在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的老師的作文，希望能夠幫助到大家。
老師這是一個多麼光榮的職業啊！在成長的道路上老師給予了我們知識，又教會了我們做人的道理，使我們終身難忘。我上六年級了，意味着國小生活要結束。在這重要的一年裏，我們的班主任換了一陳老師。陳老師對學生們很負責。平時不是班主任的老師五點就回家了，而您卻總是要等我們上完晚自習才肯離開學校。課餘，您為我們精心的批改作業，耐心地和同學們交談。陳老師是一位教學經驗非常豐富的老師，給我留下了難以磨滅的印象。記得那是您剛擔任我們課的時候，我們膽子特別小，上課不積極發言，生怕説錯了，這時您説：“別擔心，答錯了沒有關係，敢於回答問題就是好的”。
這時，你總是用鼓勵的眼光看着我們這種目光只有慈母才有啊！每次寫字時，你總是嚴肅地對我們説：“坐正了，本子放好了，這樣才能把字寫得漂亮，不然以後駝背，視力不好。”每當我寫字背彎下來時，耳畔總是環繞您的'話，腰自然也就又坐直了。您是一位出色的“靈魂工程師”，您像蠟燭一樣，點燃了自己。照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您像辛勤的園丁一樣，不辭勞累，培育了小花；您像一把神奇的鑰匙，打開了我們心靈的窗户，讓我們增添了知識，豐富了自己，長大做個對社會有用的人才。謝謝您，陳老師！
親愛的老師：
您好，我是您的學生強強。親愛的老師，有些話我不知道怎麼和您説，我想給您寫這封信，是想表達一下我對您的歉意，親愛的老師，我錯了，我想真誠的對您説一聲：對不起。
老師，您還記得前幾天，我上課不認真聽講，您和我講道理，教育我，但是我好像沒有一點悔改的意思，老師，對不起，我真的是錯了，我不該這樣做，我知道，您教育我，批評我是為了我好，我不該頂撞您，是我不對，我上課不應該不認真聽講，老師，真的是很對不起您啊。我錯了，千言萬語都不能表達我現在對您的歉意，您每天工作那麼辛苦，每一堂課都是那麼認真地去準備，但是我真的是不應該不真心您的勞動成果，我真的多了，老師，説的再多，我只想對您説：老師，我對不起您，我不該那樣做，我知道，您是為了我好，是對我的學習負責，老師，現在想想，我自己錯的好離譜啊。老師，我再也不會那樣做了。
老師，我已經認識到了自己的'錯誤，我想您也不會和我計較了，我知道老師您是為我好，我和您保證，我以後在上課的時候一定會認真地聽講，再也不亂説話了。以後，您教育我的時候，我一定會認真地聽着，我知道，您都是為了我好，我不會再頂撞您了，老師，真的是很對不起。我只想多説幾句對不起來表達我對您的歉意，我希望你不要生我的氣，以後我會好好的學習，來報答您對我的教育之前。
老師，感謝您對我的教育之情，老師，我愛您。
您的學生
提起我的老師，我真的是敬佩不已，因為我有一位好老師，一位負責任的好老師。
老師的身高約一米六五左右吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻樑，圓臉盤，還有一張特別會説話的嘴，説起話來非常好聽。記得開學的第一天，老師教我們寫第一個拼音字母，我們班幾乎每個學生都寫不好，老師手把手的教我們，可是我怎麼也寫不好，老師氣得在我的臉上輕輕的捏了一下説：“回家把拼音字母寫兩篇”。當時我的眼淚就像斷了線的珠子不停地落下。
放學的時候，我飛也是的跑回家，我躲進自己的屋子，禁不住大聲哭起來。媽媽瞭解情況後，若無其事地對我説：“孩子，受點委屈是好事啊！”我疑惑地望着媽媽。媽媽接着説：“委屈能化為動力。老師不是説你寫得不好嗎？你心裏一定憋足氣，那樣你就會鼓勁努力，下次一定會寫得更好”。我似懂非懂的點了點頭。過了一個星期，我的字寫得一天比一天好，老師還在班裏表揚了我，老師笑了，我也笑了，我覺得老師是那樣的和藹可親。
還有一次，我們幾個同學正在吃午飯，突然，有個二年級學生家長和我們班同學的家長為了孩子的.一點小事，在教室裏打了起來，當時我們都嚇壞了，就在我們不知所錯的時候，老師衝了進來把她們給拉開了。老師看着我們害怕的面孔，心疼地説：“不怕，有老師在。”
此時，我感覺老師就象媽媽一樣保護着我們，使我們有了安全感。這就是關心我們、愛護我們的好老師。我愛我的老師。
高老師是我們班的數學老師，她工作認真，責任心強，處處為我們着想，學習上，對我嚴格要求。可有些同學並不理解高老師的苦心。剛開始，我對高老師也有一些成見。一次的批評，讓我漸漸喜歡上了高老師。
這天，我們像往常一樣在教室裏上數學課，我不知怎麼的走了神，高老師那敏鋭的'眼睛早已發現了我，賓狠狠的批評了我，我並沒有生氣，並沒有傷心，我從高老師批評我的那一句話，我深深地體會到了高老師強烈的責任心！我和慚愧，從此以後，上課我再也不敢開小差了。
在這裏，我想對高老師説：“高老師，您不要每天都伴着個臉，年青人，心放寬。我們之前犯下的種種錯誤，一定會改正的，請您放心吧！高老師，您辛苦了！祝您天天開心！！！
高老師是我們班的數學老師，她工作認真，責任心強，處處為我們着想，學習上，對我嚴格要求。可有些同學並不理解高老師的苦心。剛開始，我對高老師也有一些成見。一次的批評，讓我漸漸喜歡上了高老師。
這天，我們像往常一樣在教室裏上數學課，我不知怎麼的走了神，高老師那敏鋭的眼睛早已發現了我，賓狠狠的批評了我，我並沒有生氣，並沒有傷心，我從高老師批評我的那一句話，我深深地體會到了高老師強烈的責任心！我和慚愧，從此以後，上課我再也不敢開小差了。
在這裏，我想對高老師説：“高老師，您不要每天都伴着個臉，年青人，心放寬。我們之前犯下的種種錯誤，一定會改正的，請您放心吧！高老師，您辛苦了！祝您天天開心！！！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都不情願的回到座位，這時，一個聲音響起：“同學們，準備數學書、練習本。”人還沒進教室，聲音就到了，而且像我這樣坐在最後一排的同學都聽得清清楚楚。
過了幾秒鐘，老師已經站在講台上了，開始連珠炮式的講課：今天學習小數的運算定律，看這道題：2.5×8.6×0.4要怎麼做？你，在黑板上寫一下……
“啪”的一聲，一個粉筆頭準確無誤地砸向小明的'桌子。老師真是一個神槍手，當警察會更合適吧！我在心裏默默地想。不過，這下子就沒人敢走神兒了，然而，我還是會不自覺的走神兒，因為老師的脖子很長，我就會把她想象成一個大白鵝，突然我和老師威嚴的目光相遇了，我又趕緊把想象拉回來，認真聽課。
數學老師很瘦，一米六幾才80多斤。在課間，老師不會那麼嚇人了，會和同學們聊聊天。很多同學就問老師多重？但他們問完就後悔了，因為老師比他們輕多了。
那次我們考試考好了，在講試卷時，老師總能用幽默的話來逗笑我們；可是前幾天大家都考得不好，老師就一直板着臉，直到第二個星期。
數學老師沒收了我們的懶散和困難，所以我們的成績就越來越好了。
我的老師，是個獨一無二的老師，他是作文教學名師。
開學第一課，他就讓我們寫作文，寫發生在暑假裏令自己最難忘的事。桌子上除了幾張白紙和鋼筆外，什麼也不讓放。想抄範文，沒門！作文剛寫好，老師就對全班同學的作文進行了點評，每一個人都評價到了，每個人的作文都有閃光點。就連三年級時從來不寫作文的魯依琳竟然也寫了半頁，內容是吃“知了”，我記得老師説她文章雖短，但言簡意賅，特別是吃“知了”的心理活動很真實。他還説，每一個學生都是天生的寫作能手。經他一點評，我們發現原來我們竟然有這麼高的寫作天賦，從此不再怕作文。
有的同學文章寫不長，不具體。他告訴我們，這個問題好解決。先讓我們和同桌找個理由吵上一架，然後把吵架經過寫下來，把雙方吵架時的`表情、動作、心理、語言描繪出來，特別是人物對話。沒想到，這次同學們的文章都成了“長篇”小説了，光人物對話都寫了好幾頁。老師風趣地説：“人物勤開口，字數不用愁！”從此，不再擔心文章寫不長了。
他還鼓勵我們投稿。光上個學期，我們班就在報刊雜誌以及教研網上發表了五十多篇作文；我們班成了投稿專業班了。
看吧！這就是我的獨一無二的老師，
要在我們學校提起300老師，沒有一個人不豎起大拇指的！什麼？不信？好！今天，我就給各位説説我們300老師的那3個100！
相貌100分：如果我們300老師生在古代，那中國的歷史上將會是5大美女，因為我們300老師長得可算是絕了：韓彩英的眼睛呀宋惠喬的眼；李多海的鼻子呀李泰蘭的嘴{雖然我説的有點誇張，但300老師在我們心中那絕對是沉魚落雁}
時髦100分：300老師愛時髦在我們班上可出了名！我還記得有一段時間流行波西米亞大卷發，300老師竟將自己的直髮燙成了大卷發{還是金黃的}，她硬是從東方美女變成了美國辣妞，這使我們同學大跌眼鏡！
負責100分：雖然300老師經常幹一些令人哭笑不得的事，但300老師對我們相當的負責。我還記得有一次300老師的舌頭髮炎了，不能説話，但她還是堅持給我們上課{300老師是用誇張的動作來表達她的意思，雖然同學完全沒聽懂}。看着300老師那滑稽的'樣子，我們表面裝作嘲笑300老師的樣子，其實心裏已經泣不成聲了！
這就是我們的300老師——一個令同學們嘖嘖讚歎的300老師！
還沒到七八月呢，天氣就熱得不行。教室裏十分悶熱，英語老師不停地用手扇風。過了一會兒，她摸出兩枚閃亮的硬幣，叫我去幫她買水，並且還要冰的。
我心裏實在不樂意，小店離學習班頂多200米，為何不自己去買？可老師讓我去買水，總不能找個藉口推託掉吧。我心裏矛盾地接過兩枚硬幣，望望別的'同學，他們都看着我，似羨慕似嫉妒的眼光好像在説：你不願意，我來！我長歎一聲，往小店走去。
一路上並不寂寞，有個同學自願跟我去，但我倆卻沒有聊天，只是默默無語地並排走着。離小店還有一條窄小的馬路，汽車喇叭聲成了“主旋律”。我緊緊握着手中的硬幣，還在想：買一瓶水還要學生去做，老師的要求是否太過分？方才是不是該婉言拒絕老師的請求，讓她另找人去買水？這個“義務勞動”真的很讓人羨慕嗎?
正想着，那位同學已邁開步伐，趁汽車未到跟前之際小跑過去。我緊依着他，兩人氣喘吁吁地到了對面。他不禁對我説：“真險啊！”我笑了笑，大踏步地往小店走去。
礦泉水放在冰櫃裏，僅一瓶了，我三步並作兩步衝上前，迅速拿了過來，生怕被人搶了似的。當放下手中緊攥的硬幣交給售貨員時，才發現掌心上早已出了汗。
將冰涼的水給英語老師時，她左一個謝謝，右一個謝謝，緊接着立刻開瓶喝水，滿臉盡是滿足。我回到座位上，心裏卻嘀咕：下一次再也不做這樣的差事了。
我們上學期的科學姚老師，臉圓圓的，皮膚白白的，就像圓滾滾的小籠包。可能是因為戴着厚厚鏡片的緣故，所以姚老師的眼睛顯得比較小。
姚老師是少數會犯“迷糊”的.老師。
有一次上課，班上幾個男生若無旁人得在講話。姚老師提醒了他們，可是他們欺負姚老師好脾氣繼續講。第二次，姚老師的語氣嚴厲了，但幾個麻雀一樣的男同學仍然安靜不下來。姚老師終於忍無可忍了，漲紅了臉拿起黑板搽重重地往桌子上“嘣”的一聲拍下去，全班頓時鴉雀無聲了。然後姚老師有點激動地説：“就是有些人，壞了全班的一鍋粥，你們不聽課，還要影響其他的同學。”訓完這些男同學後，姚老師卻眉頭一皺，頭一歪，問道：“我們的課講到哪裏來着？”我便心想，原來姚老師也會迷糊啊。
姚老師不僅有點小“迷糊”，而且還很可愛。有一次，李宇濤不停地跟後面同學講話，姚老師實在忍不下去了，問道：“誰有膠帶？”一個同學還真拿出了一卷，姚老師拿起膠帶向李宇濤走去，二話沒説把李宇濤摁在椅子上。“看我不把你的嘴封起來，”然後扯下一大卷貼了上去。後來李宇濤把膠帶吃到嘴裏，姚老師趕緊説：“這個膠帶有人在上面踩過的呀！”只見李宇濤一陣乾嘔，把膠帶吐了出來，引得全班鬨堂大笑。
這樣地姚老師你喜歡嗎！
人生如夢，夢如人生。馬上我們就要面臨畢業了，就要各奔東西了。“十年”對我誰彷彿還很遙遠，但時間總會在不經意間流逝......
現在我才15歲，十年後我就25歲了。那正是一個決定人生的關鍵年齡，如果要讀大學應該也讀完了吧！真的不敢想象以後的自己會是什麼樣子，25歲，好像有點老了，應該都結婚了吧。也許那時候的我正在為事業而打拼吧，可能我每天都會很累，説不定會像我媽媽一樣，每天都好像有幹不了得活。操不完的心，就算很累也從不埋怨。
其實，十年也許轉眼間就這樣過了，並沒有多漫長。而我也想在這短暫的十年裏竭盡全力，好好努力學習，做好該做的事。這樣十年之後回憶起來也不至於讓自己後悔吧!不過，我相信十年後的我，會是一個重新的我。因為十年的時間真的'會讓人改變很多意想不到的事情。人都會變，不管以後會怎麼樣，都需要自己努力才能活得更好。
可是最最希望的是，十年之後，我還是和九（3）班的同學聚在一起，有説有笑回憶現在的每一點一滴。希望還能與老師您相聚，也許那時候的你已經老了，但千萬不能忘記我們這羣讓你又氣又愛的學生啊！我相信會有這樣美好的十年之後的場景，我期待着。
我的地理老師啟蒙老師把我帶入了神奇的地理知識海洋，教會了我許多人生的道理，給我們講了很多精彩的故事……
我的地理老師啟蒙老師他教我那年已經五、六十了，耳朵的聽力大不如年輕時候，但同學靈敏的聽覺時時刻刻關注他得一言一語。地理老師他講地理課和其他的地理老師大不相同，他認為地理要更好的服務與生活才能發揮學地理的意義。他告訴我們不論我們未來從不從商都要具備一定的商業知識，而從地理入手是個不錯的選擇。他喜歡利用地理上的空間、行政佈局來告訴我們各種商店要如何佈局才妥當，他説這是傳統商業獲利的一個重要環節。他喜歡通不同的地域的氣候、環境、文化、交通、物產來告訴我們如何順利進行商品交易、用最少的錢賣到最好的貨等。我多少聽進去了一些這對我很有啟發，雖不知道用不用得到但的確很有趣。老師他還是一個非常有故事的人，他擅長用不大標準的普通話來講我們當地以前的故事，時常有非常搞笑的效果。最讓我忘不了的是兩鬢髮白的他對我們講的人生道理，雖然簡樸無華卻都是智慧的.結晶，説的有做人要有的品德、商人的責任擔當……
地理老師就要退休了，就把我的感謝化成祝福，祝福一生勤勤懇懇傳道解惑的他未來身體健康、萬事順心！細心栽培的桃李們芳滿天下，服務社會、造福社會！
你最喜歡學哪個課程呢，英語，數學還是語文……那麼你最喜歡哪個老師呢！當然了，每個人都有自己喜歡的課程，有自己喜歡的老師，我也不例外。
我最喜歡的當然是我們的班主任蘇老師了，他讓人很尊敬，和藹，我喜歡上她的課，課後喜歡跟她玩遊戲。
每次下課蘇老師都會跟我們一起玩，而不是回到辦公室，她教會了我們很多遊戲，我印象最深的就是踢毽子，哇，我們蘇老師很會踢毽子哦！一次能踢好幾十個，而且姿勢特別優美，還會前踢後踢，蹦起來踢，有時候跟跳舞似的'，很優美哦！而且我就是這個時候學會踢毽子的，而且踢的很不錯哦！
還記得有一次呢，我生病了，發燒，在課上不舒服，總是趴着就想睡覺，老師當時走到我跟前跟我説，你先趴一會，睡一會，過了一會，有同學説老師讓我過去，去辦公室，我想老師有什麼事讓我去呢，於是我就晃悠悠的過去了，去了才知道，老師給我煮了一碗麪，其實我在外面的時候就聞到了，可是萬萬沒有想到的是老師給我煮的，當時本來身體不舒服的我感動的差點掉眼淚，可是我還是忍住了，但是我還是吃不下去，吃了幾口，畢竟生着病呢，老師説不想吃就彆強吃了，不行你先回家吧！
是不是我們蘇老師很好啊，很體貼啊
今天一上作文課，老師就讓我們到她的書架上去尋找她的祕密。好奇怪哦！祕密通常總是藏在一個心裏的，書架上會藏着什麼祕密呢？不過，老師是不會説假話的，於是，我就認真地找了起來。
找呀找，呵呵，五分鐘之後，我還真發現了老師的第一個祕密――書架上擺放着50多本關於時尚裝扮和色彩搭配的書籍，原來老師也是一個長不大的愛臭美的女孩。
過了一會兒，我又發現了老師的第二個祕密。“老師好像很熱愛她的幸福家庭呀！”我伏在姜佳楠的耳朵邊悄聲説。
“你怎麼知道的呀？”姜佳楠一邊翻着一本《龍山的`呼喚》一邊問。
“你來看呀！”我搶過她手裏的書放在一邊，拉着她來到另一個書架指着上面的書。
“哇！”姜佳楠驚叫了一聲。那是一長排關於家庭生活的書，什麼《生活小竅門1400例》、《20xx條生活技巧》、《家常豆腐菜》等等。最特別的是一本被火燒過了的《新編大眾菜譜》。據本人猜想，那本書一定是老師邊炒菜時邊讀，結果由於她笨手笨腳的，嫌那樣子太費勁，決定採取一個一勞永逸的辦法――把書扔進油鍋裏炒了。這樣她以後做菜就不用每天都這麼費事了。哈哈！我想象着那時的鏡頭，越想越覺得有趣。
其他的同學也不是吃素的，同樣找到了不少祕密，在這裏我就不一一介紹了。我最大的收穫就是明白了祕密不一定非得藏在人的心裏，只要你留心觀察，就會從人的生活習慣或愛好中發現許多祕密。
我在遼寧省，撫順市，實驗國小，五年八班學習。我很高興，我有一個慈母般的班主任，因為是她——邢老師，把我從不懂事，變到了一個學習好的好孩子。 我們班有56名同學，在我們的班主任，邢老師的帶領下，我們一獲得了"校優秀中隊""校三好班級""市優秀中隊""市三好班級"……的稱號。
這都歸功與邢老師。有一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點也不花。為了我們，刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業，備課，我總想對您説："老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了，您歇會吧。" 記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水塗傷口，還用紗布包紮，我突然感到了一股偉大的母愛在我的.身體裏面流動，我那時感動得快要哭了，我真想對您説一聲"媽媽"！
我現在已經五年級了，還有一年就要畢業了，我真捨不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學習，爭取考一個好成績，考一個好大學，來報答您對我們的教育之恩啊！老師，我一定忘不了您。
一聽到這個題目，你們是不是覺得很奇怪。啞巴都不會説話，怎麼當老師呀？可是我就有這樣一個奇怪的老師，她可是我的好朋友。在學習上可幫了我的大忙。你們可能都有這樣的老師，只是沒發現罷了。
自從我上國小一年級起，爸爸就帶回了這個老師。以後每天我在學習或生活中遇到不認識或不會讀的`字時，都會向這個老師請教。而這個老師也會耐心的輔導我，告訴我這個字念什麼、什麼結構、怎麼寫、有多少畫，等等。雖然這個老師不會説話，但我仍能通過這個老師認識和了解許多我不會的字。所以，凡是我向她請教過的字，我都會牢牢地記住。時間一長，我和這位老師就產生了異常深厚的感情。
非常不幸，在今年七月，由於我的不慎，把老師給弄丟了。和我相處了近四年的老朋友就這麼離開了我，我實在很傷心。大約過了兩週，爸爸又“請”來了一位新老師接替我原來老師的工作。但這個老師只會教我自己不會的字怎麼念。什麼結構呀、怎麼寫呀、有多少畫呀，她都不會。
我很想念我原來的老師，儘管她不會説話，但卻教給我了不少東西。
我想我説到這裏，你們可能早就猜出來了吧。我的啞巴朋友，啞巴老師就是字典呀！希望你們今後能夠愛護你們不會説話的老師，因為她對你們的學習可重要了！
學問齋