無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的真善美伴我行作文，歡迎閲讀與收藏。
我多麼希望每一個人都具備真誠、友善、對美好事的欣賞的優秀品質啊！老師經常告訴我們要先成人再成才。我就是這樣嚴格要求自己的。
一次週末，我要乘公交車去爸爸單位上玩。剛上公交車，我看見只剩下一個座位了，便以迅雷不及掩耳之勢衝上前去，坐了下來。坐在公交車上欣賞着窗外美麗的風景，心情特別舒暢。微風吹在臉上也特別的舒服。到第三站時，上來一位臉色蒼白，四肢無力，一瘸一拐的老奶奶。
時間一分一秒地過去了，離爸爸的單位還有幾個站，老奶奶還沒有下車，周圍也沒有人給她讓座，只是側着臉，裝沒有看見。看着老奶奶那愁眉苦臉的神情，我想：她一定對我們很失望。我想給老奶奶讓座，但又怕自己失去了座位。我要是不讓座位的話，就不配擁有“少先隊員”的稱號。我慢慢地站了起來，走向老奶奶的身旁説：“老奶奶，您去坐我的位置吧。”然後我扶着老奶奶一步一步地走向我的位置。老奶奶終於坐了下來，一路上，她用快樂、感謝的眼神看着我，看着老奶奶那張笑開了的臉，我心裏也感到特別開心，快樂。終於到站了，我扶着老奶奶慢慢地下了車。下車之後，老奶奶不停地對我説：“謝謝”我卻對老奶奶説：“別人幫我，永記不忘，我幫別人，莫記心上。”
還有一次，我去課外輔導班學習英語。上課了，老師讓我們把昨天學過的單詞抄在練習本上。大家都紛紛埋下頭去找尋文具盒。唯獨我的同桌她在那裏慌亂地找着。我問她：“怎麼了？”她低聲説：“糟糕，我忘帶文具盒了。”她急忙向周圍的同學借筆。因為以前她把我凳子拿走害我摔倒地地，之後我也報復了她一下，從此我們兩個產生了矛盾，為此，她沒有向我借筆。我想：要不要借給她筆呢？她竟然沒有向我借，我還是不借給她吧。可是，她那焦急的`神情，真讓人擔心，所以，我還是毫不猶豫地借給了她。
我還做了許多小小的好事；扶老奶奶過馬路，幫助受傷的同學……可是，我覺得，這些都是我應該做的。
我多麼希望，每個人都能在別人有困難時，伸出援助之手；在別人苦惱時，送上温暖的話語；在別人取得成績時，能真誠地道一聲祝福。我們的社會會多麼和諧。我也會一直將善良，真誠堅持下去。
“少年強則中國強，少年富則中國富。”少年向上，祖國才會繁榮富強。我們是祖國的花朵，是未來祖國的接班人，在我們漸漸長大的歲月裏，真善美就是我們的最佳伴侶。
記得九歲那一年，有一天一位客人來我家買茶，她買了一斤50元的茶葉，拿了100元給我，我剛想找錢給她，可她急匆匆就走了，把錢落下了，我知道她家的住址，便騎着自行車，騎了好久一段路才到她家。我氣喘吁吁地對她説：“阿……阿姨，您的錢忘了拿了。”説完，我把錢遞給她。阿姨笑着説：“真是個好孩子，長大了肯定有出息。”我也笑了，因為我用真誠換來了阿姨對我的'稱讚。原來，“真”不是捉摸不定的，它就在我身邊，我成了“真”的化身。
善良是中華民族的傳統美德，人與人之間的交往要從善。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”可見，“日行一善”就是我們要踐行的道德準繩。當我們看到乞討之人在隆冬時節無家可歸的時候，當我們看到一隻只小鳥逃不開獵人的槍下時，當我們看到那些身體殘疾的人在與病魔鬥爭的時候，心裏那顆善的種子便開始萌芽了。在我的學校裏，三年級有一位女同學，腳因受過傷，走起來路來一瘸一拐的。因為身體的原因，她常常感到自卑。友善的同學們不但沒有嘲笑她，反而經常幫助她。上體育課時，會和她坐在草地上玩遊戲；下課時，會陪她談天説地；放學了，會和她一起回家，一路上充滿了歡聲笑語。原來，“善”是無處不在的，它就在我們的身邊，我們大家都可以是“善”的化身！
美，無處不在！世間一切都是美好的，在於你是否有一雙發現美的眼睛。早晨，鳥兒清脆的啼叫聲將我們從美夢中喚醒，品嚐過美味的早餐後，我們走在鄉間的小路上，向學校走去。看！田裏的韭菜在向我們招手。課堂上，同學們都聚精會神地聽着博學的老師講課，跟隨着老師在知識的海洋裏遨遊；下課時，同學們的歡笑聲伴我們走過課間活動；放學後，成羣結隊的我們帶着歡樂回家。夜晚，又有明亮的星星點綴夜空，伴我們入夢。“美”伴着我們走過春夏秋冬。原來，“美”就在我們身邊！
向上吧！少年，在我們青春的路途中，“真善美”一路伴我們成長，陪我們成熟。
知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人間理想。
——題記
“童年的天空流轉着多彩的雲朵，童年的'大海飄揚着遠行的航船......”“真善美的小世界，這是個美麗的小世界……”真善美，這是所有人都期盼得到的。什麼是真善美？所謂真就是指誠實,善就是指善良,美就是具有心靈美,真善美，是人的理想追求。人們追求真善美，就是追求品味，追求覺悟，就是追求快樂的人生。一個人只有擁有真與善，他才能被稱作美。美，是內涵美。當你做到了真與善的時候，自然就是美的了。
只記得那個黑色的5月29日中午，杭州長運集團司機吳斌駕駛大客車從無錫趕往杭州，中途被飛來橫禍——一塊鐵片砸中腹部，但他忍住劇痛，做出一系列的安全措施，讓乘客安全下車，隨後昏迷不醒，最終在凌晨不治身亡。他那臨危不懼、捨己救人的英雄氣概，他那胸懷大愛、無私奉獻的高尚品德。是值得我們每個人學習的。他為真善美做出了最正確的詮釋。如果世界上再多幾個像吳斌這樣的“英雄”，那麼温暖就會凝聚在世界的每一個角落。
在一場激烈的戰鬥中，上尉忽然發現一架敵機向陣地俯衝下來。照常理，發現敵機俯衝時要毫不猶豫地卧倒。可上尉並沒有立刻卧倒，他發現離他四五米遠處有一個小戰士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。你可能會説，這個小戰士真幸運。可是，那個上尉更幸運。他在幫助別人的同時也救了自己。在我們人生的大道上，肯定會遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路？這正應了一句話：幫助別人就是幫助自己。
有人可能會問：“真善美，究竟在哪裏？”其實，他們只是不善於發現而已，我們生活中的點點滴滴都流露出了真善美。它可能是在煩惱時的一句親切的問候，可能是失意時的一句温暖的安慰。真善美其實無處不在！只要我們擁有一雙慧眼，就能發現我們身邊的真善美，發現這個世界的美。
小時候，我不懂什麼叫做真善美，就問媽媽，媽媽對我説：真善美是一種境界，會得到人的尊敬，也是人世間的最高境界。之後，我默默地把這三個字刻在自己的心裏……
人生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻説不清所追求的真善美到底是什麼。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。真：真誠；善：善良；美：美德。
現在的人擁有真善美的已經很少了，最常見的，老人摔倒了，沒有一個人扶，都怕被訛錢，如果全世界的人都這麼想的話，地球已沒有存在的意義了，為了一己私利，人倒了，可以扶，人心倒了，可就再也起不來了。
大家都經常説：孩子是祖國的花朵，但有些人把孩子當成了什麼？玩偶！什麼保姆打孩子啊，幼師摔孩子啊……數不勝數，更嚴重的把孩子用沸水煮，還有人性嗎？孩子如果都這麼被*害的話，這句話，還有何意思呢？
在很久以前，一個辯論賽的題目叫《人性本善/人性本惡》最後“人性本惡”贏了，為什麼？世界上不都應該是和諧、友好的嗎？不説對別的國家的人，為了得到自己的目的對自己的親人下毒手，你的心已經變成黑色的`了。
説完了社會上，再説一説學校裏。亂塗亂畫，隨手扔垃圾，罵人，打人，已成習慣，怎麼説改也不聽。這就不是真善美，他為什麼不為學校的清潔工着想着想，大一點的垃圾可以用掃起來，小一點的呢？要彎下腰一個一個撿，學校的老奶奶已經60多歲了啊，你們忍心嗎？
但還是有好的人存在的：警察、環衞工人、農民工……別看這些工作很辛苦也很卑微，但沒有他們，滿世界都是小偷沒人治理，滿世界都是垃圾沒人清掃，滿世界的樓房不知道誰蓋……你可能會説，不用他們，我們可以控制住自己的手不當小偷，我們可以不扔垃圾，樓房我們也可以自己蓋？但這些，我們如果能做到的話，我説這麼多又有何意義呢？那樣的世界是該有多美好呢！！！
“真善美”別看只有三個字，但做起來卻很難。貪婪的人們啊，醒一醒吧，不要被金錢衝昏了頭腦，人世間除了錢還是有很多美好的東西呀！為社會，為學校，為自己，做一點貢獻吧！
人間處處有真情，這句話可謂是人生的真諦。天底下無處不在的美，不知你有沒有那雙善於發現美的眼睛。儘管是那一點點的真善美，積少成多，集腋成裘，聚沙成塔。只要把生活中點點滴滴的真善美聚集在一起，就會使真善美真真正正地融入到我們這個社會中。
世界需要真誠，人們崇尚真誠，在生活中那些真誠的人，往往是那些以人心善舉坦誠待人的人。我希望人世間多一些寬容、諒解、關懷和幫助，少一些嫉妒、猜忌、冷漠與傷害，讓我們在心中為真誠保留一個最温馨最美麗的位置，讓真誠永駐我們的心間。
古人説：“人之初，性本善。”就是對人的感悟和研究的結晶，必有其可取之處。善良的本能賦予更多人精神財富的同時，也在時刻提醒人們萬事善為先。善良的本質，就是要讓我們更多的享受到善良帶給每個人的`快樂，體驗生命的美麗，我們應該想耕牛一樣彎下腰盡心盡力去做每一件善事，像駱駝一樣不止步地開拓善良的更新境界。
我們每個人都要擁有足夠的心靈美，這才是衡量一個人最重要的標準，心靈美是一種美德，大哲學家弗朗西斯·培根曾做過這樣一個比喻：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而顯得更美麗。”外表的美固然讓人賞心悦目，可內在的美更能讓人刻骨銘心。讓我們擁有着世界上最單純的美，我想這樣我們的生活會更自然。
我為大家講一個真善美的故事：有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一户窮人家，一個寡婦與兩個孩子。有一天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點了蠟燭，沒一會兒，忽然聽到有人敲門，原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張的問：“阿姨，你們家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！於是，她對孩子吼了一句：“沒有！”正當她準備關上門時，那窮小孩綻開關愛的笑容説：“我就知道你們家一定沒有！”説完竟從懷裏拿出兩根蠟燭，説：“媽媽和我怕你一個人住沒有蠟燭，所以我帶來兩根來送你！”這刻女子的眼眶濕潤了，將那小孩緊緊的抱在懷裏。
我想：一個窮苦的小女孩都有這麼美麗的心靈，我們生活中的同齡更應該向她學習，讓真善美完全融入到我們的心靈與生活中去。
作為一名少年，我們不僅要有向上的信念，還要時刻牢記着真善美的宗旨。真善美就如同我們奮鬥路上的明燈，給我們照亮夜行的路；有如夜空中的一顆星星，點亮我們心中的希望。
在人生的道路上，青春年華是最燦爛的。少年時代，保留着純真，同時也漸漸走向成熟。在生活的點點滴滴中，真善美是最能表現出內心的真實世界的。少年時代就該活得精彩，有着一顆待人真誠的心，善良的心，對美好事物嚮往的心。青春伴我行，生活伴我行，真善美伴我行。
從前不懂事的我，經歷過了，漸漸懂得了，長大了，也成熟了許多。小時候總要讓哥哥姐姐幫忙，現在長大了，學會幫助別人了，幫助別人是一件快樂的事，幫助別人的同時自己也從中獲得快樂，同時也表現出真善美的一面。
在我的記憶裏，那一次，僅僅是一個小忙，但我卻在幫助過後卻獲得無比的快樂，不僅是老爺爺的稱讚，我還從中發現，我不再是不懂事的小孩，我也長大了，會懂得幫助別人了。
那是一個烈日當空的下午，我哼着歌走在路上，平日覺得吵雜的知了聲今天聽着特別順耳，彷彿像在跟着我的節奏在唱歌，可能是因為今天心情格外的好吧，因為我去外婆家幫忙幹農活，記得也隔了好長一段時間沒到過外婆家了。我想外婆了，也想跟她撒撒嬌。當我走到拐彎處時，哼着歌停了下來，眼前的'一切讓我傻了眼。“什麼時候有一條那麼陡的上坡路呢？明明之前也沒有。”心裏嘀咕着。
我深呼吸了幾下，正準備一口氣走上去的時候。旁邊一輛大車子的雜物引起了我的注意，我歪着脖子一看，旁邊還有一位老爺爺在推着這輛車，看他挺吃力的，邊推邊哼着氣，我突然不知道哪來的勇氣，走上去跟老爺爺説：“老爺爺我來幫您吧！”老爺爺顧着要扶穩車子，就隨口應聲説了句：“哎，好的。”明明我平日力氣很小，我在幫他推車的時候不知道哪來那麼大的勁。他拉着車，我在後面幫忙扶着車上的雜物和託着車架，兩人一步一步地、艱難地走在上坡路上。終於，十多分鐘後，我們將車子推了上去。老爺爺這時候才看清楚我的樣子，他用袖子擦着額頭上的汗珠，邊跟我説：“哎，謝謝你啦小姑娘，幸虧你能來幫我。現在啊，你們有些年輕人不務正業，浪費着青春年華，多可惜啊！像你這樣的，有着一顆真善美的心，這才是少年時代該做的事情啊！”聽了老爺爺的話，我也懂得了許多，同時也發覺自己長大了。
聊着聊着我才發現，原來隔壁就是外婆家了。我突然鼻子一酸，眼淚在眼眶裏打轉，“我真不孝了多久沒來看外婆了，想到她每天要走那麼陡的路，以後我要常來看望外婆。”
少年就該懷着一顆真善美的心，這才是少年時代該做的事。對於那些在浪費青春的人，是在給他們的人生抹黑。少年積極向上，真善美才能伴我行。
人生追求自我完美無非就是達到真、善、美的境界，可現在大多數人卻説不清真、善、美到底是什麼。我想，每個人對這三個字都有不同的理解，但是，真正能理解這三個字的人又有多少呢？
“真”指的是真誠。不僅對人要真誠，對物也要真誠。有的人，外表看上去很真誠，可內心卻很虛偽。真正的真誠裏不摻雜任何虛假。六年級有一篇課文叫《老人與海鷗》，課文主要講老人在自己十分貧困的情況下，每年冬季步行二十餘里到翠湖邊喂海鷗，和海鷗相依相隨，十幾年來從未間斷……後來老人死了，海鷗看到老人的`遺像，就像老人的兒女一樣為老人守靈。正因為有老人對海鷗的愛，才有海鷗對老人的令人震撼的感情。動物也能體會到真誠的愛，更何況是人呢？只要你是真心對別人的，別人也會真心對你。真誠是我們每個人都應該擁有的美好品質。
“善”指的是善良。《窮人》的作者列夫·托爾斯泰寫出了主人公桑娜一家在極其貧困的情況下收養了鄰居西蒙的兩個孩子。桑娜也不知道自己為什麼要這樣做。但我知道：是善良的本性使她這樣做。有些人自私自利，性格扭曲，動不動就以武力解決問題，最終自毀前途或家破人亡。我們為什麼不積極向善，養成一顆善良，包容的心呢？
“美”指的是心靈美，而不是外表光鮮。有這樣一個衣衫襤褸的乞丐，他每天靠別人施捨的錢生活。一天，他像往常一樣，在街邊乞討。當他看到救助四川災區的捐款時，毫不猶豫地把碗裏的錢投了進去，還靦腆地對義工説：“只有這麼多了，不好意思。”頓時，我覺得這個衣衫襤褸的乞丐是多麼的高大、美麗，簡直和那些明星沒什麼兩樣！現代社會許多人都追求外在美，忽略了內在美，其實內在美才是最重要的！
這就是我參加了“朝陽讀書活動”後，對“真、善、美”這三個字的理解。讓我們每一個人求真、向善、尚美吧！
人間需要情，而真情的基礎則是與人為善，丟棄了與人為善的品質，真情也就不復存在了，材料中的這些鳥兒們之所以大肆攻擊對方，除了它們觀察問題方法錯誤，它們師心自用，惟我獨尊而外，恐怕主要是因為它們缺乏與它鳥為善的品質，由於缺乏這種品質，所以它們不僅用一己之見去約束它鳥，去尋思着挖掘它鳥的弱點，腦枯力竭地攻其一點，不及其餘，而且甚至把對方的優點也當作缺點加以抨擊：百靈鳴聲悦耳動聽，卻被黃峭説成是動機不純；喜鵲給人報喜，卻被鶴鵡説成是奴顏媚骨；蒼鷹有凌雲之志，卻被喜鵲説成是好高鶩遠……
而鳥兒們的這一特點正是人的自畫像。有些人，他們從不考慮自身是否存在着缺點和不足，卻專門把眼光盯在他人身上，無論你身上存在的是優點還是缺點，都是他們攻擊的目標。你愛説話，他們扣來誇誇其談的帽子，你喜歡沉默，他們打來孤芳白賞的`棍子；你想成才，他們諷刺你愛出風頭，你想普普通通，他們指責你不求上進、缺乏理想；你強於他們，他們批評你總是目空一切、驕傲自大，你弱於他們，他們罵你是窩囊廢，如行屍走肉。這種攻擊恰如一塊磨刀石，可以磨平一個富有鋭氣者的稜角；彷彿一座高山，可以阻擋一個人智慧的開挖和運用；好似前進道路上的溝溝坎坎，不僅可以使個人，而且可以使集體事業的發展變得緩慢，不信，你看那黃鸝，面對攻擊，它往往不敢展示自己的風采；你看那百靈，面對攻擊，它往往不敢放聲高歌；你看那蒼鷹，面對攻擊，它往往不敢翱翔天宇。如果每個人做事情都縮手縮腳，集體豈有不受影響之理?
可見，相互攻擊，兩敗俱傷。由此，多少人失去了無以量計的輕鬆、自由和智慧；由此，人與人常常不能和睦相處；由此，多少羣體蒙受損失。相反，假如人人都像鮑叔牙一樣，不計私利、與人為善；假如人人都像周恩來總理一樣，嚴以律己，寬以待人，那麼，人間該會減少多少愁眉苦臉和虛情假意、增添多少歡聲笑語和真摯感情啊!
可惜像他們一樣與人為善者，還沒有構成社會亮麗的風景，究其根源，大概還是因為教育者忽略了與人為善的早期教育，其實，“人之初，性本善”，只要我們在早期教育中拋棄那些空洞的説教，那麼使人人養成與人為善的品質也絕非毫無可能。古今中外那些注重思想道德修養的大師們，幾乎個個都是謙謙君子，也許正是他們從小接受這方面的教育並身體力行的結果吧!
法國雕塑家羅丹曾説過：“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲天寒，更因為有善良的滋潤，愛的呵護，理解的'支撐，幸福的陪伴。
人生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可是真善美到底是指什麼？我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解。屬於我自己的淺薄看法：
真，即是真誠、真情。所謂，精誠所至，金石為開。我國偉大教育家陶先知先生説：“千教萬教，教人求真，潛血玩雪，學做真人。真，就要實事求是，嚴謹務實；就要勇於創新，追求真理；就要真誠篤實，精益求精。21世紀的青少年，必須學會真。只要我們用真心去對待別人，別人也會真心地對待我們，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。真善美，讓我們與真同行！
善，就是善良，亦是待人友善。所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善；也是在別人有難時雪中送炭，向有難者伸出一隻援手，這便是善良。善，足以築起人與人之間溝通交往的橋樑，足以使人間多一份真情存在！真善美，讓我們與善同行！
美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美。莎士比亞曾經説過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內而外、沁人心脾。
人間處處有美。“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。真善美，讓我們與美同行！
知識慾望追求真，道德慾望追求善，心靈的慾望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們去追求、去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。追求真善美的人生，天天向上的人生，有信念、有夢想、有奮鬥、有追求、有奉獻的人生。少年強則國強。同學們，我們要追求真善美，做坦誠、善良的人，體驗生活的美好吧！
小時候，常聽見“真善美”，卻不明白是什麼？去問長輩卻總是得到千篇一律的回答：“你還小，等你長大就可以發現，去感悟真善美的存在。”隨着年齡的增長，我終於發現：原來，真善美就在你我身邊。
鏡頭一:生活點滴的真善美
迷迷糊糊的.在冬日早晨起牀，不料一陣寒風吹向窗户，冷得我瑟瑟發抖。身邊遞過一杯熱茶，傳來母親的聲音“紅糖水喝了，天冷要會加件衣服。不然會着涼了。”出門前，母親又幫我裝好熱水，放進書包。仍絮絮叨叨地説：“過馬路要小心點，別在路上玩，在學校要認真聽課，積極舉手。”從入學第一天到現在，母親從未忘掉早晨的絮叨的規矩。儘管我很想説，媽媽，我長大了。這些事我都懂了。但從未出口，因為我怕傷了母親那愛女的心。
啊！真善美就是母親在身邊代表愛的絮叨。
鏡頭二：陌生人給予的真善美
“十一”黃金週，父母帶我到人潮擠滿的商場玩，父母在一家服裝店挑選衣服，我在一旁擺弄衣架，再一轉眼竟不見父母的身影，急匆匆環繞四周，奔跑在人潮中，卻不見父母半點影子。置身於人潮中，到處是熱熱鬧鬧的人羣説説笑笑，唯獨是我一人孤零零的，不知所措。不爭氣的眼淚一滴一滴往下掉，卻毫無任何人關注。就在此時，一個揹着雙肩書包，穿着一身休閒服的大姐姐朝我走來，微笑着看着我，問我怎麼了。我抽泣的説：“我找不到…爸爸…媽媽了”大姐姐從包裏拿出一塊紙巾，輕輕地擦乾我的眼淚，牽着我到廣播處，發佈尋人啟事。在那漫長而艱辛的等待過程，大姐姐一直微笑看着我，安慰着我，使我不再害怕。終於找急了我的父母聞訊惡來，我撲向父母的懷抱。再往後看時，那個大姐姐已經走開了。
啊！真善美就是困境中，陌生人給予你勇氣的那一抹微笑。
冬日逐漸來臨，寒冷的氣息向我逼近，但我心中從不失温暖。因為我知道無論身處何處，都有真善美賜予我燦爛的陽光。
善，是人類文明重要的價值取向，科學教人求真。生活教人尚美，讓我們一起書寫真善美的篇章。
真，科學是一種精神文化，它閃耀着智慧的光芒。從古代的《九章算術》到兩彈元勛—鄧稼先。無不彰顯着國人的智慧與科學素養，在科學中，不僅要有智慧，更要有追求真理的創新精神。古今中外，伽利略為追求真理而獻出了生命，瓦特改良了蒸氣機，莫茲利發明了機牀。每一次科技的創新，都讓人類文明的里程向前邁進了一大步，人類正用這些源源不斷的創新成果詮釋這個時代。
善，幾千年來，人文教人向善，一直是中國的傳統精神。如孔子的“仁”的思想，老子主張道大、天大、地大、人亦大的精神……都體現了人類的'文明、取向，我們的民族在五千年來文明上有質的飛躍，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻，而中國人的英勇善良之輩也層出不窮，從雷鋒到郭明義他們的故事感染了幾代人，也傳承了中華民族的美德。
美，生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。如果熱愛生活，你就能處處發現生活中的美，生活像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。如果生活只有睛空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那麼，這樣的生活就不是生活。感恩之美，感恩，一個永恆的話題，每個人都懷感恩，你才會發現世界是如此美好，生活是如此幸福。
作為21世紀的我們，好習慣成就一生，習慣的力量是強大的，它相當於我們人生的方向盤，成功與否絕大部分取決於習慣。細小的生活習慣才是人生的真正主宰，“千里之堤，毀於蟻穴”一個小小的惡習也許會毀掉一個人的一生。
同學們，淋浴着陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！讓我們養成好習慣，鍛鍊好身體，始終陽光向上！與真善美一路同行，成就美好人生。
真善美是我們中華民族的傳統美德。然而我們周圍就有許多真善美的等待着我們去發現，我的身邊就有一位同學，他叫何宣佐，他學習勤奮、做事認真負責、孝敬長輩，是我們學習的好榜樣。
記得一次上語文課時，老師頭一天沒有佈置預習任務，所以很多人的書上都是白板，而他書上到處都是密密麻麻的記錄着文字，標註着各種符號。他把生字圈出來了，詞語也畫出來了，並標出了意思，甚至把課後思考練習也做了。老師抽大家朗讀課文的時候，很多同學讀得斷斷續續、吞吞吐吐的，而他卻讀得十分流利，並很有語感，。因此他受到了老師的`表揚。
何萱佐不僅學習勤奮，而且工作認真負責。他是我們班的小隊長，他的任務是管理每週的操行積分加減情況，每週星期一，他都會提前來到學校，找到所有操行積分組長，讓他們排成一排，逐一彙報每個同學操行積分增扣情況。如果有同學分扣得很多，他還要仔細詢問組長分是怎麼扣的，從不會出錯。這周是他負責班上中午的衞生管理，他便早早的來到教室，拿起掃把打掃教室衞生，當他走到我跟前，發現我座位下有垃圾，便對我説：“請你讓一下。”我説：“你不累呀，去玩吧，懶得掃。”他嚴肅地説：“不行，掃地是我的職責。”我又説：“反正我不讓。”他耐心的用各種方法勸説我，最終我被他説服了。他清理完後才滿意地離開了。
何萱佐不僅學習勤奮，工作認真負責，更讓我敬佩的是他還孝敬長輩。
他的父母長期在鄉下工作，中午沒法回家。所以他邊學習邊照顧生病的奶奶。他每天中午沒時間學煮飯，放學都要到飯店去買飯，然後提回去和奶奶一起吃。有一天中午，他去買飯，可是錢丟了一半，所以只買了一份。回到家裏，奶奶問他的那一份飯在哪裏，他很清楚，如果自己把真相告訴奶奶，奶奶肯定會把自己的那份給他，奶奶就沒有吃的。為了讓生病的奶奶吃飽，他就“撒謊”説已經在飯店裏吃了，他看着奶奶吃得津津有味的美食，口水都快流出來了，但他控制住了自己，結果餓了整整一下午。
他的這些做法，令我十分敬佩，如果我們大家都能用真心對待別人，善待身邊的每一個人，認真地做好每一件事。我相信我們的生活會更加和諧幸福，我們的祖國也會更加強盛。
我們每天沐浴着陽光雨露，讓我們天天向上！一生追求自我完善，無非就是為了達到真善美的境界，可是現代的人們，大多數已經説不清所追求的真善美到底是什麼了。現在就讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學、教書育人的第一要務就是“求真”。作為二年級的我，更要認識求真、求學的途徑，同學們，我們在學校求學，不能光想着要得到老師和書本傳給我們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，我們還會碰到許多新事物、新問題，到那時，我們將會面臨困難，所以，我們求學必須要學會獲得知識的途徑和方法，這才是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，通過信息知識量的逐步積累，才能形成對科學技術的`理解能力。知識瞭然於胸，勇於提出問題，運用創新思維，你可以順利解決大到宏偉的計劃、小到日常糾紛中的難道。每個人只有做真學問、做真實真誠的人，才能實現自己的價值，回報社會。
善就是善良。 善良是永遠的美德。善良就是讓我們要有善心，做利於他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素質只能靠人文教育來培養，而閲讀經典，應該是必不可少的一環。閲讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，即可提升個人能力、眼界及綜合素質，也會潛移默化影響一個人的文明素養，使人保持寧靜致遠的心境。讀書不僅事關個人修為，國民的整體閲讀水準，也會影響到整個社會的道德水平。中華文化源遠流長，中華傳統美德是中華文化精髓，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義，正引導人們嚮往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成我們向上、向善的力量。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人，我們的社會將會是多麼和諧。
我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美。在我的身邊，生活是美好的，在生活中做一個風景的欣賞者，你會發現生活之美；熱愛生活的人，知道感恩的人，學會寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個人，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩，充滿“美麗”。
知識慾望追求真，道德慾望追求善，美的慾望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們去追求、去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。
朵朵白雲下是美好的人間，美好的人間有着最純的真善美
在我們這個社會，真、善、美這些良好的品質其實無處不在，羅丹説過：生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。我們周圍，其實都存在着，只是要我們去發現
街上
一天上午，天氣很好，我和我的同學一起出去玩，路過了一個商店，我們正好有點餓了，身上也有一些錢，就進去買東西吃。在付款的.時候，我們發現，本來是買的兩塊五的食物，我們付了五塊錢，可是那個售貨員阿姨卻找了我們三塊錢，我們很疑惑，是不是售貨員阿姨算錯了？但是我們也沒有要這找多的五毛錢，對售貨員阿姨説：阿姨，您多找給我們五毛錢了。我們把那五毛錢還給了售貨員阿姨。現在想想，恩，這就是真善美吧。
公園
一次，公園裏的花開了，我獨自去公園玩。在公園的一個角落，我看見了一隻褐黃色的小狗，可憐兮兮的趴在那裏，它的一條後腿受傷了，流出了絲絲鮮血。看這隻小狗這麼可憐，我就把我帶的麪包分了一半給它吃，它肯定是餓壞了，麪包一下子就吃完了。一個小女孩拿着醫藥箱跑過來，看來她早就知道這裏有一隻受傷的小狗，那個小女孩對她媽媽説：媽媽，我可以收養這隻小狗嗎？她媽媽同意後，小女孩就歡天喜地的把小狗抱回家了。我想，這就是真善美吧。
世界各地
在別的地方，也有真善美：被贊為最美女教師的張麗莉，黑龍江佳木斯十九中的語文教師。車禍瞬間挽救學生導致高位截癱，事蹟感人；最美司機吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開；最美麗母親吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重世界上真是到處都有真善美呀！
真善美這些良好的品質，真的離我們很近，只要認真觀察，能發現很多，我們也應該有這些良好的品質，用這些品質去幫助別人。
學問齋