在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我喜歡玩作文，歡迎閲讀與收藏。
我還記得小時候，媽媽和我一起玩捉迷藏。我先來躲。只見我鬼鬼祟祟地把鞋放到大房間，然後輕手輕腳地跑到小房間的'牀底下躲了起來。開始找了，媽媽直接進了大房間，好一會兒都沒出來，我聽見媽媽自言自語地説：“鞋在這裏，人跑哪去了呢？”我得意極了，捂着嘴偷偷地笑。
媽媽終於走進了小房間，我看見她的腳就在我的眼前移動，嚇得我大氣也不敢出，生怕被發現目標。可惜，我最終還是被媽媽像拎小雞一樣拎了出來。該我找媽媽了。我先進大房間。打開衣櫃，沒有；牀底下，沒有；門後面，沒有；窗簾後面，也沒有！我又進了小房間找，桌子底下，沒有；陽台上，沒有；牀底下，沒有；門後面，還是沒有！我又對客廳、廚房、衞生間進行了“大搜身”，都是空手而歸。媽媽藏到哪去了呢？我有點着急了。突然，我聽到了媽媽吃吃的笑聲。
最後，我這個小傻瓜終於在餐桌底下找到了媽媽。原來最危險地方也是最安全的。直到現在，回想起這件事，我還在捂着嘴偷偷笑呢。
讀完這個話題，也許你會認為我一定是個淘氣的壞男孩！事實上，情況並非如此。我不是一個壞孩子。喜歡玩耍的孩子不好嗎？不完全是！孩子們喜歡玩耍是很自然的。
玩耍不僅可以增長知識，還可以放鬆精神，這有利於學習。
像上次一樣！我坐在寫字枱前解決一個難題。我對如何解決這個問題有一些想法，但是我就是找不到關鍵的一步。我想得越多，就越狂躁。我覺得癢，像一隻小螞蟻捏我。我一不耐煩，就砰的一聲拍在桌子上。那時，我父親進來，看見我這個樣子。我知道一切。我父親對我説，“我們去打兩次羽毛球吧。”嘿，很適合我！我放下筆，拉着父親的'手，衝下樓去。比賽開始了。我父親赤膊上陣，在比賽中先發制人，被擊敗了。我也不甘示弱。我堵住了左邊，堵住了右邊，省去了做這些問題的麻煩。工作了大約半個小時後，我又回去做這些問題了。嗯？我都做了，一對答案，好吧！太棒了。由此，我獲得了一個經驗：有些難題只有頭腦清醒時才能解決。否則，如果頭腦混亂，只會導致死衚衕。
玩仍然有很多好處。寫作文時，別人咬着筆，沒有什麼可寫的，而我可以寫很多東西。
簡而言之，玩耍是孩子的天性，我想大喊，“我喜歡玩耍！”
我踢過足球、籃球、乒乓球、網球和板球哈哈，有氣球，但是我最喜歡打羽毛球。
我在一個暑假學會了打羽毛球。那天，我和我爸來到理工大學羽毛球場打羽毛球。我爸教我怎麼用右手握球拍，還教我什麼是高爾夫和扣球然後，我爸用拍子輕輕把球打到我這邊。頭幾個球我都沒接住。後來我熟練了，能接住一個球或者兩個球。越玩越開心練了一個小時。哈哈，我幾乎能接住我爸送我的每一個球。就在我得意的時候，我爸給了我幾個快球，幾個高球，還有幾個尖刺。哎，什麼時候才能玩得和我爸一樣好？
有一天，我看了一個體育節目，裏面正在打羽毛球。一個叫丹琳的哥哥正在和一個外國人玩。我看見他們在場上跑來跑去，汗流滿面。真的很兇很美。真羨慕你！
我讓我的同學朱星宇在黑龍江大學體育館練習，我媽媽和我一起練習。漸漸的`我進步了。春節期間，我去江蘇無錫看姚爺爺。我們在太湖的一個大公園裏打羽毛球。我和姚爺爺、姚叔叔、姚叔叔、姚阿姨、姚哥哥和姚姐姐一起玩。我和他們一個個競爭。大家都誇我玩的好，我叔叔拍了很多很棒的照片。
我喜歡打羽毛球！它給我帶來樂趣，鍛鍊我們的身體。
我家有一個ipad，以前我最喜歡玩裏面的“植物大戰殭屍”，我覺得這個遊戲比較益智，每次來殭屍的時候，都要用適合的植物來對付它。
現在，我最喜歡玩“三國戰記”，其實他和“植物大戰殭屍”比較象，不過他比“植物大戰殭屍”複雜，因為它每次選的時候都要選兩種兵器和很多士兵，而且每關都會得星，就能換取一些禮物。
我還比較喜歡玩“松鼠爬樹”，一隻松鼠吃掉一隻火松果速度就會變快，然後慢慢變慢，它只能碰掉兩根樹枝，再碰掉它就會死，不過每次死的時候都會告訴你這次的成績，還會告訴你最高紀錄。先開始，ipad上的.記錄是93米，現在我已經達到109米了。
我最不喜歡玩的是“連連看”，因為以前媽媽已經打了好多關了，再破紀錄特別難，而且我玩過更好玩的版本，所以就不喜歡玩這個了。
我們班最近流行玩悠悠球，而我也十分喜歡玩悠悠球。噹噹噹，下課了，同學們紛紛跑到操場上玩悠悠球。幾乎沒有一個人不玩悠悠球的，這時向歡走過來對我説：我們來比賽吧!我説：不好意思呀，我不會玩悠悠球。向歡聽了就説：讓我來教你吧!我歡蹦亂跳地只説一個字，那個字就是“好”!到了中午，向歡説：“放下去”我就放下去了。過了幾秒鐘向歡説：“收上來，快點“!我一收只見我的兩隻手緊緊地捧着悠悠球。啊!!!我成功了!!!!!“也”!經過這一次的成功我更加體會到了悠悠球的好玩之處。所以我才十分的喜歡玩悠悠球。現在我開始自己練習了。我先得意洋洋的`把細繩繞了幾圈，然後再把悠悠球使勁一扔，膨，哎呀，我的悠悠球丟地上了，我失落地拿起悠悠球，準備在教室裏睡一覺。李錦濤就跟我説：高手應該從小就要練習悠悠球，不能半途而廢!我一聽就一直練習悠悠球，直到會為止!
玩悠悠球給我帶來了快樂!!!
我非常喜歡玩。每到星期六、星期天，我都要拉着爸爸出去玩。我都是星期五晚上把作業全部做完，然後騰出時間去海邊、公園玩耍。
星期六上午，我一起牀就趕快洗臉、刷牙、吃飯，然後收拾一下去海邊。到了海邊，我和小夥伴們盡情地做城堡、捉螃蟹，最有趣的.是捉螃蟹。看見沙灘上有一些小洞洞嗎，那就是小螃蟹的"住所"。我們就用小木棒小心翼翼地把螃蟹從那裏面挑出來。然後，我們自己坐上小遊艇出海。走了許久，我們不知不覺地看見了客輪。天哪！我們走到了哪裏啦?我們走的太遠了，是因為船上沒有大人，只有我和小夥伴。我們費了好大的勁，才猜着路回到了沙灘。
下午，我們去公園玩耍。一進了大門，我們就急急忙忙地去玩碰碰車。玩了幾個小時，沒有一個人認輸。又玩了好長時間，結果大家都撞得眼花繚亂。然後，我們去玩開賽車，因為我玩碰碰車的時候撞得頭暈了，所以被撞出了賽道，最後還是跑到了終點。就這樣，我們離開公園，筋疲力盡地回家了。
我非常喜歡玩，但玩不能成大業，我們應該少玩一會兒，多學點知識才對。
我喜歡玩的遊戲有很多比如有有趣的抓人、有好玩的盪鞦韆、有驚險的三個字……，但是我最喜歡玩的遊戲還是捉迷藏！
捉迷藏分2等，第1等是抓得人看到了被抓得人就輸了！第2等是抓得人看到了而且還抓到了被抓得人才輸了！我玩的是第一等。
每到星期六晚上我、鍾舒琪、李炯宏、劉彩芸，都在一起玩捉迷藏我和鍾舒琪一組，劉彩芸和李炯宏一組，我知道的祕密基地比較多所以他們每次都找不到我們！這天是星期六，我們跟往常一樣在玩捉迷藏，我還是跟鍾舒琪一組！開始了，是他們抓。我們兩個人先出我們小區，再去對面的一個小巷子，在走完三棵樹之後往右走，之後往右拐進去。我們就在那裏靜靜等。等了十幾分鍾，我們等不急了！所以兵分兩路走，怕他們發現！我去我們小區裏，看他們的着急樣兒！我上前去拍拍劉彩芸肩膀，嚇的劉彩芸“媽呀，爸呀！”的直叫回頭一看是我，説：“龍典月呀！你嚇死我了！但是我終於找到你了，哈哈！”“是我們等不急了才自己出來的`”我説。劉彩芸垂頭喪氣的回家了！
捉迷藏這個遊戲要腦子靈活、有耐心才能玩好，玩的有趣，玩的痛快！我下個星期六一定還玩，我永遠都不會玩膩！
下課了，同學們在操場上玩“地球炸彈”的`遊戲。
三個人先用石頭、剪刀、布的方法定出誰是“炸彈”。一聲令下，兩個“地球”就張開大腳，飛奔而去。“炸彈”轉過頭來一看，兩個“地球”早就跑遠了。這時“炸彈”看見一個“地球”跑得有點慢，於是“炸彈”擺動雙手，奮力直追，兩眼緊緊地着那個“地球”生怕他跑掉了。忽然“地球”靈機一動，他雙手交叉擋在胸前，頓時變得十分僵硬，就像一塊木頭一樣。“炸彈”看了，又馬上去追另一個“地球”，另一個“地球”看到同伴有難，就奮不顧身地跑去救同伴。他輕輕地拍一下同伴，同伴又自由了。他們三個人你追我趕，值得把“炸彈”累地氣喘吁吁真地跑不動的時候，兩個“地球”就相互擊掌、歡呼，大家玩得是滿頭大汗，興高采烈，他們的歡聲笑語流蕩在校園的每一個角落。
下課了，同學們在操場上玩“地球炸彈”的遊戲。
三個人先用“石頭、剪刀、布”的方法定出誰是炸彈，接着，隨着“炸彈”的`一聲：“預備——開始！”兩個“地球”分頭跑開了。“炸彈”回過身來，盯準一個跑得慢些的“地球”拔腿追擊，恰如猛虎下山、蛟龍出海。眼看快要抓到“地球”了，這個“地球”忽然轉身，衝着“炸彈”身後用力一跳，“炸彈”來不及轉身，被巨大的慣性向前推得踉踉蹌蹌，剛轉過身，“地球”已經跑遠了。於是，“炸彈”繞道去追“地球”，正當“地球”束手無策時，另一個“地球”跑過來衝着“炸彈”嬉皮笑臉地扮鬼臉：“來抓我呀！”“炸彈”怒火中燒，拔腿就追。但哪裏追得着；再追另一個，那個又跑掉了。繞來繞去直追得“炸彈”氣喘吁吁、眼冒金星、頭昏眼花，無何奈何，一屁股坐在地上，望着“地球”們在歡呼，半天説不出話來。
在操場上，大家玩得開心極了！
我最喜歡跳繩了！我經常跟爸爸媽媽在家比跳繩。
小時候我不會跳繩，沒跳幾個就停住了，媽媽經常笑話我，看看你跳了幾個就摔倒了，其實她也不太會跳，還笑話我，我就説："哼，你來跳跳看，你不可能會跳很多的。"媽媽"沙沙沙"跳了幾個也停住了，我哈哈大笑，你自己都不會跳幾個，還要嘲笑我。
我每日堅持跳啊跳，最後跳得多了，我跟媽媽比，我一下子跳了300個媽媽目瞪口呆地看着，輪到媽媽了，才跳了20來個，我對媽媽自豪地説："我厲害吧！"媽媽直誇我"厲害，厲害，太厲害了！"
有一次，我又跟媽媽比，我一口氣跳了650個，媽媽一口氣跳了130個，我上氣不接下氣地誇媽媽："進步了！"媽媽上氣不接下氣地説："你真厲害！"
從此我喜歡上了跳繩。
我的朋友告訴我一個很好玩的`遊戲叫作“戰地”，我就在電腦下載了一個“戰地”，我覺得很好玩，我一天玩三四個小時，彷彿我也被電腦裏的人物迷住了。
有一次，我在家裏玩遊戲，玩了很久，媽媽把門打開走進來説：天天到晚都玩遊戲，不好好學習，到時候，你的學習成績會降下來的。到了晚上，我們都睡了，我偷偷起牀來，打開電腦，玩起“戰地”來，突然，媽媽進我房間裏來拿東西，看見我還沒睡就把我罵了一頓。
我還是一天到晚玩遊戲，把媽媽的話當做耳邊風，明天就要期會考試了，我回到家，把那幾個單元看幾遍，記下來，結果，那個“戰地”遊戲吸引我，我又打開電腦，玩起遊戲來。第二天，我一點也忘了。腦子裏一片空白，結果抱着一張79分的試卷回家了，都是那個遊戲害了我，我把那個遊戲給刪掉了。還發誓再也不玩那個遊戲了。
果然，我的成績慢慢的提高了，學習也進步了。
上週，我們進行了漢字綜合性學習，以小組為單位，進行編小報活動。
我們組的成員聚集在第二大組最後的四個位置旁，拿出各自收集的資料，真是五花八門，有對聯，有謎語，有笑話，還有漢字的.來歷。屠畫手中拿着一張打印着謎語的紙，問我：“章之愷，我給你猜一個謎語——皇帝的衣服。”我想了又想，在手心中寫了又寫，絞盡腦汁也猜不出是什麼，只好請教屠畫。她得意地説：“是襲呀！”我聽了一臉茫然，問：“怎麼會是襲？這是怎麼回事？”屠畫解釋説：“中國古代皇帝的衣服叫龍袍，所以先寫一個龍，既然是衣服，那就在龍下面寫個衣，就是襲了。”
我這才恍然大悟，原來是這麼回事啊，可真妙啊！我又想到了前幾天上的語文課，那天許老師給我們猜語文書上的謎語，我幾乎一個也猜不出，直到許老師説了幾種猜謎語的方法，如象形法、組合法等，我這才有些明白猜謎語的竅門，覺得漢字實在太深奧了。不過我也覺得猜謎語變得有趣起來。比如長得像根火柴的“一”，長得像餅的“曰”。我最喜歡的謎語是“九點”，它的謎底是“丸”，
這次綜合性學習讓我喜歡上了猜謎語，受益匪淺。
人人都有自己的愛好，有的人懶散，有的人好動，而我是屬於好動的一類，因而和小小的羽毛球結下了不緣。
前幾天，吃過晚飯後，爸爸、媽媽帶我去打羽毛球，一進羽毛球館，就看到了許許多多的叔叔、阿姨們帶着小朋友來打羽毛球，看到球場上的.小朋友們非常認真，我也叫爸爸教我打羽毛球，爸爸同意了，還對我説：“打羽毛球不僅可以鍛鍊身體，而且個子還會長高。”我聽了非常高興!
那天傍晚，我拿着羽毛球拍，跟着媽媽的屁股後面慢吞吞地向羽毛球場走去，就這樣我開始走進羽毛球的世界。
我經常和媽媽打羽毛球，一打就是半個小時，有一次還打了一個小時呢。羽毛球在空中飛來飛去，像一隻漂亮的白蝴蝶。才打了一會，媽媽就沒力氣了，看到這個好時機，我就向左打，又向右打......媽媽跑得氣喘吁吁，她老是接不到我的球，我很得意。每次去打羽毛球時，我都是哼着小曲下樓的。開心極了!
我喜歡上打羽毛球了。
我喜歡玩航模，可當我第一次見到航模零件時，卻非常好奇，怎樣安裝才能讓它飛起來呢？
我研究了一晚上，飯都沒來及吃。有一根約30釐米長的小方木棒，在它的一端安裝一個能自由轉動的.小十字架，在另一端安裝一個不能轉動的小掛鈎，然後用皮筋將掛鈎和十字架連在一起，接着把螺旋槳插到十字架上的凹槽內。這樣通過旋轉螺旋槳就可以給皮筋上勁了，航棋就可以飛起來了。不過為了飛機的平衡和美觀，還要在立起來的這根小木棒上粘貼一張直升機形狀的泡沫機身。航模終於做好了，我迫不及待地要試一試。
我給皮筋上滿了勁，手一鬆開，“嗖”的一下飛到了房間的天花板上，打在燈具上後便掉了下來，原來螺旋槳被撞斷了，我傷心極了。第二天一早，我重新給他裝上新的螺旋槳，我飛快地跑到小區的廣場上去放飛它。它飛得可真高啊，比樹梢還高。一羣小朋友看見了，也跟着我一起在地面上奔跑，追趕着空中的航模。我真感到自豪。
長大以後，我想做一架真正的飛機，在天空中翱翔！
發件人：藍夢蝶雪<>爸爸給我買了一雙旱冰鞋。這是一雙粉紅色的旱冰鞋，它的款式跟涼鞋差不多，但是它的鞋底是輪子，鞋面有六個孔，是用來系花式鞋帶的，後腳跟上有獨特的`鞋釦，扣上了鞋子就會牢牢的固定住。鞋底上有四個粉紅色的輪子，還有剎車和伸縮杆，剎車是用來在危急時，踮起腳尖，就會把車剎住，伸縮杆是可以伸長和縮短的，所以這雙旱冰鞋無論大人小孩都能用。
要想讓這雙旱冰鞋適合我們的腳，就要先看這雙鞋的長度和我們腳的長度一樣嗎？不一樣的話就調整伸縮杆，讓它伸長一點，然後把腳伸進鞋裏，把鞋帶繫上，最後扣上鞋釦就可以玩了。
我和弟弟經常在家門口練習滑旱冰鞋。有一次，我出了門之後腳下左右搖擺，時時不穩定，我突然覺得自己是剛學會走路的小孩子，心裏好害怕。就在這時，我摔倒了，雖然很疼，但是我是不會放棄的，就像書上寫的世上無難事，只怕有心人。這句諺語一樣，我一定要學會它。
我喜歡玩旱冰鞋，雖然經常摔倒，但是我相信我一定會學會玩旱冰鞋。
學問齋