在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的收穫了堅強作文，希望對大家有所幫助。
暮影微涼，望着無邊無際的天空，我不知該去哪裏。心中默唸着要堅強些，風卻依然吹散了我的眼淚，在淚眼模糊中，往事重現。
在我很小的時候，爸爸媽媽為了供我讀書，去了很遠的地方，此後便很少再回來，只留下了我和奶奶以及窗前的暮燈。不過我倒也沒怎麼哭過，因為奶奶教我堅強。
小時候，在每一個歸家的黃昏，我都細細品味過夕陽。當太陽悄悄地隱藏於天際，當那天際的金黃逐漸變得暗淡和模糊時，我知道，到家了。不自覺地向了暮燈下望去，那兒，有奶奶。奶奶遞給我一個微笑，然後便一步深一步淺地過來，替我卸下書包，端上早已準備好的飯菜。
我踽踽獨行在微涼的暮影中。突然，一粒小石子硌到了我的腳。讓我想起了那個充滿意外的黃昏。
我想起，在一個歸家的黃昏，獨自一人漫步，當涼爽的微風輕輕吹在身上，感覺一天的煩惱也都置之度外了。夕陽吻地的輕響，悄悄劃分了白天與黑暗的界限。只是，在這美好的時刻，一輛摩托車向我飛馳而來，就在那一刻，一隻腳分明失去了知覺，動不了了。望着那片黃昏下鮮紅的液體，迷茫與不知所措向全身蔓延，只是，一定不能哭。因為奶奶説過，無論遇到什麼，都要堅強。天色漸暗，躺在冰涼的石板上，眼角沒有淚水，只是無奈地閉了眼。許久，依稀感受到了奶奶熟悉的温度。睜眼時，看到了醫院刺眼的白熾燈，以及一旁熟睡的奶奶。
啪嗒，那盞暮燈熄了。
彷彿又回到了那間病房，慘白的病服，慘白的臉色，那時，我感覺我的整個世界都只剩下了慘白。肩上的書包再也無人幫我卸下，温馨的.小屋缺失了原本應有的味道，顫抖地蜷縮在那盞暮燈所及的空間裏，或許能陪伴我等待黎明破曉的，也只有心中的默唸了吧……
天邊微明，暮燈已熄，風輕輕壓過，壓過我的未來，只是風已吹乾了我的淚水，努力朝着那暮燈送去一抹微笑。奶奶，您看到了嗎？我一定會變得更加堅強，就和您想的樣子一樣。
小時候，我是那樣柔弱，而在那一次經歷一件事後，讓我學會了堅強！小時候，我是那樣的不懂事，想吃飯又不想裝飯，要媽媽盛好，出去玩的時候，媽媽總跟在身邊，生怕我遇到困難的時候沒人知道。就連走路，也要媽媽扶着，生怕摔倒。
一次，我見到我的幾個同學在一起商議着去那裏玩，我好奇地問他們，“你們要去那裏啊？能帶上我嗎”同學一聽我要去，臉色突變，諷刺道“你那樣懦弱，我們是去冒險，不是照顧你哪樣懦弱的人。”心裏一陣心酸，我要強的説“你們能，我也一樣能！”同學一聽我那樣説，一臉驚訝。琪説“那我們就比比，看看你有膽不？”
一路上我帶着恐懼跟隨他們來到山腳下，我一向上看，不禁發了冷顫，心裏默唸道“不要害怕，我能行！誰怪自己處處要強”。同學説我們開始吧！我示意點點頭。看着同學們你爭我搶的爬上去。我落在最後，我漸漸地累了，爬不動了，看着同學們爬到山的三分之二，我卻在四分之一。
他們左折右轉的快速爬上山頂。我孤伶伶的一個，心裏害怕極了，想山下一看，突然發現臉濕濕的`，原來是我在哭。心裏不由憎恨自己為什麼那樣柔弱？此時，心中產生了一種從沒有有過的不服輸精神，正因為你們不信任我可以做到的，我偏要證明給你們看。
才不要讓你們小瞧我！我一步一步艱難地向上攀爬，我的體力透支了，實在爬不動了，絕對沒法爬上去了，但是眼看着就要到山頂了，難道要放棄麼？從小我是家裏的寶貝，從不承受艱難，都是父母的掌上明珠。一個同學説：“看來你是不行的，我扶你吧。”不知道哪來的勇氣，我竟拒絕了他們的好意，我説我自己爬，不用你們幫。琪對我説：“堅持就是勝利，加油！”
心裏震撼了一下，信心大增。我知道永不服輸是可以戰勝困難的。快到山頂了，心裏的恐懼已漸漸消失，鬆了一口氣！到山頂了，我大叫道：“我做到了、我不再是以前那個柔弱的人了，我終於擺脱柔弱了！”同學們為我的不服輸精神所屈服，一陣掌聲傳響山谷！
正是這一次爬山，我懂得了堅強是柔弱的對手，兩者只是一念之間，只有堅定與柔弱做鬥爭，柔弱會屈服於你，那麼堅強終將屬於自己。
讀者們，是否你也在思索自己變堅強的往事呢？
暑假裏，經過老師的推介，我讀了由美國作家貝佛莉·克利林寫的國際大獎小説《親愛的漢修先生》這本書。讀完之後，感受頗深。人活着就要堅強。
故事的主人公雷伊是一個六年級學生。他在二年級時讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯繫。
轉眼間，六年級到了，雷伊因為父母離異轉學了，為了完成老師佈置的作業，他和漢修先生聯繫更密切了。在信中，雷伊説出了他父母離異的實情、自己轉學後的寂寞與無助。
雷伊父母離異，他一直以為是自己的過錯。有一天，因為爸爸一直答應給他打電話而一直沒打，他生氣了，就主動給爸爸打電話，結果在電話裏聽到那個比薩男孩要他爸爸帶他去吃比薩餅。
看到這裏，不知道為什麼，心裏一陣莫名的心酸。我想，小男孩痙攣的是腸胃，而我痙攣的，應該是心吧，為一顆渴望關注和愛的心靈被冷落而心酸，而痙攣。
雷伊幸運地遇到了漢修先生。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好的文筆——一篇描寫他和爸爸做卡車出遊的.文章得了榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為作家的信心。
雷伊的成功還得益於有一位好媽媽。他媽媽她能夠正確地引導孩子，讓他樂觀堅強地面對人生，她説：“我每次望着海浪，都會覺得不管事情看起來多糟，人生還是可以走下去的。”媽媽對人生堅強的態度對雷伊產生了積極的影響。
在家裏，媽媽給了他充足的慈愛和尊重;在信中，漢修先生讓他懂得了父母對他的愛和如何面對生活。
同學們，生活不可能一帆風順，關鍵是我們要有戰勝困難的勇氣，要有厄運打不垮的信念。即使生活中遇到這樣那樣的崎嶇坎坷，我們都應該像書中的雷伊那樣，堅強地活着。活着，就有希望。
從《相見歡》中，我知道了寂寞；從《卜算子詠梅》中，我懂得了奉獻；從《成功的花》中，我學會了奮鬥；從那件小事中，我收穫了堅強。
剛剛讀了一篇短文，裏面有一段描寫山茶花的。山茶花雖脆弱不堪一擊，但她仍傲然挺立，微笑面對。從中，我懂得了堅強。同時也引起觸動。
思緒飛轉，又到了那一箇中午。陽光明媚，鳥語花香，真是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”一派景象。猛然間，我發現一簇綠色，和周圍那毫無生機的乾土在一起，倒愈發顯眼了。這不是我前幾天扔在門口的花盆嗎，因為花盆中的花早已死了，我便隨手把它放到了門口。這幾天，忽冷忽熱的，就只有今天才見到了陽光。沒想到，在花盆底下的土地竟探出一個小腦袋。我趕忙把花盆移開，終於見到了它的全貌。下半部分是灰褐色的，不知道是因為沒見到陽光。，還是本身就是這樣。上面是淡淡的綠，還有一些小的白色的`絨毛，到有點可愛了。
看到它，腦海中忽然浮現出一個畫面。在寒風中，它孤立無援的小身影瑟縮着，但它沒有逃避，反而迎難而上。勇敢的面對，與寒風斗爭。就讓風雨來得更猛烈些吧，來吧。若沒有風雨，生命不就沒意義了嗎？她那小小的身影搖擺着搖擺着，漸漸地，風小了，她傲然挺立。第二天，如此；第三天又是如此……她的根紮實了。就在她滿懷希望，將要擁抱陽光時，我卻將花盆殘忍地放到這裏，她那小小的身體負荷了千百般倍的重量，但她仍沒有退縮，她天天堅持。終於從那極小的間隙中露出了一個小腦袋。我發現了她，幫她取掉了花盆。
一株小小的植物，頑強地面對風雨，堅持不懈，不懼挫折，她才擁有了擁抱陽光的機會。我，也更應該堅強起來，不懼挫折，勇往直前，微笑的面對這一切。就讓路途中出現阻礙吧，路途若一帆風順，那也就沒有意義了。去擁抱温暖的陽光。
聽説，樹木最堅硬的地方是結痂的地方。何時我能如此。積極地。堅強的去面對挫折，而不是退縮。我真的收穫了堅強！
陽光投下斑駁的樹影，二月的芬芳瀰漫在空氣中，一種又酸又甜的味道。花香籠罩着這一長途，使得腳踏荊棘，穿枝拂葉的我，也不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這長徑左旁盛開着愛的鮮花，右旁流淌着青春的河水，它有一個耐人尋味的名字叫堅強。
在那個冬日，我呼一口氣，讓手指重獲生機。教室裏空蕩蕩的，彷彿下課鈴聲還在迴盪。我倒吸一口冷氣，費盡畢身力氣將書包拉上。此刻，沒有友情的温暖，沒有親情的感人，只有孤單的人，只有落單的我。
寬大的書包帶把我幼嫩的肩膀勒緊，書包被我緩緩抬離地面，有如千斤般沉重。我想要挺起自己的脊樑，抬頭做人，可是書本壓彎了我的細腰。寒風一遍遍颳去臉上的温度，刺穿了骨髓般，把我置於冰天雪地，毫無生機的世界裏。
我不知道前面的路如何走過，可在記憶的底片裏，我佔據着馬路一角半個小時的情景猶在往昔。我放下沉重的負擔，安享樹梢悦耳的鳥鳴，接受着行行色色的路人投來的各種奇異的目光。
或許是受到在冬日裏仍歡歌的鳥兒的觸動，或許堅強是所有生命共通的一種力量。我的花季，韶華燦爛，大好時光，不能在怯懦中度過，沒有陽光照耀不到的地方，沒有人類攀登不上的山，沒有青春越不過的'坎兒。不要害怕成長，不要消極等待。
我毅然背上重擔，將它視為父母的希望，老師的期盼，自己的夢想。此時腳步如此輕快，腳步踏出一支熱情洋溢的歌。因為我腳下的堅硬的東西，不是泥土，不是瓷磚，而是堅強。
臨近家門，母親的身影出現在陽台上，那目光從桑葉中揉出來，是春蠶吐露的絲。此時心下如撥雲見日，雲消霧散。原來在堅強的路上，我並不孤單，至少我還有家的守望，至少我還有親情無時不刻地點亮心中永恆的燈。
晚霞朦朧，夕陽朦朧，眼也朦朧，心也朦朧。淚光在我的眼前拉開朦朧的畫卷，堅強之路上的淚不是悲涼。燦爛的陽光照亮青春之河，水面上被風捲起靈動的光點，漾成一首歌，在我的心頭回蕩。
人生漫漫，多少風雨伴着我們成長?多少汗水需要我們付出?多少淚水又值得我們回味?太陽每天從東邊升起西邊落下，誰敢説太陽明天不會升起?誰又敢説太陽每天不是新的?這陽光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽光將它癒合，重新堅持自己的夢想!一次又一次，一遍又一遍的在夢想之路上探索。即使受傷也可以堅強地笑。因為，只有挫折能使成功變得有價值，有意義!正如小草，它的外貌，形態是如此的柔弱。可誰又曾想過它的堅強?它為了生存，為了陽光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢想一次又一次地站起來;為了夢想而努力。它雖柔弱，但它又是無比的堅強。從它身上我讀懂了生命的堅強!夢想之峯是如此的高大，而我在山腳下，頂峯是我要達到的地方。即使遙遠，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會放棄!因為我知道我可以堅強地達到頂峯!眼淚不是脆弱的，那是向困難的'宣告!這種眼淚是值得回味的!值得珍藏的!梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰。這傲骨是堅強之花的現身，是堅強種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴!不寒酸，不悲傷!它沒有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的'寄託。這寄託是堅強的昇華!堅強的光環照耀着我;堅強的翅膀伴我飛翔;堅強的淚水為夢而流!我不怕，我不怕黑暗;不怕孤獨;不怕挫折。但最怕失去堅強!失去我精神的寄託。只有那堅強的精神使我成長，伴我飛翔!
在堅強的世界裏，我有活力;在堅強的世界裏，有我那最真摯的心;在堅強的世界裏，我可以衝破風浪迎接一個新的世界!
在我讀懂它的同時，它已成為我心靈的寄託。因為夢而飛;因為堅強而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒!
那是特殊的一天，那是莊嚴的一天，那是重要的一天，因為在那天，我學會了堅強。
那天恰逢清明前夕，我隨着全校師生前往烈士陵園，緬懷烈士。在路上，我們路過了老校區，進入了這夢想中的省泰中高中校區。在那裏，一位老師慷慨激昂地講起了那棵佇立門前的大樹。
仔細觀賞，那或許是我見過最壯的一棵樹了。我在剛到校門的時候，就已看見上半部分高高的樹枝隨風輕輕搖曳着。正值三月份，樹枝上吐出幾綴綠點兒，像雨滴似的鋪在上面，映襯棕色的枝幹，頓時一股春益盎然的生機撲面而來。
走進了校園，整棵樹已全部映入眼簾，之前看見的枝丫越來越稀，但靠近樹幹處也越來越粗壯。最底部，那支撐整棵樹的`樹幹最為驚人，目測至少要幾十人才能環抱住。埋在泥土裏的根，光從表面看，就已有一個游泳池大小了。樹下仰望，這棵大樹彷彿高聳入雲，我不禁心生疑惑，也由衷敬畏，它是整樣的力量支撐生長，長得如此強壯！
在聽老師講解的過程中，我慢慢得找到了答案。這棵樹是幾百年前教育家胡瑗在泰州建立“安定書院”時栽得，當時還是一棵樹苗呢！在這幾個世紀的變幻中，它經歷了許多困難，它曾被閃電劈過，裂成兩瓣，可樹葉不落；它曾被颱風席捲，折了上半身，可卻頑強的活下來；它曾被日本鬼子用刺刀亂砍亂刺過，可等裂縫合並，又完好如初……我看着那如老人飽經風霜臉的樹皮，那一幕幕場景彷彿又一次重現在我面前。這棵樹究竟有多麼強大的信念，堅強的毅力，才能活到今天，還這麼強壯。
我陷入了深思，被這棵樹的堅強所折服。我又想起這幾周練習自己的表現，被幾個分數給擊潰，失去信心，而且還有自暴自棄的想法，不想再努力。現在與這棵飽經滄桑的大樹比起來，我顯得多麼的渺小啊！
是啊，這棵樹用它堅強的信念一次次戰勝了惡劣的環境，而我怎麼不能用堅強戰勝生活中的困難呢！
一次次生活的經歷，教會我緊強，感謝這棵樹。
學問齋