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關於動作的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:4.91K

在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的關於動作的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於動作的作文

關於動作的作文1

前幾天,我自己坐車去運河廣場.可是,由於我沒帶夠零錢,所以我很着急,我試圖向邊上的人換零錢,但都沒有成功.

就在我準備放棄坐公交車的時候,不遠處走來一位和藹的大姐姐.於是,我向她提出換零錢,就在這時,汽車已經停靠過來,大姐姐示意我跟她上車,並在投幣箱裏放了兩個人的錢幣就管自己找了個座位坐下來了.我明白,她替我付了車錢.我頓時覺得感動中摻着尷尬,我怎麼能讓一個素不相識的大姐姐吃虧呢?於是,我試着把自己手中的20元零錢“還‘‘給那位大姐姐.但她沒有接受,卻讓我也這樣幫助別人,就是對她最好的回報.她還稱這樣的行動為“陽光行動”,讓我以後多多幫助有困難的`人.

後來,我一直在想:原來陌生人也會為我們帶來許多的快樂與感悟.那個萍水相逢,素不相識,今後也不一定能再見的大姐姐讓我有了一種“平常‘‘的,陌生人帶來的感動.

關於動作的作文2

兔子是一種讓人感到快樂的動物,如果傷心的話,抱抱那一隻可愛的兔子,心情會變得像一幅美麗的圖畫。

剛把兔子帶回來的時候,它會亂便便,所以我跟姐姐一起輪流把兔子的便便清乾淨,一天一天的過去了,我們拿一張報紙鋪到地板上,它真的便在報紙上,因為我們每天都會教它在哪裏便便,我們一稱讚他,它就高興的跳來跳去,很像很快樂的樣子,真的很可愛。

後來,我發現兔子變胖了,我問爸爸原因,爸爸説我們給它吃太多了,所以走路都歪歪扭扭的,真的好可愛喔!我們全家都笑了,而且兔子吃紅羅卜的時候,真的好像一個不倒翁喔!看着看着,心情變得很愉快。媽媽説:“好險!我們是買到一隻乖巧的胖兔子。”

媽媽説兔子這麼乖,所以要帶兔子出去玩,上車時,我幫我最愛的兔子拿紅羅卜,還有我最愛的'薯條。到了休息站,我上好廁所,就帶兔子去便便、尿尿,所以,一整天我都是匆匆忙忙的,到了遊樂園,我就帶着兔子去坐旋轉木馬,帶它去坐船,兔子很開心,一直跳來跳去的。

我希望它可以變得跟公主一樣這麼可愛漂亮,所以我們要好好的照顧它,每天把它打扮得乾淨又漂亮。

關於動作的作文3

我家樓頂上有一個小花園,可是花園裏沒有種花,裏面種着許許多多的小菜,有芹菜,白菜,青菜……你可別小看這些小菜喔!都長的綠油油的!

今天,我放學回家,做完作業,就和叔叔到樓頂上的小花園去拔草。

我對叔叔説:“我們來比賽,看誰拔的快,而且還拔的乾淨,怎樣?

叔叔説:“好的,但你可千萬別把菜拔出來了。”

我自信的説:“我才不會把菜拔掉呢。”

叔叔笑者説:“你這個小馬虎,這可不一定呢!”

我從一數到三,我們立刻開始拔了。我把眼睛睜的大大的,仔細看者菜園,真怕把菜拔掉了。

菜園裏的草實在是太多太多了,我拔了很久,才拔乾淨了一點點,我偷偷的看了看叔叔,叔叔已經拔了很多,我心想:我一定要超過叔叔,於是我拔的更快了。

過了很久,我們終於把草拔光了,叔叔看了我拔的`草,生氣的説:“你把芹菜當草拔了,你這個孩子太馬虎了。”我看了看叔叔拔過草的菜園,又整齊,又幹淨。再看看我拔過草的菜園,是那麼的亂七八糟,我不好意思的低下了頭。

通過這件事情,使我明白了一個道理,那就是,做任何事情都不能馬虎,要認認真真,仔細。

關於動作的作文4

今天星期天,在家沒有事情做,我便和媽媽下地去幹活了。一看見地裏的草才感覺可真的是不少啊。

我看了看地裏的這麼多的草,我當時有種後悔來的感覺,心想這麼多的草到何時才能拔完啊?一進去媽媽就叫我坐在陰涼地裏拔草,媽媽是不想讓我被太陽曬。當時我心想:一定要把地裏的草拔完才能回去。聽完媽媽交代我的任務,我便和媽媽開始動手拔草了。

走進地裏有的草比花還高,媽媽説只有把草拔了花才會長的高。而且一定要連根拔起,要不然還會長的。我坐在板凳上開始拔草,一邊拔草還一邊和媽媽聊起了天。渴的.時候,就喝點從家裏帶來的水。剛開始的時候還沒有什麼,可是拔了一段時間之後就感覺到累了。

但是,回頭看了看拔過的地方,又想了想,那麼多的草都拔完了,還有這麼一點難道就拔不完了嗎?!

很快一塊地的草被我和媽媽拔完了,回頭看了看和媽媽辛勤的勞動成果,心裏有種樂滋滋的感覺。

從這件事上,我覺得不要被眼前的困難所嚇倒,要勇敢的面對。要有自信心,最後困難一定會被解決的。

關於動作的作文5

我們班的同學“春春”每當緊張時就會做出一個非常搞笑的動作:把兩個手的食指伸出來,然後用指尖碰指尖(電視上懶羊羊每次被人審問時的動作),這是我多次觀察的結果。

一次上課,老師找春春回答問題,春春站了起來,不知道説什麼,我朝春春望了望,簡直要笑翻了,但在課堂之上又不能笑出來,下課了,我趕緊和同桌説起春春剛才的`動作,結果我同桌比我笑的更猛,直接趴到桌子上去了。

還有一次,春春課文沒背來,老師讓全班沒背來的站起來,春春慢吞吞地站了起來,老師瞪了春春一眼,春春嚇得又做出了那個搞笑的動作,我趕緊喊了一下同桌,讓他也看看,結果我同桌忍不住,偷偷把頭伸到下面笑了起來,我原本忍住了,但看到同桌笑,也忍不住想笑,於是,我也把頭伸到桌子下面笑了起來。

下課後,後面的同學問我,你上課笑什麼啊?笑成那樣,結果我同桌哭着(笑的)對他們講春春的動作,後面幾個人也笑了,但沒有我同桌那麼猛,可能是看懶羊羊的動作看慣了吧。

現在想起那個動作,我還是想笑。

關於動作的作文6

在一個鵝毛大雪的冬天,寒氣籠罩在這座城市,我那雙小手已經凍得通紅.這時,母親走了過來,説:”冷嗎?””嗯”我答道。母親用她那雙温暖的大手輕輕地搓着我的`手,然後放在她的大腿上。我望着慈愛的母親,一股暖流湧上心頭。眼睛濕潤了,一時感到空氣凝固了,不知該説什麼。

又一個冬日,我生了重病,無法去學校,只得卧在牀上,休息!過了一天,我來到了學校,幾個哥們兒湊上來,問寒問暖,我的淚又在眼眶打轉。

放學,我被老師叫到辦公室,老師問了問我的身體狀況。我答道:”還行.”老師叫我拿出語文書,給我一個人補了足足夠10分鐘的課。之後,又把我送出校門。這時,媽媽竟然早就在校門口等着我。見老師把我送了出來,便聊了幾句.然後,和老師打了聲招呼,就走了,離開了這個冰天雪地的學校。

感動是什麼?一千個人有一千種答案。

我説:

感動是一股暖流,它使無情的冰川化成溪流,澆灌着孩子們幼小的心靈樹苗,使它長成參天大樹。

關於動作的作文7

輪滑,屬於一種不太被多數人採納和喜歡的一種運動,但它在運動中為人們達到的健身效果是毋庸置疑的。往往因為一些客觀的原因 這項運動在社會上的傳播 沒有特別好,但我自小便對它有種説不出的感情,自小便特別喜歡。

記得我剛接觸輪滑,一遍又一遍的摔倒,擦破了皮。我想到了放棄,當我晚上去到廣場上玩耍,看見許多小朋友穿着輪滑鞋在人羣中穿梭,臉上掛着笑容。我很羨慕他們,又想到自己,既然羨慕那就去做,有一天我也會讓別人羨慕我。我打消放棄的念頭後,苦苦練習。終於,我驕傲的踩上輪滑鞋在廣場上與其他小朋友們一樣,自由穿梭的人海里。一種自豪感湧上心頭。

在生活裏,因為學習的忙碌,去到户外的時間不多。有一次,我和同學去到下面的公園裏廣場玩,我們穿上各自的鞋,開始比賽。滑行不到三米的.時候,我摔倒了,左手因為支撐,猛的摔下,痛了三天。因為長時間的不練習,技藝生疏。同時也提醒我,就算在忙也要練習自己喜愛的事物,否則,在與別人相比,會被看低。

我喜歡輪滑這項運動,不熟悉輪滑的人,不瞭解輪滑的人,自然在心理上可能會有些小小的排斥,只有真正懂它,愛這項運動的人,才會在這項運動的過程中,體驗到滿足。

關於動作的作文8

今天,我們在班裏舉行了有趣的活動。

一上課,老師走進教師對我們説:“這節課我們做‘木頭人’遊戲”。話音剛落,原本坐得端端正正的同學們頓時炸開了鍋,激動不已。

遊戲開始了,教室裏立刻安靜下來,靜得彷彿一根針掉在地上都可以聽得到。小王已經在講台上擺好了姿勢,只見他張牙舞爪,兩手高高抬起,兩個手指勾了回來,他的'眼睛瞪得大大的,嘴巴張得也是大大的,露出了牙齒。一條腿站得直直的,另一條腿稍微有點彎曲,一動不動地在那裏像個展翅高飛的雄鷹一樣。

快看那邊逗木頭的小飛扭着屁股走上了講台。突然小飛深吸一口氣,伸長脖子,瞪大眼睛,嘴巴張得都可以放下一個蘋果了!他緊接着説:“呀,這不是周立波麼?其實我唱歌唱得可好聽了。”然後就唱起了跑調版《最炫民族風》,終於,小王忍不住,“撲哧”一聲笑了出來。

快樂的時光匆匆離去,不知不覺遊戲就結束了。這真是一場有趣的“木頭人”遊戲呀!

關於動作的作文9

相信同學們小時候一定都玩過許多好玩的遊戲,我也不例外。我最喜歡玩的'遊戲是老鷹抓小雞的遊戲。

記得有一次,我和小明、小強、小紅、小麗一起來玩老鷹抓小雞的遊戲。在眾多“選舉”之後,決定由小強來當“老鷹”,我來當“母雞”。

遊戲開始了,“老鷹”一下往右撲,又一下子往左撲,讓我和“小雞們”累得氣喘吁吁,上氣不接下氣,也不敢休息,突然,“老鷹”乘我們疲憊之際,一下子跳過來,把一個“小雞”給抓了過來。老鷹得意地望着那個“小雞”説:“哈!看到了沒,我還是蠻有實力的嘛!這下該你來抓了。”我和“小雞們”只好眼睜睜地看着“老鷹”來加入我們的隊伍。替換的那個“老鷹”好像越玩越來勁,跑得我們腿都發軟了,他趁機偷走了另一隻“小雞”……

這個遊戲讓我永遠難忘,做為母雞卻不能保護自己的孩子,我羞愧極了。

關於動作的作文10

每個班級裏都舉行過豐富多彩的活動,那今天我就來介紹一下我們班級舉行的活動吧!請大家看看我們班激烈的.討論會吧!我們這次的討論會是在語文課上舉行的。

耿玉琪首先發言説:“我每次參加古詩達人競賽都能當上古詩達人,還可以幫同學們背古詩。”

“雖然我只當過兩次古詩達人,但能和同學們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達人的時候,我還能被選上。”陳勃屹説。

“雖然我以前不怎麼愛背古詩,但是這次和同學們一起背詩,我感到很開心。”於釗又接着説:“雖然我沒當上古詩達人,但每次古詩達人考我背詩的時候,我都認真背誦,爭取下次當上古詩達人。”

侯霄輝説:“我只當過一次古詩達人,我的組員都按時完成了背誦任務。”

我説:“雖然我沒當上古詩達人,但我在心裏下定決心,下次一定當上古詩達人。

這樣的活動不僅可以增長我們古代文學的知識,還可以增強我們的記憶力。希望老師以後可以多舉行一些這樣的活動。

關於動作的作文11

今天是我們班第二次聊書吧的宣傳,我們上午練習了一次,下午就去宣傳。

我們夢幻隊是去三(5)班和三(6)班,下午袁老師説可以去了,我們才能去宣傳。我們到了三(5)班門口,才發現沒拿宣傳海報。所以又要麻煩劉羲之回去拿,我們拿到了宣傳海報就開始宣傳。

我敲了門就説:老師打擾了我們做一下宣傳,我一開始有點緊張,後來就好多了。説完我們就進去一起説:敬愛的老師,親愛的同學們大家好。然後我們又開始介紹自己的名字,緊接着我就背:最近我們班的同學,都迷上了一本書,名叫:《吹牛大王歷險記》。這是一本充滿歡樂的書,一個愛吹牛的人將在書中現身。

接着其他的`三個組員也接着背,我們宣傳完了就一起説:我們的宣傳到此結束謝謝大家。説完我就把門票給了老師,我就又到下一個班宣傳。

我們才到門口就響起了掌聲,三(6)班的班主任老師還説要把桌上的東西清理乾淨,接着我們又開始宣傳。我們還是按照原來的分工宣傳,我們宣傳完了,老師就給我們組的每一個同學都給了一個獎品。我們都説了謝謝,我們宣傳完就會教室了。

我希望我們組的同學能改掉丟三落四的行為。

關於動作的作文12

今天,老師帶着我們全班同學去位於豐都的悦心生態園做了一次活動。

我們乘車到了那裏,一進門就看見奇石園,那裏的奇石千姿百態,我們還看了桔園,還拍了一張合影呢!

看完了植物,我們休息了一會兒,老師就叫我們到對面山坡上去找紙條,找到了紙條就獎勵東西,這個遊戲叫“營救機器貓”。我找了半天,一張也沒找到,就失望的`往回走。突然,一個同學驚叫一聲:“我找到了。”

過了一會兒,我們又做了一個遊戲,這個遊戲叫做“擊鼓傳花”。我們圍成一個圈,老師拿着一個飲料瓶敲磚頭,我們拿着礦泉水瓶傳,敲的聲音一停,水瓶在誰手裏,誰就在裏表演節目,如果不好意思,就鞠四個躬。

快五點鐘了,我們依依不捨地離開悦心生態園。我覺得來到這裏就像來到大自然一樣!

關於動作的作文13

今天我們做了一個有趣的動作模仿秀遊戲。

我自告奮勇第一個上台表演。我慢慢走上講台桌邊,摸了一張卡片。我心裏想會是什麼動作呢?一看笑了起來,原來是穿衣服,“太簡單了。”我馬上做起動作:左手一伸,右手一伸,右手又從下往上一拉。果然,台下有許多同學舉起了手。有人説:“是穿衣服。”被他猜中了。第二個是周揚軼來表演。大家都目不轉睛地看着,只見他看完卡片後,用手矇住嘴巴笑了起來。他做了一個動作,同學們都哈哈大笑,都説像豬八戒吃西瓜。後來一位是陳奇來表演。他做完動作,同學們你看我,我看着你,都不知道。有些同學在問是什麼?他説是疊被子。老師説他犯規了。最後一位是徐夢曄來表演。她用手畫了一個正方形,然後按鈕一按。我立刻舉手。同學們有的説是獎勵;有的説是獎狀;有的説是看電視。老師讓葉徐生來回答,他説是看電視。呀,被他猜中了。我的'心情很好,我還想再玩一次,可是沒機會了。

我想什麼時候可以再玩一次呢?

關於動作的作文14

上週五下午,我們班去參加了“美麗錢江,共築新城”的市青少年悦讀活動。

沒等單老師宣佈開始,我們便衝向活動地點。那裏有做版畫的,有寫毛筆的,還有玩陶泥的。我先去玩了版畫,先用一種特殊的顏料滴在模板上,然後用一張紙蓋上去。打開一卡,哇,真好看。我又看了同學印的,有的像花,有的像小苗,真是五花八門。

接着我們又去寫毛筆字,我們圍在周圍焦急地等待,突然有同學在前面喊道:“只剩下四把扇子啦!”。我一聽立馬向前擠去,老師開始選同學,幸好其中也有我。我拿着筆小心翼翼地在扇子上寫下“築”這個字,拿給老師看,老師説不錯。

最後,我去了圖書漂流亭。我去時圖書已無所剩,我挑了本《洋葱頭歷險記》,然後坐在路邊的椅子上津津有味地看了起來。時間總是過得很快,我在那裏度過了一個陽光明媚的下午。

單老師把我們集合起來準備回校了,我們在車上時不時地回頭望着漸漸遠去的.活動地點。這次活動讓我借到了別人的書,也讓別人借到了我的書。我真喜歡這次活動啊!

關於動作的作文15

“噹噹噹……”隨着一陣音樂聲,我們來到了這個陌生的地方,為了這一天,我們盼了好久,今天來到這裏,心情無疑是興奮而又激動,這也必定是我國小生涯中難以忘懷的一頁。

首先登場的是一場隆重而又簡單的開營儀式,一位女教師上了場,她把學校的規矩和注意的事項統統清清楚楚一字不落地講了一遍我們兩個班的同學也認認真真仔仔細細的銘記在心中。接着上場的是我們浣紗國小的樓老師,她也用那慈祥的話語關心着我們,提醒着我們,讓我們也感受到了那份愛,讓我們記住了要有環保意識,要時時刻刻注意班風,不吵鬧,不亂丟垃圾。這真是一個精彩的'段落。

接下來登場的是宿舍,分上下鋪。我們8個女生一間宿舍,先好了位置,然後把毛巾、梳子、牙膏、牙杯、牙刷都擺放整齊了,接下來就是我們最愛的“零食之旅”。

薯片、雞翅、棒棒糖、飲料、餅乾、巧克力、豆腐乾,應有盡有,一樣不缺,面對這些食物,我簡直不能自控食慾一下子升到了頂峯,可畢竟還有三天,接下來可不能餓肚子啊,哎,還是省一點吃吧。

車模館可真是令我懊惱,那一個小小的零件不停地我腦海裏搗亂,讓我“哭爹喊娘”,哎,我真是服了它……