在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的不捨的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
聚散苦匆匆，此恨無窮；今年花勝去年紅，可惜明年花更紅，知誰與共？那朵荷花愈開得美麗，只是挺立在風中，留下一絲絲的孤獨。在石碇國小的最後一個早上，十點，我們的車如約地來了。我們，就要離開這裏了......
有很多學生一大早就來學校送我們。收拾東西完畢，吃過早餐後，我們在學校的空地上和孩子們玩耍、道別。忽然，有個男孩子跑到我面前，他舉起手裏兩朵盛開的還帶着晶瑩露珠的荷花對我説:老師，送給你。我驚喜地張大了嘴巴，欣喜若狂，接過花，不停地道謝。旁邊的男隊友看到了，故意對那個小男孩裝委屈地説:為什麼她有我沒有啊？那個孩子憨憨一笑，把手上剩下的'那朵花給了他，嘻嘻，這差別待遇讓我不禁眉開眼笑。
然後，我們坐在花圃邊上聊天，交換QQ號。那些被孩子摘下的蓮子，大家剝開來吃，一起度過了在石碇國小最後的時光。
一朵花，帶着孩子對我的肯定與感情；一朵花，伴着我對孩子的欣喜與感激；一朵花，是我們與孩子們相處的最後紀念。這一朵花，已經成為我內心的一個永遠的小世界。
“叮咚！”放學的鈴聲響了，教室裏鴉雀無聲。
同學們一個個挺直的坐在座位上，對這個教室做最後的告別。
就在這時，班主任緩慢地走到講台上，向大家深深地鞠了一躬，“同學們，國小的`列車已經開到了終點，你們畢業了。在這裏我代表全校和你們做最後的告別。”説完，班主任又深深地鞠躬，“‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛，’同學們，感謝你們這六年在長江路國小的一切，希望你們可以越飛越高，越飛越遠。”
六年了，不知不覺我已經在這所國小學習了六年。這六年過得真快，我還沒有認全所有老師，還沒有觀賞校園裏所有花草樹木，更沒有走遍校園裏的小路，想到這兒，我的眼睛閃起了淚光。
“老師，我們捨不得你！”同學們齊聲喊道。這時我再也忍不住了，淚珠從眼眶中流了下來，打在了書桌上。
窗外下起濛濛細雨，淅淅瀝瀝。
當我們走上紅毯時，我們真的要走了。雖然小雨淅淅瀝瀝，卻沒有一個人打傘，我們喊到：“老師，您辛苦了！老師，您辛苦了！”淚水再次湧上心頭。當我們走出校園，淚水再也不受控制，“嘩嘩”地流下來。
再見了校園。
再見了老師。
再見了同學。
再見了我的國小生活。
我相信，有了這樣豐富多彩的國小生活，我的國中生活會變得更加豐富多彩。
我的故鄉在中國遼寧那裏，雖然現在已經身處國外，但故鄉的一草一木我都清楚記得，一顆不曾忘記，在出國前，我用別的賬號以停筆修煉之名告別，如今，再也按捺不住對故鄉的思念，註冊了一個新的賬號，來表示自己對故鄉的思念。
我的故鄉不是依水傍山的村莊，不是繁華喧鬧的城市，我的故鄉只是一個小鎮，這個小鎮不過只有十棟樓，我的家就住在裏距離市場大院不遠的5樓裏，這裏很多的瓦房，從樓上望去看得到紅磚鋪成的天空，既低調又和諧。離我們這裏很遠很遠有很多山，我們的故鄉里有很多樹，上了百年的、十年的都有許多，有很多不知名的昆蟲，每家每户都有園子，園子裏種了很多菜，引來很多蜜蜂蝴蝶。
這裏的天，比別處藍；這裏的水，比別處清；這裏的樹，比別處綠；這裏的'雲，比別處白；這裏的人們比別處熱情；這個小鎮，比別處熱鬧，這就是小鎮的特點。我非常熱愛我的故鄉，哪怕是一塊土地也是美好的，不僅如此，這裏還有我的家人：爸爸媽媽、外公外婆，他們很疼愛我，我真的不捨得他們，短暫的電話怎能表示我濃濃的不捨之情呢？
我年幼時，在故鄉里，這個養了我13年的土地，我怎能輕易忘記呢？我最喜歡的是家鄉的雲，沒有輪廓的雲總會帶給我一種放鬆的心情。我原來和夥伴們在牆邊刻上了了自己的名字，我深深的刻上了“寒汐夜”三個字，笑了一下，走開了。
這個熟悉的故鄉，我不捨的故鄉，幾時才能回來再次見到那片熟悉的藍天，再次觸摸到柔軟的土地呢？
在我參加軍訓的七天裏，有一天是我最難忘的。因為，在那一天，我懂得了珍惜。
那是軍訓第二天。等啊等，總算聽到了開飯的哨聲，同學們爭先恐後地拿着飯盒往前衝，隊站好了，我們排着隊到吃飯的地方，教官把隊整好，我們就進去吃飯了。
面對着香噴噴的飯菜，大家恨不得趕緊動手夾着吃，可是沒有教官的命令誰敢動手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那裏，當聽教官一聲“開飯”口令後，一個個狼吞虎嚥，把盤裏的菜吃完了，又去打菜，哪個菜裏有肉，大家都爭着打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完後走出食堂，那地上已鋪滿了飯菜，還有幾塊沒吃的'大饅頭也扔在地上，多浪費呀。
我們在操場站隊時，教官把我們帶到食堂，面對地上的食物站着，教官狠狠地批評了我們，給我們講道理，講着講着同學們羞愧了，有些同學還流淚了。教官説，我們今天不珍惜食物的錯誤應當受到懲罰。
我們來到操場上，開始了做抱頭蹲下起立。教官趕過來説：“坐下！”我們不坐，教官説了好幾遍我們才坐下，坐下開始哭了。同學們淚流滿面，自責，我們終於明白了大道理。
“過能改，歸於無”。在這以後的幾天裏，同學們都懂得了珍惜。
轉眼間六年國小生活即逝。我也將進入國中，成為一個國中生了。 時光使我告別了充滿童趣的國小生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難捨難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的'是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，國中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也有好處。
國小的學習只是打下基礎，並沒有學到家。而國中的學習才是要點。國小的知識太少了，根本就沒太大用處。國中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為國中對你以後的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要説上國中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞羣啦！
但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業啦！
要畢業啦！
我們懷着殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧！
“奶奶，剛吃完的餅乾盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這個飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”
……
不知道為什麼，我常常會對那些馬上要被大人們扔掉的東西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要幹嘛嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來製造各種新奇。
瞧，這是我用吃完的.巧克力盒子，通過改造結構做成的迷你海洋主題儲錢盒。上面用超輕粘土捏成了可愛的美人魚，餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙籤、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉動的鐘面；用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫，每件作品，都得到了全家人的認可，他們總會給我點個大大的“贊”！
媽媽説，奶奶很節儉，她經常不捨得這，不捨得那。奶奶身體裏的“不捨得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這樣特殊而且有趣的基因，以後，我還要囤更多的“垃圾”，製作出更多的“意想不到”！
六年，這個數字聽起來很長，但時光遠去，再回頭看，你會覺得這只是一眨眼的功夫。
我入學時，也就是六年前我説過的這樣一句話：“再這個學校要呆六年啊！時間多長啊！”六年後再想起這句話時，卻捨不得離開！在這兒生活了六年，不知不覺中就產生了感情。
現在的我也是六年級即將畢業的學生了，總感覺什麼也沒做就過去了。在這裏我認識了很多同學，交了很多的朋友，快畢業了，我們怎能捨得分開？離別時都會有些捨不得，但這無法逃避。
我不想分開，我不喜歡新的環境，我怕在新的`環境裏再也得不到那幫同學的關愛與照顧。我更怕各自都會因升入不同的國中，不同的班級而不再熟適對方，而改變了對別人的態度。同學關係就因此終結。心裏有種説不清楚的悲傷。如果沒有了同學們的陪伴，我在這六年裏無法得到現在的改變與成長，無法得到快樂與成就。同學們的鼓勵於支持讓我成為了一位成熟的少年。就算我畢業了，我也不會忘記那一張張帶笑的臉；不會忘卻那充滿快樂的集體；不會遺忘我們六年來所得的榮譽；更永遠不會忘記同學們對我的幫助。永遠不會忘記。
如果時間能夠倒流，但我更希望時間真能過倒流，我要回到一年級。在成長一次，與同學們再次一起成長，一起回到童年，一起在童年夢中一起成長，一起享受生活所帶來的酸，甜，苦，辣，鹹的五味生活。享受童年所帶來的温暖與幸福而又快樂的時光。同學們，我愛你們。
時間流逝，當我們懷着激動與興奮的心情從新回到這個家園裏學習的時候，當我們回到我們以前在一起學習一起進取的那個家的時候，發現變化時多麼的大。長大的我們成熟了，不在乎那些小小的誤會了，長大的我們懷念了，發現再像這樣在一起説説笑笑，談論學習的時間變的越來越緊張就越來越短暫了。再次回到這個家庭裏，我們有多少的思念要講，我們有多少快來要分享，這段離別的日子裏你們過的怎麼樣，從新回到這個“家”是否我們還會在一起。在分享喜悦，在歡聚一堂的同時，我們的陌生而又熟悉的.臉孔又出現在我們面前，曾經的那個愛説笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導主任任齊，我們驚悚了，我們嚴肅了，知道了九年級這一年的艱辛與苦難，我們要共同進取，我們要同心協力，我們一定會取得一個好成績，來報答我們的父母，來見證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來證明我們這兩年沒有真正白白浪費老師對我們的期望與關懷！
最後祝願所有九年級的同學們，大家加油進取，爭取考的最優異的成績！祝願所有老師，身體健康，永遠快樂着！
“時間飛射，光陰似箭”。時間是讓我們長大的一樣東西，同時是讓我們分離的不捨。我是一個五年級的學生，從幼稚園的世紀説起：
幼兒園裏我們無憂無慮地玩着，從來沒想過有分離這回事，而當我們在幼兒園畢業的時候，我們也沒有多想，總覺得還有一天會再見面，我們在畢業的時候記錄下了那時候快樂的時間，互相留下了家裏的電話，等到長大一定的時候打電話給你的同學，她早已忘記你是哪一位了。
等到我們上了國小，漸漸地長大也明白了分離的痛苦。
從那一天我踏進了國小的大門起，我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的'玩耍也有了五年的時間了，我們的感情也越來越深，上課時認真地聽老師講的每個細節，下課了和好友一起打那些欠扁的男生，等他們向我們認輸了為止才放過他們。在學校的時候，我們把不得那些男的都轉學，可等到他們走了之後我們才覺得和他們的打鬧也是一種友好的表示，其實並怎麼像讓他們轉走或離去，因為走了就在也沒人可以惹我們這些女生生氣了，也沒有那些人可以逗我們開心，連男生都不捨就更別説是讓女生離去了。很快就要到六年級了，再過這一年我們就要分開了，有太多的不捨和友情，我們多麼想讓時間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子裏。
希望同樣是要讀六年級的學生們能珍惜剩下的一年時間，好好學習，讓友情和知識越來越充實！
六年了，我，即將畢業。對於我來説，我就是雛鷹，一隻即將被您放飛藍天的雛鷹，對您有太多太多的不捨，但在我的心裏，感謝的有更多更多。感謝您每次對我嚴厲的批評，感謝您給我令我驕傲的誇獎，感謝您對我的諄諄教導，感謝您給予我做人的道理，感謝您對我的希望……感謝，一個樸實無華、簡單明瞭的詞語，它將被我們每一個同學説上許多許多遍！
千言萬語，一切盡在對老師的感謝中。
還清楚的記得，在五年級的時候，張老師，您在我取得進步的時候即使鼓勵我，表揚我，讓我有更大的動力去取得更好的成績。就是因為有了您的鼓勵，才讓我在上課的時候，可以舉起那雙充滿自信的手。在您表揚我的時候，我其實挺自豪和驕傲的，那也是我第一次知道原來驕傲的.滋味其實還不錯。您還提出要來我家家訪，我還記得，您來的時候已經很晚了，也很疲倦，但您還是笑容滿面地走進我們家，其實您不知道，那時候您在和爸爸媽媽表揚我的時候，我正在偷聽呢！聽着您的表揚、聽着您對我的期望，我暗下決心，要用好的成績來報答您對我的期望。正是因為心中有着這樣的信念，我在大考中成功取得了好的成績！
我將一如既往帶着這樣的信念，去取得更好的成績！張老師，對您也有太多的不捨，不捨您那和藹可親的笑容，不捨您那深情的讀書聲，不捨您那嚴厲的批評和那雙炯炯有神地雙眼，總之您一切的一切，都讓我那麼的不捨。
最後祝您可以身體健康，桃李滿天下！
今天已經二十七號了，馬上暑假就要落幕，迎接新學期了。
中午，媽媽在飯桌上對爸爸説：小馬呀，這都幾號了，打張火車票回老家了，記得開車送我們喲！（媽媽在爸爸面前總有些調皮）我剛往嘴裏塞一大口飯，還沒來得及嚥下去，就支支吾吾，急急忙忙的説：我才不要這麼早回去呢，三十一號再回去又不是來不及！
可回去了還要收拾東西，你總不能回去了，晚上睡外面吧，是不？爸爸道。
可，可是！我不知道該説些什麼才好，爸爸的`話讓我無法反駁。
好啊！弟弟突然説道，似乎十分高興，暑假太無聊了，我就想回家。
爸爸輕輕笑了兩聲。
我也只好應了聲：好吧。（這是被逼着説的）
我有些擔憂：自己作業還沒完成，又有些不捨。和爸爸相處了一個多月，已經有了很濃厚的感情。
下午，媽媽已經把票給定好了，我們後天就出發。
睡了個午覺起來後，我們一家來到超市，買了兩三盒脆脆片，兩袋薯片，一盒泡芙，一盒麪包，兩瓶可樂，一盒酸奶，八九個口香糖
這些是在坐火車的路上吃的，免得在火車上的那麼長時間都只能看着車窗外的風景。媽媽還把平板和手機全部充滿了電，並關了機，留着在火上玩
唉——真是捨不得爸爸，捨不得北京，捨不得這個温暖的家呀！
你説的，你做的，我都會記得。你是我流年裏不捨的温柔。
我曾一度認為，我們之間的感情不會再那樣親密，那樣深厚。我發覺我很傻，對吧，媽媽？
我哭着吵着鬧着煩着你讓我把手機帶到學校，你説什麼都不肯讓我帶，沒想到你會這樣執着。我來氣呢，我説你真不讓我帶就休想讓我聯繫家裏。你沒有出聲，拿出幾張錢給我，我轉頭進了房間。我突兀地覺得心裏一陣委屈和懊悔，我打心裏怨自己為什麼和你吵，就為了這麼小一件事？但我為了支撐面子，使了性子一星期不聯繫你。
但我還是很想念你。後來的幾天我眼睛患了結膜炎，癢疼着難受，我打電話給叔叔，讓他帶藥過來學校。誰知道叔叔便告訴了你，你忙打電話到宿舍，對我關懷備至的，我很開心又很感動，在和你講電話時我就哭了。
你聽出我語氣裏的哽咽，你説，不要哭啊，眼睛發炎了不要被眼淚感染了。
我“嗯”了一聲，説我想回家，我對不起你。
你説傻孩子，你想什麼呢？是不是在學校難受了，眼睛疼不好過呢？
我沒有回答，只是支支吾吾地應答你。
後來你説：“明天媽媽去學校接你去醫院看看，帶你去散散心。畢竟媽媽無法身臨其境體會你的為難，媽媽只能安慰你。但是你要記得，媽媽做的`，説的，都只想為你好！”
“嗯，我知道！”
你説的，你做的，我都會記得。
你是我流年裏不捨的温柔！
透過窗外看見有鳥飛過，把耳機塞進耳朵有緩緩的音樂流過“難離難捨，終有一別，常情如此不可推卸……”Eason一貫的調子。天下沒有不散的宴席是大道理 ，可還是期盼沒有分離該是多美好，沒有悲歡離合的情緒。就如同我不喜歡再見這個詞，因為再見可能是再次相見，也可能是再也不見！
閉上眼睛，回憶匯聚成海，過去的不曾過去，彷彿還是畢業那天馬不停蹄的散夥飯，海邊最後一次狂歡，記得那陽關下的沙礫，耀眼的.如同倒映在眼眸的星光，那一邊碧海藍天下的每一張笑靨，生動得彷彿還清晰地定格在那一瞬間，這是我活過十五個年頭最為不捨翻過的一頁篇章，渾渾噩噩的兩個月暑假，沒有作業沒有枯燥的卷子，不用腦子高度緊繃，然後到報道那一天新學期開始 。我才正真明白已經是離我遠去了 ，原先總覺得時光難捱，到頭來才發現它早已打馬而過。
當走進高中教室坐在座位上聽着班主任絮絮叨叨地講着一些零零碎碎的事情，看着陌生的面孔，才恍然間醒悟今天已經是作為一位高中生成為這個集體的一員，我在日記裏寫到“從明天開始，劈柴餵馬，文化苦旅。”雖然劈柴餵馬是不可能的，文化苦旅卻是實實在在的了。每天早早起牀上課，到中午飢腸轆轆一口氣衝到食堂，然後繼續午休上課放學晚自習忙忙碌碌像個陀螺轉不停，開始了充實的一天天。
星期五，是一個令我們高興又激動的日子，我們要去社會實踐張家港基地，同學們一到學校就討論起了關於實踐基地的問題個個都開心極了！
到了實踐基地，我們找到了自己的宿舍，整理好東西之後就學習了心肺復甦這個救人的方法，有好幾步呢！一是雙手按壓胸部，二是打開氣道，三是做人工呼吸，我們看江藝坤對着假人的嘴巴吹氣，大家都直笑，連我也情不自 禁地笑了起來。
學習完救人的方法以後，我們又陸續來到了樑豐牛奶場，先去看了看老牛，又親手餵了小牛牛奶，又做了好吃的巧克力，真美味呀！回到了宿舍，我們打掃了自己的牀鋪和自己應該打掃的地方，不知不覺的該吃晚飯了，吃完了晚飯，我想可以睡覺了，可還要看電影，哇！太舒服了吧！
睡了一個美好的覺，第2天悄悄的來了，我們6;30整時起牀，7:30準時吃早飯。雪白的'雪花讓我今天的活動暫停了，可今天下午雪漸漸沒了，我們又學習了怎樣做環保袋，做完了環保袋，我們高興的玩了一個有耐心的遊戲——多米諾骨牌，好漂亮呀，我們一組拼搭成功了，玩完了之後又去看了3D電影，真爽！好想一直過着這樣的日子呀！
轉眼間，第3天到了，也是實踐基地的最後半天了。我們上午9:00時做了一個筆筒，難做也得堅持呀，終於在同學們的幫助下完成了，我好高興呀，可以學到這麼多的知識。吃完午飯，我們就要走了，我捨不得這個地方，回到家以後，我還偷偷的哭了一會兒哪。
在那三天裏，我懂得了許多許多….
畢業了，多麼想留住那些温暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完？？
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！？？
今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮豔，永遠地芳菲。離，是有點難捨，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再説了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的.消息。
青春歲月銘刻着你的影子，歡樂時光記憶着你的笑容。畢業了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。後會有期，願你快樂。
學問齋