在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的那一刻，讓我難忘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我經歷過許許多多的事情，但大多數都忘了。有一個時刻總忘不了，那個畫面到現在還記憶猶新，就像一張照片存在我腦海裏，這就是吹泡泡比賽的畫面。
記得是在我讀四年級的一個下午，班主任老師帶着一盒泡泡水走進教室，大家正議論紛紛，老師滿面笑容地走上講台放下這盒泡泡水對我們説：“告訴大家一個好消息，現在我們來玩個遊戲輕鬆一下！”於是老師給每人一瓶泡泡水帶大家走到室外，這才揭曉謎底，原來，是要啊舉行吹泡泡比賽啊！
我們都像是一羣放出籠外的小雞，到處亂竄，把操場的每個地方都佔領了。比賽一開始，大家都想吹出又大又多的泡泡，我也不例外，可是當我昂起頭，使勁往管裏吹氣時，管口卻什麼也沒有出來，而且嘴裏卻竄進了一股怪味，頭也像要“真空”了---泡泡水順着管子流進了我的嘴裏，“呸呸呸！”我趕緊把泡泡水往外吐，我看了看其他同學，也是這幅模樣，沒有一個泡泡從管中跑出來。
我們都感到奇怪，怎麼吹不出泡泡來呀！老師來了，給了我們一個祕方，吹泡泡時，不能用太大的氣吹，要不然就吹不出又大又好的泡泡來了，吹管揚太高也不行，這樣的話，泡泡水就會留下來，泡泡也就吹不出來了。
有了老師的指導，我們又各自胸有成竹地開始吹泡泡了，這次，同學們的吹管口冒出了一個接一個的泡泡，這些泡泡同時升空，充斥着學校的'整個操場。這些泡泡五彩繽紛，飄飄然地飛向了天空。有兩個連在一起的，有三個連在一起的，有四個連在一起的~~~它們像一個個大氣球，像一隻隻身着彩虹衣裳的小白兔，還有一條條遊在天空的魚兒，好像在説：“誰説我們只能在水裏遊，你看我還能在天上飛呢！”其中，還有着一串串紫色的葡萄，有紅色的桃子，青色的李子，黃色的橘子~~~~這中間，只要你想得到的，你就能在這看見。大家看見這派場景，都又興致勃勃地吹了來，泡泡更多了，這場面更是生機勃勃了，這些泡泡帶着同學們的憧憬在遠處飛。
最後，老師在這被泡泡圍繞的地方，宣佈了比賽結果：大家都獲勝了！在老師宣佈的那一瞬間，每個人都高興得跳了起來，歡呼着，微笑着，這一刻，便是我最難忘的一刻！
一張張陌生的面龐;一束束期待的目光;一陣陣熱烈的掌聲……此時，我又想起了那個難忘的場景。
那是一個週末，我在媽媽的陪伴下參加全校英語演講比賽。我們來到演講大廳，其他選手也陸陸續續趕來了，好多人我都不認識。只見他們個個精神抖擻，志在必得。我們在老師的安排下以抽籤決定出場順序，我抽的是23號。
演講開始了，前面的選手一個又一個走上講台。他們落落大方，用一口流利的英語做着自我介紹，有的還現場展示各種各樣的才藝，有彈鋼琴的，有跳舞的，有用英語為動畫片配音的……那場面，猶如“八仙過海，各顯神通”，大家紛紛在這場龍爭虎鬥中拿出自己的'看家本領。我心中暗暗着急，對手們都這麼厲害，想取得好名次，真是太難了。正當我忐忑不安、憂心忡忡的時候，耳畔突然響起主持人洪亮的聲音：“接下來請23號選手上台演講。”我不禁心頭一顫，雙腿瑟瑟發抖。
別緊張，千萬別緊張，要是忘詞可就全完了。我反覆提醒着自己，想讓自己保持鎮定。可是直到走上講台，心中的小鹿還是不停地亂撞。我緊攥雙拳，手心裏全是汗，額頭上也滲出密密麻麻的汗珠。怎麼辦?怎麼辦?台下的評委和選手齊刷刷地把目光地聚集在我身上，我感到臉上火辣辣的，目光遊移不定，慌得連話都説不出來了。正當我不知所措的時候，我從人羣中突然捕捉到媽媽熟悉的面孔，媽媽微笑着，那笑容帶着期盼，帶着温暖，更帶着鼓勵，彷彿在向我説：女兒，別害怕，你可以的!要相信自己!我心中漸漸平靜下來，重新找回了信心和勇氣。然後泰然自若地面向各位評委、各位觀眾深鞠一躬，表達敬意。
在悠揚的背景音樂中，我抬頭挺胸，開始了流暢的演講，時而還不忘添加一些肢體語言。評委和觀眾們紛紛向我投來讚許的眼神，我心中的不安也在不知不覺間消逝得無影無蹤。
演講結束了，台下響起了熱烈的掌聲。最終我如願以償拿到了理想的名次。這次演講比賽，我成功克服了緊張情緒，戰勝了以前沒有遇到過的困難和挑戰，也讓我懂得，無論在什麼情況下，都要相信自己，勇敢面對。
那一刻，像一把鑰匙，開啟了我的成長之門;那一刻，像一座橋，讓我從膽怯走向勇敢。
那一刻，我成長了!
學問齋