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流年的作文通用15篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的流年的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

流年的作文通用15篇

流年的作文1

人生如書,日是標點,月是段落,年是章節,歲月在這本書上一筆筆寫下一個人所有的成長經歷。倘若一頁頁翻開屬於我的人生之書,定是散發着墨香,流淌着文字,這是獨屬於我的書頁中的流年。

在率真可愛的幼時,我對密密麻麻的文字沒有半點興趣。只是每天吵着讓媽媽給我講故事。母親無奈,每晚坐在我的牀頭,捧着一本薄書,用她那不太標準的普通話朗讀。有時是朗朗上口的童謠,有時是通俗易懂的古詩,有時是天真爛漫的童話。淡淡的鄉音念着動人的文字,其中更融化着柔柔的母愛,讓我每晚都能安然入睡,更在我稚嫩的心田裏播撒了文學的種子。

我步入了國小,不再滿足於通過傾聽獲取精神的食糧。在黃蜂的指引下,我來到了書籍的百草園,發現了浩瀚書海中的一抹亮色。在如彩虹般絢爛的文字中,紅色是《狼圖騰》中蒙古族與蒙古狼的機警勇敢,橙色是《龍族》中對生命的渴望,黃色是哈利·波特與夥伴們的冒險精神,綠色是《瘋狂閲讀》的文藝清新範,青色是《追風箏的人》中作者無盡的悔恨,藍色是《給我一個好禮物》裏那獨屬於青春的張揚叛逆,紫色是《哈佛凌晨四點半》的勤奮努力……這些書雖無經典名著那般的感悟與哲理,倒也不乏詮釋友情、親情和成長的啟迪。就這樣,在書籍的“誘惑”下,我不斷地買來一本本圖書,全心沉浸在那醉人的書香中,享受那陣陣書香中帶來的安逸與無與倫比的樂趣。

漸漸地,我熱衷於閲讀名家散文。在龍應台的《目送》中,望着她寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛,兄弟的.攜手共行,感受着人情冷暖,體味着世態炎涼;翻開餘秋雨的《文化苦旅》,伴着他遊覽山水風物,探求文化靈魂,研究歷史之深邃,我的思緒,也隨着這樣的文字飄向更遠更深的地方……從書架上取出一本書,端正的坐在書桌前,一頁一頁細細的品讀,讓讀書時的安逸恰巧能澆滅我浮躁的火焰。最愛在下雨天獨捧一本書,坐在書桌前,任心中思緒萬千,讓自己的心身投入到美妙絕倫的大自然中,或在微風中聆聽心靈的呼喚,或於驕陽下感受土地的生機,哪怕在夕陽中撿拾飄飛的落葉,或在飄雪中凝望倔強的小草,也能洗淨身體上的疲憊和心中的雜念。這種感覺讓我體會到了生活最本真,最淳樸的快樂。

一路走來,書籍教會我太多太多。在親近文字的過程中,我從牙牙學語的孩子成長為神采飛揚的少年。我相信,未來我會繼續與書籍攜手走過更多的時光,讓前進的路上多飄幾縷怡人的書香!

流年的作文2

有這樣一條路,它沉澱了歲月,飽含着思念,凝聚着血濃於水的親情。

初走,只覺短。當年我還是蹣跚學步的孩童,拽着您的袖子,不肯放手,跟您一起在冬日曬得温暖的柏油路上,緩緩而行。走累了,您就彎下腰抱起我,去集市上買支棒棒糖或一塊米糕,看着我雀躍不已的小模樣,您總“叭唧”親我一口,然後祖孫倆都開懷大笑。

夕陽緩緩西斜時,一隻滄桑的大手牽着一隻稚嫩的小手,一步一步走向暮色深沉的村莊。炊煙裊裊中,我覺得這條路很短很短,彷彿不一會兒就能走完全程。

再走,竟覺長。電話裏只幾句無關痛癢的對話便掛斷了。您我被一重重山、一道道水分開,一根長長的電話線,是唯一的聯繫。我情願待在這十面霾伏的城市中,也不願再返鄉,再睹那紅瓦黑牆的舊宅。童年的'一切都如被浸泡的舊照片,稀薄、暗淡,模糊不清。

“天冷,記着多穿點兒。我包的餃子沒吃完,明天讓你媽來拿……”電話那端,您絮絮叨叨。這頭,我只是清淡無味地敷衍:“嗯,知道了……”偶爾回去,您激動得喜形於色,在廚房裏忙得鹽糖弄混。我卻漠然地攤開書本,一頭扎進題山題海。偶爾一抬頭,只覺廚房水霧濛濛中,這條路很長很長,彷彿無限延伸,永遠也到達不了盡頭。我不以為然地站在這頭,您不知所措地站在那頭。

又走,方知短。爺爺病了,您寸步不離地牀前伺候。我盡力趕完作業,飛奔回去。您如此憔悴,伏在榻側睡着了。冬日清冷的陽光從窗外透進來,您不知何時已斑斑的白髮,如雪一樣耀眼,刺痛我的雙目。您在夢中喃喃,怕他走,怕我不回來。您的無助、落寞,讓我的心悸痛。牀頭散放着一本相冊,我隨手翻開,滿月時胖乎乎的我,半歲時在席子上爬的我,長出第一顆小白牙的我,蹣跚學步的我。初入幼兒園時生離死別般拽着您不肯放手,我是怎樣嚎啕大哭;初嘗山楂片時,我又被酸出怎樣一幅滑稽的模樣……

看着看着,淚水悄悄濕了雙眼。原來我不曾懂您,看不見您在村口一次次極目遠眺,希望我在路盡頭,卻每每失望獨歸;看不見您每每揣着太多太多牽掛,想在電話中説個盡興,卻被我三言兩語打發後,您茫然失神的樣子;看不見當我回去時,您忙前忙後做好一桌飯菜,幾乎是哀求我多吃一些,卻被我粗暴打斷後,不知所措的樣子……一張張照片翻過,昔日的場景一幕幕重現,看不見的高牆漸漸軟了,坍塌了。淚眼朦朧中,這條路並不長,真的並不長啊!

流年的作文3

流年,雪落未央,湛藍的蒼穹且盛風的吟唱,幽幽暗香在擱筆的紙上。

時光,悄然破碎,埋葬舊時堙沒的誓言,綠意闌珊,模糊了彼岸的燈火。

忘不掉的過去是對今天的一種纏綿,抹不去的背影依舊是塗抹在靈魂的污點,一種正升温的愛還沒有到達巔峯,就已朝着相反的方向改變。不惜將自己燙傷的火焰卻再一次噩夢中撞上從天而降的冰凌雨點……我默寫不出過往的回憶,念想不起擁有的從前,滿滿的只是些零碎的畫面。

回憶的沙漏,將曾經屈指可數的日子漸漸淡去,愛已如一個美麗的薔薇泡沫逐漸消失,你會成為我回憶裏悽美肅殺的一筆,與鐫刻的愛隨似水流年緩緩流動,成為我心目中永恆的風景。

曾經的我堅信並努力追尋着,用些許柔情將你我纏繞,心隨着朦朧的煙雨矜持而相通,終於得到了我想要的你。我漸漸懂你,也改變了自己,忍受你放縱的情緒,忍受你所受的委屈,一起開懷,一起哭泣。可隨着時間的推移,我們也不再單純。

誓言,聽着聽着就淡了。我們走着走着就散了。於我們最先消失的温度,然後是容顏,最後是聲音,再最後,也許就是記憶了。愛情就是這樣一步步抽離了你的生活,你眼睜睜地看着它模糊,卻無能為力。“悲哉秋只為氣也,蕭瑟兮草木零落而變衰,悲莫悲兮生別離,樂莫樂兮新相知。”愛過了,傷過了,心痛了,心累了,心死了,憂傷慢慢吞沒了我,慢慢地我習慣了孤單。

時光斜睨着雙眼,看爭鬥,看忙碌,就不會提醒你停留。幾鼎紅塵遺落,淡抹粧,淚眼欲紅隱,樓台相望,思結萬千,寒若雲雪凍憂傷,心怎不慌?更者何人知,吾心有多殤。

獨自一人在校內徘徊,操場上的鞦韆隨着似曾相識的微笑一同盪漾開來,樹上瀉下的點點光斑在和你嬉戲玩耍,柔柔的光婆娑你的臉龐,掩映着淡淡的紅暈,哦,是你嗎?我攀上那高高的`柵欄,尋找有你的世界,卻猛然發現那裏不知何時換上了一張陌生的面孔。曾經的卑微已成為我致命的傷口,在無邊的陰霾中一次又一次讓我淚流滿面。我還能奢求什麼呢?還是離開吧。在一個遠遠的角落裏偷偷看着你幸福的微笑,也許是我今生最大的安穩。

素扇掩面誰黃昏道不盡哀愁

瀟湘別院幔布輕垂又是一季春秋

憑欄獨望流水落花如更漏

恰似梧桐化土,繁花東流

青絲垂地夜挑昏燈似痴狂

殘暝斷月惹盡塵埃獨我流浪

只是過客,消彌天地

揮袖,紅塵如歌

辛酸愁苦難成章

痴如蒼茫露為霜

但曾相見便相知

相見何如不見時

安得與君相訣別

免教生死作相思

在這治滿碎屑的青春時光,你曾是我最美的追逐,隨之而來的憂傷,化作筆下的一滴濃墨,也許夕陽下最美麗的的落幕,是如今最好的告別……

流年的作文4

總喜歡一個人靜靜的坐着,伴着春的温柔,享受着獨處的風景,陪伴着寂寞與孤獨,淡淡的看着浮華煙雲,隨着那飄逝的靈魂一點一點的迷失在一片迷茫的思緒裏,或許只有這個時候,才可以真真確確的感覺自己的存在,獨享這份靜靜的孤獨。

歲月的滄桑,記憶的浮華,都已經不再重要。每個人都可以駐腳在如畫的的風景裏,可以走回流失的記憶,可以念想着未來的希望。但,那些心裏的涼,夢裏的殘,記憶的悲傷,總會不時擊打着心裏的痛。

害怕走進回憶,總想迷失在那些記憶裏、憂傷裏、痛苦裏、煎熬裏。也許,那裏才是自己的最真,最愛,最本質。總是想,一個人的寂寞,何嘗不是一種美。記不清誰説過,享受寂寞,也是一種幸福的擁有。愛上寂寞,更是一種人生的財富。

記憶是一種幸福的再現和傷心的重温,美好的記憶,如燦爛的陽光,温暖如初,浪漫怡人;傷心的再現,是一場悲劇的循環演出,沒有結局,也如沒有開心一樣,天空永遠是灰色的。也許,灰色的天空,只有經歷過暴風雨的洗禮,淚水的沖刷,才可以變得蔚藍。但,淚水,也是一種代價,一種血與淚的代價。

假如,沒有過去,不再未來,人人都可相見如初,用我無形的心筆,把你的倩影慢慢地勾畫於眼前,眯眼遠眺,青山依舊,獨不見伊之容顏。綠肥紅瘦,倚門佳人俏,我把你雕刻為醉蓮冰清。弱水三千,只取一瓢,蓑柳長堤,斜陽古道,我為你築起的千年古剎,樓蘭亭閣。?夜色闌珊,落寞流年。恍惚間,一個熟悉的身影劃過心海,飄然溜過那一瞬間的`記憶,定格一個永恆的底片。伸手攬入,卻發現你藏匿的無影蹤,憂傷再起,灑落一地的細碎記憶,是淚的一抹碎影,漂洗了一世的怨恨。留下舊時斑駁的落寞。

孤燈,殘目,凝聚的燭光,一抹淡淡的憂傷。透窗溜進的月光,影影綽綽的恍惚着一盞濁酒,本以為借酒可消愁,何曾想,酒入愁腸,卻化作相思淚,淚湧腮愁;可曾想,酒入心田,似抽刀斷水,劍斬情絲,情絲未斷,青苔如霜。可謂是千年化情緣,三生不離殤。

或許只有滄桑的感覺最現實。清風、天舒、仰面、淡忘,躬身掬一漢賦宋詞,撫一琴絃古曲,在紅塵阡陌的滾滾渡口,看那白衣娑娑。在我記憶的憂傷裏,遺世獨立自己的裏碑;把記憶化作一縷幽風,把渾濁盪漾;把記憶捻成一珠佛香,只為清塵如故的夕陽把那纏綿千年的憂傷回眸成殤。

往事悠悠,殘夢的片段留在了過往的記憶裏,歲月的温柔輕輕帶走了純真的愛,記憶深處那些被擱淺的念想,一點一點的隨着時針轉動,碾碎在時輪的滾壓下,碎的愛恨一起,靜靜的離去,一點一點的模糊在飛梭的隧道里。

流年的作文5

我不知道自己是什麼時候起愛上文字的,我只知道我放下筆的時候,厚厚的筆記本已經寫了一大半了。

但是那個時候卻突然害怕面對從前的自己。就像小四説的,那種感覺,就像是多年前的自己,親手挖開泥土,在裏面埋進無數鋒利的兵器,等到多年後被別人挖出來,用力地向自己揮舞過來。

有時候,真的會害怕真真正正地面對曾經的自己,即使只是一頁日記。看着很早的時候自己那些稚嫩的`筆記和輕浮的語言,以為什麼什麼都會實現。然後,心裏面突然像被什麼利器狠狠刺傷。生疼。

於是,我突然明白,原來,我並沒有我想象中那麼堅強。只是面對自己,就早已妥協。

我想起我以前寫過的很多話。我説,關於夢想,永不停筆。又突然想起那天對着朋友説,你以後不要再輕易地説永遠了。才覺得自己是如此可笑,那個“永”,又哪不是指永遠。而我只不過是自以為是地扮演了一次小丑。只是鬧劇。

回不去的從前説,昨天,今天都會成為另一個明天的從前。而咫尺的明天永遠不會成為期待的未來。

年少。

有一段時間,腦海一直閃着一句歌詞:那時我們都回不去的從前,幸好還可以堅持當時的信念。

那段時間,一高興就説真的好聽。後來,就開始感歎時間,少年,年少。

然後想起了很久以前的人,很久以前,説過許多動聽又美好的謊言。直到今天,形同陌路。我沒有感傷,只是默默的看着這一切。我想,我是真的輸給時間了。於是,突然相信了一句話,算不得朋友的兩個人,有些事情並不能造成友誼的傷痕之類。

是。想起一句話説,有些人,在我們生命裏出現過,然後消失了。還有一些人,在我們生命裏停留了很久,最後也消失了。而我,我們,曾經心裏面的那個少年,也消失了。

於是,握着那些陳年往事,感歎曾經年少的那些年。

所以後來寫了些懷念的文字。我想我快把他們忘了,真的快把他們忘了。某些人和某些事,終究會到達時間的盡頭,遺忘。

想到這的時候,往往安靜下來。接着,便開始突兀地悲傷起來。我在想,在我們的流年裏,有好多事情我們不願記起,也有好多事情值得回憶。可為什麼我們偏偏牢牢地記着那些不想記起的回憶,而那些真正值得懷念的東西就這樣一天天被我們遺忘了?

我們是不是就在一天天長大,然後一天天遺忘呢?

常常勉強回憶起來的事情,就像是蒼白的夏日裏下墜在地上的雨滴。被踐踏。被歌頌。最後,被遺忘。

這些,只是無能為力。

我就在想,我這16年來到底遺忘了多少東西?而記着的,又是多麼蒼白和虛無的回憶。

我忘記了第一次説出我要當作家是玩笑話還是真心話。我忘記了第一次作文被選上是安靜的還是興奮的。我甚至都忘記了小時候那個扎着兩個小辮子的自己長什麼樣了。

算了。

流年的宿命。我輸了。

流年的作文6

彷彿昨天還在路口認真想象着未來,今天就已在盡頭細數着流年......才真正體會到所謂地:光陰似箭.日月如梭......

似乎很多事情都很吝嗇,不肯在人們的記憶中留下痕跡。就像我不記得我的這些朋友是合適跨越千山萬水來到我身邊一樣......我只知道有人多我説:"你真幸福,能夠擁有這麼完美的友誼,羨煞旁人。”我真是幸福,有他們一直陪伴着我,他們知道我不善言辭,所以他們寫很多很多的信給我,我在很多個晚上看他們寫給我的信,有時候竟會現代流淚.L説:我們都是顏色的孩子,能夠隨意變換顏色讓自己快樂。我的友誼像孩子一樣天真,不諳世事,他們無需我可以的呵護,不會變質,不會消失,永遠是聖潔的雪的顏色,無論流年,不管流言,都不會改變......

低年級的學妹對我説:你們好可憐哦,學習這麼緊張的,還被剝奪了和政治美術親密接觸的機會。”我説“你一樣還是會經歷啊。”他説:“所以我們現在才會好好把握啊。”其實她哪裏知道,我們照樣也有自己的快樂。很累很累的時候,習慣在紙上畫一隻豬頭對某某説:“嗨!多像你......橫累的時候,也會有人放聲高歌。唱盡心中的一切,大家則在下邊指手畫腳......

似乎上了九年級大家都很幼稚了,會指着一朵白雲指指點點,會再創西里抓一把陽光然後鄭重的對某某説:”嘍,一大把陽光,送給你......我們並沒有被世界拋棄也並沒有迷失。我們只是在這一間教室裏以另一種方式祭奠我們的青春。我們和諧而悄聲無息的繼續着我們的快樂......

生活還是在家和學校之間繼續着,或許內容,只有正在經歷的我們才會清楚......忽然的喜歡上了一切和昨天有關的東西,或許有些聲音,只流行在過去的季節......

誰來銘記這些沒有墓碑的.美麗?

忽然的想要記住沒一個人的樣子,很怕自己會在書本的重壓下忘記他們天真的樣子,很怕離別之後會形同陌路,很怕很怕......有些人有些事有些面孔,並不是過了就忘了的......

把自己的生活弄得很充實很充實,不停的學習而我們以後永遠都不會心累了。

學校的櫥窗裏貼上了上一屆優秀學生的照片,以及一些優秀的大學,那些學生的臉上都綻放出很温暖的笑容,看不到他們疲倦的身影和他們勞累的樣子,只能看到豐收碩果時的喜悦......

飄逝的日子清風飄揚在左右,承載着大家所有的成長之事,走之前,誰都想留下最美的笑......

我們在九年級,我們的生活,一樣有着快樂,只有我們,才明白......

流年的作文7

一羣鳥飛過,一陣風飄過,灑下所有的落寞,同時又帶走塵世的繁華,留下了空白的記憶,於是我站在你看不到的地方,望着你寂寞的臉龐在月光的映襯下越來越明顯,我感覺不到你的笑容,卻心痛的看到你的傷痕,那些發生的事如尖鋭的刻刀在你的心中劃過,而你已麻木的不知疼痛,於是我守着你的傷,為你哭,為你笑,我的年華,我的情感都已塵封在你的城堡裏,等待延續童話的結局。

沉睡了千年的風景,在你們的出現揮去長久孤寂的眺望,為了一個擁抱,我們要拿多少等待的時間來做為陪葬,為了能在一起,我們要拿多少的笑容來做為奠基,那飄過的風,流過的'水將堅韌的巖石都融化為光滑的鵝卵石,可是我們卻仍在不同的國度裏彼此孤獨的遊走。

曾經想象在這樣的夢境裏,我們揹着旅行包到荒蕪的原野上,當夜幕降臨時,我們升起篝火聚在一起,那裏有阿木恬靜的臉龐,有小夢調皮的話語,有紫伊望着夜幕憂鬱的眼神,有小夏凝望遠方的安靜,有小冷被火光映襯着的微笑,小魚蹲在河邊,波光反襯着的倒影,還有Q貪玩的身影。我們手牽手跑啊,跳啊,猛然見一陣迷霧飄來,你們都消失不見,我驚慌的呼喚着你們名字,可是回答的只有我的迴音,重重的砸在我的身上於是我就躺在草地上,任由迷霧將我淹沒,沒有你們的牽手,我迷失了方向,我想像我們有一座大房子,面朝大海,那麼我們就可以夜夜夜夜聽海哭的聲音,在一起祭奠我們逝去的青春。

那些開了的花,落了的果,都在我的生命的歲月裏留下了淡淡的劃痕,那些消散的誓言,那些彷徨的心,都已在生命的軌跡裏延伸,我堅信即使落葉被雨水沖泡的腐朽不堪,即使那些動物的殘跡被時間風化為化石,即使某一天我們都花髮鬢白,我相信曾牽手走過的日子不會隨時間的更逝而消散,於是我們在這裏哭了,笑了,傷了,痛了都有祝福來為我們擦拭,因為我們都是有天使在守侯,我們都是上帝偏愛的孩子,於是我們可以在自己的世界裏奔跑,無懼無畏。

絕離詩,兩三行,寫在十月的蕭風裏,訴離別,口難卻,欲説還休在深秋,青苔把淚水都覆蓋,死海再引不起澎湃,月影沉積在我的夢逸裏,殘影佇立橋頭,晚風吹拂你的衣襟,撩動你花白的發跡,你靜默的聆聽遠方傳來童話絃音,扣手祈禱是虔誠的眼神,飄飛的藤草,劃過憂傷的國度,只要延續快樂的結

界,你就能進入天堂的夢幻中,不再承受孤單的侵襲。你皺了皺眉,夏天都能感覺到寒冷,我移了移腳,讓出了整個世界。

流年的作文8

花只開一半,它説我到不了。

我到不了煙花盛開的時候,因為那時我還在閉着眼,站在地球的對面。

我到不了河水倒流的時候,因為那時我還會照樣開心地生活。

我到不了地球毀滅的時候,因為那時我早已經不知道在哪座墳墓。

我到不了幸福離開的時候,因為那時我已經把幸福丟到了一邊。

我到不了愛情湮滅的時候,因為那時愛情對於我來説只是一個藉口。

我到不了,到不了所有心碎過的地方,因為我害怕會被這些碎片絆倒。

花只開一半,那是最初的樣子。

最初的樣子是你拉着我的手説你會很愛我。

最初的樣子是我拉着你的手一起去看流星。

最初的樣子是我在擁擠的'人羣裏看到了你。

最初的樣子是我們躺在花海里説一生一世。

最初的樣子是你在開花的田野里拉我奔跑。

最初的樣子,是我們都很開心,我們都很幸福。

花只開一半,後來的故事,我不明白。

也許只有我的離開,才能讓所有沉默的風景都甦醒。

也許只有我的離開,才能讓你們過得更加幸福。

也許只有我的離開,才能讓這個世界變得更加美麗。

也許,我是唯一一個多餘的人,有了我,世界變得更加複雜。

聽説,當一個人愛一個人的時候,看到所有的人都是那個人,

可我卻不以為然,因為我並不相信世界上有這樣的完美愛情。

也許太美好的故事並不適合我這樣的人,因為我已經學會了一個人,

習慣了一個人,愛上了一個人的生活,太多的牽絆反而會讓我們更加苦惱。

後來,一切都還是原樣。

後來,我當自己沒有愛上過任何的人。

後來,我學會了一個人體會自己的快樂。

後來,我把自己放在世界之外。

後來,我讀懂了幸福是什麼。

後來,我理解了那些所謂的愛情都是些什麼。

後來,我放開了一直牽着的手,因為他要找自己的幸福。

後來,我看見那隻手牽上了另一個人的手。

後來,我把一切都忘了,因為只有這樣,一切才能回到原樣,一切才會更加美好。

後來,花開了,並不是一半。

幸福不會在原地等着你,只有自己去找。

學會忘記,這是為自己療傷的最好方式。

學會微笑,這是對自己最大的鼓勵和安慰。

學會感受,這是把傷感都忘記的必經之路。

學會到另一個世界去尋找,尋找還沒有體驗到的幸福。

也許終將會有這樣的一天,我們會看到所有的花都開了,是為了我們而開的。

流年的作文9

好久都沒有站在這棵春深似海的香樟下品嚐我的似水年華了。

記得第一次來到這裏,我還是個乳臭未乾的孩子,而如今,我已經十七歲了。那些兒時的往昔也隨着奔瀉的時光洪流,從我的印象中漸漸淡去。這裏沒怎麼變,那個鞦韆,那個淥湖,那片綠茵,那片白雲,那片天空。但時間不同了,人不同了,一個地方的藴集也就不同了,哪怕只是這麼一塊小小的空間。

總以為被記住的東西是不會忘的,無論是美好,是悲傷,是叛逆,是順從,還是那些憧憬在無限希冀中的點點滴滴,都會像紮根一般,死死纏住心裏存放他們的地方,淪肌浹髓。可我錯了,有些東西,我是真的'忘了。是誰説過,那些我們認為永遠不會忘記的東西,就在我們的念念不忘中,被我們忘記了。

怎麼就會讓自己站成青春的祭奠品,路遇迷惘,卻又無計可施。去看看那些舊的回憶,我想,是因為看到美好的事物自然消亡了吧。每當我坐上那駛往家裏的公交車,看到窗外的城市在我的瞳仁裏穿梭,霓虹、行人、馬路、汽車、高樓,都像是流光肆意的傷感,讓我的青春,被車轍無情的碾碎,被汽笛聲震裂。

站在這,我想起了一個我孩提時代的哥們。聽説他明天要去澳大利亞讀書了,想跟他道個別。打通電話,那邊是個低沉的聲音。餵你好,請問找誰?喂,羅翼吧。過了幾秒鐘,那邊傳來了訊息。對不起,你打錯了。然後就是嘟、嘟、嘟的忙聲。我右手拿着手機,看着那個原來被我們兩弄壞的石桌,心裏嗡的一下就沉了。原來,他也不是原來那個他了。什麼是怦然心悸,我恍然大悟。

就如同幾年韶華被我們用強烈的愛和深刻的恨糾結得迂迴在慘淡和平凡中。風和塵埃捲進了我惝恍的無奈。你昨日的身影如今卻暈成了流年中的一點紺墨。我的憂愁,你的不安,就在日子的澹澹漣漪中徘徊。是事實本該如此,還是這一切都只是我太悲觀。

我坐在那張石凳上,望着遠處撲朔迷離的旒雲,看着投下殘陽的日輪,把自己的情緒馳騁成無數只遊離的飛鳥,讓他們被時間灼燒,讓他們被日子烘烤。

終於,我還是要離開這兒。回頭注目,那棵香樟彷彿開出了寂寞的曇花,想最後在我的面前馥郁它的馥郁。我笑了,轉頭,然後,別離。

離開這裏。讓那些已經和我們説再見的東西永遠塵封在那時的不羈歲月中,讓破碎的往日再一次被燃起的信念之火重新拼湊。原諒我的一時沉淪,原諒我的一念迷途。不是我被繁花似錦的流年所吸引,只是我還沒能把繁花似錦捩轉成一捻燈芯,這是我要走的路,也是你要過的坎。沒人可以逾越。

看吧,那些散落在我們青春裏的年輕氣盛終會隱退,可光陰卻會亙古不變,永不幻滅。我鋪開草長鶯飛的昨天,對今天的自己説,我們都曾醉在寥寥的日子裏,任年華似水,似水年華。

流年的作文10

幼兒園時期:

片段一:每次去幼兒園,我總是哭鬧。記得有一次,媽媽用摩托車載着我到幼兒園大門。我乖巧的下車,沒有哭鬧,卻又在轉身時,瘋狂的往家的方向跑。

片段二:每每經過校園門口的,我總會買一條手絹。即時遲到也不例外。直到家中擺滿了手絹,遠遠望去像是在賣手絹,卻依然樂在其中。

國小時期:

片段三:到了國小,跟幼兒時期説了再見。長大了許多,不再迷戀手絹的花樣。因為跳繩、跳皮筋、踢毽子、、以及各類遊戲等等,早已令我應接不暇。

片段四:國小被我分成了兩大部分,四年級以下還是幼年時期,四年級及其以上就忽然長大了。只記得當時的生活那叫一個輕鬆:作業總在放學前就寫完了,而放學後的時間更是遊戲的時間。在小樹林裏跳皮筋、在社區盪鞦韆、在學校裏跑步、在圖書館看書等等。

片段五;到了五年級,老師開始為我參加各種比賽做準備,使得我天天補習到七點。那時候揹着重重的'書包,才感到什麼是責任。因為老師的幫助,我可以天天在圖書館借書,暢遊在書的世界, 像是掉在了蜜罐裏,因為它帶給我的感覺與自己買書的感覺不同。於是,體育課的休息時間我便依着欄杆,沐浴着陽光,一頁一頁的翻着書看到脖子痛,笑到肚子疼!如今回憶起仍覺得十分愜意。

到了六年級,離別的愁緒越發濃了起來。每每同學吵架,我總是過去説:“馬上就要分開了,不要再吵了!”他們立刻就愣住了,眼裏一陣落寞,但又很快又不約而同的瞪了我一眼異口同聲道:“傻瓜,還有一年。”但我看到他們眼裏淡淡的憂傷,以後就不再説了,怕他們傷心,更怕説的話真的太早來到。但是一年畢竟很短,六年中已經過去了五年,但我還是希望時間就此停止,時間不要流逝。但是時間永遠是最公正的。因而也是最無奈的。

之後,我們就偷偷的傳着同學錄填,但被老師發現後立刻明令禁止,還對我們説:“等考完試我會給你們時間填。”我信以為真,但老師最後沒有履行,直到現在,我的同學錄上仍只有一個同學的留言,上面寫滿了她對我的祝福。

國中時期:

一切都忙了起來,早出晚歸作業多就是國中生活的概括。一直都很喜歡國中生活的充實,但漸漸得,開始有些不適應了。因為國中真的不同國小了,眼部慢慢的出現黑眼圈了,睡覺時間開始一小時一小時地往後推了,開始背上了年次級次的包袱,開始為成績而奔波勞累。我即將就要成為八年級的學生了。八年級過後就是九年級。那麼,實驗中學就要成為我的第二個母校了吧?

幼兒時期的天真爛漫以及對國小的回憶至今仍縈繞在心間,久久不曾離去。回憶以往的甜蜜,吵鬧和喧譁,即使有挫折,即使有眼淚,但心始終是甜蜜的。

流年的作文11

猗鬱年華之幽幽,留我心之悵然,繪青春之淡然。你的指尖劃過天際,浸透我的流年,温暖復甦。――題記

世界很大,大到一個轉身就不知道要失去誰;世界很小,小到一個抬頭就不知道要遇見誰。青春年華之殤殤,殆我心之奈何,你的每一抹笑容便此印入我心,拼湊我的無奈,撫慰我的憂傷。

妍,在最美好的時光遇見你,是我的幸運。

曾幾何時,我們在最沁人的季節相遇;曾幾何時,我們在最渺小的班級存在。已記不清,你我牽手走過的校園小徑,你我撐傘奔過的府前大街,你我陪伴彼此度過的似水年華,你我存在彼此心中最美好的記憶……

妍,你還記得嗎,那天午後,下着雨……

那是期會考試後的午後,天空像悶了幾年的愁緒,欲發欲不可收拾,積壓的烏雲四處遊蕩着,一切平靜的使人害怕,彷彿預示着一場大風暴即將登台。我像往常一樣揹着書包站在你家樓下等你,不久風便嘶吼着穿越人海,湧上天際,又俯衝大地,來來往往,反反覆覆,攪得我的心波浪翻滾。我不由得抓緊了衣口,遙想着你不要因為考得不好而想不開啊。時間便是箭在弦上,或許一不留神就會甩下你,自個兒跑了。我看看時間,過去15分鐘了,還有5分鐘就上課了。我不耐煩的來回徘徊着,抬頭看看你住的房間,一切安好,我看到我送你的裝飾品被你放在桌上,十分精緻。我安然淡笑,恍然如夢,妍,我願意等你,哪怕遲到。

真的,因為等你,我遲到了,在所有同學的驚奇的眼神中我步入教室,卻看見你在整個集體中融為一體,我冷冷的看了你一眼,心中那顆火熱跳動的心卻被冰住。一整天,你我一句話都沒有,説真的.我沒有適應,或許你早就適應了吧。

放學的鐘聲便隨着我早已飄散的愁思隨風飄蕩,我第一次沒有等你,撐着傘獨自淹沒在人海中,你也沒有來找我,我很失望。

走在熟悉的街道,我不爭氣的被你喊下,對你的怨恨也少了。“早上我知道你是因為等我才遲到了,我很抱歉,那是因為老師叫我早一點去學校做事,我很想告訴你的,怕電話鈴聲吵了你睡覺,況且你知道的我考得不好,我心情真的很糟糕,不想把壞心情傳染給你。你要打要罵隨便你,我只是不想結束我們兩個人的感情!”你沒有打傘,落湯雞般佇立在我身後聲嘶力竭地大喊。“笨蛋,我又沒有怪你,你心情不好不是還有我陪你,我們兩個人的友情怎麼可能隨便破壞啊?”明明帶着哭腔,心中卻是暖暖的,冰堅破了,裏面是火紅的心。

我轉身把你抱住,兩顆火熱的心,交織在一起鑄成最美的年華。

旖旎年華深深,深深深幾許。你的指尖劃過我的流年,繪成最温暖的回憶。

流年的作文12

甜與酸的歲月,苦與蜜的季節。——題記

漫步在校園,回眸,一絲暖暖的意流動於心,一抹涼涼的傷印在心頭。

我看到了一個熟悉的身影,是那身影給予了我太多的鼓勵與温暖;是那身影陪我一起走過了13個春秋;是那個身影與我一直不離不棄仔細觀摩那身影,似乎比以前的身影更高了些,高的有些許陌生,高的有些許温暖。

離我遠點!

老師她抄別人的!

趕緊走趕緊走~

不跟你玩!

這些話語,依然刻在我心靈的最深處,揮之不去,抹之不掉。曾經墮落過,消極過,自卑過一年級,因為成績很差遭人唾棄,受人鄙視,被人嘲笑沒有朋友、沒有快樂、沒有美好一切的一切,都被成績否決了無奈,無奈這世事的苛薄何曾想這樣?可是發現自己對學習就是沒有天賦,也就漸漸迷失了自己,失去了最初的自己,最初那樂觀逍遙的自己

轉學後,重新鞏固了一年級,在那個學校,雖沒有嘲笑,但在人潮中依舊有我那孤獨的背影下課後,同學們手拉手成羣結隊的`玩遊戲,我卻只是坐在樓梯口凝望他們的身影,那時候小小的我,便嚐到了孤獨的味道。坐在那,人流在過,映入眼簾的卻是一張張陌生機械的面孔,竭力尋找,卻還是找不到人流中那抹微笑

學期末,暈暈乎乎混過了一年級,自我感覺極不好,然而就是這一學期,成了我人生的第一個轉折點——優秀學生這四個大字被那些紅色的背景與獎狀襯着,心裏忽然掠過一股暖流,抬頭,吞回了那激動的淚水。回到家,一直在凝望着,那張獎狀真漂亮!彷彿是世界上最美麗最美麗的,誰都無法比終究還是拗不過眼淚,兩顆熱滾滾的淚珠滴到了獎狀上擦了擦眼淚,心裏決定着,決定着那個目標

班裏改選幹班部,我毛遂自薦,從此走上了班幹部的生涯

原來,那身影,一直是我的影子

往事樁樁件件歷歷在目,我怎能忘卻?

不會忘記,那曾經的淚水

不會忘記,那曾經的痛苦

不會忘記,那曾經的嘲笑

不會忘記,那曾經的一切

青春,有苦,也有甜

恍惚若離,似乎與青春隔層紗,又似乎與青春面對面

13歲,這隆重的時刻在這一刻,我破繭為蝶,步入了青春期

永遠不會忘記心中的夢,永遠不會!

酸甜的是歲月,苦蜜的是季節。

青春,你好。

青春,你好。

青春,你好。

青春,那流年似水的青春

流年的作文13

陣陣琴鳴,帶來了寧靜與空靈;悠悠琴聲,藴藏了多少情真意切。一個人,一架琴,一束月光,一段美好的記憶……

猶記得六歲那年,媽媽將我帶進了樂器店,想送我一件禮物。一進門,我眼前一亮,一架寄託着我夢想的龐然大物赫然在目。我迫不及待地打開琴蓋,按下一鍵,那動人心絃的聲音在我的耳邊拂過。一見鍾情,從此,它成為了我的最佳伴侶。

鋼琴課愉悦又有趣。我端正地坐在琴椅上,立起手指,端莊地面對琴譜,小心翼翼地按下每一個琴鍵,讓那八十八個黑白相間的琴鍵織成我藍色的夢。當我學會一首曲目的時候,我會將它反覆彈奏許多遍,體會作曲人的思想感情,想象着主人公所處的場合,感受着其中傳達出來的`悲歡離合,喜怒哀樂。每一遍彈奏,都會為我帶來新的感悟和體會,讓我與作者產生共鳴。

我曾練習過一首名為《牧馬曲》的曲目,它講述了蒙古草原上的萬馬奔騰之軍。開始是一段低沉但有力的曲調,彷彿是駿馬在欄中蓄勢待發;接着,音調突然提高,彷彿欄門被打開,領頭馬率先衝出,一匹匹駿馬緊跟着衝出圍欄,上萬匹駿馬一起在無邊無際的草原上盡情馳騁,好一個壯闊的畫面!曲調也進入高潮。後來,音調開始變得舒緩,彷彿是疲憊的馬兒在吃草和嘶鳴……我的心靈受到強烈的震撼。

悠悠的琴聲一直伴隨着我的童年,長年的練習,使我與鋼琴難捨難分。六年級上學期,我考過了鋼琴八級,證書上閃耀着的金色字體見證着我的努力。在此之前,我亦兩度參加過琴行舉辦的音樂會,每一次音樂會,都彷彿是一場挑戰。

望着台下眾多的觀眾,我的心中如同有一隻調皮的小兔子在上躥下跳。輪到我了,我緩緩走上台,深鞠一躬,額頭上已滲出汗珠。但是,當我坐在鋼琴前的那一刻,我瞬間變得從容淡定,輕按琴鍵,彷彿進入了屬於我自己的音樂王國。音樂響起時,腦中即浮現出生動的畫面,我盡情的享受着音樂帶給我的特別的快樂。

如今,步入九年級生活的我,已沒有時間每個星期學琴、練琴,心愛的鋼琴上漸漸落滿灰塵。但是,我又怎會忘了我最要好的朋友?深夜,剛剛完成作業的我,伸着懶腰,一轉頭,看到了正在默默陪伴我的它。我突然百感交集,衝上前,取下琴罩。藉着窗外透進來的皎潔月光,我微抬手指,輕輕按下,夢幻的一刻隨即出現,身心的疲憊瞬間放空。

聽,又是那琴聲。從指尖流淌出來的音符,從五線譜迸濺出來的曲調,在似水般的流年中,撫慰着我躁動的心靈。聲聲琴音相伴,令人如痴如醉……

流年的作文14

9月總會讓恩感到涼涼的,因為秋天早已經到來。就在雨後初晴的早晨,我遇見了你們。那一刻,我的世界春暖花開。

有些人,只望了一眼,便認定了彼此,就如我們。接下來的日子裏,那個開朗的嫻,可愛的晨,傻傻的我,便組成了最鐵的三個人組合。而那些大笑的、流淚的、瘋狂的日子,成為我此生永不落幕的記憶。

當時只道是尋常

也許是年少時的本性,我們愛笑、愛玩,也愛鬧。三個小小的女生,在回家的路上,追追打打,和一大幫男生鬥智鬥勇。我們肩並着肩,手拉着手,嘻嘻哈哈,沒心沒肺地説着好像永遠説不完的話,笑容綻放在我們的臉上。偶爾,我們也會有一些小爭吵。夕陽的餘暉灑在路邊的.草地上,宛如一個個調皮的小精靈在草邊輕舞,這是為我們三個快樂的女孩而跳的舞蹈。銀鈴般的笑聲隨着微風飄蕩,一直飄到很遠很遠……

此情可待成追憶

時光就像是撲稜稜拍翅的鳥兒,不捨晝夜地急急飛向雲天深處。我們的友誼沒有隨時間的流逝而消散,反而變得更加深厚了。像所有女孩一樣,我們喜歡跳繩、踢毽子、跳皮筋,一到課間,我們三個總是最先衝出教室,招呼幾個同學,在剛轉暖的春天裏跳起了皮筋,一個個洋溢着青春氣息的身影歡快地蹦上蹦下,哪怕汗流滿面,仍不亦樂乎。在課堂上,我們偷偷地傳着小紙條,一張張小紙條跨越着“三大洲“,而紙條上滿載着是我們青春年華的點點點滴滴。我們努力讓渡過的每一秒都落地有聲,每一天都熠熠生輝。儘管六年級的壓力越來越重,肩上的書包也越來越沉,我們總是忙裏偷閒悄悄地聚在一起,三個小腦袋湊在一塊,望着窗外的碧水藍天,描繪我們那遙遠的未來。我們一起看年華消逝,聽歲月訴説。

人生若只如初見

六年級的最後終究還是迎來了離別。蔚藍的天空劃過悠長的哀鳴,清澈的湖水再也倒映不出我們的身影。只是生活依舊,人亦如常。一晃,我們都八年級了。八年級的生活就像嚼蠟一般,枯燥無味,每天都有做不完的作業和越來越多的煩惱。我們的聯繫也越來越少,都在為各自的學業而忙碌,記憶似乎永遠滯留在了國小畢業那天。只是偶爾抬起頭仰望天空,它還是那麼純淨,那裏好象浮現出我們舊時的模樣,微風在我耳邊也唱起了悲喜交加的年華。時光已逝,無法挽留,也無力挽留,還好我們依然有恬靜美好的生活。

當明天成為今天,變成昨天,最後成為記憶中不再重要的某一天,我們突然發現,自己在不知不覺被時光推着走,這是我們真實的成長。而那些充滿回憶和愛的日子,成為我們生命中最美的流年。

突然讓我想到王菲的那首《流年》,這首歌我非常喜歡……

流年的作文15

站在歲月之端放牧心靈,水清清,草青青。時間就是指間沙,簌簌地流走一個又一個章節。流年,每一次傷心和快樂都一一沉澱,過往是一種經歷,所有的錯誤都在時間裏包容着,誰的傷心誰的快樂能不能濺起絲絲漣漪?

——題記

上弦月,越半彎,近豐滿。月,盈虧有時,圓滿有時,圓滿只在須臾,此後便虧。人生有時像月,尤像新月,不會有過久的圓滿。

追求完美,追求圓滿,追求期待中的夢想實現。人生不同階段總是新的追求,總會有一種期許鼓動着,所以,人生,總是在路上顛簸。

未來,是一顆種子,在春天裏發芽,夏長,秋天便收穫,那種期待令人興奮,也令人擔心。收穫之後,又產生期許,明年我還會種下許多這樣的種子,取得更多的成果。新的期待在新的一年開始了。

斟一杯月色,盡飲。所有的情愫迅速在血液裏快速循環,直抵心臟,怦然心動,彷彿超越千年。在青翠的竹林裏,設案臨幾,一紙一墨一琴一酒一月一心,沉浸在一個人的靜謐的狂歡中。

人生中有許多意境是如此唯美,讓人沉醉。有慷慨激昂,有寂寞如雪,如痴如醉,狂放不羈。幾經歷煉,幾多折磨,曲折迂迴,辛苦遭逢,又有哪個能知。未來在內心早已用工筆描摹那薄如蟬翼的未來,又能經得起誰來猜?!

生命裏的每一次邂逅都是久別後的重逢。在那個季節——什麼季節都不重要,遇見就是美麗的春天。每一次放飛心靈,都能在杳遠的天空發現內心的湛藍;每一次想起,都會將儲存解開糾纏已久牽絆;每一次回憶,鹹苦的滋味都調和成生活的味道。人生就是一次次在內心的旅行,疲憊的心經不起這樣的淬火,狂放不羈的奔騰放不下千絲萬縷的糾結。

站在歲月之端放牧心靈,水清清,草青青。時間就是指間沙,簌簌地流走一個又一個章節。生命的'真諦在於把握現在,微笑向暖。採擷心中的玫瑰送人,餘香馨然;折含苞待放的花枝,享用半開的美麗;盡飲如酪的美酒,微醺如仙。山之巔,水之湄,那個盛開的生命鮮活且嫵媚,誰又躑躅在雨巷撐起油紙傘成為永恆的風景。山無稜,天地合,江水竭,冬雷陣陣夏雨雪。誰的誓言誰的承諾顛倒了自然的拼圖。

生命種下因果,背景是交替的繁華或靜默。把自己的青春貼到華美的證件上,蓋上騎縫章,便是永生的通行證。人最怕深交後的冷漠,認真後的痛苦,温柔後的陌生,親朋間的誤解。流年,流走的流進的交替進行,每一次傷心和快樂都一一沉澱,過往是一種經歷,所有的錯誤都在時間裏包容着,誰的傷心誰的快樂能不能濺起絲絲漣漪?只是一個人在初涉流年歲月之初的狂歡。