在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長中的一件事學生作文八篇，希望對大家有所幫助。
每當我看見小貓、小狗，我就會笑起來，因為在我剛四歲時發生過拉豬的故事。
我記得我回到外婆家，外婆説她家有一頭豬，正栓在柱子上。我興高采烈地去看小豬豬。咦？外婆家的豬呢？它不是在柱子上栓着的嗎？外婆家的豬不見了。我匆匆忙忙地去找豬，突然間發現了豬的腳印，豬的腳印小小的，我的腳放進去還不夠呢！我想：小豬一定很輕。我便順着腳印去找豬。猛然聽見一陣呼呼嚕嚕的聲音，我看見肉乎乎的豬正在飯桶旁邊吃裏面的剩飯，我心裏有一個念頭：來個特殊任務－－把豬豬帶回家。
我一把抓住栓豬的繩，一個勁地往家拉。嘿，這豬還挺重的，足有50斤，我一點也拉不動。我對豬説：“豬豬乖，回去我給你糖吃。”豬還真聽話，乖乖地跟我走，可誰知道，那豬的心裏早已設好鬼點子了。剛走了一小段路，豬就突然一轉身，撞在我的屁股上，讓我來了個“嘴啃泥”。
我有點不高興了，便騎到豬背上，把豬當馬騎。豬揹我走了一段路。到了泥濘路上，豬突然加快速度，豬的身體擺了一下，好在我沒摔下來。過了一會兒，我放心了。可又過了一會兒，豬猛地一下子停下來，讓我又來了個“空中飛人”。我氣乎乎地説：“軟的不行來硬的”。我拿起地上的一根樹枝，打着豬的屁股，豬隻好乖乖地跟我回家了。
每當我想起這件事，都會忍不住哈哈大笑。
在我的童年生活中，發生過許許多多的事，有高興的、傷心的、難忘的……很多我都已經忘了，其中有一件事卻讓我至今都無法忘記。
記得那是我剛生五年級。有一天，班主任對我説：“王曉寧，這一週學校老師要聽一節班會，你來主持吧！”我當時膽子很小，怎麼也不同意。可老師執意要我來主持，沒辦法，“師命難違”嘛，我只好硬着頭皮答應了。為了讓我不怯場，老師還特意讓我的“黃金搭檔”王小瑩來幫我。
為了能夠開好這次班會，我和王小瑩花了很多時間，費了許多心思，而且還擬了一個班會議程。在我們緊張的期盼中，這一天終於來了。當時，我緊張的心好像都要跳出來了，生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時，班主任來了，他拍拍我的肩頭，説：“不要怕，我相信你。”我點點了頭。
開始時我很緊張，慢慢地又好點了。同學們表現都很好，積極地配合我，老師也在旁邊給了我一個鼓勵的微笑，我完全放鬆了。講故事、討論、唱歌、談感受……一切都很順利。“叮鈴鈴”下課鈴響了我長長的出了一口氣，心裏的石頭終於落地了。老師過來對我説：“真不錯！”我笑了。
流失這樣一件極其平凡的事情，卻讓我懂得了一個非常深刻的道理：困難並不可怕，可怕的是被困難嚇倒。
在我成長的道路中充滿了酸、甜、苦、辣、鹹。它就像是一個五味瓶，滋潤並豐富着我的生活，它記錄着我成長的每一步足跡。
印象最深的還是要屬剛剛踏入中學校園時的事情，老師將小陸同學調成了我的同桌。從此一段友情便開始了。
那天爸爸送我了一支從國外帶來的鋼筆，小陸見了之後也十分喜歡，第二天我找不見了那隻“愛筆”，於是，我便懷疑是小陸拿的。因為他總是看着我的鋼筆垂涎三尺，我發誓不再理會他，中午他請我和他一起去操場跑步，“貓哭耗子假慈悲”我狠狠的説道，“不去！”只留下他獨自留在教室裏發呆，我突然之間，感覺心裏想打翻了五味瓶一樣百感交集，悔恨交織，悔不該當時太兇傷了他的自尊心，恨他拿走了我的筆卻不肯承認。當我翻書包上準備拿書預習下一節課時，我找到了無時無刻不再想念的“愛筆”。這是我的臉就像一個熟透了的蘋果一樣紅。當我給小陸道歉時，他卻毫不在意，他覺得我們是好朋友，有一些小矛盾是正常的。
我明白了好朋友只有相互信任才能真正稱的是好朋友，我慶幸我能得到小陸的原諒，更慶幸能交到這樣一個爽朗，值得信賴的好朋友。我們開心地笑了。
這就是酸，甜，苦，辣，鹹匯成的成長的味道——友情。
每個人成長的過程，就好比一條曲折流淌的小溪，成長中的事情就像溪中的卵石。我揀起的這塊小卵石，正為我的成長打下了基礎。
我們家在二樓，附贈兩個露天大陽台。我決定在一個露天大陽台養魚，一個露天大陽台種菜。我是想，用魚便便呵護植物，植物一定身體棒棒。我搭了一個大魚缸，灌上水，“招聘”“魚員工”。我先“聘”了兩條鯽魚“工作”，結果“殉職”了（因為它們的工作就是吃喝拉撒），只好在我的餐桌上“做客”了。
聽説田魚好養，我媽幫我請了九條大田魚吃“滿漢全席”。魚缸裏擠滿了魚，它們爭着吃“山珍海味”。第二天，全部“以身殉職”了。
查了有關資料，才知道它們是缺氧而死。為了更好地補貼“員工”，我買了一個氧氣泵，又“聘請”了七名“員工”。它們“勤奮”地“工作”，給植物們送來了營養。嗨，養個魚不容易，但還是比不上日後生活的艱辛。
為了更好地犒勞“魚員工”，我又給它們餵了更“美味”的蚊子，我想，它們一定會很喜歡的。倒黴的蚊子進了魚缸，遭到了魚羣的你爭我搶，我十分高興，但是覺得蚊子太小了，這樣的“工資”不夠好。媽媽又活捉了幾條青蟲，我別出心裁地給魚喂青蟲，青蟲又大又肥，“魚員工”三下五除二就“花光了”“工資”，拉出了許多便便。真是創意能使萬事皆成！
這件事，讓我懂得了幾個道理。願這塊小卵石，永遠留在我記憶的小溪裏。
在你成長過程中，有沒有難忘的事呢？我有，那就是在學校裏發生的一件事。
記得一個陽光明媚的好天氣，我來到學校，正在上樓梯的時候，後面有人説：“看，前面有個大肥豬！”我向後一看，原來是我們班的王小明，他竟然向我伸出舌頭。我生氣極了，就狠狠地瞪了他一眼，心想：看你胖的，起碼得比我胖十來斤，還有臉説我。
開始上課了，班裏很亂，我也在説話，老師生氣地説：“是誰在説話？”王小明不由自主地大聲喊：“豬——瑞——玉——”這時，全班同學鬨堂大笑。我一聽生氣極了，就瞪了他一眼。這時我又傷心又生氣，我都快哭出來了。老師説：“王小明你起立，下課去我辦公室。”同桌勸我説：“好了，別傷心了，我們就當沒聽見。你看，老師下課讓他去辦公室呢！”
下課了，王小明跟着老師去了辦公室，我和同桌也偷偷摸摸地扒在老師辦公室門口，偷聽老師是怎樣批評王小明的。我們只聽見老師生氣地説：“豬瑞玉是讓你這樣喊的嗎？你知道不知道人家有多傷心？我看人家都快哭了，快給高瑞玉道歉去。”他出來給我道了歉。
可是，我剛進教室，就聽見王小明在大聲説：“她是誰呀，我憑什麼給她道歉呀？”我聽了傷心極了。哎，我就當沒聽見吧。
現在，每當我腦海中浮現出這件事，我就十分傷心。
成長猶如破土而出的小草，成長猶如含苞欲放的花朵，成長又猶如風雨中的坡路。在成長的道路上，我學會了助人為樂。
還記得那個寒冷的嚴冬，晚上下了一場雪。清晨，望着銀裝素裹的大街，正好爸爸媽媽不在，可以出去玩一玩了。我快速地跑下樓。
“哇！好美麗呀！”我望着雪白的大地驚歎着。玩什麼呢？堆個雪人吧！我開始動工。堆了一會兒，只見鄰居阿姨正在把困在雪裏的自行車費力地搬出來，我想上前去幫她搬，可我也搬不動呀。那就把雪掃乾淨吧。於是我從小區樓門後面拿出一把大鏟子，費力地拿到這裏，鏟子好沉呀！開始剷雪了，我先把放自行車的空地上的積雪鏟出去，鏟了一鏟，真沉！我拿着這剷雪，走走停停，手中的鏟子抖起來，掉下去了一些雪。等運到我堆雪人的地方，雪就剩下半鏟子了，就這樣我一次又一次地運着，漸漸的，我的胳膊酸了，手也凍得開始發紅了，但心裏是温暖的，望着冬日的暖陽，散着温暖的光，似乎它向我豎起大拇指：真棒！助人為樂的好孩子。“加油”！我小聲為自己吶喊。我又像開始賣力地幹起來。當我把存放自行車車庫的雪鏟乾淨後，我累的筋疲力盡，坐在了台階上，但是看着人們自如的存取自行車，心裏暖洋洋的，因為我懂得了助人為樂。
成長就是這樣美妙，像一架彩虹橋，引我走向輝煌。這件事讓我明白了助人為樂，讓我在成長的道路上又邁了一大步，感到了成長的快樂。
一説起拉小提琴那段歷程，我心理就象打了五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。
那一次，我在電視上看到一些小朋友拉小提琴獲獎，他們站在領獎台上，手裏舉着金燦燦的'獎盃，我心理別提多羨慕了。於是我就向媽媽提出要學小提琴的想法，沒想到媽媽竟爽快的答應了，爸爸也雙手贊成。
媽媽給我請了位很有名的小提琴教師。具説，這位老師培養了很多優秀學生，獲得金獎銀獎的學生數不勝數。我滿懷信的加入學小提琴的隊伍。
剛開始上課時，老師講的每一句話，每一個詞，甚至每一個動作我都記在心裏，我的進步也很快。可是時間久了，我就有些煩了，也覺的拉小提琴是很無聊的事，天天拉同一支曲子，稍一偷懶，星期天老師就能檢查出拉的不好，就不能進行新課，就要繼續拉，一直拉的老師滿意為好。我覺的學小提琴太浪費時間了。我玩布娃娃，做遊戲的時間全浪費在了拉小提琴上了，我不能在堅持下去了。於是，我鼓起勇氣向媽媽説出我不想學琴了，本認為媽媽會大發雷霆。可是媽媽卻説：“你實在不想學，就算了吧，以後你別後悔。”就這樣，我的學琴之路結束了。
光陰似箭，一轉眼，四五年過去了。和我一起學小提琴的小女孩現在已學到了小提琴八級，並且幾次比賽，都拿了大獎。看着她家金燦燦的大獎盃，我心理甭提多後悔了。品着心理打翻了的五味瓶，我下定決心，以後無論學什麼，幹什麼，都要堅持下去。
在我成長中的一段歷史小河中有一件事是我永遠忘不了的。
這件事發生在去年夏天的一個雨天。那天中午雨“嘩嘩”地下個不停。媽媽讓我打着她前天剛買來的自動傘去學校接一年級的弟弟。
我打起盼望已久的自動傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧，走着走着，不小心腳底一滑，我重重的摔在地上，“叭”的一聲自動傘飛出老遠。我不顧滿身泥水，趕忙拾起傘一看。媽呀！一把好好的自動傘塌了架，幾根支撐的傘管斷了。我茫然若失的站在雨中，渾身淋得像只落湯雞，久久地看着這把自動傘不知所措。過了一會，我才清醒過來。對！就這麼辦。我心裏有了主意。我把自動傘疊好，快步走向弟弟的學校。見到弟弟後我把自動傘交給弟弟説道“拿好，快些走！”
到家後，弟弟把傘交給媽媽。媽媽想撐開晾晾，“啊！誰把自動傘弄壞了？”媽媽問我和弟弟我小聲回答到：“是曉宏！”“啪！”一記耳光重重的落在了弟弟的臉上。
這時，我心裏也感到了一種説不出的難受，不由自主地走近弟弟身旁，只是呆站在那裏。
這件事過後不久，弟弟還是“姐姐！姐姐！”地見了我就喊，見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心裏感到十分慚愧和內疚，也不知道一股什麼力量，促是我向媽媽承認了錯誤，從此，我再也沒有做過這樣的事。
學問齋