在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的為自己作文，歡迎閲讀與收藏。
我是一個堂堂的男子漢，可是有一個讓人慚愧的弱點——不會騎自行車。
從小到大，我的耳旁總會響着父母的一些嘮叨。其中説的最多的就是“你都這麼大了，還不會騎自行車，簡直丟死人了。你看看，別人家的孩子一年級就能騎得飛飛的，你呢，都上幾年級了？”每當聽到這些，我總是迴應：“知道了，知道了，馬上就學，馬上就學。”
可是日復一日，年復一年，時光流水般逝去，我還是不會騎自行車。“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”就在去年暑假，沒有任何人催促，我卻無意間學會了騎自行車。
那是一個烈日炎炎的下午，我和哥哥一起去體育館鍛鍊。這時，哥哥看到了路邊的公共自行車，便對我説：“弟弟，我們租兩輛公共自行車在體育場比賽吧。”一聽到“騎自行車”這個詞，我的臉一下子就紅到了耳根，因為，這恰恰是我的“軟肋”。
“我，我不會騎自行車。”我一時吞吞吐吐。
“啊，你居然不會騎車啊？”哥哥十分驚訝，“那我來教你吧。”説完，借好車就走。
我看哥哥騎得那麼輕快，那麼自如，便躍躍欲試。可剛一上車，就重心不穩摔了下來。哥哥急忙跑過來，問我有沒有受傷。我只是搖了搖手，什麼也沒有説，我心有不甘，便又要騎。哥哥笑着拉住我：“你不懂技巧，怎麼騎也騎不好的，還是我來教你吧。”我點了點頭。
哥哥邊示範邊説：“一腳踩着地面，一腳踩上腳蹬，然後，將車子扶穩，飛快地向前滑行。再將另一隻腳踩上腳蹬，再次平穩住車子，直線向前騎。”我照着哥哥的樣子學了一遍又一遍，摔了無數次。最後，我終於也能像哥哥那樣騎起來。原來感覺一點也不馴服的`自行車變得輕巧自如。看着兩旁的風景一閃而過，好不愜意！那種感覺，真可以用“會當凌絕頂，一覽眾山小”來形容。
回到家裏，我依然沉浸在興奮中。看到鏡中汗水淋漓的自己，我不禁為自己喝彩：“男子漢，好樣的！”
小女華藝蓮，年方十二，擅長硬筆書法、素描及輪滑，是全面發展的學生，口頭禪是：“好好學習，報效祖國。”呵呵，其實這些特長也不是特別出色，可能素描學得還不錯，原因嘛，就四個字：持之以恆。學習素描屈指數數，近兩年了，同學換了一批又一批，唯獨只有我，每次都可以看到我的身影。
經過兩年的刻苦學習，我在班上也算得上是佼佼者了，不管是結構素描，還是明暗素描，我都是得心應手，手到擒來。在幾何體素描課上，我畫的圓比用圓規畫的還要圓；在靜物素描課上，我畫出的水果啦、杯具啦，栩栩如生；在人物素描課上，我花了半天時間精心臨摹的亞歷山大石膏像與書上的雖然有些差距，但是我相信不久我再努力學習，一定會比這次更好。
耳聽為虛，眼見為實，如果大家不信，“播放“幾個小片段讓大家看看吧：
片段一：老師在畫板上專心講解，我便認真地聽着，老師突然發問：“眼睛處於頭頂至下巴的什麼位置？華藝蓮。”我先是一愣，然後答道：“處於頭頂至下巴的正中間，有少數偏上。”老師點頭認可了我的回答。你瞧，我認真聽講吧！
片段二：畫筆摩擦畫紙發出“沙沙”聲，我熟練地打好框架，“來，來個特寫。”大家注意看線條啊，根根筆直，不管是長是短，都是標準的素描線條，所謂“標準”嘛，就是筆直，中間粗兩頭細，而且清爽、深淺變化不能太明顯的.“手工”線條。我的繪畫標準吧！
片段三：我先大體地上了明暗，然後開始細細刻畫細節部分。仔細端詳着這幅“千辛萬苦”的畫作，卻覺得有些彆扭。突然，靈光一閃，是啊，太沉悶的畫作自然會彆扭，我連忙用橡皮沾去一點較為黑的部分，整幅畫就沒有明顯缺陷了。我走上講台，把畫交給老師。接着才開始下一幅畫。老師誇我修改不足部分一絲不苟呢！
怎樣，我的“素描三部曲”真是不錯吧。我一定會更加努力學習素描，更上一層樓。到那時，不光只有我一人為我喝彩，説不定大夥都會幫我打氣加油的！
俗話説“王婆賣瓜，自賣自誇。”，今天我也來誇誇自己，也來為自己點個贊。琴棋書畫，樣樣精通，我談不上，但書法繪畫，我絕對不賴，不信你瞅瞅！
手捧國畫十級證書，回想過往的一切，我不由自主的為自己點個贊。一看到“鶯歌燕舞”，“花開時節”，“秋豔”……這類考題我想這必然少不了那嬌豔多姿的花兒和可愛活潑的小動物了。春天啊不是有詩句叫“桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。”這使我想起了桃花競相開放，燕子從南方飛回。炎炎夏日，我彷彿看到了在“水中仙子”——荷花的掩映下，鴛鴦在戲水。“待到秋來九月八，我花開盡百花殺。……滿城盡帶黃金甲。”秋天菊花遍地，小雞信庭散步。冬天，臘梅和喜鵲便成了絕配。聽到這裏，你是不是佩服我豐富的想象力呢？我毫不猶豫地為自己喝彩。
這還只是一個開始，下面的準讓你讚不絕口！
告訴你吧，這次考級畫的荷花與鴛鴦是我自己構的圖呢！我上網求教，這樣漂亮的.畫還真不少，可是難度係數太高了，無奈之下，只好以自己的水準重新構圖。我構的圖連老師都對我翹起大拇指了呢！我不得不為自己喝個彩。
時間，悄無聲息地流逝了，考級一步步向我逼近，我必須一頭栽進國畫中了。可是，期會考試和國畫考級好似天生一對好朋友，緊挨着。我還要在百忙之中抽空練國畫，忙得不可開交。你瞧，別的不説，就調個色就快一個小時了，誰叫荷花和鴛鴦的顏色如此紛繁複雜，層層疊疊呢？我如此辛勤地忙碌，如此努力地練習，功夫不負有心人最終我拿到了十級證書，問心無愧地享受榮譽給我帶來的快樂。我心安理得地為自己喝彩。
我為自己喝彩不是僅為了獲得的那張十級證書，而是對我的辛勤勞動給予肯定、給予鼓勵，並激勵自己堅持不懈，奮發向上。我要為為自己喝彩、為自己鼓掌。
每當看到牆上那張榮譽證書，我就會想起當時付出的努力和收穫的成果。
那天，老師選派我作為代表，參加幾個星期後的一場盛大的舞蹈比賽。我暗暗下定決心，無論如何都要拿個好的成績回來。隨後的一段時間裏，迎來的是艱苦的訓練。每天晚上，我都會抽出一到兩個小時的時間，刻苦的訓練。手臂抬到什麼位置，腿踢到哪個角度，我都會站在鏡子前仔細揣摩、認真模仿老師的標準動作。每當我有不熟或錯誤的.動作，都會主動請教老師，老師也會手把手認真的教我，直到我完全理解為止。
一次，一個較難的“踢踏步”難倒了我，幾次下來，我都沒有做對。我灰心了，想放棄這次比賽。但我看到老師那鼓勵的眼神，又轉念一想：“老師這麼信任我，把這麼重要的比賽任務交給了我，我一定要做好，不能辜負老師對我的期望。一定要堅持下去，不能灰心喪氣。加油！”於是，我又重新燃起了信心，繼續練習下去。先練跳踢腿，腳繃緊，腿伸直。對着鏡子的我，自己喊口號，一下、兩下、三下……一百下為一組，這樣一組練下來，腿痠得沒有知覺，腳繃到有些抽搐。額頭上的汗珠也滾落下來了。老師看在眼裏，疼在心裏，勸我歇一會兒。但我堅決的對老師説：“不，我要堅持到底，這樣才有可能取得好的成績！”經過反覆練習，我終於掌握了這個動作的要領，找到了感覺。當我伴着音樂把整套動作圓滿完成時，一旁的老師，為我送來了祝福的掌聲。我也高興得合不攏嘴。
比賽慢慢臨近了。
比賽的當天，不管是台上還是台下，都充滿了濃濃的火藥味。你不讓，我也不讓，大家都在爭取着比賽的好名次。比賽時，我也儘量發揮出自己最好的水平，把最燦爛的笑容留給評委和觀眾。……當我一精彩的亮相動作結束舞蹈時，這才發現自己已經被雷鳴般的掌聲包圍了。我成功了！
下台後，我大汗淋漓，渾身上下都濕透了。擦去臉上的汗水，我露出了勝利的微笑，心裏甜甜的、美美的。現在，我才真正體會出“台上一分鐘，台下十年功”這句話的真正含義。
這次，我用自己的汗水換來了累累碩果。我用自己的努力，換來了成功，換來了喝彩。
“企鵝姑娘”雖然身姿不完美，但她一直告訴自己，這正是她的獨特風格，她就是企鵝公主沈彭燕。我們也一樣，要敢於為自己代言，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
為自己代言，要發現自己的獨特魅力！
湖南衞視優秀主持人海濤在選拔時，是極其不佔優勢的。在主持界，可謂是顏值當道啊。長相一般的人那根本就不敢去報名參加，更何況是肥胖之人呢！可海濤就是個例外，他不嫌自己丑，不嫌自己胖，認為自己有實力勝任。當時並沒有人看好他，可當結果出來後，所有人都大吃一驚。他憑藉自身樂觀、開朗的性格，以及風格獨特、談吐不凡獲得了考官的青睞。並且最終通過自己的幽默風趣的風格獲的了大眾的喜愛，成為了著名主持人。所以説，要相信自己的內在魅力，相信我就是我，是不一樣的煙火。
為自己代言，要敢於挑戰自己！
“鋼琴王子"劉偉，從小便被命運所束縛，背上了一副沉重的枷鎖。他是一位殘疾人，本身不能自理，但是他不信天，不信命，他要自己的.生活和別人一樣精彩。他喜歡鋼琴，於是天天練，並且樂此不疲。最終，他成就了一番正常人難以成就的事業，最終成為一代鋼琴大師。真可謂是，苦心人天不負，三千越甲可吞吳。由此可見，當命運給你開了一個玩笑，不要逃避，勇敢的去面對它，相信自己會戰勝命運！
為自己代言，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
自古以來，成大事者必經百般磨練，千般煎熬，但他們一直不拋棄、不放棄自己的目標，只為讓自己這一世過的漂亮。特種兵，光聽這個名字就羨慕吧，崇拜吧！可誰又知道他們受了多少苦？他們每天在萬分惡劣的環境中訓練，在生死間摸滾帶爬，最終成為一代特種兵。如果你有這個毅力，你將能成為你自己所羨慕的他們。遇到困難了，就咬咬牙把，相信風雨過後會有彩虹。
青春，就是要敢於挑戰，敢於追逐。青春最大的特點就是，不拋棄，不放棄，歷經挫折，初心不改！相信，我就是我，是不一樣的煙火！
我是一名平平凡凡的中學生，沒有謝爍彬一樣英俊的面貌，沒有李勁逸流利的口才，更沒有方仲永一樣的天資聰慧，但是，我就是我，我並不自卑，並不認為我比別人差。
不算國小，國中入學以來，我在我們班裏始終保持着前五名的好成績，每次以我們班級為單位的表彰大會，我都會獲獎。面對各科作業，我始終報以認真的態度把作業完成，儘量避免接觸參考答案，因為我知道，學習是為了自己的。我為自己能保持優異的成績而且明確學習目的而喝彩！
從去年四月份開始，我漸漸地接觸吉他這一樂器。吉他剛剛入門時是要經受手指似痛非痛，似癢非癢的“折磨”，我沒有為此放棄當初選擇學習吉他時的雄心壯志，而且堅持學習下去；能夠用吉他彈唱簡單的曲子後，一首首更高難度等級的曲目向我撲來，我並沒有選擇不作為，而是在一次次失敗中獲取經驗，漸漸地，我自己的手速和按弦精準度明顯提高。雖然因為種種原因，我的'吉他課程只進行了半年就停止了，但是至今，我都堅持每天練琴，沒半個月就會練會一首新歌，爭取在無導師的情況下提高自己的水平，我為我堅持不懈學習吉他的毅力，喝彩！
我自己心中的自我形象無論再好，那也只是曾經的我。説實在的，我過去的缺點還是很多的：儘管説我每次都是班級前五名，但是我從未進入過年級前十名；儘管説我儘量用心完成各科作業，但是我經常把星期天作業放在星期日晚上做；儘管説我有學好吉他的毅力，但是我依然無法彈好十六分音符……
現在，我翻開了七年級下冊這一嶄新的篇章，在這個新起點上，我將要變得實事求是，不會再像之前那樣只把計劃寫得很完美，但是從來不按計劃行事。我很懊悔，為什麼知道現在我才明白時間一去不復返，今後，我不要再繼續浪費我的青春，不要再錯過什麼，什麼事情都提前做！
我依然為自己喝彩，為我對錯誤的認識和對未來的規劃而喝彩！我將帶着我自己對自己的喝彩，開創更加美好的未來！
天不算晴朗，金黃的葉子伴着初秋的風翩翩起舞。
幾絲悲涼，幾絲失落。
77分的數學試卷鋪在桌上。刺眼的紅叉一個又一個蹦進眼簾，像一個無情的法官宣判着我的失敗。
千思萬緒湧上心頭……七門功課像座山壓在心頭，幾乎讓我窒息；我不知道如何面對那即將到來的月考……國中真是一個卧虎藏龍的地方，無數競爭壓力像虎般緊逼着茫然、不知所措的我，像烏雲遮住陽光……人生有兩條路，一條懦弱，一條堅強，我該如何選擇？似乎很難，又似乎很簡單……思緒萬千，混着失落的淚珠，像那落葉般悲傷。
該來的總會來的。
月考迎着略帶慵懶的讀書聲來了，帶着緊張與壓力來了。
懷着“咚咚”直跳的心，我踏進考場。
這或許試一次重要的'考試，每一分都至關重要地決定着成績、排名……那些拿不準的題目，我總會停下細細推敲，然後仔細算算能考多少分。
是啊，我沒有多大信心，可我覺得至少要堅強，不被困難打垮，放手一搏。
走出考場，似乎輕鬆了許多，但不覺得高興或是難過，現在是——平靜地等待結果，等待命運。漫長的等待開始了，摻雜着焦急，緊張，害怕……酸甜苦辣，樣樣俱全。
幾天後，老師拿着成績單面無表情地走進教室。心跳的愈發急迫起來，像一通急令鼓，緊張又害怕的感受也愈發厲害……直到老師緩緩開口。
點到我的名字了，我埋下頭，不敢看老師沒有絲毫表情的臉，“全級——“老師放慢語速，急得我像熱鍋上的螞蟻，”第八。“
那一刻，心卻平靜地像一汪湖水，幾秒後，才掀起波浪。眼角滾落淚珠，甜的。
可誰有直到，甜的背後，付出了多少酸辛與苦澀。人生有兩條路，我選擇了堅強，哪怕只有三分。
天晴了，微風伴着金黃的葉翩翩起舞，白鴿躍過天空，留下一抹亮麗的身影。
那，是極美的風景。
今天，媽媽給我買了一個布娃娃。那布娃娃扎着馬尾辮，戴着小黃帽，穿着白色的水手服，戴着鮮豔的紅領巾，漂亮極了。可我想再給它做一件更漂亮的衣服。我對正在洗衣服的媽媽説：“媽媽，我要給布娃娃做一件更漂亮的衣服。”媽媽頓了一下，她詫異地張大了嘴巴，：“啊？！你會給布娃娃做衣服？”媽媽笑了起來。爸爸聽到了笑聲，摸摸我的頭説：“寶貝，縫衣服太複雜了，你還小，不會做，要不還是爸爸來吧。”
我對着爸爸媽媽説：“我能行！”媽媽説：“那你就縫一件衣服看看。”我心裏憋足了勁，心想一定要做出一件漂亮的衣服來。
我拿來了媽媽的針線盒，媽媽耐心地教完了簡單的步驟後，我就動起手來。我找來一件小時候穿過的`小衣服，用剪刀把衣服剪成大塊的布。我在布娃娃的身上比劃着，用彩色筆在布上做好標記，接着把布攤在餐桌上，又用彩色筆畫好線條，用剪刀沿着線條剪出需要縫製的布片來。我找了鮮紅色的棉線和大號的針，學着媽媽的樣子穿針引線。我接着把前身和後背的兩塊布疊在一起，沿着邊緣縫起來。我一針一針地縫下去，汗水一滴一滴地落下來。我的手指被針紮了幾個眼，滲出血來，痛得我嗷嗷直叫。但我看着布娃娃的衣服逐漸完成，我忍住了疼痛。
我在拼接袖子的時候，發現怎麼也拼不上去，我仔細一看，原來是袖子小了。於是，我把袖子拆下來，加了一塊布又重新縫，重新拼接，我定睛一看，嘿，正合適。接下來，我從針線盒裏拿出了大小不一各種顏色的四顆鈕釦，把它們一個一個地縫在衣服上。我手中的針在鈕釦孔來回穿梭，不一會功夫，鈕釦全都縫完了。我用剪刀在衣服的另一邊剪了四個鈕釦孔，我縫的衣服完成了。
爸爸媽媽看了看我手上的衣服，笑着説：“你真行！”我聽完這話，開心極了，手舉得高高的，驕傲地大喊一聲：“我能行！”
我是我，強大的我，我為自己代言，即使只有我一個人，我也一定會漂亮地走下去，走完我精彩的人生。
我驕傲，我是一個像向日葵一樣綻放自己的女孩，還記得在我宣佈我要會當凌絕頂一覽眾山小的時候，那些嘲笑，如潮水般向我湧來，我不惱，朋友説這個世界很大，我算不了什麼，我不氣，我摔倒了，我自己站起來，對所有看我笑話的人漂亮一笑，告訴他們，一點也不疼，即使明明傷痕累累我也會給他們一個漂亮的背影。
我瘋狂，即使所有人都不理解我，我也會堅持走自己的路，我選的路，即使爬着我也會爬回終點，我沒有漂亮的雙眼皮，但我又為自己代言的決心，我就是我，我只是我，倔強，堅強還高傲的我，不甘被世界埋沒的我，熱愛自己生命的我，在一片黑暗裏，即使有一根蛛絲網，我也會緊緊地抓住它，因為，這個人是我。
我堅強，為自己堅強，像一個獨步者，有着一覽天下的決心，卻被認為是年少的輕狂，三分熱血，一如既往不吵不鬧，我總有一天會活得比所有人都漂亮，在無形中給對方一個措手不及的諷刺，我不怕摔倒，我相信自己即使再疼也可以一個人站起來，繼續向前，我不怕黑暗，我知道天終要亮，黑暗終究會走，我終會漂亮的站在最高峯。
我不屑，那些所有對我指點的手，那些所有對我無視的目光，那些所有對我的嘲笑，我不屑，我始終還是那個我，我始終會走自己的.路，頂多多繞些道，繼續走，我會爽快迎接風雨，我相信我會見到彩虹的，終有一天，我會有自己的舞台，拿着屬於自己的麥克風，唱出我心中最華麗的歌，即使沒觀眾，至少還有我自己可以為我自己鼓掌
我，不哭，不吵，不鬧，有時愛沒心沒肺的笑，我瘋狂，高傲，輕狂，就像一個王，我就是我，很好很好的我。
為自己鼓掌，走自己的路，活自己的人生，生命中至少要那麼瘋狂一次，就算不能一鳴驚人也比不鳴則已好。
如果你也和我一樣，足夠自信，足夠驕傲，請為自己代言，你就是你，只是你!
人類之樹上，每個人都是一片與眾不同的葉子：有人性格開朗，微風一吹，就開懷大笑，他們隨風俯仰，是朝向陽光的樂天派；有的人善於堅持，風雨襲來，卻默然佇立，他們守護自己的枝丫，是樹葉中的堅強戰士。我就是這樣一名戰士，善於堅持是我的光澤，持之以恆是我的色彩，我常常驚歎自己的不同，暗暗為自己喝彩。
一
升入國中後，我開始在晚上跑步，爸爸説，跑步可以鍛鍊自己的意志。白天熱鬧的操場，到了晚上一片靜寂，冷風從操場邊襲來，帶走了我身上僅有的一絲熱氣。擴幾下胸，轉一轉腳腕，我開始跑了起來。開始，還輕鬆，漸漸地，我的腳步開始變得沉重，腿像灌了鉛，把嘴張到最大，還是喘不過氣來。我想停下來，休息一會，但又馬上打消了這個念頭，我的任務還沒有完成，那1500米的終點還在前面。
我終於跑到了終點，汗水濕透了衣服，頭髮像水洗過一樣，呼出的熱氣驅走了身邊的嚴寒，月亮也從雲彩後面露出驚訝的笑臉。
就這樣，我的跑步已經堅持了半年，由原來的800米到現在的2500米，我每天都在操場這個舞台上默默地表演，一次次咬牙堅持，一次次衝到終點，沒有鮮花和觀眾，但我聽得見自己內心喝彩和吶喊。
二
小時候，我的扁桃體常常發炎，醫生囑咐我不能吃冷食。每到夏天，那五顏六色的冰棍讓我心動，那些孩子滿足的表情讓我羨慕：我多麼想用自己的零花錢買根冰棍來解解饞啊。
好心的朋友看到了我的'渴望，就買了兩根，然後遞一根給我。我猶豫着，那根雪白的冒着涼氣的傢伙，正偷眼看着我，它如果有腳的話，一定會主動跑到我的嘴邊。但最後，我還是謝絕了朋友的好意，因為我知道自己不爭氣的扁桃體每一次和冰棍親密接觸後，都會激動得讓我發燒好幾天。
我一次次推開了朋友的手，一次次止住了邁進冷食店的腳。幾年來，我一直在吃與不吃之間做艱難的抉擇，但最後我總能放棄吃的念頭，戰勝冷食的誘惑。這就是我非凡的意志力，我為它鼓掌，為自己喝彩！
這就是我，一個平凡的我，一個優秀的我。我身上閃光的動力推動着我不斷向前，讓我闖過黑暗，戰勝誘惑，超越自我！
我大聲地為自己喝彩！
喝彩，雖然只有兩個字。但要通過自身不斷的努力求識才能得到它。反而，如果偷機取巧，總想着天上會掉陷餅的人，永遠不會得到真正的喝彩。
記得上四年級時，老師要求同學們寫一篇作文，叫《未來的……》，回到家後，我苦思冥想就是沒有一點頭緒。於是就拿起作文書，偷偷的抄了一篇。第二天，我把作文交給老師，沒想到老師真的把我的作文當範文在課堂上唸了。我心裏美滋滋的，以為以後就能得到同學們的喝彩了，萬萬沒有想到，我抄的作文當場就被一位同學看穿了，並揭發了我。老師嚴厲地説：”張迪同學抄襲作文，這種行為應該批評。“頓時，同學們都向我投來了厭惡的.目光，這裏的我真想找個地縫鑽進去。這下倒好，喝彩沒得到，反而得到同學們的嘲笑，真是不應該呀！
經過上次的教訓，我痛下決心，一定要寫好作文，贏得真正的喝彩。從此，我每天上課好好聽講，課外就看一些有益的書籍，做閲讀題，不會的就去問老師和同學，他們也很熱心地幫助我。一段時間過去後，我的作文水平有了很大的提高。正當我沾沾自喜時，媽媽問我：”你以為自己真的是飽讀詩書了嗎？“”不是。“我紅着臉回答道。”就是嘛，孩子，每個人都不可能飽讀詩書的，天下的書如此之多，永遠都不會有讀完的一天，就象知識的乳汁是永遠都不會吮吸完的一樣，何談‘飽讀詩書’呢？但你要永遠都擁有一顆生到老，學到老的心。但你現在才剛剛取得一點成就應如此的自大，將來還了得？“我羞愧地低下了頭，仔細地品讀着媽媽剛才對我説過的話。以後的日子裏，我更加地努力，在知識的海洋中吸取營養，在營養中提煉精華，果然在四年級下學期的讀寫競賽中，我以99。5分的優異成績博得了一等獎。接到通知的那天，我高興壞了，同學們，老師們也向我投來了等待讚許的目光，也紛紛向我喝彩，我也可以大膽的、問之無愧地在我的心裏對自己喝彩：張迪，好樣的！
要學會為自己鼓掌，這樣，才不會陷入自卑的泥淖，才會不斷進取，創造輝煌！——題記
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成績和創造有個性的自我，希望自己的風度學識、動人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但並不是每個人都能神采飛揚在燈火閃爍的舞台上。
作為一個平凡的個體，大多數人只能在鎂光燈的背後呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。
面對此情此景，有些人往往感歎自己的渺小與庸常，妒羨別人的.優秀與成功。其實，又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成績，無法否定多數人的價值。
只要你真真實實地生活，活出一個真真正正的自我，那麼即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最後一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你是一隻煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有精緻的花紋；可當你摒棄了雜質，由泥胚變成瓷器的時候，你的生命已經在烈火中變得灼人而又亮麗，你應該為此而感到欣慰。
也許你是一塊矗立山中，終日享受日曬雨淋的頑石，醜陋不堪而又平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年遺忘在那裏，可你同樣應該自豪；長久的屹立不倒，便是你永恆的驕傲。也許，也許，也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過旱季的葉子，或是一張簡單的紙，一塊無奇的布；也許你只是時間長河中的一個匆匆而逝的過客，不會吸引人們半點的目光和驚歎，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。
為自己鼓掌，沒有半點矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命而喝彩。
為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脱而又高昂的人生境界。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住你就是你生命中最好的欣賞者。我們要學會為自己鼓掌！
“接到通知，我們蒲公英合唱團受邀在暑假裏赴往香港參加國際合唱節。”校長在給所有合唱團隊員開會時講到：“如果父母同意的話，明天大課間請到樂老師地方報到。”
我的父母很快就同意了，當第二天興致勃勃到音樂教室時，樂老師的第一句話給了我們當頭一棒：“由於這次咱們是要參加國際比賽，所以要加強訓練力度，每天大課間、中午、放心班進行排練！”“啊！那豈不是一天要排練3次嗎？”大家議論紛紛。
我條件反射般的想到了媽媽和老師常掛在嘴邊的“三校”，小升中的`“三校考試”就在這學期期末啊！因此説，學習是最重要的，如果為了這合唱排練而誤了學習，太得不償失了。
“必須要來，不能請假！”樂老師似乎看出了我們的心思，嚴厲地説。
過了幾天，作業在不知不覺中突然多了起來。練習紙、抄詞、《課堂》、《同步》，成山的作業壓得我喘不過氣來。再加上合唱排練，本來速度就慢的我更是雪上加霜。
白天，每次合唱回來，課桌上的作業本就堆積如山。看着別的同學完成作業後玩耍時的快樂模樣，我不禁對合唱排練產生了厭惡。
晚上，因為白天作業的累積，再加上家庭作業，我就要比同學多做2倍、3倍的作業。每天熬夜，眼睛佈滿血絲，身子十分疲憊。媽媽看着我不停地打哈欠，心疼起來：“你看看，早知道排練力度這麼強，媽媽就不讓你去了。”
有一天，老師佈置的家庭作業特別少，我就想出一個化解合唱排練和作業矛盾的妙招：“閒着也是閒着，不如把明天的作業先做好吧。”
就這樣，我在校園中或是家裏都見縫插針地完成以後的作業。
終於，我不用再煩惱了！
我化解了“危機”！
終於到了那一天，我們登上了國際舞台放聲歌唱，
我聽到那雷鳴般的掌聲，我的眼眶濕潤了！
我想到了那艱苦奮鬥的日子。
我為自己歌唱！
迎着燦爛的陽光，伴隨着嘹亮的口號，京信中學第十七屆運動會在《運動員進行曲》中隆重開幕了！
今天要進行第一輪拔河比賽。
在拔河隊員選拔環節，男生們一擁而上，都想一雪前恥（去年男子拔河比賽中，我們班在預賽就輸了）。我呢，屬於既有“海拔”，又有“噸位”的重量級人物，自然是很榮幸地當選。
隊長開始佈陣了——“個兒高的在前，有威懾力。體胖的在後，能穩住‘舵’。”
我們的隊員個個雄赳赳，氣昂昂地入場，迅速擺好陣勢。拉拉隊員分列兩旁，氣勢如虹！我們的“兄弟班”，8班和10班也來為我們加油助威。讓我們倍感鼓舞。
隨着一聲清脆的哨響，比賽開始了。
雙方隊員在震耳欲聾的加油聲中，個個緊握繩子，腳跟相抵，拼命拉拽。排在我前面的'體育委員雨詩，只見他額頭上根根青筋暴出。我旁邊的君昊，平時可是個調皮鬼，今天卻一本正經地咬緊牙關，雙手像鉗一樣拽住繩子，眼裏分明有股狠勁，彷彿有兩團火焰在熊熊燃燒。在後面穩舵的我，手被繩子勒得生疼，感覺繩子簡直要嵌入我的肌膚裏……
我班拉拉隊長瑞哥一聲“809！奧力給！”帶起喊聲震天。只見繩子中央的旗子，像紅色的精靈，一點點朝我們走來，我們乘勢一齊使勁，那紅色的精靈終於青睞了我們！
一聲哨響，我們順利拿下第一局！同學們歡呼，雀躍……
少時，第二局開始了，對手是807班。
一開始，我們隊就陷入了僵局。就那麼一瞬間，我感覺我的腳步有點踉蹌，壞了！我方陣腳不穩。
此時，我們的拉拉隊急了，聲嘶力竭地加油吶喊；班主任急了，揮動手臂，做着奮力向後推的手勢；男同胞們更急了，在旁邊吶喊加跺腳，只差撲上來幫忙拉一把……
“809，加油！809，加油！”在這震撼人心的吶喊聲中，我們終於穩住了陣腳。我在後方一點點死磕地拽，一步步拼命地拔，一直毫不放鬆地硬扛着。當時我心裏只有一個目標：我一定要掌穩“舵”！
終於，失去的“江山”被我方給奪了回來！2：0完勝對手！大家高興地狂跳起來。
看着同學們心花怒放的樣子，我成就感爆棚。我為自己死磕硬抗的耐力喝彩！我為集體的團結拼搏喝彩！
原來，靠着必勝的信心，靠着齊心協力，真的能戰勝一切！這話，我信了！
每個假期，書都是我最好的夥伴，用語言來品味我的感受。不知不覺中,“書”不再只是打發時間的工具，它們成了我生活的一部分。每本書都講述了不同的故事，每篇文章都透露出不同的感受，其中有幾本觸動了我的心絃，我最喜歡的一本書是《為自己而去》。
一個充滿勇氣的騎士，每天與龍戰鬥，拯救公主。為了成為一個善良而有愛心的騎士，他每天都穿着盔甲，以防他在任何時候跳上馬朝危險的方向跑去。盔甲當然是為了保護自己免受傷害，可以繼續救人！直到有一天，騎士的妻子無法忍受他每天穿着盔甲。她感覺不到他的温暖。即使她擁抱了他，她也只能感受到冰冷盔甲帶來的寒意。然而，當騎士想脱下這套盔甲時，他發現自己脱不下來。他看着妻子和兒子離開他。“我愛你”這句話聽起來如此刺耳，以至於他無法保留一點愛。騎士去找法師梅林。然後他經歷了一系列的測試，從這些測試中他意識到了他的真實自我，並明白了什麼是“愛”。當盔甲從他身上掉下來時。風，他用“皮膚”再次觸摸自然和萬物。當第一縷陽光照在他身上時，熱的.不是他滾燙的臉頰，而是他澎湃的心。
我為什麼喜歡這本書？也許它把失去的我帶回來了，是的。很久以前，我不知道為什麼“幸福”對我來説是如此的空空，也不知道為什麼我面對自己時會如此的害怕。他總是躲在人羣中。以為可以填補心中的漏洞；他總是把心思放在別人身上，想着自己看起來有多像。但不知不覺中，“我”這個詞變得如此陌生。像騎士一樣，我用盔甲保護我所謂的自我。但是忘記真正的靈魂。那時，我是空，充滿了猶豫、恐懼和不安。沒有人能接近我，因為連我自己也做不到。失去的是情感、眼淚、温暖和心...或者靈魂？
無奈，我讀了這本書，每一個字，每一個字，都深深地打擊了我。鮮血，夾雜着淚水，滑落下來，心臟可能已經從這個時候回來了。笑，我笑，影子隨着笑聲消失在空氣體中。就這樣，我回來了。當第一縷陽光照在我身上，温暖的，不是熱汗，而是快樂的心…
這本書不僅是我最喜歡的書，也是激勵我為自己走出去的書。
學問齋