在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的家長開放日作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年11月26日是學校的開放日，早上8:30隨着上課鈴聲的想起，陳老師正式開始上第一節語文課，教室裏面坐滿了同學和家長，我心裏非常緊張，因為我想給各位家長展現我好的`一面。
今天是上第22課《跨越海峽的生命橋》一文，首先陳老師問大家應該怎樣朗誦這個題目，我飛快地舉起右手，幸運地搶到了回答的機會。陳老師還問了大家很多課文的問題，大家都紛紛舉手發言。
最後陳老師讓我們全班同學寫了一篇以“大陸同胞和台灣同胞相見”的想像文章，四位同學當場朗讀了自己寫的片斷，我是第三位。
40分鐘很快過去了，下課後我覺得非常輕鬆，我覺得我的表現給參加此次活動的家長留下了好的印象。
今天是我們學校的家長開放日。同學們都早早地來到了學校。鈴聲一響，我們就去操場。來到操場，我們看見操場的'四周已經站滿了家長。首先，我們舉行了莊嚴的升國旗儀式，然後，樑校長進行了精彩的演講。接下來，同學們做了廣播體操、校園舞和太極操。雖然天氣很冷，但是同學們做得都很認真，很整齊。家長們都紛紛拿起照相機給我們拍照。
最後，老師請家長到我們課室和我們一起上了一節語文課和一節音樂課。課堂上同學們認真聽講，積極舉手發言。課上得很有趣，很快就下課了。我們開心地牽着爸爸媽媽的手回家了。
那天是家長開放日。早上上學時我就提醒媽媽：“您下午的課換好了嗎？我們的課１：３０開始，別忘了。”“換好了，不會忘的。”聽到媽媽這句話，我放心地上學去了。
中午音樂課後，家長們陸陸續續地到了，我一眼就看見了媽媽，大聲地和她打招呼。媽媽在靠近門口的位置坐了下來。第一節是語文課《胖乎乎的.小手》。我專心地聽老師講的每一句話，大聲地讀着每一句課文，認真地思考着每一個問題。偶爾扭頭看看媽媽，發現媽媽也正關注着我。我朝媽媽笑笑，舉手更積極了。
課後，媽媽豎起大拇指誇我道：“今天表現真不錯！”我扮了個鬼臉，對媽媽説：“我不會給您丟臉的！
昨天是家長開放日，媽媽第一次坐在教室裏和我一起上課。為了能在媽媽面前”露一手“只要老師提問我都舉手，在語文課上我回答問題時出了一點小狀況——把筆畫”豎提“念成了”豎勾“，經過老師的提醒我已經記住了，我想以後我不會再犯同樣的錯誤了。
媽媽説：”和你一起上了３節課，真正瞭解了做一年級的任課老師是多麼了不起，又要教授課本里的知識，又要維護課堂紀律，而一年級的學生大多很調皮，真是辛苦你們老師啦！“
本來我還不覺得，聽了媽媽的話之後想想也對呀，所以從現在開始上課的'時候我一定要好好聽講，不給老師添麻煩，做個紅星兒童團的好苗苗！
今天是新學期的第一個家長開放日。早上送芳菲去學校，離瑞華校門還有100米就開始堵車，到了校門口，更是圍了兩三圈的家長。再看校門裏面，操場上也有不少家長在三三兩兩的'交談。呵，今天校園可真熱鬧！
當我送好孩子出來，才瞭解到外面的家長基本上都是爺爺奶奶、外公外婆，他們是被拒在門外的，還有些不開心呢。
小傢伙們今天一定特開心，有親愛的媽媽陪讀啦！可是爸爸媽媽是放下手上的工作來上學的，尤其是門外的爺爺奶奶們。
天下父母心呀，做家長的對孩子的關愛真是語言難以描述。
星期五上午，是我們全校的家長開放日，我們班許多同學的家長也紛紛來到學校，參加這次的'家長開放日活動。
下面是我對外婆的採訪。
我：外婆，您覺得我們學校家長開放日的形式好不好？
外：這種形式很好。可以使家長了解孩子在校學習的情況。
我：您覺得數學課怎麼樣？
外：數學課上得好，戴老師把數學的原理講得深入淺出，由易到難，使學生們聽得清楚、明白，思路清晰，教學內容掌握快。
我：請問外婆，您覺得語文課呢？
外：語文課上王老師把《田忌賽馬》這篇課文上得非常生動、有趣，使同學們快速理解、掌握這篇課文，讓同學們快樂地學習。
我：謝謝外婆接受我的採訪。
今天是我們整個三年級的家長開放日。
第一節是數學課，由於後面有很多家長，同時也為了給家長一個很好的表現，我們全班都很安靜，表現得讓人懷疑是不是換了一個班級，因為我們平時在家長的'眼裏是一個紀律很亂的班級，這回要讓家長們刮目相看，給他們心裏留下全新的面貌。
第二節課是英語課，我們班也比平時好了很多，幾乎全班同學的心思都在這一節課裏面。
我媽媽沒來，讓我十分遺憾，因為我在這節課上的表現，媽媽全沒有看到，就失去了一次看我表現的機會。
我以後無論在什麼情況下，都要像今天這樣。同時希望媽媽下一次能來。
學問齋