生活中，我得到過很多禮物，也送過別人很多禮物，但是令我印象最深的是那次劉老師送給我的一支鋼筆和一張賀卡。
![禮物[通用15篇]](https://i2.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/157f7e2b40aecfd5d4cb.jpg "禮物[通用15篇]")
有一天，我在託管班寫作業，邊寫邊覺得奇怪：怎麼這幾天一直沒有見到劉老師？他去哪兒了？
正想着，張老師走了進來，看着我，神祕地説：桂安欣，你到辦公室裏來。説完，她就走了。
怎麼？我驚奇萬分。讓我到辦公室裏？我做錯了什麼嗎？怎麼會被老師叫到辦公室裏？為什麼？有什麼事嗎？我突然變得如此害怕。
我慢慢地放下筆，慢慢地站起來，又慢慢地往老師辦公室那兒走去，每走一步，我就加了一份緊張，心裏像裝了三隻小白兔一樣害怕。我緩緩推開了老師辦公室的門，小心翼翼地向裏面看：張老師正坐在椅子上，她看見我，笑眯眯地説：過來吧！我走了進去，心想：怎麼回事？到底有什麼事要跟我談？雖然我仍然很緊張，但是她的笑容使我心裏的三隻小白兔漸漸減少了兩隻，變成了一隻。
張老師從桌上拿起一張紙和一支鋼筆，小聲説：劉老師回老家了，這是他走之前讓我給你的東西，他説他最喜歡你，他祝你好好學習，天天向上。我的心終於靜下來了，心裏有一種説不出的甜蜜，我接過劉老師送我的禮物，回到了座位上。
我小心翼翼地打開了那張紙，上面寫着幾行字：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。沒有你的字寫得好看，祝你學業有成，健康成長。
我看完紙條，眼睛裏立刻充滿了晶瑩的淚珠。一股從未有過的暖流注入了我的.身體，我感到十分温暖。
這件事過後，我開始更加認真地學習。我相信，劉老師給予我的是力量，是勤奮學習的動力。
這兩件小小的禮物深深地印在我心裏，使我終身難忘。
我喜歡的禮物是爸爸在“六一兒童節”送給我的望遠鏡。望遠鏡一直是我夢寐以求想得到的東西，現在我就來給大家介紹一下它吧。
在兒童節的時候，媽媽對我説：“你猜爸爸給你買了什麼？”
“一本書？一個鉛筆盒？一塊手錶？”我猜了好幾次。
“都不是”媽媽笑着説。
於是，爸爸把禮物拿出來，是望遠鏡，我喜出望外，立馬把望遠鏡的包裝拆了下來。它的外殼是銀色的，鏡頭是黑色的，可以調節望遠鏡的寬度，上面還有一個可以調節清晰度的`小圓體，它的下面還有一根繩子，可以掛在脖子上的。
我站在陽台上，用望遠鏡一看。咦？怎麼那麼模糊，上面的小圓體是用來幹什麼的呢？於是，我又把眼睛貼在鏡片上面，用手輕輕轉動小圓體。呵，慢慢地圖像就變清晰了，我終於可以看見對面小區有一羣小朋友在一起玩耍的情景。
有一次，我，爸爸，媽媽一起去了一趟大梅沙，我把望遠鏡也帶過去，把鏡頭對着眼睛一看，一望無際的大海中間“漂浮”着幾個小島，大海不停地泛着波紋，真好看，感覺就在眼前。拿開望遠鏡，才發遠小島離我們很遠。
以後，我每次出去玩，我都會帶上我心愛的望遠鏡，看山，看水，看海。給我的感覺真是遠近高低和不同。這就是我心愛的禮物——永遠鏡。
有作家説過：“禮物，不僅是要美觀，還要有意義，有價值。”每當想起這句話時，我都會望向書桌上那個有點老舊的沙漏。這個禮物，讓我變得格外珍惜時間。
九歲那年的生日，爸爸説要給我一個驚喜。那天晚上，我們吃完蛋糕，爸爸便把“驚喜”拿了出來，我滿臉期待地打開盒子，哇，這是當前正流行的太空沙漏。正當我細細打量它的時候，爸爸卻提醒我不要只關注這沙漏漂亮的外表，這沙漏的含義遠非在此。那時的我，似懂非懂地點了點頭。
過了第二天，我便拿着這個沙漏，輕輕把它倒放過來，裏面的沙子頃刻間從中間的縫中流了下來，當我不注意看時，一下的功夫裏面的沙子便流光了，這沙子咋流這麼快呀？於是，我來回地把沙漏翻動起來，看着它一點一點地順着細縫而下滑，我看得入迷，繼而又若有所思的看一看我手上是表，“哦！”我拍了一下自己的腦袋，火速跑去爸爸的房間，“爸爸，您是不是想讓我珍惜時間？”爸爸抬起頭笑了笑，神情漸漸嚴肅起來，“你呀，平時總是浪費時間，沒有合理安排時間，正是因為這樣，你的作業總要做到很晚的時候，以後知道怎麼辦了吧？”我尷尬地撓撓自己的小耳朵，呀，我們的時間就是沙漏中不斷掉落的沙，攥着明天的`衣角，總會悄悄溜走的。我心裏暗自下定決心，以後不再浪費時間。自從那以後，我早早就把作業完成，更重要的是我學會了怎樣合理安排時間。
回過頭，我又看到了書桌上的沙漏，它時刻提醒着我，時間就像是沙漏,看着很小很不經意，可是一不小心就把生命演化成了沙漠。所謂“莫等閒,白了少年頭”！所以，朋友：請珍惜分分秒秒的光陰吧！
“啪”，他將盒子扔到地上，東西撒了一地，然後起身摔門而走。你看着他離去的身影，自己彷彿是一隻從北極到了南極的北極熊——本已覺得夠冷了，沒想到還有更冷的……
國小時，你和他是極好的哥們。四年級時，他在家被爸爸罵了一頓。第二天上學，他又不小心把一個玻璃打破了。老師像妖魔鬼怪般地問：“是誰幹的?!”
你看着他，他嚇得幾乎要發抖——他可真怕他爸再罵他一頓。
經過再三考慮，你站起來説：“老師，是我乾的。”
你回頭又看看他。他的.害怕漸漸轉變為驚異。你衝他笑笑。還好最後放假了，事情便不了了之。
你們在學習上更是經常互相幫助。若有一題一個人不會，憑一個人基本都會。所以，你們兩個成績都是很好，也都漸漸有些驕傲了。
一次，你碰到一道極難的數學題，最後費列九牛二虎之力把它解了出來，卻不知道對不對，於是去和他討論。正好，他也不知道他的答案是對是錯，也來找你。沒想到，你們兩個答案不一樣，吵了一架。題目批好後，發了下來。他是對的，你卻因看錯一個數據錯了。而因為你的成績好，你最終沒有向他認錯。國小結束時，他送了你一個盒子，你想：也許這是他給你的最後的禮物吧!
七年級，你們國小同學開了個同學會。你和他都去了。你本想和他和好，於是把盒子還給他。卻不想，他理解成了你連他最後的禮物也不要，生氣地走了。
你又回頭看着他扔掉的盒子，這才驀然發現，他留給你的最好的禮物不是那盒子，是回憶。
中午的校園是多麼的寧靜，只是偶爾會聽見蟬在叫。
欣欣早早地來到學校，只見她拿着一束鮮花，有黃的、有藍的，那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗户，看見了李老師的`桌子上井井有條地擺着筆筒、墨水、地球儀、一疊作業本和語文書。在書本的中間還夾着一支筆和一本台歷，欣欣看到枱曆上的日期：九月十日，也就是説，今天是教師節。
她看見了語文書上面還架着一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業本改完了。李老師一邊教我們語文，一邊又鑽研其它知識，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地説：“李老師真好！”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大羣學生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學生，又迎來了一批又一批的新同學。可是説是“桃李滿天下”了，老師像母親那樣關心我們，像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天，我一定要給老師一個驚喜！
於是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正豔的黃花，用紅絲帶捆了起來。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎？這全賴老師的培養和關心愛護啊！她一共把十一朵花插在了老師的筆筒裏，因為老師已經教書十一年了。
這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問：“欣欣，怎麼這麼早啊？你在這兒幹什麼？”欣欣神祕的笑了笑，大聲地説：“祝您教師節快樂！”老師走向辦公桌，對着欣欣會心地笑了。
欣欣又把一些花插進了馬老師和何老師的筆筒裏，以表示她的一點心意。
人的一生會收到上千乃至上萬個禮物，可是誰也不知道你最喜歡哪個禮物。生日禮物？畢業禮物？告別禮物？
直到現在我仍記得爸爸送給我的一個特殊的禮物——簡言意駭的一句話“孩子，生活是你自己的。”這句話有很多家長對自己的子女説過。當父母的總希望兒女比別人過得好，我的爸爸也不例外。爸爸説自己讀國小的.時候爺爺也説了類似的話，可那時候爸爸年少無知啊，不懂得這句話的含義。爺爺對爸爸説的是：“孩子，我沒有文化，可是我希望你能出人頭地，為自己而活！”
我現在認為我的生活就是我理想中的生活。爸爸媽媽把我的生活質量提到最高，跟同學出去玩安全更重要，學習跟快樂永遠是快樂最重要，也曾讓我下鄉抽竹筍，拔蘿蔔……體會鄉野風情，用一切事物為我的生活增添樂趣。
一直以來，我從那個充滿活力，但成績差的女孩，與如今這個臉上洋溢着笑容的，充滿快樂的女孩都是憑着“生活是你自己的持之以恆地走到了現在。
自前年爺爺去世後，這份禮物在我的身上發揚到極致。他開始慢慢地讓我自己學習，自己獨立學習，自己一個人睡覺，給予我力量與勇氣。
我以後長大也會送給我的女兒這樣一份禮物——生活是你自己的。跟她説她的媽媽也收到過這樣獨特的禮物。這份禮物在我的心裏生根發芽，它永遠指引着我！希望你也有屬於自己的最特別的禮物！
走進吳老師的辦公室，一眼望去，所有東西都是那麼精緻，那麼完美。你要是細細瞧瞧，便會發現，在書架上，有個用橡皮泥做的，沒那麼精細的擺件。
……
記得是在很久很久以前，好像是兩年前還是三年前。一節美術課上，老師要求用超輕粘土做自己喜歡的動物。
做一隻橙色的貓咪吧！可看看手上大量的白色和少許的橙色、藍色和黑色，做一隻企鵝也不是不可以…
我把這個想法告訴了身邊的'黃同學，於是，我們迅速地開始了創作。趕在下課鈴聲之前，我們的作品完成了。
望着那作品，不得不讚歎，真好看。
“要不我們送給吳老老吧？”
“好呀！”
於是，我們拿着自認為極好的作品，歡歡喜喜地送給了吳老師。看起來，吳老師似乎很開心。
……
轉眼間，時光匆匆流去。本以為那份小小的禮物會被時間吞沒。誰知，在書架上，它還完好。
望着書架上的那兩隻小企鵝，它們是多麼老呀。頭上的小綠芽已掉落，後面的樹葉已和樹杆連在一起，可企鵝那白胖的身子還是那麼白胖。只是再看時，發現做工是那麼粗糙，那麼的不精緻。
沒有想到，吳老師竟然留到了現在。
捏一捏那“作品”，硬硬的，衱風吹得很堅固。似乎永遠都不會倒下。就像吳老師，對我們的愛也許會因距離而漸漸淡起來，但永遠不會消失，永遠矗立。
盼呀盼，已經可以聽見聖誕節的腳步聲啦。我是又喜又愁：喜的是推開新的大門，自己就十歲啦；愁的.是，母親辛苦養育我這麼多年，該為她準備什麼新年禮物呢？送上一盒我最愛吃的QQ糖吧，可母親不愛吃零食；捧出純潔的百合花吧，可母親從來不愛花花草草；抄一首古詩吧，可母親豆大的字不識幾個……思來想去，我打定主意：送給母親一個愛的擁抱。
聖誕節那天，我起了個大早，躲在母親的房間外。呀，時間怎麼過得這麼慢，十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門一直沒有打開。難道是母親睡過頭了嗎？正準備失望地回到房間看書，門“吱呀”一聲開啦，母親睡眼惺忪地走出來。一見機不可失，時不再來，我猛地跑過去，雙手環抱住母親的腰，大聲地喊：“母親，聖誕節快樂。這個擁抱是我送給您的禮物。”母親先是一愣，馬上反應過來，摸着我的腦袋説：“這個愛的擁抱真温暖，是我收到的最好禮物。”
聽到這句話，我不好意思地説：“可這個禮物吃不到、看不見、摸不着。”母親回抱了我一下，笑呵呵地説：“我已經感受到愛的温度啦。”
噢，我算是明白了，自己在聖誕節送給母親的不光是一個緊緊的擁抱，更是在傳遞愛！怎麼樣，這樣的禮物隨時隨地都可以送出，換來母親燦爛的笑臉，你也可以試一試呀。
“千里送鵝毛，禮輕情意重。”禮物重在情意，而不是價值。
古時候，一個國家給另一個國家進貢物品，以增加兩國間的友情。他們派了一個使者進貢一隻名貴的白鵝，叮囑他一定要安全地送到。使者走着走着便累了，他就帶着那隻名貴的白鵝到河邊休息。他看着白鵝呆呆地卧在籠子裏雙目無神地望着籠底，好像料到自己以後不會有好日子過。使者心軟了，他想：我帶着它走了這麼長時間，白鵝也累了，這個小傢伙真可憐，我就讓它出來喝口水吧。使者剛把籠子打開，白鵝就像一支離弦的箭一樣衝出籠子，消失在湛藍的天空。使者呆呆地望着漫天飛舞的鵝毛緩緩地飄落下來，一片羽毛不偏不倚地落在使者的手中。他的大腦一片空白，想了很久後繼續前行。於是，“千里送鵝毛，禮輕情意重。”便流傳至今。
現在人們為了追求禮物的完美性，不但在選擇禮物上花費心思，而且在禮物的包裝上也要大顯身手。不但給其穿上華麗的外衣，還要再配上精美的賀卡。恕不知小小的賀卡和精美的包裝紙是從何而來的.！讓我來告訴大家吧，它們的原材料就是大樹。三萬張賀卡就是10棵3米左右的大樹做成的，而包裝紙的原材料也是大樹。樹木可以抵禦風沙，淨化空氣，還可以保護土地，防止泥失流。為了讓我們的城市多一份清新，少一份污染，請儘量不要使用它們。送禮就送“環保”禮！
禮物重在情意，而不是價值。只要表達出自己的心意，都能讓對方感到真誠的。
“這可以嗎？”我邊説邊把襪子掛在蚊帳頂端。
“當然可以。”老媽答到。
今天是平安夜，所以我才會掛襪子。
掛完後，我關上燈，蓋上被子。我想：禮物究竟是什麼呢？玩具？還是零食？雖然還沒拿到禮物，但我的激動早已寫在了我的臉上，我帶着疑問與無限遐想進入了夢鄉。
第二天早上，我睜開朦朧的雙眼，坐起身來，看見襪子已經變成了個圓滾滾的嬰兒。我迫不及待地把它摘下來，用手輕輕一摸發現是硬硬的，我不禁疑惑起來：什麼東西這麼硬？我帶着好奇用手伸了進去，摸到禮物的那一刻我的心提到了嗓子眼，心臟的跳動急劇加速。是什麼？我把禮物抽了出來，發現那不是是我期待已久的禮物，那只是一本厚厚的相冊！
我的.心從天堂跌入人間，期待和遐想瞬間支離破碎。
我帶着失望的心情翻看着相冊，發現裏面全是我小時候的圖片：和老媽一起讀繪本，和老爸打羽毛球，和老姐一起追逐，和堂哥一起釣魚，和堂弟一起玩遊戲往事歷歷在目，看着看着，小時候老媽的教誨還在耳邊，玩耍的情景還在眼前，鮮花的芳香還在我的鼻翼間醉人的縈繞。我小時候的一切被我從大腦裏一古腦地倒出來，這些是有些清晰，有些模糊，有些我還感到惋惜，這些相片中的往事像塵封多年的貨物，如果不是這次機會，它們，真有可能被永久的封印，被永久的遺忘翻看這本相冊。我鼻子不禁發酸，眼眶已經被淚珠打濕，看着這本承載着我童年足跡的相冊，我的心裏五味雜陳
禮物雖然不一定是昂貴的，但一定是有意義的。
“快走吧，快走吧，不要跟她玩！”
一個女生拉着另一個女生漸漸走遠，可能是她們走的太遠了？我雙眼漸漸模糊起來，看不清前方的熱鬧景象，也聽不見什麼聲音——我彷彿與這熱鬧的世界隔離了。許久，我才意識到——我哭了。
我低頭看着地上的螞蟻成羣結對地在搬過冬的糧食——連螞蟻都有朋友，為什麼我總是孤單一人呢？我正看着地上的螞蟻發呆，這時突然有個人拍了我一下。“啊！”我嚇了一跳，趕緊用手拍拍胸口，平復了受驚的心。我看了看眼前的.人，陌生的面孔。我不認識她啊。還是她先開口：“你真好玩！”説完哈哈笑起來。她笑得很純真，但我有點奇怪：“我被你嚇到了，哪裏好玩啦？”我保持着微笑。
“你剛剛發呆的樣子很好玩啊，我説的好玩，是讓人看了開心的意思。”她説，“哎，要不我們交個朋友吧！我剛轉來這個學校，一個朋友都沒有。”
“你知道我是誰嗎？”我有點驚訝，她竟然會找我做朋友。
“不知道，但是我內心告訴我，你是個值得交的朋友。再説，等我們成為朋友之後，不就知道你是誰了！”
之後的一段時間，她幫我交了很多朋友。
她説：“我知道你為什麼沒有朋友了。你應該敞開自己的內心，用自己的真心幫助別人以外，還有啊，你要多和別人笑，你笑起來很好看啊……”
這件事到現在已經很多很多年了，當年是她的熱心幫助，改變了從前那個膽小內向、不敢與人交往的我。
我認為，這是我收到的最好的“禮物”，她就像個老師一樣教導着我……
禮物，或大或小，或輕或重。我最喜歡的禮物是媽媽對我的讚美，媽媽最喜歡的禮物又是什麼呢?
不知不覺中，母親節又到了。很多小孩都用自己的壓歲錢給媽媽準備了各種禮物：美麗的衣裳、媽媽夢寐以求的名牌包包、芬芳迷人的鮮花……而我卻沒錢給媽媽準備任何禮物，就像一個犯了錯的孩子，心裏忐忑不安。
下午，我的機會來了。作文老師讓我們每人種一盆多肉，送給自己的媽媽，當作母親節禮物，我欣喜若狂，這真是雪中送炭呀!
下課了，我們迅速離開座位，狂奔出去，我想選一棵好看的多肉送給媽媽。地上擺滿了各種各樣的多肉，紅的、綠的`、粉的……讓人眼花繚亂。我定睛一看，對，就這一棵，粉如胭脂，像極了媽媽那美麗的臉龐。我將它輕輕地捧在手心，然後放在小方盆裏，在它周圍倒了一些種植土，最後放了一層石英。多肉種好了，像是一件精心雕琢的工藝品，眼前突然閃過媽媽為我們全家而付出的畫面：她梅天拿着掃帚在家裏掃地，手上都破了好幾處，可她卻不管這些傷口，又拿起抹布開始洗碗。這麼多年下來，她都消瘦了許多，額頭上皺紋也多了好幾道，可她還是依然為這個家操心着。想到這，我的心裏不禁有一股暖流流過。在我心中，媽媽一點也沒老，她和這粉粉的多肉一樣美麗。現在，我只想馬上讓媽媽看到這份禮物，讓她誇獎我是個懂事的孩子。
一閃一閃的星星是天空給人類的禮物;芳香四溢的花兒是大自然給大地的禮物;懂得感恩是我給媽媽最好的禮物。
我的想象中的未來是豐富多彩的，比如説：未來的自己，未來的衣服，未來的科技，和未來的房子。
我希望未來的衣服是彩色的，沒有動物的毛來做，因為有這樣一句話：沒有買賣就沒有殺害。但這些衣服也要暖和，也可以裝飾上1—6排的裝飾品。還有手套裏面得非常暖和，這樣人們的手就不會感到冷，還有就是必須漂亮還有不同性別要有不同的衣服，都要非常好看。一件衣服必須要有很多顏色。接下來就是褲子，褲子要多彩又長又短，還有那個褲子上要有機關，必須要好的高級的。耳暖要毛茸茸的五顏六色的很暖和很暖和很高尚。帽子是有機關炮，如果誰欺負你你可以用炮彈打他，如果無聊的話可以打彈珠玩。鞋，男生：黑色，綠色，灰色，藍色，橙色，女生：粉色，白色，紫色，紅色，黃色，綠色，金色。眼鏡必須看得很清楚，很好看，儘量可以設計一個多功能眼鏡，可以當泳鏡，近視鏡，根據自己的眼睛來佩戴。內褲要男生女生不一樣的，男生的要舒適，女生的也要舒適，男生可以簡單，女生可以加一些花邊。錢包可以裝下任何東西，可以升級一層機關，小偷要是偷走找不到錢放在哪裏。襪子是要棉花和絲綢和最好的.線，還得必須要有花邊花紋，還要冬天保暖，夏天清涼。
大人和小孩都應該有屬於自己的衣服，如果大人的穿不上還可以留給自己的孩子長大穿，這樣又環保有節省。
這就是我眼中的未來，你有什麼看法談談你的感受吧！
那是一個大雪忿飛的早晨，天沒亮我就早早地起牀了，透過窗子，觀賞着雪花漫天飛舞的景緻，好陶醉。窗外的大雪，讓我意識到我的生日快到了。於是，這天我懷着一種激動的心情觀察着每一個人的面容，可是結果，我發現沒有一個人記得我的生日。晚上，帶着一種悵然的心情進入了夢鄉，夢中我一個人，站在冰冷的雪中歎息，落淚，感覺自己是被上帝拋棄的次品。
第2天，我依然早起，依然透過窗户觀賞着雪景，但心卻被漫天的雪花凍結，我毫無興致。中午吃完飯，依然沒有人提起生日的事，我的心漸漸沉重起來。帶着一種失落的心情過完了下午。晚上，我思緒萬千，我的生日沒有人提起，我的失落，也沒有人發覺，我的夢也好單調。我徹底死心了，雖然明天就是我的生日，的我知道，依然不會有誰知道。唉！算了吧！何必跟上天作對，沒有人提起，我能怎麼樣呢?難道還要我厚着臉皮求它不成?我真的死心了。
我撥開烏雲，露出燦爛的笑臉，不再胡思亂想。但是，意想不到的`事發生了。
剛一下樓，一陣清脆的生日祝福聲隨着腳步聲響起，她們你一句我一句，我都不知所措了，的我知道此時，我收到了一種禮物叫温馨。心中的烏雲蕩然無存，此時的笑容才叫彩虹般燦爛。
屋外，雪依然靜靜地落着，屋裏，不斷傳出我們銀鈴般的笑聲，還有我收到的最温馨的禮物散發出的濃濃香味，一直飄向遠方。
一年一度的教師節到了，同學們都在準備教師節的禮物。有的同學送花，有的同學送賀卡……我想，這些都太普通了，我要送老師一個特別的禮物，這樣才能表達我的心意。
前天晚上，我突然想到了一個好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物！第二天早上，朝讀的時候，我偷偷地觀察着鄭老師，仔細地把她的大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭髮披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿着毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細又長，腰間點綴着一個可愛的蝴蝶結。鄭老師讓同學們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學們朝讀的情況。晚上做完作業後，我找出一張白紙，一邊回憶着鄭老師的`樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細細地畫一遍，然後經過反覆的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終於完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會很開心吧！
第二天早上，同學們把鮮花熱情地獻給鄭老師的時候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師説了一聲謝謝。第二節課下的時候，我去鄭老師辦公室抱作業，我忐忑不安問鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫嗎？”鄭老師微笑着説：“喜歡！畫畫得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時心花怒放，兩手抱着作業飄飄然的走出了辦公室，我覺得太高興了，因為鄭老師很喜歡我的禮物！
我覺得，教師節的禮物，不在於禮物的貴重，而是在於那份心意。在此，我祝所有的老師節日快樂，老師您辛苦了！
學問齋