在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的另一個“我”作文，歡迎閲讀與收藏。
童年，如同一個裝滿寶石的玻璃瓶，而瓶子裏的一個個寶石，是一件件童年的趣事。這些寶石，，有的大，有的小，有的格外鮮豔，有的異常灰暗，現在我就把瓶子裏的最大最鮮豔的寶石裏的故事和你一起分享。
在我四歲時，我對周圍的新鮮事物感到很好奇，連看到一個新買的刨水果皮的刀，我都要上前好好的“研究”一番。
有一次媽媽買了一個新的衣櫃。那個衣櫃上還有一面大鏡子。媽媽每天早上穿好衣服後，都要在鏡子面前欣賞個好幾分鐘。
一天，我經過媽媽的房間，看見了衣櫃上的鏡子，起了好奇心，便想過去照一照。“呀！鏡子裏怎麼還有一個我呀！”我驚奇的叫了起來，“會不會是我的分身呢？”我的心裏又蹦出了一個奇妙的想法。為了證實鏡子裏的人是我的分身，我站到了鏡子的另一邊，可是，我左看右看，根本沒有找到另一個我。
我撓了撓頭，思索起了這個問題。啊！她竟然也在撓頭，和我做的一模一樣，簡直是一個模子刻出來的。怎麼回事呢？我試探的伸出左手，想去摸摸她，可是她也伸出左手，向我伸過來。失敗的我心想：她一直模仿我的動作，我推她一把，她摔倒了，就不敢再來模仿我了。想着，我伸出右手，正準備要去推她，可是她像知道我的心思似的，也伸出了右手。我氣得直跺腳，鏡子裏的人也在跺腳，看着她做的動作，我撲哧一聲笑出來了，她也在哈哈大笑。我又對她做鬼臉，她也做。
我跑下樓，對媽媽説那人真好玩，媽媽聽得雲裏霧裏，我拉她去看，媽媽告訴我，那個就是我。
以後，每當我看到鏡子的時候，總會想起這個笑話。這顆寶石是玻璃瓶中最耀眼的一顆，也是我記憶最深刻的一件事。
秋風瑟瑟，拾起腳下的一片楓葉，卻驚奇地發現，在那一片透紅的葉片反面，竟還藏着一抹綠意。
我仔細地觀察那一抹綠意，仔細地看着這片楓葉，它不是正如我一樣嗎？表面看似光鮮亮麗，但當人們發現另一個我時，卻也會感到詫異。每每聽到別人對我的評價，幾乎都是：樂觀、開朗、積極、自信……這幾個詞，可又有誰會知道在我的心底裏，還藏着另外一個我，一個不一樣的我。
同學們總説我不論遇到什麼事都是那樣樂觀，從來不輕言放棄，可又有誰知道，在面臨困難時，我曾在深夜偷偷地躲在被窩裏哭，彷徨得不知道該怎麼辦。
爸媽在看完競選大隊委員的視頻後，會誇我在舞台上仍是那樣富有自信，站得筆直，不緊不慢地念着稿子。可他們不知道的是，那個膽怯的我站在舞台上，看着底下眾人，早已雙腳發僵，無法動彈，就連牙齒也會緊張到不停顫抖發出咯咯的聲音。
老師們總説我在處理班級事務時臨危不亂，冷靜自持，可又有誰知道，當同學們對我喊道：班長你快去看看，他們兩個吵起來了，快要打起來了，怎麼辦！那時，我也會自亂陣腳，不知如何是好。
這一切的背後，都藏着一個不一樣的我，而他人不易發現的原因，只不過是因為我會在深夜痛哭的第二天早晨，重新振作，給自己打氣；在台上，我會用盡全力剋制住自己發顫的牙齒，儘量做到清晰地念完稿子；在處理班級事務時，我會在那幾秒種的晃神過後，想出有效的解決辦法，這一切於我來説，都是在遮掩心底那個不一樣的我。每當夜幕降臨時，我小心翼翼地將另一個我藏在內心深處，讓她默默地沉睡。
一陣颯爽的秋風吹起那片楓葉，在空中肆意地飛舞，一會兒，又輕輕地飄落下來，在地上打了幾個璇兒，躺在了青石板道上，緋紅的一面朝上，向着太陽，遠遠望去，似乎是一個含笑的紅脣，正在向你述説另一個我……
午後傾斜的陽光，遍佈在窗前的書桌上，一陣微風吹過，吹走了幾頁紙張，風漸漸淡掉了足跡，紙張微微飄落，一縷清香飄過，順眼望去，安靜的小人在梔子花旁看着書，悄悄走過去，淡淡的清香飄之而來，似書香。
書，是溝通的方式，亦是平熄火眼的靈水，又亦是黑暗險境的光明。彷彿在打開書的那一刻，穿過隧道，進入了另一個世界，有花香，有鳥語，有美好的事物，處在與世隔絕之地，踏入最深處的深淵，無法自拔。不知不覺中便沉醉於書中那跌宕起伏的故事中，時而大笑，時而深沉，時而傷感……
書的內容，難懂又易懂，用心品讀，你會體味到百般人生。回望古朝，穿越千年的歷史時空，那些一個個有才之人無一人不在用自己的刻苦努力，讀書興趣，才獲得今天如此高的成就。他們的一言一行，一顰一笑，都受書的薰陶，錦心繡口，才華橫溢。對於我們21世紀的新青年，讀一本好的作品，不僅可以以幫組我們增長知識，開闊視野，陶冶心靈，更好地擁抱生活。
當我們讀到一本好書時，它會帶領我們進入另外一個世界，讓我們去感受，去擁抱它。它似一杯熱茶，散發着醇濃的香味，雖滾燙但卻不失風格，雖熱烈但不失莊嚴，那漂浮在空氣中的熱氣，散發着一股韻味。書，好似一本沁人心脾的熱茶，無不事散發着醇香，散在空氣中，而瀰漫在心頭。
時光流逝，歲月不言，而書是永恆不變的書，是打開智慧心房的一把鑰匙；書，是在沙漠中的綠洲；書是最神聖的地方；書，是最美妙的語言。所有知識，從閲讀開始。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我本是一棵小樹苗，但在英華的呵護與培養中慢慢長大。轉眼間，我已經在這裏紮根，生長了五年。在我的記憶裏，最難忘的還是我的母校——英華。
自從我初次走進英華的校園，就知道我會投入了英華母親的懷抱，從在這裏學習的第一天，我便感受着老師與同學們的關心與英華的呵護。
在這裏，所有的同學都被老師照顧得很好，有一件事令我至今難以忘懷。那時候，我還是一個小屁孩兒，什麼都不懂，一被嚇到就會哇哇大哭起來。那天晚上，回到宿舍的時候，生活老師一直笑眯眯的在宿舍門口迎接我們，每次到了宿舍，聽到的一句問候語是：“回來了？”然後隨着我們回到宿舍，然後為我們打水，為我們清理地上的水，但這時候卻早不出事，晚不出事，偏偏倒水的時候就出事。只聽撲通一聲“撲通”一聲我和洗臉盆就像被打傷的鳥一樣摔倒在地上，我嚇得哭了出來，老師趕緊把我扶起來安慰我，我慢慢停止了哭泣，可沒有罪狀的無辜褲子不知什麼時候劃了個洞，我便把褲子給了老師。但過了好幾天也不見老師把褲子給我。但到了第二天早上我的身邊卻多了一條褲子，原來是老師犧牲自己的歇息時間為我熬夜縫好的，頓時我感到英華母親對我們每個人的愛。
轉眼間，我已經從以前的小豆包變成了現在的大姐姐，但這件事卻使我永久無法忘記。在這裏，我們就像微弱的小樹苗，而老師們卻是那參天大樹，為我們遮風擋雨，為我們輸入能量是我們堅強，老師在我們受傷時送給我們安慰，在我們失敗時送給我們堅強，在我們成功時送給我們喜悦，在我們傷心時送給我們温暖。
啊，我愛你，我的母校！我的`英華！我的另一個家！
一直，我都是爸爸媽媽的驕傲。他們説，是我，帶給了他們光和熱；是我，給他們帶來了幸福。在父母的心裏，我就是他們的太陽。
下午，書法課結束，我揹着沉重的書包，帶着一肚子的怨氣回到家，一進門，便問正在準備晚飯的媽媽：“為什麼爸爸沒有去接我？我的肩膀都酸死了！”。本想得到媽媽的一點安慰，可媽媽那雙久久凝視我的眼睛，卻使我增加了更多的失望與不滿。
夜深人靜的時候，我一個人呆呆的看着電視，媽媽在那熱着飯菜，很久了，爸爸還沒有回來。不知不覺中，我睡着了……不知過了多久，我隱隱約約地聽到有人在説話，那略顯沙啞的聲音是那麼的刺耳又熟悉。
“孩子睡了吧？”
“恐怕睡了，今天她還抱怨你沒去接她，唉……”
“算了，不怪孩子，只怪工作太忙。市裏要檢查，從早忙到晚。孩子學習壓力大，要讓她開心點！”
“嗯，知道了……”
歎息聲趕走了我的倦意，我發現淚已模糊了我的雙眼。朦朧之中看見爸爸那憔悴的面孔，和那雙佈滿血絲的雙眼，耳旁也時時縈繞着那陌生又熟悉不過的聲音。
緊緊拽着被淚水打濕的被角，我再也無法控制自己，我終於明白，爸爸媽媽所説的那一切都是家給予我的温暖，這種温暖在家的每一個角落，在父母那充滿愛的心中！
如果我真是一個小太陽，那麼，父母和家就是另一個“地球”。它夜以繼日，時刻不停息，圍着我轉呀轉呀，給我以心靈的慰籍。它轉出了我的幸福，轉出了我全家的希望……我也將永遠愛護它——我的另一個地球。
我有兩個家，一個家很小，爸爸、媽媽和我；另一個“家”很大，五十六個民族、兄弟姐妹是一家。我總是為我有這樣一個大家而自豪、驕傲，因為我親愛的祖國--中國，正以一日千里的速度發展復興，日新月異，蒸蒸日上！
每當五星紅旗徐徐升起，聲聲國歌入耳的時候，我總是激動不已，總會想到我的祖國和那些致力於祖國發展的人們。正因為有他們，我們才得以如此舒適；正因為有他們，我們才得以如此幸福。
在世界的國，在天地的家。有了強的國，才有富的家。很多很多次，我為我是一箇中國人而慶幸：在中國，大家相處的都很和睦，生命不會受到威脅。每當我想到這裏，我就暗暗讚歎：能夠出生在和平和飛速發展的中國真好！
媽媽曾經給我看過一個GDP動態演變視頻，全世界國家前十名起初還沒有中國，後來中國出現了，並奮起直追，並在20xx成為了全世界第二名，名次僅次於美國。我在心裏暗暗佩服：厲害了，我的國；厲害了，我的“家”！
“嫦娥奔月”，“萬户飛天”，“太空漫步”……幾千年來，對廣袤的太空，中華民族充滿了期待，充滿了嚮往。從“東方紅一號”到“天宮二號”，從“神舟五號”做客太空，到“玉兔二號”露相月球背面，從“北斗一號”的誕生到第四十五顆北斗系列衞星，中國航天用一個個飛天壯舉不斷為國人圓夢，為民族爭光。
華為也是我們的驕傲。面對科技霸凌，未雨綢繆，堅持開放創新，實現科技自立！深沉的憂患意識，勇於攻堅克難、攀登險峯，堅忍不拔、百折不撓，華為在自主創新上的極致堅持，正是今天力挽狂瀾的強大能量，譜寫“科技史上最為悲壯的長征”詩篇。
大將士岳飛曾經説過：“以身許國，何事不敢為？”；著名詩人李白説過：“國恥未雪，何由成名？”我們身為中國人，就該為祖國出一份力，讓祖國變得更美好。“少年強則國強”，身為少年，正值青春年華，更應該樹立“國是我的家，我愛我的家，我愛我的國”的理念，努力學習，為祖國出一份力！
有的人每天都活在幻想中，幻想還有一個平行世界，在這個世界上，有一個相反的我們。雖然我也曾這樣幻想，但這另一個我卻在我的心中，只不過還沒有在對的時間遇到罷了，又或者説，還沒有被發現……
兩個小女孩氣鼓鼓的坐在草坪上，雙手叉着腰。一個在最東邊，一個在最西邊，誰也不理誰。
她們兩個就是這樣，不見面甚是想念，見了面就賭氣翻臉。而還有一個小女孩，是她們之間最小的，也是最懂事的，當她們吵架時，她總會自己一個人坐在一旁，一句話也不説。
在這磕磕絆絆的友誼中她們一起哭，一起笑，一起成長。
上了國小，她們幾乎沒怎麼見面。直到有一次，家長聚餐。媽媽把我也帶去了，我發現她們倆也在。一進門，她——那個小時候和我見面就吵的女孩兒，就給我來了個熊抱。
一個下午我都悶悶不樂的，煩躁的理由卻再幼稚不過了：考試成績退步了。
吃過飯，家長們在拉家常，而小孩子們呢？早已不知什麼時候溜進了房間裏。“老實交代，是不是被老師批評了？”“還是考試沒考好？”
天啊，她們兩個簡直就是我肚裏的蛔蟲，難道是因為我表現得太明顯了嗎？她們簡直就是世界上另一個我。
結束後，最小的她説了一句讓我久久不能忘懷的話：“你們兩個今天怎麼沒有吵架呀？“因為長大了唄。””一位阿姨在一旁半開玩笑的説。
一次我過生日時，其他朋友都走了，只剩下了她們兩個，我們下了樓，坐在小區裏的長椅上看着月亮。“來造句吧。”我們好像總喜歡在學習上爭強好勝似的。
“月亮和星星不能相遇，但星星有滿天繁星相伴。”“太陽與月亮不能相遇，但太陽有白雲相襯。”“那月亮呢？”年紀最小的她問。“月亮有整個世界相陪啊。”彷彿在哪裏見過這句話似的，我一下子便脱口而出。
柔柔的月光照在我們三個的身上，看着彼此開心的樣子，笑得合不攏嘴的樣子。我想這就是遇見友誼，遇見另一個自己的樣子吧！
現在我對你説的話，從某個角度來看，是一場我自己與自己的對話。看起來很神經，聽起來很荒唐，但發自肺腑。因為我相信，這個世界上擁有雙重人格的人不在少數,我只是其中之一。
我不知道你是什麼時候出現的，但隨着我接觸這個社會的範圍的擴大，你出現得也就更為頻繁。有時我與朋友交談時，會因為我所説的一句話，最後鬧得不歡而散。看着對方生氣的背影，我彷彿聽到了你不屑一顧的一聲“嗤”。
説實話，我真的很討厭身為另一個我的你，以致於我將整個青春期都花在和你爭奪身體的主權上。你就像代表了這個社會，冷酷又自私，不顧他人。是你引着我瞭解這個世界，可隨着知道的東西的增多，我的失望也就越大，它讓我害怕，讓我感到這個社會的孤獨。
“高興就又跑又跳，悲傷就又哭又喊，那是野生動物園猴子乾的事。笑在臉上，哭在心裏，説出心裏相反的言語，做出心裏相反的臉色，這就是人，看不透。”所以我對這個世界充滿敵意，我需要把全身的刺都豎起來，防備着別人也關閉了自己，直到我在一本書上看到這樣一段文字:
生活中，其實真正壞到極點的人很少，大部分人都不是故意要害人，他們只是有一點事不關己的冷漠，自我感覺良好的偽善，面對艱難時的軟弱，兩相權衡後的自私，經歷苦難後的偏激-這些愈每個人都可能有的毛病，累加在一起，就能毀掉別人的幸福。
這才是真實的世界。
無論何時都不要偏激地看這個世界-這是你以一種無言的方式教會我的，還好，我懂了。
感恩另一個我的你，也感謝，有你。
在日常生活中，我常常會做一些自己不想做的事，我總控制不住自己的內心所想的事。我的心裏面有另一個“我”，負面的我。它讓我做錯很多事。還記得有一天，奶奶買了許多梅子放在櫥櫃裏面。偶然被我看到了，看着那鮮紅的梅子，我不禁垂延三尺，一股酸酸溜溜的感覺悄悄流進我的心田。我的心裏面在打一個壞主意：偷偷去拿來吃，反正奶奶現在要出門。但我又想：那可是奶奶老遠去買的梅子，如果我去頭的話，要是被奶奶知道，肯定對我很失望的。
那我不就是小偷了嗎？不行。還是放棄這個念頭好了。可是又想：把所有的責任推給哥哥不就行了嗎？可是又想：哥哥可不是那麼容易被騙的，還是等奶奶回來的時候再向奶奶要幾顆好了。可是心魔説：“等奶奶回來的時候，奶奶一定會給鄰居的小胖的，現在先吃幾顆，然後等奶奶回來再吃幾顆，這問題不就解決了嗎？正不能勝邪，你去吧！”即使我不肯，可是我還是控制不了自己。
然後，我就偷偷的溜進了奶奶的房間，用手隨意抓了幾顆鮮紅的梅子。我心裏在偷偷地笑着。“阿亮，快開門！是奶奶我！”
“什麼，是奶奶，快點先擦好嘴巴！快、快。”我的心魔就消失了，真是賤，知道有事情就逃。“開門啊亮！你在裏面幹嗎？”“沒……沒事，我……我在寫作業！”我慌忙地回答奶奶。“幸好我有鑰匙，不用怕。”奶奶開着門進來。奶奶看見地上的梅子，一下子就全都明白了，就説：“你偷吃了我的梅子。”
“我……我沒有，是哥哥吃的，不……不是我。”我急忙説。如果不是你，那你説話為什麼吞吞吐吐的？”我心裏想：“吃一顆而已，用不着那麼的嚴重吧，有什麼了不起的呀，我以後賠十顆給你吃個夠。”
奶奶緩慢的説：“如果你想戰勝別人，就得先戰勝自己。”奶奶的“如果你想戰勝別人，就得先戰勝自己”這句話對我受益終生！
除了我們日常生活的家以外，每一位“紅領巾”都有另一個家——學校。今天，我就帶領大家參觀一下我的校園——克拉瑪依市第一國小。
一進校大門，就來到“U”形樓中間，它是兩幢“L”形大樓組成的。這兩幢大樓都是教學樓，平日裏，我們就穿梭在這兩幢樓裏學習。
“U”形樓對面是花壇，花壇中有一條寬敞的、用彩色的方形磚鋪成的道路；花壇右邊是南門，直通中心醫院；左邊是我們最愛的體育館。體育館一樓最中心是一個很大的籃球場，地板是實木的，天花板上畫有許多的國旗、還掛着各式的照明燈，四周的牆上貼着各種運動健兒的照片、安全提示語和激勵標語。
花園正對面就是操場，操場分為三個部分：第一部分是一個用綠色的鐵絲網圍成的“房子”，低年級同學在裏面學習輪滑，一個個如風般的小身影在來回晃動，也能看到摔倒又爬起的小同學，相信不久後他們也會成為輪滑小旋風；第二部分是紅白相間的跑道，跑道內圈用柔軟的假綠色草和小石子鋪成的足球場，在這裏，你總能聽到最大的吶喊聲“加油、加油”，也會經常看到汗流浹背、鍥而不捨奔跑的同學們；第三部分就是看台與健身器材場，這裏總是有成羣結隊、三三兩兩的學生在一起聊天或自由玩耍。
而我在這個“家”裏，最喜歡的是閲覽室，只要一有時間我就會飛奔到那裏，那一刻彷彿整個校園都會安靜下來，時間也會過得很快，可能是因為這裏有我喜歡的《米小圈》、《福爾摩斯探案》等書籍。
在這個“大家庭”中，同學們不分民族、不分性別，都是好朋友，好夥伴，我們一起學習、一起運動、一起唱歌、一起跳舞……
這就是我的學校，一個美好的地方，你如果喜歡我們第一國小的話，那就快來加入我們吧，第一國小永遠歡迎你！（公眾號：明日星網絡文學社）
晚上,我在家裏做作業,忽然聽到一陣敲門聲.
“誰呀?”我問。
“是我，芬達！”門外的聲音説。
什麼？芬達？簡直胡鬧！我才是芬達，要是門外的人叫芬達，那我叫什麼？我想看看是誰在搞惡作劇，於是沒好氣的説：“胡扯，世界上就一個芬達，你要是再開玩笑，我不理你了！”
“我真是芬達啊！”門外的人急了。門外的聲音很熟悉，但我想不起來是誰，於是我走到門邊。“咔嚓——”門開了，門外站着一個和我長得一模一樣的人——另一個芬達！
於是一個又一個故事誕生了。
第二天，我去學校上學，達芬在家玩
傍晚，我回家後，衝進房間，達芬正在玩遊戲。
“一起玩吧！”“不，我還要做作業。”我回答道。片刻過後，達芬突然説：“望了告訴你，我剛才把樓下的小星打哭了。”“什麼？！”我驚呼道。
正在這時，媽媽回來了。她吼到：“芬達，你竟然把小星打哭了，罰你做3張試卷，不做好不許吃飯，試卷在桌上，你自己來拿。”我顫巍巍走出房門。半分鐘後，我拿着3張試卷，走進了房間。
我衝達芬怒道：“你可把我害慘了。”達芬説：“對不起，作業我替你做好了。不過，你要替我玩電腦。”我“恩”了一聲。
一個小時後，達芬以驚人的速度，做好了試卷。
晚上，我拿來兩隻雞腿給達芬，我問道：“你餓不餓？”“我根本不用吃東西，我吃食物只是為了解饞。”説完在雞腿上咬了一口，説道：“好吃。”
第三天是星期六，我和小胖約好一起去買玩具。當我打開存錢罐的時候，發現只有2角錢。便問達芬：“這是怎麼回事？”達芬嘻嘻一笑：“我昨天花完了。”“什麼？我的天。”
晚上，我回家後發現，達芬正在挑逗我的小烏龜。把它拿起來還搖啊搖的，並説道：“嘿嘿，你暈菜了吧。”我倒，再這樣下去，恐怕我就要暈菜了。
有人説，家，是世界上最幸福温暖的地方，因為，那裏充滿父母親對孩子濃濃的愛；也有人説，家，是世界上最安全的港灣，因為，那裏有着父母親對孩子的關愛與呵護；還有人説，家，是一個避風港，因為，那裏的孩子雨打不到、風吹不到，風雨都被父母親這兩棵“大樹”給遮擋了。那麼，學校就是我們的另一個“家”。
學校是一個“大家庭”，在那裏，老師就是我們的“爸爸媽媽”。他們教給我們知識，在我們違反紀律犯了錯的時候，又會嚴厲地批評我們，希望我們下一次不會再犯同樣的錯誤。可是，有一些同學左耳進右耳出，下次還是犯同樣的錯誤，最後逼得老師不得不去懲罰他。有時候，我們也會在老師不注意時放鬆自己。
四年級下學期的一節英語課，英語老師生病了，可這時已經快複習了，老師只好帶病來上課。上課前，老師已經告訴我們：她生病了，説話不能大聲，希望我們自覺一點，讓她不要那麼辛苦地喊。開始，我們也能管好自己，可是，很快我們就開小差、説話了，能管好自己的只有很少同學。老師拍了很多次講台，才讓我們安靜下來。放學的時候，英語老師把上課的情況告訴了葉老師。葉老師聽了，很生氣，把我們狠批了一頓然後讓我們每人寫三百字反思，星期一交上來。
現在想起這件事來，我覺得很慚愧：老師生病了，還來給我們上課，為的是什麼？就是為了讓我們早點進入複習的階段，可我們卻沒有想過老師的感受，故意讓老師生氣。
教師節的時候，許多同學都會給老師送上自己的禮物，可老師總是説：“教師節送給老師最好的禮物，就是認真完成作業，做一個聽話的好孩子!”
是啊，這就是教師節送給老師的最好禮物：對老師的關心和愛，還有自己的懂事，這比任何一個用金錢買回來的禮物都要好，都要珍貴！
一顆流星劃過天際，讓人想起了與我如此神似的你。你與我一樣有個性，一樣有飛揚的眉宇，一樣懂得把悲傷埋在心底。
青春如此多嬌，歲月何其絢爛！我們都曾有過迷茫，有過期待。正如“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛”。在這個世界上，總有紅燈綠酒，總有紅泥火爐，總有酸甜苦辣愛別離怨，總有陰晴圓缺孟婆湯斷橋月，總有那十字交叉的路口，總有過迷茫徘徊。
花香固然撲鼻，鳥鳴固然動聽，詩樣的訴説，舞樣的變幻，夢樣的探索，淚樣的失敗。這，就是生命，這，就是青春，這，就是回憶。你現在雖然談不上出類拔萃，但也在優秀中綽綽有餘。如今，衝刺的關鍵時刻，千萬銘記：驕傲，乃人生之大忌。
我們彼此知根知底，我們的言談亦會不約而同，但請記住：“若在此刻享受成功，那你終將一事無成”。數學何老師的口頭禪不是嗎：“xxx，又飛（驕傲）了啊，Letme打擊打擊你！”為什麼，這是因為他重視你，把你當成一塊金剛石，對你千錘萬鑿後，讓你再出深山呢。
有時我會在心中無情地批判你，甚至想用匕首把你傷的鮮血淋漓。可是，噴泉只有了壓力，才能成就一方美景，一份純淨，一回震撼。人又何嘗不是如此呢？青春正當時，“是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能成其德。親愛的你，自打我記事起，你就一直伴我左右，從不分離。我們不能浮躁，要作春泥更護花，不為飛塵漫天灑。
你可曾喝過中藥？喝過的話，你一定明白中藥裏有三分之二都是苦的。但是，他們確實是中國人的調理祕方。藥味雖然苦，但是療效卻好得令人驚奇。古人曰：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”。願你在以後的路上且行且思索，且行且珍惜。
我們應該明白：天將降大人於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能……
清新舒適又温馨，健康快樂也幸福。這就是我的校園，我的家。
——題記
乾淨整潔，美麗校園 我在讀的學校仙龍國中既不大，也不華麗。然而，寬敞明亮的教室，各種功能室，實驗室，應有盡有。校園裏春夏秋冬，四季更替，枝冒新綠，葉又枯落，開始新的生命輪迴。春來時，枝頭吐新綠，我們站在綠蔭下，或蹲坐在樹旁，捧着課本，暢遊在書的世界，很是愜意。夏季到來，校園內綠樹成蔭，在這小小的地方綻放了奪目的光彩。秋來時，葉們也老了，他們離開了枝，飄落在泥裏。冬天，樹在寒風中頂立，無畏寒之意，它在積蓄力量，等待新一輪的重生。校園就是我的家，讓我明白了新陳代謝，四季的輪迴。
細心呵護，温情校園
在學校裏，老師就似我的父母，對我們的關懷呵護備至。我們總能從老師口中聽到這樣的話：“注意身體，別生病了。”“天涼了，多穿件衣服。”。這些本來只有在家能從父母口中得之的。然而如今，校園處處開滿了這温情的花。只因，是我的家。當我們聽到這些時，心裏總是暖暖的。感謝一路有您——我的老師。
團結互助，友誼校園 在我們這個學習的大家庭中，單打獨鬥是一條死衚衕，我們需要互相幫助，團結一心。每當我遇到難題時，我總會向我的同學求救，他們不但不會拒絕，反而耐心的給我講解。他們説：“我們是一個集體，我們要互幫互助，共同進步。”就正因為這種觀念，每當集體活動，我們都會踴躍參加，並且每個人都會拿出自己最好的一面為班級爭光，為學校爭光。小小的校園，被這友誼包裹着。就如我和我的兄弟姐妹一樣，和諧相處。友誼校園，我的家。
小小的校園，有着美麗的環境；
小小的校園，充滿温情的人；
小小的校園，我——的——家——
評語：文章從校園環境、老師和同學三方面着筆，突出了校園給人家一般的温馨感受。於細微處見真情，在小事中顯大愛。
我總是幻想，自己是順風耳轉世。就算平時不怎麼發揮出來，但總覺得自己什麼都能聽見。
順風耳，在西遊記了是個有特異功能的神仙：不管多遠，那些聲音他想聽就能聽見。雖然我沒有他那麼厲害，但是聽力也是我的強項。
在聽力這方面，我是我們家最好的。記得有一次，奶奶在燒飯，而我在房間裏做作業。突然，奶奶的工友打電話過來，可她沒聽到。我就急急忙忙地拿起手機跑到廚房，把手機交給奶奶，“奶奶！電話！”“哎，好，真好的聽覺啊！”
聽個手機鈴聲不算什麼本事，但10米開外聽開門聲和嘈雜的醫院聽手機的震動聲，你們行嗎？
還有一次，我在房間寫作業。説是做作業，其實是在玩水晶泥。因為爸爸媽媽去散步了，奶奶又在空調房裏看電視劇，我也開着空調，所以就開始“偷偷”玩起了水晶泥。突然就聽見了開門聲和腳步聲，我也不管是誰了，以3秒的速度把水晶泥放了回去，裝作在認真地寫作業。這麼快的聽力，不是順風耳，又是什麼？
那一天，我去醫院測骨齡時，人很多。嬰兒的哭聲，大人的問候與叫聲，醫生的回答聲以及護士的管理和叫號聲，鬧得和菜市場有的一比！因此，爸爸打給媽媽的電話都沒聽見。後來，爸爸連着打了2個電話，正好那是我的頭靠在媽媽的口袋邊，聽見了“嗚，嗚，嗚”的聲音。拿出來一看才知道是爸爸打電話過來了！你説，這是不是順風耳？
可能，是我太愛聽西遊記了，也可能是我在課文中讀到過關於這個詞，對這個詞產生了好感。總之，我就是幻想另一個我就是順風耳轉世。
學問齋