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國小寫人記事作文(精選41篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2W

在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的國小寫人記事作文,歡迎大家分享。

國小寫人記事作文(精選41篇)

國小寫人記事作文 篇1

今天天氣非常好,所以外公外婆決定帶我和姐姐去人民大禮堂玩。我和姐姐在廣場上漫步了一會兒,就迫不及待地來到了最喜歡的地方――鴿子居住區。那裏有好多好多的鴿子,顏色各異,白色的最多,他們時而翩翩起舞,時而在草坪上漫步,時而飛到小朋友肩上、手上尋找自己喜歡的食物,我們都以羨慕的眼光看着那些手拿“鴿糧”的小朋友,這時外公外婆好像看出了我們的心思,便給我和姐姐也買了一包“鴿糧”,打開它,裏面有好多大小不一的糧食。

我和姐姐來到柵欄邊,把糧食倒入手裏,然後把手伸進柵欄裏,嘴上不停地呼喚着“咕、咕、咕、咕……”,沒過多久,鴿子便飛到我們的手上,不停地用小嘴嘬手上的糧食,手心很癢,但是心裏卻感到很甜蜜,很開心,我領略到了那種與大自然生命親近的感受,那樣的感受讓我們開心極了!然後我把剩下所有的食物放在一塊石板上,引來了好多的鴿子,它們圍在一起,互相爭搶,連頭也不抬,好象一朵“鴿子花”,簡直美麗極了!

今天我真開心!

國小寫人記事作文 篇2

晚飯過後,我把電視調到中央一頻道,過了好一會兒,才開始直播大家盼望已久的2008北京奧運會開幕式。

這時,煙花開始燃放了。天空中相繼出現了29個黃色的大腳印,一步緊接着一步,這步一出現,先前一步就消失了。煙花照得人們的臉金燦燦的。原本深綠色的大樹變成嫩綠,小白兔變成小金兔,藍花變成綠的了。人們不禁被這神奇的變化所吸引了。

煙花將夜空映得五顏六色,好象是一位畫家把顏料塗在夜空中。

煙花的顏色變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒綠油油的,一會兒半綠半黃,一會兒半紅半紫。梨黃、蘋果綠、黃瓜綠、茄子紫,什麼顏色都有。

“呯、呯…”煙花在空中變成了菊花,有綠的,有黃的,有紅的,形狀千姿百態,一朵更比一朵漂亮,五彩繽紛、爭奇鬥豔的讓人目不暇接,真是“非花更比花甚之”呀。菊花漸漸散了,變成一顆顆小星星投向地面,划向空中。

一會兒,空中又有幾個數字和字母展現在人們眼前。我不禁讚歎道:“我國的科技發達了,中國越來越富強了!這真是科技奧運呀。”

接着,鳥巢周圍的煙花成了一根根“白柱”圍繞着鳥巢,“白柱”漸漸消去。但人們依然十分興奮,望着夜空久久不肯離去。

國小寫人記事作文 篇3

“想唱就唱,要唱得漂亮,就算沒有人為我鼓掌……”每當《想唱就唱》這首歌唱響起時,我的妹妹就會高興好一陣子。

我的妹妹是個十足的超女迷,在眾超女中,她特別喜歡周筆暢,可以説得上是周筆暢絕對忠實的“粉絲”。無論書上、筆上,只要是可以貼的地方,她都會貼上週筆暢的貼紙。

有一天,妹妹看了一本書,書上有很多關於周筆暢的緋聞,她氣得把那本書往地上一摔,嘴裏直説,生氣得三天不喝水。

還有一次,她們上社會課,社會課老師正專心致志地講着中國的四大發明之一,是地震儀。快要下課的時候,老師為了檢驗自己的教學效果,突然問:“地震儀是誰發明的?”許多同學都舉起了手,身為科代表的妹妹為了面子當然也舉起了手,其實她一節課都在和同學談論周筆暢,現在她只是為了履行職責,象徵性地舉手,老師偏偏把目光投在了她的身上,“黃微,你來回答。”“啊,回答什麼?”她小聲地問着同學。“回答剛才那個問題。”“噢,是周筆暢啊!”“哈哈哈……”全班同學不約而同地大笑,而妹妹呢,站在那愣了半天,都不知道大家在笑什麼。

雖然,妹妹為了周筆暢鬧了這麼多笑話,但她還是一如既往地喜歡周筆暢。

國小寫人記事作文 篇4

孫博同學可是一個名副其實的“猴子”。

她有一雙水靈靈的大眼睛,小巧可愛的鼻子,淡粉色的櫻桃小嘴,烏黑透亮的頭髮。她,看起來像個小淑女,可是……你一旦和她接觸的時間長了,就會知道—什麼小淑女啊,明明就是一個活蹦亂跳的小猴子!

先從她那總愛説不停的小嘴説起,她的嘴啊,總像吃了蜜一樣甜,一口説一個“阿姨好!”,“叔叔好!”,“謝謝你!”大家總説:“這個孩子真有禮貌!”

其次,是那雙靈巧的手,她做了很多精緻的手工作品,她和我一樣喜愛美術,我經常看見她的桌子上時不時地擺上一些新作品,嘻嘻,當然是我教導有方。説她熱愛運動,還不如説她熱愛爬樹,我們都放假時,我常常帶她去我家附近的小公園玩,她一見到樹,就露出本性來了,只見她以迅雷不及掩耳之勢,在發出“嗖嗖”的聲音後,她已經坐在了樹幹上,笑嘻嘻的對我説:“姐姐,你也上來啊,嘻嘻……” 我最喜歡她專制的神情,只要她願意學習讀書,無論電視聲音有多大,手機音樂有多大,她連瞟都不瞟一眼,繼續讀她的書……當然,這也是她最淑女的一面。

她,就是活潑可愛的“小猴子”…本人更可愛。

國小寫人記事作文 篇5

男孩跳舞,聽起來也沒什麼大不了的,可是我們練着舞那可是與眾不同,你想問我怎麼個與眾不同法,且聽我慢慢道來。

我們練那舞——真是太痛苦了,一天天要練上N遍去了。於是,我大致將這套舞蹈分成了三部分。

第一部分·螃蟹舞

螃蟹舞?我們大家看了錄像都暗暗發笑,什麼嘛:一個男生牽着一個女生,像螃蟹一樣跨來跨去,簡直就是橫行霸道!我們大家練了半天,也沒練出點模樣,倒是有人一不小心將褲襠撐破了。

第二部分·抽筋舞

所謂“抽筋舞”就是你用單腳跳支撐身體,而另一隻腳則不停地踢踢踢踢,一會也不能歇,這樣一來,我們的腳不抽筋才怪!

第三部分·圓圈舞

你別以為轉圈就特好受!要是讓你轉個不停,你不暈也得吐!我們就是這樣轉呀轉呀,一直轉到天旋地轉,頭暈眼花,訓練老師才肯善罷甘休。我説拜託,我們又不是蜜蜂,用圓圈舞提示同伴蜜源在哪,您就行行好,饒了我吧。但老師怎麼可能答應呢,所有我們只能乖乖練了。

這樣幾天下來,我們大家走路都變形了,怎麼走的呢?當然是晃晃悠悠,一瘸一拐,像螃蟹一樣走回家啦。

國小寫人記事作文 篇6

小雪阿姨,我原來並不認識她,偶然的一次機會,使我敬佩起了她。

那是初秋的一天,奶奶生病了,碰巧爸爸媽媽都不在家,自然由我做孫女的陪着去醫院看醫生。

經醫生診斷後,我攙扶着奶奶來到觀察室。一位亭亭玉立的白衣天使忙迎上來,她接過藥袋一看,説:“老奶奶,先得打一針。”聲音親切而柔和。然後,她便轉身去拿藥了,正在這時奶奶突然胃痛,她坐在椅子**着,這下我可慌了神。這時那位白衣天使走過來,説:“小妹妹,讓我來吧!”説着就麻利地幫奶奶治療。我站在一邊靜靜地看着,她那兩條好看的柳眉連皺都沒有皺一下。“小妹妹,你走開,讓我來!”説着離開觀察室,我突然聽到有人在喊:“小雪,你該下班了!”“不,我這裏還有病人哩!”小雪,多麼美麗的名字!是啊,小雪阿姨的心像雪一樣純潔。

我和奶奶來複診的時候,走在畫廊裏。看到一封醒目的感謝信,那是一位小朋友的家長寫的,説:“我們的孩子失足掉進露天糞池,到醫院搶救時,虧了有一位值班護士口對口的做了人工呼吸,才使孩子脱離了危險。”這位護士不是別人,正是小雪阿姨,那時我的眼睛模糊了……

啊!小雪阿姨,從此她成了我心中最敬佩的人。

國小寫人記事作文 篇7

李老師是我們班的科任老師,她有一雙小眼睛和小小的鼻子,還有一頭黑黃色的頭髮,體行有點偏胖。

李老師從外表看上去,許多人都認為他是一位好老師,但是我不這麼認為,因為,李老師教課時總愛把一些漫畫書帶進課堂,而使一些同學注意力不集中。然而,學校裏也有一條規定:教師不允許把手機帶入課堂。但是李老師首先違反了這一條規定就。舉個列子來説説吧:

有一次,李老師照常把手機和漫畫書帶進了課堂,當她講課時,突然,手機響了,她趕忙拿起手機就跑出了教室,過了好一會兒,她就進來給我們繼續上課了,可李老師才説“上課”,手機又響了,她拿起手機再次跑出了教室,就這樣連續了幾次課都沒上成。

事後,我希望李老師能把上課帶手機和漫畫書的缺點改正,這樣才是我們認可的好老師。

國小寫人記事作文 篇8

難得的一個星期天,我在家裏閒着沒事幹。爸爸突然説要帶家裏人去汕頭玩,我沒聽錯吧!巴巴地因此帶我出去玩哦!太好了,沒把我悶死在家裏!真的帶我出去玩?

果然不假,我們打扮好就叫了一輛巴士,上了車。汽車行使在路上,我望着路旁的花,正開得爛漫,飄飄灑灑。不時一會兒,我們來到一座遊樂場前,我們買了門票就進去了。

我們玩了碰碰車,哥哥老來撞我,真是討厭,我要‘‘報復’’他。我們玩得正激烈,爸爸叫我們進鬼谷。鬼谷?那不把我嚇死。我看見小孩都進去了,便同爸爸走進去。剛進去,幾個人頭掉下來。‘啊......’我想退出去,轉身就跑。一想不對,才剛開始呢,我不能半途而廢,便又轉身。我們還玩了......

我們來到海岸邊,我們要上輪船。剛上去,船就開了,還好大家都上來了,否則走失了就難找了。突然一陣小孩的叫聲:‘啊,鯊魚啊!’

鯊魚?不會這麼邪吧!那小孩指着一條黑乎乎的東西。什麼呀,仔細一看,只是一條小船。討厭的小孩,不懂什麼叫鯊魚,不要在這裏瞎起鬨,把大家下出一身冷汗。

這真是一個愉快的星期天!

國小寫人記事作文 篇9

我愛看書。雖然看書好處多,但看書也有煩惱的。是--就是太有可能發生搞笑事件了。例如發生我身上的幾個事。

鏡頭一:

我正津津有味的在客廳裏看書,突然感覺很口渴,於是來到客廳喝水。我隨手端起水杯—看也不看的地喝了下去,一種軟綿綿的東西被我吞下肚子。看完書,我恍然大悟那軟綿綿的東西不正是我老媽才養的蝌蚪嗎?

鏡頭二:

我家來了客人。很不巧,老媽正在洗碗。媽媽讓我拿個最甜的梨給客人。可惜呀可惜,我正在看書。我走出房門,摔了跤還不算什麼,我竟然把所有的梨都咬了一口,結果......

鏡頭三:

我看見書上有個笑話叫《下車我還要換回來》,覺得小女孩的行為很有趣。一天,我獨自坐車,正好車上有很多人。我就照着書上那小女孩的行為做了,結果誰也不換。

這就事我看書的煩惱。

國小寫人記事作文 篇10

一天晚上吃完飯,我翻開《哈利·波特》,頓時忘記了寫作業。正當我看得如痴如醉時,耳朵裏傳來了媽媽的叫喊聲:“鄭文昊,快去寫作業!”母命難違,我極不情願地放下書,可滿腦子裏想的全是哈利·波特。忽然,我腦海中閃過一個念頭:不如把書拿到房間裏,假裝寫作業,然後偷偷地看。

我佯裝聽從媽媽的話,悄悄地用練習冊把書夾帶進房間。等了一會兒,我覺得安全以後,便打開《哈利·波特》如飢似渴地看了起來。

我又一次進入書中。當看到在哈利·波特11歲生日那天,信使送來一封神祕信箋,邀請哈利·波特去霍格沃茨魔法學校時,我開心地為哈利鼓掌歡呼。

這一歡呼不要緊,馬上驚動了媽媽,“咚咚咚”的腳步聲隨即傳進我的耳朵。“不好,要被老媽發現了!”我急忙把書藏起來,拿出了作業。媽媽來了,看了我一眼説:“還沒寫完嗎?都9點了!”“快了,快了。”我怯怯地應道。媽媽一走,我心裏的石頭立刻落了地,真是有驚無險啊!

我又重新打開書,像一匹餓狼貪婪地讀着,不知不覺又一個小時過去了。當媽媽再次來到我房間時,我被逮個正着,狠狠地捱了一頓訓。不過,對於閲讀,我依舊痴迷。

國小寫人記事作文 篇11

大家好,我是一個內向的小女生,小小的眼睛,一笑起來就眯成了一條縫,我的牙齒很不聽話,兩顆大門牙中間有一條大縫,害我經常被媽媽取笑。不過,我笑起來的時候有兩個小酒窩,還是蠻可愛的。

我喜歡看書、游泳、畫畫、做手工和彈鋼琴。其中,我最喜歡的是看書,國小一年級的時候,總有好多時間來看書,可我現在上三年級了,作業越來越多,看書的時間就越來越少,我多麼想重新回到一年級呀!

記得有一次,我們一家三口出門遊玩。我偷偷在揹包裏放上剛看了一半的那本書,坐上車後就開始看,媽媽提醒了好幾次,讓我眼睛休息一下,可我嘴巴答應着,眼睛卻始終沒能移開。下了車,我仍然抓着書捨不得放下,媽媽沒有辦法,就挎着我的胳膊,牽着我走。那次遊玩我完全不知玩的什麼,但倒是把那本書看完了。

平時,課餘時間、晚上或週末,只要有時間,我都會找本書看起來,媽媽爸爸都説我是一個小書蟲。同學們,你們願意和我交朋友嗎?歡迎大家來我家玩,我會把最愛看的書籍分享給你哦!

國小寫人記事作文 篇12

我們班有一個人見人愛,人人崇拜的小書蟲,他長着一雙小小的眼睛炯炯有神,一對耳朵一看就很機靈,他腦袋雖然小但裝着無窮無盡的知識,他就是我們班的凌鶴軒。

他愛書,就像一頭飢餓的牛,吃着無邊的“知識嫩草”,無論是童話書、故事書、歷史書還是軍事書,他都愛不釋手。

下課了,同學們像打了雞血一樣衝出教室,瘋玩起來,可他不管同學們的歡聲笑語,靜靜地坐在椅子上,目不轉睛的盯着書,好像一塊磁鐵把他緊緊地吸住了!有時,他哈哈大笑,好像被故事裏的人物給逗樂了,有時,他的臉上露出了一絲微笑,想必是被故事裏的人物給吸引了,有時,他急的抓耳撓腮,估計是在思考故事內容怎麼可能如此出乎意料,這就是如此陶醉的小書蟲——凌鶴軒。

他看書看到了廢寢忘食的地步,打飯的人喊了四五聲他也全然不知,好半天才心不在焉地説:“馬上就來吃飯”,打完飯後,他還是要一邊看書一邊吃飯。

正因為他熱愛讀書,所以,他在課堂提問時總是對答如流,他真不愧是我們班會走路的“百科全書”,我們都十分敬佩他!

國小寫人記事作文 篇13

説起小書蟲,我便會想起表哥葉宇倫。他個子高高的,皮膚白白的,臉上還架着一副大大的眼鏡,這形象跟“書蟲”很般配,一看就很有學問。

他對看書很着迷。有一次,我倆相約去中心廣場玩。我早早地準備好了,可等了好久都不見他出來。於是,我走進房間去叫他,一看他正在埋頭“啃書”。只見他一會兒面帶微笑,一會兒皺起眉頭,一會兒又歎一口氣……看他聚精會神的樣子,我也不好意思打擾,於是就靜悄悄地關上了門。

哥哥什麼書都愛看,感覺沒有一本書是他不愛看的,也沒有他不知道的東西。有一次,我被一道科學題難住了,絞盡腦汁也想不出答案。正在我苦惱時,耳邊響起一個聲音:“小笨蛋,拿來讓我看一看。”看他一臉自信的樣子,我就把作業本遞了過去。他瞄了一眼,思索了幾秒鐘,就拿出草稿紙開始講解,還舉一反三地給我舉了一些例子。聽了他的講解後,我恍然大悟,不由得向他投去了佩服的目光。

一份耕耘一份收穫,我也要像哥哥一樣多讀書,爭取做一個知識豐富的“小書蟲”。

國小寫人記事作文 篇14

我們班有一個名副其實的“小書蟲”——高延碩。她有着又黑又粗的頭髮,一雙炯炯有神的大眼睛,她那高高的鼻樑下是一張紅紅的櫻桃小嘴,笑起來的時候特別可愛。

她特別喜歡看書,只要有一點時間都會隨時拿出一本書認真地看起來。有一次,課間時她正在津津有味地看書,突然上課鈴響了,這節課是體育課,同學們快速、整齊地站好隊,體育委員數了數人數發現少一個人,大家不約而同地朝教室看去,原來她還一動不動地在看書呢,對外面發生的一切渾然不知。我趕快跑進教室,拍了一下她,告訴她:“要上體育課了,快去排隊。”她這才猛地一回頭,一臉霧水地合上書,跟我一起去排隊,看來她是真的看得太入迷了。

因為痴迷看書,她還在班級鬧過笑話呢。下午的自習課大家都在各自寫着作業,教室裏一片寂靜,突然傳來一陣笑聲,大家順着聲音看去,原來是她看到書中有趣的地方,不自覺地笑出了聲,她自己卻不知道。

這就是我們班可愛的小書蟲——高延碩。我要向她學習,做一個愛看書、愛學習的好少年

國小寫人記事作文 篇15

他有一個大大的腦袋,寬寬的額頭,一頭短而黑的頭髮,一雙大而有神的眼睛,思考問題的時候緊鎖眉頭,一副學者的樣子。這就是他,一個“小書蟲”,廢寢忘食的“小書蟲”。

他酷愛看書,每次下課鈴一響,同學們一個個如離弦的箭一般衝出教室,但他卻在座位上津津有味地看起書來。每次他一回家,他就會跑到書架邊,選一本自己喜歡的書,跑到房間裏專心致志地看起來,連他生病的時候,他也會從家裏挑一本書,到病牀上目不轉睛地看起來。

有一次,他和媽媽坐地鐵,坐在座位上他就迫不及待地拿出自己心愛地的書本,如飢似渴地看起來。有時候,他會情不自禁地抿嘴一笑,有時候,他會因為情節緊張而跟着眉頭緊鎖。眼看馬上就要到站了,他看得太入迷了,彷彿他走入了書的世界。在知識的海洋中暢遊。這時,到站了,媽媽叫了他好幾次,他都沒有一點兒反應,還是緊盯着自己手裏的書本,最後媽媽拍了拍他的肩,他才如夢初醒,從書中回過神來,回到現實當中,趕緊跟媽媽下車。

這就是我的同學,一個名副其實的“小書蟲”——楊浩然。

國小寫人記事作文 篇16

“天空收容每一片雲彩,不論其美醜,所以天空寬闊無邊。”這句話讓我明白做人要心胸寬闊。文字的力量是無窮的,是打動人心的。我愛讀書,讀書讓我明白道理,讀書讓我學習知識,讀書讓我開拓視野。我就是一個十足的小書蟲。

每當我過生日的時候,媽媽問我要什麼禮物,我都會説:“我只要書。”記得有一次,我在書店看到了一本《石頭湯》深深地被它吸引。結果我對它念念不忘,於是懇求的香媽媽討要。可媽媽卻説:“你這次考試若是考到前三名,我就給你買。”我毫不猶豫地答應了媽媽的要求,於是發奮努力,練習題一頁一頁地做着。終於皇天不負有心人,我如願以償地得到了這本書。

我不僅喜歡買書,還喜歡抄書。每每讀書時見到優美的句子,有用的知識我都會摘抄到我的積累本上面。記得有一次,老師在班上猜了一個謎語,由於我摘抄過,立刻答了出來。看到同學們投來的羨慕的目光,我的心裏美滋滋的。

對於書,我也非常珍惜。我不怕麻煩,每次看書的時候都把手洗乾淨,把桌子擦乾淨。每本書我都會給它們穿上外套——包書皮。如果我的書有一點折角,我都會心疼老半天。每天看到整整齊齊的書櫃,我的心裏就有説不出的高興。

你説説我是不是個名副其實的小書蟲。

國小寫人記事作文 篇17

我有一個愛讀書的哥哥,堪稱為“書蟲”哥哥。

關於我這個書蟲哥哥,還有兩件可笑的事呢!你想知道嗎?那就聽我來説説吧!

有一次,那是在一個星期天的下午,記得那天晚上,我媽媽去上班了,走之前讓我和哥哥去姑姑家住幾天。可是,到了夜晚,我睡着了,我哥哥因為在家裏時總要讀幾篇作文,今天突然不讀了,便難以睡覺。於是,在月色的掩護下,他去了書房拿了一本書後,便撤了回來。接着,哥哥打開了燈,小聲讀了起來,結果不知不覺中讀到了凌晨三點,要不是姑姑看到催促他快快睡覺,也許就讀到天亮了。

還有一次,那天突然媽媽接到通知臨時要去加班,便囑咐哥哥自己做飯,哥哥一口答應,然後就又去“啃吃”書了。過了大約一個小時,我餓了,便讓哥哥去做飯,哥哥去了廚房。只見他拿起麪條、雞蛋放入鍋中,煮了起來,煮到一半,還有一點時間才能熟,他便“飛”去了他的書房,又“吃”起書來。過了幾分鐘,傳來一些糊味,哥哥一聞,喊了聲“不好”,便趕去了廚房,結果還是晚了一步,糊了。是不是讓人哭笑不得的呢!

我這個書蟲哥哥,一個痴迷於讀書的“書蟲”哥哥。

國小寫人記事作文 篇18

我們家有隻“小書蟲”。哎!你可別以為説的是我喲,是我的妹妹,她可是一個真正的“小書蟲”。

我的妹妹才兩歲多,還沒到上學的年紀,也沒人教她識字,可是,她特別特別愛讀書。每天早晨我七點起牀,洗漱完就開始早讀,等我早讀快結束的時候,妹妹差不多就起牀了。可是她離開牀之後的第一件事卻不是去刷牙,而是趁媽媽不注意,偷偷溜到陽台的書架前拿起拿起一本自己喜歡的書,嘰裏呱啦地讀個不停。我在餐桌前吃早餐,看着她頭髮亂糟糟,卻很認真在讀書的樣子,覺得真可愛,好想過去抱抱她。妹妹每天有三次學習計劃,每次二十分鐘。

為了保護妹妹的眼睛,媽媽給她準備了一個計時器,可是好像也沒什麼用。因為妹妹只要在書架前坐了下來,沒有幾個小時,她是不會離開的。印象最深的一次,一天午睡過後,我和妹妹各自完成自己的事情去了。我一直在房間寫作業、閲讀,一待就是三個小時。外面一直靜悄悄的,等我走出房間,發現妹妹一個人還在外面看書。她拿着我的《法布爾昆蟲記》學着我的樣子,在那看圖畫編故事。你看,她是不是一個妥妥的“小書蟲”啊!我真的很佩服我家這個“小書蟲”,小小的身體裏有大大的能量,連我這個哥哥都要向她學習呢!

國小寫人記事作文 篇19

我們班有個大名鼎鼎的“小書蟲”他叫小剛,為什麼説他大名鼎鼎呢?事情是這樣的:

那天上語文課,我們講的眉飛色舞,有些同學坐的筆直,舉着手發表自己的意見,有些同學為了贏得回答問題的機會一會站起來一會氣得蹦起來,一會拍桌子。老師聽到同學們的回答連忙拍手叫絕。

突然,老師的目光鎖定,手指指向一個角落。空氣突然安靜下來。

同學們不約而同的齊刷刷的向老師手指的方向看去,哦!原來是小剛,此時此刻的小剛正坐在座位上聚精會神地看書哩!他完全沒有發現周圍的氣氛,又笑了幾聲,過了一會小剛才感受到空氣突然安靜下來,他抬頭一看34名同學和1名主課老師在看着他,他的臉刷一下就紅了,連忙把書放回桌洞裏。叮鈴鈴,下課了,我覺得小剛要感謝這個下課鈴聲,這個下課鈴聲幫小剛挽回了當時尷尬的氣氛。

一下課小剛就被老師叫到辦公室去了。接下來兩節課都沒有見到小剛的身影,同學們都議論紛紛,這時小剛走進了教室他的鼻尖紅紅的,眼角還有淚水鼻子裏抽着。有很多同學都去安慰他,只見他回到座位上在書洞裏翻找什麼,但最終他還是成功的拋棄了語文書,數學書,英語書,拿出了他鐘愛的課外書!

國小寫人記事作文 篇20

她有一對濃密的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張時刻保持安靜的嘴巴。沒錯,她就是我的同桌方鈺歌。因為她太愛看書了,我們都給她取名叫“小書蟲”。

説起她來,你們可能都不相信。她每天上學揹着重重的書包。書包裏除了課本和筆袋之外,其餘的全是課外書。她是放學時也看書,吃飯時也看書,就連下課時不上廁所,她也要看書。我就是想問她:“方鈺歌,你究竟有多麼愛看書呀”。

有一次,她到我們家來玩。剛進屋就問我:“趙子馨,你的書能不能借我看看,我來的時候沒有帶書。”我回答説:“當然……。”“可以”這兩個字我還沒有説完,方鈺歌就一溜煙的跑到我的卧室裏,抱起一堆書就開始猛看起來。過了一會兒,奶奶把菜做好,讓我叫她出來吃飯。我叫了一聲,她沒有反應,我又叫了一聲,她還沒有反應,沒辦法,我只好拍了拍她的肩膀,她這才抬起頭來看了我一眼。當聽到吃飯的時候,她擺了擺手,説:“吃飯不重要。現在看書最重要”。她看書真的是達到了一種忘我的境界。

這就是我的同桌——方鈺歌,一個愛看書的小書蟲。

國小寫人記事作文 篇21

我的好朋友是一個“小書蟲”,她叫小馨。

她長得可漂亮了,一張瓜子臉,一雙水汪汪的眼睛,一張能説會道的嘴巴,笑得時候,嘴角還有兩個小酒窩呢!一頭烏黑髮亮的長髮,走起路來,左右搖擺,多麼活潑可愛啊!

小馨總是手不離書,下課時看書,吃東西時看書,睡覺前也看書……因此,她上知天文,下知地理。

一天下午,我到她家玩,只見她又在津津有味地看書,我走上前去,興致勃勃地説:“我們一起玩會木頭人的遊戲吧!”小馨頭也不抬,迴應道:“你等會兒,等我把這本書看完了再和你玩,可以嗎?”我高興地答應了!

小馨津津有味地看着,一會兒微笑,一會兒激動,一會兒哈哈大笑,她看得太入神了,彷彿進入了書中故事的情景中。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……要等小馨把書看完,要等到什麼時候呢?我實在無聊,只好拿起小馨旁邊的書看了起來。不過一會兒,光線暗了下來,我才發現天已經快黑了,我得回家了。看看小馨,我驚奇地發現小馨看完了這本,又拿了一本新的書在看!我只好無奈地搖搖頭,垂着頭回家了。

這就是我的“書蟲”朋友——小馨。

國小寫人記事作文 篇22

他戴着一副小眼鏡,就像一位學富五車的博士。他最大的愛好就是看書,所以班裏的同學都叫他“小書蟲”。他戴眼鏡大概是因為太愛看書,把眼睛搞近視了的緣故吧!不管上課,還是下課,只要有空閒時間,他總會捧着一本書。我估計他可以一天不吃不喝,但書絕對是必不可少的。

在小飯桌吃飯的時候,他的飯碗旁總是擺着好幾本書,他邊吃邊看,有時候光顧看書,飯菜涼成了“冰坨”。有時候竟然把飯菜喂到了鼻子裏。睡覺的時候,他也喜歡看書,躺在牀上總是情不自禁地抱着書本,有時候不知不覺會伴書入夢。

有一次上課,他把書放在抽屜底下看,看得入神時,忽然“哈哈”的笑聲從他嘴裏蹦出來。老師見了,瞄了他一眼,他連忙把書折了一個三角形,趁老師不注意時,精明地把漫畫書和教科書重合在一起,津津有味地看了起來,直到老師察覺他的神情不對,才發現他在看漫畫書。

上週評選書香少年,他積極參加,從PPT裏我知道他兩歲就識字過千,聽説他在他媽媽肚子的時候,他媽媽就會經常給他讀唐詩,散文,小説,因為他博覽羣書,最終被評為書香少年。

這就是我們班機靈、聰明、又愛看書的小才子——曾子擎!

國小寫人記事作文 篇23

我們家有一個“小書蟲”,她很喜歡看書,簡直是廢寢忘食。這個小書蟲就是我!

一到週末,我會早早的起牀,拿起心愛的書本津津有味的看起來。吃着早餐的時候,也不忘偷偷的往書上瞅兩眼。可是媽媽看到了總是説我,不讓我在吃東西的時候看書,説是對眼睛不好,很傷眼睛。

每當看到書, 我總會忘記時間,像飢餓的人看到麪包一樣。每次,我都會看很長時間,也不覺得累。直到媽媽叫我,我才會慢吞吞的起身。悄悄的告訴你們,説了你們可不能笑我,我有時候上廁所都會拿着書本。

課間休息,有時候也會一個勁兒看書,同學叫我出去玩,我也會擺擺手,讓他們別打擾我。有一次,看一本書太着迷了,籃球課都不想去上,找個藉口跟老師請了假,貓在教室裏,用一節課的時間意猶未盡的把書看完了。

書,能賦予我們豐富的知識。書,能讓我們瞭解不同的文化。書,能讓我們回顧歷史。書,能讓我們放鬆心情。更重要的是,書,還能讓我們明白很多道理!

快來和我一起加入,小書蟲的隊伍吧!

國小寫人記事作文 篇24

他,中等個,黑黑的臉,像個小非洲人,笑起來臉上有一個小酒窩。他特別喜歡看書,別人都説我們班有一個“小書蟲”。你們知道他是誰嗎?

他只要有一點兒空餘的時間,就會爭分奪秒地拿起自己心愛的書,津津有味地看起來。

這次學校舉辦運動會,操場上人山人海,又吵又鬧,同學們聊天的聊天,玩遊戲的玩遊戲。他卻能鬧中取靜,沉浸在書的世界,不受外界的干擾,原地一坐,就能看上好久好久。哇!真厲害,收我為徒吧!

還有一次體育課上,火熱的太陽炙烤着操場。因為我們跑步時不認真,那節課所有同學都被罰跑了好幾圈。下課了,大家都氣喘吁吁地走回教室,所有人汗流浹背地在那氣呼呼地抱怨着。你知道他在幹什麼嗎?他就像沒事人一樣,拿起書,全神貫注地看起來!書就像他的降温神器,儘管頭上汗如雨下,但他還是靜靜地看着。

知道他是誰了嗎?不用説,他當然是潘董赫了。潘董赫還是個智多星,每次考試班級前幾名都有他的名字,我們都稱他為“知識小博士”。

潘董赫真的`是一個名副其實的“小書蟲”。

國小寫人記事作文 篇25

我們班愛看書的人很多,不過我絕對是全班”書蟲”界的一股清流,還有十秒就放學了,我看着手錶放學了,我就能看那本心心念唸的書了,心中興奮不已。

“五、四、三、二、一。”,心中默默地倒計時。”叮鈴鈴——”,下課鈴響了起來。

我背起書包,像一隻小兔子似的,一蹦一跳地跑出學校。

迫不及待地從書包裏拿出那本書。如果你正好經過我身邊,就能發現那個拿着書的女孩的眼睛”刷”的亮了起來。

不一會兒,我就沉澱在浩瀚的書海之中了。我像一個餓壞了的小嬰兒,瘋狂的允吸着書中甘甜的乳汁。

“咚”的一聲,我好像撞到了一個硬硬的東西,抬起頭,天吶,我居然沒有看到前面有人,我的臉刷的一下紅了。

低頭道了個歉,那人看我的眼神怪怪的,不過我也沒有太在意,因為我早已又沉浸在茫茫書海中了。

其實諸如此類的事兒還很多,深夜竊讀,邊上廁所邊讀書……對於我來説都是家常便飯。

怎麼樣,我是不是一個小書蟲。預知我的真面目,且聽下回分解。

國小寫人記事作文 篇26

説到小書蟲,我就會想到黎東昕。

我給你們講兩件關於黎東昕愛看書的事情。

第一件事情發生在二年級。一天下課了,同學們像潮水一樣湧出教室,唯獨黎東昕一個人,坐在位置上不緊不慢地從書包裏拿出一本書,津津有味地看了起來。這時,我躥到黎東昕跟前對他説:“我們出去玩吧!”他瞟了我一眼,説:“不去!”我無可奈何,只好自己出去玩了玩。

過了一陣子,我覺得很無聊,於是,我又衝到黎東昕跟前,大聲説:“我們出去玩吧!”這時,黎東昕一下子跳了起來:“小偷來了!”我嚇了一跳,説:“我不是小偷!”黎東昕説:“不是,我只是看到小偷來到了小明後面而已!”原來是這樣!這時我又想起了和黎東昕出去玩的事,於是,我又重複了一遍:“我們出去玩吧!”當然,黎東昕還是沒答應,沒辦法,我只好去和別人玩了。

第二件事很好笑!黎東昕有一次看書時很想上廁所,可他看得正起勁呢!於是,黎東昕就邊上廁所邊看書,不幸的事發生了,黎東昕的手一滑,“咚!”他的書掉進了下水道,這下好了,黎東昕哭了好久好久,直到他媽媽給他再買了一本新書為止。

你説他愛看書嗎?

國小寫人記事作文 篇27

提到周柏霖,學校無人不知,他可是學校的風雲人物。

周柏霖是我的同班同學,他的個頭高高的。皮膚長得粉嫩嫩的,像蘋果一樣的臉,黑黑的頭髮,像彎彎的小船般的眉毛下有一雙像葡萄似的大眼睛。高高的鼻樑,一張櫻桃般的小嘴。如果他看到一本好看的書,兩眼發光,像一個飢餓的人撲到一塊麪包上一樣。

他這個人最大的特點就是愛看書。課餘時間,經常看着他捧着一本書,津津有味地看着。只要他看到喜歡的書,他一定會想盡一切辦法,把它借到手中。記得有一次,我去他家做客,他媽媽特意到市場上買了好多菜。做的菜香噴噴的,分分秒秒吸引着我肚子裏的小饞蟲,而他卻一個人坐在書房捧着一本書,陶醉在書的世界裏。他時而大笑,時而皺着眉頭,時而憤怒……過了一會,阿姨喊到:“小朋友們,吃飯了!”我連忙跑到餐桌前。過了好一會兒,他還沒有來。沒有辦法,阿姨特意夾了許多菜給他送到書房。時間一分一秒地過去了。我吃完飯,想和他一起去小區外面走走。我輕輕地推開門一看,他還在目不轉睛地看書,連我走進去都不知道,放在旁邊的飯菜一動不動。

看!他就是一個這麼愛看書的人。在他的影響下,我也快成為一個“小書蟲”了。

國小寫人記事作文 篇28

在我們班裏,有很多的“小能人”、有“繪畫家”、“書法小能手”……其中,深深刻在腦海裏的還是要數“小書蟲”——周雨涵。

她長着圓圓的小臉,短短的馬尾辮,眼睛大大的,炯炯有神,一個可愛的櫻桃小嘴巴,能説會道。她很幽默,每天時不時的在看書,大家都叫她“小書蟲”。

有一次,老師叫我們去圖書館看書,她特別興奮,向圖書館奔去。她像一頭飢餓的牛,在知識的草原上,恨不得把所有的“知識嫩草”通通吃掉!她拿着一本《格林童話》迫不及待地翻開,目不轉睛地看着,像似一把磁鐵把她的眼睛吸引住了。她一會兒瞪出大眼睛,像是看到什麼精彩部分,一會兒仰頭哈哈大笑,像是被人物滑稽的樣子笑到了,一會兒滿臉疑惑的樣子,像出現了一些讓她不解的問題。不知不覺,下課鈴聲響了,她才依依不捨地走了,滿臉難過。

記得還有一次,下課了,她從書包裏拿出一本厚厚的小説《細米》如飢似渴的看着。上課時,她還在看書,過了一分鐘才慢吞吞地把書藏在了書包裏,十分鐘的下課時間,對他來説只是短短的寶貴的一分鐘。

這就是我要推薦的閲讀章“小書蟲”——周雨涵。

國小寫人記事作文 篇29

讀書使我快樂,高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也寫過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”我非常喜歡讀書,因此有了一個綽號——小書蟲。

我酷愛讀書,經常讀校園系列的書,比如:《淘氣包馬小跳系列》、《陽光姐姐小書房系列》、《笑貓日記》,但有時候我會讀《昆蟲記》、《作文大全》和四大名著……所以,我的同學經常向我借書,也順便送了我一個外號——小書蟲。

我一讀書,就感到非常快樂,有時甚至入迷地忘記所有事情。有一次,我買了一本陽光姐姐剛出的書,叫《單翼的守護天使》。我邊走邊看,忽然“砰”的一聲,我感到頭好疼,原來,我一不小心,撞到樹上去了。回到家裏,媽媽説:“紫璇,媽媽上班去了,你自己隨便吃點吧!”我炒菜時,需要蓋上鍋蓋燒一會,突然想起我的書沒看完,我趕快拿起書看了起來。過了一會,我聞見一股燒焦的味道,一看,菜糊了。還有一次,媽媽讓我睡覺,我一會説“這就好”,一會説“十分鐘”,總之就是要看完書才睡覺,直到我實在困得睜不開眼,才肯睡覺。

我讀書,我快樂。莎士比亞説過:“書是全世界的營養品。”我會一直喜愛讀書的。

國小寫人記事作文 篇30

他,是我們班公認的小書蟲,時常捧起一本書,在座位上安靜地閲讀,就連課間十分鐘,他也不放過。

記得一次課間,同學們在外面打打鬧鬧,有的説話,有的寫字,有的遊戲,好不熱鬧!唯獨他,獨自坐在座位上捧着一本沈石溪的動物小説――《第七條獵狗》津津有味地讀着。瞧,他時而託着下巴,凝神沉思;時而面帶微笑,頻頻點頭;時而蹙眉輕歎,面露惋惜……甚至連眼睛都不眨,他一定在與書中的主人公進行心靈對話,看得可投入了。我走近他,一縷縷淡淡的書香在空氣中浮動,我輕輕拍了拍他的肩膀説:“看得真入迷呀!怎麼不出去玩,大家都在等你呢,外面那麼吵,怎麼看得了書呀!”他沒有理我,我便又問了一次,他才一邊盯着書一邊對我説:“外面吵,與我無關,毛澤東都能在鬧市上看書,我一個國小生為何做不到呢?”説完,又津津有味地看起了他的書。

因為書讀得多,交談時他總是滔滔不絕;因為書讀得多,課堂上他發言精彩紛呈;因為書讀得多,疑惑時同學們總會請教他……

他,就是我們班公認的小書蟲――劉博言。他這麼愛讀書,閲讀章非他莫屬了。

國小寫人記事作文 篇31

我們家有一個小書蟲,你想知道是誰嗎?那就從下面的故事中瞭解她吧!

她是我們家最愛看書的人,走路也看,吃飯也看,睡覺之前也看,她每天都在書中遨遊。要是把書比作小米,那她就是一隻尋找食物的小雞;要是把書比作太陽,那她就是一朵被太陽照耀着的花朵。

莎士比亞説過:“書是世界的營養品。”沒有了書,她就像丟了魂似的,做什麼事都無精打采,就像大樹失去了陽光;小魚失去了河流。從書中她收穫了許多知識:認識了含羞草、猴麪包樹等很多生活中沒有見過的植物;瞭解了鴨嘴獸、金絲猴的生活習性;瞭解了中國有名的萬里長城、秦始皇兵馬俑;還知道指南針、造紙術、火藥、印刷術是中國的四大發明……

有一次,她問媽媽:“你知道冰雹是怎麼來的嗎?”媽媽説:“不知道。”她説:“是小水珠從上面落下來遇到了冷空氣,小水珠被凍成了冰,它繼續下落,就變成了冰雹!”媽媽驚奇地問:“你是怎麼知道的?”她自豪地説:“從書中學到的!”

我們家有一個小書蟲,你現在知道是誰了吧?沒錯,她就是我--胡家瑋。

國小寫人記事作文 篇32

她,是一個“小書蟲”,是一個可愛的、時而會鬧笑話的“小書蟲”。

她呀,看書幾乎成為了她的習慣,下面這場景在她家很常見,幾乎每天重播N遍:“再讓我看一會兒嘛!”“不行,要睡覺了!”“求求你了!”不用説,這準是她又在跟爸爸撒嬌了。如果不讓她看完的話,她就會使出她的“撒嬌大法”。有時看得晚一點的話,她會看到九點鐘都不放書的。哈,還真是“廢寢忘食”啊!

有一次,她看書看得太晚了,所以,作業也被推遲在後。她自己寫作業卻因時間太晚沒寫完在那兒唉聲歎氣,真是自作自受啊!

事情遠遠不止這些!因為看書,她還鬧了不少笑話呢!一次,她上完課,一眼就望見了一個小書攤,目光便停在一本《鋼鐵是怎樣煉成的》身上,毫不猶豫就將它買了下來。當她興高采烈地回到家中,跑進書房,赫然發現書架上居然放着一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,真是令人哭笑不得。哎!原來早上纏着要出門的爸爸一定要買這本書的。還有有一次買書,她看到了一杆小秤,於是脱口而出:“我買3斤書!”弄得旁人哈哈大笑。

不錯,“小書蟲”就是我!

“我為書狂”,我就是個條不折不扣的“小書蟲”。

國小寫人記事作文 篇33

我們班有個小書蟲,叫小明。

那天我們正在上語文課。大家積極的表達自己的想法,一段文字夠十幾個人講。同學們有的在津津有味的聽着觀點,有的正在台上講課文,有的正在舉手,為了回答問題,幾乎都站了起來

我正在吃着得來的獎品,突然,一聲巨響,我嚇了一跳,張老師神態大變:“小明,你給我站起來”。

我的眼睛看向小明那裏,只見小明拿着一本課外書,臉色發白,目光呆板。那表情好像在説,完了,被發現了。

“出去”。張老師又是一聲大喝,“同學們,你們先讀課文,一直到下課”。説完,就拉着小明走出去了。

下課了,我們炸開了鍋。所有人都在討論小明會有多慘,有人還把耳朵貼在門上偷聽。突然,小剛衝過來,“大家回去,小明來了,別説他的事了”。

我們一回去,小明就回來了,好像剛哭過,滿臉通紅,大家都安慰他。

他回座位後,以一種新的態度看看黑板。在桌洞裏找起來,英語書,看樣子他要背英語課文呀。還找,數學書,也不是。還找,語文書,也不對,等他找完以後,天啊,竟然是那本課外書。

幾個同學去提醒,他竟把手揮了揮,讓他們別打擾他看書,這個小書蟲。

國小寫人記事作文 篇34

超級書蟲陳武,這可一點也不誇張,因為他一天之內不看書就活不下去。

陳武有着濃眉大眼,就像當年的關公,就是比關公黑了點。他的右臉上長着一粒芝麻大小的黑痣,就像一個污點,讓人看見就想把它挖出來。

瞧,陳武又拿起了書,如痴如醉地看了起來。他的雙眼緊盯着書上密密麻麻的文字,就好像它們是一條條貪玩的小狗,不看着它們,它們就會跑出去玩耍。他就像靈魂出竅了似的,無論你怎麼都別想讓他從書的世界中自拔。他好像就是一條魚,不在書海中游動就不能呼吸。叫他的人幾次都叫不動,若是個暴脾氣,一把奪過他的書。陳武就會從一副柔柔弱弱的樣子,變成一副兇猛強悍的樣子,然後大喊一聲:“快把書還給我!”這聲音就如一道春雷掠過長空。這時,不害怕他的人也有點心慌了,隨手就把書扔給他。他接過書,又看了起來。

看,我説得半點也不誇張吧!

開運動會時,我們都帶了一堆吃的,但陳武只帶了一本書,好像書就是他的食物。運動會開始我們都一邊大吃大喝,一邊看比賽。唯獨陳武獨自靜靜地看書,好像上面都與他無關似的。直到全班都回到教室時,他還是在看書,直到高老師拍了拍了他,他才驚醒。

看,我説得半點也不誇張吧?

國小寫人記事作文 篇35

我們班裏有一隻無人不知,無人不曉的“書蟲”,她的名字叫孫語檀。她有着一頭烏黑的頭髮和一雙炯炯有神的大眼睛。她特別愛看書,可以隨時拿出一本書津津有味地看起來。

有一次,她在午休課看書,下課了她還在聚精會神地看書。我去找她玩,看到她左手撐着腦袋,眯着眼睛,像被磁鐵固定在書前一樣。我喊她:“兜兜,我們出去玩吧?”她不理我,於是我提高了聲音,她才回過頭來,問:“怎麼了?”我把剛才發生的事情講給她聽,她説:“你自己去吧,我還要看書呢!”於是她又低下頭沉浸在書中的故事裏。

她説家裏有很多很多書,現在她的零花錢也全部用來買書,還叫爸爸媽媽給她買更多的書。

她不光看自己家的書,還把我們班圖書架上的書都認認真真地看了一遍,班裏沒書看了,於是她每天自己帶書到學校來看。

有一次,我在讀班級公眾號上的作文時,讀到了她的作文,我發現她的作文裏用到了好多新鮮詞語和句子,這些是她平時讀書積累的,所以才能寫出那麼好的作文。

這就是我們班的小書蟲—孫語檀。

國小寫人記事作文 篇36

“看書去羅!”我和爸爸匆匆忙忙地跑出家門一起步行來到了韶關書城。

這個書店可以説是韶關名氣很大的書城。這裏每天都有許許多多像我一樣的人都來“泡書吧”,有的在精心挑選着自己喜愛的書籍,也有的在那裏竊竊私語。我們來到一個棕色的書架旁,擺放着兒童文學、優秀作文等書籍,我連忙從中選擇了一本《小屁孩日記》。我在一個沙發前坐下來,便津津有味地看了起來。這本書的作者是傑夫金尼,書中主人公是一個名叫格雷的人,他在一座並不是很漂亮的中學裏上學他每天都要寫日記。然而他在學校裏上學是身邊坐了一羣白痴,還出現了以大欺小,格雷總能躲過劫難,並且還講了格雷有一個“死黨”叫羅利,他們的關係非常的不錯…我覺得這本書挺好看的,主要表現在格雷他特別有趣,一會兒跟同學們追逐嬉戲,一會兒跟同學搞惡作劇同時也被書中內容的所深深吸引。

我想現在利用假期好好的在這裏多看看書,爸爸媽媽總説“書中自有黃金屋雖然我不是很理解,但是在書中找到我最喜歡看的內容,或許這就是“黃金”吧。

國小寫人記事作文 篇37

我們班有一位看書迷。他每天早上去學校都要帶上一到三本的課外書。下課時,別人在走廊上玩,他卻每次都坐在教室看他的課外書。

有一次他跟我説,説他因為看書看得太入迷了,他媽媽讓他買醬油,他卻只顧看書。媽媽還叫他不要看,可他卻邊走邊看書。到了小店,他還在看書,他直接説了一聲:“老闆來一桶油。”隨後找完零錢,他就又邊走邊看書了。到了家,她把油給了媽媽,媽媽火氣沖天:“讓你買醬油,卻買了油!”然後,他那天就吃了淡的紅燒肉。

還有一次,因為我們上的那節課是音樂課,但他卻不喜歡音樂。於是,他就把手慢慢放進桌子裏,並環顧了一下四周,發現老師沒注意,就把書拿了出來,津津有味地看了起來。當他看到一半時,他又環顧了一下四周,發現老師沒人應該出去了,就放下心來,大膽地看了起來。他一直看到了下課,但是因為上一次的冒險,他又看起了課外書。沒想到,老師走到了他後面,立馬就把他的書沒收了。從此以後,他再也不敢在上課的時候看書了。

這就是我們班的小書蟲。無論什麼時候,就連上廁所、睡覺時,他都要看他的課外書,他在我們班可是名不虛傳的書迷。

國小寫人記事作文 篇38

他有一頭烏黑髮亮的頭髮,一對炯炯有神的大眼睛,充滿了對世界的好奇。他就是我們班的“小書蟲”汪民佑。

他看書十分入迷。腦子裏裝着許許多多的故事。每次一談到故事,他又來勁了。

有一次,我們在舉行故事大會,汪民佑先講。他講的是《三國演義》,裏面的“空城記”、“曹操獻刀殺董卓”……他講的頭頭是道,裏面的情節他都記得清清楚楚。講到精彩處,眼睛都發光,手腳揮舞着,我們都被他繪聲繪色的表演吸引住了。他的閲讀量真大啊,大概我們幾個人加起來,看書的總量還沒有他一個人多。

上次,汪民佑請我到他家去玩。我看到他家滿房子的書,都驚呆了。這也太多了吧,客廳裏,書房裏……全是書的海洋。聽説他媽媽罰他的手段也很特別,就是不讓他看書。哈哈,汪民佑是個小書蟲,讓他不看書,豈不是很難熬。

有次他在課上偷偷看書,被老師發現了。老師説:“你上課再看,我就把你書收了。”可沒過一會兒,就有同學叫了起來:“老師,汪民佑又看書了!”

唉,他可真喜歡看書啊!

國小寫人記事作文 篇39

如果説人生如畫,那麼書就是多彩的顏色;如果説人生如海,那麼書就是奔流的江河;如果説人生如山,那麼書就是綿延不斷的山峯……毋庸置疑,我非常愛看書,它就像磁石般吸引着我。

打開記憶的那扇窗,“小書蟲”的模樣依舊清晰:我在書房裏安靜地看書,此刻正是夜深人靜之時,白天的喧囂已經退去,我在桌邊拾起一本書,這或許是一種境界,一種享受。讀了許久的書,媽媽匆匆地走來,説:“這麼晚了,快去睡覺吧!”在媽媽的催促下,我只好去“睡覺"了。

你以為我會輕易地去睡覺嗎?不,我可是“小書蟲”啊!

我回到房間,打開了小枱燈,又津津有味地讀起了書。不知為什麼,讀着讀着我睡着了,早上一起來,發現我的衣服不見了,我很慌張。在慌張之時,我發現衣服就在我身上,原來昨晚沒有換衣服就睡了。書真的有一種神奇的魔力啊,讓人難以發覺時間的流逝。

“腹有詩書氣自華”。從古至今,許多偉人都是從讀書中來,從讀書中進步,你想擁有美好的未來嗎?那就讀書吧,美好的未來必定屬於你和我。

國小寫人記事作文 篇40

我家有一隻“吃書蟲”那就是我姐姐。這個綽號可有一個來源。

有一個早晨,我起牀已經很長時間了,可姐姐還躺在被窩裏。過了幾個小時,媽媽不耐煩了,就一把抓掉姐姐的被子,發現姐姐居然點着枱燈在看《朝暮之城》。她面帶微笑,津津有味地看着書,好像已經沉浸在了書裏,彷彿沒有看見媽媽。媽媽見了姐姐還在看書就大聲叫了起來:“快起來,都已經九點多了,你還吃不吃飯了。”姐姐像受驚的野馬蹦了起來説:“媽媽,你是在和我説話嗎?”媽媽生氣地説:“不跟你説,難道我還自言自語嗎?”姐姐見形勢不對,馬上把書往旁邊一扔,飛奔下樓。匆匆忙忙地吃好飯後,又馬上飛上樓去。拿起書又看了起來。到了中午,媽媽叫她吃飯。她説:“等一下!”過了一會兒,媽媽又催她。她説:“你們先吃吧!”就這樣叫了好幾次姐姐都沒下來。媽媽氣沖沖地走上樓,一把奪過姐姐的書。這時她才回過神來説:“你們吃好了?”媽媽聽了無話可説。過了一天,這厚厚的《朝暮之城》被姐姐“吃”完了。

我家的這隻“吃書蟲”吃了很多書,你説知識能不多嗎?你説不多?我們就來問問她吧?

國小寫人記事作文 篇41

我有一個愛好,那就是看書。經常一看書就入迷,一看就會把其他事拋到九霄雲外。

有一次,作業很多,到了晚上八點還沒做完。寫着寫着,我的書癮又上來了。怎麼辦?正好爸爸在外面看電視,有聲音,我不由心生一計:如果對媽媽説聲音很響,她就會讓我關上門。一關上門,媽媽就不知道我在幹什麼,我就可以偷偷讀書了!

想到這裏,我就“問”媽媽:“媽媽,我可不可以關上門,外面很吵。”媽媽聽了,無奈地説:“那好吧,你關上門。”關上門以後,我隨手抓過一本書,津津有味地讀了起來。

時間就這樣一點一點地過去。讀着,讀着,我無意看了一下表:“啊!不好!九點了!”我連忙放下書,抓起一枝筆就要寫。“不好,我拿的是鉛筆。要知道,作業是不能用鉛筆寫的。”我又在筆袋裏找橡皮。“嗯?我的橡皮呢?”這時我又想起了自己的橡皮在書包裏,找來書包我才拿到橡皮。哎,一步落後,步步落後,都是看書惹的禍呀!

正因為看書入迷,這樣的麻煩事數也數不清。可是,我還是喜歡做我的“小書蟲”。