在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的紅樓夢，夢紅樓作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書是一件很享受的事。於茶餘飯後，捧一本好書，找一處僻靜的地方，讀上一段。一抬頭，就能看看很深很深的天空，藍色的底子，零星點綴的幾朵白雲；側耳就能聽見風的低吟，抬頭即是飛鳥的足跡；閉上眼，是沁人的裊裊香氣……時間或像停滯，或回到過去，或穿越未來，感受不到此刻的流逝，感受不到年華的追逐，一切都是安靜的、祥和的'。
最喜歡看的書就要數曹雪芹的《紅樓夢》了，所以跟着爸爸媽媽去北京旅遊的時候我強烈要求去大觀園逛一逛。剛穿過菜户營橋，“北京大觀園”五個大字便映人眼簾，沿街直走大約兩百米，便可見右手邊懸着的“黛玉閣”，這裏是大觀園西門，往左走幾步便是售票處，隨即買了票，進了園子。
正對西門的街道右邊有各種民間藝人擺的攤：人物速寫、名字作畫、吹糖人、各色吊墜等。只見那位大師將材料在手裏來回團搓一番，拉出一根長長的管子，幾下便捏出猴樣來，大師一邊做糖人一邊還講起吹糖人的文化來，而手上的動作不停，幾分鐘後小猴子便栩栩如生了！
往前走，一抬頭便見到“凹晶溪館”四個大字，湘黛中秋夜曾在此聯詩，只不知凸碧山莊在何處？順着路標左拐沒幾步就到了怡紅院，門前一株西府海棠、一棵芭蕉，iH是蕉棠兩植。怡紅院果然以紅綠為主，房內四面皆是鏤空的玲瓏木板，“或有貯書處，或有設鼎處，或安置筆硯處，或供設花瓶，或安放盆景。其形各式各樣，或天圓地方，或葵花蕉葉，或連環半壁，剔透玲瓏”。左手邊是寶玉的卧室，牀上掛着大紅撒金蚊帳，合了主人的旨趣。卧室外邊是寶玉主僕三人的蠟像，圍着團桌子站在那裏。
全文以小作者遊覽大觀園的足跡為線索展開，因遊覽途中的所見所聞聯想到了書中各人物的命運，構思新穎，結構緊密。文中的人景融為一體，觀察入微，文筆靈動。夢繫紅樓，心繫玉人，小作者用心去讀紅樓，去品紅樓，品一縷思緒，引出那金雕玉鏤的世界，箇中滋味，只有真正賞紅樓的人才能明白，可見小作者對《紅樓夢》是真心喜愛，才能如此用心。
我是《紅樓夢》，我的作者是清朝的曹雪芹。我剛出生時，非常受人尊敬，很多人家中都有我的兄弟姐妹。可是在一個陽光明媚的日子裏，我的小主人剛看完我就往桌子上一放，沒想到我沒站穩就摔了下去，然後我就暈倒了。
當我再次醒來時，我發現自己已經穿越到了20xx年的路橋圖書館。我很喜歡這個新家，各種各樣的'藏書都有，而且環境寬敞明亮。
剛開始我盼着等着，很希望有小讀者們會來關注我。終於有一天，有一個小姑娘向我走了過來，可是沒想到，她的手最後落到旁邊的《馬小跳》身上。為什麼他們寧願選擇一本故事書也不願意多看我一眼呢？我還被評為“中國四大名著”呢！
過了幾天，終於有人把我從書架上抽了出來，他輕輕地讀着我的名字：“《紅樓夢》。”然後就把我借走了，這是我最幸福的時刻！
終於到他家了。他的家好大啊，比古代的小主人家裏大多了。我以前的小主人到了晚上還要點蠟燭才能看清我的每一個字，可是他卻不用，只要一按開關，所有的燈便亮了。不過他只是把我放在桌上，並沒有看我一眼。
幾天後，他的幾個好朋友都來了，只見他拿起我，對他的幾個朋友説：“你看，我這次去路橋圖書館借了本《紅樓夢》，我現在都已經看名著了！”我聽到他得意的笑聲。“那你知道《紅樓夢》裏講了什麼故事嗎？”有一個朋友問他。“這個……這個……”這下他可答不出來了。他生氣地把我往牀底下一扔，就出去了。我想：可能是因為我，所以小主人被嘲笑了。
後來的幾天裏，我經常與蟑螂、蜘蛛作伴，灰塵佈滿了我的身體……
終於到了還書的日子，小主人又把我從牀底下拿出來，送回到路橋圖書館了。從那以後，我又躺回到冰冷的書架上，可是我什麼時候才能等到一個真正願意看我的小讀者呢？
學問齋