在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我把掌聲送給你作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
滾滾紅塵輪轉，時空不住向前奔流，不論那滄海桑田，止不住你萬古煉今的智慧，埋不了你赤誠一片的忠心，蝕不更你流傳千古的盛名。三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。一顆近妖的頭腦，一片赤誠的忠心，這就是你萬古智者——諸葛孔明。我把掌聲送給你！
閒卧隆中，你自比管仲、樂毅，“時人莫之譯”你不屑一顧。胸懷大智者，又何懼此流言蜚語？卧龍、卧龍，非不騰，自時時辰未到。一曲《樑夫呤》談盡你的淡泊，談盡你的才華橫溢。“不出草廬，便知天下事。”靜等識才文將。我把掌聲送給你，孔明，送於你的才華。
時先主兵敗，求賢若渴，徐庶極力引薦你。先主三顧草廬，決心請你出山，第三次靜等你，你為之所動。隆中一對，名揚後世；至誠之心，令你感動。你明白，是你騰飛之時了，是你輔佐豪傑，雄起於諸侯林立之時了，是你施展宏圖抱負，名揚天下之時了。初出茅廬，你大破曹軍。孔明之名，響徹神州，更響徹華夏幾千年。我把掌聲送給你，送給你的無上謀略。
受任於敗軍之際，奉命於危難之間，你轉吳遊説，連吳抗曹。賓宴之上舌戰羣儒，説動東吳連蜀擊曹。赤壁之戰你遭周瑜刁難，觀天象，知虛實，神乎其神地先借十萬箭，後燒百萬兵。赤壁之上，豪火沖天，是你羽扇綸巾，談笑間退曹大軍。我把掌聲送給你，送給你的敏鋭洞察力，送給你的雄辯之才。
白帝城先主一去不返，留下度弊益州年幼後主，你孤身一人，支起蜀漢大業。五月渡深入不毛，平定南方，只為報先帝殊遇。七擒七縱，你收復南去，為已所月。兵甲充沛，後方一定。前後《出師表》流芳百世。“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”你的忠心，你的鞠躬盡瘁，萬世傳唱北定中原雲出祁山，一片忠膽，卻止不住後主猜忌。五丈原上，你不忍離去，無道不仁，你含淚而終，你無盡的悲傷與不甘，只能化為漫夫白雪，俯看司馬一統天下。我把掌聲送給你，送給你的赤膽忠心，送給你的大公天下！
我把掌聲送給你，孔明！你是智慧的化身，你是忠義的化身，你理應受萬世華夏人的掌聲。
夏天，烈日炎炎，太陽似乎就要把人們給蒸發掉了。下午放學後，我渴得喉嚨冒煙，騎上自行車，準備回家。騎着騎着，突然，一個西瓜小攤映入眼簾，仔細一看，哦，原來是一位老爺爺在馬路邊賣西瓜呢！
我飛快地騎到小攤邊，對老爺爺説：“老爺爺，這西瓜幾元一斤呀？”“兩元一斤！”老爺爺笑盈盈地説。於是，我開始挑西瓜。我挑了一個最小的，可是老爺爺幫我挑了一個最大的西瓜，笑嘻嘻對我説：“小朋友，小的西瓜不好吃，大的西瓜才真叫甜！”可是，我卻想：切！你個糟老頭，壞得很，心裏只想着掙錢而已，有沒有想過別人的感受呢？
只見老爺爺把西瓜放到電子秤上一稱，當那秤上的數字不跳的時候，我下巴都快掉下！“30元！”我大喊一聲，隨即摸摸口袋，只有十五元錢，我又把所有的口袋摸了一遍，也只有十五元，我臉脹得通紅，羞怯地對老爺爺説：“我只有十五元錢。”只見老爺爺客氣地説：“沒關係，你明天給我也沒關係，如果明天不來了，那就送給你了。”於是，我説了一聲謝謝，急匆匆地走了。我心想：明天我一定把錢送給老爺爺！
老爺爺，謝謝你對我這麼寬容，我把掌聲送給你！
歷史的煙雲浩蕩無際，我在其中穿行。走過了魏晉烽煙，走過了盛唐風雨，走過了宋韻之聲，我看到了你偉岸的身軀。啊！請讓我我把掌聲送給你！
我走過了青葱竹林，看到了你，你一如既往地自在山林間，不慕榮利。然，卿之心意幾人知？司馬氏一族之心胸向來如此——縱你只願對酒當歌，焚香操琴，他們也絕不容任何人有一絲不臣之心，若無可用者，必除之。但你又怎麼會屈膝求饒！你如處所旁的青竹一般，必定要筆直高潔地迎接死亡。臨刑前的一曲《廣陵散》，是你留給天下人的絕響，亦是對死亡的禮讚，彷彿死亡竟是一場盛大的儀式，儀式過後，廣陵絕。啊！嵇康，我要把掌聲送給你，你如竹的傲岸風骨定要流芳百世，定供世人敬仰。
離開竹林，我走過了盛世繁華的長安，透過古都的繁華滄桑，我看到了你，穿花倚柳，把酒對月的你。長安城的重重樓閣，浩浩殿堂，可是你夢中所想？你可曾思念遠方有炊煙漸次升起又飄散的故鄉？我想，你心中的長安城必然不是這般繁華到空虛的模樣，你的夢中定時常出現那年的故園風光。但你又是何其恣意浪漫！既然之上不得志，那便“仰天大笑出門去”，御手調羹，貴妃磨墨又如何？只求心中安樂而已！“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。啊！太白，我要把掌聲送給你，你的浪漫恣意，但求無愧本心，值得後人尊敬。
離開了繁華的錦繡長安，我一路西行，來到了荒涼的西域，看到了你。黃沙茫茫，埋了胡楊，朔風裏你誓死守護的故土，故園山水絕不容胡人踐踏。是夜，歸營，軍中有人用羌管吹起了思鄉的曲子，悠悠樂音，綿延了幾千裏的惆悵，你仰頭飲下烈酒，卻化作了點點相思淚。你想倒下，但，你絕不會倒下！你的身後有美麗的故土，你的生命必然是為了實現“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”而存在！啊！文正公，我要把掌聲送給你，你長槍獨守大宋之魂，憂國憂民的精神永遠令人折服！
啊，高潔傲岸的你，浪漫恣意的你，憂國憂民的你，請讓我，把最響亮的掌聲，最真摯的掌聲，最熱切的掌聲，送給你！
陽光穿透朦朧的晨霧灑向大地，輕盈，柔軟，趴在枝椏上的露珠醒了，呼吸上第一口清晨的芬芳；不知名的樹叢間總有隻不知名的鳥兒在歌唱——記憶中的冬天，總是一片煙霧繚繞。
那是個沒有温度的冬日清晨，空曠的馬路上只有零星的行人瑟縮這身子快步前行，我揹着書包，超目的地走去。突然，遠處傳來一聲剎車片刮過路面的聲音，“吱——”的一聲在這樣寂靜的清晨裏顯得無比突兀，隨後，再次傳來了一陣發動機的轟鳴聲——前面出車禍了。
原本瑟縮着的行人們，一下子熱鬧了起來，都像哥倫布發現了新大陸似的，將車禍地圍了起來，他們真好似魯迅先生筆下的“看客”們，一個個伸長了脖子觀望，生怕別人搶了他的熱鬧似的。我也不由得探上前瞧了瞧。
人羣的中心是一位坐在地上的老太太拉着一個小夥子指手畫腳的，邊上還停着一輛摩托，她張着嘴“咿咿呀呀……”像個正在學話的嬰兒，努力相向別人表達她的意思，但是無奈，沒有人懂，至少此刻沒有人懂。
“你這小夥子怎麼這樣的呀，人家老太太都一大把年紀了，把人撞壞了怎麼辦呀？”未見其人先聞其聲，一個尖鋭的聲音從我身後傳來，着實嚇了我一跳，我轉過頭，看見了一個穿着紅色大衣的女人，她推開我們，擠向人羣的中心。聽她這麼一叫，“看客”們騷動了起來，紛紛議論起了小夥子的不是，小夥子的臉上爬滿了紅暈，把頭低的很低，很低……動着嘴脣似乎想説些什麼，最終卻也沒有出聲，而那紅衣女人也沒有停止她的絮叨。
救護車與警車的鳴聲同時響起，不知是誰報的警。從警車裏下來的警察撥開人羣，走向老太太，扶起她，另一個則抓住小夥向他詢問，小夥子弱弱地説：“人不是我撞的，我只是想扶起她……”人羣再次騷動，那個紅衣女人又開口了，“誰會相信不是你……”話音未落，旁邊的老太太又“咿呀”了起來，警察同志一本正經地問她，“是這樣麼？”老太太狠命地點頭，小夥子收起了臉上的緊張……
“看客”們忽然寂靜了，紅衣女人也終於停住了她的嘴，只剩寒風像個強盜似的颳着，它看不慣這一切嗎？想要把這一切都颳走嗎？我感受着寒風掃在臉上那種刺骨的凜冽……不由得把口袋裏的手伸了出來，鼓起了掌，“看客”們、老太太、警察和那紅衣女人也跟着鼓起了掌——小夥子，我把掌聲送給你……
寒風吹散了晨霧，掌聲卻彌留於天空，連那陽光，也變得温暖了起來。
明媚的陽光，灑在那個小男孩的身上，和煦的春風，拂過我的臉頰。在那個公交車上，我為你鼓掌。
我走在人行道上，一縷縷陽光照在我的身上。我愜意地走到車站，搭乘歸鄉的車。今天車上人很多，有的人望着窗外，那焦急的眼神彷彿在説：“怎麼還不走啊！怎麼還不走啊？”還有的人對着司機一直嘟噥：“快走吧！快走吧！”更有人對着手機滔滔不絕，腳也一直跺。
因為快到中秋節了，大家都趕着回家，所以我方能看到這樣一幅活畫。突然，我看見了一隻邪惡的手在人羣中摸索。我的大腦以閃電般的速度告訴我：小偷。
車上的大多乘客都看見了。他的第一個對象是急着回家和老婆孩子團圓的農民工。那個農民工的褲兜裏現出一張100元大鈔的一角，而那個小偷的目標，顯然就是那100元錢。
打工者的同行看見了，但一個個裝作若無其事，把頭轉向窗外。大多數學生的談論聲也漸漸減少，平日裏個個胸懷大志，口喊見義勇為的男子漢如今都成了縮頭烏龜，個個張皇失措，不知怎麼辦。
我也做了激烈的思想鬥爭，但最終還是以害怕告終。“叔叔，你在幹嗎？”一聲響亮的稚嫩童音霎時讓車裏死一般寂靜。大家都看着那個小男孩。小偷的手僵在那裏，前也不是，後也不是，只是狠狠地瞪着小男孩。他媽媽趕緊抱起他，不讓他説話。可他跳出來，毫無懼色地對小偷説道：“雖然我不知道你為什麼要去拿那位叔叔的100元錢，但我媽媽從小就告訴我偷拿別人的東西是不好的，是犯法的！犯了法好像就要被關進籠子裏了。所以不要再偷了！”
小偷目瞪口呆地望着這個不及他腰的小男孩，小男孩繼續説道：“假如叔叔你被別人偷了錢，你心裏好不好受呢？”他媽媽終於忍不住了，打了他的屁股，讓他閉嘴，小男孩強忍着眼淚，説道：“他做錯了，應該制止！”
小男孩的最後一句話讓我們在座的每一個人都為之一震。是啊，現在很少有人見義勇為了。而那些小偷也為了自己的一己之利，做些不好的勾當，我們應當勇敢地制止他，拿起法律的武器反抗。
小男孩被他媽媽抱着下車了。回到家中，小男孩的那一番話仍迴響在我耳邊。
我走出家門，陽光像細絲一樣纏繞在我身上，我不禁為那個男孩鼓掌。如果能再次遇見那個見義勇為的小男孩，我一定會在陽光下把掌聲送給他。
掌聲，是人們自然感情的流露。當心中某個柔軟的部位在不經意間被觸動，掌聲就會噴薄而出，那是一種油然而生的崇高讚美。那一次，我把我的掌聲送給了一位白化病女孩餘依娜。
那天我打開電視，看到一個叫作《等着我》的電視節目，那是一檔大型公益尋人服務類節目。這時，一位姑娘走到舞台前。看到她的長相，觀眾們都不禁倒吸了一口涼氣，無數目光聚焦在她的身上。那張臉由於白化病的摧殘，白得刺眼。她的頭髮也是白色的，不過微微發黃，幾縷稀疏的黑髮，如同荒原上苟延殘喘的雜草。看到她的模樣，我的內心頓時被無邊無際的白雪深深地掩埋，寒風凜冽，紛飛的鵝毛大雪無情地淹沒了一切生機。
令所有人始料未及的是，餘依娜一上台就笑着對主持人倪萍説：“我覺得我走在大街上，回頭率一定比你們都高。”她接着説，“有一次，一個人為了多看我一眼，結果一頭撞在了樹上，那樣子真是笑死人了！”台下的人都友善地笑了，那笑聲中藴含着數不盡的鼓勵。我心中一震，愣愣地望着她的笑容。那一刻，這個美麗的笑容讓她的臉煥發了無限光彩。
她在七歲時就被父母無情地拋棄了，可是節目組始終沒能找到她的父母。聽到這個消息後餘依娜顯得有些失望，但還是向所有人深深地鞠了一躬，表達自己的感謝。在離開舞台之前，她鏗鏘有力地説：“我來到這裏，並不是想讓父母帶我回去，而是想讓我的父母明白，他們拋棄的那個女兒沒有那麼糟！”她高高舉起胸前的兩塊特奧會獎牌，獎牌折射出耀眼的光芒，如同黑夜裏的燈火，雖然微弱，卻足以照亮前行的路。頓時觀眾們像接到一個信號般都站立起來，掌聲如海潮般席捲了整個演播室。電視機前的我望着餘依娜堅毅的神情，情不自禁地鼓起了掌，為她送去一份真摯的讚美與祝福……內心深處，彷彿有一顆種子正生根發芽，衝破積雪，執着地向上生長。
餘依娜，是你讓我明白了什麼是樂觀堅強，你不在意自己的外表，努力證明自己生命的意義，如同一朵格桑花在高原雪域裏綻放那樣美，那樣挺拔……
餘依娜，我要把掌聲送給你！
生活中，有很多令人稱讚，值得肯定的事情。他們像一串串優美的風鈴，風兒一吹，就會發出悦耳的聲音，感染我們，打動我們，震撼我們。會使我們不由自主的把我們那寶貴的掌聲送給他們。今天，我要借這次寫作之機把我對你的敬佩之情抒發出去。
在我的記憶裏，我不敬佩耀武揚威的警察，也不敬佩名揚中外的科學家，唯一讓我敬佩的是那毫不起眼的清潔工。
我對清潔工的敬佩源於一個寒冷的冬天。早晨，我被媽媽從甜美的夢鄉中叫醒。伸伸懶腰，然後快速的穿衣，洗漱完畢，匆匆地吃過早餐。然後就乖乖的做媽媽地好孩子，任由她如何“包裝”。我戴上帽子，圍上了厚厚的圍巾，穿上了厚厚的羽絨服。背上書包，拖着臃腫的身體，邁上了寒冷的上學之路。剛打開門，寒風就給了我一個熱情的擁抱。可想而知，隨之而來的當然是那令人討厭的冷戰。
我在公路上走着，天黑黑的，四周萬籟俱寂。可想而知，此時是何等之早。越走越覺得無聊，不禁抱怨自己的家為何距學校如此之遠。不禁意間，抬頭一看，前方竟然有個人。這不禁抅起了我的好奇心，“這麼早，回事誰呢？”我喃喃自語道。這好奇心驅使着我加快了腳步，又走近了些，我聽見沙沙地掃地聲。再走近些，我看見了！我真的看見了！只見一個身穿清潔服的一位中年婦女在打掃衞生。我被震撼了，多麼感人啊！
這樣寒冷的天氣，這位清潔工阿姨本應該在家裏睡，而她為了城市的清潔，為了市民的健康，犧牲了這些。她們明明知道，清潔工是多麼不受歡迎的職業，而她不在乎這些。再看看眼前這位清潔工阿姨，他是何等偉大。只見她拿着笤帚一下一下極其認真地清掃，把垃圾掃成一堆一堆，然後，再用小簸箕倒到垃圾車裏，這動作是何等嫻熟啊！每個動作都可以看出他們對熱愛，她們是多麼偉大啊！這是我發自肺腑的感歎，發自內心的讚美。
清潔工阿姨們，叔叔們，是你們在一個又一個寒冷的早晨忍着寒冷，來裝點城市。你們無怨無悔，你們不辭勞苦地為城市人民的健康保駕護航，你們是最可愛的人，我要把最美的掌聲送給你——清潔工。
1月26日，澳網女單決賽日，你第三次站在大滿貫女單的決賽場上。你的風姿牽動人心，你和阿紮倫卡的這場巔峯對決，引起巨大的關注。整場比賽，你是“娜”樣頑強，所有人都被你征服，為你驕傲！
比賽充滿了戲劇性，正如你所説：“有時感覺自己在演好萊塢大片……”第一盤，你順利拿下。第二盤開局不順，你暫時落後，而就在你奮起直追的緊要時刻，卻在回球時不慎扭到了腳踝，跌坐在地上。在醫生為你緊急醫治後，你又拿起球拍，走上賽場，繼續追趕比分。雖然你丟掉了第二盤，但是你讓所有人看到了你的頑強。
比賽來到了第三盤——決勝盤，你又不慎扭到了剛受傷的腳踝，這一次你重重地摔倒在地，並且頭部碰地。醫生跑進場內對你進行檢查，此時此刻，2萬名現場觀眾屏住呼吸，全場鴉雀無聲，直到你自己先笑了，全場這才爆發出一陣熱烈的掌聲。經過治療以後，你面帶笑容又重返賽場，但是你受傷的腳踝還是影響了你的腳步，你的非受迫性失誤急劇上升，雖然你奮力擊球，頑強拼搏，但還是輸掉了比賽，不過你贏得了尊重！
賽後，你説：“阿紮倫卡今天打得比我出色，所以她贏了。”不拿運氣當藉口，你征服了全世界。盆比杯大，銀比金亮，你真棒！我把掌聲送給你——李娜！
老師是一根蠟燭，照亮他人，犧牲自己。老師是一本厚厚的書，傳授於我們無盡的知識，怎麼學也學不完。老師是辛勤的園丁，培育一代又一代……老師哺育我們精神的糧食，老師教導我們怎樣做人，老師教會我們人生哲理，老師的教導無時無刻地提醒我們。老師付出了太多太多，我們只能用勤奮報答他們。在人生道路上，只要找到了一個好老師就等於交了一個人生專家。
課堂上，老師們用最大的聲量有聲有色地講課，生怕哪個學生沒聽明白。當老師講完某些題時，總會問上一句：“聽懂了嗎？”同學們回答：“聽懂了！”這才是老師放下心來。
課堂下，老師與同學們談心，教育學生。同學們總是提出許多幼稚的問題，老師總會耐心地回答。夜深時，老師還在批改教案，知道準確不誤改完才休息。
哪個老師何嘗不是這樣呢？我的國小五年級正是這樣。一上課，老師面帶微笑走進教室。“現在開始上課！”老師説完後，喧鬧的教室立刻安靜下來。我們的心思也放到了課堂上！語文老師講課十分生動，所以我們都愛上她的課。老師講課十分動聽，好像一支優美的歌，把我們帶入了課文的意境。同學們爭先恐後地回答問題，生怕被別人搶了去。就這樣，一節課過去了。老師佈置的作業十分少，大約十五分鐘就完成了。因為老師崇尚“輕鬆快樂學習法”。
我的同桌小軍生病了，經過一個多月的治療才返校。小軍落下了許多功課，於是，我和周圍的同學都來幫助他，不過沒什麼效果，我們哪有老師講得那麼好！我們都為小軍的學習犯愁。誰知第二天，老師説要為小軍補課，我們和小軍樂開了花。
以後的每節課的課餘時間裏，老師都耐心地向小軍講解題目，有時為了一道題，甚至花費三十分鐘的時間！眼看就要考試了，小軍的學習仍有困難，我們和老師每天都幫助他，可還取得不到突破。老師十分着急，索性到小軍家裏為小軍補課。有時喉嚨都沙啞了，還堅持給小軍補課。每天上學時，總會看見老師的眼睛上，多了兩個黑眼圈，不用説，老師肯定沒休息好！經過半個多月的奮鬥，小軍的問題總算解決了！總以應付兩星期後的期末考試了。
就在考試的那一天，老師因睡眠不足暈在了考場。唉，老師，你真盡職盡責；為了同學的學習，也不會能累壞了自己的身體呀！在考場上，小軍充分發揮，取得了班級第三名的優異成績！
老師，我把掌聲送給您！您的精神令我十分佩服！
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩之焉”――《愛蓮説》
蓮花是花中的君子一直是我困惑，我無法理解為什麼有那麼多人喜歡它，它沒有牡丹國色天香；沒有桃花嬌豔欲滴；沒有梅花的傲雪霜鬥雪。為什麼會使人為它之傾倒？但今天我也總是體會到了它的美！我走在路上，此時正是清晨，我漫步在池塘邊等待他的開放。花無言，可它捧着清香的囈語，開放在了城市的邊緣，隨着一陣又一陣帶着露水的風，搖曳着。它將深碧的綠意送進了我的眼中，無論多麼炎熱的天氣，只要你能靜對，你渾身上下便會流淌這潺潺的涼氣。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的荷葉，荷葉出水很高，想亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間零星點點地點綴着些白花，有裊娜的開着的，有羞澀地打着的朵兒的。正如一粒粒明珠，又如天上的星星，又如九月九年級的露水。微風吹過，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
荷花是自由的女子。她在唐詩裏田田舞步，在宋詞裏盈盈百芳，在《愛蓮説》裏亭亭玉立，出落一池千古絕唱的姿態。回頭一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。在許多文人墨客筆下似乎又有了新的靈魂。
蓮，你那冰清玉潔讓我感歎不以己！我不得不把掌聲送給你！因為你的出淤泥而不染！因為你的濯清漣而不妖！
春天到了。
我是一捧被裝在破舊花盆裏的土。如龜背般的身體很痛。沒有一絲水氣的空氣很乾。
“看，這是太陽花的種子。”“把它扔進花盆就行了，去踢球吧。”“好。”幾顆小不點滾到我懷中。我懷有一絲憐惜，他們太小了。
三天後
他們終於睡醒了，嘰嘰喳喳地問這問那。我一言不發地用身軀蓋住它們裸露的身體。
它們覺察出了異樣，安靜了。我陰鬱地把目光轉向窗外，無風，很乾。
兩個星期後
自從被掩埋後，它們就再也沒動過，怎麼了？
我小心翼翼的移開一點，它們睡的嬰兒一般，我調動着全身最柔軟的地方給予他們最舒適的環境。
突然很想看見真正的綠色。
一個月後
總覺得身體很不舒服，又覺得自己多想了，這麼幹怎麼會有生命……
早上醒了。
綠！
我揉揉眼，一個小小芽探出頭來，微笑。我怔怔的望着它身後的窗子，下雨了。我不由自主的拍着手：“孩子，你是怎麼做到的？”“泥土姐姐，我是一粒種子，再貧瘠的土地我都要綻放。” 我擁着它，一片歡笑。
一年後
我的身上盡是綠色，空氣裏的水分足夠讓我的皮膚保持濕潤，我每天都幸福的看着它們對着太陽歡笑。每當一個新生命的降臨，我都會真誠的把掌聲送給它們，他們都會和第一株芽一樣，朝我羞澀的微笑。
每一個生命都值得擁有掌聲！
我要把掌聲送給我的姐姐若谷。
若谷是我的表姐，她是我姨媽的女兒。好多人都説姨媽比姐姐漂亮，我暗地裏觀察好多次，還是覺得姐姐漂亮。姐姐温柔可愛，我從來沒見她發過火，也沒見她大聲説過話。媽媽説這是教養。
姐姐是個勤奮的女孩，她六歲時跟着姥爺學習毛筆字，九歲時寫的“高山流水”“馬到成功”被姥爺裝裱以後掛在客廳裏，雷倒了每一位客人。每一個暑假，她上午學書法，下午學畫畫，晚上寫作業。大人心疼她，勸她放棄畫畫，她不願意，她説她喜歡，不覺得累。暑假裏的早晨，她提着小桶，拿着刷子和粉筆，和姥爺在廣場的水泥地上寫字，寫完了刷，刷了再寫。好多人圍觀，嘖嘖讚歎。姥爺美滋滋的，可是姐姐從來不驕傲。姐姐後來考藝術大學時，才藝表演，姐姐寫了草書“龍鳳”兩個字，把考官都雷倒了。姐姐寫的這兩個字還被姨媽貼在家裏的大門上呢，我見過，不認識，是繁體，真是龍飛鳳舞啊，太漂亮了！姐姐，我要把掌聲送給你，你真棒！
姐姐在我心裏就是姐姐，是媽媽和姨媽不能代替的。她哄我們玩很有耐心，説到可笑的笑話她自己也笑得特別開心，但是我發現她從來沒有傻笑過，有的人笑的聲音特別傻，還噴唾沫星子，牙齒和口腔全暴露，還拍胳膊拍腿，好傻哦。姐姐笑起來風輕雲淡，好有定力的。我喜歡我姐姐。
姐姐十七歲就考上浙江傳媒學院了，在學校時就是青牛網和uc瀏覽器的宣傳人，自己勤工儉學，穿着網上買的十五元的T恤，一點也不虛榮。剛上大四，因為她的聲音和氣質好，海南廣播電台和揚州電視台都想要她呢，最後被廣東省佛山市電視台搶走了，實習期間就因為工作出色受到台領導的賞識，實習期一結束就被正式錄用了。我姐姐是製片人也！姐姐第一個月的工資給我和杭杭弟弟，然然表哥，龍龍表弟一人一百元，過年時又給我們一人一百元。有個姐姐真好啊，我要把掌聲送給我的姐姐！
過年時姨媽去了姐姐那裏，回來後説起心疼得流淚。説姐姐不捨得花錢，在電視台上班卻那麼樸素，正是花季，連個化粧品也沒有，只有一瓶普通的乳液，衣服也不捨得買貴的。我可不這麼看，姐姐的容貌和氣質不需要化粧品和名貴的衣服，花季少女需要的恰恰是自然呢，青春就是最好的衣服。
姐姐好樣的，我喜歡你，我要把最熱烈的掌聲送給你！加油，你會更棒！
倘若一隻蟲子都能克服萬難，用盡自己的一生去追逐夢想，自認為是萬物之靈的我們又如何有理由放棄？——題記
北極，在大多數人眼中是一片寒風淒厲的荒蕪之地，可就在這風霜肆虐的極端環境中，有一種神奇的動物——北極燈蛾，它將用自己那渺小的身軀書寫一段傳奇。
在北極一個短暫的夏季，一隻北極燈蛾的幼蟲破卵而出，它那渺小的身軀與周圍廣袤的冰雪大陸相比宛如一粒塵埃。很難想象在這個環境極端惡劣的地方怎麼會有如此弱小的生命，但在它的心中卻藴藏着一個偉大的夢想。
它忘我地嚼食着荒原上那少得可憐的幾片葉子，刺骨的寒風，漫天的雪花都沒有阻止它的進食，爭分奪秒也絕不挑剔。這並不是貪婪，它知道，若是想化繭成蛾、長出翅膀，就必須儘可能多地去積攢更多的能量。
但殘酷的環境始終沒有給他足夠的時間。
氣温一天比一天降低，陽光像一支隨時都可能熄滅的蠟燭，漸漸暗淡，風雪也一天比一天更加淒厲。
終於，隨着落日將最後一抹餘暉撒向大地，北極的冬季降臨，氣温驟降。猛烈的暴風雪在這毫無遮攔的大地上肆虐着、咆哮着。幼蟲根本無法抵禦這樣的嚴寒，短暫的夏季積累下的能量還與化繭成蛾相差甚遠，無孔不入的嚴寒令幼蟲即使躲在石頭底下也於事無補。終於，幼蟲的身體、血液被一寸一寸地凍成冰——就連心臟都停止了跳動……
結束了嗎？不，在幼蟲的內心仍然燃燒着一絲為夢想而奮鬥的火苗。
來年春季，隨着部份的冰雪融化，幼蟲竟奇蹟般地“重生”，它繼續爭分奪秒地啃食着樹葉，一步步向着夢想前進。
年復一年，它不斷地努力着，積累着，迎着呼嘯的狂風，頂着鵝毛般的大雪，它依然沒有退縮，即使在一次次猶如鳳凰涅槃般的生死考驗中，它也絲毫沒有放棄。
終於，在它誕生的十五年後（的確有這麼久），當春季的第一縷陽光照耀在大地時，幼蟲已經長出了一對美麗的翅膀。它展翅高飛，成了這白色荒原中一絲美麗……
一隻蟲子追求夢想的道路都如此堅難坎坷，它都努力堅持並最終實現夢想，而作為人類的我們在實現夢想的道路上又有什麼理由好抱怨、又有什麼理由輕言放棄呢？
北極燈蛾，為你的堅持不懈、為你的努力奮鬥，我將最熱烈的掌聲送給你！
一個掌聲，其實很簡單，兩手一拍，這就是個掌聲。但這個掌聲並不簡單，它是鼓勵，支持、表揚、信任、懷念的結晶，意義非凡！
最熱烈的掌聲還是要送給我最難忘的七年級。
七年級，如同一杯可可奶，濃郁的香甜令人百嘗不厭；七年級，又如同一杯茶，清香中略帶些苦澀，令人心馳神往！
剛進七年級的時候，繁重的功課壓住我們苦苦掙扎的心靈，和國小時的輕鬆快樂相比，七年級簡直就是一片充滿陷阱的沼澤，我們走路人一不小心就落入它的魔掌，那可謂“一失足便成千古恨”。
漸漸適應了七年級的生活，才發現七年級就是一塊冰。用你的熱情和努力去融化這塊“堅冰”，到頭來，七年級也就如水一般清澈透明瞭。
比如説，總是一味的感歎怎麼4點多才放學，國小早就“人鳥聲俱絕”了，殊不知，學校還有晚自習。再比如，作業堆成小山一般，我們苦聲連連，無數次無奈地看着指針悄悄地爬過晚上10點，無數次在熟睡中把口水滴到作業本上面……諸如此類的事頻頻發生，卻讓我們漸漸理解了七年級，理解了你的風格，理解了你的內心。
隨着時間的不斷推移，我們明白了我們不是你的奴隸，相反，我們是能和你談笑風生、津津樂道的朋友。課堂上，我們侃侃而談、各抒己見，你微笑地注視着我們，指給我們思路上的正確方向；在課間，我們不再是國小那個瘋瘋癲癲、調皮搗蛋的小鬼了，因為你向我們敞開了知識的大門，我們便醉心於書的海洋中，體會到了書的甘醇、香甜、美好與力量。在放學後，我們“温故而知新”。我們品味古詩，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌雲，也有“小橋流水人家”的細膩多情；我們鑽研數學，沉浸在題海中不能自拔；我們鞏固英語，一個句型引出另一個句型，一個語法引出另一個語法，像一條長長的鎖鏈一樣，環環相扣，連接緊密……
光陰荏苒，在七年級僅存的最後一段時間裏，我們成為了七年級的主人。上課可以無拘無束，不用擔心面子，大膽地直抒己見。錯誤，逼迫我們更深入的思考；而正確，則使我們增強自信。課間不再單調地死讀書了，我們有了新鮮的話題“喂，××，你知道嗎？哥本哈根會議召開了，正在討論怎樣挽救地球呢！”“唉，就這事，你還不知道××要開演唱會了吧？”……我們在討論這些話題時，不分八卦、新聞，只管豐富我們見聞。
七年級，我把最熱烈的掌聲送給你，永遠懷念你，美好的七年級！
生活中少不了掌聲。這是我得出的一個道理。掌聲既代表了肯定和讚美，也代表了鼓勵和支持。對於送出掌聲者來説，掌聲是表達自我情感最好的方式；對於接受掌聲者來説，掌聲是自己努力奮鬥最好的動力。而我也要送出我的掌聲，送給那個你。
【送給那個有理想的你】
德國詩人歌德曾説:“我們的生活就像旅行，理想是導遊者；沒有導遊者，一切都會停止，目標會喪失，力量也會化為烏有。”對於有些人，目標是一件很遠很遠的事情，他們甚至覺得那是長大後的事情，從而失去了理想，一生碌碌無為，因為在他們長大後，當他們想起要樹立理想時，卻已經被生活打擊的遍體鱗傷，使他們失去了最好的追夢年華。人生中的機會並不多，錯過了就真的是不錯了。迷茫，伴隨着很多人，使他們感到空虛，卻又不知該如何做。於是他們放棄了所謂的理想，用所有的時間去想那所謂的快樂和安逸。不過幸好你還有理想，多年來毫無動搖。你相信只要努力，夢就會實現的。我真高興，你不願一生碌碌無為，你想擺脱庸俗，所以你有了理想。我想我應該把掌聲送給那得有理想的你。
【送給那個堅持不懈的你】
堅持不懈，不是永遠守着那一件事情不放手，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐漸靠近。當你定了理想便不能再變，先求耕耘，在問收穫，所以你要開始學着堅持。堅持不懈並不是只看中一件大事便絕不放手，而是指從零零碎碎的小事做起，比如比別人多起十分鐘，比別人多做兩道練習題，比別人多看一兩頁書。天才並不一定會成功，聰明的人也並不一定不會失敗，而堅持的人終會是最後的勝利者。當你遇到磨難時，你是否想過磨難也許也是一種祝福。温室中的花朵是經受不起風雨的，而路邊的野草卻可以在風雨中站起來。堅持不懈的你，完成了許多別人沒有完成的事情，在堅忍中堅強，在磨難面前更勇敢。堅持並不容易，你一定要記住，在絕望的時候可以在等一下的。放棄代表前功盡棄，而依舊堅持，也許光明就在下一秒。你要明白誰能堅持到最後誰便是勝利者。我很高興，起碼到現在為止你依舊還在堅持。我想我應該把掌聲送給那個堅持不懈的你。
【送給那個充滿愛心的你】
一個懂得愛自己的人，必然會去愛別人。“不行春風，難得春雨。”把自己的愛心託付給別人，生命的天堂才會煥發光彩。人們説只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的天堂。奉獻愛心很容易做到，人的一生就應該是施愛和被愛的一生，這樣的人生才會精彩，這樣才是活生生的人。你有着愛心，你會對身邊的所有人笑，你會鼓勵那些受到挫折的人。你善良的對待他人，你相信所有人的本性都是好的，你喜歡交朋友並且很容易付出愛心和真心，你身邊的人説你傻，你卻只是淡淡一笑。你從不背叛或傷害任何人，你寧願自己受傷也會給他人帶來快樂和温暖。我想我應該把掌聲送給那個充滿愛心的你。
掌聲在生活中是少不了的。我願把掌聲送給你，那個有理想的你，那個堅持不懈的，你那個充滿愛心的你。掌聲在這裏，送給你，願你永遠快樂，願掌聲常伴你身邊。
寒風中，一堆堆的垃圾漫天飛舞，是誰默默無聞地打掃着？馬路上，車來車往中，又是誰在嚴寒中清理着垃圾？沒錯，他就是城市的清潔者——環衞工人。
有一種美麗的職業，叫環衞工人。哪裏需要清潔，哪裏就出現他們的身影。不管是炎陽高照的夏天，還是冰天雪地的寒冬；不管是令人美好的節假日，還是美夢相伴的夜晚，他們總是在自己的崗位上堅守着，犧牲着自己的時間，用自己的汗水維護這城市的美麗。
有一天，五雲密佈，狂風大作，天空中好似一張黑幕包裹住了這個城市，讓人透不過氣，使得人的心情很是糟糕。看來一場暴雨在所難免。就在這時，我看見了一個橘黃色的身影，在馬路的車流中間舞動着，沒錯，是環衞工人。在狂風中，路上的落葉、塑料袋等垃圾不停的飛舞着，還不時地颳起一陣陣的灰塵。只見環衞工人一手握着掃把，一手拎着簸箕，努力地將這些到處飛舞的落葉垃圾掃到簸箕裏並倒進路旁的垃圾車。看到天上的烏雲和兩旁匆匆而過的行人，這位環衞工人停了一下，看得出，他也想開始躲避這場即將來臨的暴雨。但當看到馬路前方依然落葉遍地垃圾飄舞時，這位環衞工人依然拿起掃把繼續前進。
5分鐘後，暴雨來了，天上即刻下起了傾盆大雨，像是整盆水澆下來似得。雨水很快就濕透了他的衣服。在他橘黃色的衣服上，很快顯現出他的脊背和臂膀。只見這個環衞工人從旁邊的垃圾車裏拿出意見薄薄的薄膜做的建議雨衣穿上，繼續他的掃地。
我一直很感動，一直記掛着這個環衞工人，不知道後來在雨中這個環衞工人怎麼樣。我也一直在想：我們是否該做點什麼來減輕他們的負擔，從而幫助他們……
三月天，樟樹染綠時。
樟葉先是淡淡的淺綠色，在初春的微風中，就像是一株株幼小的苗兒。可春雨來了，就來給樟樹染綠來了。每每春雨一下，樟樹的顏色便又深一層，葉瓣兒又長寬一些，樟樹又生機一分，離春天又更近一步。可對待這個茁壯成長的生靈啊，無人賞，無蝶嗅，無蜂採，可樟樹毫不在意呀，依舊茁壯地生長着，點點的花苗兒也鑽出來了，身上的葉兒也又綠一層了，就這樣的，遠離那惹人的花羣，孤獨地生長着，成就着一方天地，染綠了一整個窗户，一整個眼界。
我在三月，把掌聲送給生機盎然的樟樹。
四月天，樟樹開花時。
在青綠的樟葉間擠出來一簇一簇的小黃花。小花很嬌嫩，在四月不小的東南風間瑟瑟發抖，真擔心它那繡花針般細長的花絲會被吹斷。不過，小花也很柔韌，小小的一簇，無畏地佇立在樟葉的保護外，一身細密的小花片兒都在東風間打起旋來，花葯兒聳立着身子在助威，花莖也撐起身子宣戰，像是對着那猛烈的東風喊到:“來吧！更猛烈些吧！”説罷，樟樹上的黃花都抖着身子，迎接着東風的來戰，朵朵都盛開，朵朵都堅韌。
我在四月，把掌聲送給黃花盛開的樟樹。
五月天，樟樹謝花時。
窗簾被死死的拉實了，窗外，便是那棵大樟樹。雖是五月，樟葉已謝。但我能感到窗外，還有那撲天的樟葉，滿眼的樟葉，好大一叢啊，使勁地隨着風波晃盪，綠葉兒間沒有一絲縫隙，瘋狂的展露着深綠的生機。隔着窗簾，我也能感到窗外那爛漫的生機，我便隨着它的生機，走向六月，走向青春。
我在五月，把掌聲送給綠葉繁茂的樟樹。
這個春天，美麗的這個三月，你就這樣在窗外生長着，默默的生長着，你可沒被任何人關注，但仍活的美麗，活的驕傲，吐盡最後一絲花蕊，長出最後一片葉兒，在我眼中，你是整個春天！
我要在你身下，仰望着你，然後為你熱烈地鼓掌。
她是我國小同班的一個女生，兒時的一次摔倒似乎大腦受損，智力發育有些滯後。儘管如此，她依舊努力學習，甚至付出多倍的努力，哪怕成效不是那麼理想。
她是眾人取笑的對象，只因她卷子上的分數。每個人都覺得她身上有黴氣，哪怕沾染一點兒，就會使自己倒黴。所有的壞事都與她有關，她無疑被眾人孤立，形單影隻的她沉默寡言，只能羨慕地望着説笑的我們，眼神裏帶着憧憬與失落。
每當老師叫她回答問題，她都慌亂地站起來，漲紅了臉，兩手不停地搓弄着衣角，一陣陣私語，一陣陣鬨笑，早已吞沒了她的鎮定，她就像一個木訥的小丑，任我們觀看她的囧態。
五年級新學期開始，她被安排與我同桌。我漸漸發現她也擁有許多優點，比如勤勞、誠懇、善良。一次語文課上，老師提問讓學生回答，她仰起低沉的頭，舉起顫動的雙手，慢慢升起，卻又迅速放下，我能感受到她內心的顫動，她緊縮着身子，眼睛卻直勾勾地盯着黑板，我聽見她緊張地深呼吸。終於，她的右手慢慢離開桌面，僵硬地豎直懸浮在半空中，老師眼裏閃現出一絲驚喜。聽見自己的名字後，她激動地迅速站立起來，漲紅的小臉驚慌地訴説，卻好像又那麼沉穩，她以顫抖的聲音，結結巴巴地小聲回答，老師微笑着點頭。我隨即帶頭鼓掌，身邊的同學也心領神會地跟着伸出了雙手。她在經久不息地掌聲中不好意思地埋下了頭，輕咬着自己薄薄的嘴脣。那一堂課，她炯炯有神的眼神從未離開過黑板……
我細心地發現，從那以後，她漸漸地不再封閉自己，自信地與同學交流，大掃除中有她忙碌的身影，運動會上，有她矯健的身姿。
那次的掌聲在我心底永遠地珍藏，無論何時何地，我們要記得為別人送上掌聲，對他人肯定，在他人處於窘迫時，給予體諒。以真摯的心靈“把掌聲送給你……”
是你，在一筆筆地勾勒着城市的美麗。——題記花開又落，草綠還枯，燕去復歸。一年四季，你的身影每天都出現在馬路上，為城市帶來潔淨，我想為你鼓掌，清潔工!
萬物復甦
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春天悄悄地來臨了。風雨將冒出的新芽折了，你俯下身子，輕輕將它直起。小河裏漂浮的塑料袋阻礙了水流，你將它用樹枝輕輕撈起，樹叢裏的刮進的紙片影響了美觀，你追逐着將它撿起。春天裏到處都是美，你就是這城市的美容師，你也像這春天一樣美麗，我讚美你，我想把掌聲送給你。
烈日炙烤
清晨，我走出家門，打着長長的呵欠，忽然看見你辛勤工作的背影，心裏一驚。原來你的工作早就開始了，七點了，太陽還不太高，但照射在身上也令人焦躁，你輕輕拭去臉上豆大的汗珠，見路上行人已漸漸多了，你便加快了工作的速度，收拾工具，在別人去上班的途中，你已經完成了你的工作，收穫是濕透的衣衫，收穫更是這乾淨的路面。你那麼無私，得到的很少，但付出的很多，我感動了，我想把掌聲送給你。
落葉紛飛
落葉似蝴蝶，在風中飛舞，又像頑皮的孩童，在空中玩個盡興它才肯落到地上，你輕輕將它掃走。可回首望去，剛剛掃打的路上又被落葉蓋住，你便又一遍地打掃，奇怪的是，我沒有看到你的焦躁，你竟是那麼神色平靜。有人説，把平凡的事情反覆做就是不平凡，日復一日，年復一年，你在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，你整天默默無聞地努力工作着，這份耐心是常人難以擁有的，我敬佩你，我想把掌聲送給你。
雪花爛漫
寒風刺骨，大雪瀰漫，在你的眼裏，沒有雪花的美麗，只是看到這遍地的冰凌，迫近年關，這場大雪止住了人們回家的步伐，你為了他人途中的安心與舒適，聽從指揮，日夜與冰雪抗戰，一鐵杴，一簸箕，寒風凜冽，別人凍得哆嗦，你卻大汗淋漓。在你的努力下，遊子們終於順利上路了，可你卻病倒了，但你卻很知足，因為你只想把工作做好，只想能為他人行方便。你的奉獻精神值得我們學習，我想把掌聲送給你。
時光飛逝，斗轉星移，你的腰背彎曲了，可城市馬路潔淨了;你的面容滄桑了，可人們的生活舒心了。數年如一日，無論嚴寒酷暑，你一直默默奉獻，任勞任怨。清潔工，為了表達我由衷的敬意，我要把最真誠最熱烈的掌聲送給你!
你，是平凡的;你是其貌不揚的;你，是被人忽視的。但我卻要把掌聲送給你，讚美你的千變萬化、堅持不懈、無私偉大的品質。
人的生活離不開你，但因你的常見和平凡卻很少有人關注。你是無私的，你把自己奉獻給了人們，無怨無悔。你把精力花費在了奔波上，從來不知疲倦。你也是偉大的，我有時會情不自禁地想：你能不能停下來，休息一會呢?可能那就是你的使命，把美好和生命帶到每一處。我要把掌聲送給你，只因為你的無私偉大。
你的堅持不懈也讓我敬佩。在堅硬的石頭面前，你毫不畏懼，用你那弱小的身軀一次又一次衝擊它，憑藉你的堅持，把它滴穿;在前方的障礙面前，你沒有退縮，而是勇往直前，一次又一次向它發起“進攻”，直到衝開缺口;在夢想面前，你努力奮鬥，堅持拼搏，用你那強大的靈魂立起一堵無形的牆，為夢想而奔波。你的千變萬化令我讚揚，在陡峭的山谷間，你如勇猛的戰士，勢如破竹;在平緩的平原上，你如恬靜的少女，美麗温柔。我要把掌聲送給你，因為你的千變萬化，堅持不懈。
我讚美你，因為你的無私;我敬佩你，因為你的偉大;我讚歎你，因為你的堅持。
你雖然看起來平凡渺小，但你卻在默默地用行動告訴着我們你的偉大。
你就是那永不放棄的水，我要高聲讚美你，我要把掌聲送給你。
有一天，我走在幽靜的小街上時，發現了一位正在拉小提琴的姑娘。長長的頭髮披在了肩上，一邊眼睛緊眯着，鼻子又高又大，嘴巴向上翻，簡直是一位大怪物。她見我來了，便叫住了我。她邀請我當她的聽眾。我不忍心拒絕她，只好聽她表演一段。真沒想到，坐在我面前的竟是位大小提琴家，她的琴聲就像流水一樣，有高有低，有緩有急，十分動聽。
不知什麼時候，她的手停了下來，陶醉的我久久不能回神，等清醒後，我衷心地給了她掌聲。她很快樂，説：“謝謝你的掌聲，我決定要去參加小提琴比賽，原本我還害怕我的外貌……可現在我不怕了，你的掌聲讓我得到了自信。”説完她便走了。
過了兩天，我又見到了那位姑娘，她坐在椅子上，手裏拿着一本榮譽證書和一個獎盃，她獲獎了。我跑過去對她説：“你真棒。”她遲疑了一下，然後對我鞠了個躬，説道：“謝謝你的掌聲。我不再自卑了，我要勇敢表現自己。今天我才知道，原來我不比別人差。你知道嗎?你的掌聲給了我一片天堂。”她走了，但她的話讓我難以忘懷，之後，我再也沒看到她。
現在，我已經是六年級畢業生了，對於音樂考試不敢上台的我十分着急，因為明天就要考試了，不考就會扣品德分，怎麼辦呀?當天，我去街心公園，人很少，所以我放開嗓子，拿出了音樂課本，唱起了“東方之珠。”我唱完後，隨之有一位年過七旬的老奶奶對我鼓起了掌，我坐了下來，向她訴説心裏的高興。我感激道：“老奶奶，謝謝您的掌聲，您的掌聲讓我走出了陰影，您知道嗎?您的掌聲給了我一片天堂。”
突然，我意識到，這話好熟悉。想了好久，才記起是那位姑娘對我説的。我終於懂了：掌聲是一種鼓勵，是一種驕傲，是對你成就的肯定。它只需兩個手掌一合，配着你的成績，就可出現奇蹟。這時，我看到一位姑娘正向一位小妹妹説：“謝謝你的掌聲，你的掌聲給了我一片天堂。”
我每天上下學都能看到一位一年四季都穿一件破爛不堪的灰襯衫和一條用線縫補過的黑色襯褲的老頭，他每天都靠討錢生存。他的鞋底已經磨破了口，他彎着腰，駝着背，我每天走去他旁邊時都能聞到一陣臭味，路人都時不時地捂住鼻子，邊走邊説：“可真臭!”但去年冬天的那一瞬間完全改變了我對他的看法，我要把掌聲送給您——張爺爺。
去年冬天是一個十分寒冷的季節，是大雪讓我看清了您的真面貌。窗外寒風刺骨，北風咆哮，鵝毛般的雪花落英繽紛地翩翩起舞着。我坐在烤爐旁裹着厚厚實實的棉被，望着窗外這番美麗如花的雪景，心裏還有幾分發酸。不經意間我看到家門口的雜樹小道上有一位戴着草帽，手持掃把的老頭。這背影真熟悉，這不是我校園門口的那個討飯老頭兒嗎?怎麼可能是他，他連衣食都不飽，怎麼可能來為人民服務?定睛一看，果然是您，張爺爺。我跑到樓下草叢中默默觀察。
只見您那紅透了的手上帶着重重紋路，您的手在暗暗發抖，呀!肯定是凍僵了。您對自己的身體不管不顧，反而更加拼命地掃地，慢慢把雪鏟倒一旁，這樣連續重複了幾十次，雪被您搭積成了一座“小山”，而您的衣服褲子上遍佈是雪。雪一點一點地融化成水，凍得您瑟瑟發抖，嘴脣發乾又發紫。
雪從一顆小圓球轉化到一大顆冰雹落在幾根樹枝上，那樹枝就像受皮鞭抽打不停顫抖着。您為了讓自己暖和暖和，躲在小區門口的屋檐下，身子直哆嗦，您從口袋裏拿出打火機與火柴，雙手將它擦燃着，慢慢靠近手和臉。過了不久，火柴熄滅了，您雙手一搓，哈氣一口，接着又艱難地扶着牆腳，一步一步向前邁進……
過路的老人和小孩都紛紛誇讚到，投出敬佩的目光，而您卻嚴謹地説道：“謝謝你們的誇讚，我就是給你們圖個方便，再苦再累我也值得。”
張爺爺,您雖然窮，但您的精神很富有，我要把掌聲送給您。
在許多個冬日的早上，你在為小區人出行方便忙碌，在許多繁華的街頭，你俯身撿起垃圾，在別人需要幫助的時候，你伸出援手。我把掌聲送給你——劉奶奶。
劉奶奶住我家樓下，是一位退休教師，她是我心中最尊敬的人。
在一個冬日的早上，鬧鐘聲劃破了清晨的寂靜，我穿好了衣服準備去上課，不經意想陽台外一看，下雪了。書上，車棚，到處都堆滿了厚厚的白雪。我不想耽誤時間，於是就趕緊下樓，剛剛到了門口就聽到了“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，走出門口一看，是劉奶奶在掃雪。被雪覆蓋的街道已經被劉奶奶掃除了一條可供人們通行的小路。劉奶奶的額頭上掛滿了汗珠，呼吸時的哈氣可以清晰的看到。“劉奶奶！”“呦，這麼早又去上學了。”劉奶奶説，“來，瞧瞧我掃的還乾淨嗎？”“嗯，真乾淨，您又出來掃雪了。”“對啊，”劉奶奶説，“在家也是閒着，出來掃掃雪，方便大家，你快去上課吧，別遲到了。”“哦，奶奶再見！”劉奶奶這幾句樸實的話語打動了我。我曾不止一次的看到她為人們掃雪，每每想起，我對她的尊敬油然而生。
一個秋日的午後，我揹着書包在街頭與夥伴玩耍，寒冷的秋風卷着落葉漫天飛舞，來往的行人都不想把手伸出來。這是，我看到有一個人蹲在水井蓋上在幹什麼，我走近一看，是劉奶奶。她在摳水井蓋上的口香糖，那塊是我剛剛吐掉的，心中有愧。“劉奶奶。”“呦，小陸，你怎麼在這啊？”“我路過，”我説，“我幫您一起幹吧！”“好啊，”劉奶奶説，“90後的思想覺悟提高了啊！”我笑了笑，把粘在地上的口香糖撕下來放到一張紙上。而劉奶奶，又撿起了周圍的垃圾，正在撕着另一塊口香糖……
一個酷熱的夏日，我走在小區裏，玩了三個多小時的羽毛球，可能有點中暑，越來越噁心，頭暈。這時，劉奶奶到樓下扔垃圾，看到了扶在牆上的我，馬上走過來拍拍我的肩膀“怎麼了，小陸，中暑了？”
我點了點頭，奶奶立刻把我扶到了她家，從冰箱裏拿出了綠豆湯和西瓜，打開了空調，並一直在我身邊不停的為我扇扇子，直到我感覺好點了之後才送我回家……
劉奶奶，我把掌聲送給你。
操場上又出現了那個熟悉的身影，為什麼你總是這麼努力呢？
不管是在烈日炎炎的夏天，還是冰天雪地的冬日。你總是準時到操場，參加體能訓練，日復一日的努力，年復一年的堅強，換來了一張又一張的獎狀，我把掌聲送給你。
記得有一次，炎熱的太陽掃射着大地，每一個角落都無法逃脱它的法眼。就在這種天氣下，你依然頂着太陽準時出現，為了鍛鍊你們的耐力，教練對你們進行了魔鬼式訓練，有幾個同學熱的實在受不了，都快要罷工了，而你卻依舊挺立着站着，任憑太陽的火球浸透你的皮膚，非一般的訓練，你做到了。
還有一次，在一次寒氣透骨的冬日，北風無情地颳着，似乎把所有人都吹回家去，它就勝了，你在操場上做着準備活動，一些同學使勁兒地跺着腳，似乎不這樣做，腳就會被凍得沒有知覺了。教練一聲令下，所有同學排成隊，進行計時跑。個別同學還和教練討價還價，聽到“預備——跑”的聲音後，你想都沒想便衝了出去，寒冷的風像刺一樣扎入你的臉、你的身體。但是你還是堅持着，努力衝刺，出色的完成了那次訓練。
像這樣的例子數不勝數，每一次的比賽，你都會盡全力為班級拿下榮譽，為班級添彩。難道我不應該為你鼓掌嗎？我要把最美的掌聲送給你。
小時候，幼兒園的老師經常跟我們説：“伸出你的左手，再伸出你的右手，張開，合上，張開，合上……”掌聲伴隨我們成長，他代表一種支持，一種鼓勵。於我，我更願意將掌聲送給特別的你。
崇山峻嶺，山路彎彎，踏着清晨的露水開始了嶄新的一天。你説，學校離家裏有十幾裏的山路，每天要很早起牀才不會遲到。我嗤之以鼻，：“這麼遠就別上學了，這種鄉村的國小校去上了又有什麼出息？”你不言，只是篤定地望向前方蜿蜒的山路。好像，那是你的信念，一個堅定不移的信念。我的心為之一動。
追隨着你的腳步，我看到了一排整齊而破敗的茅草屋。説它整齊，因為它中規中矩地站成一排，好像在歡迎你和小夥伴們的加入。説他破敗，明眼人一眼就看出那是很久以前蓋的，不遮風避雨，要是沒有那層茅草蓋着，真不知道和我奶奶家的豬圈有什麼區別。你高興地説：“這就是我們的學校，我們每天在這裏能學到很多東西呢！”我目瞪口呆：“這種鬼地方連老鼠都不會住，你們還要在這上學？！”你回答：“這裏幾年前就成了危房了，可是我們在這上學還是很快樂！”你温柔地望向破敗的茅草屋，好像，那是你的棲所，一個通向未來的棲所。我的心為之一顫。
腐朽的鐵板和粗糙的樹枝敲響了上課鈴，你開始了一天的吟誦。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”你不明白其中的原委，卻搖頭晃腦很是起勁。上課時，你坐得筆直，筆直的幾乎在城市的校園裏找不出來。下課了，你露出天真的笑臉，和同伴老師玩着老鷹捉小雞。我問你：“這樣的一天，你很辛苦，為什麼還會如此的快樂？”你黯然神傷：“爸爸媽媽很久沒回來看過我了，他們下次回來時，我想給他們看見我第一的成績單。”你抬起頭，望向未知的遠方，那是你的期待，是你的夢。我的心為之一緊。
放學了，你蹦蹦跳跳跑出校園。回眸，你衝着鏡頭説：“我會好好學習，考一個好大學，報效國家！那樣我就可以和爸爸媽媽在一起了！”説完，你消失在山路的盡頭。我的心為之一震。
你，是中國千萬個留守兒童之一。你遠離父母，卻依舊熱愛學習，熱愛生活，懷揣着心中那個小小的夢想，不斷努力奮鬥。而條件優越的我……想到這，我突然明白了什麼，像小時候那樣，伸出雙手，把最真摯的掌聲送給你，送給和你一樣的留守兒童。
親愛的你，謝謝，謝謝你告訴我什麼時間搶，什麼是樂觀，什麼是夢想。我把掌聲送給你，送給親愛的你，親愛的你們……
在萬物中，我最喜歡的就是你，你算不上偉大，但意志堅強，你稱不上美麗，但品德高尚。
你用你那平凡的身軀，打造了不平凡的生活。生活遇到困難時，你也會永不停息地行走，直至生命的結束。
這就是你——螞蟻，我把掌聲送給你。
你是那麼微小，甚至不如一粒沙子，以至於很多人都忘記了你。
在一天放學回家的路上，我在樹上發現了你，你正艱難地在筆直的樹幹上行走。微風一吹，你就左搖右擺。我微微一笑，在你的頭上輕輕一彈，你便從1米多高的樹上筆直地落了下來，摔在地上。我以為你會就此放棄，不再嘗試。
但你重新站了起來，觸角抖了幾下塵土，繼續向上爬，本來搖晃的身子更加不穩了。可你依然繼續向上挪動，扣住樹幹，用盡全身力氣，只為了向上。你那堅持不懈的精神，既讓我不耐煩，也讓我覺得可笑。我沒有了耐心，直接把你從樹上拽了下來。你的腿還在不停地擺動。我輕輕一揉，你原本筆直的身子變成了一團。隨後我把你放在地上，使勁一踩，瞬間你粉身碎骨。我的心裏十分痛快。
我又笑了笑，剛想離開，突然在樹上看見了你的左腿，已經插進樹幹裏了，而且還做着向上的動作。
瞬間，我感到了羞愧，很後悔剛才的行為。我竟然傷害了一個比自己小10多倍的生靈。我默默地對你説：“對不起，對不起！”我被你那堅強的精神所折服。我低着頭往前走，為你雖然身體弱小，但堅強的精神鼓掌，我要把掌聲送給你——螞蟻。
誰生下來都不是天才！而是後天的努力！
——題記
傍晚七點，天上的星星隱隱出現，皎潔的月亮在空中盪漾。
我和爸爸來到大劇院看晚會，但這個晚會不像電視上那麼精彩，沒有一點失誤。這裏的人唱歌要不是跑調就是忘詞了。
裏面有魔術！當魔術表演完之後上來了一男一女，他們是表演雜技的，那個男的大概20歲，表演開始了，那個男的用手搓了搓麪粉，讓手不滑。然後他抓住兩條繩子，開始左右晃，下面的女人把手舉過頭頂圍成個圈，男人蕩悠在那裏的時候一下子把女人勾起來，女人往上爬，抓住繩子之後男人站在女人肩上。
他們開始在空中搖晃，我們看的心驚膽戰，男的突然開始360度大轉圈，當他轉到第三個的時候突然手一鬆掉下來了，下面沒有任何保護措施，硬生生的摔在了地上。
我本以為節目到此為止了，誰知他拿過話筒對着觀眾説：“對不起，我是失誤，請大家給我一次機會。”他的聲腔裏帶着顫音。觀眾也很配合都説能。
他第二次前面的動作都依舊如此，只要轉到第五圈的時候節目就可以結束了，可在第四圈的時候他再一次摔了下去。他突然跑到一旁大哭，有幾個觀眾喊再給機會，後來都大喊再給機會，男人笑了站了起來進行第三次。
當第三次是，360度轉圈全部完成，他最終成功的完成了表演，我們觀眾報以最熱烈的掌聲，他哭了，我想這哭是興奮的、是激動的、是感恩的！這掌聲是屬於他的！
有一種鼓勵叫做掌聲，有一種肯定叫做掌聲，更有一種讚頌，它叫做掌聲。回首過往，曾幾何時，我們開始渴求天邊有不逝的彩虹，經久不敗的掌聲……
一個炎熱的中午，天氣悶熱得彷彿鑽進了蒸籠。打開空調，我準備用睡覺的方式趕快度過這個中午。剛一躺下，耳邊傳來“嗡嗡”的噪聲，給原本就酷熱的天氣碰上了一股乾燥劑，真煩人！我起身朝陽台望了望，又是在修操場！起重機、升降機、挖掘機……好像在演奏一曲大合唱，唱的人心裏煩躁躁的。我關緊窗户，企圖減少噪音無休止的污染。當我回頭一望時幾個工人搬着一塊沉重的木料從我視線中出現，再消失。他們？不休息嗎？雖然隔着幾百米的距離，卻能看見氣喘吁吁他們。彷彿那落在黑黝黝的皮膚上的汗珠正在無奈的看着這個不公平的生活社會。
我敬佩他們，既平凡有偉大的人們。他們的生活沒有抱怨，只懂得知足。他們的生活不敢奢望，只求平安簡單。他們用自己的雙手建設我們的城市，不怕累不怕苦。當你抱怨每天有八節課，晚上還有很多很多作業的時候，你想過他們嗎？當你抱怨學校單位伙食不營養時，你又想到他們了嗎？幸福來得太容易往往會使人不知足。
我讚頌他們，城市因他們的辛勤而美麗，我們的生活因他們的付出而美好。我要把掌聲送給你們，你們才是城市真正的主宰者，最應該值得我們敬佩的你們！
我把掌聲送給你們——既平凡又偉大的工人們！
她，是夜空中最閃亮的星星；她，是花園中最芬芳的花；她，是沙灘上最美麗的貝殼；雖然她是一位互不素不相識的阿姨，但她這種行為讓我對她肅然起敬，雖然嬌小，但在我心中高大無比。
那是一個北風呼呼的早晨，凜冽的寒風像一把把尖刀直割人的臉頰，讓人瑟瑟發抖。我在公交車站等待着，公交車終於來了，人們蜂擁而上，你擠我，我擠你，正當公交車要開時，一個聲音傳入耳畔：“司機，請等一下！”我聞聲而去，原來是一位步履蹣跚的老奶奶，她拄着枴杖，走向公交車，我們的目光射向這位老奶奶，她有些許臉紅，找到一個座位坐了下來。
“老奶奶，你還沒有付錢呢！”這時司機説道。“誰説的，我已經付了錢了！”老奶奶頓時滿臉通紅。人羣紛紛議論起來，安靜的車廂霎時變得鬧哄哄的。人們不約而同地望向老奶奶。“沒錢就快下車，別耽誤大家的時間！”司機憤怒了起來，“我付過了。”老奶奶顯得有些手足無措，望了望大家。
“我幫這位老奶奶付錢！”一個聲音響亮地響起。“這麼冷的天，把老人家趕下車多不好，這一元錢，大不了我付錢。”我們望向那位阿姨。阿姨徑直走過去，從包裏掏出一元錢，放進了投幣箱。我看着這一切，心裏深深受到震撼，大家讚許的目光投向阿姨。
雖然阿姨已經下車了，但車箱響起了一陣掌聲，老奶奶滿臉感激，我也在心中默默為那位阿姨鼓掌。
那一件事我至今還記憶猶新，陌生的阿姨，你這種做法是對的，我為你鼓掌！
春雨潤物往往細而無聲。所謂“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使幹”你對我們的教育呵護之恩，讓我有必要把掌聲送給你——老師。
本來每天六點起牀，已經是很早了，但起得更早，還要辛苦地到宿舍去看看我們的是誰？是你——老師。每天上那麼多課的我們很累，可是需要備課、講課、批作業，比我們更累的是誰？也是你——老師。每天夜深人靜時，我們香甜入夢時，還在批改作業的是你；每天時刻關注我們的還是你！我敬愛的老師。
白髮不知何時爬上你的髮梢，皺紋不知何刻在你的臉上。歲月無情，時光悠悠，是你把大好時光奉獻給了教育事業，把你豐富的知識，無私地交給了我們。如此種種，讓我倍受感動。
你是人類靈魂的工程師。世上多少天才難道不是因為遇到了一個開明、博學的老師，才造就了他的偉跡嗎？你的事業是偉大的、無私地。你是祝我們翱翔的翅膀，是我們迷航時的燈塔。你的事業是綠葉的事業，默默地奉獻，從不張揚。
“無心插柳柳成蔭”你並沒有可以去博得掌聲與喝彩，只是默默地盡着自己的責任。就因這樣，你才得到了掌聲與尊重。得到了同學們的信任與愛戴。
你的辛苦、勞累與汗水，學生都看在眼裏，你不管多苦，都不會發泄，給學生們的只有一個笑臉。
落葉無情往往化泥護花。你我本是路人，卻因責任，良心，使你如此呵護我。所以，我有必要把掌聲給你——老師。
“掌聲響起來，掌聲響起來”這首歌想必大家都不陌生，是《掌聲響起來》。我覺得這首歌最適合送給父母，因為他們把我們從小養到大，對我們傾注了太多的關心和呵護。
你們還記得嗎？是誰在我們笑時，他們心花怒放；是誰在我們傷心時，他們心如刀割；又是誰在我們生病時，他們着急擔心。
對，是父母！尤其是母愛，她每天早上為你做的早餐，每次遞給你剪刀時總是刀柄衝向自己，而刀口卻在母親的手中。
猶記，我每天上學時總能看到桌上有一碗粥，它是那樣的香，誘惑着我。而每一次也是我喝了它。這點點滴滴的'愛就在生活中，雖然只是一碗粥，但它是母親特意早起為你熬成的。這一碗粥你知道它傾盡了多少母親的心血嗎？她為了讓你早上不餓肚子，讓你暖和起來，就會做這樣一碗粥，包涵母愛的粥。
母親頭上的白髮，每一根飽含着對我們的操心；母親的每一條皺紋飽含着對我們的期待；母親的一雙手長滿了皺紋但那卻又飽含着對我們的關愛。也是那雙手撫育我們長大。
歲月果真最無情，它永遠在不斷地使母親變老，所以我們要抓緊現在的每一分每一秒，來和父母相處。
我們的掌聲永遠送給你，也送給天下的母親們。在這天下間又有誰能做到這樣呢？只有你，只有你才會對我如此關心，擔憂我。“掌聲響起來，掌聲響起來”讓我們將自己的掌聲獻給天下的母親，讓她們每天開心，身體健康。
“別玩電腦了，老弟，出去玩會。”“奧，你和我一塊吧？”“你先出去吧，我接着就出去。”我一推開門，就聽見外面唧唧喳喳的。
原來是一窩羽翼豐滿的小燕子在學飛。為了不嚇着它們，我悄悄的回到了屋裏，趴在窗台上看了起來。現在已接近正午，太陽無情地炙烤着大地，這給它們的任務增添了幾分難度。一隻小燕子從窩裏“飛”了出來，沒有節奏的拍打着那羽翼豐滿的翅膀，很快落了下來，掉在地上。它們的媽媽從一旁的鐵絲上嫻熟的飛了下來，輕巧的落在小燕子身旁，一次又一次的為它演示從起飛到扇動翅膀的過程。小燕子一次又一次的練習着，但結果還是失敗。但是它不服輸，不認輸，不停地練着。
它無數次的起跳，扇動翅膀……直到有一次，它跳了起來，迅速的扇動翅膀，離開了地面，在空中劃出一道優美的弧線——它飛起來了。
他又飛回到巢穴中去，其他幾隻小燕子在不停地叫着，好像是在為它歡呼，在為它尖叫。另外幾隻，也紛紛從窩裏“飛”出來，歪歪扭扭的落在了地面上。
媽媽也飛了下來，落在它們身旁，做起了示範……經過了無數次的練習後，這一窩小燕子飛了起來，展開雙翅翱翔於天空，和它們的媽媽一起去感受屬於它們的藍天。雄鷹能夠翱翔於藍天，是因為他經受了痛苦的洗禮；巖石能夠變得如此光滑，是因為它經受了風雨的侵蝕；珍珠能夠變得如此圓潤，是因為它經受了海浪的打磨……一句歌詞唱的好“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”只有付出汗水和淚水之後才能感受成功；只有在失敗之後，才能感受到成功的來之不易。
小燕子，我把掌聲送給你。
有時候,我們往往這樣, 不停的望着他人, 羨慕着他人的幸福, 單純的想着別人總比自己好, 卻從未注意到, 自己一直被愛着……
我一直嫌棄爺爺做的菜,一會兒説太鹹了,一會兒又説太淡了, 不斷的找着他辛辛苦苦做出來的飯菜中的缺點,相比之下, 我更喜歡媽媽做的菜,香甜可口, 五色俱全。於是每每放學回家, 吃飯時總是這樣的局面---
爺爺一直笑着將筷子遞給我, 催促着我嚐嚐味道怎麼樣, 我卻只吃了一小口, 就開始嫌棄菜的濃淡、顏色、味道……似乎總能找出一大堆的不足。 而爺爺先前的笑容馬上就會消失, 手攥着筷子默默吃着自己的飯。我也並不認為説出真心話的自己有什麼不對, 只是每每看見爺爺帶着失望的表情, 總會覺得有什麼堵住了喉嚨, 令我一句話也説不出口。 然後, 爺爺又馬上會拉起笑臉, 彷彿剛才的失望只是我一瞬間的錯覺，"知道了,知道了, 明天一定會注意的, 快, 多吃點……"
也是平常的一天, 我揹着書包剛走進廚房, 就聞到一陣飯菜的清香, 迫不及待地打開鍋蓋-----裏面是冒着騰騰熱氣的飯菜, 帶着清香的蒸汽一縷一縷劃過我的眼前, 像是一條條白色的絲帶, 被揮舞着, 擺出了最柔軟的姿態。我有些驚訝的問：“媽媽回來了？”----在我眼裏, 媽媽是唯一能做出如此可口飯菜的人。
"沒呢！" 外面傳來爺爺略帶些興奮的嗓音。我聽着他的腳步聲一點一點拉近, 又看着他麻利地將菜從鍋裏盛起，我有些懷疑的問:"爺爺, 這菜……是你做的?"
爺爺自豪地將目光投向我：“是啊看起來不錯吧，快嚐嚐……”
我慢慢地移動着筷子, 輕輕夾起躺在盤子裏五色俱全的菜餚, 放人口中, 感受着美味刺激着我全身的細胞, 同時, 也刺激着我的心靈……
爺爺笑了, 我第一次看見他笑得那麼開心----眉間的褶皺輕輕地舒展開來,口裏露出了白花花的假牙, 連帶着他的眼睛也成了彎彎的月牙，滿頭的白髮讓他看起來更加的蒼老, 他的手上竟是一大塊一大塊的乾裂----我這才意識到爺爺老了,而我,卻從未長大過。
爺爺，我將我充滿着愛與感激的掌聲送給你,送給這個世界上最關心我、最愛我的你……
我把掌聲送給你，那個每天陪着我們訓練的白老師。
我在自己努力下和老師的幫助下成功的進入了體隊。每天我們都要訓練到七八點，比賽前居然可以練到八點多，而白老師，不怕辛苦，沒天晚上陪在學校訓練我我們，而其他老師則是把任務告訴他們，等到很晚的時候讓他們自己練。
我進體隊的時候剛好是快到冬天，而天氣又刮很大的風，可是這樣白老師仍堅持訓練我們，下雪的時候，則是跟我們一起掃雪，之後訓練我們，多少個日日夜夜，白老師都不怕辛苦的盡職盡責。
就在今年的區運動會上，我們的大師姐也是輕輕鬆鬆破紀錄，而團體是以40多分的差距領先一中，獲得第一，而這也是七中第七次連續第一名。之前的六年裏，也像今年一樣，不怕風，不怕雨，更不怕雪的訓練成果跑出的。當然，白老師不止這樣的工作了七年。可想而知，白老師是多麼的辛苦，是多麼的偉大。而且每天還給我們買東西吃，比完賽還請我們去吃飯。這一個月的工資可能都給我們花了。
白老師這麼辛苦的工作，訓練我們，並不是為了的獎金，而是真心為了我們以後的發展這麼辛苦。在這我由衷地説一句：“謝謝您，白老師，對我們七中短跑隊的付出，我把掌聲送給你，我們會好好練得。”
千年歲月，如白駒過隙，滄桑海田，人間鉅變，不變的是唐詩宋詞，不變的是楚辭漢賦。
你究竟有多大魅力，引得無數人文騷客為你動容?
燃燭吟詩，我看見一位狂人舞劍高歌，他心寄國家，卻被貶下鄉，憤滿，無奈，於是，只能寄愁於明月，託情于山水，於是有了鳳凰台遊，於是有了舉杯消愁。
苦雨品詞，我看寫遊落天涯的倦容，在已經風雨輝煌大起大落後，回想長江東去的千古人物，感慨着無痕跡的年少狂言，於是最難忘的是那孤獨的亡妻，千滴相思淚，卻滴不到妻子的墳頭，他也就只能感慨人生如夢，感慨悲歡離合
你究竟有怎樣的柔情，使無數的呤者陶醉其中。
在《詩經》中採微，聞到流在田間的縷縷薄香，在唐詩裏流過，隨李白一起舉杯明月，在宋詞裏踱步，伴蘇東坡遊遍天涯海角。
想看清你的哀愁，卻聽到“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”。想讀懂你的絕望，卻聽到“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，想理解你的抱負，卻聽到“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”學習方法，想感受你的豪邁，卻聽到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……
難受時讀你，在字詞中尋找你的歡樂，絕望時讀你，在句段間尋找希望，迷茫時讀你，在仄中尋找答案。
如此哀歎不已，如此豪邁萬丈，如此千古愁離，如此唯美浪漫。讓我把掌聲送給你——詩詞。
聽到了嗎？
——那一聲聲掌聲是屬於你的。
你從不渴望有哪一天能獲得如此浩瀚的掌聲，因為你知道你是一個平凡的人，沒有他人所擁有的才藝，只有將自己做到最好，在角落中沉默而堅守着那份自己的完美。
直到那一天。
“這次我們班有三位同學獲得了語文報杯的獎項。”語文老師激昂的話語仍沒有擊醒你冰封的心。
“第一位…省三等獎。第二位…省二等獎。”你周圍的同學都將心提到了嗓子眼，期待着那最後一位獲獎名額。你將原本就沒有抬起來的頭再一次探了下去。彷彿有千斤巨石在你的脖子上掛着，有萬分沉重，根本無法抬起你的頭。因為你知道不可能是你。
突然，所有人的視線都轉向了你，因為由老師的目光牽引着同學的目光，匯聚在了你的身上，你成為了班上的焦點，老師邁着沉穩的步伐，一層一層撥開了你心頭的迷霧，點亮了前方的路，推翻了那千斤巨石，打開了你在思想上對自己的自卑。抬起頭，望向老師深切的目光。“沒錯，就是你，省一等獎。”
頓時，班裏響起了一片聲勢浩大的掌聲，你彷彿並沒有接受這個事實，張大了嘴巴，但這掌聲，再一次準確地告訴了你，這份榮耀是屬於你的，你的眼角掀開了愁苦的蓋頭，在你的臉上綻開了像花一般的笑容，別樣燦爛。
這是你應得的，對嗎？
——我知道，你深夜還在修改這篇文章，一頁一頁地撕掉被你修改的文稿，手執着沉重的筆，時時無法下筆。因為你力求完美，不敢草率寫下一字一句，這關乎着你的榮譽，對嗎？
——我知道，你一次次將自己做到最好，就是為了這份榮譽。每當犯錯誤時，心頭一遍遍敲響警鐘，告誡自己。想要放棄時，腦海中又時常忽現出父母辛勤工作的情景，他們都是為了你呀！而你將自己做到最好，也是為了他們，對嗎？
——我知道，這片掌聲就是屬於你的。
高傲地抬起頭，憧憬美好的未來，奮力拼搏！
——我也知道，你就是我自己。
我把掌聲送給你——堅強地抬起頭，擺脱過去的我自己。
聲體現某事或某人的肯定，炎炎夏日，交警指揮車輛得到他人的讚許與掌聲，寒冬時期，清雪工人得到他人的讚許與掌聲，春回大地，樹木花草給大地帶來生機勃勃的景象，得到他人的讚許與掌聲。
春天，“停車作愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的景象審慎叨動了我，夕陽西下，霜葉的暗紅，以風風風火火的景象擺在眼前。
夏天，有“接天蓮葉無窮碧，映荷花別樣紅“的生機勃勃的景象，為大地增添了一份綠色。
秋天。有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的小調景色，到同事也是萬物開花結果的時期，農民伯伯信息的收割麥子，一份田間地頭竹節聲聲的鏡面映在眼前！
冬天，有“北國風光，千里冰封。萬里雪飄”和“上下一白”的雄偉壯觀的景面，這是花園裏的勿忘我也已枯萎了吧！萬物的苦味寓意着來年以更好的姿態展現在世人面前……
春夏秋冬，四時之景各有差異，但體現出大自然雄偉壯麗之景色！正因有這些季節的U同，才孕育出着萬物景色與植物，正因為有這些，大自然的這幅畫卷才多姿多彩。
今日我要把這掌聲送給你們！
因為有你們的襯托大地才得以多姿多彩，豪邁壯麗！
因為有你們，我們看到了世間萬物美好的景色！
因為有你們，我們才感到生活的和諧美好！
四季之景，你們的各態風景得到了世人的讚許，今日我要把最衷心，最宏亮的掌聲送給你們！
站在五階高的台階前，一層陰影籠罩在我的心頭，揮之不去。我反覆質問着自己：“為什麼？為什麼你跳不過這五層高的台階？”此刻，那五層高的台階在我眼中就像高不可攀的巍峨高山，不可逾越。
時間倒退，定格在了體育課上。“今天我們的任務是跳台階，男同學要求是跳上第五個，女同學要跳上第四個！”體育老師高聲説着。“第五個？這怎麼可能啊？打死我我也跳不到！”我直接給自己判了死刑。心中雖然還在盤算着怎麼度過這次難關，卻早已欲哭無淚。這個要求，對我不僅是太高，而且是根本不可能！我根本辦不到！
一個個身影自我眼前飛躍而過，如此簡單，為何我卻辦不到？在我眼中，他們的動作舉重若輕，輕靈飄逸，一個個彷彿都是插翅而飛過的，易如反掌。五個台階？哼哼……根本不在話下。這就是我從他們眼中讀懂的信息。
終於輪到我了。我上下搖擺着雙手，時而高舉過頭，時而伸直向後，儘量規範着跳遠動作。我的心中不停地打着鼓，七上八下的。
猛然間雙腿一蹬地，彷彿獅子搏兔般用盡了全力。身體在空中一陣滑翔，留下一條笨拙的拋物線。還來不及體驗臨空的快感，雙腳已經落地。低頭一看，果然。停滯在了第四個台階。這或許就是極限吧？我心中發苦，臉上露出了苦澀的微笑。
蹬地，起跳，落地。我反覆重複着這三個動作。機械般的揮動着手臂，奮力跳躍着，卻總是重複着得到這相同的結果。環顧四周，只剩幾個同學了。瞥了眼在操場上自由馳騁的同學，心中止不住的苦澀，猶如吃了黃連一般。回過頭來看了一眼五階的台階，目光停駐在了那最上面的一階。在那兒，似乎有一張笑臉，嘴角噙着一抹冷笑，彷彿在嗤笑我的無知，敢於挑戰他的權威一般。我恨得牙癢癢，怒火中燒。再也按耐不住，奮身一跳……身體一輕，如羚羊掛角一般無跡可尋……緩緩地劃過了空中，就像那一閃而逝的流星一樣。那曇花一現般的剎那風華，令我自己也不敢相信。
腳上猛然傳來了一陣劇痛將我拉回了現實。低頭一看，不禁愕然。沉寂三秒，終於忍耐不住了。
“我成功了，我成功了！”我歇斯底里的大喊着。“我跳到第五個台階了！”我不住的嘶吼着，彷彿范進中舉一般，那麼令人不敢相信。顧不得腳上的疼痛，蹦蹦跳跳的向操場跑去，臉上掛滿了那洋溢不住的喜悦。那一刻，我是這世上最快樂的人！
我把掌聲送給你！你成功了！你不再膽怯，不再懷疑自己。你戰勝了你自己！你就是你！
我要把最熱烈的掌聲送給你
舞台上，燈光陣陣，鮮花朵朵。伴隨着報幕聲的響起，我踮起腳尖，輕輕的走向位於舞台中央的古箏。場上鴉雀無聲，評委們犀利的眼光如X射線般把我看得清清楚楚，我不由有些緊張。但當我看到評委席旁邊教師席上的於老師時，一切緊張都煙消雲散。排練的一幕幕浮現心間......
“節奏不對了，這裏速度快一點，要達到四四拍，壓指要用力！”每個週日上午，文化宮的一間教室裏總會傳出這樣的聲音。得知我報名參加市裏的文藝比賽，老師決定給我單獨排練比賽曲子，那首古箏曲《小小竹排》雖等級不高，可全曲都需大量的搖指、花指等手法來表現江水的流動，最後還要用高亢清晰的高音手法來表現曲子的主題，可謂是高難度曲子了。而要命的是，臨近考試，學業繁忙，還哪有時間練習呢？所以，週日上午的這次練習課就顯得格外重要。
“小撮快一點，四個音連在一起！搖指要快！要表現出水流的急速！”於老師雖然嗓門大，但卻脾氣温和。可她現在卻有些着急了，我的雙手急速撥動着，心裏越來越急，終於沒了節奏。“停！”於老師有些生氣的喊了停，生氣地問我：“你是不是沒練？馬上比賽呀你這麼彈能過關？”我心裏委屈，眼眶泛紅，“低聲下氣”的囁嚅着：“馬上考試，作業又多，沒時間。 ”眼淚在眼眶裏打着旋兒。老師愣了一下，沒説話。教室裏靜了下來，只有我低低的抽泣聲。“對不起，老師錯怪你了。”老師突然開口説。我驚訝的抬頭，看見老師坐在古箏前，“我給你示範一下，你慢慢看，不懂就問。”她笑着説。我愣了一下，飛快的點頭，臉上也洋溢起了笑容。悦耳的琴聲再次在教室裏響起。
雖然我練習時間短，但於老師一點也不嫌棄我，甚至手把手的練，一個小節一個小節的教。在她的不懈努力下，我終於掌握了整首曲子。
我站在舞台上，眼睛去望向她，她看見我望來，衝我燦爛的一笑，比出了“剪刀手”。我得到她的鼓勵信心大增，平靜的彈起了曲子，心無一絲躁動。曲調流暢無一絲生澀，節奏把握恰到好處，意境悠遠，技藝嫻熟。一曲終了，全場掌聲雷動，連評委們都在鼓掌。我也在鼓掌，但卻不是為自己。我很清楚，如果沒有於老師的悉心教導，我絕對無法彈得這麼流暢。我要把掌聲送給她。
師恩如一眼清泉，給乾渴的人以清爽；師恩如一場春雨，給乾涸的禾苗以滋潤；師恩如一縷陽光，使嬌弱的樹苗以成長。老師，謝謝您對我的栽培，我要把掌聲，送給您！
掌聲是一股清澈的暖流，灌溉心湖；掌聲是甜而不膩的花蜜，點綴人生；掌聲亦如強勁的風兒，鼓舞紙鳶飛向天際。
秋冬之際，北雁南飛，雙翅東西分上下。雁行於空中盤旋翱翔，到達目的地便降落河濱戲水。牠們優閒地在水上徘徊，似在炫耀自己的旅途經驗。我和哥哥常至此觀鳥，瞧牠們行走時脖子一縮一縮地，似跳新疆舞的優伶。頑皮的我們總愛躡手躡足地接近，然後倏忽地擊掌作聲。只見數十隻鳥兒又再度拍動翅膀，鑲起水面晶瑩透亮的水花，振翅高飛；波動的水面如琴鍵的起落，奏成一曲活潑的秋冬之歌。
其實我們就如同候鳥，有了他人的掌聲鼓舞，便有了飛向蒼穹的勇氣。“在終點時，每個人都是蒼鷹。”不論如何之人，人人皆有蒼鷹的本質，只要願意展開雙翼，便有機會翱翔天際。然而，掌聲便如同輔助蒼鷹飛翔的疾風，鼓舞牠，承載牠。因為疾風，牠便有了在高處俯視大地的理由。因此，掌聲是人們不可或缺的動力。
“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”水黃皮的花期雖短，不過幾個星期便已花事闌珊。然每逢春夏之際，待柔風吹紅樹梢，看麻雀跳響枝椏，翩翩落下的小花即如紫色的雪，落英繽紛，令人讚歎！人不亦是如此？我們既無法控制生命的長度，便拓展它的寬度吧！只要努力進取，不計成果，理所當然應獲得掌聲。掌聲是對價值的肯定亦是對世事的讚美。掌聲便如同一封封繽紛的書信，承載無限的祝福與鼓勵。
然而盱衡當世，有許多人吝於給予掌聲。當一名舞台上的小角色謝幕時，遭受的卻是他人以冷清的場子以對。此時此刻，倘若覺得自己已努力過了，那就給自己一點掌聲吧！雖如此，過猶不及畢竟非明智之舉。過多或餘出的掌聲是走向傲慢的泥濘之途，漸漸任無知及狂妄自大啃食心靈。假以時日，終將毀滅自己。因此，如何允執厥中地給予掌聲，是十分重要的課題。
掌聲如茶香，沁人心脾；掌聲如咖啡，融入氣氛；掌聲更似植物不可或缺的甘露，灌溉心中那塊自信的心田。因此，當你我已努力過後，給點掌聲吧！
無情的太陽炙烤着大地，地上飄着一團團白氣。如果人光着腳走在地上，會變炭燒豬蹄，也會變成滷豬腳。
剛上完補習班的我，喘着氣，瘋狂地向公交車站跑去。我坐在候車亭的座位上，靜靜地等待公交車，突然，一位頭戴工程帽，滿身汗臭的工人也坐在了我旁邊。我一聞到這帶着酸臭的味道，就想嘔吐。於是，我只好假裝站起來去看行程表，來躲避這種令人作嘔的味道。
我等的公交車來了。我好像看到了一根救命稻草，趕緊向入口衝進去。我拿起市民卡刷了之後，找到了一個位置坐下。本以為可以躲避那個人身上的臭味，正想鬆一口氣的時候，發現那個人也上了車。他在口袋裏摸了摸，拿出了幾張被汗水浸濕的毛票。伸出了手指夾了幾張一元紙幣放在收錢機器上，便坐在了離我不遠的地方。
過了一會兒，公交車停在了一個村莊的公交車站上，上來了一個身着破舊卻乾淨衣服的老太太。她四處望了望，看見沒有一個空位置，就歎了一口氣，手緊緊抓住吊環。公交車繼續前進，前面有一段石子路，我雙手緊緊抓住扶手，汽車開始劇烈搖晃起來。只聽“啊”的一聲，老太太由於搖晃得太厲害而重心不穩，倒在了地上。那位渾身汗臭的工人見狀，馬上跑過去將老太太扶起來，並且將自己的座位讓給了她，全車的人都投去讚美的目光。
有人問他為什麼要去扶那老太太時，他回答道：“因為我希望別人在我母親遇到困難的時候，也能這樣幫助我母親。”我聽他這樣的回答之後，眼圈濕潤了……
人間處處有真情，真情處處暖人心。只要我們互相幫助，我們這個世界就會變得更美好。那位叔叔，我要把掌聲送給你。
姐姐是我唯一的聽眾。當她認真地給我鼓掌，認真地告訴我“我把掌聲送給你”時，我明白我有着唯一的聽眾就足以讓我把朗讀堅持下去了。
一次偶然的機會，我愛上了朗讀。就那種拿着一本書朗讀，或者將電影裏的一段台詞，拿着話筒進行朗讀，這種朗讀讓我覺得自己找到了自己所喜歡的事情，也讓我的心終於安定了下來。我時常是在家裏自個兒朗讀，要麼對着鏡子，要麼對着牆壁，一直以來也朗讀的有聲有色。
直到姐姐那一次來我家玩，她看見我常用來你朗讀的文段，她問我：“你愛朗讀嗎？”聽到姐姐這句話，像是打開了我倆的友誼之門，我衝她直點頭，她示意我朗讀給她聽。我第一次遇到主動讓我朗讀的人，我拿起那個寫有文段的筆記本，深情地朗讀起來。
就在我忘情地朗讀完那一段我時常對着牆壁和鏡子朗讀的話後，姐姐認真地給我鼓掌了。她認真地告訴我：“我把掌聲送給你！”聽到姐姐這麼鼓掌着説，我的臉紅了。沒想到姐姐卻説出了更加讓我難忘的話：“別害羞。你姐姐我也喜歡過朗讀，不過因為沒有聽到過任何掌聲，最後沒能堅持下來。”聽到姐姐這麼説，我不知道該如何迴應姐姐了，只是想到自己好幸運，能夠遇到願意把掌聲送給我的姐姐，而姐姐卻沒能遇到這樣的一個人。
“姐姐，我再給你朗讀一段吧！我最喜歡的一段台詞。”我又找出了一段話，這麼給姐姐“報幕”，姐姐這會兒就給我鼓掌了説：“好啊！我把掌聲送給你，你把好台詞朗讀給我聽！”就這樣，我和姐姐倆人一個當聽眾，一個當朗讀者，將朗讀的事業堅持了下去。
學問齋