在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我成功了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
與人交往，和人相處，總被身邊一些人的言行舉止、為人處世所欽佩。他們謙遜從不傲慢，聰慧而不狂妄，博學而不吹噓，多才而不張揚，真誠而不虛偽。他們的一個突出特點，就是謙卑。
謙卑是一種姿態、一種睿智，謙卑是一種境界，不是在勢高一等的人面前畏縮。正是因為不少人無法真正理解它的含義，所以才變得虛榮、自負。正如牛頓晚年時説過的一段話，當時很多人都不能理解一樣。他説：“在科學麪前，我只是一個在岸邊揀石子的小孩。”其實，他並非是假裝謙虛，而是在感歎自己的一生。牛頓窮盡畢生之力，終於看到了宇宙的浩瀚無際，但同時也看到了自己的侷限性。也就是説，知識無邊，誰也不可能全通，即使有所成就，也只不過是滄海之一粟罷了，又怎能以此作為炫耀的資本呢?更何況，山外有山，人外有人!
古往今來，凡成大事者，凡功成名就者，無不謙卑為懷，以謙卑得到真知，以謙卑贏得人心，以謙卑成就事業，他們是做人的榜樣和典範。
孔子周遊列國時，在去晉國的路上遇見一個7歲的孩子攔住路，要孔子回答兩個問題才能讓路。孩子問：“鵝的叫聲為什麼大?”孔子回答説：“鵝的脖子長，所以叫聲大。”孩子又問：“青蛙的脖子很短，為什麼叫聲也很大呢?”孔子無言以對，便慚愧地對他的學生説：“我不如他，他可以做我的老師!”
由此可見，越有涵養的人越謙虛，正猶如結實的稻穗，頭總是垂得很低;粗魯的人，則目中無人、趾高氣揚，始終把頭抬得高高的，猶如那些不結實的稗子一樣。
謙受益，滿招損。徐特立説：“一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。”健全的心靈勝過強壯的外表。有錯誤不可怕，只有別人指出你的過失或者自己意識到自己的錯誤，你才會進步;虛心接受人家的批評，你才會成長、才能學習到更多東西，只有先把自己驕傲的思想拋棄掉，才能容納更多的智慧。
大發明家愛迪生有過1000多項改變人們生產和生活方式的發明，被譽為“發明大王”。然而在他的晚年，由於他變得越來越驕傲自滿，使得他在最得意的領域裏犯了形而上學的大錯誤。他固執地堅決反對交流輸電，一味地堅持使用直流輸電，結果導致失敗。原來以他的名字命名的公司不得不改名為“通用電氣公司”，而實行交流輸電的威斯汀豪斯公司至今仍擁有着廣大的客户。這真是“英雄遲暮，驕傲自誤”。
水很謙卑，它總是向下，向下卻流成了江河;山很謙卑，它總是沉默，沉默卻聳立成了風景;秋很謙卑，它總是沉靜，沉靜卻帶來了收穫。所以，無論什麼時候，我們都要學會謙卑，這樣我們才能收穫成功。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”我站在軍校的舞台中央，擲地有聲慷慨激昂地朗誦着梁啟超的《少年中國説》。我成功了。
剛進入國中的時候，語文老師找到了我，告訴我軍訓時要有才藝表演讓我參加，要求我朗誦。我有些猶豫，雖然我語文課上朗讀不錯，但我從來沒有參加過這麼大型的比賽。老師彷彿看到了我的忐忑，拍了拍我的肩，對我説：“試試吧，我覺得你能行。”
我真的能行嗎？回家後，我在電腦前找到了這次朗誦的文章——《少年中國説》。“鷹隼……試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞……皇皇……”我磕磕絆絆地念着，這可怎麼背出來啊！我停了下來。
“怎麼不念了？”媽媽從門外走了進來，笑着對我説“挺好聽的。”
“媽媽你別笑我了，我都讀不通。”我哭喪着臉。
“讀書百遍其義自見。你查一下譯文，再多讀幾遍，萬事開頭難嘛！”媽媽信誓旦旦的説。
我聽從了媽媽的話，在百度上查起了譯文。我一句一句的把翻譯抄了下來，對照着理解朗讀。“哦，原來矞矞皇皇是指繁榮昌盛、富麗堂皇的意思，出自《太玄經》：物登明堂，矞矞皇皇……”有了翻譯，一個個文字彷彿活了起來，他不再是橫撇豎捺，而是一段段歷史，而我也不再是在背誦，而是正在和古人對話。我感歎於古詩文的精煉，驚訝於中華語言文字的魅力，感受着文字的美。我彷彿海綿，拼命的汲水。一輪高月掛在夜空中，幾顆繁星守侯在我身旁，不知不覺夜已經深了。終於，在理解下我把整篇《少年中國説》背了出來。
第二天，我把《少年中國説》有聲有色的背誦給了老師聽。老師讚許的點了點頭，説：“你背的很流利，而且很有感情，但是缺少一種激情。”“激情？老師我很抑揚頓挫的啊！”“不是語音語調上的，”老師笑着搖了搖頭：“梁啟超知恥於當時中國之“老大”，對滿清腐朽深惡痛絕，對國民的愚昧十分痛心，因而從內心爆發出一種不可遏止的激情，並熱情呼喚一個充滿生機的“少年中國”儘快到來。所以在朗誦的時候應該是熱切的，充滿期待的，激情澎湃的。”“嗯！”我鄭重的點了點頭。回家後，我查閲了不少當時的創作背景，感慨於在中國最黑暗的時候，有這麼一羣身先士卒的先驅，為國家之富強而努力。有了這層理解，我對着鏡子朗誦着，為當時的中國而痛心，為有這麼一批“少年”而欣慰，為他們口中的“少年中國”的到來而歡呼。
時間回到了舞台上，在聚光燈的中央，台下是一羣少年，我在舞台上憤慨激昂。“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”
一大早就被叫起來，感覺很不爽，正當我想躺下來睡覺的時候就被媽媽叫住了：“還睡啊，忘記昨天説好去爬山的嗎？”一瞬間，我的瞌睡蟲全沒了，趕緊穿好衣服出發。
來到山腳下，望着高聳如雲的羣山，再看看在雲霧的包圍下若隱若現的寶塔。我打了個寒顫，因為那就是我的目的地。我們邊走邊聊，一開始的路是斜坡，因為坡度很大，所以走起來也比較吃力。走累了邊坐下來休息一下，拿出照相機白幾張風景照。又到了一處可以休息的地方，我拿出照相機對妹妹説：“洪小悦，我給你拍張照片吧。”“好啊！好啊！”妹妹高興極了。
哎！為什麼老媽和小悦説道拍照就這麼興奮呢？老爸和我從來都只是在一旁看着。我找了個好地方給妹妹拍了幾張照片，説實話，爬山好無聊啊，要不是整天困在家中無所事事，我才不會來這裏爬山呢。
山頂啊山頂，為什麼我離你是那麼的遙遠呢；成功啊成功，為什麼我離你也是那麼的遙遠呢。我飛快的向山上走着，想盡快結束這次的旅程，因為這次的旅程實在是太無聊了。這是我聽見媽媽的叫聲：“依依，慢點等等我。”我應了一聲，無奈之下只好坐下來等。好一會兒才見媽媽拉着小妹氣喘吁吁的上來，我説：“你們慢慢走，我先上去了。”不等媽媽開口，我就腳踩西瓜皮——溜之大吉。一路上我東闖闖，西撞撞，終於走到了山頂，現在我離勝利也只有一步之遙，我登上了寶塔，看着山下的人與車都只有螞蟻般大小。此時此刻我改變了對山的評價。
我成功了，我爬上了山頂，那裏風景宜人，而且在山上看人也別有一番滋味。篇七：一次，我成功了
世界上，許許多多的成功，來自於，堅持不懈、百折不撓的精神，有這種精神的人，一般都取得了成功。當我在做一次小小的實驗的時候，就是因為我有這種堅持不懈的精神，所以我這個小小的實驗做成功了。看來這種精神十分重要。
在我7歲的一個週末，我閒着沒事幹，就想出了：怎樣才能使鞭炮的威力加強變大。我先在家裏準備一下材料，材料有：一串鞭炮、一個打火機。
開始做威力大的鞭炮了，先拔出可以引爆鞭炮的引爆線，把裏面的炮灰倒入另一個鞭炮中，把兩個鞭炮的炮灰拌在一起，形成了一個大胖子、體型較大的鞭炮，我以為這樣子就成功了，沒想到好戲還在後頭呢！放入土堆中，引燃引爆線，馬上爆炸了，威力跟以前沒什麼兩樣，還是那麼差。我失敗了，但是，我沒有泄氣，繼續開始第二輪實驗，因為我知道，堅持就是勝利，還有失敗乃是成功之母。
第二次實驗開始了，我準備了原材料：鞭炮5串，打火機，我取出鞭炮的引爆線，我把三個鞭炮的炮灰注入第一個鞭炮中，鞭炮再次變成胖胖的大胖子鞭炮，我閒炮灰還不夠，再注入兩個鞭炮的炮灰，塞入土中，再次引燃引爆線。霎時間，沙土飛揚，誇張點就是“沙塵暴”。威力實在太大了，太強了，如果有人在場的話，一定會被這壯觀的景象所震撼。
我終於成功了，經過一番努力，我終於成功了，在我成功的同時，我悟出了一個道理，失敗乃是成功之母。
“姐，教我游泳！”我又央求姐姐教我游泳了，但姐姐懶得理我。其實，姐姐不理我，是可以理解的，因為我每年到外婆這裏來，姐姐都會主動教我游泳，可悲哀的是學了這麼些年我居然還是沒學會。
“姐姐，你要是不教我游泳，那我就……”我靈機一動，一臉壞笑地説，“就把你暑假作業抄答案的事告訴舅舅嘍！”我的頭有節奏的上下點着，一副得瑟的樣子。姐姐明顯變了臉色，氣呼呼地向我衝過來，極其準確地一把揪住我的耳朵，還狠狠地賞了我一個白眼：“姐今天心情好，就……姑且同意了！”哈哈哈，目的達到。
我和姐姐、舅媽來到了河邊，我剛準備下水，姐姐立馬叫住了我：“別下水！下水之前要先熱熱身，這點常識你都沒有嗎？”我尷尬地笑了笑，然後一邊回憶一邊熱身：伸了伸手，踢了踢腿，雙手叉腰，壓了壓腿，蹲了蹲身……
“好，活動完畢！”我縱身一躍，跳進了水中，清涼的河水，從指隙間流過，接着滋潤着我的每一寸肌膚，最後沁入我温熱的心脾。“走，去深水區！”姐姐一下水，就拍了拍沉醉在清涼湖水中的我，然後將我帶到了水沒過胸口的水域。
姐姐讓我身體放鬆，隨後她託着我的腰，讓我整個人浮在了水面上，姐姐一本正經地對我説：“我一放手，你就向前遊動起來，知道嗎？”“知道！”我咬了咬牙，點了點頭。可事與願違的是，當姐姐放手之後，我不但沒能遊起來，而且還嗆了一口水，氣得姐姐大聲叫嚷：“你……你怎麼這麼傻呀？你不能只動手呀，你腳也要動呀，手腳要配合呀！”
我又試了一次，可是我手和腳剛劃了幾下，就又沉了下去。當時，我有些泄氣，因為這一次是我主動強拉着姐姐要學的，可不能讓姐姐笑話我。於是，我暗暗下定決心：一定要學好，一定要學好。
N次嘗試N次失敗之後，姐姐面無表情地説：“你是怕水嗎？游泳的時候幹嘛把頭抬那麼高？”我還沒明白過來什麼意思，姐姐就剎那間把我的兩條腿拉了起來，我措不及防，整個頭都栽到水裏去了。被狠狠地嗆了好幾口水的我再一次站起身子的時候，我忍不住哇哇大哭起來。舅媽聽到後，趕忙淌到我的身邊，一邊安慰我，一邊問是怎麼回事。“好好教妹妹！教不會，拿你是問！”舅媽惱怒極了，給姐姐下了一道死命令。
這次之後，姐姐教得越來越仔細，我呢，學得越來越認真。我牢牢地記着姐姐的方法，並努力地嘗試着：把頭露出半個水面，儘量與身體平行，然後，手腳一齊用力……漸漸的，我開始感覺到了協調和舒爽。
“這次遊得不錯！很棒！”一次又一次的失敗，沒有讓我灰心，終於，我突然間掌握了游泳的訣竅，我成功地往前遊動了1米！“哈哈哈！終於成功了！我會游泳了！”我興奮的大叫起來。
這一次成功讓我有些出乎意料，學了這麼多年都沒成功，竟在這一次成功了，想來那麼多水也是沒有白喝的，我終於懂得了什麼是“苦盡甘來”！
上週的考試真讓人頭疼啊！差一點點就進班裏前十名了。如果那道數學題再認真算一遍，如果那篇作文的思路再清楚一點，如果那篇英語再好好讀一遍……唉，反正我在任何一方面再花點心思，就不會落到這步田地了。
如果讓我再考一次，我肯定會成功的……臨睡之前，我還在嘀咕着。哎，再考一次？我聽説臨睡前虔誠地祈禱，入睡後便能在夢中遇見時光老人。時光老人一定掌控穿越時空的技巧，讓他把我送回考試那一天，我一定把卷子答得完美無缺。
於是我虔誠的祈禱……那天晚上，我真的遇見了時光老人。
時光老人的住所並不像我想象的那樣美侖美奐一個斜頂的木屋，木紋中滿是歲月的滄桑；屋內的陳設極其簡單。我踏了進去，看到一個鬍鬚中都滿是智慧的老人。他轉過身，對我説：坐吧。隨後他很自然地倒了一杯茶，放在我面前，又在我對面坐下這一系列動作那樣嫻熟，看來我並不是第一個光顧的人。
你也想回到過去？他一下子道出了我的心聲。
是啊！我迫不及待地想讓時光倒流，於是一股腦兒説清了事情原委。令我詫異的是，他並不為之動容，卻對我説：這沒什麼大不了的，下次好好考不就完了。
可我缺了那次成功！我爭辯道，這太讓我遺憾了，如果讓我重來一次，我一定做得更完美。
完美？他看了我一眼，問我你要完美幹什麼呢？
我要完美幹什麼？這可真的把我問住了。或許我只是想讓人生少一些遺憾。
你錯了，孩子，他説，世界上根本沒有十全十美的人生。有一得必有一失，你擁有了這段經歷，就必然會缺失另一段經歷。正如這次考試，你缺了這次成功，卻收穫了更多的經驗。當你追求不到你嚮往的東西時，上天總會賜予你另一筆財富。從這個角度來講，人生總是充實的，卻永遠達不到完美。
更何況，即便人生完美了，遺憾也絲毫不減。如果世界上有完美的人生，那他一定就是最大的遺憾。倘若每個人的路途都是最完美的，那我們的人生還談何創造？正因為人生中有得失，我們才不斷權衡取捨，從而走出一條有個性的路。別説你要的完美不存在；即便存在，也不值得任何人去追求。正因我們的生命有缺失，我們才不斷的努力去彌補，我們的人生才更有價值。你不要在我這找什麼完美了，回到你的世界去感受你生命中缺的一切帶給你的價值吧……
恍惚地，我飄離了那個小木屋。
恍惚地，我睜開了睡眼。東方已顯魚肚白，我的心豁然開朗。我要什麼完美？我人生中的缺失對我的饋贈還不夠多嗎？與其坐等完美，莫不如起身奮鬥。
我缺了那次成功，卻收穫了很多。
古今中外，每個成功者手中的鮮花，都是用辛勤的汗水澆灌出來的！跑步比賽獲得第一名的運動員，成績名列前茅的考生…他們都付出了別人看不到的艱辛。我也曾獲得過大大小小的榮譽，但那最令人激動、深刻的要數那一次……
那是四年級寒假的一天，一個陽光明媚的.早晨，我正在悠閒地給我的“寶貝”——長壽花澆水。媽媽興奮地走過來，一把把我拉了起來：“寶貝，你的鋼琴老師打電話説想讓你去參加比賽。”“什麼比賽？”“鋼琴比賽。”“哇！那真是太棒了！我早就想參加了！"我開始幻想自己穿着漂亮的白色蓬蓬紗裙，優雅的坐在舞台中央的白色鋼琴邊，任我的指尖在鋼琴上跳躍，聚光燈照向我…突然，我有點莫名的恐懼，因為我上台總是緊張、忘譜。"媽媽，我不想參加了"。我沮喪的説。媽媽看出了我的小心思，對我説：“要是你怕緊張而忘譜的話，那就不參加了，別勉強自己。”話雖這麼説，可我明明看見媽媽眼睛裏那一抹亮光黯然消失了。“不！”我大喊一聲：“我一定要參加，不是為了得第一名，而是我一定要克服緊張這個壞習慣。”媽媽聽了後，用鼓勵以及讚賞的眼神看了我一眼説：“好！”
自從鋼琴比賽報名後，我每天的生活就是寫作業和彈鋼琴。鋼琴上，桌子上，書本上，甚至是公交車的椅背上，都留下了我雙手舞動的身姿，我喜歡自己五指飛輪，感覺音符流瀉的快樂，就好象冬日暖陽下潺潺的流水。我堅持每天練琴八個小時以上，儘管我的手指已經麻木，我仍不放棄，甩開疲憊，繼續練習。轉眼間就到比賽時間了，我的心情變得非常複雜，既然選擇了參加，我一定盡全力做好。
那天，我邁着沉重的步伐走上了絢麗的舞台，耀眼的燈光撥亂了我的心絃，台下人頭攢動，眾人的喧譁令我感到緊張，前一位選手出色的表演令我窒息。我故作鎮定，開始表演了，我的指尖一觸摸到琴鍵，就彷彿有一股電流襲遍全身，讓我就想起了自己一個月以來的努力和曾經的誓言，心中便下定決心：我一定要彈好！我閉上眼睛，深吸一口氣，旁若無人的享受音樂給我帶來的樂趣。《小夜曲》的旋律從我的指尖緩緩溢出。音符好似一個個快樂的精靈，帶我飛過潺潺的溪流，來到蜿蜒的山谷，穿越一望無際的海洋，飛向月亮，去掀開月亮上那層朦朧的薄紗……我彈得如痴如醉，觀眾們也都閉上了眼睛，用心去聆聽這首來自我內心的“聲音”。
“台上一分鐘，台下十年功”。一曲彈完，全場的觀眾不約而同地起立報以我熱烈的掌聲。最終，我獲得了本次大賽一等獎的殊榮。我終於戰勝了自己內心的緊張和恐懼。此時此刻，我心情激動萬分，我驕傲地對自己説：我成功了！
每個人也許曾聽説過《真心英雄》這首歌曲中的名句："不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便取得成功。"這句歌詞不正告訴我們人生的道路上，難免不會遇到困難和挫折。需要我們有勇氣去面對，戰勝困難嗎？
我也曾有過這樣的經歷：記得那是我步入國中後的第七週，學校舉行了第十二屆運動會。我在運動會中左挑右選，最後還是選了個800米。我心裏打起了小算盤：在國小我800米拿了第三，應該是沒有問題，拿不到第三還可以拿第六，拿不到第六，還可以拿參與獎。一想到這裏，我不僅喜從心來，感到樂滋滋的，盼望比賽趕快召開，我還好在跑道上一展風采。因天氣的原因比賽正如我所願提前幾天就開始了。隨着運動會一天天地臨近。我也在摩拳擦掌，有種躍躍欲試的感覺。
運動會終於在我的期盼中來了。但沒有想到的是第五個比賽項目就是800米，也許是第一次參加國中運動會，面對各路"豪傑"，不免還是有點緊張，再加上週圍同學的評論，我忽然覺得自己並沒有多少優勢，所以嚇得我一身冷汗。前五個比賽項目都已經結束了。我心裏不停地默默祈禱着：老天爺快點下雨吧！把運動會的比賽就不能在進行了。也許，我心不夠誠吧，所以事與願違，好像老天也沒聽懂我的禱告，一下子就變得晴空萬里。比賽在緊鑼密鼓中開始了，此刻我心驚膽戰，怕我如果跑到最後一個該多難看呀，早知道就不跑了。但現在後悔已來不及了，我只好豁出去了，於是我先來了個深呼吸，平靜一下子就緊張的心態，走向了起跑線。只聽槍聲一響，參賽的運動員們像一支支離鉉的箭一般只往前衝着。我似乎還沒有回過神來，所以起跑慢了一點，比賽正在進行着。我緊跟在眾人的後面，在跑完一圈後，我的速度漸漸慢了下來，雙腳像戴了重重的鐵鏈一般，這時腳好像已經不是我的了，自己想跑快來還是跑不快，而且更要命的是我的喉嚨也開始痛起來了，大概是呼吸與步伐沒有調整好的緣故。最後的半圈，我堅持着，堅持着。終於在別人的陪跑下勉強跑完了。儘管這次沒有實現我的目標，有點遺憾，但我還是成功地跑完了全程。雖然我最終沒有拿到獎狀，但我卻戰勝了自己恐懼的心裏，心中的幸福感就像鮮花一樣綻放。我對自己説："我成功了，我會更努力去超越比我更快的人。相信明年的比賽還會有我的身影出現。"
運動會的硝煙漸漸散去，那一刻也會成為我人生的一抹色彩。成功是很不簡單的，但只要我們去努力會付出，那麼肯定會有回報的。成功就在我們取得勝利的那一刻。那成功帶來的幸福就會像一泓清沁人心脾，回味無窮。
小時候，都是媽媽、爸爸削蘋果給我吃的。看到他們削蘋果都是那麼快，我就以為削蘋果很容易，而且我總想雖然我沒削過，但我一定會。一天，我忽然心血來潮，想自己削個蘋果來吃，爸爸知道後要幫我削，我怎麼也不同意。最後爸爸説：“你要自己削，你就削吧，不過削蘋果看起來容易做起來難，首先要注意安全，其次要注意方法，我教你吧！”
我立刻説到：“不用，我自己就能削成。”爸爸聽後笑了笑，遞給我一把水果刀和一個小一點兒的蘋果。我一手攥着蘋果，一手拿着刀，腦子裏想象着大人削蘋果的姿勢，拉開了架式。可望着手中的蘋果，我真的傻眼了，平時看起來那麼簡單的“小事”，我竟不知從哪兒下手了！但大話已經出去了，只能硬着頭皮幹下去了。於是，我把刀插在了蘋果上，握着刀柄左移右移，終於一塊小皮讓我摳下來了，手中的蘋果好像擦了油，幾次想從我手中溜走。我又照樣弄了兩塊，到第三塊的時候，我已滿頭大汗了。我終於忍不住了，對爸爸説：“爸，還是你來教我吧。”説着我把刀和蘋果遞給了爸爸，爸爸接過刀和蘋果語重心長地對我説：“做事要謙虛，不謙虛什麼事情也做不好。”我紅着臉點了點頭，“看好了。”説完爸爸便把刀放在蘋果上，只見他的手指一點一點的推着刀到往前走，大拇手指按在蘋果上，移到哪裏，刀就跟着移到哪裏，所到之處蘋果皮就成條狀掉了下來，那皮又長又薄，我看着不覺得羨慕起來，要過爸爸手裏的刀，學着爸爸的樣子一點一點地削，絲毫不敢分神，可削下來的不是皮太厚，就是厚薄不均勻，蘋果好像也欺生，總是不聽我的擺佈。就這樣，削了半個鐘頭才削好一個。削完一看，這削出來的蘋果，全身稜角分明，哪有一點圓滑的感覺！不行，我就不信不能削好！於是便開始了第二個，第三個……
漸漸地，我的動作越來越熟練了，削的皮也均勻了，削出來的蘋果看起來也好看多了。我越削越來勁，完全沉浸在削蘋果的樂趣之中。正在這時，媽媽走進了廚房，對我大喊道：“子超，你在幹什麼？你怎麼削了這麼多蘋果！”“不就兩個嗎，用不着大驚小怪。”我一邊削，一邊朝水果盤裏看，這一看，我不禁大吃一驚，啊？！水果盤裏裝滿了我的傑作：大的、小的、圓的、方的……這時爸爸走過來，笑着對媽媽説：“人家正在學削蘋果，不要掃了人家的興。”媽媽聽後立刻笑着説：“真沒想到，我們家的小皇帝居然學會削蘋果了！今天晚上呀，我和你爸爸託了你的福，能喝上蘋果湯嘍。”
晚上，我品嚐着蘋果湯，覺得特別的甜，一直甜到心裏。因為我學會了削蘋果，我成功了！
不經一番寒徹骨，怎抵梅花撲鼻香。成功來源於堅持不懈。
——題記
那是我上國小後的第二個學期，由於我們學校特別注重書法教育，因此第一節書法課，我就被老師那剛勁有力的字體所吸引，於是下定決心要練好自己的字，在媽媽為我報了一個書法班之後，我的書法之旅就開始了。
常言説的好：“萬事開頭難”，我剛開始是報着雄心壯志的決心練習書法的，可當練習的時候才知道有多難和枯燥，沒幾天就不願意練啦，但媽媽告訴我什麼事不要一遇到困難就輕易放棄，堅持就是勝利。從此通過我堅持不懈的努力，終於我的字開始嶄露頭角，並且在一次書法比賽上拿了第一個二等獎，有了這一次收穫，更加激勵我努力練習了，在以後的一次次比賽中我的成績越來越好，名次從二等獎到一等獎、特等獎，並且從此就沒有下過一等獎和特等獎，一下子我成了二實小的名人，只要一打聽就沒有不知道我張翔宇的名字的，在校園裏，經常會聽到學生説，你認識張翔宇嗎？看他就是。聽到這樣的話我心裏別提多興奮啦！
於是我開始驕傲起來，練習也沒有起初那麼刻苦啦，在一次國家級書法大賽中，我被驕傲的衝昏了頭腦，隨便就寫了一幅作品交給了老師，老師看後説讓我再多些幾幅，一定要發揮出最好的水平，因為這是一次國家級的比賽，將來一二三等獎要出書並在全國銷售，就這樣我也沒有當一事，回到家，還是心不在焉，隨便就寫一幅，到臨近交作品，我讓媽媽挑一幅上交，媽媽一看二話沒説就讓我重寫，我很不服氣，還説媽媽你懂什麼呀，我們老師都説挺好的，但媽媽還是很堅定的讓我重寫，她説：參加比賽得什麼獎無所謂，關鍵是態度。沒辦法我也不敢不聽媽媽的話，又開始重寫，一遍遍都重寫還是換回媽媽的一句：“再寫”，時間就這樣一分分的過去，看看窗外一片漆黑，聽到鐘錶滴答、滴答的旋律猶如在嘲笑我，媽媽“重寫”的兩個字好像一把鋒利的刀子，在一刀一刀的消掉我驕傲的外殼，我的心逐漸平靜了下來，開始反思，讓自己靜下心認認真真的進入狀態，可是我由於長時間的重寫手已經酸啦沒勁啦，但我還是咬牙努力寫了一幅還算滿意的作品，媽媽看到這也沒再説什麼，因為第二天是交作品的最後一天，就這樣，儘管不是很滿意但也還是上交了作品。
過了一月左右成績出來了，我居然得了“墨舞神州書法大賽”兒童組二等獎，河南省就兩位，我是其中的一位，去鄭州領了獎金，我的字也刊登在了書上，各大書店有售，二實小大門的電子屏幕上報出了我的喜訊，校長還專門為我召開全校頒獎大會，夠神氣吧，但我卻高興不起來，如果我不驕傲再認真一點的話，我絕對是第一名，不過我還是成功啦！
值得慶幸的是我從中吸取了教訓，雖然得了第二，但我成功的褪去自己的驕傲、懶惰和浮躁，也讓我真正懂得了成功來自於堅持這樣一個道理！
在四年級暑假的時候，為了和同學增進友誼，所以我開了一個宴會，至於宴會的廚師，肯定是我媽媽。於是我去找媽媽，可她卻告訴我那天她有事，不在家。我心想：天要亡我，我偏不亡，哼，我自己下廚！可是以我的廚藝能做什麼呢？我絞盡腦汁，終於想出一個好主意，那就是水果拼盤。我開始了宴會的水果食品的準備工作。我先來到水果市場，買水果。很少買東西的我怎麼知道水果是貴還是便宜呢？
為了節省時間，我不管三七二十一買了許多水果，有火龍果、榴蓮、檸檬、楊梅等等。我買好水果後，正準備回家，忽然想起切水果的刀子，就憑我想用切菜刀切水果，而且切得好看，這簡直比登天還難呀！於是我坐車來到刀品超市，買了兩把又小巧又很專業的水果刀。初步準備就這麼麻煩，而且花了我將近200元，我開始考慮繼續做還是放棄了，可我仔細一想，不做200元不白花了，所以我決定做下去。製作的第一天，我總結了我的構思，拿出刀子開始工作。我用水果專用剪刀把檸檬剪成了一個個不同的可愛的心，把它們小心翼翼的圍在一個精美的水果盤裏，第一步進行的非常順利。我又拿出一個火龍果，把它切成一片片的，正當我用刀切最後一片的時候，刀子突然發威，不切火龍果，倒去切我的手，我的手被切破了，平常很少受傷的我急忙跑到衞生間去拿紙巾，包紮好手，心想；幸虧爸爸媽媽不在家，否則的話又要説我做事不認真了。手指已經受傷了，還要不要繼續做呢？
我問自己，要做，我相信自己的能力，再説這點小傷怎麼了。於是我回到了廚房繼續工作。我把一個很普通的水果拿了出來，那就是梨。因為我平時沒有削過果皮，所以手顯得很笨，好半天才給梨脱下了它那黃色帶點的外套。接下來又是切的工作，對我來説這是最難的了，可終究是得切的。於是我右手握着刀，左手扶着梨，切了下去。可是，梨好像故意跟我作對似的，怎麼也切不開，我急中生智，左手放在刀背上使勁一按，梨就被我切成了兩半。我切了幾下，梨就變成了幾小塊，我把它們放在了檸檬的四周。我又把蘋果照梨的切法切好，放在梨的中間。
接下來是最後一樣水果，榴蓮。我把榴蓮剪好後，手不小心碰到了盤子，盤子掉到了地上，我慶幸地説：“幸虧盤子是塑料的，否則就碎了。可是，我的拼盤，唉，前功盡棄！”我心想：還是不要做了吧！可是，既然已經做了，就應該做好，還是繼續做吧！我又重新開始了！下面做的還算順利，用了一個小時小心翼翼的做了一個既漂亮又精緻的水果拼盤。宴會的那天，因為這個拼盤，我被別人誇了好長時間，心想：這是我經歷了很多困難才得到的，很不容易，而且我知道了一個大道理：品嚐勞動果實是幸福的，創造勞動果實是更幸福的。一個小小的拼盤，換來一個大道理，值！
十二個春秋，喜悦的事，如天上繁星，數不勝數，惟獨那顆最璀璨的，使我揮之不去。一想起來便熱血沸騰，不知用什麼詞語能夠恰當地形容。
那年暑假，我獨自在小區裏轉悠，忽然眼前一亮，那些哥哥姐姐們在幹嗎？我前去看個究竟。哦！原來在溜冰啊！他們好像一隻只翩翩起舞的花蝴蝶，在溜冰場裏自由自在地飛翔。我好羨慕呀！要是我也能好像他們那樣，那該多好啊！回家後，我與媽媽進行了長時間的“軟磨硬泡”，媽媽終於同意了。
第二天，我來到了溜冰場，看着別人那快樂的樣子，急忙換上了溜冰鞋。沒想到，我剛邁出一步，“啪”，我重重地摔在了地上。“嘻嘻！你看那人，不會還來這兒瞎逞能！”我的一摔引來了一陣陣譏諷的笑聲和話語。我真氣憤，不就是溜個冰麼？有什麼了不起的！我重新爬了起來，想再來一次，“啪”又是重重地一摔，此時人們已經不屑一顧了。嗨，這溜冰鞋好好像故意與我作對。真無聊，早知道這樣，才不來呢！哼！我不溜了！
“嘿！幹嗎呢？”這時一雙手搭在了我的肩上。“咦？這不是小紅嗎？你怎麼會在這兒？”“溜冰唄！”她回答道，“你怎麼了？坐在這兒幹嗎呢？不怕人家笑話呀！”“嗨——老摔老摔，總是學不會！”小紅關切地説，“做什麼事都不能半途而廢呀！‘失敗是成功之母’嘛！如果一遇到困難就退縮，這怎麼能成大器呢？你看大家溜得這麼好，還不都是這樣過來的，快起來，你先扶着攔杆溜，我等一下再來找你。”聽了小紅的話，我還真有點動心，雙手一撐，爬了起來。我雙手緊緊抓着欄杆，慢慢地，一點兒一點兒地滑。先左腳，再右腳，先左——我有節奏地練習着，開始還覺得有點不自然，慢慢地，感覺輕鬆多了。我扶着欄杆滑到了小紅那兒，小紅一看，“呀！進步不小嘛！現在我牽着你，你跟着我滑，別怕！”我牽着小紅的手，慢慢地滑，漸漸地，小紅加快了速度，我也漸漸不緊張了。我們滑了一圈又一圈，小紅松開了手，我還沒什麼感覺呢，我溜了一圈，咦？小紅沒牽着我耶！我會溜了！小紅見了，在一旁為我拍手叫好。這下我信心倍增，開始學着一些高難度的動作，先學了跳台階，剛開始有些不平衡一下子摔在了地上，不怕，再來一次。一次次摔，一次次練，再來了三百六十度大旋轉，兩臂背後俯身前衝，雙臂展開側滑。剛才還在笑話我的那些人，也在一邊為我的進步喝彩。“我會滑冰了，我成功了！”我在溜冰場裏歡呼着，活好像一隻快樂的小燕子。
這次溜冰，不僅使我增強了自信心，給我帶來了喜悦，也使我從中受到了很大的啟發，人在奮鬥的征途中，不可能一帆風順，奮鬥雖然是艱苦的，但只有付出了，才會有收穫。
哦，成功的感覺真好！
三年級時，學校開設了科學課，聽到這個消息後，我高興極了：科學課既可以動手做實驗，又可以長知識，多好玩哪！
我經常會照着科學書把在學校裏沒來得及做的實驗做一遍。做實驗不僅為我的課餘生活增添許多樂趣，而且隨着一次次的成功，我越來越喜歡科學，對自己的學習也越來越有信心。
可是，上個學期的一次小製作卻差點兒讓我信心全無。這是為什麼呢？是“何方神聖”讓我丟了一大半信心呢？
原來，劉老師讓我們利用彈力或反衝力，使小車運動起來。佈置作業的當天，一放學，我便急匆匆地跑回家，拿出科學學具袋裏的材料，打開科學書，照著書上説的開始組裝。過了大約十分鐘，一輛簡易的、利用反衝力的小車就大功告成啦！正當我自鳴得意的時候，外公問我：“小嘉言啊，你這輛車還沒經過‘出廠檢驗’哩！怎麼，不試行一下嗎？”外公的一番話把我拉回了現實，但試行的結果卻讓我傻了眼：小車根本達不到老師標準——總是跑偏。
“出廠檢驗”結果猶如一盆冷水澆到了我頭上，要知道，我之前做實驗，可沒失敗得這麼慘過呀！我沮喪極了，信心也一點點減少下來，我想：我動手能力實在太差了，連小小簡易動力車都做不好。我反覆嘗試了好多好多次，都沒有成功。我開始煩躁起來了，於是把那個失敗的試驗品撂在一邊，不管了。
吃了晚飯後，我決定求助於老爸、老媽。因為，有一個問題我一直百思不得其解：我的簡易小車的動力倒是十足，可是，它跑到一半就會拐彎。老爸一看，就説：“你這輛車重心不穩，所以才會轉彎。”於是，我和老爸兩人研究了一番，搗鼓了好久，就夠，小車還是跑不出筆直的線路。我仔仔細細地觀察了一番，忽然，一拍腦袋説：“哎呀，氣球破了個洞，怪不得跑不動了呢！”找到了“癥結所在”就得“對症下藥”。我又調整了兩根竹棒的位置，換了一個新氣球。現在，我可以再次“試行”了。我深吸一口氣，把氣球吹得鼓鼓的，用手指堵住吹口，把小車放在地上，只見，我一鬆手，小車就“嗖”一下“飛”了出去，衝過了那條達標線！見到這個情景，我高興得一蹦三尺高，大喊道：“我成功啦！我終於成功啦！！！”那天晚上，在我看來，世界上的一切都是那麼美好，連爸媽的嘮叨聲都顯得那麼悦耳動聽，因為，我成功了！
這一回，我成功了！這次的成功更與眾不同，更有價值。因為，這次成功來之不易，是經過了多次失敗，多次嘗試才獲得的，所謂“失敗是成功之母”，連愛迪生髮明電燈時，還失敗了五千多次呢！我這麼幾次失敗又算得了什麼呢？只要堅持不懈，就會成功。
閨蜜，26歲，香港讀博。高中時相識，一年後我讀文她讀理。文理的成績無法準確對比，但從班級排名來説，她是不如我的，雖然刻苦程度我遠不如她。自此認為，我的智商比她高。大學聯考她上了二本的院校，那四年回我短信通常在凌晨之後，那個點她剛剛上完自習。
三年後考研，去了北京交大，好幾次打電話都説學多了胃不行，總吐。研二去了香港，成了我身邊最年輕的一位女博士，每月獎學金摺合人民幣一萬四。高中的青葱歲月，我們每天一起回家。高中後這七年多的時間裏，雖然聯繫沒斷，我們的見面次數卻不超過七次，原因很簡單，她在學習，在準備建模比賽，在上英語輔導班，在備考，沒有時間。雖然直到現在我還是認為自己智商比她高，但她的經歷告訴我，人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是堅持。
大學校友，一個和我同屆學新聞的姑娘，很有女孩子特質，纖細嬌小，説話細聲細語，是那種我見了都想去保護的人。大四那年她和很多同學一起去電視台實習，一年多的時間裏工作苦壓力大，電視台不支付工資，也沒有是否能留下來的承諾，所有人都放棄了，只有她沒有離開。她説這是個只要你拼命不會不出成績的崗位。她現在工資全組最高，年薪讓我羨慕得眼冒金星，可透過數字我能猜到這個外表柔弱的姑娘每天比別人多做了多少工作。
打球時崴腳，她一個人去醫院看，又一個人單腿蹦回自己四樓的家；加班到半夜是常事，她就在包裏裝着有電棍功能的手電筒防身。説這些時她雲淡風輕，我卻想象着如果發生在我身上，每一件都足以讓我哭泣自憐，祥林嫂般向別人傾訴許多天的。她照顧妹妹，自己供房貸，跟師傅學煲湯，和同事打球，同朋友爬山，每天的生活也豐富而多彩。前不久參加她的婚禮，看着外表依然弱弱的她，知道內心堅強又堅持的她一定會幸福。
高我兩屆的一位師兄，大學上課前為每一位教他的老師主動搬座椅，搬了整整四年。平時成績佔我們學科總分30%的比例，因為他的這一舉動，所有任課老師都認識他，想必成績上都有所優待。不是説他的行為功利化，只是覺得，即便抱着功利的目的，能四年如一日地為老師搬座椅，也足夠令人欽佩，至少我堅持不下來。
上學時他是學校的貧困生，畢業後娶妻、生子，工作之餘還出了本書，現在業餘做電商，過着富足的小日子。去年我來石家莊時他請我吃飯，聽他講對未來生活的設想，我毫不懷疑他能實現。
我以為我受了很多苦，但是我不知道有那麼多難受的人寧願咬牙也要堅持走下去的感覺。反思自己，沒有用盡全力去做一件事情，沒有傾注身心去愛一樣事情，更沒有孤注一擲堅持過。作為拖延症重度患者，最近我體內的懶惰小孩快要將勤奮的小孩打死了。死前，勤奮小孩説，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。
偉人的成功，在於他對人類做出了巨大的貢獻；而我的成功雖然微不足道，但也是我生活中快樂的音符。我最大的興趣愛好就是電子製作，受爺爺和爸爸的影響，我對電子技術有着濃厚的興趣。
在別人眼中那些錯綜複雜的電路圖，對我來説就像是有趣的迷宮，總想找到出口。我曾經制作過“循環燈”、“風鳴器”等許多小製作，各種各樣的元器件焊接起來，就可以發光、發聲，非常有意思。每年都會有科技電子類的競賽活動，這次我也報名參加了，比賽要求：成功製作一個收音機。我先買來一套器材，提前訓練。
爸爸幫我分析電路，爺爺幫我整理要點，為比賽做好充分準備。比賽的日子終於到了，我信心十足的走進考場，覺得穩操勝券。老師發下比賽器材，和我之前練習的一模一樣，我想也沒想，飛快的焊接起來。順利地焊完第一層，我離成功只差一步了，心裏美滋滋的。
一不小心，烙鐵頭兒“啪”的一下燙到了我的手指，我疼得差點叫了出來。真是禍不單行，我突然發現，手中的材料與我之前練習的教材有些區別，這是一個全新的電路，電阻排列順序也與以往不同。我一下子慌了神，反覆地看着電路圖紙，確實有幾個地方焊錯了。
剎那間，心中滿是懊悔，是自己太過自信，才出現了這不該有的錯誤。時間彷彿凝固了，我緊張得好像只能聽到自己“突突的”心跳聲。這時已經有同學陸續上交自己的作品了。我有些絕望了，汗水慢慢地流了下來。“距離考試結束還有半個小時”監考老師的聲音像是在宣判我的失敗。
半個小時！無論如何我也不能完成了，放下手中工具，我不想再繼續了……可是，我腦海中浮現出了滿頭白髮的爺爺，多少次他手把手地教我焊接？多少次他風雨無阻地送我去電子小組學習？如果我放棄了，將會成為我永遠的遺憾。我深吸一口氣，使自己平靜下來，戰勝自己就是成功！
我決定把焊錯的零件全部拆下來，再按照圖紙重新組裝，即使失敗我也要有一個精彩的過程。焊接簡單，可想拆下來就難了。我屏住呼吸，用左手緊緊夾住電阻的一頭，緊握電烙鐵的右手微微在顫抖，兩個焊點被融化了，我用力一拔，迅速拆下一個來。
高温傳到了我的手指，我也顧不得疼痛，只恨不得能手腳並用。緊接着，我好像變成了一個機器人，順暢地完成了所有的步驟。最後時刻，我上交了作品，收音機裏傳來了清晰地聲音，老師滿意地點點頭。我如釋重負地走出考場。我成功了！喜悦中包含着甜蜜與苦味。
耳邊響起了媽媽的話語：生活就像一首樂曲，有高低起伏；認真地彈奏，等你回首，它一定是一首美妙的歌。
可惡啊！我在心裏暗自叫道。剛剛的球場上，隊友又辜負了我一個絕妙的傳球。我一次地突破、分球，可那籃筐卻似乎成心與我們慪氣，即使在籃下，我們那身材高大的中鋒也無法讓球乖乖地滑入球網；反之，對手即使在我們嚴密的防守之下，卻通過跑動配合，不斷地能夠將球送入籃筐。20分鐘後，我們落後了11分了。
休息的時候，一片寂靜，大家都沒有説話。一時間，有個叫"自私"的傢伙佔據了我的心：你看看他們，一個個老是辜負你的傳球，這樣的話還不如由你這個得分後衞自己發揮呢。"待會兒你們都把球給我，我來突破得分。"這句話在沒有經過大腦處理的情況下，一下子就蹦了出來。"可隊長，我手感不錯，要不然給我。"一名隊員剛要説話，就被我狠狠地打斷了。"難道你們不相信我的實力嗎？！"一時間，又是一陣可怕的沉默。
接下來一開場，我就牢牢地將球權控制在了手中。內線裏，中鋒已經站好了位置朝我要球。給？不給！那個傢伙在我的心中咆哮着。我裝作沒看見的樣子，左晃，假動作，突破，後轉身。我晃過了防守隊員，卻發現自己已經被另外兩個人包夾了。這一剎那，他們的防守漏出了空當，我可以選擇強打，也可以傳球。但顯然，後者的機會和成功率明顯更高。傳還是不傳？此時，那個可惡的傢伙又開始左右我的內心：別傳，讓他們看看你的實力。嗯。我暗自點了點頭。又是一個假動作，我乘機向左奮力一躍，在防守隊員的干擾下，強行出手。球雖然在籃圈上轉悠了幾下，還是不情願地進了。這一次的成功使那傢伙更加龐大，漸漸主宰了我的內心。接下來，我不斷地遇到同樣的情況，曾經有幾次，我想選擇傳球，可他不斷地鼓動着我出手。我聽從了他，卻總是遇到了無情的封蓋。5分鐘後，分差沒有縮小，反而進一步擴大。我在隊友的眼神中看到了怨恨。
可恨的傢伙啊，你滾吧，不要再來誤導我了！我朝那傢伙吼道，可他呢，卻只是在冷笑，並不為我所動。KUSO！我到底該怎麼辦？！球又載着隊友的信任傳到了我的手中，我又一次跳起，出手？不，面對對方三名防守隊員，我終於又一次選擇了傳球，早已三分線外等候的隊友出手了，命中！我知道，從球傳出去的那一刻起，我已經徹底地趕走了那傢伙，恢復了我自己：一個能得分又能組織的得分後衞！接下來的十幾分鍾裏，我們的配合簡直可以説是無懈可擊，分差在不斷地縮小，7分、5分、3分。
結果並不重要，重要的是我已經贏了，我戰勝了自私那可惡的傢伙，那個早已在我心中蠢蠢欲動的傢伙。其實，在危急關頭，人性的醜惡往往會暴露無疑，往往這時，左右你命運的不時頑強的對手與艱苦的環境，而是你如何處理自己的心態。不過這一刻，我贏了，我戰勝了自己！
學問齋