過去幫忙，把王漢傑死死攔住，一邊搶他的球。可沒想到，在我搶球時身子往右傾的一瞬間，他突然一個胯下運球加轉身，來到了我的左側，接着一個絕妙的過人，越過了我，然後一個三步上籃，一跳……“砰！”，籃球準確無誤地落入了籃筐。A隊進球了！此時此刻，真是一家歡喜一家愁，我們B隊全都是啞巴吃黃連——有苦説不出。還有一次，我們B隊改變了戰術，一擁而上，把王漢傑死死圍住，本想這樣他就無能為力，可讓人意想不到的是，王漢傑在三分線外就把球投了出去，球場上一下子鴉雀無聲，球在天空中劃出一條優美的弧線，大家的眼睛都緊緊盯着它，“砰！”，球又一次像長了眼睛似的，落入球框。好一個精彩的三分球！我們全都驚訝地張大了嘴。
這次比賽，我們B隊雖然輸了，但並沒有泄氣，而是加倍努力練習打籃球，決心一定要贏一次！
“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿起伏。同學們都包圍在四周，人山人海，摩肩接踵。究竟是什麼事這麼吸引同學們呢？哦，原來是今日我班要和班進行一場籃球競賽，究竟誰會在競賽中脱穎而出呢？
競賽起先了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽起先了。
我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們並沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。慢慢扭轉了局面，大家都進入了狀態，發揮出了水平！
只見潘吉快速搶過對方的球，然後旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉……”同學們都為此感到惋惜。高個子曾超立刻大步流星接住了球，拍了幾下，衝到籃筐下，躍起—台臀—壓腕，刷！好一個“空心球”！
下面出場的.是杜傑，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正打算投籃卻被幾個高個子對手攔住了去路，左躲右閃。杜傑機靈地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛凝視着籃球。那球就沿着弧線乖乖的“鑽”進籃筐。“嘿，好球啊！”同學們興奮的合不籠嘴。
“加油，加油”場上又發出了一片呼喊助威聲。隊員們越打越又勁，最終通過他們努力贏得了競賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校內中迴盪。
You are best！
再遇到宋抑揚之前我是並沒有那種像他一樣對籃球那樣狂熱，可遇到了他之後，我也染上了他對籃球的“癮”。我開始渴望將他灌滿我的喉享受着這種“癮”
於是，我每每上體育課，總是第一個搶到籃球的，一打就是一節課，可一開始我打得並沒有那麼好，甚至連宋抑揚一半的技術也沒有，可是固執的我堅信：笨鳥先飛，勤能補拙。我開始節省下一切可利用的時間，將他們用在練習籃球上。我認為打籃球沒有強健的體魄是不行的，因為在搶籃板時你需要用強壯的`身軀去擠那些試圖與你搶籃板的人。其次，便是投籃的精準性。我認為這是沒有捷徑可走的，只有練習投籃，投得越多越好，還記得宋抑揚他説過：‘你在場下投一千個、一萬個球，在場上你可能一個球也投不進。”也正是因為有他這句話作為警戒，我對於籃球的練習更加的勤奮了。
還記得有一次，有人對我説：“你長得這麼矮還好意思去打籃球，到球場上恐怕連球也摸不到吧？！啊？小矮子！”因為他這句話，我失落了好久，很長一段時間沒有摸過球。直到那件事發生了後。那天，我們班和九班打籃球賽，最後我們班和九班以兩分之差落敗。當我回到教室，班主任正在安慰我們，而宋抑揚要換衣服去無人教室了，我幫他拿了校服後也去了，他換完了校服後，問我班主任在幹嘛，我説在安慰我們，隨後他語出驚人，點醒了我：“切，什麼安慰，我宋抑揚不需要！輸了就是輸了，隨他們怎麼説，做好自己，下一次贏回來便是！”就是他這句話點醒了我，我心中已滅的籃球之火又死灰復燃了。
你信嗎？一分耕耘一分收穫，我已經深刻的體會到了，因為我的勤奮我已經讓他們看到我日漸增長的球技。知道嗎？在寫這篇文章前半小時，我還在籃球場打籃球呢！你説我是不是已經上“癮”了呢？
學問齋