在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的練習仁善作文，希望對大家有所幫助。
仁善，或許就在你不經意之間，或者它就是你不經意做的事情，它不必刻意而為，其實，仁善就在我們身邊，我們並沒有發覺罷了。
我偶然聽到這樣的一個故事：一位女士在資料卡片上讀到了這樣一句話；“練習不經意的仁慈與不自覺的美德。”從此這句話便跳進了她的腦海。
或許，我們也該記住這句話：多“練習”不經意的仁善與美德。它能洗滌我們靈魂中存在的污點，使人的靈魂得到昇華。
一天，這位女士開着車駛向了舊金山灣區大橋的收費亭。“我付我自己和後面那六部車的錢。”他笑着説，並拿出了7張票的錢。後面6個駕駛者經過收費亭，拿錢付費，都被告知：“前面有位女士已經幫你付費了，祝你愉快！。”這雖是一個小小的仁善，但卻足以温暖人心。
這一善舉以比車輪還快的速度傳遍了四面八方。人們都用各種行動去表現它傳達的含義。因為小姑娘從朋友那裏聽到這句話。她立即許下三個心願：一是粉刷教師以美化教室陳舊的外觀；二是把熟食送到鎮裏窮人的餐桌上；三是把錢偷偷塞進一位乞丐老太太的錢包裏。
現在，這句話作為公益標語已佈滿了美國的地鐵。
他讓所有的旅人們都感受到，有很多的朋友時時與他們結伴同行，永不孤寂，永遠快樂。
也許，這個故事説服力太小，不足以打動你。那麼你周圍的'那些孤寡老人呢，雙目無神，骨瘦如柴，顫巍巍的手握住枴杖，似乎每走一步都會花費掉他們所有的力氣。他們沒有可以訴説的，可以傾訴的人。難道看到他們你的心中沒有所觸動嗎？仁善可以幫助他們，讓他們有着可以傾訴的人，不感到孤單。還有那些殘疾人，有的是真殘疾，有的是假殘疾，我想不通，有些健健康康的人為什麼要辦成那些殘疾人，只是為了那些不勞而獲的錢嗎？真的是有些不可理喻。但真殘疾人因為生活困難，不得不出來討錢。卻揹負一些假裝殘疾的稱號，這實在是有點使人傷心。
練習仁善，可以幫助殘疾人，孤寡老人有個温暖的家，不再感到孤單，一舉兩得，既幫助了他們，又使自己的靈魂得到昇華。
仁善就像黑暗中的一道光，帶領我們走出黑暗。不經意的仁善就像寫作時一道一閃而過的靈感，讓你走出困境，讓自己的內心一下子豁然開朗。不是有這樣一首歌嗎。“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”所以，讓我們記住仁善，練習仁善吧。
在星期五的下午，我們早早地放了學，我邁着急促的步伐往家裏走去，因為我的肚子一直在咕嚕咕嚕的叫，實在是餓的不行啊！在小區中間時，看見家裏的燈是暗的，雖然是白天，但是因為我們住在一樓，天也有是暗的，不可能不開燈的。管他呢，我衝到了家門口，敲了3下門，可家裏沒人開門。因為我是住校生，是不會帶鑰匙的。哎呀！這怎麼辦呢，也只有再敲了，可能是他們沒聽到吧，我自我安慰着。事實説明了我的自我安慰是錯的。家裏真的沒人啊，我便走到小區門口去等了。看着一個個的同學從我面前走過，我心生感慨啊:他們回家吃的`是什麼呢？麪包、水果還是餅乾。肚子咕嚕咕嚕的叫着説：快點，我要吃飯了，餓死了。
突然，有人拍了一下我的背，我心想着，肯定是他們回來了，我回頭一看，原來是跟我住一個小區的同學阿凱啊。我問他：“有事兒嗎？”他説：“沒事兒，你幹嘛在這兒，怎麼不進去呢？”我給他説了，他也沒辦法啊。便給了我一顆口香糖，就走了。我嚼着口香糖，這也能抵擋一下飢餓啊。等了十幾分鍾，我決定去大姑那兒。我走着，看見前面30米左右有一個人。我看見她揹着一個大大的籮筐，頭髮亂遭遭的，臉上也很髒，衣服是左一個洞右一個洞的，很矮，腳也是瘸的，走起路來，一拐一拐的，手裏拿着一張5毛的人民幣，搖來搖去的。我看了一下，心生同情，可我們這些學生又能做什麼呢，唉！我嚼着口香糖，覺得沒味道了，一下子到了地上。我聞到了一股臭味，我抬頭一看，原來是她走近了。她拿着那張錢向從她身邊走過的人招手，嘴裏支支吾吾的不知道在説些什麼，我沒聽清楚。
她越來越近的，迫於好奇的心理，我放慢了腳步，瞳孔放大，耳朵貼近。她也向我招手，我沒在意，我只顧着聽了。我聽到：“這，錢，是，不，是”後便過了，我回頭看過去，她正用一根長的鐵鈎戳着我剛才吐到地上的口香糖，並把它鈎到她的籮筐裏。我被這一舉動怔住了，我不知所措地站在原地。又有一個人從她身邊走過，我再次認真的聽着，前面幾個字聽到了，後面幾個字也聽到了，是：“你，的。”我全身都麻痺了，也許這是被感動了，也許這是在自責。輕輕地她走了，正如他輕輕地來，她輕輕地揮手，拾起地上的垃圾，卻給我留下了心上的思考。
學問齋