在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關於綻放的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有人説過“人如果沒有夢想，那跟鹹魚有什麼區別?”夢想是一顆種子，你給它澆水，它才會破土而出，只有細心灌溉，才會盛放花朵。只有堅持，夢想才會實現
多姿多彩的國中生活，就像是春天，進入國中的我，快樂和憂愁常常伴隨着我，進入自己理想的學校，本以為會開心，無憂無慮。可未曾想，國中生活比國小時候要辛苦很多。本以為國小小考之前的那一段日子，已是我所經歷過的最忙碌的時刻，可進入了國中，才發現每天的忙忙碌碌，都是小考的節奏。
在這艱辛的國中生活中，我們與時間賽跑，兩年的時光轉瞬即逝，轉眼間小三科結業考就要來了。可能是平時學習之路曲曲折折，學習成績起起伏伏，我似乎失去了自信，有時候會很害怕考試，怕看到一個個刺痛人心的分數。有時候也明白，跌倒了也不算什麼，只要能站起來。既然我已經進入了國中，就應該適應它，因為夢想不能只讓它成為“夢想”，只有堅持併為之努力才能實現它。
一棵小樹，從一顆種子變成一棵小苗，從一顆小苗變成一棵樹，都需要給它施肥，給她充足的`陽光。同樣，一朵花想要綻放，也必須靠它自身的能量和堅持不懈的努力，才能展現最美的自己。
一個人有夢想固然重要，但夢想的實現需要我們付出不懈的努力，不努力的話，夢想就會與我們擦肩而過。很多人都追求夢想，但不一定都能實現它。我永遠記得老師對我們説過的話：“夢想只留給堅持的人，努力的人!”為夢想而努力的人很多很多，但唯有堅持，夢想才會在不遠的地方等着你。
我想做一棵長高長大的樹，我更想做一朵綻放的花，這就是我的夢想。所以，我知道我的成長需要陽光，我的陽光就是堅持不懈的努力，我一定要努力綻放自己!
三年級時，我是個個子特矮的女孩，説起體育，我更是差勁，每次跑步我只能望着眼面的同學的身影、望着終點，可望而不可即。幾乎是盡了全力跑到終點，可換來的卻是寂寞，可怕的寂寞，那時的我，暗暗下定決心，一定要超過她們。
於是，我開始了每天的訓練：每天上、放學，我堅持不要媽媽騎車送，而是慢跑着上學，回家。很快便到了冬季，早晨，空氣彷彿都被風的殘暴嚇傻了，剛伸出手，又很快縮進了口袋，小樹苗的腰身不斷地晃動。我害怕了，是繼續堅持還是放棄？中午再跑吧，現在太冷了。我走進屋，眼前卻忽然浮現出了一個身影；她在慢跑着，離終點還很遠，可她卻好像已經筋疲力盡了——那不正是我嗎？不，我不能逃避我要證明自己是可以的。
推開門，一路小跑着到那片空地。那裏空無一人，只有幾棵光禿禿的小樹苗孤伶伶地立在那兒。邁開雙腳，我開始奔跑，“呼呼”的風聲在身邊響起，寒氣撲面而來，雙手鮮紅鮮紅的，頭髮在風中亂舞着，每邁一步都極其費力......時間從我那下溜走，半個小時已經過去了，我卻還沒跑幾圈。我還在跑着，一小步、一小步......直到汗流浹背。
轉眼已過了幾個月。又一次的.賽跑，但這一次的我不再時那時懦弱約我了。隨着哨響，我隨着同學們奔跑着，一個、二個、三個，漸漸地，我已超過了大半的同學，隨着她們的驚訝，我滿足地笑了，終點就在眼前了，我眼前只有兩位同學了，忽然的，我感覺全身又一次地聚職起了力量。最終——我贏了！
銀裝素裹，萬物沉寂，唯一能聽到的就是那在“咚咚”跳動着的興奮無比的心，臉洋溢着燦爛的笑容，我的生命彷彿就在這寒冬中綻放。
是花兒總會怒放，是金子總會發光，這部《生命的綻放》中的主人公頑強拼搏的事例給了我無數次感動。
這是一個真實的故事。影片裏的女孩叫王志麗，她家庭貧困，從小便患有小兒麻痺症，雙腿殘疾，一位老師連續三年親自上門的教導，喚起了她求學的'自信，為了能上學她自己賺錢，受了別人的欺負也堅忍着，長大後成為了一名企業家，雖然她雙腿殘疾，外表並不美麗，但是她的內心還是非常美麗的。
王志麗能有這樣的品質，難道我們就不可以嗎?
在生活中，不管處境是多麼的艱難，不管你有多麼的貧困，只要有一絲希望，就要去拼搏、去爭取，要如片中的主人公一樣，父母每天起早摸黑地勞作，還要照顧年邁的老人，她雖然身殘但志不殘，面對挫折，面對困難，不退縮，堅持不懈的迎難而上。
王志麗的故事也讓我想到了自己一段經歷。
那是一次佈置數學作業。
老師照例把一道難題列為了選做題，其實説説是選做，慣例一般也沒人去做，就算做了也不太會成功。
周未，我奮筆疾書，把前面的題目一一攻破，看了眼鍾，離吃晚飯還早些。不知自己哪來的勇氣，往後翻了一頁，做起了最後那題，這題果真有大家説的這麼難，我卻不肯放棄，不停地打着草稿。
……
做出來了，我長歎一口氣，心中充滿了激動，那次經歷，也讓我更加有勇氣去面對困難，面對挫折。
綻放，是花兒最美麗的一刻，攻克困難，是人生最精彩的一刻，我也要學習王志麗那種不怕挫折、迎難而上、不畏困難的拼搏精神。
深沉憂鬱的紫，那是浪漫的標誌；生機勃勃的綠，那是生命的象徵；灑脱的紅；那是青春與夢想的顏色。
正處於青春期的我們，擁有無限激情，懷揣着紅色的`夢想，一步一步向心中最璀璨的夢駛去。
我從小就有一個遠大的夢想，那就是做一個教書育人的人民教師，為學生嘔心瀝血，鞠躬盡瘁地奉獻一生。
教師——多麼神聖而光榮的職業啊！有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人把老師比作園丁，默默無聞為祖國的花朵灌輸營養，讓花朵們萌芽，生長，綻放出最耀眼的顏色；有人把老師比作太陽，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無限温暖。我卻説老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽無私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容老師了。
夢想，絕不是一時想起，而在於一個人對夢想的誠摯和追求。
從小，我就與教師結下了不解之緣。記得剛上學時，爸爸牽着我稚嫩的小手走向神聖而又聖潔的校園時，當我看着空曠的操場、陌生的環境，一種想哭的衝動油然而生。這時，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對我説：“你是新來的學生吧？不用怕，我是這裏的老師，你以後有什麼事可以來找我。”説完，還不忘給我一個燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個微笑，就如滑過我指尖的温柔，那一刻，我的生命因這個微笑而春暖花開。那時，我就立志：我一定要做一位教師！
四濺的水滴中盛載着我們最初的夢幻，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢想的顏色綻放的花朵。
鮮花，因熱烈的盛開而芬芳；生命因美麗的綻放而精彩。
記憶裏，永遠矗立着那座“豐碑”
——長征路上，朔風捲地，大雪滿天。一個凍僵的軍需處長，依靠着一棵光禿禿的樹幹，一動不動，猶如一尊雕像。他渾身落滿了雪，雖一時難以辨認，但他泰然自若神，半截旱煙夾在指間，他微微向前伸出手，彷彿在像戰友借火，又彷彿在向他們致意。他的衣服是那樣的單薄，那樣的破舊。像枯黃的樹葉，又像灰暗的箔片，緊緊地貼在他瘦骨嶙峋的身上，他再也不能站起來和大家一起前進了。但他用自己的身軀樹立起一個路標，指引戰友們向前。
心中架着那座閃光的人梯
——激流滾滾，濁浪滔滔。長江大學的十幾名學生，在發現兩個小男孩落水後，在不知水情，不善游泳的時刻，毫不猶豫的跳入水中，手拉手，昂首挺胸，鑄成了一道“生命線”。波濤洶湧，年輕的他們卻從容不迫。一步一步將小男孩攙扶上岸。然而，他們的體力早已透支，嘩啦一聲，這道生命線斷了，他們的.身影消失在了江水中。
古人云：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。我們都是平凡人，但在關鍵時刻若能像英雄一樣用生命鑄造“豐碑”，為他人奉獻自己，就會綻放出屬於自己的那份美麗。
讓生命得到美麗的綻放，樹立堅定不移的信念，堅韌不拔的毅力，活出精彩，傳播正能量。
綻放這微笑吧，用最幸福的微笑代替這一切。
清晨時，七彩娃緩緩升起，湛藍的天空有着燦爛的陽光，偶爾有幾絲涼爽的微風輕撫着我的臉。我總喜歡到不遠處的一個花園去散步，那兒柳樹的樹枝會隨着風的旋律而有節奏的飄着，柳葉輕輕飄落在大地上。花園邊有着一條小溪，溪水叮叮咚咚的流淌，在為每一個人彈奏着這動聽的曲調，唱着那歡快的歌兒，讓每個人的心情也跟着歌兒快樂起來。
我喜歡坐在石椅上，被微風吹着，然後唱起自己喜歡的歌兒。偶爾有幾隻可愛的小鳥時而或飛過、或停留在樹枝上，陪伴着小溪唱起那歌兒。有時候我喜歡對着小溪吶喊，喊出自己的想説的話。或是望着匆匆流淌的溪水，微笑着。
當最後一絲陽光在地平線消失時，我會坐在屋頂，等待星星撒滿整個夜空，然後細數着那可愛的'星星，黑幕上羣星璀璨，它們閃爍着，對我眨着那頑皮的眼睛，好玩極了。此時，我總會傻傻地笑着，望着它們，希望能把這一刻變成永恆。
大槐樹下，我們這羣小孩子時常圍着它追逐，在它下面嬉笑着，述説我們的事情，講笑話，或者把自己的不愉快説出來。大槐樹爺爺會認真聽着我們説的話，每當這時候，我總會很快樂，會對着那古老的大槐樹傻傻笑着。
在學校時，我的體質不怎麼好，上體育課時，我跑步跑一半總會摔倒，但是摔倒時，我會望着終點，看看同學們對我的鼓勵，然後堅強地站起來，向終點跑去。不到達目的決不放棄。想着我一定會到達終點的，然後傻傻笑着。
每一天，太陽剛剛升起，我會望着天空傻傻笑着，不知道為什麼，我會這麼喜歡笑。可能是上帝創造我的時候心情特別好，讓我一出生的時候就是個愛笑的女孩，為我創造了一張愛笑的臉。綻放這微笑吧，用最幸福的微笑代替一切。
夢，是絢麗的；夢，是縹緲的。夢想是迷失在沙漠中的旅行者前進的動力，夢想是在黑夜中航行的船隻的燈塔。夢的光芒可以驅逐前進路上的黑暗，趕走失敗的陰影。
有夢想的人生是充實的。追逐夢想是艱辛的，因為有山重水複疑無路的曲折；但追逐夢想又是快樂的，因為有柳暗花明又一村的明朗。有夢的人生又是幸福的，因為活着就在於不斷地超越自我，不斷地奔跑！
夢想如同的向日葵，對着陽光綻放最燦爛的自己。
夢想就像根絲巧妙地編織在你的生活裏，它閃閃發光，光明燦爛，經久不滅。每個人的夢想都不相同，每個夢想的顏色也不一樣。有些夢想潔白如雪，泛着空虛的白光，這是那些每天幻想而不實踐的人的`夢想。有些夢想灰暗中又包含着許多其他的顏色，這是追逐過，但卻失敗了的人的夢想。但他們卻依然很幸福。還有一些夢想，五彩繽紛，絢麗奪目，這是成功的人的夢想。但他們的夢想中依然少不了灰色。
在追逐夢想的路上佈滿荊棘，但因為看到終點夢想的光芒，追夢者們鼓起勇氣，披荊斬棘，克服一個個的困難，化解一次次的危機，走出一個個灰心的陰影，最終到達終點。當他們將夢想抓在手裏時，會覺得夢的光芒是那樣温暖，夢是那樣的可貴，夢的果實是那樣甜美，有夢想是那樣的幸福。
夢的色彩就是你追逐夢的過程的見證，夢的光芒就是你榮耀的勛章！現在，中下你夢想的種子，立下你的誓言，向着夢的方向出發吧！
花剛開好了，讓夢想綻放吧……
暑假，姐姐從瓶子中挑出幾粒渾圓的種子，埋在了濕潤的土壤中。我在一旁興高采烈地幫忙，心中默默想到：願花開後，我能有一個好成績步入國中。
我和姐姐種下花，互相鼓勵。她即將升入大學，而我即將進入國中，誰都有人生中更大的目標待完成。
每天，我們都堅持給花澆合適的水量，給她充足的陽光沐浴……幾天後，我彷彿聽到一些種皮清脆的爆裂聲——它們接二連三地露出嫩綠的芽尖。我和姐姐也有了許多收穫：我不斷複習，鞏固了國小所有的知識，掌握了幾乎所有的做應用題的方法，姐姐更是將許許多多的雅思單詞熟背。
一天、兩天、三天……時光如流水一般逝去，一個多月過去了。當初滿懷激動種下的種子早已不見，長成了幾片藴含磅礴生命的嫩葉兒，它們是那樣温柔。一如既往地，我和姐姐在悉心照料她的同時，也堅持着更努力地學習；姐姐背了大半本單詞書，而我把所有科目的錯題都刷了一遍，並繼續鞏固錯題。
兩個月了。花兒越長越快，更粗的莖上有着許許多多可愛的芽尖。姐姐的單詞書已經翻毛了邊，而我則開始複習新的知識。我們的開學姍姍而來，對於當時的願望，我堅信，一定會實現。
9月份，我邁入了國中的大門。我為着我的學業而奮鬥着。認真作業的同時，我依然殷勤地照顧着花兒……
那天，被朦朧的日光籠罩着，我似乎看到了一些小小的花苞兒，隱在葉子中閃爍着。藏了那麼久的美，終於要展現出來了。
緊接着，我迎來了接連不斷的'第一單元練習，結果不出所料；四門主科，三科第一。
白色的滿天星，在我的精心照料下，她滿載着我的期望，我的努力，9月竟也微微開出了一條縫兒。我的國中生涯，也如同這潔白的花兒，微微綻放。
生命是脆弱的，我們一定要珍惜生命。
在我三年級的時候，我們班的幾個同學在灌木叢邊捉葉子上的蝴蝶，每當蝴蝶停在葉子上的時候，就是最危險的時候。“小淘氣”們就用手飛快地捉了一隻又一隻的蝴蝶，我想：那一隻又一隻的蝴蝶一定在手中掙扎，不可能不要自己的命。
我以前有幾株多肉，在夏中的時候，火辣辣的太陽公公像一個大烤箱把大地烤地乾巴巴的，水也一點又一點地送上了天。不久雲朵累哭了，哭出了大地的水，水把乾巴巴的`大地一下了變成了落湯雞。一滴又一滴的水落進了花盆裏。不知道是酸雨，還是根超負荷運動，有兩株在慢慢在枯萎，但有一株不人在和水斗爭，沒有枯萎，贏得了勝利。生命是要不斷努力的。
美國35歲的肯尼。伊斯特戴爾是一位不辛的人，他成了一位“半身人”。在他六個月的時候，得了一種罕見船疾病，醫生預言肯尼他活不過21歲，但他竟然神奇的活到了35歲，肯尼的爸爸媽媽讓他帶假肢，肯尼不但不願帶，還説用手或用滑板車幫肯尼走路。肯尼的興趣愛好是打桌球，但只能在桌球枱上打。肯尼頑強的生命拍成了電影《只有上半身的男人》。生命可以殘缺，但決不可以放棄。
我們的生命是脆弱的，我們一定要珍惜生命，決不可以讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力。
小區院裏有兩棵李子樹，長得十分挺拔。從我記事起，它們便陪我一起走過了近十個秋冬春夏。
秋天，李子樹鬱鬱葱葱，一樹的葉子在秋風的輕撫下沙沙作響。我踏進中學的校門，無知的像這隻有葉子，沒有花兒的李子樹一樣。新的學期，新的環境，新的課程，我帶着對新知識的期盼與渴望，開啟了新的年輪。
冬天，李子樹被大雪壓着，枝條有些彎了我也像李子樹一樣，被來自新環境的不適應而壓迫着。六點起牀讓我總是遲到，作業太多我要寫到11點，競爭對手太優秀，讓我的成績一直下滑……被“大雪”壓迫的我，像李子樹一樣，不能反抗。
春天，李子樹抽出新芽，喜鵲撲稜着翅膀飛回樹上。走出瓶頸期的我迎來了新的學期，像嫩芽一樣充滿生機與希望。我在李子樹前下定決心，這一次要好好學習。新的學期，我與李子樹一起成長。
夏天，李子樹開花了，小小的，白白的`，一樹燦爛，飄來縷縷清香。在這李樹開花的季節，我掌握了新的學習方法，每日起早貪黑不敢懈怠。期末考試我終於站在了全校的領獎台上，手裏拿着那張薄薄的獎狀，聽着台下雷鳴般的掌聲，我的眼睛竟浮現出了那一樹潔白的、繁密的李子花，恍惚間，我化身其中的一朵，盡情地綻放着自己的美麗，而後結成了一個小小的果子……
頒獎儀式剛結束，我回到小區，興奮地爬上李子樹，兩隻口袋裏裝滿了沉甸甸的李子。這是李子樹經過一年沉澱結出的果實，也是我中學時期經過一年努力得到回報的象徵。
那一刻的綻放，我銘記於心，不能忘卻。從此，我要以夢為馬，不負韶華，永遠綻放，不止一刻。
那樣小小的花，卻是那麼美麗的綻放。
記得那年夏天，和爸媽出去旅遊。臨行前把一顆做飯剩下的白菜心落在了灶台上，可是十天以後，我們回到家裏，卻看到了至今還令我記憶猶新的一幕——
那顆被隨手丟棄在一邊的白菜心上，抽出了翠綠的嫩芽，嫩芽上頭，開出了不計其數的細小的黃花。
一簇、一簇、一簇，我還記得我們三口人看到這些嶄新的，嬌嫩的生命時滿心的驚訝和歡喜。四片鵝黃的花瓣託着細細的，金黃的花蕊，花兒之間緊緊地挨在一齊，沒有一朵萼殘瓣落，渺小卻生機勃勃地吐出一絲微微的芬芳，像是透過濃密樹葉縫隙的一縷陽光，向是寒冷冬夜裏遙遠的星辰，像是破涕為笑時頰邊的眼淚，脣角的'梨渦。
我無法想象，在乾燥的室內，在七月毒辣的温度下，沒有土，沒有水，只憑透進廚房的一縷陽光，這顆小小的白菜心怎樣一點一點地生長，長出嫩芽，抽出枝條，拼盡全力地去完成最終那渺小的綻放。
我看到那些小花綻放出來的地方，那顆最初的白菜心，邊緣的葉子已經乾枯了，皺皺地縮在一齊，可是它的心裏，依然源源不斷地生出那些新的枝芽，哪些新的枝芽又揹負着使命去完成在一次新的綻放。
一顆白菜心，它卑微，它渺小，它被人隨手丟在一邊，它在高温下，它在乾燥的空氣裏它只能抓住一縷陽光——
它綻放了，我又有什麼不能夠
我把那顆白菜心裝在罐頭瓶，那些鵝黃的笑臉每一天都招展着向我問候。
我明白，它們是在問我：“今日，你有沒有美麗綻放。”
“美麗是一種自信，花兒美麗，因為她綻放出了自信;雲彩美麗，因為她自信;老師美麗，因為她為自己的學生感到自信。所以美是一種自信!”這是王志麗的老師説的話。讀到這裏，你一定會問，王志麗是誰?她的老師是誰?別急，讓我緩緩道來。
她，王志麗，一個殘疾女孩，雙腿殘疾，熱愛學習的女孩。她的老師——江老師，是一個樂於助人、親切博學的老師，每天會抽出一個小時的時間給王志麗複習。王志麗的上課，複習，考試都在凳子上度過的。
雖然她在板凳上學習，但是她的成績卻是全班第一名的。第二名的男孩因為嫉妒她，於是不停地諷刺她。在江老師的`指導下，她懂得了“愛哭的女孩不漂亮!”。隨着時間的流逝，王志麗已經隨老師學習三年了。她在講台上扔掉了枴杖，重新找回了自己。
後來，她就成為了偉大的企業家——王志麗，志氣的志，美麗的麗。她用自己美麗的志氣開辦了殘疾兒童中心，併成為一個“坐在輪椅上的偉大的企業家”!
她失去了雙腿，受盡了別人對她的折磨。或許如果是我，我會放棄。但是她，卻不屈向上，不怕困難。俗話説“上帝為你關上一扇門，同時會為你打開一扇窗”。
她，美麗、善良、奮鬥、認真、偉大，是我們國小生學習的榜樣。奮鬥吧，少年!
世界上什麼是最美好的呢?我望着一望無際的天空思考着：是絢麗多彩的彩虹；是瓦藍瓦藍的大海；是茂密的樹林........都不是，應該是我們心中的夢想吧。
星期四，走在一片冬日陽光中，温暖的陽光輕撫着我們的臉頰，紅太陽假日小隊的成員們邊説邊笑，來到了贊成房產公司。剛推開門，我們就看見一位漂亮的阿姨。她長着一雙炯炯有神的大眼睛，小小的櫻桃嘴，還有一張可愛的瓜子臉，微笑着迎接我們的到來。
我們圍着桌子坐在沙發上，認真聽阿姨講自己的追夢故事。她告訴我們：“我姓於，大家可以叫我小於阿姨，是贊成房產公司的領導。”我想：哇！小於阿姨真厲害啊！不知道小於阿姨小時候的夢想會是什麼呢？原來小於阿姨小時候想當一名出色的畫家，自己畫得畫能在畫廊裏展出。在追夢的路上遇到了種種的.困難，但每次都克服困難，堅持了下來，最後考上了中國美院，經過幾番周折，現在成了贊成房產的設計師，這些矗立在我們面前的一幢幢高樓大廈就是我們設計師的成果。小於阿姨用手指着窗外的房屋，甚至還有我們的勝利贊成國小樓，我心中發出了讚歎之聲。
聽了小於阿姨的追夢故事，我們小隊的同學紛紛談起了自己的夢想。有的想當音樂家，有的想當飛行員，有的想當舞蹈家......我的夢想是想當一位畫家。我從小就熱愛畫畫，我總認為自己畫得很棒了，但有一次去河坊街看一位為路人畫肖像的叔叔，才知道自己什麼都不是，但我不會放棄夢想的。
我要讓我的夢想在我心中綻放，為了實現我心中的夢想，我首先要好好學習，積極向上，爭取每個學期都“更上一層樓”，向我心中的夢想努力向前着。
每朵花最美的那一刻總是綻放的時候。像《小王子》中那朵玫瑰綻放的時候，是迷人的；小小的雛菊綻放的時候，是可愛的；嬌豔的牡丹綻放的時候，是華貴的；而我家那朵無名的小花綻放時，卻是精彩的。
它梳粧好的時間，是那温暖的黃昏。太陽還未落下，殷紅的晚霞已灑滿了大半個藍天，碎金一般的光束柔柔地落在我身上，也輕輕撫着那淺綠的花苞。它已經打扮了許多天了，可總是害羞地掩着清麗的面容不肯露面。我蹲在它旁邊，腿又酸又疼，站起來都有點暈暈乎乎的。我開始想去玩會了。我望望四周一片“火樹銀花”的景色，目光又不自覺打轉回來。啵！它終於露出了一點兒縫。原本圓溜溜的花苞像裂開似的，絲絲縷縷的光小心翼翼地探了進去，像怕弄壞了它可愛的衣裳。漸漸地，它像放慢的視頻一樣，一點一點地鬆開軟軟的花瓣。陽光鋪上絲綢般的瓣兒，好像這花兒曬着太陽，伸了一個長長的懶腰，最後像一把金傘般撐了開來，羞答答地露出甜甜的微笑。哦！我這才看清，它原來是淡黃色的，就是那種嫩嫩的、澀澀的青黃。它彷彿是一個小小的天使，在太陽最温柔的時候下凡，在這一方小小的天地釋放它的迷人。它不是一下子來這兒的。它已經在我家“潛伏”了兩年了，整整七百三十天的'沉澱與積蓄，只為今天最精彩的綻放！
兩天過去，那朵小小的“奇蹟”已經消失了，雖然花期只有短短兩天，它的美卻仍值得我銘刻心中。它的美是驚天動地的，是震撼人心的。
我相信它只是繼續它的“潛伏”，來年，它會再次降臨。重現，那精彩的綻放！
北方的風，刺骨，凜冽，再瞻望窗外，是一片蕭條之景。堆積如山的功課就像潮流，老是一波未平一波又來。此時此刻，我的心，我的思路全都纏在數學題上，就好似將近到達終點那般。可是，我卻並沒有留意，風正賊溜溜地掀起我的衣角，死命往裏鑽。“加件衣服吧！”不知從哪兒，冒出瞭如許一句厭惡的話，打斷了我正在運行的數學思路。沒有比你正在饒有樂趣解題兒被打斷更使人憤慨的.事了。我瘋也似的站起來，回身指向阿誰打攪我的人——母親。“又不是沒告訴過你，別打攪我，也不想想我在幹什麼，不需要你的衣服，快走吧，別招人煩了！”
無理的叫喊彷彿一根無形的針，刺向媽媽的心葉，她的眼圈泛紅了，淚水在眼眶裏呆不住了，卻又強忍着，將無限的悲痛堆積在鼻頭，又將衣服輕輕放下，遠離了瞋目圓睜的我。也許是做題太出神吧，我竟沒有感覺到這冷到骨子裏的氣候。天哪，我竟用本身的無理虐殺了母親的這份心意。莫非這冰冷之感，就是母親此刻的心嗎？做母親的，就是怕在冰冷會涼到本身的女兒呀！我羞愧地説不出話來。
輕輕走到母切身邊，本害怕她再也不睬會我了。沒成想，她卻説“對不起，都是媽媽不好，打攪你寫功課了。”那一瞬，我徵住了。是蒸鍋裏的熱氣使我的眼睛潮濕了嗎？母親又一次將一件暖氣温過的上衣披在我的肩頭。可我發現，那雙冰冷的雙手，那雙凍得幾乎發紫的雙手，還有那件薄薄的上衣。母親處處想着我，卻健忘了本身的冷熱。母親在賜與我無限温情的同時，卻將冰冷留給了本身。我衝母親發火的那一幕又清楚揭示，除了無限的愧疚，我又能為母親做什麼呢？忽然，一股幸福的暖流滑過我幼小的內心，孕育了一朵漂亮的幸福之花，在這一刻，在我被母愛包抄，愛護的一刻，悄然綻放……
學問齋