在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的考試之後作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
我的媽媽她雖然很疼我，可是在教育方面一直都是大公無私。有一件事，使我久久不能忘懷……
記得那是上四年級的時候，我的成績算得上中等，可是由於前一段時間迷上了那該死的網絡，讓我對學習一點興趣都沒有，所以我上什麼課都無精打采。星期五早上，老師將上星期考的.一張考卷分下來。考一分下來，映入眼簾的第一幕竟是一個大大的“達標”。我皺緊眉頭，心想：“每次考試都考得上八十，有時還能上九十，這次怎麼考得這麼差，事先還跟媽媽説好了要考上九十以上，這該怎麼辦才好呢？我想啊想，忽然不知從哪裏冒出這個心眼：為何不將考卷藏在書包，別拿出來，那就永遠沒有人知道了。可是我又想了想，不能這樣做，因為老師從一年級開始就教育每一個學生都要誠實。想到這裏，覺得這也不是那也不是，該怎麼辦呢？這些道理讓我心煩氣燥，最後我還是決定了用隱瞞媽媽的辦法。
中午我回到家裏，媽媽問我有沒有分考卷，我若無其事回答了一聲：“沒”。之後媽媽就沒有再問了。可是紙畢竟是包不住火的。星期六下午，我在看電視，忽然媽媽不知從哪裏冒了出來，一隻手拿着書包，一隻手拿着考卷，生氣的向我走了過來，批評了我，還用雞毛撣子打了我一頓。事後，媽媽對我説：“雖然打在你身上，但是疼在媽媽身上呀！在考試成績下來之後
我的媽媽對我的愛多麼深呀，為了不辜負媽媽對我的期望，我一定要改掉迷上網絡這個壞習慣，並且好好學習，用好的成績報答媽媽。
驚心動魄的考試終於結束了，只聽“叮鈴鈴…”一陣鈴聲，同學們好像商量好了似的，都跑去屋外的陽台上，沐浴着陽光，呼吸着新鮮的空氣。同學紛紛的討論起來，他們七嘴八舌的説着，我覺得好奇就和他們湊到了一起。
“這道題等於幾？”“我的得數是18/27,”“我也是”“不會吧！我又錯了一個，唉！”同學有的興高采烈，有的愁眉苦臉。有的五六個，三四個一羣，都大聲的對答案，隨時都能聽到：“我做對了！”“我做錯了......”這時張政大喊道：“盧煦浩來吧，一起對！”我便加入其中。對了十幾道題每次都和張政一樣，而且都對，就在我欣喜若狂時，偶然聽到張政説：“選擇題的第三道題是A吧？”而我選的'是C，我便發表自己的意見，但沒有和我答案一致的，正在我抓耳撓腮時，張政安慰我説：“沒事的還可能是我們的錯了，你的對了呢。”從這以後我連續聽到好多和我不一樣的答案，剛才那一陣高興勁再也沒有了，耳朵裏只有同學們激烈的爭論聲，腦袋嗡嗡直響，我再也按耐不住，跑回了教室，這時我的心像一隻小兔子一樣，怦怦直跳，這時那些對的很多的同學，來我這裏諷刺我，唉！真是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，這些忘恩負義的傢伙，如果那些題我真的錯了，有可能不及格！我的心像十五個吊桶打水——七上八下。這時我的同桌把他們那些“壞小子”趕了出去，鼓勵我説：“這又怎麼了，在人生的道路上總有崎嶇和坎坷，失敗是成功之母，這一點小小的打擊，就退縮？沒有一點男子氣概。”聽了他這一段話，我覺得我又充滿了光明、信心，又像潮水一般湧到心頭。
唉！人人都説考試時緊張，但我認為考試後更讓人膽戰心驚。
這次的數學考試，七彩娃考得真失敗！偏偏這次的考試卷還要家長簽字，但是這樣的分數實在難以拿出手啊！平日裏爸媽雖然和善，但也不能排除他們會發飆的可能性，怎麼辦呢……好吧，只能這樣了……
放學了，七彩娃揹着沉重的'書包回到家，那張試卷像火一樣燒灼着他。爸媽還沒下班。七彩娃拿出試卷，望着那慘不忍睹的分數，眼淚不爭氣地湧了出來。他一遍又一遍的模仿着媽媽的字跡，好了，已經到了“爐火純青”的“境地”了，快！趕緊“趁熱打鐵”，“刷刷”幾下，“瀟灑”地簽上了媽媽的大名。七彩娃趕緊把試卷塞進了書包。他臉上一陣發燙，因為七彩娃是個誠實的孩子，從沒説過謊。“咚咚”爸爸媽媽回來了！七彩娃連忙擦乾淚。
吃飯時，媽媽察覺到了兒子的異樣，知道兒子肯定有事瞞着她，於是便試探性地問：“兒子，最近有什麼事嗎？”“沒…沒有。”七彩娃結結巴巴地回答道。媽媽見兒子這樣回答，也不再問了。
晚上七彩娃在牀上輾轉反側，左思右想，最後終於鼓足了勇氣，找出那張試卷向媽媽的房間走去。見到七彩娃，媽媽臉上露出了會心的微笑：“兒子，媽媽也在等你。”七彩娃把試卷遞給媽媽，媽媽看了一眼分數，説：“分數並不重要，重要的是你要誠實。記住誠實是金！只要你努力，就會取得好成績。一分耕耘，一分收穫，只要你付出，就會有回報。做人不能為了回報才去付出。給予別人了，就不要期望回報。”
媽媽用橡皮擦去了七彩娃籤的字，拿起筆在試卷上寫上了這樣一段話：“這次考試儘管成績不理想，我還是很高興，因為我的孩子很誠實。我認為誠實比分數更重要！成績不好，可以補，再趕上去；但是如果你不誠實，就會失去別人對你的信任。
現在已經很晚了，星星困了，發出微弱的星光，七彩娃也上牀準備睡覺了，他在牀上翻來覆去，怎麼也睡不着，他在反覆咀嚼着媽媽説的話……
那天上午是我們六年級期會考試的日子，我們班有一半人去實驗國小考，還有一半留在二中，我就是留在二會考試的。
8點30分開始考，一直考到11點30分，第一場考語文。我把語文試卷寫完也沒檢查，心想捲紙一點也不難，肯定能考好。第二次場考數學了。老師説考數學一定要細心，寫完後把答案遮住再算一遍，算完看一看和原來的答案是不是一樣。我把老師的話當成耳邊風又馬馬虎虎寫齊數學。
公佈成績那天，我真是太失望了！語文考76分，數學考87分。我看了一下試卷，錯的題目都是不應該錯的。那兩題一共12分，一個是求圓錐的體積，有半徑，有高。我算的時候忘了乘三分之一了，把它當成圓柱算了，扣了6分。還有一題是這樣，他讓我們算圓柱的'側面積，我卻算了表面積，所以6分又沒了。還有一道計算題我寫錯了，又扣了一分。最讓我後悔的是語文，語文的作文題目是《在我心中你最美》。我卻寫成在我心中你們最美》，多一個字，就扣了16分，這完全是粗心造成的。還有一大題是看拼音，寫詞語，我寫錯了4個，扣了4分，還剩4分是閲讀題寫錯扣的。我真想再重考一次試啊！
唉！這次考試讓我吸取了教訓，讓我明白做什麼事都不能馬虎，只有認真對待每節課，每次作業，每次考試，才能不“忽悠自己”……
考試結束後互相對答案是我們的必修課。
“哎，呂大嫂，找到題目你怎麼寫的？”對答案肯定要請教我的>對手，所以我毫不猶豫地選擇了我的`後桌。
“黃蘿蔔的食用部分是植物的什麼器官呢？是莖根？”“當然是莖啦”她説“呆呆，你這次超不過我啦，嚯嚯嚯嚯”“別高興得太早，我記得蘿蔔的只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什麼？是莖嗎，你見過有則麼粗的莖？”她也嚷道。
我倆爭執不下，只好去請教權威——老師。
我倆曾曾曾地奔上二樓，連報告也完了喊，直衝生物老師辦公桌。“老師，老師，這道題目怎麼做？”“你們還記得嗎，上課的時候我放了三張圖片”以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住
呼吸盯着生物老師的嘴。
“蘿蔔是植物的根”“嗷”還沒等老師報完我就怪叫一聲“聽到了吧呂大媽，是根！”
提到胸口的心終回到了原來的位置。
經過星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期會考試中結束了。
如果説天空的太陽是燦爛的，是温暖的，但在我眼裏都是暗淡的，冰冷的。心裏的滋味真不好受，澀澀的，苦苦的。彷彿春天的花兒是為了嘲笑我而開放的，春天破土而出的小草是為了看我的熱鬧才探出頭來的，這年的春天好冷，好冷 ……心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴説。原來考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力，堅持，刻苦，方法。這些與學習有關的字眼，在我的腦海裏顯現，很大很大。初春的寒冷的風掠過我的身旁，我時不時地打着冷戰。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢地站起來。可是，説着容易，做起來卻很困難。雖然我常常以樂觀的狀態展現在別人的面前，常常很自信地告訴別人：“我只為自己而活！我只不過是暫時沒有成功罷了，不是失敗。”可失敗了就是失敗了，已經成為現實，不可扭轉。想想老師説的話：“ 你們拿什麼報答你的父母以及你的家人？”是啊！我該拿什麼報答我的父母？我的家人？什麼都沒有！沒有！仰望天空，彷彿會有一陣狂風暴雨即將襲來，那雨滴就是我的眼淚。同學們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來，彷彿那眼睛告訴我：往日的好成績，怎麼這會兒竟考成這樣？回到家裏，我很恐懼父母打來的電話，很恐懼家人們那種失望的眼神。
然而，奶奶卻笑臉相迎，我馬上抑制不住自己的.情緒，眼淚如雨般流了出來，並告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。奶奶安慰我説：“ 沒事兒，一切只要你盡力就行！千萬不要放棄，否則對不起自己！”意外的驚喜卻使我更加難過…… 我沒有什麼可以報答愛我的人，即使我犯了什麼“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績也不能給他們 ……春天似乎不是什麼值得人開心的季節，小河的流水聲，小鳥的鳴叫聲，人們的喧鬧聲，為春天譜了一曲曲的讚歌，對我來説，每一個音符都深深地敲擊着我的心，把心靈的寂寞與痛苦裝滿我的心 ……
期末大考的成績，我向來不太在意。可到了六年級上冊，我卻不得不對這次大考重視起來。因為如果這一次不考四百分以上，我到縣城上中學的夢想就要破滅，這可是關係到我的未來啊！
大考之後，我回到家，心裏總是忐忑不安，總想着考試卷上這題是不是錯了，那題是不是錯了。爸爸媽媽説的話，也時時迴響在耳邊：“兒子，你去哪裏讀國中，最重要的就是這次考試成績啊！你可加把勁啊！”我越想越着急。
距離領成績單還有兩天，我拿起老師早已下發的寒假作業本，瘋狂地做起來，想用這樣的方式平復我的惴惴不安。可是剛寫了沒多久，腦子裏又開始想“我這題做錯了呀，我那題做錯了呀！”。不行，我得把這些念頭趕走。我拼命塞住耳朵，好像這些念頭是耳朵帶來的；我又拼命搖頭，好像要把這些念頭甩走。
走到窗口，聽到田野裏的小昆蟲們悠揚地鳴叫着，路旁的大樹優雅地搖動着，一切都是那麼悠哉遊哉，不緊不慢。我用得着這麼着急嗎？還是把困擾我的那幾道題目，重新做一做，求個心安。想到這，我拿起紙和筆開始分析題目：數學考試卷上最後一道應用題，我冷靜地分析，認真地計算；語文考試卷上的'這一道閲讀題目，我再次細讀，尋求從不同的角度來理解；英語考試卷上的這題選擇題，到底是選A還是B呢？我重新進行了考量。越思考，越清晰，心裏也越有底了。就算明確題目做錯了，但想到考試都已經過去了，成績已經定下來了，又不能去改了，也心安了。
至於夢想，我也總算明白了，光着急沒用，只要努力着，夢想總會實現的。
學校剛剛舉行完盛大的階段考試，把剛上高中的我，考得迷迷糊糊的。考了沒多久，試卷就迫不及待地和大家見面了，這一見面，呵！那是有人歡喜有人憂啊；不過還有那麼一些人，依然走自己的路讓分數見鬼去了。這使我突然想到，其實有時候，分和鬼是沒有區別的，因為一樣可以嚇死人。説實話，要有那種氣度，也是不容易的。我是望塵莫及了，只要看到十位數小於6，心裏就打起鼓來唱起歌，比過年還熱鬧。這下子糟了，該怎麼回家見爹孃啊？還好，俺爸俺媽都是通情達理的人兒，只是像太上皇一樣，揮一揮手，然後語重心長地説一句：“有志者事竟成，繼續努力吧！”於是，我眨了眨我那雙超級近視眼，又開始了新的學習旅途。這樣的蠢事，我不知重複了多少遍，每次都是失敗了努力，又失敗了再努力，努着努着就努麻木了，忘了努力怎麼回事，忘了分數到底排老幾。面對赤色的分數，我也不會那麼激動了。現在的我對學習不怎麼來勁了，不像小時候不懂事，不知道為什麼要讀書，只知道聽爹媽和老師的話，老老實實地做，做好了就有幾毛錢的獎勵，然後就屁顛屁顛地跑去買吃的。有時候真是想不通，就為了幾毛錢，我值嘛我？而現在，人大了，懂事了，應該更努力了，可是人的思維慢慢成熟了，想得也越來越多了。每天面對着書本，卻對讀書的概念越來越模糊。這難道是成長的悲哀嗎？真是，成長有這種悲哀，真是對成長的諷刺。對，真是諷刺！
我曾經看過張曉風的一篇散文，名叫《到山中去》。裏面有那麼一段：我又和那孩子談了幾句話，知道他已是國小五年級了。“你畢業後升國中嗎？”他回過頭來，把正在嚼着的草根往路旁一扔，大眼中流露出一種不屑的神情：“不！”德，你真的不知道，我當時有多羞愧。只覺得以往所看的一切書本、一切筆記、一切講義，都在他那聲“不”中被否認了。德，我們讀書幹什麼呢？究竟幹什麼呢？我們多少時候連生活是什麼都忘了呢！
對啊！我們讀書幹什麼呢？我們坐在教室裏讀着死書，卻連生活是什麼都忘了。我這麼想，我想很多人也這麼想。有時候，我甚至認為，正是因為有了這些知識，咱們親愛的地球媽媽才面臨着各種危機，遭受着各種污染。可是我也想，要是學好知識，把知識提升，就可以把我們面臨的危機用知識鎮壓住。對啊，想到這，我就有些安慰了。可我畢竟沒那麼偉大呀，我只是個平凡的人，最愛的還是自己，我幹嘛為了地球而犧牲自我啊？難道我努力了，世界就美好了嗎？這真是比宇宙還大的笑話。那怎麼辦，總得為自己學習找個理由吧。為了父母，是，為了父母，但是父母總會比自己先走，而且自己也沒那麼孝順，爸媽對俺的'要求也不高。俺爹説了，到他們老了，只要我能經常陪他們説説話，其他啥都不需要。那就為了自己，你可能説，這回中了，對，就為了自己。可是我要告訴你，這樣的話，我説的次數，絕對不會比天上的星星少，可是我還是原樣，不曾改變。看來這條也不頂用。那到底為了什麼？暈！我總不能一輩子就栽在這問題上啊。好，那就編個理由，為了讀好書而讀書。真不明白我是怎麼想出來的。但總比沒個目標強吧。那就為了這個不是理由的理由努把力，看看頂不頂用。
我想，也許一些人看到這兒可能會生氣，但沒辦法，我這人已經破罐子破摔好多年了。能混到今天這個地步，那過程中也夾雜着我的血和汗啊！有這一天我也不容易，能被自己的理由綁這麼些年，我也真是傻得可憐，不過，對未來，我倒是充滿了希望。我也不知道是哪來的自信。您可能又要善意地提醒我，光有自信是沒用的，還得有實力。是，我承認這是無可厚非的。嘿嘿，突然發現自己有做老師的天份，可是如果我去當老師，可能又是對教師這職業的諷刺吧！唉！那我還是不去了。嗨！説了那麼多廢話，浪費了那麼多墨水，胳膊也酸得直不起來，但心裏就是舒坦！無比的舒坦！我還記得在七年級時，我的辦主任特別“喜歡”我。那兩個月，我天天都要到辦公室喝茶，和老師的教鞭做會兒親密接觸。他説過一句話，我挺記憶猶新的，他當時已經被我折磨的無可奈何，像是對上帝説的這句話，“嗨！怎麼會有這麼糟糕的學生！”我覺得挺經典的，但卻怎麼也不相信自己很糟糕。難道對老師説一些不該説的實話，就要受懲罰嗎？這就是現代化了的老師和學生嗎？暈倒，真不知道是學生讓老師失望了，還是老師讓學生失望了。
學問齋