在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的漢字優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
哈哈哈……笑聲從五(1)班教室裏傳了出來。咦，怎麼課堂變成了哈哈大課堂。你聽我娓娓道來吧。
今天，老師給我們玩了一個遊戲“遨遊漢字王國”。遊戲共分三輪,第一輪遊戲是必答題，答對加10分,答錯不扣分;第二輪是看圖猜成語，答對加20分，答錯扣10分;第三輪是每組派一個代表講一個諧音的笑話，根據表現加30分。我們將成員分成了三組。分別取名“太陽組”，“月亮組”，“金星組。我屬於”月亮組”
遊戲開始了，老師説：“要一半扔一半。”老師的話音剛落，同學們又開始認真思考了：有的同學拿起筆在紙上劃，有的同學雙手託着腮幫在苦苦地思索，有的同學在下面小聲議論。這時，坐在我前面的譚錦添自信地舉起了手，老師讓他回答：“是‘牛奶’的‘奶’，因為把‘要’要一半變成了‘女’字旁，把‘扔’扔一半變成‘乃，再把邊旁和字合起來變成牛奶的‘奶’。”老師大聲回答：“完全正確”教室了頓時響起了熱烈的掌聲。接着老師陸續出了很多字謎：“守門員。”“有人偷車。”“半青半紫。”………
第二輪遊戲開始了，老師在電腦上放了一張圖片，上面有一些花朵，有兩個人，天上還有一個月亮，老師，數一二三，這時，有一位同學舉手了，他大聲地説：“答案是，花前月下。”老師笑了笑，説：“回答正確!加20分。”接着老師又出示了一張圖片，只見圖片裏茫茫的大海中，一艘船揚着帆行駛着，天上有三隻鳥。這時我的腦海中立刻浮現着“一帆風順”這個成語，我立刻把手舉得高高的，老師指了指我，我笑着回答：“一帆風順。”老師説：“回答正確!”小組同學們紛紛同我擊掌慶賀……
第三輪是講諧音的笑話，三個小組的同學分別派了一個代表上台講故事，引來了同學們的陣陣笑聲，對方小組的一位同學講的故事給我留下了深刻的印象。這個同學站在講台上，説：“有一天，小兔、小狗和小雞在森林裏玩耍，小兔説：‘媽媽叫他兔兔，小狗説媽媽叫他狗狗，小雞説媽媽叫他雞雞。他的話音剛落，教室裏頓時笑聲一片，有的笑得直不起腰，有的一邊笑一邊揉着肚子，有的笑得合不攏嘴，我笑得上氣不接下氣……最後老師宣佈“金星組”獲勝，雖然我沒有獲獎，我依然感到無比快樂。
這節課我在笑聲中結束了，我的耳邊仍然迴盪着笑聲。漢字充滿着無限的樂趣。我愛你，漢字!
雨一直下着，風一直吹着。爸爸頂着寒冷與難過走了，我冒着風雨與痛苦追着。他越走越快，我越追越快。追不到就在土裏打滾，他還是狠心的走了……
爸每隔一個月來看我一次，看了之後就走了。在我幼小的心靈以為他不要我了，爸你不要我了嗎？爸你真的不要我嗎？我不明白！長大些後，我住進了一個寬敞明亮的新房。爸説：“你出生後，家裏正在修新房，所以把你送到你姑婆家”。聽爸這樣一説，我好受多了。我還以為我爸真的不要我了。不過現在也挺好，能和爸一起生活在寬敞明亮的新房裏，這樣也挺幸福的。
但，爸還是走了。他去了一個很遠的地方打工掙錢。一年回來一次，總是在最冷的時候回來讓我倍感温暖，但也總是在最寒冷的時候離去讓我備受煎熬。我希望我爸一直在家永遠不離開我。
願望實現了，爸不去外面打工了。在家帶我。但白天他仍不在家，只有晚上在家。他説他這樣是為了掙錢。我再也忍不住了，“爸，你能不能別去掙錢了，我們一直在一起多好呀！”我説。爸聽到這話很吃驚流出了眼淚。“女兒，你長大了！其實每次我離開你的時候我也在偷偷抹眼淚！你要知道，掙錢也是為了你以後有個好的生活，爸爸是最愛你的！”爸抱着我哭着説。
愛？原來這就是愛！這就是爸爸的愛——愛！爸爸深沉的愛！愛是一門深奧的學問。有些人讀了幾年、幾十年甚至一輩子也沒能讀懂愛！我讀懂了！為什麼以前我沒能讀懂？我明白了！我長大了！我一天天的長大，爸卻一天天老了！我希望時光永遠停留在某個時刻，不要在流逝，其實，就這樣挺好。我害怕停留也害怕長大。我長大了，爸就真的老了！但，事實是時間不會為了我而停留！馬上一年又要過去了！我又長大了一歲，爸也老了一歲！
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這是我的一個十分要好的朋友給我説的。我説：“不會的，我會盡力的，不留遺憾”。的確，我已經開始盡力了，將爸給我的愛，轉變我對他的愛。
一年馬上又要過去了，我讀懂了爸的愛！爸爸深沉的愛！愛！伴我一生！毫無疑問，這一年我的年度漢字就是——愛！
中華民族，一個有着五千年歷史的古老民族。
五千年前，我們和古埃及的人一樣面對洪水；四千年前我們和古巴比倫人一樣玩兒着青銅器；三千年前，我們和古希臘人一樣思考哲學；兩千年前，我們也和羅馬人一樣四處征戰；一千年前，我們也和阿拉伯人一樣的富有。我們的對手換了一輪又一輪，但中華民族還是那個中華民族，為什麼我們的文化能夠代代相承？漢字，在這其中功不可沒。
從結繩記事開始，人們對漢字的追求與理解便誕生在冥冥之中。當一串串象形文字深深地鐫刻在堅硬的龜殼上，一個個文字便從古人的頭腦中迸發出來。從秦朝的纂體，漢朝的隸書，到唐宋元明的楷書、草書、行書，一代代漢字的演變，彰顯着漢字的萬千變化。
漢字的形態是方正的，橫平豎直，方塊大小。“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風”，短短十四字，在竹林中游走的鄭燮藉助漢字抒發內心的惆悵。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”同為詩人的于謙亦用漢字表達着內心的堅定和一身傲骨。在死亡面前，司馬遷無所畏懼，淺淺地吟着“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”面對強權，詩仙李白怒斥“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”一句句鏗鏘有力的詩詞，展現着漢字中的中國魂。
中華民族骨髓是堅硬的，可內心卻是柔軟的。謙和的品德傳承千年，讓自古以來中國都是禮儀之邦。不論自己的房屋如何富麗堂皇，都會謙稱一聲“寒舍”，不論別人家的房屋如何簡單樸素，都會尊一聲“貴府”。還有那經典的七字書信“讓他三尺又何妨”。稱謂的變化讓漢字體現着中國謙和的文化，謙謙君子，謙謙中國，中國人謙和禮貌，在漢字中體現的淋漓盡致。
漢字的審美是獨具一格的，傳達信息的背後還有着更加深刻的內涵。在漢字中，我們細細品味着中國文化的博大精深。“戲曲”二字，使方寸的舞台卻流傳千古的經典；“詩詞”二字，使短短的文字卻傳遞着喜怒哀愁。包羅萬象的中國字令人拍案叫絕！
無論世道如何變遷，漢字，永遠是中華民族中最當之無愧的傳統，悠悠漢字，悠悠千年；悠悠千年，悠悠歷史；悠悠歷史，悠悠精魂。
母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。於是在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
――題記
冬日的清晨，一陣寒風吹過也能讓路邊的樹木冷得打哆嗦。在濃濃的大霧中，依稀可以看見幾個小孩的身影，在鵝卵石的小路上蹦蹦跳跳。
突然一個聲音從遠處傳來：“燕子，回家了。”遠處，隱約看見有人在招手，我知道那是媽媽在叫我，可是我裝作沒聽見，依舊玩得樂不可支。“燕子！快回家！”媽媽的聲音更大聲了。“我偏不！有本事來追我呀！哈哈！”我笑着，拉着小夥伴就跑。對於媽媽的話，我根本不放在心上。
媽媽奮力地追了過來，站在離我一米遠的地方。她無奈地低下了頭，嘴角稍微向下，目光也明顯暗淡了下來。她用力搓了搓冰涼又幹燥的大手，扯了扯脖子上的圍巾，腦袋微微往衣領裏縮了縮。大風很猛烈的'吹過，不時地，有幾粒細沙碎石，在人的視線下，拼命揮舞着。我和小夥伴趕緊又往遠處跑，媽媽焦急地又開始追趕我。看見媽媽來了，我連忙叫道：“呀，老虎來啦！快跑啊！”我心想，媽媽太小氣了，我就玩一會兒都不行，我又不幹壞事。於是我便急匆匆的逃走了。
媽媽在後面不停地叫着，而我卻當做是一種玩樂，還不時回頭看媽媽的“窘樣”。媽媽深深的歎了一口氣，她緊緊地把毛衣揣在懷裏，靜靜地看着我遠去的背影。
大概快到中午了，我才優哉優哉的回家。到了家裏，香噴噴的午飯早已備好，等着我吃了。由於玩的太熱了，我隨手便把外套脱下，扔在了牀上。媽媽看見了大發雷霆：“這麼冷的天氣你還脱衣服！給我穿起！”我心裏越想越覺得委屈，我熱脱掉衣服有錯嗎？於是眼淚也不自覺地流了下來。我哭泣着説道：“不就是今天早上沒聽你話回家嗎？用得着發這麼大火嗎？”我邊哭邊把衣服穿上。媽媽沉默了一陣，終於開口了：“我不是想對你發火，你想，今天早上那麼冷的天氣，我都冷得打哆嗦，那你呢？萬一感冒了怎麼辦？不僅我擔心你，你自己也不好受。雖然我平時很嚴厲，但只是想要從小培養的你的堅強與樂觀，讓你更快適應獨立生活。媽媽也是為了你好啊！”
一個人感受最深的應該是父母給予我們的愛。母親，生育我們，教育我們。在這個過程中，用了各種形式關懷我們，培養我們，他們無非是希望我們成長得更健康，在這競爭複雜的社會中走得更遠，飛得更高。可憐天下父母心啊！讓我們用心去體悟愛的真諦吧！
中國歷史上下五千年，而其中最令人驚歎的還是中國的語言文化。
一個個形態多變的漢字，一句句朗朗上口的詩句，一首首富含哲理的古詩……
不得不説，中國語言文化優厚的底藴令人讚歎，中國的漢字博大精深，歷史源遠流長。在那一個個方塊字中間，一筆一劃，橫豎撇捺，形態各異，活靈活現，處處散發着中國文化的魅力。
中國的漢字就像一塊又一塊的長城磚，構建起中華民族的精神支柱。我們不得不敬佩中國古人的造字智慧。
在2008年的北京奧運會上，中國的方塊字以一種特殊的方式出現在人們眼前，它以歌舞的形式在人們眼前翩翩起舞。奧運會的會徽的字體設計採用了中國毛筆字漢簡的風格，自然，簡潔，流暢，同時還採用了中國文化符號——印章作為文字的表現形式。這種漢字與印章的設計藴含着悠深的中國文化和凝結着中華民族優秀傳統文化的神韻。從而也證明了文明能夠持續發展，始終保持旺盛的生命力，是與漢字文化的發展密不可分的。
然而，在如今飛速發展的21世紀，漢字的意義似乎變得越來越小。社會發展，外語顯得越來越重要，英語也成為了我們必修的學科。有的人説，學好英語才最重要，應該把重點放在英語上。但我認為，學習外語固然重要，但是學號漢語是學習其它語言的基礎，漢語是中華民族的精華，應該由我們去傳承和發揚。隨着計算機技術的日益發達，漢字書寫變得越來越便捷，我們懂得在鍵盤上敲下一個個標準的宋體字，卻在面對它們時不懂的如何書寫。我們往往覺得漢字很簡單，但是你真的懂得表達它嗎？就拿現在的微博來説吧，一條微博的字數限制是140字，這導致很多人的表達越來越簡短，單調。表達自己的感情是也智慧用一個“贊”，“轉發”來草草了事。難道我們的表達就只能侷限在這104字，表面的“贊”和“轉發”嗎？
毛筆變成硬筆，繁體變成簡體，書寫變成機寫，漢字的書寫和表達日益變化，變得更簡單，便捷了。
難道我們還要讓漢字變成博物館中的歷史展品嗎？不，不是的，中國的漢字文化博大精深，中國的方塊字不僅是一種符號，而是中國文化的載體，是華夏民族優雅品格的體現。我們應該珍惜彌足珍貴的漢字文化和傳承中華民族的精華。
生之路漫長而曲折，我們一路走來經過了很多很多，在經過這些日子裏讓我懂的很多也學會了和多，讓我懂的什麼是一個目標，什麼是一個信念。，什麼是自己所喜歡的東西。然而在這些日子裏面我喜歡上了漢字，特別的喜歡而不是一般的喜歡，由衷的喜歡。
以前在爺爺奶奶的懷抱的時候總是聽他們講的故事，講了很多很多的故事，讓我印象最為深刻的是講字謎，那時候我就在想什麼時候我也得講個字謎讓大家猜猜。在前一短時間我深深的喜歡上了漢字，喜歡她的不是一般而是很喜歡，所明天我都會看有關漢字的信息，我為的不是別的就一後要做一個字謎。
我明天都寫好多好多的漢字，我慢慢寫也慢慢的在猜透，為什麼這個字是這樣寫，為什麼這字，要這樣來表達，為什麼不是那樣的表達。後來我找了很多的相關資料，我覺得字就是一個緣，可能這個字她就得這樣表答。
後來我每天都在寫自己的名字，明天都要寫，有一天有一個同學説：你的名字怎麼寫的這麼好。後來我把我寫的字用手機拍了，我覺得好好看看，在我睡覺的時候我覺得好開心，好快樂，這些開心快樂都是來源於我對漢字的喜歡，和我對她的研究，在這裏面我遇到了很多的困難，都是我沒有因為在這些困難而放棄我對她的愛，我覺得人生也一樣，雖然現實和理想有大的區別，但是我們不能放棄，所以我決定我的繼續研究我的漢字。
退是進的開始，輸是贏的開始，號角是衝鋒的開始，掌聲是榮譽的開始，所以只要我對夢想的追求，我會在漢字這裏找到屬於我的一片土地，我沒有放棄我所喜歡的，我繼續研究漢字後來我就想出了一個字迷“王和王“打兩個姓，為了把這個成就搞大，後來我就要周邊的人猜猜這是什麼意思，難到了好多的人，我好高興好快樂，因為他們都不知道這是什麼，當我講出來的時候，大家才知道。在漢字的這條道路上我的得到了成功的喜悦。
漢字真有意思人生也是一樣我的人生應該從這裏開始，雖然這個開始很渺小，但是有時候渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的事業，平凡的開始，可以成就美好的未來，在不久的將來我還會説這個字謎“王和王’什麼。
“蘋果還是橘子”，這也是種快樂。――題記
這一年，面臨形形色色的選擇。每天沉在黑黢黢的氣體中選擇地鐵還是公交？踏進教室拖着步子選擇睡覺還是背書？然而每個叮鈴鈴後選擇做作業還是作業？
每個鈴都是冷冷的點，一點一點連成一條虛線，切斷時間與空間。每次強制性的選擇都會把自己摁向？人的沼澤裏。即使我感到憤懣卻又心甘情願。因為黑板上有一排只會改變數字的墓誌銘，並且數字單調遞減，減到心坎裏。減到深深的無奈裏。
我彷彿習慣了這種介於選擇與沒有選擇中的生活。被濃稠的黑夜擠壓，被悶人的氣息擠壓，被肌肉的痠痛擠壓。什麼是選擇？因為怕選擇和被選擇，所以我總把“隨便”掛在口上，成為潛意識的.自卑，或者説，是掙扎。
最近家裏換書櫃，房子裏整理出了許多小時候的玩具。其中有一個是兩隻豬，中間被一條冒了邊的線牽着，拉開它們就會又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什麼原理，所以“譁”得拉長了，沒想到便再也回不去了。用力很輕，沒有刻意地擺弄，卻扯壞了一個象徵。覺得是它的錯，刻意扯壞我的念想，明知道這個念想竟如此脆弱。而這個“覺得”，讓人感到可笑，又讓我開始有了選擇的機會：是念想還是當下？
我把所用的不會考的名著都搬走了，櫃子裏只有清一色同一種味道的書。這種書總是做不完，卻像甜皮鴨般灌，打的嗝也是膩味的。而這個“膩味”讓人感到窒息，又讓我開始有了選擇的機會：是堅持還是放棄？
這一年，這般選擇，需要的是過程。就像每天在壓抑的黑夜裏醒來腦海中不斷重複“我不想去上學”卻還在課間做作業或是很愉快地聊天的自己在慢慢認識自我的過程，我希望這個過程是快樂的。其實，選擇，這個時期的選擇，都可以是快樂的。而於無形之中，選擇的快樂，選擇――擇，已成為我的年度漢字。
就像每晚上吃水果，媽媽問我，“蘋果還是橘子？”
如果是我，我會選擇乘坐公交，選擇早早背完書，選擇當下――還能不違心説話的當下，選擇再堅持，在這單調遞減的時光裏痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。
選擇橘子，因為我喜歡橘子一些。
隨着宅這個詞在網絡爆炒以來，更多的所謂宅男宅女鋪天蓋地潮流起來，這本是我當真沒有預料到的生活年代，且自身也越來越有宅的嫌疑起來，如是乎，也乘此宅它一説，倒真乎性情耳。
如今的年代，不可謂之摩登，時代是朝前發展，得有新的眼光，官方點説謂之全球化。若論全球一詞，不難理解，全地球嘛，有什麼好琢磨的？倒是化一字倒真真費解起來，且在乎中國有特性。一般一件事情的普及，我們都可稱其某某化，這是漢語的魅力。譬如網絡普及了，我們可以稱其網絡化；通訊廣遍了，我們又可以稱其信息化；甚至政府太會管閒事了，我們還可以稱其為行政化；你見過哪國的語言像漢語這般強大的麼？你又見過哪國的語言像漢語這般明確而含蓄的麼？這是老祖宗幾千年留下來用以自豪的財產，確乎不容揮霍！
漢語的這點魅力古不乏之，若詩文中磨字煉字等倒真乎一字定文章好壞，譬如有詩曰：江碧鳥愈白，山青花欲燃。你看一燃字就將花開之盛描寫的何其生動！詩文磨字煉字之魅力猶且不説，要説起來，當以清代文字獄更讓人感受漢語之魅力來。而文字獄並不發端於清代，早已有之，宋朝的烏台詩案就很夠格的，只是嚇得人家蘇學士還莫不名其不妙的以為自己犯了何等死罪，竟足足只在牢裏等死了！當真震破人心！
再且論今之漢語魅力，早已不乏古代，前面已經説過，應該以發展的眼光來看世界。我們再回到宅一詞層面來，就有可解卻不可求了：你越是玩得新人家越追捧，你越是鬧得奇人家越膜拜你！於是拜月神教雄起，韓也能用來哈，新聞也可以用來炒，甚至越來越多的哥啊、姐啊成了傳説，你道怪不怪？你道奇不奇？若怪，人家偏愛；若奇，人家更好；於是索性兩者都不是了，全都當做化吧，普遍化！
其實化和宅都本無大礙，重要的是你偏詆譭它吧它偏不偏不倚的給你來個反噬，甚至你也漸漸臣服於他，你當真何如？於是家裏被網絡化後，你也宅起來，買東西不用逛街了，直接網購；聊天不用打電話或者當面交談了，直接網上視頻就直接得很；看新聞也不用報紙了，網上新聞，只有你想不到的，沒有你找不到的；更甚者連娶媳婦也可以直接委託小龍女了，你不想宅也不行啊！
小朋友，你知道在漢字王國裏，什麼地方最熱鬧？告訴你，不是漢字遊樂園，不是漢字電影院，更不是漢字超市，而是漢字醫院。你瞧，就診大廳裏座無虛席，而且都用上最先進的電腦叫號系統了。
“69號‘繞’先生，請到微型整容室就診！”還好叫號系統是智能的，否則這位先生在漢字王國裏，還真的不知道該怎麼稱呼，因為他的右肩膀上明明有一“點”呢！
多一點的繞先生一見到醫生，就繞口令一般地説開了：“醫生，我是繞。繞口令的繞，環圈圈的繞，圍繞的繞，不過，自從右肩膀上多了這一點，我就和紅叉叉結下了不解之緣了。”醫生舉起激光手術刀，胸有成竹地説：“彆着急，激光無痛小手術，分分鐘讓你做回你自己。”一分鐘後，多一點的繞先生右上角的“點”就被激光去除了，沒有多一點的繞先生一身輕鬆地説：“謝謝您醫生！這下我總算可以和紅叉叉説goodbye了。您妙手回春，手到病除，我會把您推薦給我的朋友燒菜、春曉、饒恕、澆花和抓耳撓腮的。”剛放下手術刀的醫生聽到他説了那麼多帶韻母ao的字，忽然覺得自己有點被繞進去了！
“107號‘攀’先生，請到外科就診！”
“來了！”從座位上站起來一位體格魁梧的先生，披了件很怪異的斗篷，不知道是什麼緣故呢！他走起路來顯得特別彆扭，好像上半身和下半身中間少了點什麼。進入外科診室，脱下斗篷的攀先生哭喪着臉説：“醫生，我現在都喪失攀爬的功能了。我當初會爬，靠得是一隻大手，如今，‘大’丟了，還怎麼爬了啊？”外科醫生一看，果然，枝丫交錯的樹林，全靠一隻不大的“手”撐着呢！不過，他不僅不着急，還很高興地地説：“太巧了，前兩天有個長得特別扁的流浪‘大’跑到我們這裏，説是找不到家了呢！肯定是你丟的呢！彆着急，我這就給你把‘大’裝回去。”説話間，醫生把消過毒的那個扁扁的“大”從攀先生的側面擠進去，”你忍着點啊，有點痛！”扁扁的‘大’自己也使了點勁，咔嚓一聲，進去了。“大”在裏面舒活了一下筋骨，就和整個字融為一體了。攀先生覺得他整個人都變好了，直接從窗口攀爬出去呢！
“下一位……”
就診大廳的叫號系統有條不紊地叫着，一個個缺胳膊斷腿的病人，什麼多了個單人旁的晚霞的霞啊，多寫了兩點的“卵兔”啊，一個個奇形怪狀的漢字經過專家門診的治療，有的痊癒了，有的拿着醫生配的藥，什麼“珍視明”眼藥水啊，什麼“腦清片”啊，滿懷希望地走回家去了。
哎，漢字醫院生意太火爆，貌似不是什麼好事啊！小朋友，你們説呢？
陌生，等君醒來。
——題記
一個字，是一種情懷，是一種期盼，是一種喜悦，也許是一種痛苦，這個字就是“等”。
事情發生在20xx年春末夏七年級個星期三的晚上，我剛下晚自習回寢室休息，突然接到母親從家裏打來的一個電話，説：“外公下午突發腦溢血，倒在地上，送往醫院搶救。現在人在重症監護室裏面，但還人事未醒，不能説話，有生命危險…”掛掉電話後，我的心一下碎了，咚咚直跳。當天晚上，一晚上睡不着覺。第二天上課也沒有心思，一直牽掛着外公的病情。每天盼啊，等啊！好不容易等到星期五放學回家，便馬不停蹄地跑到醫院看望外公。
五月初的一個星期六下午，父親開車，和母親一起趕到了醫院。經主治醫生同意，我們見到了躺在重症病房牀上，兩眼緊閉，嘴脣直抖的外公。我拉着外公的手，一聲聲呼喊着“外公”，卻一點回應也沒有。聽主治醫生説，外公的病十分危險，而且按照這種情況進行下去，也許會醒來，但只有慢慢地等。探望時間到了，我回到了家裏，第二天也趕到了學校上課。此後，每個星期六，回家的第一件事就去醫院探望外公。外公依舊躺在病牀上，説不出話，嘴巴緊閉着。有時我會給他講故事，説到激動時，便會看見外公眼角上流出了眼淚。就這樣，一家人一天覆一天，一月復一月的等啊，盼啊…
就這樣，他睡了半年，我們也等了半年，直到有寒風吹過的11月…
11月7日中午，婆婆突然給我們打電話：“你們快回來，你外公他快不行了…”等我們趕到的時候，外公的嘴脣已無顏色，臉已經變為慘白，手指出現了紫色。11月8日早晨，我們為他做好一切善後的準備。下午時，外公迴光返照，恢復到之前的狀況，我們都以為外公沒事了。晚上，我回到學校宿舍，和媽媽通電話，電話中媽媽告訴我：“外公去世了…”這一噩耗如同晴天霹靂，我的心一下子都懵了，好久才回過神。我急忙收拾行李，趕回老家，跟外公最後一次告別。
當我一打開行李箱時，就看見自己的零用錢，想起了外公給我發的紅包，想起了外公給我買的零食，想起了外公給我講的故事，他鼓勵我好好讀書，長大了好為社會作貢獻…我一張一張的數着自己的零用錢，眼淚一滴一滴的掉到了錢上。之前我一直想着等我長大了，參加工作了，一定要好好孝敬外公，沒想到，會等到這樣的一個結果。
11月14日，是外公的出殯日，我跪着，恭恭敬敬的給外公點着蠟燭和香，燒着紙錢，敬了三個鞠躬禮，祝外公一路走好！
文字是每一個國家，每一種文明的靈魂所在，而我們中華的方塊字，就是我們的——中華魂！
我們中華的方塊字，也被越來越多的人所知曉。他們覺得漢字很奇特——是方的，但不可否認的是，他們都喜歡這種方塊字。
現在方塊字與以前的字相比，變得更容易寫了，但仍有許多人，研究着以前的古文字。雖然它繁瑣、難寫，但不得不説，它有着它獨特的魅力與意境。繁瑣之間，一筆一畫，變化無常，宛若蝶舞。
我國文字經過許多演變，從最初的甲骨文到金文，再從金文到篆書，又從篆書到草書、到行書、再到隸書，最後是楷書，每一種文字都那麼神祕多姿，令人神往。
古文學雖然繁瑣，但它卻有它獨有的形態，獨有的氣勢，獨有的意境。
古人常説：“龍鳳呈祥。”可這與“龍鳯呈祥”卻有着神的差別。
“龍”與“龍”這兩者之間，前者更能體現出我國傳説中偉大祖先的神魄與氣勢。筆畫行走之間，宛如他在空中蜿蜒騰飛，勾畫了了，宛如他在行雲布雨。雲收雨住，宛如他躍然於紙上，翻轉騰飛之間，龍爪森然，玩雲弄雨。意境之間，氣勢磅礴，憾人心魄。真可謂驚天地，泣鬼神！
而這“鳯”與“鳳”之間，這“鳯”卻更能體現出傳説中與龍共存的神奇模樣。
筆走龍蛇之際，蜿蜒遊動，宛如她在引頸高鳴，鳴聲之中，有着她獨有的驕傲——百鳥朝鳳。她站在巔峯，高聲鳴叫着，百鳥的光輝，都在她面前黯然失色。筆風再轉，她似張開雙翅，悠然騰飛，鳴聲不絕，渾身火光四射，她有着她獨有的能力——涅槃重生。筆風再行，她雙翅驟然一收，將優美的身軀藏於雙翅之下，渾身泛着濃濃火焰，此時，她，就是鳥中日月。她，就是天地間第二顆太陽。她用她的光芒照耀着她的鳥之子民。
龍住蛇停，一個“鳯”字躍而上，氣勢恢宏。從其上似仍能感覺到動人心魄的鳴叫，讓人不禁心神為之而沉淪。
歷史潮起潮落，回首我泱泱華夏上下五千年歷史，文化之精，文化之彩，讓人不禁拍案叫絕。而這五千年裏我們中華文化的巔峯產物——漢字，更令人讚不絕口。
它銘刻着我們所有中華兒女的心願，我們中華兒女的心向着它，它將帶領我們踏上更美好的未來。它是我們中華兒女的靈魂所在！它是我們的魂！它是我們的中華魂！每個人都應將它銘刻在自己的靈魂深處，用它使自己的靈魂得到昇華。
中華文化博大精深，源遠流長。四大文明古國中，只有中華文化得以傳承，在其他三國文明銷聲匿跡後。我們不得不高聲呼籲：別忘了我們的根基。
作為一名中國人，一箇中華人民共和國的公民，拼音不會念，漢字不會寫，四大名著都不知道是什麼東西。這樣，作為一箇中國人，你心涼嗎？
根據調查，在校的許多大學生説，如果有經濟基礎，我一定會出國發展。為什麼要崇洋媚外，為什麼要為外國人賺錢？理由很簡單，歐洲經濟發達，教育文化程度高。可是，我們國家的經濟發展程度排在了世界第二啦，也屬於一個經濟強國啦，為何還這樣，看着那一張張崇洋媚外的可笑的臉面，我不得不沉默。民族虛無主義越來越嚴重了，拯救中華民族文化已迫在眉睫了。
漢字是經過了甲骨文，大小篆，隸書等文體發展形成的文字，具有極高的歷史價值，也體現了中華文明的博大精深可是，別説學生，有的老師的漢字也寫的扭扭捏捏，不像樣。作為一名老師，對學生的思想，知識啟蒙起到重要作用，如果老師都做不好，如何要求一名學生把中華文化發揚光大呢？要發揚中華文化，要讓漢字展現在世界文化之林的最高處，現在，讓老師先努力吧！
有人説：“英語是漢語下的蛋，但如今，這隻蛋比它母親還受歡迎，那是因為這隻蛋有太多人吃了，自己不吃，似乎太落後了。於是，人人都爭着去吃它，拿了蛋就忘了母雞重振我們的根基，就有靠我們這一代人了。有人説，學漢字有什麼用，面試時有不考，學英語多重要啊，英語面試不過四級你就別想得到工作了。可悲也可恨，明明該公司的工作範圍不涉及英語，為何在招聘廣告上還寫着要面試英語呢？現在英語宣傳活動風摩全球，人們每天都在瘋狂喊英語，可是，又有誰在呼喚學生學習漢語呢？有誰不惜一擲千金去搞中華文化學習活動呢？這也就需要我們政府大力支持了。
因為我們的無知，幼稚，懶惰，盲目崇外，漢字離我們越來越遠，民族虛無主義越來越嚴重，我們卻自以為，自己跟上了時代的步伐，卻不知，自己丟失了自己的根基。
別忘了我們的根基——漢字，讓我們努力學習中華文化，在世界文化之林的最高處，用我們強勁的腕力，書寫出一行瀟灑的漢字：我是中國人，我愛漢字！
現在，我們有很多都在學習英文，那是為什麼？因為英文已經是全世界通用的語言。在對外交流時，離不開英語。不過，無論英語達到什麼程度，都別忘記一個事實——我們是中國人，骨子裏流淌着的是中國炎黃子孫的血液！是華夏兒女的血液！是屬於我們中國流淌了五千年的熱血！
大家如火如荼學習英文的時候，也有許許多多的外國友人在艱難地學習中文呢！為什麼要學習中文？是因為_我們的中文是其他語言所不能及的！它是一種讓我們引以為傲的語言！是一種獨一無二的語言！它形美如畫，音美如歌，意美如詩。
在我讀一本《兔子坡》時，這本書應該是薄薄的。可是，它像這套書中的其它書一樣厚，我很好奇，便把書翻到了最後一頁，令我吃驚的一幕來臨了_都是英文！我才明白_這本書一部分是中文，一部分是英文。經過了解，我知道中文的那部分為什麼那麼薄了，是因為我們中國的文字已經把所表達的意思從一個個漢字中盡情表達出來了，中國的單音字形象而生動。
我現在才明白有一些漢字為什麼會那麼生動，形象了。比如説"甜"：我們都是舌頭來品嚐味道的，而當我們的舌頭觸碰到了"甘"的味道，它們就轉變成了"甜"的滋味。在有一節美術課上，老師在黑板上寫了一個大大的"甜"字。它是一個宋體字，老師把"甘"中間的一橫擦掉，在"橫"的位置上畫了顆糖果，我看着這個字，想：是啊，這是多麼形象的表達方式呀！我們差不多都喜歡吃甜的，所以它象徵着糖果。
還有"倉"這個字，古人都會在建房子時蓋一座糧倉，“倉"十分形似人們蓋的糧倉，是為了把糧保存起來，不被老鼠偷走。但是，也有老鼠會跑到糧倉裏偷糧食，於是，蛇就會來捕食老鼠。可蛇一旦被髮玩，就會被人打得皮開肉綻，所以"巳蛇"的"巳"字的一橫已經變成了豎鈎，你看有趣不？
看啊！我們中國的文字是多麼生動有趣呀！所以我們一定要好好學習我們美好的中國文字，將中國文字發揚光大！
冷雨徘徊在十字路口，苦苦得等待着我的抉擇，未果，卻始終沒有努力的釋懷，隻身山水間，便拿出置身的勇氣，停留的自信與其消耗打磨時光，是對是錯，並不是最重要的，現在想做的就是淡忘那逝去千年的回憶。
慢慢苦學路，悠悠遠前方，抓住時間的尾巴，微妙的像時間流水，逝者如斯夫，可曾想過停留，半途中看着那些一一跌下的學子們，那你追我趕的熱血在燃燒，但是他真的無情，總是在一點一點的侵蝕消耗者其耐心與沸騰的血液，回眸冷淡呢？一板一眼，不是一顰一笑，落下陣的會是我嗎？是你嗎？與時間賽跑，追着夢，在遠方等你，説不清楚的是種堅持，因為沒有人能將他詮釋的很好。
一年追着一年的氣息，就這麼碌碌而為了，卻不會渾渾噩噩，歲月短淺，生命無量，日復一日年復一年增長了年歲，但今年意外的多了分淡忘之意，那些不開心的叫它隨風飄搖去吧，走自己的路，不用在意別人的看法，可能這就是我現在不再忌憚的事，每個人都值得我們去珍惜，因為相遇是一種緣分，在這一年，我與夢相聚，擺脱現實的操控，做最真實的自己，我也終於不再忌諱那些質疑我的聲音了。
那一刻甚至一整年可能都會在寂寞的邊緣徘徊，淚流，也可能做個異類吧，不愛説話，不愛和別人打交道，非常安靜的自我，然而我卻隨環境而改變了，甚至覺得以前的那個她根本不存在，或者已離我越來越遠，我想找回自我，找到從前那個比現在安靜的我，所以，每次在學習最倦怠的時候，就會想起王雨桐與徐瑩瑩，每次會在她們的薰陶下，找到了學習的意義與動力，所以説這一刻，我學會了淡忘更學會了釋懷，理解與包容，現實與夢想畢竟太遙遠，不敢想是因為害怕傷痛嗎？那個漸長漸遠的夢什麼時候才能結束？以其換來的只是一個縹緲的影子啊！
路燈下泛白的影子，一縷孤魂，驚夢別離，告別了往常的灰色詩歌，現在留下的是一些常見的氣息，温暖的陽光，與小草的嫩綠，一切的一切都淡忘在時光的海灘裏，而我永遠的忘記了，直到有一天把它挖掘出來，才知道原來它是那麼的珍貴啊！
忽然間，我發現，流逝也是一種美，一種鑽心的美，遺忘是為了更好的記住美好的瞬間，有些曾經，關於幸福或苦痛，只能深埋心底；有些希冀，關於現在或將來，只能逐步遺忘，我釋懷的抓住了這一年，也如願的還自己一分海闊天空。
一個星期天的早上，我還在津津有味地做着美夢。突然桌上的作文本中跳出來兩隻黑貓警長，不由分説把我抓了進去。
穿過一條長長的文字走廊，兩邊牆上不時地跳出很多漢字，“嗯，這些字似曾相識？”“那都是你作文本上的字。”一隻黑貓警長兇惡地説。不一會兒，我們來到了一座高高大大，頗似法院的房子，前面有一張講台一樣的桌子，正中坐着的就是包包大人。那兩隻黑貓警長把我押到了被告席上。
“我沒犯法，也沒幹什麼，幹嗎把我押到這裏來，是不是抓錯人了？”我嚷嚷道。
“好，開庭！”包包大人威嚴無比。
“喂！聽到我説話沒有。”“為什麼抓我到這裏？”我用力掙扎，可是黑貓警長的手把我牢牢地栓住，讓我動彈不得。
包包大人當沒聽見，接着説：“請‘垂’字到原告座位上。”
這時我才意識到我到了漢字法院。
接着，“垂”字一搖一擺，臃腫地走到原告座位上，搶着説：“哎喲！真是累死我了！就是他把我重心往下移的，把我最下面那一橫寫得老長老長，走起路來一步一挪，真是痛死我了！”
“是這樣的嗎？”包包大人問。
我一聽，啊！完了！我在做作業的時候的確是這麼寫的，這可怎麼辦呀！
“是，是，是我寫的！”我結結巴巴的説。
“事情已經很明確了，法官，該怎麼處置他？”“垂”字説。
“等等！等等！”一對雙胞胎“己”和“已”手上蒙着塊紗布説。
“啊！不可能吧！不是又來告我的吧！”我自言自語的説。
“包包大人，您要給我們做主啊，凌風同學總是把‘已經’和‘自己’兩個詞寫錯，害得我們每次被老師打紅叉叉，現在我們都已成這樣了。”這對雙胞胎氣憤的説。
“厲凌風同學，你還有什麼話要説？”包包大人氣勢洶洶地説。
我羞愧地低下了頭。
“好！判被告厲凌風關1年漢字監獄，在這1年中，每天練5小時字，而且不能寫錯字，錯一罰喝4杯漢字超級苦丁茶。”包包大人大聲宣判。
我聽了，真是哭笑不得，我1年都不能出去和夥伴們玩，我還有許多作業沒完成。這可怎麼辦？
“凌風，凌風，該起牀了！”哦！原來是一場夢。我嚇得一身冷汗。這真是一次奇妙的生活經歷啊！
學問齋