在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學生作文：難忘的一件事，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一年級的暑假,我和一班朋友一起去清水灣游泳和燒烤.那是在暑假的一件最我最難忘的事情.
我們早上十時三十分在小巴站集合,等待出發.
當天,我們自備 水和食物,譬如豬排,碳,鐵絲網,我們分工合作,每人都拿一些東西.
我們到達目的地後,首先我要盛好一桶水,方 洗東西和向小賣部借沙灘椅子,因為稍後我們會去游泳.我的朋友有子楊,偉雄,泳豪和海外,他們都是我的好朋友. 泳豪負責點火 ,海外負責擺放好桌上的用具如餐具,紙巾和蜜,子楊就負責搧風和換水,偉雄則負責放好各人帶 的財物. 火 起好,所有東西都放好 ,我們就開始燒烤.子楊 :「如果一會兒下雨怎麼辦呢 」所以我們 意天色.我們燒到下午一時才完呢!大家都要收 好東西,就準備游泳.於是大家分工合作,動作還有板有眼的',收 好東西后,就預備游泳去,在下水前我發覺我的一件浮板 , 得我很生氣.有些人 懂得游泳,就只好坐在沙灘上堆沙和撿貝殼, 如子楊,偉雄,泳豪 是,只有我和海外才懂得游泳,我們 用 麼東西就出 浮台,我們玩到四時左右才回家去.
如今回想起暑假到清水灣游泳和燒烤,真讓人回味無窮,也難以忘懷.
記憶之輪飛速的旋轉着，閉眼，回憶，往事如煙，定格，播放，此時難忘 。
這件事是我要轉到南京來上學，在那個四 （1）班平時和我一起學習、玩耍的好朋友，一聽到這個消息，全都哭了。第二天，當我到學校的時候，他們都塞給我一封信和一件她們自己親手做的禮物。我收到這些禮物的'時候，好感動。我回到座位上，徐盼流着眼淚説：“楊寧，你真的要走嗎？永遠不回來了嗎？”我也含着淚水説道：“不會的，等過年了，我一定會從南京趕回來和你見面的。”雖然我是在安慰她可眼淚還在不停的流淌。
那天晚上，我失眠了，一直在不停的流淚，淚水浸濕了枕頭。第二天早上，我在通往南京的車上，打開了徐盼寫給我的信，信裏有這樣一段：“時間過得真快呀！轉眼間，你離開了我，離開了四（1）班，離開了我們這個大集體。從此，我們班缺少了你這樣一個人。千言萬語，説不出我捨不得你。畢竟兩個學期的同桌了，你走了我和誰坐在一起，和誰一起分享快樂，分擔痛苦？”看了之後，我的眼睛模糊了，我不忍心再看下去了。
這件事是我知道了同學之間的友情是什麼也無法代替的。徐盼，我會永遠記住這個名字，六月二十七日，我會永遠記住這個日子。在此祝願徐盼能再交到知心的朋友！
記得有一回，在數學課上的一次測試，老師剛發下試卷我就馬不停蹄地開始做起來。心裏暗暗想道：“這次考試一定能考出好成績，也好給朋友炫耀一番，給父母一個出人意料的驚喜。”不久，一張試卷就不費吹灰之力地被我做完了。好不容易到了第二天，今天是發試卷的時候。我還沒有到天亮就來到了學校。“叮咚”上課的鈴聲響了。老師剛走上講台，準備公佈成績。我突然有種按捺不住的激動。當老師讀到我的名字時，我更加興奮了，興奮得都快蹦起來了。可是，偏偏就在這時壞消息來了。我接過試卷，看到這令人討厭，令我感到後悔的成績。就好像泄了氣的皮球，感到全身麻木，面紅耳赤的'。真是“少壯不努力，老大徒傷悲啊！”這樣一定會遭到同學的諷刺，老師的批評，朋友的鄙視。這不付出努力的後果多嚴重啊！回到家裏，爸爸問道：“試卷發下來了嗎？成績怎樣？”我不由有些擔心，便沒有作聲。
午飯時，爸爸對我説道：“一次失敗了該怎麼辦呢？應該要繼續更認真的學習，不要灰心喪氣。”我心裏那沉重的石頭終於放下來了。通過這件事，我明白了只有付出百分之九十九的汗水和要擁有百分之一的天賦收穫才會更多！
今天在整理衣櫃時，突然從衣櫃裏點出一天已經退了色的紅領巾，但是並沒有破，依然完好無損，我馬上彎腰撿起了它，忽然，國小一年級時的那一幕再次被喚起。
那事一個六一兒童節的下午，同學們顯得乖巧異常，因為過了一會兒，我們就將佩戴上紅領巾，成為一名少先隊員了，可老師説了，這些，可是隻能讓乖巧的孩子來完成，所以，在這緊要關頭，我們可不能掉鏈子啊！
入隊儀式開始了，我們邁着整齊的步伐上場了，按照排練時的樣子，我們站成了兩行隊列，儀式的第一項是請老隊員為新隊員佩戴紅領巾，而為我佩戴紅領巾的是一位學習出成績很好的姐姐，看着她嫻熟的給我佩戴了紅領巾，我就更加掩飾不住心中的'激動了，接下來的第二項式宣讀誓詞，畢竟那是我年紀善小，有時聽不清枱上老師説些什麼，就只知道跟着哼哼，宣誓完後，雖然沒記得多少誓詞，但其中兩句卻使我記憶猶新：“我們是共產主義接班人，時刻準備着為共產主義事業而奮鬥。”
一直以來，我都堅信，我會的，不管前面的道路多麼險阻，那條紅領巾，將會使我一直走下去，這是因為我有一個堅忍不拔的信念：我們是共產主義接班人！
看了這個題目，你一定會想、洗碗還能有有趣的事嗎？不就是勞動一下，幫父母做家務活、減輕一下父母的負擔、也不用説得那麼好聽吧！那你就錯了，果真是有趣的事，還是聽我細細道來吧！
在我讀二年級時，媽媽剛剛教會我洗碗，剛開始洗得特別認真，媽媽直誇我。我便開始驕傲起來，沒想到我那三腳貓功夫還是抵不過玩的`誘惑。我看見洗碗盆上掛着一雙手套，那是媽媽洗碗時戴的。我便往裏面灌滿自來水，在倒掉，再灌、再倒……，差不多玩了五六個來回，媽媽便喊：“洗碗怎麼洗那麼久啊？”我連忙把手套掛好，不吱聲。媽媽走過來，摸了摸碗説：“洗了那麼久，碗還是很油，你有沒有用“洗潔精”啊！我不是告訴過你~~~~，眼看又要上課了，我連忙道歉，媽媽才説“好了好了，看你笨手笨腳，還是我來吧，媽媽戴上手套，連忙脱出來，説：“你怎麼這麼不聽話，我怕水太涼，才戴上手套，可你還不洗碗，在這玩手套，好了，現在我也洗不了了，你給我洗好點！”媽媽訓了我一頓，我怕極了，但又覺得很有趣，“哈哈……。”我撲哧一聲笑了。
怎麼樣，很有趣吧！實不相滿，我現在四年級了，這件事隔了兩年，我可真是“難忘”啊！。
……
我最難忘得一件事就是在公交車上給一位老奶奶讓座的事情。
記得那天，我游完泳回來，乘坐360公交車。當時，我又累又渴，好不容易搶到了一個座位坐下，過了一會，售貨員阿姨説：“四海橋到了。”門打開了。上來了一位老奶奶，他左手提着籃子，右手拄着拐仗，步履蹣跚地走過來。她那飽經風霜的臉上佈滿了皺紋，辛苦的.站着，還不時的咳嗽。我想，我又累又渴，好不容易搶到一個座位，我還是坐吧。可我的耳朵裏響起了老師教導我們的話，老師告訴過我們要尊老愛幼，做個愛幫助人的好孩子，幫助別人，快樂自己呀!於是，我站起來，走過去，微笑着説：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶説：“謝謝你，小朋友。”我謙讓的説：“不用謝，這時我應該做的。”旁邊的乘客透出讚許的目光。
下車了，走在回家的路上，我高興極了!因為我是一個助人為樂的好孩子。回到了家裏，我把事情經過告訴了媽媽，媽媽興奮地説：“你真是長大了，會幫助老人了!”
我有傷心的事，難過的事，但是我最想寫的還是那件難忘的`事。
星期日下午，我來到金筆作文培訓中心，到教室裏檢查文具時，我才發現沒拿積累本。
上課了，老師在黑板上寫了幾行四句詞，當老師説往積累本上寫時，我 心想：“壞了，我忘拿積累本，該怎麼辦？”大家都開始寫了，只有我一個人沒動，無奈，也就是東一看，西一瞧，也不知道怎麼的打攪了我的同桌，她嚴肅的問：“你怎麼了？東張西望的。”我説：“忘拿積累本了。”她臉上嚴肅的表情一下温和了許多。她連忙從書包拿了一個作文本，遞給我説：“送給你。”我不好意思， 心想：“就當借給我的吧。”我不好意思的接住了他的作文本。老師看見了，就表揚了我的同桌。最後，我迅速寫完了這次要積累的東西，心情格外輕鬆。
我以後也要像我的同桌一樣，幫助別人，這樣自己也會感到快樂。你説這難忘不難忘？
很小很小的時候，父親母親就教育我，人活着，要多為他人着想，要多幫助身邊的人。自從我上學以來，我做過很多好事，但有一件事讓我無法忘記。
有一天放學回家，在馬路邊看見一位婆婆。
我問婆婆：“你怎麼不過馬路呢？”婆婆説：“我走路不方便，眼睛也看不清。”婆婆説：“你可以伕我過去嗎？”我非常爽快的就答應了。
我的'右手拉着婆婆的左手，等着綠燈亮時我們就開始走。綠燈亮了我走在婆婆的左邊，在人行道上慢慢的牽着她走過去。綠燈停了，我和婆婆也走到了人行道的那一邊。婆婆對我説：“你這個小朋友真聽話，真是一個好孩子！”那時我的心裏比吃了蜜還甜！我問婆婆：“你的家住在哪裏呀？”婆婆説：“就在前面。”於是我對婆婆説：“我送你回家吧！”婆婆走在我的旁邊，我對婆婆説笑話，婆婆聽了我的笑話高高興地笑起來了。就這樣我把婆婆送到了家裏，我快樂極了。
這件事讓我難忘，我知道了幫助別人是多麼快樂。
這是我在一年級時的事情。
那時我還在上英語班，英語老師讓我們背英語單詞，我一直不會背，老媽急了説：”下午就要去上英語班了，你還不會背呢。“我説：”不是我不想背，而是不好背，單詞實在都太長了。“老媽説：”我看着你是不用心背，單詞都那麼簡單，我不信你不會背。“我説：”看就看，反正我沒有玩。“老媽坐到我旁邊讓我背了一會兒，就要給我聽寫，我緊張極了，生怕寫錯了，到最後我還是寫錯了五個單詞，老媽氣急了就打了我，又讓我重新背，這次我背的更加認真了。我背了幾分鐘，就讓老媽又給我聽寫了一次這次我全會背了，老媽説：”你看，你一用心，不就會背了嗎！“我哭着説：”剛開始我也用心了呀！“老媽説：”你一定要用“心”去背東西，不能光用嘴兒不經大腦，認真用心了才能背會東西。“
下午在英語班裏聽寫的時候，我很害怕，因為我又想起了老媽打我的那一刻。聽寫完了，老師也改完了，我一看我的`了一百分，開心極了。老媽來接我的時候，我告訴老媽我聽寫得了一百分，老媽笑着説：”你看有付出就會有收穫。“我説：”對呀。“我與老媽開心的笑了。
從這件事，我知道了幹什麼事情都要一心一意用心的去幹，不然什麼也辦不好。
記得一年級的時候，學校組織了一次“我為貧困兒童捐款捐衣”的活動。
那天同學們和往常一樣穿着漂亮的衣服到學校上課，老師對我們説：“山區的小朋友們在冬天沒有衣服穿，沒有鞋子穿，每一天晚上都被寒風凍得瑟瑟發抖，期望大家伸出援手，幫忙、關心山區的小朋友……。”聽到這時，我便想起了電視裏看到的一幅幅令人心酸的畫面，有的孩子沒飯吃，住的房子破舊不堪，有的孩子冬天還赤着腳，甚至有的孩子沒學上，過早擔當起了家庭的'重任，我的眼眶濕潤了，我便決心儘自己一份微薄之力幫忙他們，回到家我便讓媽媽收拾了很多舊衣服打包準備明天帶到學校去。第二天上學時，我看見同學們拎着大包小包的衣服，帶進學校，堆在了操場上，彷彿一座小山丘。此情此景，讓我心裏個性舒暢，山區的小朋友們最後能夠穿上暖和的衣服不再挨凍啦！此刻的我真得很幸福，跟山區小朋友相比，真是天壤之別。這件事以後，讓我更加珍惜此刻來之不易的幸福生活。在這種環境下，我還有什麼理由不好讀書呢？
我抬頭仰望天空，天那麼的藍，陽光那麼燦爛，校園在陽光的照射下顯得更加美麗、迷人。
一天晚上，我給我的哥哥買東西，買完後，我一個人走在昏暗的回家路上。
突然，我聽到了一陣陣腳步聲，心裏生出了一個可怕的想法：這是不是綁架小孩的壞人。我心裏頓時感到害怕。於是我加快了步伐，走呀走，腳步聲漸漸的沒有了。平時喜歡胡思亂想的我，心中又想：這是不是傳説中的孤魂野鬼啊？我心裏又感到一陣害怕，我感覺腳步聲離我越來越近了，我也走的`越來越快。快到家了，我覺得沒事兒了。走在樓道里，我卻依然還可以聽到腳步聲，於是，我哇地大叫了一聲，並且不由得向後看了一下，驚訝地發現，原來是我們家的鄰居。我緊張的心頓時平靜下來，伴隨着陰天的節奏聲，我深深的歎了一口氣。鄰居好奇地問我：你怎麼了？我説：我剛才跑的有點快，所以現在大口喘氣。
就是因為這次被跟蹤的可怕經歷，我以後再也不敢晚上出去買東西了。
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹五味聚全。我的童年裏有一件最令我難忘的'事，就是?? 在我三歲的時候，我在爺爺家玩，爺爺家有個大院子，裏面種了一些花，我最喜歡在那裏抓螞蟻玩，可今天我抓着，抓着，忽然飛過來一隻翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象説：你有本事來抓我啊，來啊。我一看它向我挑釁，我頓時火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上嚎啕大哭起來，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來問：“你怎麼哭了？這是怎麼會事？”我一邊哭一邊説：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸
一聽大笑起來，還笑出了眼淚，他對我説：“那是蜜蜂，不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當時有些疼，但是這件事至今令我難忘??
我最難忘的一件事，就是上星期五，英語老師佔了一節體育課。
當時我們興高采烈的拿着籃球去操場，誰知，我們剛玩開，情報員範景圖亞慌忙地跑下來，對我們説：“你們快回去吧，英語老師佔了體育課，現在正髮捲子的呢！”剛開始，我們還有點不信，結果，抬頭一看，班門口的學生都如潮流般的'湧進了班裏。這時，我們才相信了這個不幸的消息。我們也只好慢吞吞的向班裏挪去。同學們有的垂頭喪氣，有的唉聲歎氣，還有的嘴裏不情願地説着什麼。回到了班裏，英語老師用嚴厲的眼神看了大家一眼，然後開始髮捲子，發完了卷子，老師讓我們把卷子放起來，然後開始講課了。這時的同學們無精打采地聽着，而體育課上打籃球的精 彩場景一直浮現在我的腦海。
通過這件事，我想對英語老師説：“老師，請您不要佔用我們一個星期僅有2節的寶貴的體育 課，學習文化課固然重要，但現我們太缺乏運動了，所以我認為身體好也很重要。請您理解我們，把短暫的歡樂還給我們吧！”
在校園裏我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來説一下我在校園裏發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的.最後一節是美術課，這節美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包裏找來找去，希望調色盤就在裏面，可是怎麼找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎麼辦呀！打電話叫家長送？看看錶，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我着急的時候，俞竹悦走了過來，她問我“你在找什麼呢？”我説“我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”俞竹悦爽快的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫着自己的作品，用調色盤仔細地調配着自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，並且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
五年級:兔兔之戀
今天是1月19日。晚上，我和爸爸、媽媽去中山公園看花燈。 我們是從東門走進去的，門口的'是一組《卡通迎賓門》，彩門主體採用歐式建築，童話人物、卡通動物造型逼真。進了大門後，然後向右拐。馬上就能看到一條“百米光碟龍”，這條“百米光碟龍”的“龍鱗”是由13000張光碟拼貼而成的。十二生肖花燈中，有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊 猴、雞、狗、豬。其中，“金雞”尤其引人注目。這隻“金雞”穿着一身藍色的衣服，可精神了！還有一座花燈也挺漂亮的。這座花燈是“三星賀禮”。
“福”站在中間，“壽”站在右邊，“祿”站在左邊。 看完花燈以後，我覺得鷺島之光、廈門騰飛、時尚門、瓊樓春音很不錯。鷺島之光是兩隻胸雞正引頸高鳴走馬燈及平台四周，記載下廈門改革開放以來取得輝煌。廈門騰飛是一艘雄勁龍舟盪漾波碧，龍身追光，噴水龍頭擺動，立體抽象。時尚門彩門通體透光，採用時尚、動感的彩燈藝術語言。瓊樓春音上的四個木偶女孩在悠揚的琴聲中翩翩起舞，好看極了，又看了一會兒，我就跟着擁擠的人羣一起走出了中山公園。
學問齋