在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我很幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小時候，我對幸福的認識就是這樣的：是每天一個甜甜的棒棒糖；是常常能跟哥哥姐姐弟弟妹妹玩；是媽媽一個有趣的.故事；還是爸爸一個幽默的笑話......可是隨着年齡的增大，我對幸福的認知越來越迷茫，幸福，到底是什麼樣的感受？
大概是二年級時，我看見了一則小故事，使我對幸福有了更深的理解，有一隻小松鼠，它生活在一個快樂的家庭，但它覺得一點兒也不幸福。它去問小熊，小熊説：“當然是餓了了時，發現自己面前有一罐蜂蜜！”小松鼠又去問蝴蝶，蝴蝶説：“能在花叢中跳舞便是我最大的幸福。”小松鼠恍然大悟，原來，幸福就做自己想做、喜歡做的事情。
看完這個故事，我何嘗不是這樣恍然大悟的呢？有時候我們會經常想這想那，克那都是以後的是，上帝有時也會讓命運倒轉，何必呢啊？
從那天起，我就覺得幸福常常圍繞在我身邊：媽媽騎電動車時，我懷抱住她的腰，這是幸福；一家人圍在一起吃飯時，這是幸福；當做某件自己喜歡做的事情，這是幸福；當和爸爸一起去跑步時，落日的光輝灑在我們身上，拉長了影子，這是幸福……幸福無處不在，只要你用心去觀察，探索！
幸福是一種感覺，每個人對它的理解是不一樣的。
我很幸福。因為我生活在一個和睦的家庭，爸爸媽媽很愛很愛我，每天天不亮，媽媽就起來給我準備早飯，吃過早飯，爸爸就開車把我送到學校，開始了一天的生活節奏。在學校裏，老師就像一個慈祥的媽媽，每天不辭辛苦的給我們上課，在學校了，又有了那麼多的同學，也是一個其樂融融的大家庭。文化潤澤，幸福成長是我們學校的校訓，在這裏的每個孩子快樂的成長。
我很幸福。老師們學識淵博，各科老師的節奏各不相同，我最喜歡音樂老師的課堂，她就像我們的大朋友，又是一名嚴師。樂器課堂，同學們的陶笛《女兒情》吹的有模有樣。老師又給我們講解唐僧師徒到女兒國的情景，大家更是興趣十足。悠揚的曲調在教室上空迴盪。
我很幸福。因為我喜歡看書，喜歡寫作，我的夢想就是將來當一個作家。我還把完成的.每一篇作文當作我的“摯友”。用心靈和文字來交流，徜徉的文字的海洋裏，我感覺自己就像一隻快樂的小鳥，在文字標點符號的圈子裏，自由自在的翱翔……
我很幸福。每天做着自己喜歡的事情做，每天爸爸媽媽看見我一放學。首先給我的是一個擁抱。尤其是爸爸。他總調侃的説：“我，是他前世的小情人”。説完，還不忘用手刮刮我的鼻樑，很舒服喲。
爸爸媽媽總説我生活在幸福的時代裏，我也覺得一直是這樣，儘管幸福觸手可得，但是我也要努力，讓他們覺得因為有我而幸福着。
小時候，我一直以為我無依無助，全世界只有爸爸媽媽對我好。我馬虎，口齒不清，懶惰……同學們都嫌棄我，在自卑的陰影裏，我度過了痛苦的8年，直到國小一年級的一次邂逅中才知道我是幸福的。
我上幼兒園時，同學們老是欺負我，下課後，他們在歡快地玩着遊戲時，我卻獨自坐在角落裏看着，眼裏充滿了羨慕與自卑，因為他們嫌我體育細胞差，跑不快就不和我玩，有一次，我硬要與他們玩，一位同學凶神惡煞地走了過來，生氣地對我又踢又罵，“吳子健！沒有人要與你玩！”我只能失望的回到角落。回到家，媽媽温柔地對我説：“孩子，媽媽對你説，一定要記着，你對別人好，別人自然而然地，就會對你好。”這句話，深深地印在我的腦子裏。
光陰似箭，日月如梭。我上國小四年級了，在這段時間裏，我憑着媽媽的話交了許多好朋友。和好地對待同學，同學對你的意見就會消失，就會與你成為好朋友了。在一個星期六，我與幾個好朋友在江濱公園玩，我不小心摔了一跤，膝蓋流出了鮮血，朋友們馬上急速地兵分幾路，有幫我止血的，還有去向大人求助的`。我在這次事情中領略了“患難見真情”。我不由得感歎：我多幸福啊！年前那些自卑、羨慕，瞬間飛到九霄雲外。
上六年級了，在這幾年中，我的交友水平越來越好。朋友遠遠比同齡人的要多，就連當時的死對頭都成了親同手足的好哥們。現在想想幼年時，不禁有些心酸。畢竟那時我沒有朋友嘛。沒想到啊沒想到，沒想到我那麼幸福啊。有母親温暖的懷抱以及温柔的話和父親高大的胸懷和温暖的父愛，有一大羣鐵哥們兒在我身邊安慰我，鼓勵我，與我共同成長……難道，這不是幸福嗎？
春暖花開，四季如春，春天是一個婀娜多姿的少女，她來到叢林裏，把草做成衣服穿在身上，她來到花園裏摘一朵小花，戴在頭上，她來到柳蔭中，踩下幾條柳枝披在身上，把它當做披風春天送給花兒一個甜蜜的吻，修的花兒臉蛋通紅。
而我就是那一顆多姿多彩的花兒，今年雖然是有一個疫情的年，但是我不怕，我依然生長在大山母親的懷抱之中，我有許多兄弟姐妹，草兄弟，花姐妹。
他們都陪伴着我成長，我是多麼的幸福，前一個月到時候，我們這裏下了大雪，我們呼喚着呼喚着，大山母親似乎能聽到我們的呼喚聲，它把我們摟在他的懷抱之中，我們感覺是多麼的温暖，多麼的温馨還有一些大樹爺爺他幫我們遮風擋雨，也經歷了不少，還有河畔邊的一些柳樹，風把它們的柳條刮的就像是一位女士在跳舞一樣，多姿多彩，我們欣賞着它的舞蹈感覺這世上沒有比它們跳的更好的了。
有時我們打瞌睡的時候看一看就睡着了，可以看出那跳舞的姿勢是多麼的`美妙，多麼的生動，多麼的形象，我們花的世界和草的世界雖然沒有人類的世界好，但是我們依然過得很幸福，很快樂。
希望我們能夠保護世界上的一花一草，一樹一木，這樣既能幫助我們美化環境，還能給它們過上幸福的生活。
今天，我來到作文班，那一縷冷氣，使我很舒服，看看家裏的那個什麼都不行的豬爸爸，想想都生氣。不過來了作文班，心情就變好了。老師來了，説我們現在好幸福，可我想了一想，在家裏，天那麼熱，我想買一條雪糕。可是，家裏的“有理皇帝”就來阻止我，又跟我説了一大堆道理，我可真不幸啊，哪裏還有幸福？我疑惑起來。
老師説，他們小時候，什麼時候都要幹活，早上6點就要起來，煮飯、炒菜，吃好了就要去上學，中午不能休息，還要趕鵝，從下午三點多就開始趕，等鵝吃飽了就回家，又要煮飯。還説，秋天更忙了，還要採水果，大豐收，有時忙得都不能上學了，晚上做作業還要做到很晚很辛苦。
我想，老師小時候真辛苦，我們卻一天到晚卻不珍惜時間，爸爸媽媽還可以陪我，上學我還覺得沒用。原來，爸爸不讓我們吃零食是為了我的'身體健康，我還要什麼就有什麼，想幹什麼就幹什麼。這樣比較起來，老師小時候真的好辛苦。
原來，我也很幸福！
幸福是什麼？每個人都有獨特的想法。比如説，幸福就是小朋友讓老師誇獎，是很幸福的，考試得了好成績，是幸福的，但是我認為，生活中的一點一滴，意見不起眼小事，次次努力，都是幸福的。
有一個健康的身體，是幸福的，沒有疾病的折磨，可以無憂無慮的玩耍，有一個健康的身體，比金錢，比地位，身價什麼的都要重要。身體的健康和100分一樣，1是你身體的健康，0是除健康外的任何東西。如果是你，你會怎樣選擇？沒有1，何來0？所以，擁有一個健康的身體，是幸福的。
有知心的朋友是幸福的。他們可以和你在高興的時候和你一起高興，在你一同悲傷或給你講有趣的故事，做有趣的遊戲，讓你從沮喪的環境中走出來。正所謂“在家靠父母，出門靠朋友”，只有知心的朋友才能讓你在國中三年過得快樂，在以後的生活中和你一起分擔，所以，有知心的朋友是幸福的
有一個好老師，是幸福的，老師是世界上最好的職位。老師可以讓我們在知識的海洋中無憂無慮的探索，是幸福的；可以傳授出各種各樣的知識；可以教我們做人的道理。日後的師生情是不能抹去的，因為老師給了我們知識，讓我們懂得日後的路還長，所以，有一位好老師，是幸福的。
有父母，才是最幸福的。父母賜予我們生命，養育我快長大；給我吃飯，和我溜彎，給我人生的啟蒙，第一個也是最好的`老師。父母的養育之恩，我無以回報；父母的付出，是無限的，無私的，不求回報的，我們因該孝敬父母，所以，有父母的陪伴，才是最幸福的。
點點滴滴，看起來不起眼，但是細細的品味，是會感覺到他的甜味，換一種角度去看問題，可能沒有那麼糟，只有這樣，我們才能體會到人生的幸福。
學習是多麼奇妙的事，懂得在學習中享受快樂，收穫快樂的人，他是最幸福的人。
記得四年級上學期的期末考試，我沒考好，考在了全班第34名。以前我的成績一直都還不錯，是老師的小助手，是同學的學習榜樣。可是，此時此刻，我沮喪極了，我一直都是一個很自信的人，可打那以後，我覺得同學們都看不起我。我的心一下子被自卑包圍了，我感到了從未有過的無助，我想我沒有希望了，我只能永遠做一箇中等的學生了，我只能被忽視被看扁……但是當我靠堅持攻克了一道道難題，當我靠努力打敗了一個個對手，當我靠勤奮在一次次測試中名列前茅，我在知識的海洋中盡情玩耍，我品嚐到了學習中無盡的快樂。經過一個學的不懈努力我終於取得了好成績，更重要的是我終於品嚐到了學習原來是那樣充滿樂趣，我對學習產生了濃厚的興趣。我不斷地進取，不斷地收穫理想的成績。這是何等快樂的`事情呀
學習就像是一個萬花筒，不要為一時的成績而迷醉，不要為一時的困難而畏懼退縮，應當堅持不懈的努力，最終會取得成功的。我要對大家説，我愛學習，所以很幸福。
雖然我沒有天使般的容貌、魔鬼般的身材、珠玉般的皮膚，但有一個健全的軀體，沒有小疾煩心，沒有大病纏身。
雖然我沒有過人的才思，沒有出眾的特長，但不乏廣泛的興趣和愛好，閒來無事，便可陶醉其中，怡然自樂。
雖然我沒有值得炫耀的家庭，但有疼我愛我的爸爸媽媽，健健康康、通情達理的爺爺奶奶。祖孫三代，同處一室，親親熱熱，和和美美，其情悠悠，其樂融融。
雖然我們的'祖國只是一個發展中國家，與發達國家相比，還有相當大的一段差距，但是我們欣喜地看到，我們的國家領導人有着過人的政治勇氣、堅定的政治決心、卓越的領導才能、可貴的公僕情懷、強烈的憂患意識。我堅信，我們偉大的祖國明天一定會更好!
雖然我們的世界主流是好的，主旋律是太平的，但仍然有衝突，有戰火，有硝煙，有血，有淚。而生活在太平盛世的我們，較之那些依然掙扎在水深火熱中、時刻都被死亡陰影所困擾的無辜生命，又是何等幸運！
所以，我很幸福！
傍晚，一放學一走進家，我就聞到香噴噴的飯菜香，轉頭一望，原來是奶奶在做大餐呀！看看桌子上一道道讓人口水直流的菜，我就忍不住想偷吃。每一次嘗奶奶的“糖醋排骨”，就感到很幸福。
身邊的幸福還在學校裏。在學校裏我有很多朋友，他們都很好，我們有時一起玩遊戲、一起學習、一起放學……都讓我感到幸福。
還有，生活中無時無該都有幸福 。比如我吃一塊巧克力是朋友給的，我也感到很幸福。有一次在放學的`路上，有幾個同學在惡作劇，把我都快弄哭了，這時我的好朋友站了出來，把他們給嚇退走了，當時那一刻我感受到了一股暖流，還有美妙的幸福！
當然，爸爸媽媽給的幸福那就太多了。每當我生氣耍小脾氣的時候，媽媽就會來安慰我，也我也感到不再生氣，這也讓我很幸福。
每到晚上，在飯桌上“打鬧”、“嬉戲”也都讓我感到甜甜的幸福呀！
媽媽總教導我要學會珍惜幸福，那時的我不懂，總覺得別人的怎麼好，怎麼幸福，卻忽視了自己身邊的幸福。而現在我卻感受到我的生活也很幸福，因為我很幸福，它就在我們身邊！
當幸福近在咫尺時，有多少人看不清它是什麼？大部分都不懂的去珍惜，但當它離開時，人們只能摸着心痛的地方恍然大悟，原來我們曾那樣幸福。
家之幸,4月14日7時49分，青海地震無情的摧毀了中國同胞們的家園，使他們家破人亡，妻離子散，甚至陰陽兩隔。
看着她們失家之後的傷心，沉痛，我知道我是那樣幸福，不但有自己的避風港還有對自己關心，照顧的家人，青海地震讓我知道我是那樣幸福。
友之幸,考試失利使我整天愁眉苦臉，朋友見後，鼓勵我説：“一次失利不代表永遠，只要盡了自己最大的努力就行了
下次在努力些，考了愁眉也不能挽救，不如笑對生活”聽着她的話我終於露出了笑臉。我知道擁有這樣一個朋友，我是那樣幸運及幸福。
師之幸,面對終日上不去的成績，我感到害怕，擔心。以為老師會看不起我但她沒有反而鼓勵我説：上課專心，沒理解的下課問我或同學，不要急一點一點來，成績會進步的'。”
老師的話使我鼓起勇氣，學會了不懂就問，成績有了明顯的進步。我知道我是幸福的，有個好老師關心，鼓勵我。
請珍惜近在咫尺的幸福，不要在失去後才後悔莫及，因為世界上什麼藥都有，就是沒有後悔藥。
我的家境沒有別的同學家境那麼好，我只是一户平凡人家出生的女孩。雖然我不富裕，但我依然快樂着。
在我心中，媽媽燒的飯是天下最好吃的，弟弟的調皮可愛是眾人皆知的，爸爸的幽默，手巧是數一數二的，姐姐的温柔，疼人是讓人暖心的，所以我幸福快樂。
記得有一次，爸爸出差了，弟弟上學了，姐姐補課了，家裏只有我和媽媽，本以為午飯要草草解決的.我，卻發現媽媽在廚房忙上忙下的。我湊過去把頭一伸，發現媽媽在炸雞肉，我立刻饞得口水直流三千尺，在一旁直催媽媽快點，終於，香噴噴的雞肉出鍋了，我撲了上去，聞了一下，香味順着鼻子飄了進去，瞬間，我的味蕾被挑動了，迫不及待地捏起了一個嚐了起來，“嗯，真好吃，又香又軟又酥又脆，媽媽你也嚐嚐。”“好，真有那麼好吃？”“當然，天下第一美味，，難道我還騙你不成嗎？”我認真地説。媽媽夾起一個嚐了一口，點了點頭，對自己的作品很滿意。
我不富裕，但我很幸福，因為我擁有最最温馨的家庭。
假如我是一朵向日葵，春分沐浴着葵花，夏雨滋潤着葵葉，金色陽光映襯着亮麗的花瓣，愜意而又自在的向日葵朝着陽光生長。秋日裏結下豐滿的果實，那是對幸福的詮釋。
豆蔻之際，我們各自懵懂天真，鮮花與掌聲填充着輕鬆的.時光。那時候，想象出的成長僅僅是成長那樣簡單。不畏懼道路的崎嶇與溝壑，不犯愁於明天的希望。如今，豆蔻之年匆匆漸逝，應付是否暗淡？
我知道“青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別”，所以宣誓着偉大的彌足珍貴的青春留下感動。成長路上有了抉擇與思考。十字路口畔分岔的道路是我們對人生的抉擇。不知道哪條小路更平坦，不知道哪個方向更明亮。於是抉擇讓人有了更深重的思考。面對人生，有事何種感悟？即便如此，幸福也不曾暗淡。
陰霾振奮人思想，黎明前的黑暗只是對光明的詮釋，青春之路不再是荊棘慢慢而空洞迷惘。幸福其實很簡單，從不畏懼未來的黑暗，從不因迷失方向而停駐前行。
“幸福隔着玻璃，可望而不可即”的時代已過去，抓住明天的太陽，讓自己的人生髮光發熱。幸福就是這樣永遠滿足，向陽的花兒也會幸福。
我幸福嗎？我想是的，我曾也覺得自己不幸福，但在那些故事中，我真切地感受到了自己的幸福。
初悟幸福
朋友，你可曾聽説過一個故事，一個真實的故事。在山間小路上，有着幾個渴望讀書的孩子，山路崎嶇而泥濘，他們已經滿身泥污，疲憊不堪——步行幾十裏啊！但仍不能磨滅他滅他們對知識的渴望。你可同情他們，我想每個人都會為之動容。而我，卻想到了自己。我的家離學校很近，但還是有長輩接送，而他們是孤身一人，走極遠的山路。我總抱怨自己不幸福，但現在看來，我也很幸福。
再感幸福
那是一個動人的故事，被寫進歌詞，你可聽過那首歌——《天亮了》。在1991年國慶，在一個風景如畫的地方，所有旅客都擠在纜車邊，一個車廂在塞了30個人之後，搖擺着上山。當纜車門打開，所有旅客都鬆了一口氣時，纜車不聽指令，急速向下滑去。突然，纜繩斷了，車廂及30名遊客滑下了山谷……不可思議的事發生了，有一個兩歲的孩子活了下來，身上只有輕微擦傷，這是父母用生命救下的孩子。孩子卻成了孤兒。這個孩子是不幸的，而我呢？我擁有親人的疼愛，父母親的.關心，我又怎會不幸福？不幸運呢？
深受幸福
我在十二歲生日的時候，才明白自己也可以給父母長輩帶來幸福。為什麼這樣説？在那一天，我很重要的親人——奶奶住院了，一直體弱多病的奶奶，彷彿病的一發不可收拾。我去了幾次醫院，每次見到我，奶奶彷彿會更高興。在他去世後，媽媽告訴我，奶奶最疼的人就是我，最喜歡的也是我。我和爸爸太像了，奶奶最疼的也是他。我也可以為他人帶來幸福。
幸福是什麼？是我對於親人的回報，是親人對於我的愛，是與人對比時的感觸，是令人深受影響的愛。
思品課上，老師給我們出了一題，畫一幅自己的自畫像，再加上一段寫自己的話。 大家聽罷都飛快地拿出紙筆畫了起來，過了兩分鐘，大家停了筆，卻都不知怎麼去寫那一段話，也不知怎樣去評價自己。老師提醒我們可以寫幸福不幸福。教室裏又響起了一片沙沙聲。後來老師讀了幾段話，全寫的是自己的不幸福，我也一樣。
下課後，我回味這節課，撐着頭想：我們真的只有不幸福嗎？我覺得好像不是，我開始以自己為例找出幾個幸福來，我掰着手指頭想着：我會彈琴；我會吹葫蘆絲；我會寫毛筆……剛開始我也只想到幾個我的特長，十個手指頭都沒有全用上。不過後來我越想越順了：我有一個愛我的媽媽，雖然她有時也有點嘮叨，但也是為我好。雖然有時候也會鬧矛盾，但那也是因為想讓我更好；我能出生在這個世界上，也是媽媽給予了我生命，能跑能跳，還能寫作業。我不是瞎子也不是聾子，也不用像海倫那樣十分艱難地學習，何況她最後也收穫了自己的幸福……我越想越多，越想越快，十個手指十個腳趾的幸福都數不過來了。
仔細想想我還是有許多幸福的，頓時我感覺自己好像“昇華”了許多，好像自己一下子從“醜小鴨”變成了“白天鵝”！生活還是十分美好的，不要總想着自己沒有什麼，要想着自己有什麼，沒有一個人可以獨霸全世界，不可能讓所有好東西全都吸引都自己身上去，只要珍惜自己現在所擁有的.便可以了。
想了這麼多，也該上課了，這一個課間短短十分鐘的思考，讓我的心胸寬廣了許多，不再裝着那些抱怨和不幸福。其實，生活充滿了幸福與快樂，我將自己的自畫像的注語改成了“我很幸福！”。
醉紅的晚霞微醺，飛鳥馱着絢麗的雲彩，手中的狗尾巴草隨着温柔的晚風微微搖曳，我和爸爸在小徑上散步，一路的歡聲笑語。狗尾巴草上絨毛點點都是暖融融的橘黃。在你身邊，我一直很幸福。
“你考成這樣是上不了重點的，你已經沒有多少時間努力了！你看看人家x……”媽媽一邊搖着頭，一邊歎息着我的不爭氣。雖然我知道她是為我着想，但是本來就灰心沮喪的我，經過這樣一番話，徹底蔫了。
“爸爸，被媽媽這麼一説，我有點難過。”我哭喪着臉，低着頭。卻半天沒有聽見一點動靜，我一看，爸爸站在一旁，神情專注地削着一根黃瓜。褪了青綠外衣的黃瓜晶瑩，我不由嚥了咽口水。
“喏”爸爸把黃瓜遞給我。啃着咯嘣地脆，清甜的汁水沁人心脾，留下滿嘴的清香。而他靜靜地站在一旁，看着我。
“你不吃嗎？”我疑惑地抬頭。”我看着你吃就好。”爸爸嘴角一咧，拍拍我的.腦袋，厚實粗糙的手掌很温暖，讓我想起兒時在這掌下的安眠。心中不由一暖，抬頭看見爸爸眼裏的篤定，晶亮地閃着自信驕傲的光芒。
“你一定能上重點。”一定嗎，這麼肯定？而且毫不猶豫？我一愣，但那篤定的光芒仍然在閃耀。”真的？””當然。”像是沉甸甸地壓在心上，霎時有了能量，原來爸爸這般相信我能成為他的驕傲。
但他突然瞪大了眼，有些滑稽，”也不看看你爸是誰，哈哈哈！”果然正經不過三秒，我毫不顧忌地笑了。那些熠熠生輝的光芒是什麼？是你眼裏的篤定，是我重拾的信心，讓我知道永遠有一個人把我看作驕傲，在我身邊，不斷給予我信心。
夕陽斜斜地透過窗户，均勻鋪在地上，在你身邊，我很幸福。
學問齋