在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的期待的生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假匆匆結束，而我也結束了國中生活，踏入高中的校門。
早聽聞高中學校要比我的國中學校大很多。一進門我就看到一塊泰山石，凹凸有致的石頭屹立在中間位置，四周圍着精緻的木柵欄，石頭上刻着四個大字—全面發展—這也是我們學校的校訓。再往前走，是一個長方形的池子，這個池子很淺，不過一米深，池子中稀疏散落着各色石頭，有黃色、有紅色、有白色，有的光滑，有的粗糙，岸兩邊還有蓮葉，蓮葉漂浮在水上，就像一艘艘綠色小舟，不過，同學們可不要去踩它，一踩，同學就要變成“落湯雞”了。
方形池子的.西邊是我們學校的1號樓x勤學樓，這棟樓一共有五層，最上面一層是活動室，一層到四層是教室和辦公室。
方形池子的東面是2號樓，鄰着我們學校最有名的景觀—天鵝湖。天鵝湖的水深2米，中間搭有石拱橋，站在石拱橋上，可以望見西面的操場。操場上有正在訓練的體育生，還有坐在草坪上看書的同學。
我走向操場，去往操場的路上，還有一棟大樓，這棟大樓最高，是我們學校的行政樓。到了操場，我站在跑到中心的草坪上，環望四周。
“叮鈴鈴…”上課預備鈴打響，我快步走向東面的4號樓—勉勵樓，這是高一新生的教室。
這就是我的新學校，它美麗。置身在這樣一個校園，要問我對新學校的印象，我只想高歌一曲，表達我心中的喜悦。
高中，加油!
“唉，太陽怎麼變黑了，噢，日全食來了”！我興奮地高呼。
事情是這樣的，今天是20__年7月22日，是幾百年都難得一見的日全食將要發生的日子，為此，媽媽還特地給我和哥哥買了兩付專門觀看日全食的眼鏡。一大早，我和哥哥就下樓觀察日全食了。
我和哥哥在下面左等右等，拿着眼鏡對着太陽晃來晃去，焦急地等着日全食的出現。功夫不負有心人，終於，太陽的一小角變黑了，我和哥哥欣喜若狂，不過，激動的心情只持續了一小會兒，因為我們還得繼續觀察日全食。慢慢地，太陽的黑角又向內擴散了一點，我按捺着心中的狂喜，繼續觀察日全食。
後來，太陽邊上的.“黑角軍隊”似乎停止了擴散，我趁機跑上樓去喝了一口水，下來時卻發現“黑角軍隊”又擴散了一大片，我非常後悔，趕緊又認認真真地看起來。太陽的“領地”被“黑角軍隊”給戰領了一大片，離日全食不遠了！我又耐心等待着，看着“黑角軍隊”慢慢把太陽“吞下”去—太陽沒了！在原來太陽所在的位置上，只見暗黑的月輪，在它的周圍呈現出一圈美麗的、淡紅色的光輝，這時，燈亮了，天黑了。
後來我才知道，日全食的發生由來：月球繞着地球轉，轉到太陽、地球中間，如果太陽、月球、地球正好排成一條直線，月球遮住了太陽照射到地球的陽光，日全食就發生了。
難得一見的日全食被我們遇上了，真是幸運，同時，我們也感到，自然真是太神奇！
多麼渴望我永遠是個長不大的小孩
——前言
時光悄悄的逝去，轉眼間，我已經成了一箇中學生，成了大人眼中的大孩子。曾經對於這個時刻，我是多麼的期待，但如今，令我期待的時刻到了，我卻猶如一隻無頭的蒼蠅，四處亂飛亂撞，找不到一點方向，這才知道，長大，好恐怖！
長大意味着不能再像媽媽撒嬌，不能大事小事就像家長哭訴，不能耐心的講解我的想法。在這個與他們格格不入的年齡，我恨我自己，為什麼不能與他們溝通？更恨自己為什麼每次在許生日願望時都要自己快些長大。特別是那些可恨的蠟燭，竟然離譜的每次都會讓我一口氣吹滅。唉，我討厭長大！
長大後，要自己睡在那個小房間裏，每天晚上恐怖的畫面一次次在我的腦中閃過，我一次次地在恐懼中帶着淚花睡去，卻又不能告訴父母，因為我已經長大了，不能什麼事情都依靠他們了，不然的話會被人笑話的。也許“死要面子活受罪”就是指這個吧。我是多麼渴望能夠在媽媽的身邊睡上一覺啊，那將會是多麼踏實、多麼美好啊！可是……唉，我討厭長大！
長大後，面對這成堆的作業，我幾乎要崩潰了！什麼時候才能做完呢？多麼懷念國小時的'那些時光啊，那時的我們是多麼地幸福啊，作業少，玩的時間是那麼地充裕。可是如今，我想這事也只能在夢中實現了。而夢想幾乎也不準人做得完美，還沒有一個美好的結局，就已經被鬧鐘給叫醒了，又將開始了忙碌的一天了！唉，我真討厭長大！
人們都説我們這個時期的少年是幸福的，我怎麼就沒有感覺出來呢？難道真的是失去了才會感到珍惜嗎？
期待，我的國中生活
一眨眼，六年的國小時光結束了，我即將進入一個新的學習階段，開始我期待已久的國中生活。
我走在上學的路上，一路上，我不停地思索着：我的學校是個什麼樣子的呢？是不是一個又大又美的好學校呢？那裏的老師是不是個個都和藹可親，是不是都像父母一樣關心我呢？那裏的同學會不會個個都像兄弟姐妹那樣互相關心，互相愛護、互相幫助呢？我想那肯定會的，想到這裏，我不由得加快了腳步。不一會，我終於來到了盼望已久的學校。
剛跨進校門，一陣清爽的微風吹了過來，啊！真令人神清氣爽，想必這學校裏的綠化工作應該做得非常棒吧！向前看去，眼前的景色令我大吃一驚，這根本就不是我想像的'那樣美，而是比想象中的還要美上十倍，一百倍，一千倍。那幾棟高大的樓房應該是教學樓吧！這麼多教室該會容納多少學生啊！教學樓前面長着幾棵參天大樹，樹上鳥雀歡叫，和和睦睦，十分熱鬧。樹邊有一個大大的噴泉，噴泉裏的水像蘑菇一樣噴出來，樣子十分好看。前面還有幾個大大的花壇，花壇裏百花齊放，綠草如茵，真是美不勝收。
“丁零零”上課了，第一節課是語文課，我不知道國中的語文課是否有趣，只聽説國中的老師十分嚴厲。這時，一個白淨端莊的女老師走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲。這個老師上課上得有聲有色，教我們不管做什麼事，只要堅持不懈，不斷努力，就一定能成功。這節課上得真有趣，希望以後都如此。
操場上，我和幾個同學在玩耍，沒想到一個同學摔了一跤，許多人都跑過去把他扶起來，送到教室裏，我從中也體會到了同學之間的友誼，和這樣的同學一起學習，我也懂得了和睦相處的真正含意。
這樣的國中生活真值得我期待，值得我奮鬥，值得我努力。
李茂隆
在我家對面長着一牆綠油油的爬山虎。遠遠望去，像綠色的絨毯掛在牆上。或許是因為陽光的照射，或許是秋天快要來了，爬山虎有的葉子已經變成了紅色和_。一陣微風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布直瀉而下。那些紅色、_葉子也隨風舞動着，就像一隻只彩色的蝴蝶在綠色的草叢中翩翩起舞，好看極了！
爬山虎的莖又細又長，一直往上伸。鵝掌形的葉子一片挨着一片，每片葉子的'葉尖都是朝下的。鬱鬱葱葱的葉子鋪得很均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙，讓人看得很舒服。爬山虎為什麼可以粘在牆上呢？我走進仔細一看，原來爬山虎是有“腳”的！它的“腳”是長在莖上的，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲就是爬山虎的“腳”，跟蝸牛的觸角十分相似。“腳”觸着牆的時候，就會變成小圓片還可以分泌出粘液，就像一個吸盤似的，使爬山虎能牢牢地粘在牆上，一直向前生長。
看着這一牆的爬山虎，不禁讓我感歎：爬山虎的生命力可真頑強啊！不管前面的道路多麼曲折，多麼艱難，它都能不屈不撓不顧一切地向前生長。難道我們不應該向它學習？我也要像它一樣不怕困難，不斷進取，勇攀高峯，相信我也一定能成功！
我喜歡爬山虎，朋友們，你們也喜歡它們嗎？
生活中並不全都是快樂的事情，還有各種讓人難過的事情，這是無法避免的，但是竟然改變不了環境，那我們就要學會改變自己。這是最快也是最好的方法。
首先，我們要學會主動讓自己的生活中充滿期待。一件小事，一個小玩意兒，一場電影等等都可以成為我們生活的期待。只要你想，你就可以成為自己生活的主人，努力抓住自己生命的主導權，生活會變得更加不一樣的。
其次，適當的給自己一些獎勵。當你成功做好某事的時候，可以主動給自己一個獎勵，這不一定是要別人給你的'。自己才是自己世界的主導者。別人給你獎勵只是情分。學會照顧好自己的心靈，讓自己的生活不在枯燥。
最後，一定要努力提升自己！！這是最最最重要的一個加分項目！！沒有誰會比自己更加了解自己了。其實大家的心裏都明白的，只有自己優秀了，生活才能得到改善。其他人的路過只能給你帶來其中一部分的快樂。最主要的快樂源泉來至於你自己。
説到如何提升自己這個亙古不變的話題，那真的是因人而異了。每個人都有自己的愛好，並且每個人所擅長的領域也不同，這要根據自己的自身情況來決定。
一定不可以盲目跟風，看到別人學習什麼技能，你就去學什麼。這不僅會浪費你的時間，還有可能會打擊你的自信心。所以，千萬不要聽風是雨。
還有一點，提升自己一定要趁年輕。年輕的時候，承受壓力的能力比較強，時間也還充足，學習的能力也是你一生中最好的時刻，因此，趁着自己還年輕，要把時間花在投資自己這一事情上面。
當我在高中的時候，我曾在大學有一個美好的生活夢想。我對自己説，我會做很多有趣的事情，充滿幸福，使未來數年。我什至做了詳細的計劃。但是當我進入大學時我是完全不同的，從我發現以前的想法，我感到有點沮喪。由於我不知道該怎麼做課後。其實，我們比我們少得多的教訓在高中人；。所以，我應該怎麼做，從長遠的業餘時間。我不知道，所以我花了我很多時間讀書，你知道，一些小説，但是，日復一日，我開始覺得無聊才閲讀。將在未來4年是一樣的？我不知道。若然，我會瘋了，四年有太多空閒時間，4年讀小説，四年感到沮喪，我不能去想它了。因此，經過幾個星期的時間，我開始做為我的大學生活計劃，以便使其豐富多彩的和有價值的。首先，我要早起，而不是在早上睡晚了，甚至在週末的'話，我可以做一些健身運動。二，我應該去圖書館，當然不只是小説，其他，各類書籍像數學，英語均包括在內。
如果我仍然有一些備用的領帶，我會找到一個兼職工作。這樣，我可以得到一些錢，什麼是最重要的經驗，我可以瞭解真實的世界更多。由於具有上述，我一直在思考的是關於理想的校園生活。一些著名的人形容為我們大家，一個理想的校園應該是這樣的沉思和靈感的地方，對知識的熱情可以讓我們早日下牀在上午和晚上熬夜太晚。隨着多元化的文化，我們應該發生了很大變化，我們可以發現，我們的思想方式的偏見挑戰，並在校園裏，我們可以學習如何學習，我認為所有這些都是需要在一個理想的校園。
我希望在未來，以豐富自己四年。我希望有一個豐富多彩的生活。我會嘗試。
我期待的大學生活是“雖不能至，心嚮往之”的美好生活。我對大學的要求，註定了我需要花費一番苦心才可以過上這種期待着的美好生活，而其中的我會如何過每一天呢？我時常做如下的期待。
我為了配得上自己終於達到了的大學生活，會延續在大學聯考之前所習慣了的作息時間。每天還是將早晨這一天之中最好的時光來背誦課文，將課本里的背誦完了，再繼續去背誦我們中國文學史裏面足以打動人們心靈的好文章，將“讀書破萬卷下筆如有神”直接升級為背書破萬卷下筆如有神，這樣才可以保證我大學所學的專業在寫作上能夠有所保障。
背完書後的我，會去食堂吃一個早餐，然後去教室裏準備聽老師講課。終於努力成為了有老師教文學的大學生，我得認真把每一天每一節的課都上好，之後再去想其它的事情。或許我會在課餘時間去圖書館繼續讀書，或許我會學校或者街道漫無目的走着，觀察身邊來來往往的人，將我看到的人都“收錄”到我的寫作素材中，再等晚上躺下來準備睡覺時，將這些一一回憶。
當然，這還是我所期待的大學生活的.初級面貌，升級版的面貌，應該是我在一天快要結束之時，老老實實坐在書桌前，手握自己最喜歡的鋼筆，在自己的筆記本上奮筆疾書，寫下自己心中所有的感想，寫下自己一天裏所見所聞的事兒。
如果還能夠繼續期待的話，我希望我還能有一個志同道合的朋友，也就是跟我一樣同意愛好文學的朋友，我們可以在不忙的時候，坐在一起聊文學，一起嚮往我們那必將更加美好的未來。
以上這些也就是我所期待的大學生活了，也許不夠高調，但它一定會足夠精彩。
清晨，藉着微弱的晨光，我迎着初升的太陽向學校門口走去。高高的鐵門矗立在校園門口，像守衞一樣保護着我們的安全。在林蔭道旁，銀杏樹的葉子有點發黃。從遠處看，紅色的塑膠跑道和白色的球門在鬆鬆垮垮的草地上承載着運動員的夢想。在高大的教學樓裏，朗朗的`書在校園裏迴盪。
走進教室，一扇窗户清晰而整潔，整潔的書桌上，包含知識的書籍向我招手。我回到座位上，鈴聲響起，一位歷史老師津津有味地給我們講解中國歷史。秦煌漢武和唐宗嵩祖都被他刻畫得惟妙惟肖。從神農嘗百味到夏祭商周，從春秋戰國百家爭鳴到世界領袖爭鳴，從貞觀盛世到安史之亂，從成吉思汗統一華夷之勢到滿清帝國的昏庸無能，這些都讓人們歷歷在目。我想:我相信我能和這位知識豐富、學識淵博、中西合璧、博學多才的老師一起取得一些成績。
當鈴聲響起時，學生們分成三人一組和五人一組談論他們剛剛學到的東西。一些人跑到操場上，沿着400米的跑道飛馳。一些人靠在一棵大樹上，痴迷地閲讀他們最喜歡的文章。
放學後，學生們在夕陽的餘輝和天空中燃燒的晚霞中跑回家。“學生們，快點做這道題！”這時，我發現我還在參加考試。是的，國中的生活是如此美好，我將在兩天後離開母校。然而，只要我想到國中的未來生活，我的擔憂就會一掃而光。
人的一生中有許多時光是在校園中度過的，國小、國中、高中、大學……多姿多彩的國小生活即將結束，對於國中生活，我充滿了無限地期待。
國小生活是多麼的豐富多彩，我可以在操場上自由地奔跑、跳躍、打滾、玩球；在教室裏靜靜地聽講、讀書、寫字；在食堂裏與老師同學們共進午餐……記得有一次我在上課時睡着了，老師講的知識我都沒聽到。做作業時我傻了眼，只好大着膽子去問老師。老師不僅沒有批評我，而且還耐心地給我講解，時不時地問我懂沒懂？會沒會？我既羞愧又感動，所以那次老師講的知識我記得最牢固。國小畢業了，我對校園的一花一草，一人一物都充滿了依戀，但最不捨的還是培育了我六年的母校。
即將升入國中，我對國中的一切事物都充滿了期待，就像剛破殼的小鳥一樣對新世界充滿好奇。我想國中校園門口會有一個音樂噴泉，水流變幻，絢麗多彩；我想國中校園裏會有很多健身器材，可以讓我們多做運動，不當書呆子；我想國中校園會有一個大圖書館，讓同學們在知識的海洋裏暢遊；我想國中校園還會有一個植物園，裏面種滿了桃樹、李樹、紫羅蘭、丁香，四葉草……同學們在學習之餘，可以在裏面親手種植，培育，觀賞，採摘，品嚐……我最喜歡的`科目是數學，我希望我的數學老師是一個和藹可親，博學多才的老師，我可以從他那裏學習很多知識，早日成為一個知識淵博的人。我是一個內向的人，不善於與人交往，我希望我的新同學開朗樂觀，陽光主動，早日與我成為好朋友，共同學習，玩耍，鍛鍊……共同迎接國中生活中的每一次挑戰。
我期待我的國中生活，就像期待明天的日出，它充滿了無限的希望和光芒。當我成為一名真正的中學生時，我將更加努力，勤奮，期待更完美的自己，期待更美好的明天。
古人云：“滿招損，謙受益。”預示着屈己者日後可見彩虹。可現實呢？像熊慶來慧眼識華羅庚，華羅庚唯才舉陳景潤這類“伯樂識千里馬”之事，已為陳跡。
現在這個社會，是一個充滿競爭的社會，不會有“伯樂”千辛萬苦去挖“星”探“星”，所有的“伯樂”都等着千里馬去“自投羅網”，心甘情願為其效勞。不會再因為是熟人，走個後門就能進個好單位，在這個競爭激烈的年代，公司不會拿前途和品牌開玩笑，他們只會選擇有技術的、有責任心的、對生活擁有信心和激情的人去為公司獨當一面。選個人才還是留個吃白飯的，選個有強烈競爭意識的還是留個隨遇而安的，理應明瞭吧！在這激情燃燒的`歲月裏，人們用“愛拼才會贏”的精神，成就了現在輝煌的中國。坐以待斃的時代已經跚然離去，我們要學會為自己爭取，學會創造自己的美好，用充滿鬥志的心去挑戰重重困難，打造美好！在競爭的潮流中，誕生了美國有史以來最年輕的市長——年僅18歲的邁克爾·塞申斯，造就了改變科技的微軟霸主——比爾·蓋茨。
他們懂得用生命去演繹激情，明白這個世界不須要平庸之輩，不承認不敢展現自己的人！“滿”是一種自我肯定，一種自我激勵，“激情”是邁向成功的墊腳石！你有力挫羣雄的技藝，為什麼要將良機拱手相讓？你有成就大業的堅韌，為什麼不在臨危受任時擔起重任？用激情面對生活，用激情燃燒生命，鐵是熱的，水是冷的，把鐵放入水中，不是水冷卻了鐵，便是鐵沸騰了水，有志於心，將激情付諸行動者，終將沸騰整個人生。
總有一種期待，在無形之中給我力量，讓心無比堅定，讓夢想起航，讓青春裏奏響最美的旋律。這種期待讓我在迷茫中追尋光的身影，讓幸福降臨在我的身旁。
新的校園，新的班級，新的夢想。這一切像一扇敞開的大門，讓我感受到八年級撲面而來的新氣象。
開學的第一天，見到乾淨整潔的.新教室，不由得讓我對八年級未來的生活充滿了幻想。第一節課下課，我便迫不及待地環顧了一下新校園，坐北朝南的棗紅色教學樓，西面簡單的健身器材，還有教學樓兩旁幾棵已經泛黃的參天大樹，雖然只是一些簡單的建築物和植物，但是卻沒有那麼的枯燥無味。
在這裏，我有了新的打算，儘量為班級貢獻出自己的一份力量。這不，機會立即就向我揮了揮手。
秋意漸濃，教學樓後面的小操場長出了許多雜草，學校讓每個班級去剷草，所以每個人都拿着自己的工具，盡力的去幹活了。儘管已是秋日，但温度並沒有要下降的意思，烈日炎炎，我早已筋疲力盡，可是環顧四周，同學們都在歡聲笑語中揮灑汗水，並沒有感覺到疲憊，所以我也充滿了幹勁，繼續幫助學校淨化校園了。看到雜草已經被我們鏟了七七八八了，大家的臉上都湧現出欣慰的笑容。
就這樣，第一週的校園生活已經過去，又要開啟一頁新篇章了。
流年笑擲，未來可期。八年級這段多夢的少年時光，我將會好好珍惜，使它成為我國中校園裏不可抹滅的一段美好記憶，這個承載着少年夢的時光裏，有你，也有我，每個人將在這裏書寫一篇最美的期待。
我期待的九年級生活是：我每天因為學習而廢寢忘食，每天因為學習而日漸消瘦，因為沉迷於學習而無法自拔；還有每天都運動，跳繩能跳到一分鐘兩百下，八百米比賽不用三分鐘就跑完…
現在的我還是八年級的學生。每個週末回到家裏我都會看到哥哥因為準備會考的到來，他每天都在他的房間裏學習。每天就除了吃飯時間和下來裝水的時間我能看到他，其他的時間我都不能見到他的蹤影。
我因為要去哥哥的房間裏的那個書櫃拿課外書，我剛踏進房門口，我看到房間裏亂成了一團。地上全是書，桌子上全是書，就連牀上也全是書。看到這般現象，我不禁地説：“哥，怎麼那麼拼阿？”哥哥沒有轉過頭看我就説：“你要拿書的話就趕快拿，小心點別踩到書。”我心裏不禁地説：地上全是書，怎麼能不踩到呢？
我一邊看着課外書，一邊想：我哥成績平時都在全級的前五他都這麼拼了，如果到我九年級的時候怎麼辦？我成績才前十都不到的阿。慢慢的，我心裏越想越亂，然後腦海中就浮現就了這樣的一個畫面：我把家裏搞的每一個角落都是書和試卷，然後每天説的話都是關於學習的。我每天都做三件事：學習，學習，再學習。想着想着，我就不禁地説：“誒呀，不想了，我做好我八年級的功課再説吧。”
下午放學後，九年級的學長學姐要多上一節體育課的`。他們全級人幾乎把全校的每一個角落都佈滿了。跑步的成羣結隊，跳繩的一個接一個。我又開始想了：我體質向來不好，這樣日以繼夜的學習和運動，我會不會暈掉。所以我就決定了從現在就開始運動，鍛鍊好身體，就不怕來什麼樣的魔鬼式訓練了。
不管九年級的生活會怎樣，我都會堅持到底。別人都能做到的，我不信就我不行。加油！加油！加油！
生活要有些小期待，因為只有這樣，我們才會生活下去的動力，在學習中，有求知慾，學起來才會更輕鬆，農民伯伯正是有了收穫的期盼，才會日復一日，年復一年的下地幹農活。
我們家有個小院，雖不大，卻別有一番風格，有地，當然是不能閒着了，中國是一個農業大國，我們血液裏是有特別的基因，有地，不種，那看上去就很難受，總想種點什麼。
這不，爸爸帶來了一些種子，那這就是開始種菜的節奏了，就用這個週日，把菜種上，爸爸媽媽小時候都生活在農村，下過地，有些經驗，不像我，什麼都不會。這也是真沒辦法，回老家的時間少之又少，大部分都是寒假過年，那時田裏也沒活。
拿上東西，去院子裏，作為一個“門外漢”，實在是無從下手呀！這時候，只有一個辦法——聽指揮。首先，是翻土了，種子的萌發需要充足的`氧氣，也不用翻太深，表面一層就可以，這一步算是很輕鬆的完成了，接下來，澆水，這一步是必不可少的，如果這一步做得不好，那種子的發芽率會大打折扣的。下一步，撒上種子，等等，這還沒有大功告成，還要蓋上一層塑料薄，可以提供足夠的温度，保證種子不被風吹走等等。
忙完這些，一下午就過去了，剩下的，就只有等了，我的生活中又多了幾個期盼的東西，生活又充實了許多，正是因為有這些期盼，生活才會有趣許多，不是嗎？
我和二説我現在很期待我的大學生活，我會怎麼怎麼樣。她説其實大學裏比想象的差很多，成天看不着老師、在寢室裏根本學不了習……我説我要好好學習，要是能修雙學位的話我還要爭取拿到師範文憑，可她説像我這樣性格的將來保證不能學習，成天玩，因為她曾經也想着要在大學裏好好學習。我希望這樣的事別再發生在我身上了，我在中學的時候就是大家眼中不學無術的人，可我知道我還是有能力的，我也希望把我的實力通過大學生活展現出來，僅僅有活躍的活動能力是不夠的，我也要學歷。
説實話，我非常喜歡瀋陽師範這個學校。我在高三的時候就和大、二説過，雖然魯美更有名氣，可我就是喜歡多元化、多學科的'綜合性大學。在這樣的大學裏我們可以接觸到各種各樣的人、瞭解到各種信息，不至於讓自己在一個很專業的圈子裏活的很閉塞。而且瀋陽師範是個以文為主（我是這麼感覺的）的大學，又很符合我的性格氛圍，可以説在這裏生活和學習很心曠神怡。前幾天有人在我的博客上評論説：“考上個瀋陽的學校就高興的不得了！”我不想和他爭辯，也許他是個“大學者”。
前些天也在瀋陽師範大學的學長那裏（其實我們都一樣大）瞭解了一點沈師的情況，我現在越來越喜歡那裏了！我們的戲劇藝術學院還新蓋了教學樓。剛傳來的好消息是鈴鐺也被陝西師範大學錄取了，可我知道，不論她被錄取了還是落榜了，對她和小博來説都是好消息。家家有本難唸的經啊！
學問齋