在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的師恩無限作文，希望能夠幫助到大家。
果實念花朵的恩，因其作出犧牲；大樹念太陽的恩，因其給予新生；雄鷹念藍天的恩，因其張開懷抱。而我，念您的恩。
感歎時光易逝，您的音容笑貌卻牢牢印刻在我心底，清晰如墨，想起您，記起那諄諄教導。
慵懶的步伐，嘴角掛着一絲若有若無的微笑，這便是您。您説過，做人比讀書重要，習慣也要好。我一直在努力堅持，只因心中揣着這句話。總想學您的脾氣，卻總做出令人啼笑皆非的是，領會不出您那收放自如的優雅氣質。
“長不高，就去地板上舔舔。”
“為什麼？”
“因為那裏有很多鈣。”
還記得當時的青稚未脱的孩童們與您的對話，這是我們第一次與您見面時所開的玩笑，至今想起，仍覺得好笑極了。有時我會笑且噙着眼淚想，這該是屬於我們班級永久的記憶吧。
那些年的時光等到過了，我才後悔沒有多與您相處，但我珍惜，這些我們曾擁有過的美好日子。
現在，又是金秋，曾經的同學已各自奔走，有人離開，有人留下，您肯定也很傷心。我們在同一個學校，卻見不到幾次面，您的工作忙，我的.課程緊，但有時能看到您牽着您可愛的兒子，在校園的綠蔭道上散步，呈現出一副父子情深的樣子，温馨又別緻，使人心情輕鬆，不忍破壞那場景。
無數次，我常會在如山作業中抬頭想起您，又能在下一秒內投入到作業的題海中去。我始終相信，施壓有時也會激發潛能。對您的話，我至今深信不疑。
現在的辛苦，是為了以後的輕鬆。高中的苦，我初嘗。但是面對未來，更多的困難，我不會放棄，我能克服它們。因為不經歷風雨，怎能見彩虹？我的彩虹就是三年後的夢，那個夢深藏於我心裏，我知道，我必須經過三年的洗禮才能站在大學聯考的舞台上。老師請相信我，我能行！
多希望在多年後，我能像徐志摩那樣是帶着滿懷的欣喜再別母校，再見您。那時的您該還是慵懶地散步於綠蔭道上的老師，仍兢兢業業地堅守在教育戰線上，培育着另一批學生。希望您的學生能乖些，莫讓您擔心。
説起“老師”這個親切而又神聖的名字，我的內心總有一種莫名的感動。
在課堂上，她諄諄教導向我們傳授知識；在生活中，她悉心呵護撫育我們成長。在漫長的人生道路上，她就像一盞明燈，陪伴着我們前行，照亮了我們的前程。秦鳳豔老師是三年級時給我們當班主任的。説實話，那之前，我們班的情況不太好，整體學習成績、班級紀律都是全年級倒數。秦老師帶我們班後，雖然對我們十分嚴厲，讓同學們心中總有幾分畏懼，但給予我們更多的是慈母般的關愛。就拿五年級的跳繩比賽來説吧，學校剛一通知，秦老師就組織同學們天天練跳繩，還天天親自檢查，並且讓全班同學分組比賽，誰覺得自己跳得好，就可以向其他同學挑戰，通過一場場“pk”賽，來鼓勵同學們踴躍參與活動，積極爭先。那時候，我們全班都掀起了一股跳繩熱，不論是下課，還是放學後，一有時間，同學們就抓緊練跳繩，跳得不好的同學急得像熱鍋上的螞蟻。經過一輪輪自選賽，我們班選拔出優秀選手參加學校的比賽，最終金燦燦的獎狀飛到了我們班，同學們別提多高興了。
這份榮譽裏面凝聚了秦老師的殷切期望和全班同學的辛勤汗水，拿到證書的那一刻，全班都沸騰了。從那以後，班級便一步步走向了高潮，學習成績越來越好，一個個獎狀接踵而至……老師是春雨，我們是春苗，沒有春雨的澆灌，哪有春苗的生長！秦老師，我們感謝您，是您為我們開啟了一個嶄新的世界。在這近三年的時光裏，秦老師就像媽媽一樣，關心着我，培育着我，給了我極大的關懷和鼓勵。原來，我的膽子小，回答問題、讀課文聲音小，秦老師就刻意訓練我，經常讓我在課堂上大聲朗讀課文，現在我已經成為全班的“朗讀高手”了。在去年全校練習“中華響扇”大表演時，因為天太熱，我被曬得一陣陣眩暈，差點摔倒。秦老師看見了，就悄悄走到我身邊，關切地詢問我的狀況，還給我找了個蔭涼的`地方休息一會兒。看着慈愛的秦老師，一陣陣暖流湧上我的心頭……是啊，老師就像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師像勤勞的蜜蜂，一天到晚採集花蜜，為培養祖國的棟樑之材補充營養。
六年的國小時光即將結束，與老師共處的日子已經進入倒計時。珍惜吧！這份師生情將是我終生難忘的回憶……春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，如果蠟燭害怕犧牲，那它永遠不會燃燒。秦老師就像那默默奉獻的蠟燭，把我們從年幼無知的孩子，培養成了知書達禮的少年。秦老師，我們感謝您！秦老師，我們更愛您！有一句話説得好：“一日為師，終生為父”。師恩無限，我們難以報答，這份恩情我將牢牢地記在心中，直到永遠。
學問齋