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國小作文:青蛙通用15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.3W

在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的國小作文:青蛙,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

國小作文:青蛙通用15篇

國小作文:青蛙1

我發現有些人,把“捕蟲高手”青蛙。抓來吃掉。我感到非常痛心。

在鄉下,的.池塘邊常常會看見青蛙。據統計,一隻青蛙每天大約吃70條害蟲,一年可以吃一萬多害蟲。青蛙的食譜很豐富。甲蟲、蝗蟲、稻螟蟲等好幾十種害蟲,都是青蛙的美食。有人做了統計,一隻青蛙平均 一晝可以吃70多隻害蟲,一月約吃20xx只。如果按每年活動期六至八個月計算,他一年可以消滅15000只左右。全國各地青蛙成千上萬,幫助人們消滅的害蟲是多麼可觀啊!青蛙的本領太大了,真是一個捕吃蟲 高手。

讓我們一起保護青蛙吧,就是保護自己!

國小作文:青蛙2

今天,小軍過星期天,他早早的`起了牀,刷了牙,洗了臉,簡單的吃了早餐,帶上事先準備好的蛙簍和蛙網,到池塘捕撈了整整一個上午,然後,興高采烈地扛起蛙網,提着滿滿一簍青蛙往家跑去。

忙活了一上午可把他累壞了,他一屁股坐在沙發上,撥開收音機聽廣播,忽然聽到收音機裏説:“我們要保護青蛙,因為青蛙是益蟲,可以把莊稼上的害蟲全吃掉。”

正好這時郵遞員送來了一張報紙,小軍看了看報紙,報紙上也説要保護青蛙。

小軍就飛快的跑回了池塘,把青蛙都放了,而且下決心不再捕捉青蛙,還要提醒別人也不捕捉青蛙。

國小作文:青蛙3

我發現許多人喜歡捕捉青蛙,甚至把青蛙端到餐桌上,當美食來享用,使好多青蛙失去了寶貴的!我感到非常心痛。

青蛙屬於變温動物,用肺和皮膚呼吸,幼蟲用鰓呼吸,青蛙的舌頭上有粘液,是用來捕殺害蟲的。在吞嚥食物時,眼睛還會眨喲!

青蛙的本領真大,是一個十足的捉蟲能手,還是莊家的守護神。據統計,一隻青蛙平均一晝夜能捕殺70多隻害蟲,一個月下來,就會有20xx只害蟲成為它的.美食。那一年呢?就會有20000只害蟲唄消滅。如果我們把這20000只害蟲放在莊稼裏,結果是可想而知的。人們不斷地捕殺青蛙,不但會讓害蟲在地裏無拘無束地橫行,長久之下,生態也會失去平衡。

請保護我們的捉蟲能手,莊稼的守護神——青蛙吧!也讓我們一起來保護身邊所有的益蟲吧!

國小作文:青蛙4

一個明媚的早晨,小紅、小明和小軍一起去山腳下玩耍。綠草正對着他們微笑。

他們來到河邊,湖水清澈見底。他們正在玩的時候,突然,小明看到一隻青蛙在湖裏跳來跳去,小明抓住青蛙玩。他在玩。突然,小明又聽到了青蛙呱呱的'叫聲。原來對面有一隻大青蛙,好像在説:“快把哥哥還給我,我要和它玩。”小紅和小軍聽到叫聲,跑過去攔住小明。小明知道自己錯了,羞愧地低下了頭。他迅速放走了青蛙。青蛙唰的一聲跳進了湖裏。還呱呱叫,彷彿在説:“謝謝你放我走,我又可以和哥哥在一起了!”小明很開心,小紅和小軍也很開心。小紅、小軍、小明的笑臉都印在湖裏。遠處的山、樹、草、花似乎在説:“你們真是好孩子,我們應該向你們學習。”三個戴着紅領巾的孩子笑了。

國小作文:青蛙5

今天,我抓到了一隻青蛙,我興奮不已。

回到家,我就打開廣播,忽然,我聽到廣播説:“民警抓到了一名漁夫,正在抓青蛙,罰款了50元,提醒大家一定要保護青蛙。”我以為他説的'是假的,就把廣播關了。

我坐在沙發上看福娃奧運趣味百科動物卷,我也看到了要保護青蛙,我想來想去,最後還是決定明天放生這隻可愛的小青蛙。雖然,還是念念不舍,但是也不想被罰款50元。第二天,我就把小青 蛙放生了!我高興地想:不會被罰款了。

國小作文:青蛙6

記得去年暑假,我和爺爺回老家,在村裏,我遇見一個村民在捕殺青蛙,他對爺爺説:把青蛙拿到市場上去賣,能賣個好價錢。我聽到後很氣憤,非常痛恨捕殺青蛙的人。

青蛙是農民的好幫手,為什麼村民還要捕殺它們呢?我查有關資料得出:一隻青蛙一天能吃七十多隻害蟲,捲心蟲、卷葉蟲這些都是吃水稻的害蟲,這就告訴我們:青蛙是害蟲的'大天敵。青蛙捕蟲的本領很大:如果小飛蟲是飛着的,青蛙的腳一跳,舌頭變長,把蟲捲起來吃掉。一隻雌青蛙一次產卵幾百只,如果捕殺一隻雌青蛙就等於殺死幾百只小青蛙。

説到這裏,我要告訴捕殺青蛙的人:你們不要只顧賣青蛙賺錢,你們要知道:青蛙是水稻的功臣,如果青蛙越來越少了,害蟲就會胡作非為,到時候,糧食少收了,你們的就是禍首。

讓我們一起來保護青蛙,保護生態平衡吧!

國小作文:青蛙7

青蛙聽了小鳥的話,就跳出井口,呀,眼前的世界真大。

他們飛呀飛,小鳥帶着青蛙來到一座高山,山上冷極了,厚厚的白雪,藍藍的'天空,小鳥説:“你看,現在我們來到了世界上最高的山—喜馬拉雅山,瞧,那是世界上第一高峯—珠穆朗瑪峯。”

他們飛呀飛,來到一望無際的大草原,那裏牛羊成羣,青蛙樂得直叫:“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。”小鳥高興地説:“真想不到,你還有兩下子啊!”

他們飛呀飛,來到了繁華的城市,這裏高樓林立,車水馬龍,非常熱鬧,青蛙眼睛都看不過來了。

他們飛呀飛,來到了廣闊的農村,農民們正在興高采烈地收割莊稼,隆隆的機器聲,歡快的笑聲在空中迴盪。

他們還看到了浩瀚的大海,茂密的森林……青蛙慚愧地説:“以前是我見識太少了,我要好好跟你學!”

國小作文:青蛙8

我發現許多飯店都有烤青蛙的這道菜,使好多青蛙死於非命,讓我感到非常痛心.

青蛙是動物世界中最出色的"田地保衞者".

青蛙主要吃稻苞蟲,金龜子,蚜蟲等農業害蟲.一隻成年青蛙一天就能吃70只害蟲,一年可以吃1500只害蟲,還有它的幼蟲,每天可以吃50只孓孓,這是多大的`功勞哇!

青蛙不光是"田地保衞者"還是大自然的"歌唱家"呢,它那熟悉而又悦耳的蛙鳴,其實就如同是大自然永遠彈不完的美妙音樂,是一首恬靜而又和諧的田野之歌.

早在2億年前的恐龍時代,地球上就出現了青蛙.人們調查發現,在地球的陸地上,海洋裏,除南、北極以後,都可以找到青蛙或它的同類.

唉,可是隨着人類無意識的破壞,青蛙的數量逐年減少,所以保護青蛙是我們每個人的責任,行動起來吧,不要讓青蛙從我們地球上滅絕.

國小作文:青蛙9

有一段時間,我發現有一個叔叔每天都在那裏賣青蛙,我對那個叔叔説:“叔叔,請不要再捉青蛙、賣青蛙了。青蛙它每小時能吃掉860只蚊子、1300只飛蛾和600只蒼蠅,它可以給人消滅多少隻害蟲呀!”那個叔叔聽了就到了河邊,把青蛙放了。但是那個叔叔是裝的,到了明天,他就裝成一個老爺爺,繼續在那裏賣青蛙。

我和爸爸商量了一下,我們給警察説,並且在賣青蛙的那裏貼上一張紙條,寫上:賣青蛙的帶上青蛙到公安局,我們會給您十倍的`價錢。那個叔叔去了公安局,警察説:“你不知道賣青蛙犯法嗎?”叔叔説:“不知道,多虧這個孩子和他的爸爸,我們要保護對人類有益的動物。”

以後再也沒有賣青蛙的了,我們要愛護動物,保護動物。

國小作文:青蛙10

大家好,我是一隻青蛙。我有一件綠色的“連衣裙”。我的眼睛在頭頂上。最有特色的是我的舌頭,很長,上面有一些粘液。這條舌頭是我的祕密武器。每當有蟲子飛到我眼前,我就用舌頭把它伸出來,然後把蟲子捲進嘴裏。就是因為這個祕密武器,我才能填飽肚子。

夏天一到,我就很忙,因為夏天害蟲很多。我想幫助農民的叔叔們除害蟲,保護莊稼。

我們在農田裏玩得很開心。突然,有一天,厄運來了。人們發現我們是美味的食物,所以他們大量殺害我們。我看到青蛙被做成美味的食物,端上人們的餐桌。我難過得連自己能否逃脱被屠殺的命運都不知道。

沒過多久,城裏的害蟲增多了,地裏的'莊稼也枯萎了。人們開始恐慌,懷念我們的時光。

我想對人類説:請停止殺害我們,到時候受苦的不是我們,而是人類本身!

國小作文:青蛙11

一個陽光明媚的早晨,小明拿着罐子去河邊玩,它看見了五顏六色的花朵,美麗極了!他突然看見了許多小蝌蚪,成羣結隊地在水中游來游去,小明得意洋洋地笑了起來,他慢慢地來到了河邊,想:我 終於有朋友了,我把小蝌蚪養起來和它一起玩。於是,他捉了幾隻小蝌蚪,放在家裏。

他開始聽收音機的少兒頻道,他突然聽見收音機説不能傷害青蛙,要保護青蛙,這時,小蝌蚪門都向上竄,好像在説:“快放我們出去,我們要見爸爸媽媽。”小明想:“青蛙和蝌蚪有什麼關係呀?”

小明帶着這個問題來到了他的書房,他翻開了一本少兒百科全書,找到了關於青蛙的.一頁,原來,青蛙是小蝌蚪變的。

小明拿着杯子來到小河邊,把小蝌蚪放了,説:“對不起小蝌蚪,我以後再也不捉你了。”

原來小蝌蚪也能變成青蛙,捉害蟲呀!

國小作文:青蛙12

青蛙是一種兩棲動物。

青蛙穿着一身綠色的衣裳。雖然我們看上去青蛙的皮膚是凹凸不平,其實它的皮膚很光滑,很柔軟,它的肚皮是白色的`。青蛙的身體分頭、軀幹、四肢三部分。青蛙頭上的兩側有兩個略微鼓着的小包包。那是它的耳膜,青蛙通過它可以聽到聲音。青蛙的嘴特別大,用舌頭捕食,舌頭上有粘液,舌根長在口腔的前端。青蛙的腿強壯有力,它的前腳上有四個趾,後腳上有五個趾,還有蹼。

青蛙是卵生的,卵孵化成蝌蚪,最後才變成青蛙的。

青蛙可是個跳遠健將呢!它一跳,就能跳到它體長20倍的距離,然後,以最標準的蛙泳姿勢,向對岸游過去。

青蛙還是個歌唱家呢!下雨時,我們就會聽到幾十只甚至上百隻青蛙“呱呱呱”地叫個沒完,那聲音幾裏外都能聽到。

青蛙是捉害蟲的高手。經常蹲在水邊的草叢裏,只要小飛蟲從它們身邊飛過,就猛地往上一跳,張開大嘴,伸出長長的舌頭,一下子就把害蟲吃掉了。

這就是人類的朋友青蛙。

國小作文:青蛙13

在我們的身邊,都有着能幫助人們去除害蟲的動物,比如説青蛙,它的頭上長着兩個圓鼓鼓的大眼睛,披着一身綠衣裳,穿着一件白色襯衫,嘴巴又寬又大,唱起歌來“呱,呱,呱”,走起路來一蹦一跳的,可愛無比。

青蛙不僅外表可愛,而且還有着“奇異功能”,只要有一隻蚊子或蒼蠅從眼前飛過,它的'舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的大嘴巴,一下子就把蚊子或蒼蠅捲入口中,嚥到了自己的肚子裏,幫人們減清了不少負擔,例如:掛蚊帳、打蚊子等,還能減少蚊蟲叮咬的危害。

青蛙是益蟲,可以吃掉好多在水裏生長的 幼蟲,例如:孑孓,不僅僅是這樣,它還有着驚人的捕捉害蟲的能力,所以能較好的控制農田害蟲,大大提高了農作物的產量;同時減少了化學農藥的使用,達到生物防治,生態環境。

保護青蛙,也是保護食物鏈和食物網,維持生態平衡。總之,愛護生物,愛護生命,愛護環境,就是愛護我們人類。

國小作文:青蛙14

夏天來了,前幾天放學路上我聽見嘉魚魚池有青蛙的叫聲。

週末,我中午睡完午覺,覺得天氣很晴朗。我就去那個魚池旁邊,一看那裏有很多青蛙。我就抓幾隻回家了,到了家我就把青蛙放在地上。

我沒事打開收音機一邊聽廣播一邊看書。 廣播説:“有人做了統計,一隻青蛙平均一晝夜能捕食70多隻害蟲,一個月約20xx只。如果按青蛙每年活動期六至八個月計算,可以消滅各種害蟲15000只 左右。能幫農民伯伯把地裏的.害蟲吃掉,青蛙必須住在水邊。”我一聽到這話,連忙找一個魚缸就放滿水,把青蛙放裏邊,我想了想青蛙是益蟲他應該回到水邊,我就用很快的速度,把青蛙送到魚池裏 。

我看到它高高興興的遊走了,這時我心裏想,我們應該保護青蛙!

國小作文:青蛙15

在我家門口附近,有一條清清的小河,河裏有許多的小青蛙在自由自在得跳來跳去。

小青蛙長得可漂亮呢!披着一身碧綠的衣服,兩隻鼓鼓的燈泡似的眼睛,嘴巴扁扁的,肚皮白白的,我和哥哥忍不住抓來了一隻來玩,我摸摸它那光滑的身子,接着我們用一根繩子把它的大腿 繫住,我牽着線,跟着它蹦蹦跳跳地走,它跳遠了,我用繩子一拉它就回來了,真有趣。真當我玩的高興的時候,爸爸回來了,他看見我在玩青蛙,嚴肅地説:“青蛙是莊稼的'好衞士,是人類的好朋友 ,我們應該保護它。”我聽了爸爸的話,解開了青蛙的繩子,依依不捨地把它放回到河裏,我輕聲地説:“回家吧,小青蛙。”撲通一聲,青蛙跳進河裏不見了。