在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的另一個我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是一個十分優秀的人，至少在別人眼中十分優秀；我尊敬師長，關愛同學。成績突出，能力超強。可是，我並不情願幹這些事。
在一個週末的早晨，風和日麗，太陽公公睜開了雙眼，慢慢露出那耀眼的光輝，頓時使人神清氣爽。
可是，我卻悶悶不樂的，因為其他五天在學校裏太累了，有永遠都做不完的作業和試卷。實然，我在一個小巷口看見了一位老爺爺，他的前面擺着一面破舊的鏡子，上面寫着：“你有什麼不想做的事嗎？來向這面鏡子説呢！它可以變出一個一模一樣的你來幫你完成你不想做的事！”
我想：“這怎麼可能？唉，也管不了那麼多了，去試試吧！”
一回到家，我驚呆了：一個跟我一模一樣的人站在我面前，這是真的。
我喜歡打羽毛球，不喜歡撿球，他卻喜歡撿球；我喜歡吃飯，不喜歡整理飯碗，他卻喜歡整理飯碗；我喜歡梳頭髮，不喜歡洗頭髮，他卻十分喜歡洗頭髮。
一次下課，我因為跟同學玩水，被老師罰抄寫課文三次。我十分不想抄，這時，他説：“讓我來抄吧！”於是，他便跑過去乖巧的抄起來，拿來一看，那字寫得又工整又漂亮。因此我還被老師表揚了一番。接下來，我不想寫作業，想出去玩，於是，他就開始幫我寫作業，我想看電視，可是還有一堆衣服要整理，他就在一邊幫我整理衣服，而我在另一邊悠閒地躺在牀上看電視。
漸漸的，他被眾人所喜歡，我卻慢慢的'被討厭。下午，我在操場上打籃球，被體育老師裂頭蓋臉的罵了一頓；他在圖書館看書，被語文老師好好的表揚了一番；我吃了飯就躺在椅子上一動不動，他卻幫媽媽洗碗，媽媽給他了一個冰棒做為獎勵。到最後，我被媽媽趕出家門，他卻越來越受大家喜歡。
我哭着“飛”到了那個老人那裏，請求他把自己的另一個分身變走。那個老人點了點頭，説：“孩子，當你拒絕麻煩和苦累時，榮耀和光環也拒絕了你，好自為之吧！”我一定不會志記老人的教導的。
十六年來，你就這麼無聲無息的伴着我。從來沒有一句抱怨，從來沒有一秒鐘的離開。猶如我體內流淌着的血液，伴我度過風風雨雨，欣賞一季花開一朝花落，一直都忘了説∶你在我心中，一直都在。
九歲那年，你第一次參加學校的冬季長跑，小小的個子小小的步伐，在碩大的操場上踩不出一點漣漪。但是我看到了，你在這賽道上，在這嚴寒中滴落的汗水，不及掉落就被你稚嫩的手掌抹去。啊，你摔倒了！一聲“噗通”砸上我的鼓膜，心頭一震。你微張的小嘴頓時就要哭出來，但你卻在所有詫異的眼光中一步步地挪起來，抬起噙滿淚水的雙眸，攥緊擦破了的雙手——繼續跑，為了早已淡去的重點線。不，從你的目光中我驚覺，你只為了給自己一個“永不言敗”的交代！
為你的堅韌頑強，我要把掌聲送給你！
十歲那年，你和最好的朋友相約去青少年宮放風箏。十二點，你準時在大門口等候。然而，時間就如風般從身邊拂過再拂過，不着痕跡地走過了半個小時，你那朋友卻遲遲不願出現。前一秒還晴空萬里的天空卻突然颳起大風，把你的頭髮紛紛揚揚撩起——狀似飄逸，實則正沉重地撞擊着你高燒初愈、本就孱弱的身體。“沒事，再等一會兒吧，就快來了。”自我安慰的話語在風中消散。你就這樣，抱着雙臂在風中繼續等，繼續等。將近一點，那朋友總算姍姍來遲，望着你通紅髮紫的雙脣，他滿臉歉意。你卻只笑着揚揚手中的風箏：“我們去放風箏吧！”天空中不久便飛起兩隻風箏，笑魘如花。
為你的寬容守信，我把掌聲送給你！
十三歲那年，你踏入國中的大門。一臉的稚氣尚未褪盡，就已萌生了追逐夢想的堅毅。新的'教室、新的同學、新的老師，你絲毫不感到畏懼。多少個深夜，你捧着書本專心研讀：“哦，原來是這個道理！”看，你又解出了一道數學難題，成就感剎那間充斥了你正逐漸壯大的內心。無意中瞥見窗外，燈火已所剩無幾。哦，原來該睡覺了。
為你的腳踏實地，我仍把掌聲送給你！
一路走來，你的堅韌、你的頑強、你的樸實無華，無一不是我即將沉淪之時的警醒劑。正是你乾淨而又強大的內心世界，造就如今的我，無論何時何地，你都是我不懈奮鬥的最強音。
為這一切，我把掌聲送給你，我另一個自己！
“啪”門被我一甩，重重地被我合上了，但卻擋不住老媽的嘮叨聲。樹上的烏鴉一激靈，“啊，啊”地撲楞着，在發出柔光的月亮前留下下一抹黑影。過了好一會，老媽的聲音逐漸弱了下來，漸漸消失。我撥開捂着臉的棉被，從枕頭下拿出一張閃閃發光的白卡，小心翼翼地放進窗前的透明道。
我來到了一個反向世界。而現在的我已不是那個被學習壓力壓得喘不過氣的我，變成一個被爸媽百般寵溺的我。在另一個星球，獨一無二的我。
“來，媽媽抱抱起牀嘍～”睜開眼，媽媽的笑臉便擺在眼前。“小姐，已經10點了。”門口甚至有一隻貓侍從在等我。我有點兒受寵若驚，連忙答應，跟着貓侍從“滑”進浴室。緊接着玩、吃飯、睡覺、玩、再玩。愉快、輕鬆的一天結束了。我再次用白卡回到了現實世界，等待老媽的`嘮叨。
當夜幕降臨，我嫻熟地再次到那個星球，可這次有些不對勁——我還是我，但卻有“另一個我”目瞪口呆地盯着我。再向四周望去，粉色的房間總有一團黑雲；貓侍從變成了獅侍從；“媽媽”頭上的髮夾從黃色變成了黑色。
“小心！”“媽媽”突然抓起一把菜刀，向我砍來，“我”趁她還沒衝過來，一把抓起我的手，拼了命地向外跑。“我”輕車熟路，死死拉着我走進一條又一條小徑。我有些不知所措，因為那兒的所有事物都是倒過來的！頭上全是地，腳下全是天，天哪，不愧是反向世界！
“媽媽”帶着她的手下窮追不捨，好似一切事物變黑了……只有我和另一個我的前方有一束光亮着。我們奮身一躍，跳進了那個光源……
“啊，啊。媽媽！嗚……”我從牀上彈起來，嚎啕大哭。老媽急匆匆從門邊跑來，抱住我，輕輕拍着我的背：“是不是做噩夢啦，好了，好了，不哭了，有媽媽在……”我聽了，反倒哭得更大聲了，也緊緊抱着媽媽。
“媽媽，對不起，是我錯怪了你。我一定會好好聽你的話，不調皮……”我心想，卻一不小心説出了口。媽媽笑了，捏了捏我的臉，説道：“傻孩子。好了，不哭了……”我抬起頭，卻發現世界的另一個我正對我微笑着，然後消失在柔和的月光下。
“老爸，換個頻道好不好，新聞有什麼好看的？一看我就會睡着！”我又抱怨爸爸新聞看個沒完沒了。“別吵，馬航失蹤了知不知道，飛機上有154箇中國人！”聽到這句話後，提起了一百二十分的精神看起了新聞。
生命對於我而言，是可有可無的，是因為我沒有經歷過生死分別。這個時刻，心裏祈禱，願馬航可以穿越。那麼多人的生命，就這樣沉沒在大海里，留在岸上的親人早已心碎。他們多麼希望家人們可以團聚。可是，我卻聽到這樣的一個消息：馬來西亞為了撇清罪名，竟然讓中國像個機器一樣聽話於馬來西亞。讓中國到哪找就到哪找馬航。不知道這個傳聞是不是真的，但我還是希望，馬來西亞可以真的説出馬航在最後墜機的地方。因為，全世界都在尋找它，它承載着生命，還有大陸上的我在祈禱，馬航，一定要存在，我們等着你勝利歸來，哪怕你會穿越到哪個年代，願生命可以存在！
我哭了，生命是這樣的.脆弱，無辜的你們，被現實帶走了生命。為什麼馬航會改變航線？為什麼單是要把無辜的你們帶走？我們都是在地球上生活的生命，為什麼還要互相殘殺？我們不要被現實矇蔽了雙眼。難道馬航會無緣無故的改變航線嗎？不會！肯定有人為了什麼利益而這樣！這是我認為的 觀點吧。但我真的很希望，在地球上的每一個生命都要生活的相親相愛的，沒有隔閡與殘殺。這個世界該有多美好？！如果我們早懂得了這樣，馬航也不會失蹤，生命也不會消失。我願世界上的人們，不要再有戰爭，眼裏不要再有利益。因為這個世界上，愛才是美好的。讓我們用大愛，去包容着每一個人，現實少一點，自私少一點。活着，有了利益和錢財，真的可以快樂？
我們小小的祈禱，願馬航的生命可以穿越到另一個年代，讓生命再在另一個時光下延續！願我們的祈禱真的可以實現！願這個世界上再沒有因為現實利益而讓生命消失！人類，想想，如果馬航上有你們的親人，你們會不會還是狠心將它殺害？人類，活着多不容易，就不可以相親相愛嘛？
可我一個孩子都懂的道理，為什麼大人們不懂？
生命，不是你的就不算是生命嗎？
人類，清醒吧！就讓我們共存着憐憫之心，祈禱，馬航在另一個時光存在！
人們都説雙子座的人有雙重性格，外表瘋，內心孤單；表面在笑，內心在哭。我雖然不是這麼“表裏不一”，但也是一個地地道道的雙子座。
你可能看到和同學嘻嘻哈哈的我，和夥伴追逐打鬧的我，然而，很少有人能窺到內心深處那個喜歡古韻古香的我。
記得剛開始喜歡古代純屬想“偷懶”，我認為古代女孩子“無才便是德”，不用學習，不用寫作業，考試也只考語文，多好啊！後來就變成了對古典美，對詩詞歌賦的追尋了。
詩詞篇——
在平常生活中，我會把什麼《唐詩三百首》、《宋詞八百篇》隨手一扔，仰天長嘯“阿門，這麼難背啊！”但獨自一人時……
“笙歌散盡遊人去……”歐陽修是何等的傷心才會吟出此等詩句啊！書桌上安靜思考的我彷彿和周圍的環境格格不入。看了半天的詩詞，摘抄也做的差不多了，去吃飯！吃飯時，媽媽嗔怪道“你老爸也真的的，又不知道去幹嘛了！”我嗅了嗅，門外是……然後笑道“一朝春盡紅顏老，老公喝酒你不知。”媽媽問“你爸爸去喝酒了？”我説“淚眼問我我不語，酒香飄到家裏去。”然後媽媽也聞到了，一股酒味直入家門。這時候媽媽回想起我説的話，恍然大悟，笑起來。
興許是被我帶動了，我們家對話越來越“古”化，越來越詩意……
歌曲篇——
那天你也許看見我和同學正在侃搖滾樂，嘻哈風，其實在家裏，我只會聽一類歌曲——中國風。
我喜歡聽原·味的歌曲，喜歡他們“唐風錦繡，滄海月明，萬里清秋；秦關淮柳，藍田日暖，葡萄美酒；長安初雪後，那宮闕重樓，元宵燈海美如晝；冰花芙蓉玉剔透，霓裳羽衣舞曼柔……”還有董貞音樂裏的劍俠江湖。都是這麼美的旋律，這麼美的歌詞。
有一次網上有徵集原·味的新專輯填詞活動，要寫關於菊花重陽的歌詞，我躍躍欲試。下載了這首歌的小調，幽幽中國風，悠悠淡哀愁……我根據要求填了詞。雖然結果石沉大海，但我並不傷心——世界上還有許多和我一樣熱愛“中國風”的'人，我相信的。
“六月份的整個，你是雙子座……”或許雙子座的人真的會很孤獨，但因為有了另一個我的陪伴，我的每一天都會很詩意，很“原味”。
脱下面具，是真實的我，戴上面具，卻又成了另一個我。——題記
提起筆，卻不知從何寫起，只是內心總湧起各種思緒，久久的，似乎早已隱入心中。人們常説，每一個人都會有雙重性格，外表瘋，內心孤單；外表冷漠，內心卻在狂熱。而我卻認為，如此表裏不一的性格，不是由於心情的轉變，而是由於人們想要奪得眾人讚揚虛偽的表現。
從小，我就是個調皮的孩子。無論是在家庭中還是在學校裏，我總是一副大大咧咧，無所事事的樣子。然而在長大後我卻發現，我錯了，真正的錯了：人總會有兩面性，只有真正的控制好自己，才會更好的與朋友處理好之間關係。自此，我便被強烈的勝負心左右，戴上了那隱形的面具。
漸漸地，我長大了，走上了中學的殿堂。在這裏，我認識了更多的朋友，學習了豐富的知識。然而，在不久後，我卻發現，在這個硝煙瀰漫的世界裏，我已找不到真實的自己：在平常與同學處事，儘量多展現出自己的能力；在與老師交流時，儘量多一些拘束和嚴謹；在考試做題時，要儘量考慮到老師出題的用意；在寫作文時，儘量用自己曾寫過的事例，以備自己能拿到高分……這一個個鮮活的規矩如小丑般迷失了自我，曾使我幾度找不回那個曾經自信的自己。
生活是多姿多彩的，是豐富有味的。而此時在家庭中的我雖已擺脱上學的禁錮，但內心卻早已由小時候的幼稚變成了長大後的成熟。記得小時候的我，每天都是嘰嘰喳喳，像小麻雀似的説個不停，而此時的我卻總是默默無言的在那裏，缺少了童趣的真誠；小時候的我不愛誘人的電視節目，只愛與爸爸共享玩具的樂趣，而此時的我卻只衷心於那先進的電子產品；小時候的我穿衣不求外表的`華麗，只愛舒服和健康，而此時的我卻一昧的追求衣服的顏色，缺乏了之間的真誠與信任……另一個我似乎一直駐在我心裏，似乎從未消失過。
再次拉開窗簾，看着自己為作文而焦急的表情，我不禁再次感歎：那個真實的我啊！突然，一律陽光照到玻璃，反射到屋裏的光似乎成了人世間最温暖的，它融化了我內心的面具，也融化了內心的另一個我……
我，究竟是什麼樣的？到底什麼才是真正的我？
似乎每個人，都有一個面具，我們會在不同的場合戴上它，讓他人看到我們戴上面具的一面。可摘掉面具後的我們，又是什麼樣子的呢？是否與他人心目中的，有些迥乎不同呢？
在與同學相處時，我總是表現的很活潑開朗的`樣子，可是在上國中前，我一直是個文靜，內向的女孩子，我不喜與人交流，總是一個人靜靜的坐在角落裏，開始無限的遐想。我從小就喜歡幻想，可隨着年齡的增長，覺得那些幻想有些不切實際，只是空談而已。漸漸地，我厭惡上了幻想，覺得那些整天沉迷於自己幻想中的空間的人，很幼稚，或許就在那個時候，我變得死板起來了。
在國小時，很多老師都認為我學習態度很端正，學習也很認真，一絲不苟，但我自己卻認為，我是一個死板的人，做事不懂得變通，很拘謹。在寫作文的時候，我再也寫不出那樣生動，具有想象力的文字，我只知道用對套路去取得一個好的分數，符合閲卷老師的口味，總而言之，就是缺乏靈性。我嘗試着去改變自己，改變自己的行為習慣，改變自己的學習方法，改變自己的性格，就在這個時候，我嘗試與同學，老師，家長多進行交流與溝通，讓自己從一個內向，文靜的女孩，變成一個外向，開朗的女孩。
也許，在同學的心目中，我是一個很堅強的女孩。但事實上，我的內心很敏感，脆弱。小的時候，我總是以哭來發泄自己的情緒，雖然我知道，那樣並不能真正解決問題，但我總控制不住自己的情緒。隨着年齡的增長，我也慢慢學會控制自己的情緒，希望可以在以後的學習，生活中，改掉這一習慣。
也許，在父母的心目中，我一直是個乖乖女，可，那全都是表面現象，當他們不在時，我就變成了一個不折不扣的“瘋丫頭”。別的女孩笑時，總是用手捂着嘴，掩面大笑，而我卻絲毫不顧及形象，咧開大嘴巴，笑得前仰後合，一點兒也不淑女。
生活中的我，喜歡聽音樂，小的時候，也是出於對音樂的興趣，學習了古箏。漸漸地，我被這種古典氣息所感染，薰陶，愛上了音樂。
也許，這才是最真實的自我吧，一個表面上看起來文靜，卻有一顆狂野的心，活潑開朗，內心卻敏感，脆弱，嚮往自由，不受拘束的生活！
有人説，家，是世界上最幸福温暖的地方，因為，那裏充滿父母親對孩子濃濃的愛；也有人説，家，是世界上最安全的港灣，因為，那裏有着父母親對孩子的關愛與呵護；還有人説，家，是一個避風港，因為，那裏的孩子雨打不到、風吹不到，風雨都被父母親這兩棵“大樹”給遮擋了。那麼，學校就是我們的另一個“家”。
學校是一個“大家庭”，在那裏，老師就是我們的“爸爸媽媽”。他們教給我們知識，在我們違反紀律犯了錯的'時候，又會嚴厲地批評我們，希望我們下一次不會再犯同樣的錯誤。可是，有一些同學左耳進右耳出，下次還是犯同樣的錯誤，最後逼得老師不得不去懲罰他。有時候，我們也會在老師不注意時放鬆自己。
四年級下學期的一節英語課，英語老師生病了，可這時已經快複習了，老師只好帶病來上課。上課前，老師已經告訴我們：她生病了，説話不能大聲，希望我們自覺一點，讓她不要那麼辛苦地喊。開始，我們也能管好自己，可是，很快我們就開小差、説話了，能管好自己的只有很少同學。老師拍了很多次講台，才讓我們安靜下來。放學的時候，英語老師把上課的情況告訴了葉老師。葉老師聽了，很生氣，把我們狠批了一頓然後讓我們每人寫三百字反思，星期一交上來。
現在想起這件事來，我覺得很慚愧：老師生病了，還來給我們上課，為的是什麼？就是為了讓我們早點進入複習的階段，可我們卻沒有想過老師的感受，故意讓老師生氣。
教師節的時候，許多同學都會給老師送上自己的禮物，可老師總是説：“教師節送給老師最好的禮物，就是認真完成作業，做一個聽話的好孩子!”
是啊，這就是教師節送給老師的最好禮物：對老師的關心和愛，還有自己的懂事，這比任何一個用金錢買回來的禮物都要好，都要珍貴！
晚上,我在家裏做作業,忽然聽到一陣敲門聲.
“誰呀?”我問。
“是我，芬達！”門外的聲音説。
什麼？芬達？簡直胡鬧！我才是芬達，要是門外的人叫芬達，那我叫什麼？我想看看是誰在搞惡作劇，於是沒好氣的説：“胡扯，世界上就一個芬達，你要是再開玩笑，我不理你了！”
“我真是芬達啊！”門外的人急了。門外的聲音很熟悉，但我想不起來是誰，於是我走到門邊。“咔嚓——”門開了，門外站着一個和我長得一模一樣的人——另一個芬達！
於是一個又一個故事誕生了。
第二天，我去學校上學，達芬在家玩
傍晚，我回家後，衝進房間，達芬正在玩遊戲。
“一起玩吧！”“不，我還要做作業。”我回答道。片刻過後，達芬突然説：“望了告訴你，我剛才把樓下的小星打哭了。”“什麼？！”我驚呼道。
正在這時，媽媽回來了。她吼到：“芬達，你竟然把小星打哭了，罰你做3張試卷，不做好不許吃飯，試卷在桌上，你自己來拿。”我顫巍巍走出房門。半分鐘後，我拿着3張試卷，走進了房間。
我衝達芬怒道：“你可把我害慘了。”達芬説：“對不起，作業我替你做好了。不過，你要替我玩電腦。”我“恩”了一聲。
一個小時後，達芬以驚人的`速度，做好了試卷。
晚上，我拿來兩隻雞腿給達芬，我問道：“你餓不餓？”“我根本不用吃東西，我吃食物只是為了解饞。”説完在雞腿上咬了一口，説道：“好吃。”
第三天是星期六，我和小胖約好一起去買玩具。當我打開存錢罐的時候，發現只有2角錢。便問達芬：“這是怎麼回事？”達芬嘻嘻一笑：“我昨天花完了。”“什麼？我的天。”
晚上，我回家後發現，達芬正在挑逗我的小烏龜。把它拿起來還搖啊搖的，並説道：“嘿嘿，你暈菜了吧。”我倒，再這樣下去，恐怕我就要暈菜了。
我有兩個家，一個家很小，爸爸、媽媽和我；另一個“家”很大，五十六個民族、兄弟姐妹是一家。我總是為我有這樣一個大家而自豪、驕傲，因為我親愛的祖國--中國，正以一日千里的速度發展復興，日新月異，蒸蒸日上！
每當五星紅旗徐徐升起，聲聲國歌入耳的時候，我總是激動不已，總會想到我的祖國和那些致力於祖國發展的人們。正因為有他們，我們才得以如此舒適；正因為有他們，我們才得以如此幸福。
在世界的國，在天地的家。有了強的國，才有富的家。很多很多次，我為我是一箇中國人而慶幸：在中國，大家相處的都很和睦，生命不會受到威脅。每當我想到這裏，我就暗暗讚歎：能夠出生在和平和飛速發展的中國真好！
媽媽曾經給我看過一個GDP動態演變視頻，全世界國家前十名起初還沒有中國，後來中國出現了，並奮起直追，並在20xx成為了全世界第二名，名次僅次於美國。我在心裏暗暗佩服：厲害了，我的國；厲害了，我的“家”！
“嫦娥奔月”，“萬户飛天”，“太空漫步”……幾千年來，對廣袤的太空，中華民族充滿了期待，充滿了嚮往。從“東方紅一號”到“天宮二號”，從“神舟五號”做客太空，到“玉兔二號”露相月球背面，從“北斗一號”的誕生到第四十五顆北斗系列衞星，中國航天用一個個飛天壯舉不斷為國人圓夢，為民族爭光。
華為也是我們的驕傲。面對科技霸凌，未雨綢繆，堅持開放創新，實現科技自立！深沉的憂患意識，勇於攻堅克難、攀登險峯，堅忍不拔、百折不撓，華為在自主創新上的'極致堅持，正是今天力挽狂瀾的強大能量，譜寫“科技史上最為悲壯的長征”詩篇。
大將士岳飛曾經説過：“以身許國，何事不敢為？”；著名詩人李白説過：“國恥未雪，何由成名？”我們身為中國人，就該為祖國出一份力，讓祖國變得更美好。“少年強則國強”，身為少年，正值青春年華，更應該樹立“國是我的家，我愛我的家，我愛我的國”的理念，努力學習，為祖國出一份力！
除了我們日常生活的家以外，每一位“紅領巾”都有另一個家——學校。今天，我就帶領大家參觀一下我的校園——克拉瑪依市第一國小。
一進校大門，就來到“U”形樓中間，它是兩幢“L”形大樓組成的。這兩幢大樓都是教學樓，平日裏，我們就穿梭在這兩幢樓裏學習。
“U”形樓對面是花壇，花壇中有一條寬敞的、用彩色的方形磚鋪成的道路；花壇右邊是南門，直通中心醫院；左邊是我們最愛的體育館。體育館一樓最中心是一個很大的籃球場，地板是實木的，天花板上畫有許多的國旗、還掛着各式的照明燈，四周的牆上貼着各種運動健兒的照片、安全提示語和激勵標語。
花園正對面就是操場，操場分為三個部分：第一部分是一個用綠色的鐵絲網圍成的“房子”，低年級同學在裏面學習輪滑，一個個如風般的小身影在來回晃動，也能看到摔倒又爬起的小同學，相信不久後他們也會成為輪滑小旋風；第二部分是紅白相間的跑道，跑道內圈用柔軟的假綠色草和小石子鋪成的足球場，在這裏，你總能聽到最大的吶喊聲“加油、加油”，也會經常看到汗流浹背、鍥而不捨奔跑的`同學們；第三部分就是看台與健身器材場，這裏總是有成羣結隊、三三兩兩的學生在一起聊天或自由玩耍。
而我在這個“家”裏，最喜歡的是閲覽室，只要一有時間我就會飛奔到那裏，那一刻彷彿整個校園都會安靜下來，時間也會過得很快，可能是因為這裏有我喜歡的《米小圈》、《福爾摩斯探案》等書籍。
在這個“大家庭”中，同學們不分民族、不分性別，都是好朋友，好夥伴，我們一起學習、一起運動、一起唱歌、一起跳舞……
這就是我的學校，一個美好的地方，你如果喜歡我們第一國小的話，那就快來加入我們吧，第一國小永遠歡迎你！（公眾號：明日星網絡文學社）
從生下來的那天起，我與顧佑分享着一切。
分享着嬰兒車，書桌，卧室，遊戲機，書櫃，巧克力，爸爸和媽媽。我瞭解佑，就像佑懂得我一樣，這種堅不可摧的紐帶來源於兩個人共享的同一個胎盤。同樣的相貌，身高，專線，我以為，這完美無瑕的複製會上我們永遠在一起，永不分離。
直到那一天，佑唯一一次主動來找我攀談。直到那一天，她帶着微笑，而眼裏卻潤潤的，她説，佑，我要去廣市了。
佑和我一樣，有一副好嗓子。但她的心飛得比我更遙遠。我知道總有一天她會離開我們這偏僻的小城市，走得好遠好遠的地方，在那裏，只有一個佑，並沒有鏡子那一邊的我。她離開的那天，我沒有和家人一起去送她，我知道佑怕我看到她的'心底的愧疚和不安。畢竟，是她拋棄了我。
於是我站得遠遠的，我去了我們放學時會經過的小高台，靜靜的看着佑所搭乘的電車向機場的方向駛去。
佑，不用擔心，我們會一直在一起，我明白的。
沒有佑的日子並沒有什麼不同。
上學、放學、走過相同的街道，遇到相同的人，我從未覺得佑離開我，只是我們的聯繫越來越少，從每天好幾次，到一週一次，到一個月一次……
兩年後，我在一本很有名的雜誌上看到了佑的專訪，和我一樣的面孔，卻變得消瘦而成熟，她化了濃粧，戴着昂貴奢華的飾品，她的愛好，資料彷彿被精心設計過一般，與我認識的佑沒有一處相同。
那刻，我終於意識到，佑走了，街道突然變得空曠寬大，我一個人走在我們兩個人走過無數次的道路上，看着我們每日看到的風景，卻不由地，把臉藏在圍巾裏，哭夠了。
多年以後，佑已經是小有名氣的歌手了，她奔波在各大城市的舞台上，追求着她華麗的人生。而我也留長了頭髮，在異國開始了我的留學生涯。二十一歲生日那天，我收到了佑的來信，她説佑，那一年我總以為是離開了你，從而心懷愧疚，現在我終於明白，我只是離開了另一個自己，我們總是要成長。我們總是要走上不同的路，你明白嗎？
而我終於可以釋懷地笑笑，將佑的信收進抽屜裏，我明白的，佑。
我叫歡歡，是一隻可愛的小狗，每天快樂地生活在主人家裏。主人一家對我可好了，每天都餵我吃最愛吃的骨頭，十歲的小主人還會每天和我一起拍球、遛彎兒。
“過年嘍!”一陣陣香氣撲鼻而來。我好高興，因為主人正在燉排骨，我又有吃不完的骨頭了!嘿嘿……家裏來了很多人，好熱鬧呀!
小主人開心得又蹦又跳。他又要收到一張張紅色的紙了!雖然我不知道那是什麼，但是，從家裏的孩子們每次收到這些紅紙時的表情，我斷定那一定是好東西!每到這時我都會跑到孩子們身邊，他們對我寵愛有加，高興地抱起我，和我一起擺各種各樣的姿勢，“咔嚓咔嚓”……用相機記錄下美好的瞬間。
可是，今年卻與往年不同。主人們全都圍着一個東西看呀説呀笑呀。是什麼呀?是什麼呀?我也要看!我擠進去，看到了一隻棕色的捲毛小狗。它看看我，笑了一下，衝我晃晃腦袋，搖搖尾巴。哦!好可愛!我喜歡這隻新來的小狗，主人給它取名叫球球。我心想：主人太好了，怕我一個人沒玩伴，讓球球給我做伴來了!於是，我和它滿心歡喜地玩了起來。
可是，事情遠遠沒有我預想的那麼簡單……
第二天，主人拿着一根藍色的繩子向我走來，在我面前慢慢蹲下。我心想：主人一定是來打扮我的!於是，我抬着頭，睜着大眼睛高興地望着主人。可主人卻把那根藍繩子套在我脖子上轉了兩圈，然後拴在了旁邊的柱子上。我頓時失去了自由，再也不能在主人的腿邊繞來繞去，再也不能和孩子們一起拍照、玩耍……我不明白主人為什麼要把我拴起來，難道是因為球球?
之後的幾天裏，大家的目光、寵愛都落在球球身上。它並沒有被拴起來，和我以前一樣，自由自在地在屋子裏玩耍、和主人們們嬉鬧。家裏只要有好吃的，他們一定先給球球吃，就連每天和我一起拍球帶我遛彎兒的小主人都不理我了。以前的幸福、温暖好像一眨眼都不見了，現在球球才是家中最受歡迎的。想到這裏，我不禁傷心起來。
這時，球球跑到我身邊，用頭輕輕地蹭着我的尾巴，在我身邊躺了下來。看着它乖巧温順的`樣子，我的心軟了，球球還那麼小，它現在享受的我以前都已享受過了，我為什麼還要那麼貪婪地索取主人的關愛呢?我已經長大了，要保護小球球了，它就是主人帶來的另一個“我”，是這個家的一員。
20xx.6.24 晴
今天，是個偉大的日子，我發現了一顆新的類地行星！！我們狂歡了一個晚上。我決定明天起程看看那個星球是什麼樣的。
次日7：00am
我手裏託着鈦合金頭盔，穿着能量纖維宇航服，邁着沉重的步子，朝飛船走去——這是我用了三個月的工資買的摺疊三角翼飛船——進入駕駛艙，拉下拉桿，飛船即將出發。
10、9、83、2、1！嗖的一聲，飛船以迅雷不及掩耳之勢劃破了天際，直奔向359光年外的目的地。
飛行途中，我躲過了小行星陣，躲過了太空垃圾，還躲過了70多年一次的、飛快的哈雷彗星，可是，我就是沒有躲過一個東西——隨機蟲洞。
不好！！我要被蟲洞吸進去了！！我十萬火急、急急忙忙、手忙腳亂地發射了一顆芝麻關門導彈，誰知道也被蟲洞吸了進去。啊！！怎麼辦啊！激光炮、纖維網甚至威力巨大的撒旦導彈都對它手足無措。沒辦法，聽天由命吧，只希望它不要把我傳送到宇宙邊際就行。
我只聽到閌閬的'金屬撕裂聲和茲茲的蟲洞射線聲。
第六平行宇宙13：00pm
我睜開眼，模模糊糊地看見眼前有一羣有閃亮光澤的外殼的機器人...我是在做夢麼我打了自己一巴掌
啊！！好痛啊！我坐了起來。
眼前的機器人用看一個傻子的奇怪眼光看着我不對！着機器人竟有感情！有傷心，有興奮，還有現在對我的疑惑這不是當時人類能達到的！這到底是哪裏？
正想時，一位穿着博士裝的人走了進來，他支開了機器人，看來想單獨跟我談話。
你叫XXX對嗎？他説道。
你怎麼知道我的名字？？我疑惑不解還有，這裏是哪？？
這裏是20xx年的地球，他答道你好，我也叫XXX。
什麼？！他也是XXX？？難道我打開時光記錄手錶，裏面顯示出了我被吸進蟲洞後發生的事情。
就是在精通電腦的媽媽為我創建了屬於自己的小天地——“校訊通博客”的時候，我就與校訊通結了緣。從最初的幾句話日記到現在，我成長的一點一滴，似乎命中註定，就要在我的另一個小窩“校訊通”裏來完整記錄。曾經的文字多麼天真稚嫩，沒有修飾，只是直白的述説自己的心理。現在小小的進步，也是校訊通給我的鼓勵吧！
在漫長而又孤獨的假期中，最喜歡的莫過於坐在電腦前，打開校訊通博客中屬於我自己的那片天地。這是一個文字的世界，文字與真情在這個温暖的網站氤氲開來，它們就是這裏的一切。最熟悉的操作就是進入自己的小家，食指按動鼠標，輕點右上角熟悉的“寫文章”三個字，然後雙手在鍵盤上自由自在地飛舞，變魔術一般寫出一串串文字。在寫“懷念外公”時，我的眼淚不禁撲簌簌流下，抑制不住，我作文的啟蒙老師就是外公啊！有時，作文就是要靠真情來寫的。總和媽媽説：“在博客裏寫作文多好，還可以順便上上網呢！”現在想來，寫文又為何不是一種快樂？在自己的小窩中盡情的創作屬於自己的天地，屬於自己的“成長記錄冊”這是多麼不一樣的快樂。尤其是看到自己的“勞動成果”後被標上“校訊通推薦的標識”，嘴角當然會不自主地上揚，微微一笑了！
閒暇之時，去別的小家轉轉也是不錯的選擇，優秀的博腕層出不窮，向他們學習就是必然的了。四月妮妮的家鄉同樣在內蒙古，她的寫作風格清新、明快，字裏行間流露着對家鄉的熱愛。妮妮的風趣幽默同樣也感染着我，一定是個活潑可愛的女孩，我也非常想和她做朋友呢！我也是美麗浪漫的丫頭王琳姐姐的'fans，她的美文語言流暢、富有詩意，讓人陶醉至極，每一篇都是真情實感。怪不得有很多博友都説，讀丫頭的文章簡直就是一種享受。
而現在，我的奮鬥目標就是：努力爭取，做一個小“博腕”！我希望自己可以用自己的力量點亮那一枚金色的小皇冠，並不是為了那種榮譽感，而是因為，那不僅是我努力與奮鬥的目標，同時，也是我努力與奮鬥的見證！
校訊通，這是我寫作的一個天地，也是我的另一個小窩，更是我生活的一部分！相信我，會繼續努力在這裏記錄自己的成長！
學問齋