在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的讀書會作文，歡迎大家分享。
森林裏，動物學校開學了，小動物們安安靜靜地坐在座位上，小馬老師走上了講台，説：“今天我們要開一個讀書會！”話音剛落，小動物們就開心地蹦蹦跳跳，它們都在想：“這是一個什麼樣的讀書會呢？”。
沒過多久，讀書會就開始了，小馬老師把小兔樂樂叫到學生們面前，讓小兔樂樂給學生們講一個故事。
小兔樂樂講得很仔細，小動物們也聽得很認真。過了一會，故事就講完了，小兔樂樂有禮貌的給小動物們鞠了一個躬，就坐到自己的座位上了。
接着，老師叫小狗汪汪講一個成語故事，小狗汪汪走到了小動物們的面前，開始講故事。很快，故事就講完了，小狗汪汪也像小兔樂樂一樣，鞠了一個躬，回到了座位上。
緊接着，小鴨上去，小羊上去……每一個被小馬老師叫到小動物面前的，都講了一個有趣的故事。
沒過多久，讀書會就結束了，小動物們的心裏都很開心。
這是平常的星期天，這是普通的一下午，卻因一位家長的用心與熱情，讓這個下午變得格外有意義。
乾淨的茶几上，擺好了剛沏好的薄荷茶、精緻的糕點、新鮮可口的水果以及芬芳的百合花；大大小小的書架上，擺滿了各式各類適合孩子們閲讀的書籍：童話故事、自然科學，等等；沙發的一角，整整齊齊的擺放着手工製作的讀書卡；房間裏的各個地方，小朋友們正拿着各種書籍看得津津有味，還時不時的相互分享自己看到的內容，有時，更是幾個小朋友一起討論着同一本書籍。
我實在忍不住好奇，這個温馨有樂趣地方在哪裏呢？原來呀，這個地方在奧園，2。1班譚希怡同學家主辦了一場金山讀書會，她邀請了本班的同學來參加這次有意義的活動，並以最大的熱情款待她的夥伴們。他們一起度過了歡樂的下午，一起享受閲讀的樂趣，一起體驗分享的快樂。一個平凡的下午因為這次讀書會而讓人無限留念。
今天上午第三節課是讀書交流會。
上課鈴響了，林老師手裏拿着筆記本走進教室，大聲宣佈“讀書交流會開始”。老師第一個叫到得是何陽同學。何陽大搖大擺地走上講台，看起來很自信。他開始講自己準備好的故事，故事內容講得十分有趣，樂得我們全班同學哈哈大笑。但在講的過程中還有些不熟練。
輪到陳軍吉了，他一開始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的衣角，講故事時話也很輕，還有點斷斷續續，看起來很緊張的樣子，老師就給他了90分。
我在下面越聽越緊張，因為我覺得別的同學都講的很好。等老師叫到我時，我已經對自己快沒信心了。因為我怕自己在講的過程中斷斷續續，不流暢，影響自己的分數。越是這樣想我就越緊張，差點兒把故事的題目説錯了。
等故事講完了，我的手心都出汗了。老師宣佈我的分數為95分，我深深地鬆了口氣，但我對自己的成績還是不滿意，本來完全可以講得更好一些的，但只因為緊張而出錯了好幾處。經過這次體驗，讓我懂得了：做什麼事情都不能緊張，緊張只會做壞事。只要你帶上自信，就一定會成功！我會把這個道理牢牢地記在心裏。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是詩仙杜甫所寫的，告訴我們書讀多了，寫起文章來，小菜一碟。就在今天，我們班上開了一個與眾不同的讀書會。
鈴聲響起來了，老師捧着借來的新書，邁着輕盈的步伐走向講台。她首先把書放在講台上，又拿起粉筆在黑板上寫了幾個蒼勁有力的大字，滿懷笑容地對我們説：“今天我們班上就要開展一次前所未有的讀書會。”一聽到這話，同學們議論紛紛。老師又説道：“請有書的同學拿出自己的書來看，沒書的同學，老師這裏有一些書，你們也拿去看吧。”一拿到書，大家就津津有味地看了起來。説時遲，那時快，一節課的時間轉眼間就過去了。第二節課，老師讓同學們説出讀書的感受，有的人好像從前計時的沙漏斗，漏斗沙注進去，漏出來，到頭來一點痕跡也沒留下；有的人像慮豆漿的布袋，豆漿都流走了，留下的是豆渣；還有的人像寶石礦裏的苦工，把礦渣甩在一旁，留下了寶石。
不管怎麼樣，這次的讀書會令我感觸深刻，也讓我越來越喜歡讀書。
中午，我們班舉行了一次快樂讀書會。
時間一眨眼就過去了，輪到我們小隊了我的心裏很緊張，開始小隊長介紹完後鄭國燊就開始讀順序，讀着讀着突然周老一聲令下，停！她問道你們小隊什麼時候排練的？為什麼表情這個樣子？小隊長 回答：是剛剛才練的，老師無奈的説你們就排練到這裏結束吧！然後我們垂頭喪氣的回到的各自的座位上。
我當時就在想，應該是因為我們時間安排得不夠，所以老師她肯定是不滿意，因為我們都沒有去準備，所以我們表演起來表情都非常生硬。其實我自己當時心裏也很難過。我覺得如果下次再有這樣的 機會小隊長應該安排得我們好一點，爭取時間排練多一點。這樣我們才能熟悉，表演起來才會生動。我想，雷穎詩小隊他們小隊肯定都付出了很多的努力，所以我才覺得他們表演得非常棒！
那一天，初秋的微風輕輕吹拂，天特別藍，雲格外白，我們的笑容便永遠定格在了這一刻。
是的，這就是我們晨曦班的草坪上的讀書會。
有人説，每個人心中都住着一個兒童，我也不例外。這不，當孩子們告訴我他們不想侷限在三間教室裏上課時，我欣然同意——我也不想侷限在三間教室裏嘛！但我要看看你們能玩出什麼花樣？！是否能夠讓每個孩子都特別難忘這節課？你們設定的主題是什麼呢？全部交給你們自己設計完成了，我可要做個甩手掌櫃了！
沒想到的是，孩子們竟然比我還高興，一天的功夫，一堂户外讀書課就這麼誕生了！瞧，兩個漂亮的小姑娘是主持人，讀書會的主題就是“金色的秋”，還真是應景呢！因為是孩子們自己設計、自己組織的，所以他們的參與熱情空前高漲，拿着課本讀的，摘抄紙上後讀的，還有背誦的呢，真是讓我刮目相看呢！最最有趣的是孩子們還組織了有趣的遊戲，什麼“小九九”，什麼“猜詞答題”，名目繁多，我也加入其中，玩的是不亦樂乎，綠色的草坪上空迴盪着我們快樂的笑聲……
有時候，我總在想，如果我們以兒童的視角來教書，是不是會讓自己的教育生活過得更快樂更有意義呢？！
我們班每星期四都會舉行一次讀書會。那一節課真是讓我們興奮，因為我們可以聽同學們為我們介紹他最喜愛的一本課外書，那真是一種美妙的享受。
這一次讀書會，我們先是小組推選，結果小組推選了我。一會兒，我們的主持人王可上了場，先是挑人上台講自己喜歡的一本書。王可毫不猶豫地就選了趙昕頔，她講得很好，故事情節惟妙惟肖，我聽得就快要入迷了。接下來是自己主動上場，沒想到班上最慢的一個孩子——倪寧也走上了講台，他講得還非常流暢，真是不可思議。後來，姚金哲、胡宇豪、張恆銘也上台講述了自己最喜歡的書。
我唯獨最喜歡趙昕頔講的是《米歐，我的米歐》，用詞恰當，句子優美，聲音響亮，所以我們都聽得很投入。這本書林格倫的著作，我也看過這本書，裏面的內容豐富，趙昕頔準確無誤的講述了這本書的重點，我很喜歡。
我很希望下一次的讀書會，可以連着兩節課進行，這樣，我們就有更多的同學可以上台展示，讓大家大開眼界們，這樣，會有更多的同學得到啟發。我也有機會上講台去展示我最喜歡的那本書，可是因為我的怯懦，最終沒有上台，希望下次自己可以大膽的站在講台上，為同學們推薦自己喜歡的一本課外書。
今天，是一星期的第一天。我們來到學校，早上早讀完古詩以後，翟老師檢查我們的雙休日作業，可是有許多同學都沒有完成，完成所有作業的只有二十來個人，翟老師非常生氣。
不過，翟老師給我們這些完成作業的同學們一個大大的獎勵。那就是放學以後輔導我們寫作。放學以後，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講着，一邊讓我們看着圖畫，這本書是一部微型童話，一共四篇。翟老師先給我們講了最後一篇《昆蟲與熊》。這個故事主要講了小昆蟲們要去參加聚會，路上碰見了淘氣的大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開，擋住了路。昆蟲們想了一個辦法，他們把大熊舉起來！這麼小的昆蟲怎麼能舉起這麼重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協力把大熊舉起來，摔了個狗啃泥，哈哈！昆蟲們順利來聚會，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃點心，玩得非常開心。過了一會，大熊也趕了過來，哦！原來大熊也是來參加聚會的，希望他能明白以後不能欺負和小看小動物。
我喜歡這樣的讀書會！也感謝翟老師放學了還給我們讀書，教我們寫作，翟老師您辛苦了！
秋天來了，有的孩子説：“小草有點黃了，樹葉像蝴蝶在飛舞”，有的孩子説：“果子成熟了，糧食豐收了”，也有的孩子説：“有的樹葉還是綠綠的”……其實秋天在每個人心目中是不一樣的。也許您看到的是秋日的豐收，也許您看到的是花草的枯萎……不管怎樣，它都會施展它獨特的魅力吸引你。
秋來到果園，送給大家一件件漂亮的衣服！蘋果得到一件紅色的，梨子得到一件金黃色的……大家都把這美麗的衣裳穿在身上，爭着媲美。石榴好像從未遇到這樣高興的事和這美麗的秋，高興得把肚皮都笑破了。悄悄的，秋走遍了整個大地。
您有沒有為了感受秋的美麗去到處走走，您有沒有為了留住這美麗的秋天去撿起落葉粘貼成漂亮的圖畫呢？有一羣孩子就去嘗試過，他們用真實而單純的心去感悟秋天、用自己的行動去留住秋天。孩子眼中的秋天究竟是一幅什麼樣的色彩呢？讓我們一起去看看他們心中這幅美麗的圖畫吧！
《愛的教育》讀書會終於在今天舉行了，男孩女孩大比拼，看看誰讀書認真、仔細。
孩子們是異常的興奮，雖然在電視上經常看類似這樣的節目，但親身經歷還是第一次。題都是孩子們看過書後自己出的，我不過是把它們彙總、重編，分成了搶答題和必答題。
課堂上，孩子們小臉發紅，小手林立，眼睛閃着興奮的光芒。勝利時一片歡呼，滿臉得意：失敗時，垂頭喪氣，一臉懊惱。我抓住這精彩的瞬間，搶拍下了孩子們最真實的一面。這就是我親愛的孩 子們，他們是那樣的純潔、無暇，不像大人總在掩飾自己的喜怒哀樂。
最後女生以200分的好成績遙遙領先，讓那些聰明的、驕傲的男孩子們目瞪口呆，嘴裏不服，可心裏佩服。小男子漢們，認真些、踏實些吧，正是因為你們的驕傲和浮躁才在今天的比賽中敗北的呀！
這週三，品德課上我借了一本書，其實，它沒有像別人説的那樣恐怖，但也是很好看的。
這本書可以用一句話來概括，就是，因為一場誤會而發生了的一次次事情，從而寫成了一本書。就在星期四的下午，我看到最恐怖的時候，突然，一個人不小心拍了一下我的肩膀，我被嚇了一個半死。這因該就是身臨其境了吧。
在星期五的時候，我明明明白自己還有很多作業，閲讀2張，抄家校本，抄作文，但我還是選擇看書，就在上午，我終於看完了這本書。之後，我才開始做作業。
在看書時，我是如痴如醉，看了一個字，就想明白下一個字，這就和看電視一樣，看了預告，就想看整個影片。 那些不喜歡看書的人，我想對你們説，你們只要看過一本書，一篇文章就會被吸引住。
一天晚上，動物王國中的“郵遞員”螢火蟲點着燈籠，挨家挨户的發請帖，讓大家今天晚上到王宮參加讀書會。
到了晚上，王宮很熱鬧，螞蟻排着整齊的隊伍，螳螂揮舞着“鐮刀”，蜻蜓駕着“飛機”來了……
主持人金龜子宣佈讀書會開始，請大家説説自己的方式，看看誰的最好。這時蝴蝶站起來説：“我讀書的方式是蝴蝶挑花式，只讀自己喜歡的書，從不看不喜歡的書。”大家説：“你這方式可不好，應該什麼書都要看，這樣才能學到全面的`知識。”蝴蝶害羞的坐下了。蜻蜓説：“我用的是蜻蜓點水式，很快的就大概看一遍了。”主持人問：“你這樣看法，能不能説説這本書説了什麼？”蜻蜓一問三不知。螞蟻説：“我的是螞蟻讀書式，我每本書都看，一個字一個字的看，就是速度慢點。”大家有的説好，有的説不好。蜜蜂站起來説：“我是蜜蜂釀蜜式，我讀得很認真，反覆的看。”大家都説這種方式好。
最後，蜜蜂獲得了讀書優勝獎。
讀書是他一種樂趣，當你讀書時，你會走出自己的世界，進入另一個人的世界中，看另一個人的人生故事。
讀書，讀一本好書，可以讓我們開闊視野，豐富閲歷，這是讀書的好處。古人説“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自現”，以及外國朋友高爾基的名言：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶”這些都是對於讀書的肯定，也都是推不倒的真理。
在生活中，每拿起一本自己喜歡的書，津津有味的讀時，你就會感覺到無比的快樂，心裏會有一種濃濃的幸福感。在書中，我們可以獲的自己從前不知道的知識;在書中，我們可以知道人生的哲理。在書中，我們可以掃掉積習在我靈魂中的塵埃。
如果你去旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇那一樣?如果你這麼問我，我會毫不猶豫的説，我選擇帶一本書。書就像一塊口香糖，越嚼越有滋味。在旅行中，有了書，你就不會再孤獨。
一本你喜歡的書就是一位朋友，是一個你隨時想去就去的熟地方，讓我們更愛讀書吧。書會讓你的人生更精彩。
我曾以為在許多人眼裏，我就是最獨一無二的那一個，但是現在我發現了，在別人眼裏我是可有可無的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的，我不愛讀書，整天放逐着我自己，我不認為讀書對於我來説有什麼用，所以打從我從小讀書我就是別人説的應付考試而讀的，到後來我連書都懶得去碰了，考試的成績也越來越差，這難免會給父母帶來傷心，雖然我也會覺得羞愧但是我就是沒有辦法定下心來，有是我也會煩惱，但是直到後來我遇到了一個人他改變了我，是我從迷茫中走出來。
他告訴我其實人生不過如此你想在不讀書，你將來怎能體會讀書之好，讀書之苦，你應該努力試試，而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力，即使將來在好，可畢竟沒有了讀書的樂趣，這對我們的人生是一種遺憾，一種缺憾，無論什麼時候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然，怎會這對自己的態度自己的實力。
饒平汫洲中學高一：林煥敏
一日無書，百事荒蕪。書早已成為我生活中不可缺少的一部分。
我熱愛讀書，每天必讀。但隨着年齡的增長，讀的種類也不同了。記得我對書第一次感興趣是為的那一張張漂亮的圖片，後來漸漸引入文字。現在，我愛書，不僅是因為它那漂亮的圖片，更是那引入入勝的故事。
我讀的書有很多：振奮人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》、驚心動魄的《老人與海》和令人開懷大笑的《笑話一籮筐》……每當我傷心的或憤怒時，看看《十萬個為什麼》所描寫的奇妙世界，看看《夏洛的網》所描寫的珍貴友情，看看《紅巖》英雄的堅貞不屈……我的怒氣與傷感立刻會煙消雲散，陶醉在書的海洋中。
書，是你給了我堅貞不屈的精神;書，是你給了我開朗愛笑的性格……你給予我的很多。謝謝你!
學問齋