在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的心裏“過山車”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天下午，發生了一件驚天動地的大事——馬上要評選 “習作之星”了!但是，這是一次奇特的評選，怎麼個奇特法呢?請聽我慢慢道來!
郭老師滿面春風地走上講台，紅光滿面地宣佈：“第9、第十月份，習作之星是：鴉一禾，韓藝……”我們屏着氣，生怕聽到了自己的名字。“沒有，不是……”我聽著名字，等着那一刻的道來。名字報完了，我一聽沒有我，便長歎一口氣：“唉，繼續努力吧。”然後無奈的搖了搖頭，繼續上音樂課。
要放學了，郭老師又來了，咦?作業不是抄好了嗎?為什麼還來?郭老師上了講台，又點開了“習作之星”那一頁，説：“首先，請向奕桐同學上來道個歉。”她上來道過歉後。郭老師又説：“因為向同學的原因，我們將在這48個同學中，再選一名學生加入‘習作之星’的行列。他的名字叫——”我們全班同學的心都繃禁了，“李屹!”我聽到後，欣喜若狂，激動萬分!可能是“好聲音”看多了吧，竟學着上面的.評委拍了一下桌子!立刻從“地獄”返回了“天堂”!
看來，郭老師給我們安排的“天堂→地獄→天堂”的這趟過山車真比蘇州樂園的“超級過山車”還刺激呀!
咦？“吵鬧王”五<7>班怎麼安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽得見？奇怪？我來看看，究竟怎麼了？
哦！數學王老師神情嚴肅，鄭重地站在講台上，臉繃得緊緊的，冷冷地講着錯題，同學們屏住呼吸，耳朵一個個豎起來，眼睛老大，瞪得像銅幣，嘴脣緊抿着。原來，他們要迎接一次緊張的心裏“過山車”！
老師很快清了清嗓子，眉頭緊皺地説：“下面報本子被撕了並且要重寫的同學！”我心一縮，眼睛裏寫滿了“NO”“NO”“NO”，緊張地咬着牙關，比被刀割了疼似的。哎！加油！我為自己捏一把汗，好緊張啊！
“某某某，某某某……”我幾乎管不上聽別人的名字，只管聽有沒有“韓藝”這個名字。“陳天”，王老師説着説着，舉起陳天的“傑作”，“哇”我們同時爆發出這個聲音，陳天的本子上滴上了“點綴”本子的一大滴藍墨水。雖然我也發出同樣的驚歎，但是我的心仍像一隻受驚的小鹿“砰砰”直跳。
“好了，本子被撕了的人報完了。”“耶！”大家一起歡呼，但老師又來了一次“突然襲擊”。我們的.內心震驚極了，“下面是作業寫錯的人！”霎時間，我們又安靜了下來，“楊婷！……”我雙手攤開，像死人一樣無力，目光緊緊盯着王老師，生怕老師被風吹走一樣。不過，還好，沒有報到我的名字！
回家的路上，我緊繃的心終於長長地喘了一口氣，這次心裏“過山車”真緊張啊！
學問齋