在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我很幸運作文，歡迎大家分享。
我很幸運，能成為你的玩偶。
去年，你在許許多多的泰迪熊中，就選了我，你第一眼望到，就想要我。你沒有看其他泰迪熊，就把我抱到了收銀台。
那時的我有點害怕，你會不會像有些主人一樣，一回家後就忘了我，把我隨處亂丟，連看也不再多看一眼。
可是，我錯了，我卻偏偏是牀上那些玩偶中你最重視的一個。每晚，你都會和我聊天，告訴我今天所發生的一切，甚至向我傾訴，訴説自己的快樂與痛苦。
每逢節日，你總會在外出遊玩時帶上我，讓我跟隨你一起出去。雖然，你只是在你出去玩時把我放在賓館，但我覺得，這樣就夠了，我很幸運，因為你心裏有我，讓我與你相伴。這也許是其他玩偶一輩子也不會有的幸運。
漸漸地，你長大了，我以為你會把我跟牀上的其他玩偶一起收起來或都送人，可你沒有。你依舊把我和其他玩偶放在牀邊，依舊和我説話，依舊抱我入睡，依舊……此刻，我覺得，我並非你的玩偶，而是你的朋友。你漸漸長大了，我雖然不能再跟你外出，但我覺得，能一直留在卧室，伴在你的牀邊，就滿足了。
你是一個十分愛我的小女孩，你給我取過名字；給我洗過衣服；偶爾還會讓我曬曬太陽；還幫我過生日（我來你家的日子），甚至送我一條自己串的項鍊做生日禮物，並幫我帶上……
我記得你曾經看過一部動漫，叫《小公主》。主人公是一個小女孩，她自從爸爸為她買了（小公主自己選的）一個洋娃娃後，她也像你對我一樣，和她説話，抱她入睡，不管生活經歷怎樣的變化，她都不讓任何人拿走她的洋娃娃。你對我説過，你無論如何也不會把我扔掉、賣掉或是送人。聽到這句話，我覺得我很幸運，那是千千萬萬玩偶所沒有的幸運。
我很幸運，能成為的你玩偶，一直與你相伴成長。
時光像流水一樣，潺潺的向遠方流走，並不再復返，三年時光也已匆匆走完，心中有太多的不捨。在青春的路途中，我曾經彷徨，曾經失望，曾經迷茫，是你們讓我不孤獨，不迷茫。
因為有你們，在前進的道路上才不顯的孤單，我們手拉手一起向前走。
朱，是一個很傻的孩子，總是揮霍青春，還説“青春只有用遺憾，才能證明不遺憾”，可是你總是帶給我温暖，心中有你，我很幸運。
秋，是一個學霸，成天玩的不亦樂乎卻照樣考高分讓我羨慕不已，你是最懂我的，有時候還真是心有靈犀啊！我心情不好時，你總會出現在我身邊，想到你，所有的煩惱都煙消雲散。
肖，你很愛學習，雖然我們成天談天論地，但我們相互鼓勵着，微笑着向遠方走去，因為我們是路人——一路走到底的人。每次想起你，眼前總會浮現出你認真的模樣，總是給我無限的力量和前進的動力。
廖，你是一個可以與秋匹敵的又一學霸，雖然有時你很毒舌，但你關心朋友的心，是不會變得，每當我遇到麻煩，你總會幫我，想起你，心中別有一番暖意。
靜，在學習上不輸於我們所有人，你總是以俏皮的模樣出現在我們面前，你會很熱心幫助我學習，想起你，一陣暖意湧上心頭。
婭，你做任何事都離不開原則，但卻又不刻板，你很踏實，骨子裏有一股不肯服輸的勁兒，失敗了站起來繼續向前走，時間久了，也會被你潛移默化的感染。
sir，隨時隨地都能聽到你那獨特的笑聲，也是因為你的笑聲，我才找回了自我，不至於迷失於混亂的漩渦中。你很大度，寬容別人的過錯，想起你，就記得要笑對生活和美好。
成長是一扇樹葉的門，青春路上有一羣可愛的人，你們教給了我很多，心中有你們，我很辛運！
我，是一個聰明、開朗的一個女孩。我有一雙大大的如同珍珠般的眼睛，一雙靈敏的耳朵，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的中發，喜歡扎一個馬尾辨，這就是我---王欣煜。今天，我想給大家帶來一個關於我爸爸媽媽小時候的一個故事，二話不説，大家都過來聽一聽吧！
在爸爸媽媽小時候的那個時代，是一個貧窮、苦難的一個時代，可是他們那個時候最大的特點就是快樂。
我媽媽的故鄉是諸暨市的一個小山村。她讀的國小學校，在一座那裏還挺有名的山的半山腰裏，在村裏，那個國小還算是有點出名的。那個國小一到六年級的學生、老師、還包括校長的總人數也就只有幾百人，老師才六七個，都還不到十個。不像我們現在，每個學校的人數都有幾千人，老師也都有好幾十個，這可真是一個鮮明的對比呀！
我們現在的教室，寬敞、明亮又幹淨，桌面平整，講台上既有電腦又有投影儀，教室裏有空調又有電扇。而以前的教室，地方小，人數多。桌面高低不平，教室的路也很狹窄，環境又不乾淨。燈也全是昏暗的黃燈泡，而且每個教室只有一兩個燈泡，給人一種壓抑感。
還有操場，我們現在的操場有籃球架，有足球網，有塑膠跑道……而不像以前的操場，就是普通的一塊泥平地，沒有任何設施，真是十分的簡單。
最有意思的還是他們以前的穿衣習性呢？我們現在穿戴的衣服都是全新名牌，而以前的小孩衣服因為貧窮，沒有錢，買不起，都是大人穿過的舊衣服改成小孩衣服，好一點點的是哥哥姐姐穿過的衣服，都穿得跟一個扮戲的一樣，十分搞笑。如果讓你看到，一定能笑掉大牙哦！
以前的生活是多麼的貧窮落後，現在的生活是多麼美好幸福呀！我們生活在這個時代，這是我們的幸運，我們一定要好好珍惜現在的生活哦！
我很幸運，我有一個完整的家；我很幸運，我有一個美麗的校園；我很幸運，我有健全的四肢……我就是世界上的幸運兒。
我幸運的投生於一個美滿的家庭。坐在舒適的沙發上，看着電視。我多麼幸運啊，我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻；我多麼幸運啊，我有甜蜜的糖果、精緻的禮物；我多麼幸運啊，我有燦爛的微笑、悦耳的歌聲。過節時，一家人齊坐在大圓桌前，津津有味地吃着團圓飯。爸爸媽媽不停地往我碗裏夾菜，雞、魚、肉堆滿了一大碗。長輩們把一個個紅包塞進我衣袋裏。雙休日，全家齊上陣，來到動物園。動物園中的大猩猩像野人似的，用兩隻手捶自己的胸，看到這幅傻樣，我們哈哈大笑。
我幸運地就讀在一個歡樂的校園。我坐在明亮的教室裏，聽老師的故事，我更感到自己的幸運。我擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。清晨，教室裏兩三方斜斜的太陽照進來，同學們陸陸續續地來到教室，不一會兒，悦耳流利的讀書聲傳遍了整個校園。上課時，我和同學們高高地舉起自己有力的手，老師臉上常常掛着彎彎的月亮。課間的時候，我和同學們像快樂的小鳥在嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。聯歡會上，我和同學們秀着各種各樣具有個性的動作。老師也隨着優美的歌聲跳起舞蹈來，活像一個翩翩起舞的蝴蝶。
我幸運的長出靈活的四肢。我坐在籃球架旁，回憶起那些故事，我更感到幸運。我不像那些失去四肢的孩子。他們每天只能坐在輪椅上。而我像一匹馬兒在遼闊的草原上奔跑；像一隻鳥兒在蔚藍的天空中飛翔；像一條魚兒在無際的海洋中遨遊。我是一個健康的人，每天可以和小夥伴們一起奔跑，一起追趕，一起跳躍……我有健全的四肢，可以走遍世界的每個角落，我很幸運。
我很幸運，我擁有了幸福、快樂、健康……我一定要好好珍惜它們！
幸運並非沒有絲毫的恐懼與煩惱。
——題記
幸運是什麼？幸運是一個人努力的結果；幸運是一個人奮鬥的歸宿；幸運是一個人恆心的回報。
我認為我是一個幸運的人，因為我有一個好媽媽。
那天晚上，我放學回家，可是剛剛走到校門口，雨就嘩嘩地下了起來，我只能站在屋檐下避雨，我心裏想：怎麼辦，雨好像越下越大了，估計一時半會是走不了了，我只能在那裏走來走去，我等了好久，雨還沒有停，正當我準備冒雨衝回家的時候，一個熟悉的身影往我的方向跑來，我一看，原來是媽媽，我問道：“媽媽，你怎麼來了？”“我看雨太大了，想起你沒有帶傘就來接你啦！”我心裏疑惑道：媽媽早上不是説她晚上不在家，要工作嗎？後來來我才知道，那天晚上媽媽被批評了，原因是她還沒有到下班時間就擅自離開工作崗位。頓時，我覺得心裏湧起一股暖潮……
有一次，我的成績出來了，十分不理想，媽媽一看，立刻沉下臉來，不一會兒又緩和了許多，我心想：大事不妙，心裏好怕怕呀！我真想把試卷藏起來，可是好像老師會把成績發給家長看，我真想地上有一條縫，讓我鑽進去，正當我思想凌亂時，媽媽突然抬頭看我，似乎在説：不要胡思亂想。“你這次成績不好，你自己要學會找原因，把不懂的題目問會，弄懂，可以嗎？”我立刻點頭，“還有，你每天都要做課外練習。”我心裏苦呀，但是我只能點頭，誰叫我不認真複習，後果自負呀！在媽媽每天嚴格的監督下，我的成績終於上升了。
我是一個幸運girl，我有這樣一個慈祥與嚴格結合的媽媽。
我是一隻耳朵，我的主人是一名音樂家，所以我每天都可以聽到美妙的音樂。這是一件很幸福的事。
音樂家很喜歡我，自從他發現可以和我對話交流後，他就和我成為了好朋友。那時候，音樂家很窮。沒有人喜歡他的音樂，也沒有人來聽他的音樂。他甚至交不起房租，三餐不繼。很多人勸他放棄，説他沒有天賦。但是，音樂家一直在堅持做自己的音樂。他很刻苦，每天都在不厭其煩地反覆練習各種曲子，然後進行各種創作。每天，音樂家都會説：“耳朵，好聽嗎？我給你再彈一首。”我總會用世界上最美的詞去讚美他。閒暇之餘，他會背起揹包，帶着我去各地找靈感，聽來自大自然的各種美好的聲音。我們每天形影不離，無話不談。
時光飛逝，幾年過去了。漸漸地，音樂家的音樂被越來越多的人欣賞，名氣越來越大。終於有一天，音樂家興奮的告訴我，“耳朵，下個月我在維也納金色音樂大廳有一場獨奏音樂會。到時候會有來自全世界各地的人來聽我的音樂。”維也納金色音樂大廳是所有音樂家的夢想，現在他終於實現了。“祝賀你，我的主人，你的辛苦終於有了回報。”我也隨之興奮起來。“耳朵，我親愛的朋友，接下來，你要繼續監督我練習。我要讓這次的音樂會成功舉辦。”那天我們説了很多話。我們回憶了以往的艱辛歲月，對未來充滿了嚮往。
那天的演出非常成功。美妙的音樂從音樂家的指間流出，在金色大廳的上空迴盪，我也和觀眾們一起陶醉了。演出結束後觀眾們給予了熱烈的掌聲，並經久不息。音樂家西裝革履，站在舞台中間一次次謝幕。他成功了！我輕聲的説：“親愛的主人，我很幸運，能成為你的耳朵。”
我其實是很不願意作為你——麥哲倫的帆船，因為這次出海，是一件非常冒險的事情。
剛開始，你把我造起來，我就知道，這是一次光榮的征途，因為基本整個歐洲人都知道，你和我要去尋找新大陸。那時，我就覺得我很幸福。可是，漸漸地，我發現和你一起航海征途，是一件痛苦的事情。
一路上有多少次的暴風雨？波濤洶湧的海面上，海浪瘋狂地抽打在我的肚子上，暴雨嘩啦啦地落在我的臉上，狂風吹破了我的帆，礁石撞破了我胸，那滋味真夠痛的，我都快支撐不住了，似乎快要沉入了海底。
你卻不一樣，你呼喚着自己的船員們，見帆破了，就趕快找幾個人來補。見船破了洞，就趕緊用水桶把水倒出來，立馬堵上。我掙扎着想要回去，你卻一直不肯放棄，從沒有想回到起點，毀了這一次的征途。
一星期下來，我身上已經傷痕累累，你的船員也是精疲力盡，可你總是鼓勵着他們，“不要放棄，很快就要找到新大陸了！”麥哲倫的氣息很安詳，遇到暴風雨，他的眼神還是很平靜。這麼多天下來，我被他那堅強的精神感動了，身上的傷，也漸漸的不痛了。
終於有一天清晨，你睡眼朦朧地望着前方。一片黑乎乎的大陸似乎從海里浮了起來，你扯開了嗓子，“找到新大陸了！”我的頭靠在了岸上。你們馬上跳了出來，像摸寶一樣地摸索着新大陸，找到了美洲大陸。
那一刻，我幸運又幸福。你成了世界的名人，你找到了美洲大陸。不經歷風雨，怎能見彩虹？我經過了多少艱苦？才能成為這隻有名的船。我很幸運，能成為你的帆船。
“阿梅，還記得那一個夏天嗎？我們第一次遇見。”“記得，當然記得……”
我和翰麟的第一次遇見是在國小一年級的時候。他是一個外向的人，有很多朋友，雖然我們沒有過多的交流，但是我對他有很多的好感。到最後是內向的我先開口：“翰麟，我們做朋友吧！”
我們第一次不愉快，是因為到底誰更帥這個幼稚的問題而大打出手。他柔弱的小身板當然扛不住“力大無窮”的小胖墩我的一頓胖揍。
我們連着三天都沒説過話。好在，孩子的氣不會存在太久，一轉眼便把這事拋諸腦後，我們又和好如初。
我和翰麟，一起躺在操場上，迎着風，在温暖的太陽下聊天，吹牛，滿心的都是童年的歡喜。
好多年過去了，我還是很內向。心中的那句：“遇見你，我真很幸運”，無論如何，説不出口。
五年級，我因為調皮摔了一跤，險些傷到骨頭，是你，第一個衝向辦公室，告訴老師；是你，第一個在我出院後來看望我；是你，每天搶着給我送作業並給我講解題目，充當着小老師的角色。
時間過的很快，眨眼間，就到了畢業的那個夏天。畢業典禮上，我們互相望着對方，“有緣再見”翰麟對我説。
可是，那句“遇見你，我真的很幸運”似乎被堵在了我的心裏，內向讓我遲遲説不出口。
去年，來到了新的學校，走進教室，我多麼希望能在教室中看見你的身影。
我坐在第二排僅剩的一張位子上，多希望你走進來。
“報告”，熟悉的聲音從門外傳來。是翰麟，是翰麟！
我很幸運，上帝給了我一個機會，讓我當着你的面説出那句話。
“阿梅，還記得那一個夏天嗎？我們第一次遇見。”
“記得，當然記得。翰麟，遇見你，我很幸運。”
“幸運”？“幸運是什麼”？它是一種既看不見又摸不着的東西，只要你用心去感受周圍的一切事物，就會領悟到。
——題記
親情
十三年前，我第一次睜開眼。看見了新奇美麗的世界。身邊的一切都十分新鮮。我被父母呵護着，我的藍天白雲，我的綠樹紅花，我的歡樂童年。我漸漸長大了，已經知道周圍的事物，除了讓人感到愉悦的事以外，還有令人感到不快煩惱的事情。值得慶幸的是，那是媽媽沒給我買棒棒糖，哥哥跟我爭玩具等雞毛蒜皮的小事。而且，一旦遇到這些事，我就會大哭一場，然後該吃飯就吃飯，該睡覺就睡覺，當沒有事發生過一樣，絲毫不能阻礙我我活潑開朗的天性。我真幸運，家是我的小天地，避風港。
遺憾
每個人都有遺憾。劉翔因腳受傷而多不到冠軍而遺憾；文天祥因為“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”而遺憾；為人民謀幸福的毛澤東因為不能讓台灣迴歸而遺憾。古人有遺憾，偉人有遺憾，普通人也有遺憾。我就一個普通人，我在國小參加籃球比賽時，因腳受傷而不能上場打球，我覺得人生有遺憾也是一種美，這樣的人生才完美。我很幸運，因為我有遺憾。
缺點
俗語説：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”如果你只看到太陽的黑點，那你的生活中將缺少温暖；如果你只看到月亮的陰影，那麼你的人生將難以光明；如果你總是發明朋友的缺點，那麼，你的人生旅途上將難以找到知音；同樣，朋友，如果你總希望自己完善無缺，假設你的這一願望真的能如願以償，那麼，你最大的缺點就是從來沒有缺點。我也有缺點。我也有缺點，我的缺點是我的樣貌不出眾，我身子不高，脾氣不好。就是因為這樣，我才發奮做人不被困難打敗。我覺得我擁有這些缺點就是我的幸運。俗話：“人不可貌相，水不可斗量。”
幸運，一直都在我們身邊，只在乎你有沒有去留意它而已。我覺得我很幸運！
廣州市增城市石灘鎮三江一中九年級:姚敏莉
幸運是什麼？是丟失的物品有找了回來，或是抽獎中了500萬？這無疑是幸運的，但我比這些更幸運。
都説生命是無價的，沒有什麼東西比生命更寶貴。我的生命本已消散，是幸運之神的眷顧才讓我存活下來。
國小四年級的那一天，我還清晰記得，天空正下着小雨，似乎與平常沒有什麼不同，我卻不知危險正在靠近。吃過中飯後，我與我的好朋友小石一起玩耍。突然，我被小石推了一下，身體向後倒去，頭重重地敲在了牆角處。頓時，一股鑽心的疼侵入了我的腦海，全身都動不了了。
幾個在附近的女孩嚇哭了，小石也不知所措的站在那裏，臉色蒼白，腿還在抖，顯然是被嚇壞了。我感到我頭附近似乎濕了，空氣中飄着淡淡的血腥味。天哪！我的頭破了！我當時腦中想：我不會就這麼死了吧？我感覺到驚慌，恐懼，無助在入侵我的腦海。
不知是誰去叫的老師，老師一路小跑的向我這靠近，手上還拿着一大包紙巾，她叫一個同學把紙巾用力按在我的頭後，就在紙巾碰到我的腦袋的時候，我本已麻痺的疼痛感再次傾入了我的腦海。好痛！老師拿出他的手機，叫了救護車以及我的家長。我開始感到頭暈，這是失血過多的徵兆。
我朦朧的感覺到有人把我抬上擔架，送進了一輛車，隨後就不省人事了……
不知過了多久，我醒了，我看見媽媽焦慮的坐在牀邊，臉上掛着淚水。爸爸在一旁來回走着，他們兩人都有着很深的眼圈，明顯幾天沒有睡好。媽媽見我醒來抱住了我，引來了我一陣咳嗽。爸爸快步地走到牀邊，輕輕地摸着我的頭，眼眶漸漸濕潤了。我也哭了，我們一家三口抱在一起哭了。
後來我得知，我的傷口特別深，幸虧送醫及時，否則我將性命不保。雖然脱離了生命危險，但在腦後會永遠的留下一個疤。不過比起這個，我至少還活着。
我很幸運我能有這樣的同學及時去叫老師；我很幸運我有這樣的老師為我處理傷口；我更加幸運因為我有這樣的父母為我着急，守護着我。
我非常幸運！
我從書架上被那個小男孩兒拿走後，我平淡的生活就發生了改變。我，是一本字典。
我不再呆在擁擠無聊的書架上了，我與那個小男孩兒成為了朋友。他與我形影不離，每當他面露難色時，第一個找的一定是我。
我很自豪，也很感激。因為我的夥伴們不是被別的主人弄丟了，就是被撕爛了。而我的主人非常疼愛我，一點也不讓我受到委屈。
但有時候，他使用我的方法會有些過激。因為那時，當他缺乏靈感時，他會用我敲打自己的腦袋。而此時，我心中的痛苦遠遠高於身上的疼痛，我相信，那個小男孩兒的感受也一樣。但當他忽然露出茅塞頓開的表情時，我也會感到無比欣慰和自豪，因為是我賜予了他學識、靈感和能力。
小男孩兒因為我，錯別字漸漸地變少了，他在班裏成了有求必應的“活字典”。小男孩兒無聊時常會幫我撫平翻卷的書角，這是我最開心的時候，也是我和他相處最融洽的時候了。小男孩兒用自己那不算靈巧的手指耐心地、仔細地、一頁頁地幫我撫平，我很開心。
日復一日，年復一年，小男孩兒長大了，成為了一個高中生。而隨着他知識的日積月累，找我的機會也越來越少了。而我還是無法抵抗歲月的流逝，在失落中慢慢變黃變舊了。
有一天，我被那個被男孩兒稱為“媽媽”的人，偷偷地丟進了垃圾桶裏。我無法抗拒，我只能躺在既黑暗潮濕又臭氣熏天的垃圾桶裏抽泣，等待着未知的命運。
我彷彿聽到了屋子裏男孩兒的哭鬧聲和歇斯底里的吼叫聲。突然，“咣”地一聲，一道強烈的陽光照得我睜不開眼睛，垃圾桶的蓋子被打開了，男孩兒把我抓起來緊緊地抱在懷裏，跑往自己的書房。
我又一次躺在了男孩兒舒適的小盒子裏，並親眼見證了男孩兒考入了北京大學……
我發不出聲音，需要一個主人，來吹奏我，我，是一個男孩的薩克斯。
我的這位主人從不怪我。他喜歡拿着我，在一片空曠的場地裏盡情吹奏，我可以聆聽我發出的聲音，但我和主人從未得到滿意。主人常問：“薩克斯，你覺得我吹奏的好嗎？”我不作聲響，因為我其實並不想傷害男孩的心。
“我認為還可以。”這是我常對男孩説的話。可是現實終究會來臨的。男孩在上薩克斯課的時候，每當男孩不小心吹錯了一個，都會遭到老師的'責備。每當這時，薩克斯總會説：“對不起男孩，這，是我的錯。”男孩卻説：“是我，要不是我做不好，音是不會吹錯的，這不怪你，而怪我。”
“薩克斯，老師同意讓我去老師家特訓了！”太棒了，這樣男孩就可以實現他的夢想—站在舞台上吹奏一首曲子。可是經過特訓之後，上舞台的機會仍然是沒有，我只能繼續訓練，只希望那一天老師能發現我自己的閃光之處。
“薩克斯，老師説過不了多久咱們就能上舞台了，只不過是羣奏，不過也沒事！”
“薩克斯，待會就要上台了，我有些緊張！”
“薩克斯，你馬上就能發出美妙的聲音了！”
“薩克斯剛才的羣奏真是太完美了，多虧有你，好樣的！”
男孩吹出了好多好多的、震撼人心的、美妙的曲子。
他還是喜歡與我對話，“薩克斯，你覺得我吹的好嗎？”“薩克斯，我會讓你好好的，不會讓你生鏽的！”
每當男孩問我“你覺得我吹的好嗎？”的時候，我就能自信的回答：“吹得很好！”
“薩克斯，謝謝你。”
不用謝，我很幸運，能成為你的薩克斯。
謝謝你從來不怪我，仍然繼續陪我練習。
謝謝你，我的男孩。
長大以後，現在的我，常常會寂寞。人來人去，留在身邊的朋友不多。兒時的天真，無邪而明朗的笑都哪去了？
長大以後，總是會在背後説別人好虛偽，好不真實。其實，在不知不覺中，我也變了。變得連自己都不認識自己了，體無完膚。
輕輕拿起一面漂亮的湖藍色鏡子，撫摸着上面鑲嵌着的水藍色花紋。只是鏡中的那個人是誰？好陌生，好遙遠……
對着鏡子微微一笑，鏡子中的人也挑眉一笑。只是那眉梢中的笑容卻略帶嘲諷，眼睛裏還夾雜着微微的不屑和漠然。我驚愕地怔住，稍稍後退了幾步，倚在牆上：記憶中我的笑容不應該是明朗的，落落大方的嗎？手一軟，鏡子便被遺落在地上，支離破碎。
天空轟隆隆地打着雷，震耳欲聾。頓時，天地間一片蒼茫，緊接着淅淅瀝瀝地下起了小雨，雨點接連不斷地打在透明無暇的玻璃上，激起一絲絲小小的水花。如一個個跳躍的音符，歡快地唱着美妙動聽的歌謠。唱出了我曾今的天真，現在的虛偽……
不由得被純淨的雨絲吸引住了，怔怔的一步一步走到窗前。望着地面上的無憂無慮的雨點，細細傾聽着一道道空靈的雨聲自天空滑落，那樣的無暇美麗，亦如曾經的我……
靜靜地泡了一盅清茶，輕輕地打開窗户，朦朧地卧在沙發上。細細感受着雨點打在臉上的涼意與温柔，那一抹抹雨絲輕柔地撫摸着早已麻木的臉頰，使呆滯的皮膚漸漸甦醒。驀地睜開眼睛，心想：小雨點都會毫不在乎地默默地展現了真實的自己，絲毫不在乎自己終會打落在地面，與其他雨點一樣，因為他們相信：雨後終會有燦爛的彩虹出現！
突然覺得自己也是很幸運的，可以在迷茫中清醒過來，可以在失敗中找到自我，去迎接未知的人生，輝煌的人生！
在紙上寫道：會完好無損的。
國小時，與你做六年同桌的我很幸運，但六年以來能做你的“字典”我更幸運。
也許，我不像別的字典那樣全面、完美，但我確是全部字典中最便捷的那個——只要有什麼字你不會寫，一問我，我便能很快給出答案。但我這個“字典”也有些不稱職——遇到一些生僻的字，便會“死機”許久，有時卡個許久便能得出答案，但有時卡個半天也得不出答案。
每當這時你也不怪我這個“字典”不稱職，只是温柔地摸摸我的頭，説：“下次要更新字詞庫嘍，小‘字典’。”衝着你那甜甜的笑容，我點了點頭，便在心中默默下定決心：要做一個稱職、全面的“字典”。
為了實現對你的那個承諾，我開始每天一有空就翻看字典。從原先的懶於翻閲字典，一直到現在的習慣去翻看字典，都是為了兑現與你的那個承諾。
差不多是看完一本字典時吧，你恰好又問了我一個生僻字。這次，我沒有支支吾吾答不上來，而是一下子便寫出了那個字。你見我反應這麼迅速有些吃驚地看着我，隨即又恢復了笑容，拍了拍我的肩説：“唉呀，看來我的‘字典’升級了呢！真棒！”聽你這麼説，我發自內心地有一種成就感。
我很幸運，能成為你的“字典”，為了能成為你的一本“合格的字典”，我努力記住了許多字，那時只是為了幫助你，但現在卻發現以前為了幫助你而記得那些字現在卻成為了我語文高分的法寶。
我很幸運，能成為你的“字典”，現在我也是我國中同桌的“字典”，也許我將一直這麼幸運，去成為別人的“字典”，去幫助別人也是提升自己吧……
談遷、張海迪、史蒂芬、霍金、貝多芬，他們彷彿已成為身殘志堅，頑強不屈的代名詞。識他們，讀他們，品他們，我驚喜地發現：原來，我是如此幸運！
當我從書上看到史蒂芬，霍金的照片時，着實嚇了一大跳：世界上怎麼還有這樣長相的人，身體嚴重扭曲變形，頭歪向一邊，好像沒有脖子似的，他的那雙手已經不能再稱之為“手”了。我想，如果小朋友看見他那副模樣，父母恐怕要帶孩子看大夫了。看着霍金的身體，我自然而然地聯想到了自己，一個身體健康，能説會跳，四肢健全的女孩。父母給了我健康的身體，讓我快樂自由地成長着，無憂無慮地生活着。小時候，父母經常帶我出去玩，讓我的眼睛又增添了幾分不一樣的色彩，讓我的嘴巴品嚐了各種美味；讓我的心胸變得更加寬廣……。這些，霍金只有想象，只能呆在特製的椅子上天馬行空，而我感覺很幸運！
前幾天，在電視上看到這樣一幅畫面：一個男孩坐在桌子前，一遍又一遍地翻着枱曆，自言自語地説“x月x號，爸爸媽媽該回來了，能回家看我了！”然後，小男孩想象着，左牽爸爸的手，右拉媽媽的手，在林間小道上又蹦又跳。看完後，我深受感動。原來留守兒童真的很可憐！他們缺乏應得的父愛和母愛，無情的現實奪走了本應屬於他們的東西。當我在父母目前撒嬌時，他們或許正孤獨地在家門口遙望，等待父母出現的那一刻；當我做功課，媽媽總是守護在我的身旁，而他們或許只有微弱的燈光陪伴。
比起他們，我真的很幸運。不僅有健康的體魄，而且生活在幸福的家庭裏。我真的應該珍惜現在的生活，父母又格我提供了這麼好的學習條件，我還有什麼理由不努力學習呢？惟有考上一中，考入名牌大學才對得起父母的養育之恩，讓父母能享受到更多的愛！
我很幸運！真的感覺很幸運！我一定要努力！
學問齋